清河小学2012年工作要点

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临沂市兰山区学区房指南4版

临沂市兰山区学区房指南4版

临沂市兰山区学区房指南2012年临沂市教育局就目前城区内的中小学位置进行了细致的片区划分,并对划分出的不同学校所属的学区招生政策进行了严格的规定。

这些招生政策包括生源的招生范围,学生入学年龄,入学户口,外来人员子女入学等大家比较关心的问题。

但从总的招生政策来看,其所划分的依据还是房子。

房子问题解决了,孩子的上学问题也就解决了。

从2013年兰山区中心城区部分中心小学招生工作新闻发布会上了解到,为大力实施教育优先发展战略,进一步优化教育资源配置,推进城区基础教育均衡协调发展,兰山区政府确定,对中心城区部分中小学校招生区划进行调整。

据悉,这次中心城区部分中小学招生区划调整主要包括:•临沂玉龙湾小学拟举办为临沂第一实验小学南校区;•临沂第三十六中学拟举办为临沂第九中学南校区;•临沂北园路小学整体并入临沂北园路涑河小学,拟举办为临沂第三实验小学西校区;•临沂西郊实验学校与临沂第十三中学合并,成立临沂西郊实验学校初中部,保留临沂第十三中学的牌子。

•另外,因拆迁改造,临沂第八中学临时就近搬迁,临沂东关小学停止招生,新校建成后,与临沂八中合办成九年一贯制学校。

临沂市兰山区小学招生即将开始,凡具有兰山区户籍的适龄儿童(2007年8月31日以前出生)和符合条件的外来务工人员随迁子女都可报名入学。

报名时,需提前准备多个证件或证明。

据了解,兰山区各小学招收一年级的报名时间为8月11-12日,8月25日各小学发放新生入学通知书,8月30日新生报到,9月2日开学。

据了解,2013年兰山区全区小学适龄儿童约有21000人,其中城区一年级实际招生数量将达到15100人。

统计范围内,今年城区各小学的最大招生容量为239个班,较去年增加了14个班级,计划招生人数增加了590人。

“名校进北城”工程实施后,2013年临沂第一实验小学(岔河校区)、临沂第二实验小学(明坡校区)等10所小学更名后于今秋开始正式招生,临沂第一实验小学(玉龙湾校区)今年秋季也将建成开始招生,临沂北园路小学整体并入临沂北园路涑河小学,拟举办为临沂三小西校区于今年秋季开始招生。

关于领取和办理中小学毕业证的通知

关于领取和办理中小学毕业证的通知

奈曼旗教育体育局
关于领取和办理中小学毕业证的
通知
各中小学:
领取和办理2012年中小学生毕业证工作已经开始,现将有关事宜通知如下:
一、中小学生毕业证领取时间从2012年5月30日—6月5日。

领取时需交毕业证工本费每本2.00元。

二、毕业证由教体局普教股统一编号(见附表1)。

三、办理毕业证时间统一安排(见附表2)。

各校要按规定时间办理,如有特殊情况,提前向普教股说明。

四、各校要填好“2012年中小学毕业证办理情况登记表”(见附表3),用Microsoft ExceL表格,拷盘或发至普教股电子邮箱。

凡参加毕业考试合格的学生均可办理毕业证。

去民族职专的学生由民族职专和学生原学校协商为学生办理毕业证,不能陋办。

二0一二年五月二十九日
小学毕业证编号
中学毕业证编号
2012年办理中小学毕业证日程安排
2012年中小学毕业证办理情况登记表。

小学教师四清工作计划

小学教师四清工作计划

小学教师四清工作计划
1. 清理教室杂物和垃圾,保持教室环境整洁。

2. 清点教室内的学习用具和教学设备,做好台账记录。

3. 清洁和整理学生桌椅,确保学生有一个整洁的学习环境。

4. 清查学生的作业本和练习册,及时检查学生的学习情况。

5. 定期清点学生的考勤情况,确保学生的出勤情况正常。

6. 清点教学用书和教学资料,保证教学资源完备。

7. 清理和整理教室墙上的布置和学生作品,保持教室美观整洁。

8. 清查学生的学习情况,及时发现学生的学习问题并及时解决。

清河县中小学校本课程开发指导意见

清河县中小学校本课程开发指导意见

清河县中小学校本课程开发指导意见(试行)校本课程是基础教育新课程体系中的重要组成部分,是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程。

