ASP动态网页设计技术(教案)
ASP NET动态网页设计与制作教案
动态网页设计与制作教案章节一：概述教学目标：1. 了解的发展历程和特点。
2. 掌握的运行环境。
3. 熟悉的组件和架构。
教学内容：1. 的发展历程。
2. 的特点。
3. 的运行环境。
4. 的组件和架构。
教学方法：1. 讲授法：讲解的发展历程、特点和运行环境。
2. 案例分析法：分析的组件和架构。
教学时长：2课时章节二：C语言基础教学目标：1. 掌握C语言的基本语法。
2. 熟悉C语言的数据类型、运算符和表达式。
3. 了解C语言的流程控制语句。
教学内容：1. C语言的基本语法。
2. C语言的数据类型、运算符和表达式。
3. C语言的流程控制语句。
教学方法：1. 讲授法：讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符和表达式。
2. 实践法：上机练习C语言的流程控制语句。
教学时长：3课时章节三：HTML与CSS基础教学目标：1. 掌握HTML的基本标签和属性。
2. 熟悉CSS的使用方法和语法。
3. 了解如何利用HTML和CSS布局页面。
教学内容：1. HTML的基本标签和属性。
2. CSS的使用方法和语法。
3. HTML和CSS布局页面。
教学方法：1. 讲授法：讲解HTML的基本标签和属性、CSS的使用方法和语法。
2. 实践法：上机练习HTML和CSS布局页面。
教学时长：2课时章节四： Web Forms概述教学目标：1. 了解 Web Forms的特点。
2. 掌握 Web Forms的运行原理。
3. 熟悉 Web Forms的基本控件。
教学内容：1. Web Forms的特点。
2. Web Forms的运行原理。
3. Web Forms的基本控件。
教学方法：1. 讲授法：讲解 Web Forms的特点、运行原理和基本控件。
2. 案例分析法：分析 Web Forms的应用实例。
教学时长：2课时章节五： Web Forms控件应用教学目标：1. 掌握 Web Forms常用控件的使用方法。
2. 熟悉 Web Forms控件的事件处理。
asp动态网页课程设计
asp动态网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握ASP（Active Server Pages）的基础知识，了解其工作原理和运行环境。
2. 学习ASP的内置对象和常用组件，理解其功能并能在实际项目中灵活运用。
3. 使学生掌握基本的数据库连接和操作方法，能够利用ASP技术进行数据的增、删、改、查操作。
技能目标：1. 培养学生具备独立设计、编写和调试ASP动态网页的能力。
2. 能够运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术与ASP结合，实现功能丰富、界面美观的动态网页。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，培养在项目实践中解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对ASP动态网页开发的兴趣和热情，激发学生的学习积极性。
2. 引导学生树立正确的价值观，认识到编程技术在现实生活中的应用价值。
3. 培养学生具有良好的学习习惯和严谨的工作态度，注重代码规范和程序优化。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程旨在让学生掌握ASP动态网页开发技术，培养其编程思维和实际操作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的ASP动态网页项目，提高自身综合素质，为我国信息技术产业的发展贡献力量。
二、教学内容1. ASP基础知识：介绍ASP的概念、工作原理和运行环境，使学生了解ASP 的基本构成和功能特点。
教材章节：第一章 ASP概述2. ASP内置对象和组件：学习Request、Response、Server、Application 和Session五个内置对象，以及常用组件的使用方法。
教材章节：第二章 ASP内置对象与组件3. 数据库连接与操作：讲解如何使用ASP连接数据库，实现数据的增、删、改、查等操作。
教材章节：第三章 数据库连接与操作4. HTML、CSS和JavaScript前端技术：复习前端基础知识，结合ASP实现动态网页的布局和交互效果。
ASP动态网页设计教案
教案
图1-3 HTML静态网页工作过程
而当客户端浏览器向站点的Web服务器请求
器首先将ASP文档交给自身携带的ASP引擎，
端脚本代码便在此处执行，并将执行结果转化为
同原有的HTML代码一起发送到客户端浏览器。
其过程如图1-4所示。
图1-4 ASP动态网页工作过程
ASP网页文档与HTML网页文档是有本质区别的：
要经过任何处理就直接传送给客户端浏览器的，而
其中包含的每一个服务器端脚本代码进行处理并生成一个对应的文档后才将其传送给客户端浏览器。
ASP组成要素
在“组件”列表框中选择“Internet信息服务（
“详细信息”按钮，弹出“Internet ）”对话框，如图1-7所示。
选中所有的选项，然后单击“确定”按钮回到前一个界面，再单击“下一步”按钮进行安装。
在安装过程中，根据向导的提示将Windows XP
光盘放入光盘驱动器，然后单击“下一步”按钮，直至完成。
asp动态课程设计
asp动态课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解ASP（Active Server Pages）的基本概念，掌握其基本语法和结构；2. 使学生掌握ASP与数据库的连接方法，学会使用ADO（ActiveX Data Objects）进行数据操作；3. 培养学生运用ASP进行动态网页设计的能力，包括数据的显示、查询、添加、删除等功能；4. 让学生了解ASP的内置对象，学会使用Request、Response、Session和Application对象实现不同功能。
