新教科版六年级科学上册第三单元测试题 (1).

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小学教科版六年级科学上册第三单元试卷(附答案)

六年级科学上册第三单元测试卷班级：姓名：得分：2018年11月一、填空题。

（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共15分）1、由线圈和铁芯组成的装置叫()。

2、()的作用是接通电流并转换电流的方向。

3、小电动机在转动的过程中,()依次接触换向器的三个金属环,通过（）的电流方向就会自动改变。

4、运动的物体也有能量,叫( )。

5、储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫（）6、任何物体工作都需要（）。

如果没有，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

7、把建筑材料吊到十几层高的楼上，是把电能转化成（）；用电壶烧水，是把电能转化成（）。

8、我们使用的能源大部分来自（）。

9、在我们现在使用的能量中，（）、（）、（）是最重要的能源。

10、电动机的工作基本原理是：用电产生（），利用（）的相互作用转动。

二、选择题。

（把你认为的正确选项填在括号内，每空1分，共12分）1、从左向右看线圈的绕法是顺时针方向的是（）A B2、( )都是其他形式的能量转化来的。

A、电能B、热能C、光能D、化学能3、下列能源属于不可再生性能源的是( )A、石油B、太阳能C、风能D、地热能4、磁铁能把下列哪种物体吸起来。

（）A、玻璃杯B、大头钉C、铝锅5、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

A、电池的正负极B、线圈的圈数C、线圈绕线方向6、1820年，丹麦科学家奥斯特在实验中发现（）A、电磁铁有南北极B、电流可以产生磁性7、电池是把（）或光能转化成了电能A、声能B、热能C、化学能8、转子由铁芯、线圈和（）组成的。

A、电刷B、外壳C、换向器9、小电动机在工作时把（）。

A、化学能转化成机械能B、机械能转化成电能C、电能转化成机械能10、煤是由亿万年前的（）形成的。

A、动物B、低等生物C、微生物D、植物11、电磁铁具有( )的基本性质。

A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失,断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性,断开电源磁性消失12、下列能源属于新能源的是（）A、天然气B、石油C、煤D、原子能三、判断题。

科教版六年级科学上册第三单元测试题一含答案

六年级科学上册第三单元测试题（一）班级：姓名：一、填空题（每空1分，共15分）1、电动机是一种用产生的机器。

2、能量有很多表现形式，、、等都是能量的表现形式。

3、小电动机是由、、组成的。

4、冰融化成水的过程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。

5、电磁铁是由和组成的装置，要使它的磁性强一些有、、等办法。

二、我的选择（每空1分，共5分）1、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

A、电池的正负极B、线圈绕线方向C、线圈的圈数2、电磁铁的磁力大小与（）没有关。

A、线圈圈数B、线圈的缠绕方向C、线圈中电流的强度3、可以改变小电机的转子转动方向的是（）A、电池的正负极的接法B、磁铁的数量C、电池的数量4、和运动有关的能量叫（）A、化学能B、机械能C、光能5、煤所具有能量最初来源于（）A、植物B、动物C、太阳三、我的判断（对的打√，错的打×每空1分，共5分）1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。

…………………………………………………………………………（）2、只有电才能转化成其他能量。

………………………………………………（）3、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。

……………………………（）4、风、流水、电、汽油都具有能量。

……………………………………………（）5、电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。

…………………………（）四、连线题：（5分）电饭锅动能电风扇光能和声能电视机光能电灯磁能电磁炉热能五、我的探究（10分）可能影响电磁铁磁力的因素（1）电磁铁磁力大小与（）关系的实验。

