语文:20《詹天佑》课课练(苏教版六年级上)
苏教版小学六年级语文上册 -20詹天佑 附答案
20詹天佑练习附答案一、带着问题来读书。
1.“两端凿进法”的工作面是________。
(A.两个B.四个C.无数个) 2.课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程中的三件事,依次是________。
(A.开凿隧道;勘测路线;设计“人”字形路线B.勘测路线;开凿隧道;设计“人”字形路线C.勘测路线;设计“人”字形路线;开凿隧道)二、拼音写字我能行。
来源:cháo xiào jī xiào pān dēng三、正确的读音我会选。
藐.视(miǎo mào) 阻挠.(náo ráo)缩.短(suōsuò) 要挟.(xiéxiá)四、辨字组词。
岔( ) 陡( ) 桨( )盆( ) 徒( ) 浆( )拓( ) 堪( ) 嘲( )佑( ) 勘( ) 潮( )五、选词填空。
周密精密1.今晚的文艺晚会安排得很( )。
2.这台教学仪器的结构十分( )。
轻蔑轻视3.董存瑞( )地朝敌人的碉堡看了一眼。
4.语文是一门很重要的基础学科,不可( )。
六、用直线连接下列对应的内容。
1.白天绘图计算晚上攀山越岭,勘测线路2.他带领做工作要精密他勉励说中国人修筑的第一条铁路要修好他遇到困难想在峭壁上定点、测绘七、我能判断对错。
1.詹天佑白天黑夜带领大家苦干的力量来自“争气”——课文中写的,不让“外国人讥笑”我们。
( )2.詹天佑白天黑夜带领大家苦干说明詹天佑身先士卒,率先垂范,有着聪明的才智。
( )3.如果居庸关也采用“中部凿井法”那么更省工省时。
( )4.本文的中心句是“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。
( )5.“哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
”这句话是排比句。
( )八、写几个词语赞美詹天佑。
_____________________________________________________________________ _九、找出第4自然段承上启下的句子。
苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习(小学语文-有答案)
苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词好hǎo________ hào________间jiān________ jiàn________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词如果—________ 轻蔑—________ 嘲笑—________5. 写出反义词精密—________ 危险—________ 缩短—________6. 形近字组词拉________ 垃________竣________ 骏________7. 给加横线的字注音________定________________巨________________工________8. 把下列词语补充完整。
赞叹________ 悬崖________ 崇山________9. 根据意思写词语①请求指教________②一个人对自身的信仰的坚定。
________10. 给下列字换偏旁组字,再组词竣________________________________语言表达解释下列词语①竣工②藐视用下列词语造句①特别②缩短把陈述句换成把字句①我洗干净了红领巾。
②黄鹂吃了卷叶虫。
将下列陈述句改成疑问句①詹天佑修好了铁路。
②詹天佑始终坚持在野外工作。
读课文《詹天佑》说说句中引号的作用列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。
这样一来,火车上山就容易多了。
扩句①铁路竣工了。
②铁路经过青龙桥。
缩句①铁路要经过很多高山。
②清政府任命詹天佑为总工程师。
修改病句改革开放以后,人们的生活越来越富强。
简答题读课文《詹天佑》,说说课文的大意给课文《詹天佑》分段,概括段意读课文《詹天佑》说说詹天佑在修筑铁路时遇到了哪些困难?参考答案与试题解析苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习填空题1.【答案】主持;修筑;成功【考点】拼音詹天佑【解析】此题暂无解析【解答】主持,负责掌握、处理。
苏教版六年级语文上册20、詹天佑(1)精品习题
重重困难。在这些事例中,作者通过描写詹天佑的 ,体现了詹天佑的 的 。 和
家长签字:
日期:
3
(5)利用对方的弱点,仗恃自己的势力,胁迫对方答应自己的要求。 ( 4.选词填空。 精密 ( )的仪器
1
周密 ( )的计划
最新苏教版六年级语文上册 20、詹天佑(一)——精品习题 ( 理脉络知大意 5.面对帝国主义的阻挠和嘲笑,詹天佑为了 对恶劣的工作环境,詹天佑又以 道时,詹天佑根据实际情况开创了两种方法 为了让火车爬上陡坡,詹天佑设计出了 的 重点句重点练 1.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世 呢。 ” 这句话的言外之意是: 外国报纸之所以这样说是因为 这句话交代了詹天佑 筑工作会充满 2.①詹天佑不怕 困难,也不怕 嘲笑,毅然 接受了任务,马上开始 勘测线路。 .. ... .. .. ②哪里 要开山,哪里 要架桥,哪里 要把陡坡铲平,哪里 要把弯度改小,都 要经 .. .. .. .. . 过勘测,进行周密计算。 (1)句①中的加点词语体现了詹天佑面对挑战时 的 。句②中的加点词语体现了詹天佑对待工作 ,也暗示着日后的铁路修 。 。 。 工程师。 而毅然受命;面 )的观察 ( )的勘测