为了贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”的要求,帮助学校切实有效地实施校本课程开发,落实国家基础教育课程管理政策,提高学校和教师的课程开发、建设和管理能力,促进全体学生主动发展,现就我县中小学校本课程开发提出如下具体指导意见:一、校本课程及其功能校本课程是指学校在具体实施国家课程、地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学地评估,充分利用当地乡镇和学校的课程资源,由学校教师编制、实施和评价的多样性的、可供学生选择的课程。

它与国家课程、地方课程构成学校课程的有机整体,是执行国家三级课程管理政策的一个组成部分。

校本课程的实施有利于学生个性的发展,有利于提高教师的专业素质,促进学校特色的形成。

它能很好地弥补国家课程、地方课程的缺陷,提高课程对学校及学生的适应性。

二、校本课程的目标使学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能的同时,引导学生在众多课程选择中得到个性发展的及时补偿,开发潜能,培养学生的信息采集和加工能力,使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力,更好地认识学习的价值,塑造健全的人格,促进学生健康、和谐、全面的发展。

三、校本课程开发的原则1、国家、地方、学校三级课程相协调的原则校本课程开发,必须与国家课程改革的指导思想和目标保持一致。

课时比例要控制在课时总量的10%-15%,保证与国家课程和地方课程间的协调性。

2、权力与职责相统一的原则学校具有开发校本课程的决策权、选择权,同时,也要承担相应的管理职责。

要坚持校本课程实施的严肃性,建立校本课程开发和管理的有效机制,监督和评估课程实施的过程,发挥校本课程的积极作用。

3、课程研制、实施、评价一体化的原则校本课程开发应使课程研制、实施、评价一体化。

提档升级方案

提档升级方案

赞教[2012]8号赞皇县中小学管理提档升级实施方案各学区、县直各学校、各民办学校:今年是我局践行“成人、成才、成功”办学理念的开局年,也是办人民满意教育活动开展的深入年,更是师风师德建设、合校并点攻坚、课堂改革推进的关键年。

为切实强化各学校管理的规范意识、细节意识、赶超意识和文化意识,真正推进学校管理大上水平,教育质量快上台阶,特制定本方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针。

以规范管理为主线,以创建精品示范学校为抓手,以“抓管理上质量”为根本目的,坚持“精品创建、示范引领、分级管理、提档升级”的原则,启动加压引擎,加力创建速度,做到全面兼顾、重点突出、梯次推进,逐步实现常规管理精细化,教学管理规范化,办学条件标准化,办学特色多样化,强力提高学校管理水平,全面提升教育教学质量。

二、组织领导教育局成立“中小学校管理提档升级”督导评估领导小组。

组长:杜杰英副组长:杨贞顺组员:杜建国王续堂闫风强秦建礼领导小组下设办公室,办公室设在教育科。

成员:姜志民、杜民杰、安进录、丁发英、时建军、王政行、赵文周、杜双玲、石文丽、米立彬。

三、实施目标依据《石家庄市教育局管理质量示范学校验收标准》,对全县所有学校进行分类定位、定目标、定时限。

具体分三类:1、精品示范学校创建。

赞皇一中、院头联办、北方小学、张楞中学、野草湾联办、东王俄小学、子弟小学、龙门中学、邢郭中学、南关小学、石咀头联办、南街小学、都户小学等13所精品学校及赞皇二中创建精品示范学校。

2、精品学校创建。

赞皇中学、上麻联办、胡家庵联办、东方中学、南邢郭小学、胡家滩联办、黄北坪小学、胡寨口小学、东高小学、见守小学、张楞小学、行乐联办、西街小学、北街小学、阳泽中学、南平旺小学、清河中学、孤山小学、千根小学、许亭联办、白璧小学、西坛山小学等22所学校创建精品学校,做好管理质量年验收准备。