（2）我的假设：（3）实验材料：（4）变化的条件是：不变的条件是：（5）我们研究的结论是：六、简答题（2+2+6分）1、说明电动机的工作原理。

2、简述煤的形成过程。

3、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。

改变的因素是： __________不改变的因素是： _____ _____ 。

六年级科学上册第三单元综合测试题教科版

第三单元检测题一．填空1.世界上最早的乐器是 .2.弦乐器发声的音高与弦的和有关.3.一件乐器做成功以后,不能改变的是 .4.音乐罐发出声音的音高与孔的有关.5．钢琴在弹奏时发出美妙的声音,是钢琴里面的振动发出的.6.制作音乐瓶时,相同的部分是 ,不同的部分是 .7.改变吹奏乐器响度的方法是改变的力度.8.一组音乐瓶的音高与有关.9. 产生的声音,通过传到人的耳朵里,耳朵通过把声音信号传递给 ,人就能听到声音了.10.在空气,水,钢铁三种物质中,声音在中传播速度最快.11.在游泳潜入水中时,我们还能听到声音,这时声音是通过传播到我们的耳朵里的.12.给汽车,摩托车安装消音器是在控制噪音.13.噪音对人体的伤害,最严重的时候会造成 , 或 .二．判断1.美妙的音乐在任何时候都是乐音.（）2.吹军号时,军号发出了嘹亮的声音,但是军号里面什么都没有振动.（）3.人说话时能发出声音是因为声带在振动.（）4.所有的乐器都可以归入管乐器,弦乐器和打击乐器三类.（）5.打击桌子时,发出了声音,但是桌子没有振动.（）6.刮风时,我们听到呼呼的风声,那是空气在振动发出的声音.（）7.使用锤子,刀,剪子等工具时,要注意安全.（）8.用力拨琴弦,自制二胡能发出较大的声音.（）9.弦乐器是通过弹拨琴弦,打击琴弦或用琴弓拉琴弦,使之振动发声的.（）10.悠扬欢快的旋律,可以使人全身心投入乐曲之中,增强肺的呼吸功能,使肌肉放松,消除神经紧张,帮助驱散烦闷,减轻人们工作,生活上的压力.（）11.相同的玻璃瓶中注入不一样多的水,打击时发出的声音高低是一样的.（）12.改变竹笛开孔的位置,发出声音的音高不会发生变化.（）13.在公路边植树形成“绿色音屏”,或安装隔音板,可以降低噪音.（）14.空气能传播声音,但是水不能传播声音.（）15.噪音使人感到厌烦,分散注意力,影响工作,妨碍休息.（）16.宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈.（）17.噪音不能控制,所以我们只能生活在各种各样的噪音中.（）18.在真空中虽然没有传播声音的物质,但是声音能在真空中传播.（）19.长期生活在噪音环境中工作,可以锻炼身体抵抗噪声的能力,对身体有利.（）20.再好听的音乐,对此时此刻不想听的人来说,也是令人心烦的噪音.（）三选择1.乐音有三个要素是（）A 音调音高音量B 音量响度音色C 响度音高音色2.不同的乐器都有自己独特的（） A.响度 B.音色 C.音高3.（）使声音变大,所以,弦乐器都有一个共鸣箱.A.共鸣B.弹拨C.音高4.人们以（）为单位来测量声音的响度.（）是人能听见的最微弱的声音.A 分贝 B 音量 C.10分贝 D.0分贝5.（）就是利用音乐的特殊功能,针对不同的病情,采用相应的音乐,使其产生治疗的效果.A.化学疗法B.音乐疗法C.药物疗法6.人们听到声音需要三个条件：发出声音的物体（）,传递声音的物质（）和能够接收声音的（）.A.听觉系统B.声源C.介质7.声音是由物体的（）产生的.A 移动 B 振动 C 撞击8.声音在不同物质中的传播速度各不相同.声音在空气中的传播速度为每秒（）米,在水中的传播速度为每秒（）米,在钢铁中的传播速度则高达每秒（）米.A 噪音B 污染C 乐音D 美化10.近年来,在我们许多城市的闹市区,都设置有电子（）显示屏,它时刻提醒人们这里的噪音强度超标与否.A 天气B 车速C 噪音11.世界上最早的乐器是（）,( )是中国古代的打击乐器,（）入选联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名单.A 编钟B 骨笛C 古琴12.我国古曲（）被录在美国“航天者”号太空船携带的镀金品牌上,于1977年8月22日发射到外太空.A 《流水》 B《梁祝》 C 《十面埋伏》13.常见的管弦乐器大致可以分为三大类：弦乐器,如（）；管乐器（）；打击乐器,如（）.但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器,如口琴.A 木琴B 小提琴C 小号14.口琴发声时是由于口琴里面的（）在振动而发出声音的.A 簧片B 空气C 丝弦15.振动是有规律的,有准确高度的声音叫（）；振动无规则的,无固定音高或音高听起来不明显的声音称为（）A 乐音B 音色C 噪音四连线口琴弦乐器二胡小鼓管乐器长号手风琴打击乐器小提琴军号其他乐器木琴五问答题1.声音是如何产生的？2.控制噪音的方法主要有哪些？。