技能目标：1. 培养学生运用ASP进行动态网页编程的能力，提高解决实际问题的技能；2. 培养学生熟练使用Visual Studio等开发工具进行ASP项目开发的能力；3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高项目开发的效率。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对ASP动态网页设计的兴趣，培养自主学习、探索创新的意识；2. 引导学生树立正确的价值观，认识到编程技术在解决实际问题中的重要作用；3. 培养学生面对困难和挑战时，保持积极态度，勇于克服困难，追求卓越的品质。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实践操作，培养学生的动态网页设计能力。
学生特点：学生已具备一定的网页设计基础，对ASP有一定了解，但实际操作能力较弱。
教学要求：注重理论与实践相结合，突出实践操作，让学生在实际项目中掌握ASP动态网页设计的方法和技巧。
同时，关注学生的个性化差异，因材施教，提高教学效果。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成ASP动态网页设计项目，为后续课程打下坚实基础。
二、教学内容1. ASP概述及环境搭建- 了解ASP基本概念、特点及发展历程；- 学会搭建ASP开发环境，包括IIS的安装与配置。
2. ASP基本语法与结构- 掌握ASP的脚本语言选择，如VBScript、JavaScript；- 学习ASP的基本语法，如变量、常量、运算符、流程控制等；- 了解ASP的内置函数及其使用方法。
ASPNET动态网页设计与制作教案
动态网页设计与制作教案章节一：概述1. 了解的发展历程2. 掌握的特点和优势3. 熟悉的运行环境4. 了解的组成部分章节二：C语言基础1. 掌握C语言的基本语法2. 熟悉C的数据类型和变量3. 了解C的控制结构4. 掌握C的面向对象编程思想章节三：HTML与CSS基础1. 熟悉HTML的基本标签及其作用2. 掌握CSS的基本语法和用法3. 了解如何使用CSS样式来美化网页4. 熟悉HTML5和CSS3的新特性章节四： Web Forms概述1. 了解Web Forms的结构和原理2. 掌握Web Forms的基本控件及其属性3. 熟悉Web Forms的生命周期4. 了解Web Forms的皮肤和主题章节五：数据库连接与操作1. 了解数据库的基本概念和常用数据库系统2. 掌握技术的基本概念和用法3. 熟悉如何使用SQL语句进行数据库操作4. 了解如何将数据显示在动态网页上章节六：控件应用1. 掌握标准控件的使用方法2. 熟悉服务器控件的分类和功能3. 了解如何使用控件实现数据绑定4. 掌握控件的事件处理机制章节七：状态管理1. 了解的状态管理技术2. 掌握ViewState、Session和Cookies的使用方法3. 熟悉Application和Cache对象的使用4. 了解缓存策略和优化方法章节八： AJAX技术1. 了解AJAX的基本原理和优势2. 掌握 AJAX控件的使用方法3. 熟悉 AJAX扩展方法4. 了解如何利用AJAX提高网页的交互性能章节九：LINQ技术1. 了解LINQ的基本概念和优势2. 掌握LINQ to Objects、LINQ to SQL和LINQ to XML的使用方法3. 熟悉LINQ查询表达式的编写4. 了解如何利用LINQ提高数据处理效率章节十： MVC概述1. 了解 MVC的原理和优势2. 掌握 MVC的架构和主要组件3. 熟悉 MVC的视图、控制器和路由管理4. 了解如何将 Web Forms应用迁移到 MVC是十五个章节中的后五个章节：章节十一：HTML5与JavaScript1. 了解HTML5的新特性和应用2. 掌握JavaScript的基本语法和用法3. 熟悉HTML5与JavaScript的结合使用4. 了解如何利用HTML5和JavaScript实现网页特效章节十二：CSS3与JavaScript1. 熟悉CSS3的新特性和应用2. 掌握CSS3与JavaScript的结合使用3. 了解如何利用CSS3和JavaScript美化网页4. 熟悉响应式网页设计的原则和实现方法章节十三：前端框架与库1. 了解常见的前端框架和库（如Bootstrap、jQuery、AngularJS等）2. 掌握这些框架和库的基本用法和特点3. 熟悉如何将这些框架和库应用到项目中4. 了解如何优化前端性能和提高用户体验章节十四：Web安全和防护1. 了解Web安全的基本概念和威胁2. 掌握防范SQL注入、跨站脚本攻击等常见攻击方法3. 熟悉的安全机制和身份验证方法4. 了解如何保护Web应用的数据和资源安全章节十五：项目实践与案例分析1. 熟悉项目开发的流程和方法2. 掌握如何使用开发实际应用项目3. 了解项目实践中的常见问题和解决方案4. 分析成功的项目案例，总结经验和教训章节十一：HTML5与JavaScript高级应用1. 深入理解HTML5的Canvas和SVG图形绘制2. 掌握HTML5的地理定位和本地存储API3. 熟悉HTML5的多媒体支持，包括音频和视频4. 探索HTML5表单的新特性以及如何与JavaScript结合使用章节十二：响应式网页设计与实现1. 学习响应式设计的原理和重要性2. 掌握CSS媒体查询的使用，实现不同设备的布局适应3. 了解如何使用HTML5和CSS3实现响应式图片和导航4. 实践创建一个响应式网页设计的真实案例章节十三：前端构建工具与自动化1. 学习前端构建工具如Webpack、Gulp和Grunt的工作原理2. 掌握使用npm和yarn管理项目依赖3. 熟悉前端自动化测试和代码质量保障工具4. 了解如何优化前端开发流程，提高团队协作效率章节十四：身份验证与授权1. 深入学习的身份验证机制，包括窗体身份验证、OAuth、OpenID 等2. 掌握如何实现角色基访问控制（RBAC）3. 了解如何使用 Identity进行用户管理和权限控制4. 探索如何保护API端点免受未授权访问章节十五：综合案例与项目实战1. 分析并讨论一个完整的 Web应用案例studio2. 学习如何设计数据库模型和业务逻辑层3. 实践创建用户界面和实现业务功能4. 掌握部署应用到服务器，包括IIS配置和性能调优重点和难点解析本文主要介绍了动态网页设计与制作的相关知识和技能，涵盖了从概述到项目实践的各个方面。
ASP动态网页设计与应用第二版课程设计
ASP动态网页设计与应用第二版课程设计一、课程设计目标本课程设计旨在让学生掌握ASP动态网页设计与应用的基础知识、编程技巧和实践能力，培养学生系统化的视角、问题解决能力和团队协作精神，提高学生创新意识和实际操作能力。