3、优质学校创建。

清河区第一小学养成教育探析

清河区第一小学养成教育探析

清河区第一小学养成教育探析2007年九月,我们第一小学于开学前喜迁新居。

崭新的校舍、全新的领导班子、几校合一的新成员,打造了一所由24个教学班构成的新的第一小学。

我们将学校特色定位于养成教育,把“养成良好习惯,成就幸福人生”的校训牌匾挂在教学楼前醒目的位置。

一、打造艺术化育人环境,营建快乐和谐育人文化学校在校园结构布局上通过校训、校风等标语造型设计透射出独特的校园感染力,体现学校的精神风貌。

教学楼正厅悬挂着教育方针;楼道的两旁有提示学生遵守纪律、保护环境、轻声慢走等警示牌。

在各班教室外的墙壁上展示学生的书画作品,启迪学生美好心灵。

成立校园广播站,让校园成为欣赏艺术的殿堂,愉悦学生心灵,提高美的感受和艺术修养。

二、畅通课堂教学主渠道,拓展课程资源大世界我们始终把创设高效课堂,让孩子们快乐学习作为教师课堂教学的目标。

课堂教学不仅是学生学习知识的主渠道,更是拓展教学资源的主要途径,只要你细心,在现行小学教材中,到处可以找到德育的切入点。

而学校开设的《品德与生活》《品德与社会》等课程对孩子的良好品德和习惯直接起到了导航的作用。

由于校本教材内容与学生生活贴近,受到学生们的欢迎。

孩子们除了在校本课上学习外,还利用课余时间翻阅,用以对照自己的言行,规范自己的品德和习惯。

三、充分发挥班会和少先队主阵地作用,开展丰富多彩的习惯养成教育活动我校充分发挥政教处、少先队组织的作用,开展一系列的教育活动。

每周的升旗仪式,以弘扬爱国主义精神为主线,认真组织。

通过升旗仪式,同学们在牢记历史的同时,更加明确了报国之情、养育之恩,从而胸怀大志,发奋图强。

针对小学生的年龄、心理特点,我们组织“每月一主题”的校园活动,让孩子们在活动中检验、提升道德文明层次。

四、关爱学生心理,营造养成教育的氛围坚持树立“以人为本”的理念,把握学生的心理发展特点,尊重学生的人格。

首先结合橱窗、板报和各类展板,加大宣传的力度,使社会和家庭及时了解学校信息,关注学校发展。

2012-2013学年度学校安全工作计划

2012-2013学年度学校安全工作计划

2012-2013学年度学校安全工作计划一、指导思想我校安全管理工作将继续坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,以科学发展、和谐发展、安全发展为主题,以“构建和谐校园”目标,全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规,夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措,不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力,最大限度消除校园及周边安全隐患,全面提升学校安全管理水平,杜绝重、特大安全事故和责任事故,有力防范一般事故,确保校园平安稳定。

二、主要工作目标1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育,提高防范技能。

进一步完善我校突发公共事件应急预案,预案要全面(自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等),开展各类安全演练次数每期不少于2次,不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力,定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。

学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。

4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果,进一步加大校园及周边环境治理,强化校园内文化、班级文化建设氛围。

创建安全、文明、和谐的校园,确保师生生命和财产安全。

三、主要工作措施(一)、提高安全工作的认识,全面贯彻落实“一岗双责”l、全体教职工必须高度重视安全工作。

中小学安全工作是学校工作的重要组成部分,涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定,必须把安全工作作为头等大事,时时讲、处处行,做到“安全警钟长呜”。

2、加强对学校安全工作的领导。

学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,明确安全工作职责,落实学校各级管理人员的安全工作责任,形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

3、建立和完善学校安全工作制度。

在‘精、细、实”狠下功夫,用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。

重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度;食品饮水卫生安全管理制度,消防安全管理制度,交通安全管理制度,女生安全教育保护制度,门卫管理制度,学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度,加强突发公共事件应急预案体系建设。

建校至今学校获得各种奖励情况

建校至今学校获得各种奖励情况

学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
学校获得荣誉登记表
7
8 9 10
学校获得荣誉登记表。