教科版科学六年级上册第三单元测试卷(含解析)

教科版科学六年级上册第三单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人的体温能保持37℃，是因为不断有（）。

A．热能转化为机械能B．机械能转化为化学能C．化学能转化为热能2 . 在设计检验线圈圈数对电磁铁的磁力大小的影响的实验中，检验过程中的第一个步骤是（）A．制定小组研究计划B．交流小组研究计划C．实施小组研究计划D．设计小组研究计划3 . 如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。

A．留在中间B．会掉下来滚向一端C．掉下来后不动了4 . 三颗磁铁相吸，与原先一颗磁铁的磁力大小对比，会。

A．变小B．变大C．不变5 . 研究电磁铁的磁力大小与铁芯长短是否有关的对比实验时，变量控制正确的是（）。

A．铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数不同，电池节数相同B．铁钉粗细相同，长短不同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数相同C．铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数不同6 . 下列说法错误的是（）A．用的电有的是从电池里来，有的是从发电厂用电线输送来的B．电能与其他形式的能力可以相互转化C．发电厂都是用发电机发电的，发电的方法都是一样的D．很多不同的能量都可以转化成电能7 . 下面的（）是磁力的特点。

A．必须直接和物体接触才能产生作用B．可以让所有的金属都动起来C．施力者不是人8 . 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（）。

A．发电机是把机械能转化为电能的装置B．电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动C．电动机是把电能转化为机械能的装置D．发电机发出的电力大小和发电机的大小无关9 . 我们身体运动的能量来自（）A．肌肉收缩的动能B．食物中的化学能C．呼吸产生的热能10 . 电视机是把电能转化成（）。

A．光能B．热能C．光能、声能和热能11 . 小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是（）。

教科版小学科学六年级上册第三单元工具与技术(单元测试题)

第三单元工具与技术单元练习科学六年级上册教科版一、选择题1．把图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里，需要使用的工具是（）。

A．B．C．2．下面工具利用了斜面的原理的是（）。

A．小刀B．订书机C．旗杆3．小王观察着螺丝钉上的螺纹，如图所示，螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理，同样粗细的螺丝钉，螺纹越紧密。

拧起来（）A．越省力B．既不省力也不费力C．越费力4．我们在制作地球海报收集资料时，下列不能作为资料的来源的是（）。

A．科幻电影B．自己拍摄的照片C．正规的网络资源5．如图所示，保持杠杆尺平衡挂同种钩码的位置与个数是（）。

A．a处挂3个B．b处挂3个C．c处挂3个二、填空题6．信息传播的工具具有_______的作用。

7．对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行______与______。

8．取核桃仁最合适的工具是_______，不但省时省力，而且果肉较为完整。

9．对在测试技术和工具时，需要建立______指标。

三、判断题10．费力杠杆对人没有什么用处。

( )11．斜面的高度一定时，斜面越长，它的坡度就越平缓。

( )12．滑梯、跷跷板、指甲刀都是常见的杠杆。

( )13．羊角锤的外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。

( )四、连线题14．将下列要完成的工作与合适的工具用线连起来。

把电瓶车推上台阶羊角锤拔出墙上的铁钉螺丝刀撬动一块大石头长木板取出木头中的螺丝刀长木棍五、简答题15．小明和小方在推磨，由于磨杆比较短，他们感觉非常吃力，怎样才能比较轻松呢？请你替他们想个办法吧！你的方法：( )16．结合下面文字材料，谈谈你对工具与技术有了怎样的新看法。

【文字材料】在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。

我们常用的纸质书就是一个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张，抄写的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。

由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。

小学教科版六年级科学上册第三单元试卷(附答案)