最新苏教版六年级语文上册 20、詹天佑(一)——精品习题 教师 班级 音字词常积累 1. 读拼音,写词语 cháo xiào ) ( ní jiāng ) ( ) ( kān cè ) ( pān dēng dǒu pō ) jī xiào ( ) 学生姓名 课时 一 课题 日期 20、詹天佑 2018 年 月 日
的工作态度战胜一切困难;开凿隧 和 。所以说,詹天佑是我国 ;
2
最新苏教版六年级语文上册 20、詹天佑(一)——精品习题 的态度。 (2)句②运用了 于 的修辞手法。这种修辞手法更有利 。我也能用加点的词语造句: 。 3.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。…… 八达岭隧道长约 1100 米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用竖 井开凿法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩 短了一半。这个事例体现了詹天佑的 的事例还有 览全篇明主旨 4.詹天佑为了修筑第一条完全由我国技术人员设计、施工的铁路干线— — ,通过 、 、 、 ,表达了对他 等方法克服了 和 、 。 。文中能体现他这特点
六年级上册语文一课一练-20.詹天佑 苏教版(含答案)
20.詹天佑一、字词积累1.看拼音,写词语。
kān cèchàlùqīng miècháo xiào pān dēng()()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。
竣.工(jùn jìn)藐.视(mǎo miǎo)怒号.(háo hào)要挟.(xiéxiá)经纬.仪(wēi wěi)塞.外(sài sè)3.选词填空。
精密严密周密( )的仪器( )的计划( )的结构( )的安排4.选词填空。
争持争夺(1)这场足球比赛从开场的那一刻起,双方的( )就相当激烈。
(2)为了一件小事,他们俩( )了半天。
5.补充词语,并选择其中一个词语写一句话。
高山深( ) 悬崖( )壁攀山( )岭赞叹不( )6.词语综合训练。
(1)消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。
①可以用“、”等词形容“消息”,句中“轰动”的近义词是。
②由画“”部分我想到成语。
(2)“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
”这句话中的“否则”可以替为,朗读这句话时要突出“”和“”。
从这句话可以感受到詹天佑。
二、句子训练1.这是干线。
扩句:2.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。
不用否定词,但意思不变:3.仿写句子。
例:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
是我国杰出的。
三、课文回顾1.文章按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料。
“”这句话是全文的中心句;他的“爱国”体现在;他的“杰出”体现在、、三个方面。
2.联系课文内容,试着画示意图。
(中部凿井法) (“人”字形线路)四、阅读感悟(一)课内阅读詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
六年级语文上册 第六单元 20 詹天佑教案1 苏教版六年级语文上册第六单
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级:科目:20 詹天佑(一)教学目的要求1.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。
2.体会詹天佑的杰出才华和爱国精神,同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。
3.知道课文是怎样一层一层表达中心思想的,能顺着作者的思路深入理解课文。
有感情地朗读课文。
(二)教学重点1.体会詹天佑的爱国热情和创新精神。
2.通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
(三)教法:采用导读法,辅之以示图法、以读助讲法等进行教学。
(四)教学课时:2课时第一课时一、揭题,解题。
1.题目有什么特点?2.通过预习,你对詹天佑有哪些了解?二、快速读全文,感知课文内容。
1.思考:主要写了他们什么事迹?2.讨论演示软件。
三、交流、自学情况。
1.分四人小组朗读课文、正音、交流字词学习情况。
2.提出一些不理解的词加以讨论。
四、自由读课文,分段。
1.提示:简介、任命、修路、竣工。
2.小组讨论,交流分段。
五、讲课第一段。
1.指名读,找出这段的中心句,想想它在全文的作用。
2.点名读中心句,说作用。
3.为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师?4.点名回答。
5.这段是概括介绍詹天佑,应该用怎样的感情读?哪些词句可以体现?六、讲读第二段。
1.自由读二三自然段。
要求:细心体会自己在朗读过程中感情变化和所述内容有什么关系。
2.同组交流自己的感情有哪些变化?为什么?全班交流。
理解句子:(1)"帝国主义者完全想错了,中国那时侯就已经有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。
"(2)"这一回咱们可争了一口气。
"(3)"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