2012年山西省中小学幼儿教师课堂教学技能大赛获奖名单

2012年山西省中小学幼儿教师课堂教学技能大赛获奖名单

男 女 女 女 女 女 女 男 女 小 学 女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 女 女 幼 儿 女 女 女
ห้องสมุดไป่ตู้
平定县东关中学 榆次五中 太原三十六中 文水城镇二中 山西大学附中 太原五中 太原五中 山西大学附中 太原十二中 古县城镇小学 太师一附小 大同矿区新平旺第一小学 永和城关第二小学 芮城县南街小学 运城市逸夫小学 阳曲县新阳街小学 长治城区西关小学 榆次区乌金山中心校 尧都区临钢小学 榆次区道北西街小学 迎泽区桃园小学 汾阳市西河小学 迎泽区桃南小学 迎泽区三晋幼儿园 文水县东南街示范幼儿园 省军区机关幼儿园 芮城县党政机关幼儿园
化学 化学 化学 政治 政治 历史 信息技术 音乐 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 英语 英语 英语
李国捷 蔡楠 温晓芃 王美英 李 璇 卫文宏 刘瑞军 王 敏 沈 涛 韩丽霞 张丽华 王宝霞 李玲丽 鹿树红 马海燕 王燕芳 刘汝旦 王艳丽 杨艳丽 田 洁 高列峰 范召荣 王爱青 郭 盼 周晋艳 贺海叶 冯晓琴 乔梅芳 李潇 郭颖 李芳芳 柴晓琴 代文娟 蔚秀芹 张丽琴 贾晓玲 李素萍 马燕鹰 李利红 魏春燕 张碧荣 董翔 李雁 朱晓光
姚恒丽 女 一等奖(38人) 高 中 语文 语文 数学 英语 生物 历史 地理 音乐 语文 语文 语文 彭志芳 张雷玲 杨瑜静 吕娜 宁宇霞 赵子忠 吕小娟 赵 婷 罗 楠 刘晓霞 郑 芳 女 女 女 女 男 男 女 女 初 中 女 女 女
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
大同 太原 晋中 晋城 临汾 大同 运城 大同 长治 大同 运城

江苏省淮安市清河实验小学——“亲和”赋能育人 点亮每个“精灵”

江苏省淮安市清河实验小学——“亲和”赋能育人 点亮每个“精灵”

江苏省淮安市清河实验小学有着丰富的德育资源和深厚
的文化底蕴。

学校秉承“亲和”育人理念,形成了“尊师重教,崇
文尚学”的良好风尚。

“为学生的幸福发展奠基,为教师的幸福成长服务”是学校
的教育发展理念。

学校以“项目化建设”为抓手,不断推进“来
读书”“学校家”“优势赋能”“校博馆”等特色项目建设,培植和
丰润“亲和”文化,营造“师生和乐、校园和美”的赋能育人环境,
构建学生合作共长、教师合力共进、学校亲和发展的融合体系,
实现点亮每个“精灵”的美好愿景。

近年来,学校先后获得江苏
省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省健康促进校(银牌)等
称号。

校长上少先队主题队课
“绳”采飞扬
江苏省淮安市清河实验小学——
“亲和”赋能育人点亮每个“精灵”。

小学学校督导工作计划(3篇)

小学学校督导工作计划(3篇)

小学学校督导工作计划一、指导思想新的一学期,学校成立督导室,学校督导室将强化“督政、督教、督学”的职能作用,将紧紧围绕学校工作思路,“坚定不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出发点和落脚点,实施素质教育,深化课程改革,实现学有优教,努力把学校办成“一所老百姓身边的好学校”密切配合各有关处室,尽心尽力进行督导工作,切切实实发挥督导作用,全面快速提升我校办学质量!二、工作目标1、在规范办学的背景下,将进一步加强教学常规检查,并注重细节和过程管理,从而快速提升教学质量,实现学校的快速发展和可持续发展。

2、全面督查,考核各职能部门、各年级部周工作完成情况及其它日常工作,进一步完善部门工作督查机制。

3、强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核,从而进一步增强管理人员的事业心、责任心。

4、领导都必须深入课堂听课,关注新形势下我校各门科目的课堂效益,努力使课堂更加规范化,效率化、质量化。

三、工作措施1、加强师生考勤制度的督查,尤其过程检查。

进一步强化年级组对本年级教师、学生的考勤和日常工作的检查,督导室和办公室将每周进行不定期抽查、点名,并及时通报。

以全面了解师生到校的情况,如发现教师未到和学生异常情况,及时与老师沟通并报送相关部门,按学校相关规定处理。

2、加强“美的课堂“教学的督导。

加强课堂教学过程的监控,并完成每周至少____节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科),并能及时交流和对被督导者相关教学资料(教学设计、作业批改等)跟踪检查以及所在教研组集体备课、各类作业等资料抽查,建立薄弱学科督查机制,力争使薄弱学科有一定起色,同时,督导室还将将把蹲点行政人员听课情况纳入考核并反馈到行政会。