六年级科学上册第三单元测试卷班级：姓名：得分：2018年11月一、填空题。

（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共15分）1、由线圈和铁芯组成的装置叫()。

2、()的作用是接通电流并转换电流的方向。

3、小电动机在转动的过程中,()依次接触换向器的三个金属环,通过（）的电流方向就会自动改变。

4、运动的物体也有能量,叫( )。

5、储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫（）6、任何物体工作都需要（）。

如果没有，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

7、把建筑材料吊到十几层高的楼上，是把电能转化成（）；用电壶烧水，是把电能转化成（）。

8、我们使用的能源大部分来自（）。

9、在我们现在使用的能量中，（）、（）、（）是最重要的能源。

10、电动机的工作基本原理是：用电产生（），利用（）的相互作用转动。

二、选择题。

（把你认为的正确选项填在括号内，每空1分，共12分）1、从左向右看线圈的绕法是顺时针方向的是（）A B2、( )都是其他形式的能量转化来的。

A、电能B、热能C、光能D、化学能3、下列能源属于不可再生性能源的是( )A、石油B、太阳能C、风能D、地热能4、磁铁能把下列哪种物体吸起来。

（）A、玻璃杯B、大头钉C、铝锅5、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

A、电刷B、外壳C、换向器9、小电动机在工作时把（）。

A、化学能转化成机械能B、机械能转化成电能C、电能转化成机械能10、煤是由亿万年前的（）形成的。

A、动物B、低等生物C、微生物D、植物11、电磁铁具有( )的基本性质。

教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试题(组卷三)

学校班级姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线……………………2022-2023学年度第一学期六年级科学第三单元《工具与技术》测试卷(1) 一、填空题（每题1分，共16分）1．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为( )。

2．当斜面高度一定时，斜面越( )，就越省力。

3．像剪刀这样能使我们（）或（）的装置叫做机械。

剪刀是应用（）原理制造而成的，在它的上面有三个重要的点，我们在上面用力的点叫做（），承受重物的点叫做（），起支撑作用的点叫做（）。

4．滑轮分为( )滑轮和( )滑轮：( )滑轮可以改变力的方向，而( )滑轮不可以改变力的方向，但它可以( )。

5．把几种简单的机械、几种不同的技术组合在一起就诞生了更加（）的机械。

6．（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

二、判断题（对的在后边的括号里打√错的打× 20分）1．多数的计算机中没有电子芯片，只是一些简单电子元件的组合。

( )2．骑自行车上坡很费力，所以斜面都是费力的。

( )3．杠杆两端都有一个人在用力，这个杠杆就有了两个用力点。

( ) 4．在生活中，轮轴只被应用在车轮上。

( )5．裁缝师傅使用裁缝剪刀裁剪布料时，这把剪刀一定是一种省力的杠杆类工具。

( )6.多数的计算机中没有电子芯片，只是一些简单电子元件的组合。

( )7．实践证明，印刷比手抄省时省力。

( ) 8．工具可以不断改进，但技术不可以。

( )9.使用剪刀时，既利用了杠杆原理，又利用了斜面原理。

( ) 10.活字印刷主要包括检字、刷墨、晾制和装订四个基本过程( ) 三、选择题（把相应的序号填在括号里，共24 分） 1.我们利用斜面是为了( )A 、省力B 、省距离C 、没有任何效果 2．使用滴管时要尽量保持滴管口（）。

A 、竖直朝下B 、竖直朝上C 、水平3．沿着斜面把一大石块拖运到高处，与直接把它搬到高处相比（）。

教科版六年级科学上册第三单元测试卷及答案

教科版六年级科学上册第三单元测试卷学校班级姓名等级一、单项选择题1．电流可以产生（）。

A、电 B、热 C、磁 D、光2．电磁铁具有（）的基本性质。

A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3．玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。

A、磁 B、电 C、热 D、光4．（）都是其他形式的能量转化来的。

A、光能 B、热能 C、电能 D、化学能5．1820年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿二、多项选择题1．能量有（）等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。

A、电B、热C、声D、光2．电池是把（）转化成了电能。

发电有多种方法。

A、化学能B、光能C、热能D、声能3．（）所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。

A、煤B、石油C、天然气D、氧气三、填空题1．改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）。

2．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）。

3．（）的作用是接通电流并转换电流的方向。

4．小电动机在转动的过程中，（）依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

5．和运动有关的物体也有能量，叫（）。

6．能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（）。

7．所有的用电器都是一个电能的（），能够把输入的电能转化成其他形式的能。

8．当电动机被用来发电时，就应该叫它（）了。

发明了（）后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。

9．根据不少证据推测，石油、天然气也与（）相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

10．我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和（）有关，还与（）有关。

四、连线题。

1．电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 2.电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：圈数少磁力大电池少磁力大圈数多磁力小电池多磁力小五、判断题。