二、课程设计内容1. 网页设计基础1.1 HTML基础：网页结构、元素及属性、超链接、表单等1.2 CSS基础：样式规则、选择器、样式定义、盒子模型等1.3 JavaScript基础：语法、变量、函数、事件、DOM等2. ASP动态网页技术2.1 ASP基础：语法、变量、常量、运算符、条件语句、循环语句等2.2 ASP对象：Request、Response、Session、Application、Cookie等2.3 ASP组件：文件系统对象、数据库对象、邮件对象等3. 网页设计与数据库交互3.1 数据库设计基础：概念设计、逻辑设计、物理设计等3.2 SQL语言基础：DDL、DML、DCL、TCL等3.3 数据库连接及操作：ADO、ODBC、DSN、连接字符串、数据源控件等4. 课程设计实践4.1 课程设计题目及要求：系统设计、数据库设计、编程实现、文档撰写等4.2 课程设计流程与方法：需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、调试测试等4.3 课程设计评估与反馈：成果评估、组员评价、指导教师评价、反思总结等三、课程设计要求1. 学生能力要求1.1 具备C语言或其他编程语言的基础知识和编程经验。
1.2 具备计算机操作系统、网络技术和数据库技术的基础知识。
1.3 具备学习ASP动态网页技术的兴趣和动力。
2. 课程设计方法2.1 采用任务驱动教学方法，分别设置网页设计基础、ASP动态网页技术、网页设计与数据库交互、课程设计实践四个环节。
2.2 每个环节以案例式的教学方式为主，配合实际代码和演示，需要学生积极动手实践，加深理解和巩固应用。
2.3 课程设计实践重点培养学生创新意识和实际操作能力，鼓励学生独立思考、团队协作、文献查阅和网络资源利用。
《asp动态网页制作》课程实验指导书
《asp动态网页制作》课程实验指导书编者:黄凌杰主审:马庆2006年5月目录实验1表单的应用 (1)实验2VBSCRIPT实验，猜数字 (2)实验3利用FSO对象制作简单留言本 (5)实验4SQL语言 (8)实验5ADO对象实验，简单投票系统 (9)实验6简单BBS，用户注册 (13)实验7简单BBS，用户登录 (16)实验8简单BBS，找回密码功能 (18)实验9简单BBS，修改密码 (22)实验10简单BBS，修改用户资料 (24)实验11简单BBS，发帖子 (27)实验12简单BBS，显示帖子列表 (28)实验13简单BBS，显示帖子详细内容 (32)实验14简单BBS，回复 (34)实验15简单BBS，显示回复内容 (36)实验16简单BBS，修改帖子 (38)实验17简单BBS，删除帖子 (40)实验18简单BBS，搜索 (41)实训1表单的应用1.1 实验目的和要求理解表单在动态网页制作中的作用。
掌握表单的制作。
掌握表单的重要属性。
掌握常用表单组件的使用。
1.2 实验重点和难点表单的属性。
组件的使用。
1.3 实验内容制作用户登录网页。
输入用户名，密码，点击“登录”按钮之后，在后台页面把用户输入的用户名和密码显示出来。
1.4 实验步骤1、前台登录网页（login.asp）的制作。
i.新建一个ASP VBScript动态页，用Login.asp名字保存起来。
图1-1ii.添加表单。
指定action属性：action=”trade.asp”。
iii.在表单制作如图1-2的用户登录界面。
iv.设置表单组件的名字，1：username，2：psw。
12图1-22、后台处理页面的制作。
i.新建一个ASP VBScript动态页，用trade.asp名字保存起来。
ii.在<body></body>之间输入以下代码。
<%username = Trim(Request.Form("username"))＇取得用户名Psw = Trim(Request.Form("psw"))＇取得密码Response.write “您输入的用户名是：”&username&”<br>”＇显示用户名，<BR>换行Response.write “您输入的密码是：”＆psw＇显示密码%>3、测试效果。
ASP NET动态网页设计与制作教案
ASP NET动态网页设计与制作教案第一章：ASP NET简介1.1 ASP NET的发展历程1.2 ASP NET的核心概念1.3 创建ASP NET应用程序的步骤1.4 实验环境搭建第二章：C语言基础2.1 C语言简介2.2 基本数据类型2.3 控制结构2.4 数组和字符串2.5 实验：编写简单的C程序第三章：HTML与CSS3.1 HTML基础3.2 常用HTML标签3.3 CSS简介3.4 样式表的应用3.5 实验：创建一个简单的网页第四章：ASP NET控件与事件4.1 控件概述4.2 常用ASP NET控件4.3 事件处理4.4 实验：使用ASP NET控件制作一个简单的表单第五章：数据库连接与操作5.1 数据库基础5.2 概述5.3 数据库连接5.4 数据读取与存储5.5 实验：在ASP NET中连接和操作数据库第六章：ASP NET MVC框架6.1 MVC模式介绍6.2 ASP NET MVC架构6.3 创建MVC控制器6.4 创建MVC视图6.5 实验：构建一个简单的MVC应用第七章：ASP NET AJAX技术7.1 AJAX概述7.2 ASP NET AJAX组件7.3 AJAX控件的使用7.4 实验：在ASP NET中使用AJAX技术提升用户体验第八章：Web服务与RESTful API8.1 Web服务的概念8.2 创建ASP NET Web API8.3 RESTful API设计原则8.4 实验：构建一个RESTful API第九章：网站安全与性能优化9.1 网站安全概述9.2 身份验证与授权9.3 常见安全漏洞与防护9.4 网站性能优化策略9.5 实验：提升ASP NET网站的安全性与性能第十章：网站发布与部署10.1 网站发布流程10.2 使用IIS部署网站10.3 网站的维护与更新10.4 网站的推广与营销10.5 实验：将ASP NET网站部署到服务器重点和难点解析一、ASP NET的发展历程和核心概念难点解析：理解ASP NET的发展历程对于掌握其核心技术非常重要，需要深入了解各个版本的变化和演进。
《asp动态网页制作》课程教学大纲