3、加强“美的行为“习惯养成的督查。

督学生的德育教育,强化“好习惯一生相随”的形成,做到“、孝、礼、爱、强”四字学德。

说起来容易做起来难,没有一系列的活动做载体,是根本做不到的。

这就要求德育处认真落实计划中的各项活动。

嘉兴市区2012年小学、初中学区划分确定

嘉兴市区2012年小学、初中学区划分确定

嘉兴市区2012年小学、初中学区划分确定从今年开始,市本级所有公办义务教育学校全面实施“阳光招生”——按学区就近免试入学,坚决遏制并大幅度减少择校,不得以任何名义和方式收取择校费或捐资助学费,同时正式确定市区22所小学、12所初中的学区划分(见附表)。

入学依照四项基本原则与以往义务教育阶段招生规定相比,今年市本级制定了更为全面而严格的入学原则,以规范办学行为,具体为:坚持“就近免试入学、划学区招生”的原则。

坚持公开、公平、公正的原则,及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学的相关信息。

坚持控制起始年级班额,坚决遏制择校的原则,从今年起,小学和初中学校起始年级的班额原则上分别控制在40人、45人以内;实施小班化试点的学校,则分别控制在35人、40人以内。

坚持以流入地政府管理和全日制公办学校为主的原则,积极妥善地解决好符合政府规定接收条件的新居民子女的入学问题。

为保障适龄儿童、少年接受义务教育的权益,要求学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。

同时规定体育、艺术特长生招收数严格控制在本年级学生总数的10%以内。

坚决遏制并大幅度减少择校今年市本级全面实施“阳光招生”,按主管教育行政部门确定的招生范围接受报名和招生,若学区内生源超过招生计划,由主管教育行政部门按照公平、公正原则制定录取办法,未录取学生由主管教育行政部门按照相对就近原则统筹调剂到附近公办学校入学。

采取有效措施,切实贯彻公办义务教育学校“就近免试入学、划学区招生”的原则,坚决遏制并大幅度减少择校,所有义务教育阶段公办学校一律不得以任何名义和方式收取择校费或捐资助学费。

同时不得以创办特色为名或进行文化测试选拔学生,不得以各种名义在校内分设重点(实验)班和非重点班。

按照“户籍与居住地一致优先”原则,由各区教育行政部门结合本地实际制定具体实施细则,先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年就近入学,再根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“人户分离”适龄儿童、少年入学。

2024年第一学期小学教导处工作计划(2篇)

2024年第一学期小学教导处工作计划(2篇)

2024年第一学期小学教导处工作计划一、指导思想以人为本,从严治校,以品立校,创建特色。

进一步解放思想,增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识,为学校教育落实____提供思想保障;围绕课程改革,扎实开展在线教研和校本研修,深入推进素质教育。

结合学校实际,教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出的工作要点,努力做好各项工作,为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。

二、主要工作(一)加强过程管理,规范常规工作1、加强教学“六认真”管理,提高教师教学工作的自觉性。

加强教学“六认真”工作,是扎实推进素质教育,促进学生全面发展的基础工程,是科学地实施新课程,提高教育教学实效的前提条件,也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课。

以新课程理念为指导,认真研读课程标准,认真钻研教材、理解和把握教材,认真分析学情,了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础,从学生实际出发,结合自身教学经验,积极开发相关的课程资源,认真写好每一节课的具体教学方案,力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学。

端正教学态度,面向全体学生,充分尊重学生的主体地位,努力营造平等和谐的师生关系,启发和引导学生自主学习。

重视课堂资源的生成,有效地运用现代教学手段,边实践边反思,及时调整和优化教学过程与方法,不断改进课堂教学,努力提高教学效益。

积极构筑理想和谐的新课堂,逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。

精选作业,按规定严格控制作业量。

根据不同学生的学习情况合理设计作业,突出对基础知识、基本技能的巩固和应用,增强作业的针对性和实效性。

布置的作业必须纳入教案,必须自己做过,必须及时批改,必须及时评讲。

作业要规范批改,及时反馈,肯定成绩,督促订正,以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。

牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想,注重培养学生的学习兴趣,悉心指导学习方法,注重因材施教,做到培优转困两不误。