"第二课时一、品读课文感知“杰出”。
通过上节课学习课文的1—3自然段,大家都知道詹天佑是我国杰出的爱国工程师(出示图片)。
他为了维护祖国的尊严,为了给中国人争口气,毅然接受连外国人都不敢轻易尝试的任务——修筑京张铁路。
苏教版六年级上语文第21课《詹天佑》一课一练课后同步练习题
苏教版六年级上语文第21课《詹天佑》一课一练课后同步练习题各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢苏教版六年级上册语文第21课《詹天佑》一课一练课后同步练习题集《詹天佑》同步练习一一、给下面的多音字注音并组词二、将下面词语归类要挟油灯控制藐视隧道艰巨勉励恶劣阻挠周密工程请教带头容易陡坡杰出铜像名词:动词:形容词:三、写出下列词语的近义词阻挠──()周密──()要挟──()藐视──()主持──()勉励──()艰巨──()恶劣──()四、将下面的句子改成反问句1、中国那时候已经有了自己的工程师。
2、这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
五、比一比,组词语挠()绕()竣()俊()饶()娆()骏()峻()控()嘲()毅()扛()空()潮()屹()杠()绘()浆()岔()藐()刽()桨()盆()蔑()六、阅读短文,回答问题居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中间凿井法。
先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1、开凿居庸关隧道用()办法,原因是()。
2、开凿八达岭隧道用()办法,原因是()。
3、结合本段,回答詹天佑是个怎样的人?七、阅读短文,回答问题黑板上的解剖图自上生理卫生的第一天开始,黑板的左上角就挂着一幅人体解剖图,上面标有重要骨骼、肌肉的名称和部位。
整整半个学期,那幅解剖图一直挂在那里,不过老师从没有提起它。
今天生理卫生课举行测验。
同学们一进教室,就看见黑板擦得干干净净,那幅图已经不在了。
黑板上面写了一道试题:“写出人体主要骨骼的名称和部位。
”全班同学异口同声地说:“我们从没学过这个。
”“这不是理由!”老师说,“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。
2019-2020学年度小学语文六年级上册第六单元20 詹天佑苏教版习题精选二十
2019-2020学年度小学语文六年级上册第六单元20 詹天佑苏教版习题精选二十第1题【填空题】多音字组词。
号háo______ hào______要yāo______ yào______【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】写出反义词马虎—______ 杰出—______ 缩短—______【答案】:【解析】:第4题【填空题】选词填空。
藐视轻蔑回击打击勉励鼓励①在敌人的审讯室里,江姐______地朝敌人看了一眼。
②京张铁路的提前竣工,给了帝国主义一个有力的______。
③在老师的______下,他终于勇敢地站在了演讲台上。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】给下列句子中划线的字选择恰当的解释,把序号写在横线上端:A.头 B.开头 C.原因,起因 D.方面,项目 E.端正 F.平举着拿①詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。
______②火烧云的颜色、形状变化多端。
______③良好的开端是事情成功的一半。
______④他常常无端地发脾气,真叫人莫名其妙。
______⑤她容貌秀丽,举止端庄安详。
______【答案】:【解析】:第6题【填空题】多音字组词要yāo______ yào______ 干gàn______ gān______ 背bēi______ bèi______【答案】:【解析】:第7题【填空题】给加横线的字注音决定______ 艰巨______ 竣工______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:【解析】:第10题【问答题】根据课文《詹天佑》内容理解“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”这句话说明什么?【答案】:【解析】:第11题【语言表达】用下列词语造句①阻挠②控制【答案】:【解析】:第12题【语言表达】缩句①会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
小学语文苏教版六年级上册20《詹天佑》课堂训练
小学语文苏教版6年级上册《詹天佑》课堂训练
一、选择题。
1.选出填在句子中合适的词语。
()
詹天佑经常()工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
”
A.鼓励
B.勉励
C.激励
2.选出填在句子中合适的词语。
()
今晚的文艺晚会安排得很()。
A.严密
B.精密
C.周密
3.选出填在句子中合适的词语。
()
这台教学仪器的结构十分()。
A.精密
B.严密
C.周密
4.选出填在句子中合适的词语。
()
董存瑞()地朝敌人的碉堡看了一眼。
A.轻蔑
B.轻看
C.轻视
5.选出填在句子中合适的词语。
()
语文是一门很重要的基础学科,不可()。
A.轻蔑
B.轻视
C.蔑视
6.判断下面句子是什么句。
()
火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
A.设问
B.疑问
C.反问
7.判断下面句子是什么句。
()
妈妈问我:“今天你们足球队还有活动吗?”