小学-科学-教科版-教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1

教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1一、填空题。

1、在学习“电和磁”的时候，我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生______，说明在通电导线周围存在______。

2、电磁铁是由______和______组成的。

电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。

3、所有的用电器都是一个电能的______，能够把输入的______转化成其他形式的能。

4、两只手相互摩擦，手心会感觉比较热。

在这个过程中______转化成______。

5、能量有______、______、______、声能等不同的形式。

运动的物体也有能量，叫______。

6、指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、______或______靠近它时，指南针的指针会发生偏转。

在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越______。

7、目前，我们使用的三大能源是______、______、______。

它们所储存的能量都来源于______。

新能源是近几十年来人们利用新技术开发的能源，如______、______、______等都是新能源。

8、秦山核电站是利用______发电的，三峡水电站是利用______发电的。

二、判断题。

9、电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。

（）10、有些物体工作是不需要能量的。

（）11、电能可以由其他形式的能量转化而来。

（）12、在实验中我们发现电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

（）13、激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。

（）14、自然界中各种能量是可以相互转化的。

（）15、电动机工作的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

（）16、煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。

（）17、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。

（）18、制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。

（）三、选择题。

六年级上册科学单元测试题第三单元教科版

六年级上册科学单元测试题第三单元教科版班级：姓名：分数：一、我的判别〔对的打√，错的打×20分〕1、一些物质〔食物、石油、煤等〕中贮藏着能量，并且可以经过一定的方式释放出来。

〔〕2、能量贮存在燃料中而食物中没有能量。

〔〕3、只要电才干向其他能量转化。

〔〕4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。

〔〕5、电磁铁的磁力大小可以改动，经过添加线圈的圈数和电池的数量可以增强电磁铁的磁力。

〔〕6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化〔〕7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而构成的，可以经过煤的特点和地层特点推测出来。

〔〕8、风、流水、电、汽油都具有能量。

〔〕9、电能只能转化成光能和热能。

〔〕10电磁铁接通电流发生磁性，断开电流磁性消逝。

〔〕二、我的选择〔把正确答案的序号填在括号里30分〕1、、磁铁能把以下哪种物体吸起来。

〔〕①、回形针②、玻璃杯③、铝锅2、改动〔〕不会改动电磁铁的南北极。

①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数3、条形磁铁的哪局部磁性最强。

〔〕①、两端②、中间4、电磁铁的磁力大小与〔〕没有关。

①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度5、可以改动小电机的转子转动方向的是〔〕①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③、电池的数量6、和运动有关的能量叫〔〕①、化学能②、机械能③、光能7、电池是把〔〕或光能转化成了电能①、声能②、热能③、化学能8、煤所具有能量最后来源于〔〕①、植物②、植物③、太阳9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为〔〕①、光能②、机械能③、磁10、1820年，丹麦迷信家在实验中发现〔〕①、电磁铁有南北极②、电流可以发生磁性三、我的探求〔32分〕1、能够影响电磁铁磁力的要素〔1〕我的假定：影响电磁铁磁力的要素有〔2〕我的研讨方法：〔3〕我用来研讨的资料：〔4〕实验中变化的条件是：实验中不变的条件是：〔5〕我们研讨的结论是：2、研讨电磁铁的南北极〔1〕我的设计方法：〔2〕我的理由是：〔3〕我的电磁铁南北极怎样与他人不同呢？1、请你至少举出5例说出能量的方式有哪些？2、简述煤的构成进程。

新教科版六年级科学上册第三单元测试卷含答案

六年级期中测试卷一、填空题。

(每个词只能用一次，选错或使用别的词不得分，每空2分，共20分)杠杆技术省力剪刀活字印刷斜面手机工具轮轴简单机械1．_________常常是一些物品，如核桃夹等；_________常常是一些方法，如夹、砸等。

2．杠杆、轮轴、斜面等是常见的_________。

3．车轮在被使用的过程中不断地被改进和发展。

但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。

车轮属于_________，是一种简单机械。

4．用有轮的手推车运送物品比用平板运送物品更_________、灵活。

5．_________是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是_________，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作_________。