《asp动态网页制作》课程教学大纲(102学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校计算机和电子商务专业的一门主干专业课程。
其主要任务是使学生掌握ASP的基本知识，初步掌握ASP动态网页设计的基本思想和方法，使学生具有制作ASP动态网页的能力。
二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ASP动态网页制作的基本知识和基本技能，掌握结构化程序设计的基本方法，使学生具有制作ASP动态网页来解决实际问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。
(一) 知识教学目标1.理解ASP的基本知识。
2.掌握基本的HTML语言。
3.掌握结构化程序设计的方法。
4.掌握JavaScript的基本语法和常用函数。
5.掌握VbScript语言的数据类型、函数、语句及其使用。
6.掌握创建对象实例的方法及ASP内建对象的使用。
7.掌握SQL语言。
8.掌握用ADO对象数据库操作的方法。
(二) 能力培养目标1. 能使用VbScript，JavaScript和HTML语言来编写ASP动态网页。
2. 能上机调试程序。
3. 具有阅读程序的能力。
(三) 思想教育目标1. 培养学生的逻辑思维。
2. 具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度。
3. 具有互助合作的精神。
三、教学内容和要求基础模块(一)ASP的运行环境与配置1.了解ASP的运行环境。
2.掌握ASP运行环境的配置。
(二)HTML基础1.了解常用的HTML语言。
2.熟练掌握表单的定义和使用。
(三)VBScript1.了解在HTML语言中嵌入VBScript的方法。
2.掌握结构化程序设计的方法。
3.熟练掌握VBScript语言的语法，函数。
(四)ASP内建对象1.掌握ASP的五个内建对象。
2.掌握ASP的五个内建对象的常用属性和方法。
(五)可安装组件和脚本对象1.掌握用Server对象来创建对象的实例的方法。
2.掌握AdRotator对象的用法。
3.掌握FSO对象的用法。
(六)SQL操作基础1.了解SQL语言的定义和用途。
ASP动态网页设计技术教程(完整版)
（电子教案）
(源码网整理：)
2013-8-5
1
HTML语言简介
1.什么是HTML语言？ HTML语言又称为‚超文本标记语言‛， 它用HTML元素标注文本或图形的属性。 2.作用：该语言用来通过浏览器生成静态 网页。 3.编辑、运行环境： 用HTML语言所编写的文件称作HTML文 件，它是应用最为广泛的网页文件。HTML 文件可以在任何一个文本编辑器内编辑， 如记事本、写字板、Word等。保存时只需 保存为*.html或*.htm格式即可。运行时需 2 2013-8-5
要安装网络浏览器软件，如微软公司的IE 只要双击HTML文件生成的浏览图标即可在 IE中打开网页文件。 4.HTML文件结构 HTML文件结构很简单，由头部和身体 部分组成，结构严谨清晰，语句如下：
<html> <head> 头部内容 </head> <body> 身体内容 </body> </html>
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ13-8-5
网络程序设计概述 Active Server Pages初步 ASP脚本语言—VBScript Request和Response对象 Session和Application对象 Server对象 ASP存取数据库 ASP的内置组件 数据库存取组件
14
第一章
网络程序设计概述
1.1 网络程序设计语言的产生背景 Internet是20世纪发展最快、规模最 大、涉及面最广的科技成果之一。它又称 互联网，起源于1969年美国国防部高级研 究计划局协助开发的ARPANET网。1987年， 在美国国家科学基金会的推动下，将之主 要从军事用途转向科学研究和民事用途， 形成了今天的Internet主干网雏形NSFNET。 在我国，中科院计算机网络信息中心 于1994年4月正式接入Internet网，近几年
《ASP动态网页设计》课程标准
《ASP动态网页设计》课程标准一、课程性质与定位本课程是面向全院计算机类大专专业的专业核心课程，主要培养学生熟练综合运用程序设计、数据库、图文处理来完成动态页面的设计。
是在学习了计算机基础知识、程序设计基础知识、数据库基础知识、计算机网络基础知识和软件工程知识之后的综合提升课程。
二、课程设计理念本课程除了教授学生Web应用开发的核心技术外，更注重培养学生的学习能力和知识的拓展能力，为软件技术专业学生学习相关课程和参加后续的项目实训打下良好的理论基础。
课程设计遵循“设计导向”的职教观、能力本位的质量观、过程导向的课程观、校企合作的课程开发观。
三、课程目标（一）总体目标通过本门课程的学习，培养学生具有Web应用程序开发的基本方法，具备使用.NET动态网页运行架构和界面设计、数据库操作、状态跟踪、应用程序保护与优化、网络访问等相关知识和技术；进行网站类、管理信息类中小型应用程序开发能力；培养学生具有良好地编程习惯，使学生具有较强的团队意识和协作精神，明确自己的职业目标。
（二）具体目标1、能力目标（1）岗位适应性强，具有较强动手能力，思维灵活的市场紧缺性人才。
（2）培养学生自主创新意识，和较好的程序开发素质，锻炼学生开发应用程序的能力。
（3）教育学生要以发扬团队精神，热爱科学技术，献身科学研究为主体思想。
2、知识目标（1）能够生成和配置简单的应用程序。
（2）能使用控件实现动态用户界面。
（3）能够在应用程序中显示和操作任意源中的数据。
（4）能够创建快速响应用户请求的页面。
（5）能够确保移动设备用户能够访问网站的所有功能。
（6）能够部署可靠的Web应用程序到Web服务器。
四、课程教学内容及学时分配五、教学组织与教学方法采用“任务驱动、讲解+演示+实训”的教学模式1、课程教学设计原则要求（1）以培养实用型、技能型人才为目标（2）教学内容必须遵循必需、够用、加强针对性和应用性的原则2、课程教学设计参考方案（1）以能力为本位，以实训为核心，融“教、学、做”于一体，根据任务性质，实施“项目导向，任务驱动、讲解+演示+实训、分组讨论”等形式。
ASP动态网页设计 第1章
第1章