A.反问
B.疑问
C.设问
8.判断下面句子是什么句。
()
这条铁路比原来的计划提早两年就全线竣工了。
这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗?
A.反问
B.设问。
苏教版六年级上册《20詹天佑》教学实录-word文档
苏教版六年级上册《20詹天佑》教学实录【教材简析】《詹天佑》是义务教育实验标准教科书《语文》(人教版)六年级上册第五课的教学内容。
本文以人物姓名为题,重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,表明了中国人民的智慧和力量。
是进行爱国主义教育的好教材,文章层次分明,详细得当。
【教学理念】1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开,在理解这一中心时,由于当时情况距今较远,学生在理解上有一定难度,因此,课前,让学生收集有关材料,课内,借助多媒体课件,以读为主,在充分朗读的基础上,引导学生抓住具体事例,结合重点词句,体会文章的思想感情和詹天佑的创新精神。
2、詹天佑主持修筑京张铁路的三件事是重点,特别是“开凿隧道”、“人字形线路”两件事最难。
在教学这一部分内容时,采取先“扶”后“放”的方法,即教师引导学生学习“勘测线路”这一部分,然后放手让学生自主合作探究学习“开凿隧道”、“人字形线路”。
通过读、议、画、比、演说解决这一难点,体会詹天佑的杰出和爱国精神。
3、这篇课文是进行爱国主义教育的好教材,因此,在学文过程中引导学生体会詹天佑的爱国精神,在学完课文后,又启发学生:学完课文后,你想对詹天佑说些什么?在想说的过程中进一步激发学生热爱祖国、立志为国作贡献的情感。
【教学目标】一、认知目标1、学会10个生字和带有生字的新词。
2、理解课文内容,知道课文通过哪些具体事例说明詹天佑的创新精神。
二、技能目标1、学生收集资料的习惯和能力。
2、良好的读书习惯,边读边画边想,适当作批注。
3、重点句子的意思,体会它所表达的情感4、课文是怎样一层一层表达中心思想的,能顺着作者的思路深入理解课文。
5、情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
三、情感目标了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国,立志为国作贡献的思想感情,学习詹天佑的创新精神。
苏教版六年级语文上册20、詹天佑(2)精品习题
最新苏教版六年级语文上册20、詹天佑(二)——精品习题
练功房
1、用“1”画去括号里加点字不正确的读音。
(1)他们以为这样一要.( yāo yào)挟,铁路就没法子动工,最后还得.( de dé děi)求助于他们
(2)从北京到张家口的铁路长200公里,是联结.( jiē jié)华北和西北的交通要.( yào y āo)道。
(3)塞.( sài sāi sè)外常常狂风怒号.( háo hào),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
2.下列词语中加点字的音、形、意有误的一项是。
A.经纬仪(Wěi地理学上假定的沿地球表面跟赤道平行的线)
B.竣工(jùn事情完毕)
C、藐视(mào小)
3.看拼音、写词语。
中核集团的工作人员历经无数次的 pán shān yuè lǐng( )、艰难 kān tàn( ),终于发现并建成了中国第一个千吨级铀矿大基地,让曾经 mièshì( )他们、jī xiào( )他们的人哑口无言。
4、词语练习
(1)把意思相近的词语连起来。
杰出嘲笑要挟蔑视阻挠
1。
小学新六年级上语文20.詹天佑第1课时同步练习(含答案解析)
【精品】新苏教版六年级上语文20.詹天佑第1课时同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。
二、填空题2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:阻挠()争夺()轻蔑()艰巨()嘲笑()周密()反义词:讥笑()缩短()容易()3.根据意思写词语。
(1)阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
()(2)利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。
()(3)工程完成。
()4.根据课文内容填空。
(1)《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑_____________的过程中,不怕________,克服__________,提前完成修筑任务的事迹,表现了詹天佑是一位__________工程师。
(2)京张铁路从_____到_____,全长____公里,是联系_____和_____的交通要道。
三、书面表达5.造句。
(1)阻挠——___________________________________________(2)争持——___________________________________________(3)要挟——___________________________________________(4)轻蔑——___________________________________________6.京张铁路是我国近代史上留下的伟大工程之一,你还知道我国历史上的哪些伟大工程?四、信息匹配7.选词填空。
周密精密(1)哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(_____)计算。
(2)我们的工作首先要(_____),不能有一点儿马虎。
争持争夺(3)这次乒乓球比赛非常激烈,选手们都想(_____)冠军。
(4)兄弟连谁也不肯让谁,事情(_____)了半天也没有结果。