小学2012-2013学年度第一学期工作计划

小学2012-2013学年度第一学期工作计划

2012-2013学年度第一学期工作计划小圩镇沟邵小学一、指导思想坚持以科学发展观为指导,根据县局教研室的工作要求,围绕“课堂建设”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研"和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作(一)课程计划管理1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典"活动,搞好校园文化成果展示,争取开发学校课程。

(二)教学研究管理1、继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作.通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作.3、开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

(三)教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色.2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施.每学期检查至少3次或以上.3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,备课要更加精细,更加规范,上课状态要全程跟踪监督,作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

小学督导工作计划

小学督导工作计划

小学督导工作计划小学督导工作计划篇1一、指导思想根据《学校-学年度第一学期工作计划》,督导室在校党支部、校长室的领导下,按照职责范围,认真执行学校年度工作要点,对全校各个系部、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价和考核,创造性开展、出色完成上级交办的相关工作,及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,当好促进学校发展的参谋者。

二、工作目标1.紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务,创建和谐、平安、优质校园环境,打造高效目标管理运行局面,以发现问题,诊断问题,落实整改,提炼经验的方式,确保校园教育、教学管理有序进行,确保校园平安无责任事故。

监督和检查学校各系部及各职能部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况;注重发现、总结教育教学成果。

2. 推动学校进一步加强教师队伍建设,重点加强班级教育小组长和核心成员、学科拔尖人才、青年教师和行政管理队伍建设,为谢谢持续、科学、健康、快速发展,奠定人才基础。

3.推动学校完善系部二级管理体系改革,促进部门和系部间的运行协调效率的提高,提高管理水平和服务质量。

把系部、部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓,建立督导系统考评机制,为绩效考核提供真实依据。

充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和考核的工作职能。

着力于创新与实践,着力于常规与考核,完善评价激励机制。

通过督导,提升干部与教师的工作执行力,提高系部、部门的工作效率。

4.抓好省颁“三个规范”执行情况的督导检查,根据学校三年工作规划和年度工作计划,重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及安全工作等方面进行经常性督导考核,督促学校系部、各部门实实在在地做到职业学校的“三个规范”,迎接“三个规范”镇江市第三轮视导。

5.根据学校行政办公会议精神,迎接润州区教育局的学期开学工作检查。

平时督导各部门进一步提高工作质量,切实树立“管理即服务”的理念,切实提高工作执行的力度、效度和群众满意度。

学校“四清”方案

学校“四清”方案

学校“四清”方案一、“四清”的关系“四清”是指堂堂清、日日清、周周清、月月清。

堂堂清就是学生在数学课堂上像考试一样紧张地学习,当堂能理解、记忆知识,当堂能独立完成学习目标(当堂完成作业或达标测试),力争不把问题留到课后;日日清就是今日事今日毕,当天学的知识,该识记的都识记,该运用的都会用,做错了的都订正;“堂堂清,日日清”要求教师对当天课上的知识进行考察,便于教师对于每个学生进行了解,以便对学困生进行补缺补差,同时也可以反馈出教师教学中的知识传授是否透彻,对于学生普遍难以理解的知识点是否进行了重点强化。