ASP概述
【1.1 什么是ASP】
ASP是一种服务器端脚本编写环境，以VBScript或JScript作为脚本语 言，可以用来创建包含HTML标记、文本和脚本命令的动态网页，称 为ASP动态网页，其文件扩展名是.asp。 ASP动态网页中可以包含服务器端脚本，安装在Web服务器计算机上 的应用程序扩展软件Asp.dll（即 ASP引擎）负责解释并执行这些脚本， ASP的工作流程：见书
第1章
ASP概述
【1.1 什么是ASP】
一、什么是ASP ASP是Active Server Pages的简写
微软公司推出 服务器端：Windows 2000+IIS、Windows 98+PWS ；客户端： 普通浏览器即可 特点：将VBscript或JavaScript嵌入到HTML中。 优点：简单易学、容易上手；缺点：不能跨平台
第1章
ASP概述
【 1.4 ASP程序的执行】
IIS服务没有启动
第1章
ASP概述
【 1.4 ASP程序的执行】
行数的显示是在“查看”菜单中
第1章 七. 上机
ASP概述
【 1.4 ASP程序的执行】
安装IIS 设置虚拟目录 比如： 先在D盘根目录下建立文件夹LiHua,右击该文件夹，选“共 享”/“Web共享”（注：若IIS没有成功安装，则不会出现“Web共 享”标签，别名的命名可以和文件夹同名，也可以不同名，但切不 可取中文的别名） 。这里为LiHua建立别名如11(11对应物理路径 D:/ LiHua）将1.asp文件存于该文件夹中。 运行时，启动客户端浏览器，在IE地址栏内写： http://127.0.0.1/11/1.asp或 http://localhost/11/1.asp，其中回车即可运行。 其中127.0.0.1代表本机的IP地址。 Localhost代表本机的域名。若你的计 算机名为jsj或网上的IP为10.2.202.3,也可用如下地址来访问ASP http://10.2.202.3/11/1.asp或http://jsj/11/1.asp 1) 2)
动态网页asp课程设计
动态网页asp课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握ASP（Active Server Pages）的基础知识，包括其概念、工作原理和基本语法。
2. 学习ASP与数据库的连接方法，理解ADO（ActiveX Data Objects）的使用，并能运用SQL语句进行数据查询和操作。
3. 了解ASP的内置对象及其功能，如Request、Response、Server和Session等。
4. 学会使用ASP构建动态网页，实现用户登录、信息发布和表单处理等常见功能。
技能目标：1. 能独立编写ASP代码，实现简单的动态网页功能。
2. 能够运用ASP结合数据库技术，完成数据的增、删、改、查操作。
3. 培养学生的问题解决能力和实际操作能力，使其能够根据实际需求设计和开发动态网页。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对ASP编程的兴趣和热情，激发学生的学习积极性。
2. 培养学生的团队协作精神，使其在项目实践中学会相互帮助、共同进步。
3. 引导学生认识到编程对于实际生活和工作的重要性，提高其职业素养和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在通过项目实践，使学生掌握ASP 编程技术，培养其编程思维和实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的计算机基础和编程知识，对网页制作有一定的了解，但可能对ASP技术尚陌生。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、项目驱动等方法，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，提高其动态网页开发能力。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，强化学生的实际操作训练。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得明显进步。
二、教学内容1. ASP基础知识- ASP概念及发展历程- ASP工作原理- ASP基本语法2. ASP与数据库连接- ADO对象简介- 数据库连接方法- SQL语句编写与执行3. ASP内置对象- Request对象的使用- Response对象的使用- Server对象的使用- Session对象的使用4. 动态网页制作- 用户登录功能实现- 信息发布功能实现- 表单处理功能实现5. 项目实践- 设计并实现一个简单的博客系统- 设计并实现一个在线投票系统教学内容安排与进度：第一周：ASP基础知识学习，掌握基本概念、工作原理和语法。
ASP动态网页设计技术(教案)共301页文档
两个变量值。
<a href=“4-1.asp?name=白芸&age=
22”>
?后面可以有多个参数，参数之间用&
连接。
这个获取方法是非常有用的，当从一
个网页向另一个网页传递数据时，都用
2021/8/28
9
FORM显然不方便，有时也不可行。下面举
例说明QueryString的使用。
清单4-4 4-4.htm 准备传送信息
<title>QueryString用法示例</title>
</head>
<body>
<%
Dim name,age
name=Request.QueryString(“name”)
age=Request.QueryString(“age”)
2021/8/28
11
%>
您好，您的姓名是<%=name%>，您的年
<html>
<head>
<title>QueryString用法示例</title>
</head>
<body>
<a href=“4-5.asp?name=白芸&age=22”>
显示</a>
</body>
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10
</html>
清单4-5 4-5.asp 显示得到的信息
<html>
<head>
tion” rows=“2” cols=“40”
2021/8/28
ASP NET动态网页设计与制作教案