参考答案1.轻蔑嘲笑勘测攀山越岭讥笑泥浆外宾赞叹不已【解析】2.近义词:阻止抢夺轻视艰苦讥笑严谨反义词:赞美延长困难【解析】3.(1)阻挠(2)要挟(3)竣工【解析】4.京张铁路帝国主义的要挟嘲笑工程中的千难万险杰出的爱国北京张家口200华北西北【详解】略5.(1)对孩子的兴趣爱好要多引导,少阻挠。
小学语文-有答案-新苏教版六年级上语文20詹天佑第2课时同步练习
新苏教版六年级上语文20.詹天佑第2课时同步练习填空题1. 把下列句中加点的词语换成意思相近的词语,填在括号里。
(1)这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;________,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
()(2)铁路要经过许多高山,就________开凿隧道…… ()(3)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,________接受了任务… ()2. 在括号里填上合适的词语。
提出()勘测()周密()接受()3. 根据意思写出相应的词语。
(1)形容山势险峻。
()(2)大风刮得像发怒一样号叫。
()(3)连声赞赏不止。
()书面表达联系课文内容或查字典,写出下列词语的意思。
(1)毅然:________(2)勘测:________(3)赞叹不已:________(4)周密:________(5)竣工:________读读下面的句子,辨析一下两个带点词的意思,然后各造一个句子。
①清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要___这条铁路的修筑权。
②帝国主义者谁也不肯让谁,事情___了好久得不到解决(1)争夺:________造句:________(2)争持:________造句:________选择题选词填空。
讥笑嘲笑(1)一个少先队员不应该()有缺点的同学。
(2)那种不怀好意地()别人的人,应该受到批评。
设计计划(3)我们学校各方面的活动都()得很周密。
(4)南京长江大桥完全是由我国工程技术人员自行()和建造的。
现代文阅读根据课文内容填空。
(1)詹天佑在修筑京张铁路时,遇到的困难有:一是人为的困难:________;二是环境的困难:________。
(2)课文围绕“________”这一中心句,从________、________、________三个方面突出表现了詹天佑的________。
阅读课文片段,完成练习。
这条铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。
这件事给了蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。
苏教六年级上册语文补充习题《20、詹天佑》答案
苏教六年级上册语文增补习题《20、詹天佑》答案1.完工完工2.阻止阻挡3.抢夺争持4.周祥精细四、依据课文内容填空,再回答下列问题。
1.对方短处是指当时中国技术落伍,缺少科技人材。
答应自己的要求是指抢夺京张铁路修建权.2.(轻视 )这句话的意思是能修这一段铁路的人,在中国还找不到。
这是外国报纸渺视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力达成这类工程。
3.(从两头同时向中间凿进)和 (竖井开凿法 )表示图略4.中心句是詹天佑是我国优秀的爱国工程师。
几个典型案例 :接受任务、勘察线路、开凿地道、设计线路五.小练笔 .(只供给一些资料)詹天佑( 1861- 1919),江西婆源人。
我国优秀的爱国工程师、铁路工程专家。
他自幼热爱学习。
1872 年, 12 岁的詹天佑考中了第一批幼童赴美留学班。
在美国中学念书的时候,他发奋学习自然科学。
1878 年, 17 岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木匠程和铁路专业,毕业成绩优秀。
1881 年归国。
1888 年在当时的中国铁路企业任工程师。
在他开始任职的八十天里,就达成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。
以后又建成了滦河大桥。
1894 年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。
1905 年清政府委任詹天佑为修建京张铁路的总工程师。
京张铁路原计划六年达成,结果只用了四年就提早完工,工程花费只及外国人估价的五分之一。
一些欧美工程师搭车观光后啧啧称道,赞美詹天佑了不起。
但詹天佑却谦逊地说:“这是京张铁路一万多职工的力量,不是我个人的功绩,荣耀是应当属于大家的。
”。
最新苏教六年级上册语文补充习题《20、詹天佑》答案-word文档
苏教六年级上册语文补充习题《20、詹天佑》答案1.完工竣工2.阻挠阻止3.争夺争持4.周密精密四、根据课文内容填空,再回答问题。
1.对方弱点是指当时中国技术落后,缺乏科技人才。
答应自己的要求是指夺取京张铁路修筑权.2.(轻蔑)这句话的意思是能修这一段铁路的人,在中国还找不到。
这是外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力完成这种工程。
3.(从两端同时向中间凿进)和(竖井开凿法)示意图略4.中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
几个典型事例:接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路五.小练笔.(只提供一些资料)詹天佑(1861-1919),江西婆源人。
我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。
他自幼酷爱学习。
1872年,12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。
在美国中学读书的时候,他发愤学习自然科学。