如此以来,每天的检查不仅迫使学生提高学习的有效性,同时也提高了教师的教学效率。

周周清就是普查本大周所学知识,一一把关,人人过关;周周清实际上是对一周之内,学生对知识的消化吸收,理解运用的情况,是对堂堂清,日日清的结果的检测。

对于周末清不了的学生。

要求任课老师将其留下进行针对性的补课,并教育学生今后尽量做到“堂堂清”和“日日清”。

周周清的效果非常的明显,许多平时不努力学习的学生在回家的动力下,任务完成的都比较快,效率非常的高。

而且在家长等孩子的过程中,也为家长和各科任课教师提供了一个交流的平台,为学生家庭教育质量的提高提供了一个机会。

月月清就是一个月左右定时考查学生学习质量(段考),查漏补缺。

“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关,它面对的是全体学生,重点是后进生,核心是周周清。

堂堂清、日日清是周周清的基础和前提。

二、周周清的方法和操作程序周周清的内容主要是课本上的基本背诵、基本概念、公式、例题、课后练习题及练习册上的基础习题类。

我校周周清的操作程序一般有五步:①、由备课组长负责确定本周的周清内容,备课组长于大周一上午12:00之前将本周的周清内容上报教务处刘杰处。

刘杰按时在群里公示,迟报一次扣组长职务补助20元。

然后,备课组长把周清内容发给任课教师,任课教师给学生明确,学生按教师要求对照课本进行逐一自查过关。

2012年襄阳市教育科学规划立项课题名单

2012年襄阳市教育科学规划立项课题名单

XYJK12-117 XYJK12-118 XYJK12-119 XYJK12-120 XYJK12-121 XYJK12-122 XYJK12-123 XYJK12-124 XYJK12-125 XYJK12-126 XYJK12-127 XYJK12-128 XYJK12-129 XYJK12-130 XYJK12-131 XYJK12-132 XYJK12-133 XYJK12-134 XYJK12-135 XYJK12-136 XYJK12-137 XYJK12-138 XYJK12-139 XYJK12-140 XYJK12-141 XYJK12-142 XYJK12-143 XYJK12-144 XYJK12-145 XYJK12-146
熊万渝 刘 静 张家根 吴晓丽 张海军 杨 飞 柳 华 张长河 王秋红 乔 艳 徐文发 丁云竹 万文俊 李克君 熊自勇 徐杰 刘继清 李丽 魏 红 赵娟娟 余霓霞 朱建勋 胡 杉 刘 杰 薛国强 朱运斌 王光庆 朱运久 沈齐功 熊梦苑 肖 鹏 孙立新
襄阳市诸葛亮中学 襄阳市第四十四中学 襄阳市第四十四中学 襄阳市第十二中学 襄阳市樊城区竹条实验中学 襄阳市樊城区竹条实验中学 襄阳市樊城区竹条实验中学 襄阳市第二中学 襄阳市第二十一中学 襄阳市第二十一中学 襄阳市第十九中学 襄阳市第二十中学中学部 襄阳市第十六中学 襄阳市长汉路学校 襄阳市第二十四中学 襄阳市第二十四中学 襄阳市第二十四中学 襄阳市第三十一中学 襄州区黄集镇中心小学 襄州区黄集镇第二小学 襄州区峪山镇第二小学 襄州区双沟镇第二小学 襄州区伙牌镇中心学校 枣阳市琚湾镇第二中学 枣阳市平林镇中心小学 枣阳市车河小学 枣阳市高级中学
农村教师职业幸福感的研究 教材的开放性和学生探究性学习的研究 课堂导入模式研究 培养农村中学学生物理学习兴趣的教学策略研究 弱势群体子女教育问题 中小学教师创新素质的培养研究 新课程理念下的师生关系研究 课堂教学案例与分析研究 初中英语教学中学生作业设计研究 培养小学生自主学习数学的能力 培养学生自主学习能力的研究 课堂教学案例与分析研究 新课程视野下的学生学习品质研究 以校园文化建设为切入点,促进幼儿“成长”的研究 幼儿同伴关系问题及交往能力的培养研究 基于幼儿园同伴关系问题及交往能力的培养研究 在区域互动中培养幼儿自主性的实践研究 加强家长文化建设,促进家园和谐发展 如何让幼儿在集体生活中建立良好的同伴关系的研究 幼儿自律意识培养的实践研究 幼儿礼仪行为养成教育的研究 培养幼儿社会交往能力的实践研究 襄阳市前进路小学教师工作学习自主管理研究 襄阳市前进路小学高效课堂学习法的研究 小学生行为习惯自主管理研究 群学环节的高效研究 独学环节的高效研究 课堂教学评价语言的实效性研究 如何在大班额中有效开展小组合作学习 小学生良好学习习惯的培养研究

浙江省教育厅办公室关于公布2012年和2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单的通知

浙江省教育厅办公室关于公布2012年和2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单的通知

浙江省教育厅办公室关于公布2012年和2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2013.10.14
•【字号】浙教办评[2013]101号
•【施行日期】2013.10.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
浙江省教育厅办公室关于公布2012年和2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单的通知
(浙教办评〔2013〕101号)
各市、县(市、区)教育局:
根据《浙江省教育厅关于印发<浙江省义务教育标准化学校基准标准>的通知》(浙教办〔2011〕63号)和《浙江省教育厅办公室关于做好2013年度标准化学校评定及抽查复核工作的通知》(浙教电传〔2013〕200号)的要求,在学校申报的基础上,经各设区市教育局组织评定验收、省教育厅组织抽查复核并公示无异议,2012年度和2013年上半年全省共有1257所学校(其中2012年度936所,2013年第一批321所)达到《浙江省义务教育标准化学校基准标准》要求,被认定为浙江省义务教育标准化学校。