ASP NET动态网页设计与制作教案一、课程简介1.1 课程背景随着互联网的普及和发展，动态网页技术越来越受到人们的关注。
ASP NET作为Microsoft公司推出的一种基于.NET框架的动态网页技术，以其强大的功能和灵活的编程方式，已经成为当前Web开发的主流技术之一。
1.2 课程目标1.3 课程内容本课程共分为十五个章节，主要内容包括：ASP NET概述、Visual Studio 2024的使用、C语言基础、ASP NET控件、数据库连接与操作、用户身份验证、文件与、AJAX技术、LINQ技术、Web服务、站点管理、网站发布与维护等。
二、第一章：ASP NET概述2.1 教学目标让学生了解ASP NET的发展历程、特点和应用领域，掌握ASP NET的基本架构。
2.2 教学内容ASP NET的发展历程ASP NET的特点ASP NET的应用领域ASP NET的基本架构2.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析，使学生了解和掌握ASP NET的基本概念。
2.4 教学资源教材：《ASP NET动态网页设计与制作》案例：ASP NET网站实例2.5 教学评价通过课堂讲解和案例分析，检查学生对ASP NET基本概念的理解程度。
三、第二章：Visual Studio 2024的使用3.1 教学目标使学生熟悉Visual Studio 2024集成开发环境，掌握基本的操作方法。
3.2 教学内容Visual Studio 2024的安装与启动熟悉Visual Studio 2024界面布局创建ASP NET项目编写、运行和调试代码3.3 教学方法采用操作演示和步骤讲解相结合的方式，引导学生掌握Visual Studio 2024的基本使用方法。
3.4 教学资源教材：《Visual Studio 2024入门与应用》演示视频：Visual Studio 2024基本操作演示3.5 教学评价通过操作练习和课堂提问，检验学生对Visual Studio 2024使用方法的掌握情况。
ASP一步步学动态网页设计
《ASP动态网页设计》电子教案系部：信息工程系专业：计算机应用专业第一讲ASP的系统运行环境教学重点：1、ASP动态网页的工作基本原理；2、Windows 2000 Server /XP IIS的安装与配置；教学要求：1、熟知有关ASP的基本概念和工作原理，如ASP、HTML、静态网页、动态网页、HTTP、PWS、IIS、IP地址等；理解静态网页和动态网页的区别。
2、熟练掌握ASP Web服务器的安装与运行环境的配置，特别是在Windows 2000 Server 系统中IIS的安装与配置；熟知WEB服务器根目录的设置和主页文件的命名。
3、熟知ASP文件的基本格式；熟练运用Dreamweaver编辑ASP动态网页源代码；熟练掌握使用本机IE浏览器调试ASP程序的方法。
教学内容1、关于网站的有关术语与知识Web服务器：存储和管理供给全球各地用户浏览网页的服务器，软件支持如：运行在windows 2000 sever系统上的IIS，运行在unix系统上的apache等；客户端浏览器：通过在地址栏中输入Web服务器地址从而访问Web服务器的软件；目前主要是Internet Explorer（IE）和Netscape；HTML：超级文本标记语言（Hypertext Mark-up Language）标准的文本文件，不是编程语言，而是一种描述性的标记语言；如：<font face=”宋体” size=4 color=”#FF0000”>安徽工业职业技术学院</font>；HTTP：（Hypertext Transfers Protocol）超级文本（超级链接）的传输协议，是TCP/IP 协议的一部分；这个协议管理Web浏览器如何向Web服务器请求文件，以及服务器如何将文件发送回来。
FTP：（File Transfers Protocol）文件传输协议，在互联网上上传或下载文件的协议；通常需要输入IP地址、用户名、密码等；IIS：（Internet Information System）Internet信息服务器，用于配置和管理WEB站点的软件；能响应客户端用户的请求从而下载网页到客户端；IP地址：用于标识互联网上各类计算机和服务器的唯一地址，其由32位二进制组成，分成四段，每段8位，如：192.168.0.1；子网掩码：用于通过与IP地址进行“与”操作来判断某两个IP地址是否位于同一个网内，如果在一个网内，则在网内查找，否则将数据包发送到路由器到外网查找；域名：是替代枯燥乏味的IP地址的一种分层次的表示方式；如：；；域名服务器DNS：将域名解析为IP地址的服务器（具体原理可参考有关网络类书籍）；2、何为ASP ?ASP是Active Server Pages的简称，是微软公司开发的一套服务器，在这种环境中，通过在标准的HTML网页中嵌入和使用ASP内建对象和可安装组件ActiveX组件，并结合VBScript或JavaScript编程，即可建立动态的、交互的、功能强大的Web页面。
基于“一体化”ASP动态网页设计与应用的教学设计案例
基于“一体化”ASP动态网页设计与应用的教学设计案例一体化ASP动态网页设计是当前计算机专业学生必备的技能之一。
在信息化时代，动态网页设计已经成为了必备的IT技能。
为此，我们设计了一份关于一体化ASP动态网页设计与应用的教学方案，以帮助学生掌握这一技能。
一、教学目标1. 了解ASP动态网页设计的基本原理和技术2. 学会使用ASP语言进行动态网页设计3. 掌握在网站开发中使用ASP进行数据交互的方法4. 能够独立完成一个简单的ASP动态网页项目三、教学过程1. 理论讲解通过理论讲解，向学生介绍ASP动态网页设计的基本原理和技术，包括ASP语言的基础知识、数据库与ASP的交互等内容。
让学生了解ASP动态网页设计的重要性和实际应用。
2. 实践操作通过实践操作，让学生亲自动手进行ASP动态网页设计。
可以安排课堂上进行实时编写代码，或者安排学生在实验室进行实际操作。
通过实践，学生可以更好地掌握ASP语言的使用及网页设计的技巧。
3. 项目制作安排学生进行一个简单的ASP动态网页项目制作。
可以让学生自行选择主题，设计一个包含交互功能的动态网页。
在项目制作过程中，老师可以提供指导和帮助，确保学生能够独立完成项目。