6．_________是重要的印刷技术之一。

7．书本、电脑、_________、广播等都是信息传播的工具。

二、判断题。

(每题2分，共20分)1．工具为劳动而生，使工作更轻松、方便。

()2．木棍、轮子、砖块三种工具只可以用来取核桃仁。

()3．用水果刀切开苹果，运用了斜面的原理。

()4．利用斜面从低处往高处搬运物体比直接从低处往高处搬运物体要省力。

()5．用小石头撬动大石头的过程中，杠杆起到了省力的作用。

()6．解剖剪刀柄长，刀刃短，这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，但不省力。

()7．活字印刷包括检字、刷墨、拓印三个步骤。

()8．滑轮不属于轮轴。

()9．阅读书本可以快速地获取信息，但缺乏直观、文字理解有难度。

视频详细，直观生动，但往往看完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多。

()10．信息的交流和传播与工具、技术的发展没有任何关系。

()三、选择题。

(每题2分，共20分)1．如图所示的三种工具，主要用来开啤酒瓶盖的是()。

A.葡萄酒开瓶器B.起子C.镊子2．下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是()。

A.核桃夹B.剪刀C.羊角锤3．如图，工人师傅用一块木板将货物搬上车，这里利用的简单机械是()。

教科版小学科学六年级上册科学第三单元测试题(1)

2019年秋六年级科学第三单元检测题一、快乐填充（每空2分，共40分）1. 由线圈和组成的装置叫电磁铁。

2. 电磁铁具有接通电流产生、断开电流消失的基本性质。

3.检验铁钉电磁铁有没有南北极，简单的方法是用____________检验。

4. 为了使我们的实验数据更加准确，我们在记录吸引大头针数量的时候采取_______ 的方法。

电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁力越_________。

5. 小电铃、磁悬浮列车等装置都利用了____________原理。

在电动玩具车里，是驱动小车前进的。

电动机是用产生动力的机器。

6. 电动机工作的基本原理是：用电产生，利用的相互作用转动。

7. 能量有电能、________、、________等不同形式。

运动的物体也有能量，叫做____________。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫____________。

8. 电池是把或光能转化成了。

9. 电能不是自然存在的能源，而是其他形式的能来的二次能源。

10. 煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的。

二、谨慎选择（每小题2分，共20分）1. 下列（）方法不能改变电磁铁的南北极。

A.改变电池正负极接法B.增加导线圈线C.改变线圈缠绕方向2. 发电机发出的电力大小和（）无关。

A.转动速度B.转动方向C.发电机大小3.反复弯折铁丝是（）A. 化学能转化成了热能B.热能转化成了动能C.机械能转化成了热能4. 植物进行光合作用的过程是（）A.光能转化为化学能B.热能转化为化学能C. 化学能转化为光能5.实验时将铁钉靠近小磁针发现：钉尖与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，这说明（）A.铁钉具有磁性，钉尖是北极B. 铁钉没有磁性C.铁钉具有磁性，钉尖是南极6.下面例子中，属于热能转化为动能的是（）A. 用弹弓把石子弹出去B.钻木取火C.点燃爆竹，爆竹升空7. 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（）。

A.南北极改变，磁力增强B.南北极不变，磁力增强C.南北极改变，磁力不变8. 改变电池的正负极接法或改变线圈缠绕的方向，铁钉电磁铁南北极会改变。

教科版六年级科学上册第三单元测试题

教科版六年级科学上册第三单元测试题（时量：40分钟总分：100分）班次：姓名：得分：一、填空题（每空1分,共15分）1、通电的线圈能产生磁性,断开电流磁性。

2、能量有很多表现形式, 、、、等都是能量的表现形式。

3、风和流水具有能,电具有能,汽油具有能。

4、由和组成的装置叫电磁铁,将能转化成能,要使它的磁力大一些有、增加线圈圈数等办法。

5、天然气、煤、石油是储存了亿万年的 ,它们都是能源。

6、电动机是用电产生动力的机器。

它的工作原理是：用电产生磁,利用转动。

二、我的选择（每题2分,共20分）1、磁铁能把下列哪种物体吸起来。

（）A、回形针B、玻璃杯C、铝锅2、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

A、电池的正负极B、线圈绕线方向C、线圈的圈数3、条形磁铁的哪部分磁性最强。

（）A、两端B、中间Ｃ、无法确定4、电磁铁的磁力大小与（）没有关系。

A、线圈圈数B、线圈的缠绕方向C、线圈中电流的强度5、可以改变小电动机的转子转动方向的是（）A、电池的正负极的接法B、磁铁的数量C、电池的数量6、和运动有关的能量叫（）A、化学能B、机械能C、光能7、电池是把（）或光能转化成了电能A、声能B、热能C、化学能8、煤所具有能量最初来源于（）A、植物B、动物C、太阳9、电灯也是一个能量转化器,它能把电能转化为（）A、光能B、机械能C、磁能10、1820年,丹麦科学家奥斯特在实验中发现（）A、电磁铁有南北极B、电流可以产生磁性三、我的判断（每题2分,共20分）1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量,并且可以通过一定的方式释放出来。