1878年,17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。
1881年回国。
1888年在当时的中国铁路公司任工程师。
在他开始任职的八十天里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。
后来又建成了滦河大桥。
1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。
1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。
京张铁路原计划六年完成,结果只用了四年就提前完工,工程费用只及外国人估价的五分之一。
一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道,赞誉詹天佑了不起。
但詹天佑却谦虚地说:“这是京张铁路一万多员工的力量,不是我个人的功劳,光荣是应该属于大家的。
”。
六上语文课课练答案
20 詹天佑【基础练习】一、náo jùn jiānɡ chà miǎo háo二、轻蔑勘探陡峭潮水竹篾不堪徒步嘲笑浆糊讥笑木浆时机三、1. 杰出爱国2. 帝国主义国家的要挟、嘲笑一路都是高山深涧、悬崖峭壁3. 山势高岩层厚从两端同时向中间凿进的方法长度很长竖井开凿法开拓创新“人”字形线路4. 不能有一点儿马虎‘大概’ ‘差不多’ 詹天佑对工作精益求精5. 詹天佑身先士卒,率先垂范,甘于奉献【发展练习】一、1. “兴致”指列夫吃蛋糕的兴趣。
“质问”指列夫责问蚂蚁为什么要爬到他刚买的蛋糕上。
2. 因为列夫觉得蚂蚁说得很有道理,让他受到了启发。
3. 提示:生命是未知的,它的魅力也在于未知,生命充满了无限可能。
21 鞋匠的儿子【基础练习】一、例如:尴尬卑微羞辱静默名门望族开怀不已毫不犹豫感激二、1.维修 2. 维护 3. 维持三、1. 态度很傲慢羞辱林肯并不以自己出身贫寒为耻,反而十分尊重自己的父亲2. 一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体美国四、1. 林肯不以总统自居,凭借自己的智慧、仁爱、正义,在不经意间化解敌意,以愿意为傲慢的参议员修鞋子为例,阐明了人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。
2. 林肯所说的“伟大”指的是父亲高贵的品质,也是他一生学习的榜样。
3. 他们赞叹的是林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力。
【发展练习】一、1. 林肯是美国历任总统中最具幽默感的一位。
2. 林肯幽默、老实、十分宽容。
二、林肯的卓越功绩:废除美国奴隶制、结束美国内战。
22 古诗两首【基础练习】一、壮丽鉴别徘徊状元牙签排队二、1. 相当于“它”,这里指方塘。
因为。
问那方方的小池塘呀,为什么会如此的清澈呢?因为有永不干涸的源头,源源不断地为它输送活水。
2. 保留。
才。
古人做学问是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。
最新精选苏教版语文六年级上册第六单元20 詹天佑课后练习三
最新精选苏教版语文六年级上册第六单元20 詹天佑课后练习三第1题【填空题】写出近义词杰出—______ 阻挠—______ 要挟—______轻蔑—______ 嘲笑—______ 勉励—______【答案】:【解析】:第2题【填空题】多音字组词。
号háo______ hào______要yāo______ yào______【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】将下面词语归类要挟油灯控制藐视隧道艰巨勉励恶劣阻挠周密工程请教带头容易陡坡杰出铜像名词:-------------------------______动词:______形容词:______【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】多音字组词好hǎo______ hào______间jiān______ jiàn______【答案】:【解析】:第9题【填空题】读下面的句子,判断对错。
“竣工”的近义词是“完工”。
______“要挟”的意思是要求对方答应自己的条件。
______“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这句话缩写后的句子是“詹天佑是工程师”。
______【答案】:【解析】:第10题【问答题】课外阅读春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。
”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杏树上,杏花红了。
”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。
不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。
苏教版小学六年级语文上册 同步练习-20詹天佑 附答案
20詹天佑测试题附答案一、细读课文深感悟。
1.在争夺京张铁路修筑权时,“帝国主义者完全想错了”,“错”在( )A.低估了中国人民,中国已有了自己的工程师。
B.他们不应该要挟清政府,应与清政府好好商量。
C.他们之间不该争夺,应该平分这个权利。
2.“人”字形线路使火车容易爬陡坡的原因是( )A.两个火车头,前拉后推。
B.火车有巨大的惯性。
C.“人”字形减缓了坡度。
二、课内语段阅读。
1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。
消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。
帝国主义者却认为这是个笑话。
有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。