四、教学方法1. 讲授相结合采取讲授相结合的教学方法，通过理论讲解和实践操作相结合的方式，让学生更好地理解和掌握ASP动态网页设计的相关知识和技能。
2. 项目驱动以项目驱动的方式进行教学，让学生在实际操作中掌握知识和技能，培养学生动手能力，提高他们解决问题的能力。
五、教学评估通过考试、作业和项目设计等方式对学生进行综合评估。
考试可以检测学生对ASP动态网页设计知识的掌握程度，作业可以锻炼学生的动手能力，项目设计可以考察学生的综合应用能力。
六、教学资源1. 教材：《ASP动态网页设计与应用》2. 实验室设施：配置有ASP开发环境的实验室3. 课外资源：推荐学生查找相关的在线资源，了解更多ASP动态网页设计的知识和应用技巧。
asp 动态网页设计项目一
Dreamweaver是一个站点创建和管理工具，因此使用它不仅可以创建单独的文档，还可以创建完整的Web站点。为了达到最佳效果，在创建任何Web站点页面之前，应对站点的结构进行设计和规划，创建Web站点的第一步是规划。
操作:
选择“站点”>“管理站点”,出现“管理站点”对话框。
在“管理站点”对话框中，单击“新建”，然后从弹出式菜单中选择“站点”。出现“站点定义”对话框。
分别演示安装操作过程
学生在教师演示后，试安装操作
分别演示说明二种方法的区别
学生根据学案操作
学习根据学案编写代码
学生根据学案应用操作
教学内容、方法和过程
附记
小结:
1、IIS的安装
2、WEB服务器的配置及相关要求
教学过程：
在我们开始ASP梦幻之旅之前，我们需要做一些准备工作。ASP作为服务器端的动态网络技术，需要进行专门的环境配置，但是对我们初级网页制作者，ASP的运行环境还是很容易达到的。
任务1安装IIS服务器
Windows Server 2003操作系统中，IIS6.0作为应用程序服务器的组件出现，默认情况下是没有安装的。可以采用以下两种常用方式安装：
2．你是一位电信局的网络管理员，管理一台WEB服务器，现在要在这台服务上发布4个企业的网站，而且每个企业注册有自己的域名。你应该怎么办？
预习：
1.项目2显示滚动字幕和当前日期
教学反思:
>改变主属性
>修改站点属性
>创建Web站点和虚拟目录
&ASP程序并发布
ASP文件是以．asp为扩展名的文本文件，创建ASP文件是非常简单的。大家熟悉的文本工具都可以编写，如果在html中添加脚本，只需要将网页文件名后缀.html或者.htm更改为．asp,然后保存到Web站点目录里即可。
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5.HTML元素 HTML元素用在文档的开头和结尾，它 用来标识一个HTML文件。 格式为：<html>……</html> 其中包含HTML文件的头部和身体部分。 6.head元素和title元素 head元素用来标注一个html文件的头部， 里面常嵌入title元素。titleห้องสมุดไป่ตู้素的作用是 用于设置显示在浏览器窗口中标题栏中的文 字，这便于浏览者初步了解页面的内容，语 法为：<head><title>页面窗口标题</title ></head>。
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本语言嵌入到HTML文档中。它们的特点 是：ASP学习简单，使用方便；PHP软件 免费，运行成本低；JSP多平台支持，转 换方便。 1.2.1 ASP概述 ASP的全称是Active Server Pages， 是微软推出的用以取代CGI(Common Gateway Interface)的动态服务器网页技术。由 于ASP简单易学，又有微软的强大技术支持， 所以目前ASP使用非常广泛，很多大型的站 点都是用ASP开发的。 ASP目前可以在Windows NT、Windows
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另外，最初的WWW 以提供信息资源为 主，人们上网的主要目的是交流和查看资 料。在这期间，它和普通的应用软件还是 有区别的，比如学校管理软件、银行系统 软件、财务管理软件等。这些系统软件一 般也是基于网络的，但它们是C/S(Client/ Server)架构的。 C/S架构有一个缺陷，在 客户端需要安装软件，而且不具有开放性。 而WWW最大的好处就是具有开放性，客户端 只要有浏览器就行，也就是说，只要有能 上网的计算机就行。因此，基于B/S(Browse/Server)架构的软件系统就成为趋势，
面向对象编程，可扩展ActiveX Server组件功能，也可以使用第三方提供 的组件。从理论上说，可以实现任何功能。 不存在浏览器兼容的问题。 可以隐藏程序代码，在客户端仅可 以看到由ASP输出的动态的HTML文件。 ASP程序的缺点： 运行速度比起HTML程序来运行较慢， 这是因为每当客户端打开一个ASP网页时， 服务器都须将该ASP程序从头到尾重读一 遍，并加以解释执行，最后再送出标准的 HTML格式文件给客户端，从而影响了运行 23 2013-7-24
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网络程序设计概述 Active Server Pages初步 ASP脚本语言—VBScript Request和Response对象 Session和Application对象 Server对象 ASP存取数据库 ASP的内置组件 数据库存取组件
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第一章
网络程序设计概述
1.1 网络程序设计语言的产生背景 Internet是20世纪发展最快、规模最 大、涉及面最广的科技成果之一。它又称 互联网，起源于1969年美国国防部高级研 究计划局协助开发的ARPANET网。1987年， 在美国国家科学基金会的推动下，将之主 要从军事用途转向科学研究和民事用途， 形成了今天的Internet主干网雏形NSFNET。 在我国，中科院计算机网络信息中心 于1994年4月正式接入Internet网，近几年
注意：该元素不能嵌套在body元素中，只能