（）2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。

（）3、只有电才能向其他能量转化。

（）4、磁铁有南极和北极,而电磁铁没有南极和北极。

（）5、电磁铁的磁力大小可以改变,通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。

（）6、我们的生活离不开能量,离不开能量的转化。

（）7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的,可以通过煤的特点和地层特点推测出来。

2020年教科版科学六年级上册第三单元测试卷

○…………………校:_____________○…………………2020教科版科学六年级上册第三单元测试卷注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．下列物体具有机械能的是（）。

A ．食物 B ．流水 C ．电 2．手电筒使用时输出的能量形式是（）。

A ．电能 B ．光能 C ．机械能 3．激光可以打孔或者切割材料，是因为激光（）。

A ．具有能量 B ．很硬 C ．锋利 4．电水壶能够把电能转化为（）。

A ．热能 B ．光能 C ．磁能 5．家里的电视机使用的电是由（）供给的。

A ．发电机 B ．蓄电池 C ．干电池 6．蓄电池放电时将（）转化为电能。

A ．化学能 B ．光能 C ．热能 7．光电池使用时将（）转化为电能。

A ．化学能 B ．光能 C ．热能 8．核电厂生产的电能由（）转化来的。

A ．化学能 B ．光能 C ．原子能 9．普通电池产生的电流（）。

A ．强 B ．弱 C ．中等 10．把电磁铁中的铁钉换成（），也会产生磁力。

…………A．木棒B．塑料管C．铜棒11．加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（）。

A．减小B．增大C．不变12．研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（）。

A．电池的多少B．线圈的多少C．铁芯的大小13．研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的条件是（）。

A．电池的个数B．线圈的匝数C．铁芯的粗细14．研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，要改变（）。

A．电池的个数B．线圈的匝数C．铁芯的粗细第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、判断题15．太阳能是取之不尽用之不竭的。

（_____）16．太阳能只能直接利用，不能转化为其他形式的能量。

（______）17．太阳能的能量是巨大的。

小学教科版六年级科学上册第三单元试卷(附答案)

六年级科学上册第三单元测试卷班级：姓名：得分： 2018年11月一、填空题。

（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共15分）1、由线圈和铁芯组成的装置叫( )。

2、( )的作用是接通电流并转换电流的方向。

3、小电动机在转动的过程中,()依次接触换向器的三个金属环,通过（）的电流方向就会自动改变。

4、运动的物体也有能量,叫( )。

5、储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫（）6、任何物体工作都需要（）。

如果没有，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

7、把建筑材料吊到十几层高的楼上，是把电能转化成（）；用电壶烧水，是把电能转化成（）。

8、我们使用的能源大部分来自（）。

9、在我们现在使用的能量中，（）、（）、（）是最重要的能源。

10、电动机的工作基本原理是：用电产生（），利用（）的相互作用转动。

二、选择题。

（把你认为的正确选项填在括号内，每空1分，共12分）1、从左向右看线圈的绕法是顺时针方向的是（）A B2、( )都是其他形式的能量转化来的。

A、电能B、热能C、光能D、化学能3、下列能源属于不可再生性能源的是( )A、石油B、太阳能C、风能D、地热能4、磁铁能把下列哪种物体吸起来。

（）A、玻璃杯B、大头钉C、铝锅5、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

A、电刷B、外壳C、换向器9、小电动机在工作时把（）。

A、化学能转化成机械能B、机械能转化成电能C、电能转化成机械能10、煤是由亿万年前的（）形成的。

A、动物B、低等生物C、微生物D、植物11、电磁铁具有( )的基本性质。

第 1 页A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失,断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性,断开电源磁性消失12、下列能源属于新能源的是（）A、天然气B、石油C、煤D、原子能三、判断题。

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