他们认为这样艰巨的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。
1.外国报纸敢轻蔑我国无法修筑京张铁路的理由是( )A.清政府腐败。
B.要挟未成而发火。
C.沿途高山深涧,连他们自己的工程师也不敢轻易尝试。
2.你觉得作为一个中国人应该怎样做?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________三、课外类文阅读。
严格自律詹天佑主持设计了著名的京张铁路,蜚声中外,且官职很高,任清政府的督办。
他严格要求自己,克己奉公。
按照他的官职,可以拥有自用的小汽车,主管部门也准备为他买一辆,但他考虑到要节约国家经费,把钱都用到铁路工程上去,就坚决表示拒绝,并且用自己的钱买了一辆马车,坐着它沿铁路线来往奔跑。
有人说:“督办坐马车太不气派了。
”詹天佑笑而对答:“什么气派不气派,要气派,我连马车也不坐了,干脆买一辆自行车骑骑,又方便又自由,又锻炼身体。
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20 詹天佑1.火眼辨分明。
用“\”画去括号不正确的读音。
轻蔑.(mìmiè)竣.(jùn zùn)工岔.(chàfèn)道攀.(pān bān)越勘.(kān kāng)测藐.(mǎo miǎo)视2.拼写小关卡。
看拼音,写词语。
别人的cháo xiào()也好,jī fěng()也罢,都不能使他动摇,他就像tōnɡjiāo tiě zhù ()般伫立着。
3.名人纪念馆。
根据你的知识积累和对课文内容的初步了解,完成下面填空。
(1)詹天佑(1861—1919),中国铁路工程专家,中国铁路工程的先驱。
主持修筑中国自建的第一条铁路——____________,并培养了中国第一批____________。
(2)《詹天佑》一文的中心句是____________________;过渡句是________________________________________。
(3)帝国主义者阻挠清政府修筑京张铁路的目的是________________________________________________________________________。
4. 词语立交桥。
句中加点的词语能不能换成括号里的词语?为什么?(1)帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持..(争执)了好久得不到解决。
_______________________________________________________________________ (2)这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击..(回答)。
_____________________________________________________________ __________5. 佳句小灵通。
读句子,回答问题。
(1)这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国工程师失掉信心。
这句话中的“否则”可以替换为,朗读这句话时要突出“”和“”这两个词语。
从这句话可以感觉到詹天佑_______________________。
(2)有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。
“原来”有两种意思,一是指起初,没有经过改变的;二是指发现真实情况。
本句中应该理解为。
外国报纸这样说的意思是:_______________________________________________________________。
6. 句子阅读吧。
照样子,在句子中插入一个问句。
例:铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。
火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
八达岭隧道长约1 100米,有居庸关隧道的三倍长。
__________________________?他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法。
7. 精彩展示厅。
阅读课文片段,回答问题。
(一)他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
……遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
(1)詹天佑在勘测线路时遇到_______险峻和______恶劣这两方面的困难。
(2)用“____”画出詹天佑遇到困难时的想法。
你从他的想法中读出了什么?____________________________________________________________ ___________(二)铁路要经过很多高山,就不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长约1 100米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法。
先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
(1)这一段话主要写______________________________________________________。
(2)之所以采用________________的办法开凿居庸关隧道,是因为居庸关;因为八达岭__________,所以詹天佑采用了____________。
(3)根据文中画线的句子,找出两个合适的赞扬詹天佑行为表现的成语写在后面的横线上:__________、__________。
(4)画出居庸关和八达岭隧道开凿方法的示意图。
8. 心灵放飞室。
根据提示,写一写。