嵌套在html元素中，原因是其功能与body元 素类似，均是对页面主窗口内容进行标注。 语法为：<frameset>……</frameset> 属性：cols(按列划分)、rows(按行划分)。 在框架集元素中要嵌套框架元素 <frame>,用来定义子框架。其属性有name、 src、noresize。 20.表单元素 用于生成表单，如填写注册信息等，最 终该表单要被提交处理。 语法为：<form>……</form> 中间为表 单成员。属性有name、action、method。
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控制内容，用于插入一副图片。该元素的属 性有src、align、alt。 17.超链接元素 语法为：<a>文本或图像</a> 该元素的 属性有href、target。如果是图片形式的超 链接，则语法为：<a><img></a> 18.滚动字幕或图片元素 语法:<marquee>文字或图片</marquee> 该元素属性有direction、behavior。 19.框架集元素 用于创建框架结构，可以相互嵌套。 11 2013-7-24
要安装网络浏览器软件，如微软公司的IE 只要双击HTML文件生成的浏览图标即可在 IE中打开网页文件。 4.HTML文件结构 HTML文件结构很简单，由头部和身体 部分组成，结构严谨清晰，语句如下：
<html> <head> 头部内容 </head> <body> 身体内容 </body> </html>
动态网页设计技术（ASP）
（电子教案）
(源码网整理：)
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HTML语言简介
1.什么是HTML语言？ HTML语言又称为‚超文本标记语言‛， 它用HTML元素标注文本或图形的属性。 2.作用：该语言用来通过浏览器生成静态 网页。 3.编辑、运行环境： 用HTML语言所编写的文件称作HTML文 件，它是应用最为广泛的网页文件。HTML 文件可以在任何一个文本编辑器内编辑， 如记事本、写字板、Word等。保存时只需 保存为*.html或*.htm格式即可。运行时需 2 2013-7-24
其中<table>元素用于创建表格， <caption>元素用于构成表格标题，<tr>为 行元素，用于生成一行，<td>为列元素，用 于生成一列。 创建表格时，按照行优先的顺序从第一 行开始创建，在每一行中，从左到右创建各 个列。 <table>元素中常用的属性有border、 bordercolor、width、height、align。 16.插入图片元素 语法为：<img> 该元素无结束标记，无
<ul> <li>文本串１ <li>文本串２ </ul>
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其中<li>元素用来引出列表项目。 15.表格元素 语法为： <table> <caption>表格标题信息</caption> <tr> <td>……</td> …… </tr> …… </table>
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HTML文件是由英文单词或字母和<,>,/等组 成的。其中英文单词或字母称为元素,<,>,/等称 为标识符，是用来标识元素的。有些元素是成对 出现的，即<元素>…… </元素>。第一个表示元 素开始起作用，第二个表示这种元素的作用结束; 有些元素是单个的,用来表示特定的作用。 对于绝大多数的元素，都含有自身的若干属 性，这些属性的作用是对该元素作用域中的内容 进行进一步的修饰和限制，其语法格式为：<元 素 属性1=“属性1值” 属性2=“属性2值”……属性n =“属性n值”>……</元素>。 元素可以嵌套使用，如：<元素1><元素2>…… </元素1></元素2>。元素不分大小写，可以混写。 注：空格表示为 接下来将介绍主要元素的用法。
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10.换行元素 语法为：<br> 用于开辟一个新行。 注意：<p>元素和<br>元素的作用都是另起 一行，不同在于<p>元素有空行，而<br>元 素无空行。 11.水平线分隔符元素 语法为：<hr> 单独出现，无结束标记， 无作用域。用于在页面中插入一条水平线。 属性有size、align、width。 12.字体元素 语法为：<font>……</font> 用于设置 字体。属性有face、color、size。
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来Internet得到了飞速发展，每年连入Internet的计算机数目成指数增加。 目前网络提供的服务主要是WWW浏览、 电子信箱、FTP服务、新闻组、Telnet远程 登录等服务，其中WWW浏览和E-mail是最常 用的服务。 WWW(World Wide Web)又称万维网，起 源于1989年欧洲粒子物理研究室。在WWW发 明之前，Internet主要用于科学研究和军 事目的。自从1989年WWW引入后，使Internet迅速走进千家万户，成为普通人查找资 料、交流、娱乐的一个离不开的手段。现
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2000上运行，在Windows98上安装了个人 Web服务器PWS4.0(Personal Web Server 4.0)后也可以运行。它对客户端没有任何 特殊的要求，只要有一个普通的浏览器就 行。 ASP文件就是在普通的HTML文件中嵌入 了VBScript或JavaScript脚本语言。在ASP 中，脚本语言是在服务器端运行的，当客 户请求一个ASP文件时，服务器就把该文件 解释成标准的HTML文件发过去。在服务器 端运行的好处是：第一，可以不受客户端 浏览器的限制；第二，可以很方便地和服 21 2013-7-24
务器交换数据，比如读取数据库。 ASP提供了几个内部对象和内部组件， 利用它们可以很方便地实现表单上传、存 取数据库等功能。除此之外，还可以使用 第三方提供的专用组件实现发送E-mail、 文件上传等功能。 ASP程序的优点： ASP所使用的VBScript脚本语言直 接来源于VB语言，非常容易掌握。 把脚本语言直接嵌入到HTML文档中， 不需要编译和连接就可以直接解释运行。 利用ADO组件可以轻松存取数据库。 2013-7-24 22