(1)“许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
”想象一下,外宾可能会说:“!”也可能会说:“!”还可能会说:“!”(2)站在詹天佑塑像前,你会想些什么?请写出你想对詹天佑说的话。
____________________________________________________________ ___________9. 美文欣赏屋。
阅读短文,完成练习。
詹天佑詹天佑8岁那年进私塾读书,他天资聪慧、求知欲强,可是在这里,塾师所讲的都是四书五经和八股文,老是“之乎者也”“天地君亲师”一类陈旧腐朽的东西,枯燥无味、束缚儿童的身心发展。
詹天佑对这一套腻烦透了。
他最感兴趣的是工程、机械等新知识。
他用泥巴捏火车、做机器,身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等,一有空就摆弄着玩,小伙伴们都称他是“机器迷”。
一天,小天佑对家里的闹钟突然发生了兴趣。
他想,这个方方的东西为什么能滴答滴答走个不停?为什么能按时响铃?为什么能始终这么均匀地走?家里的大人都有事出去了,小天佑决定要打开这个宝贝匣子,看看其中的奥秘。
他把闹钟拿到隐蔽的地方,把零件一个一个拆开。
他自己的脑筋也动开了。
这一个零件是干什么用的?这一个零件和那一个零件为什么咬合在一起?那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢?拆着,思考着,一直到把整个闹钟拆到不能拆为止,一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢?詹天佑凭着他那良好的记忆力,居然一件一件装好了,他也弄清了闹钟的构造和原理。
1871年,清政府派我国第一位毕业于美国耶稣大学的容闳负责筹办幼童留学预备班。
11岁的詹天佑听到后,恳求父母让他参加考试,因为家贫,正在为詹天佑前途而忧愁的父母一听说是官费,便欣然答应了,但是他们又担心詹天佑年纪太小考不取。
可詹天佑满有信心地说:“保证马到成功。
”考试结果一公布,詹天佑成绩优异,名列前茅,被录取为第一批出国留学的预备生。
1872年,第一批留洋的30个学生开始了征程。
詹天佑第一次乘轮船、坐火车,对这些洋玩意非常着迷。
中国人为什么不能制造火车、轮船?他心中顿时有一种羞辱感,他下定决心,一定要发奋求学,用科学来振兴祖国。
在美国,为了学好英语,詹天佑住到美国市民家里。
第二年,他考进了西海文小学,仅用了三年就小学毕业了。
两年中学毕业后,他考取耶稣大学土木工程系,专攻铁路工程专业,他发誓一定要让中国也有自己的火车、轮船。
在这里,他少年时的兴趣得到了充分发挥,加上他刻苦钻研,各门成绩一直名列前茅。
1881年,詹天佑回到了祖国的怀抱。
1905—1909年主持修建我国自建的第一条铁路——京张铁路。
在修建的过程中,詹天佑因地制宜运用“人”字形线路减少工程量,并采用“竖井施工法”开挖隧道,缩短了工期,在中国铁路史上写下了光辉的一章。
(1)本文按照()的顺序写了詹天佑的主要经历。
(填序号)A. 时间B. 地点C. 事情发展(2)联系上下文,理解词语意思。
名列前茅:_______________________________________________________________ 因地制宜:______________________________________________________________(3)说一说小伙伴们为什么称他为“机器迷”。
(用上“因为……所以……”)_____________________________________________________________ ___________(4)用“____”画出写詹天佑从小立下用科学振兴祖国的句子。
(5)请你用一句话赞美詹天佑。
_____________________________________________________________ ___________参考答案与提示1. 画去:mì zùn fèn bān kāng mǎo2. 嘲笑讥讽铜浇铁铸3. (1)京张铁路铁路工程师(2)詹天佑是我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难……马上开始勘测线路(3)争夺铁路的修筑权,进一步控制我国的北部4. (1)不能。
“争持”意思是争执而相持不下,在句子中是说各帝国主义国家都想控制我国的北部,竞相强词夺理,让事情僵持下来。
用“争执”则表达不出相持的意思。
(2)“回击”的意思是受到攻击后,反过来攻击对方,文中指的是对帝国主义者的嘲笑进行还击。
而“回答”的语意较轻,缺少“攻击”这层意思。
5. (1)不然第一条一定下定决心要修好京张铁路(2)发现真实情况中国没有工程师有能力修筑京张铁路,对中国充满了极端的藐视6. 怎么才能缩短工期呢7. (一)(1)山势气候(2)从这句话中可以读出詹天佑决心修筑好铁路的坚定决心。
(二)(1)詹天佑根据山势采用不同的方法开凿隧道(2)从两端同时向中间凿进山势高,岩层厚隧道长竖井开凿法(3)身先士卒同甘共苦8. (1)感慨地詹天佑能建造出“人”字形的铁路,中国的工程师可真伟大啊崇敬地詹天佑不仅是中国杰出的爱国工程师,还是一个拥有聪明才智的人惊讶地在那样的时期,连我们外国的工程师都很难完成,中国工程师詹天佑却完成了,真是了不起(2) 您太伟大了,您使帝国主义者不再嘲笑我们,您带领工作人员修筑了第一条由中国人自己设计施工的铁路干线,您当时处在那么恶劣的条件下,都没有退缩。
您在峭壁悬崖上,并没有感到恐惧,您为了中国人不再被人欺负,您什么都不怕。
您在修筑铁路时遇到过许多困难,但您并没有退缩,而是克服了种种困难。
9. (1)A(3)因为他最感兴趣的是工程、机械等新知识,而且身上总是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等,一有空就摆弄着玩,所以小伙伴们都称他是“机器迷”。
(4)他下定决心,一定要发奋求学,用科学来振兴祖国。