现分别将名单予以公布(详见附件1、2)。

被认定的浙江省义务教育标准化学校可以挂我省教育厅统一设计的牌匾,具体制作由各地教育行政部门自行统一安排。

附件:1.2012年度浙江省义务教育标准化学校名单
2.2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单
浙江省教育厅办公室
2013年10月14日附件1。

济南市清河实验学校的三通碑记

济南市清河实验学校的三通碑记

出土碑刻,见证清河实验小学258年办学历程济南市清河实验小学,傍大明湖,依西泺水,伴小清河,偎工商渠。

其前身——刘家桥义学始建于清乾隆二十五年(公元1760年)。

253年来,学校得山水之灵秀,承历史之脉香,栉风沐雨,底蕴丰厚,历经沧桑,人才辈出。

在清河实验小学院内,伫立着石碑三通:乾隆三十七年《刘家桥义学碑记》、道光二十九年《刘家桥义学□□遵断另立碑记》、民国四年《刘家桥整顿学校碑记》。

碑文较为详细地记述了清河社区尊师重教的优良传统,展示了“昉自乾隆年间”的清河实验小学的深厚底蕴。

天桥区清河社区原为北园镇清河村,清河村辖刘家桥、西侯家场两个自然村。

古时,该村刘姓居多。

唐贞元二十年(804年) 建黑和尚庙,庙前有三座大石桥,故以姓氏和桥取名为刘家桥。

清乾隆三十六年(1771年)《历城县志·地域考》载有“刘家桥”。

“清河”之名始于1950年12月建立的清河乡(驻刘家桥)。

过去,“省垣西北”刘家桥“地面南山,泺水东来”,“稻田”、“藕池”、“园畦”,“天开胜境”,有“北国水乡”之誉。

义学也称“义塾”,中国旧时靠官款、地方公款或地租设立的蒙学,对象多为贫寒子弟,免费上学。

义学始于北宋,明清以来,封建朝廷在全国各地专为孤寒子弟设立的义学普遍兴起。

这种基层学校虽然摆脱不了封建教育的窠臼,但让穷困孩童免费就读,对普及启蒙教育而言,意义重大,具有公益性质和进步性质。

刘家桥义学设立距今已有253年的历史。

碑文载有:“李育涵独捐水屯庄南稻田三十亩,□□西义塚一亩,乾隆二十五年,武辅臣捐学基一亩,乾隆二十五年。

”乾隆三十七年(1772年),义学已具规模。

道光二十九年(1849年),义学拥有土地42亩。

民国四年(1915年),义学又得到一次较大整顿。

清末民初,“封儒兴学”的办学高潮波及到北园。

1917年,在义学原址建立学校,名刘家桥小学。

1937年改名济南市第十区第一初级小学。

1938~1945年伪交通部津浦铁路管理局设第二扶轮小学于此。

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翠峰镇清河小学2012年工作要点及奋斗目标二、五、六年级包级领导签名:一、三、四年级包级领导签名:教师签名(人手一册):校长签名:二零一二年二月十日清河小学2012年工作要点及奋斗目标为了圆满完成本年度的各项工作任务,上对组织负责,对领导负责。

下对学生负责,对家长负责,办人民满意的教育。

特制定2012年工作要点及奋斗目标如下:一:指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导。

以科学发展观统领教育发展全局,认真贯彻落实好《教育规划与纲要》及市、县教育局和翠峰镇中心校各类文件精神,不断推进教育改革创新,全面推进高效课堂,有效提高管理水平,努力提高教育教学质量,办好人民满意的教育。

二:工作要点(一)、深入实施素质教育1、强化学校德育工作(1)确定层次化的校本育人目标,使学校德育工作更有针对性。

(2)构建立体化德育工作支撑体系,使学校工作更有实效性。

(3)创新自主化德育模式,使学校工作更有主体性。

全面加强未成年人的养成教育,促进校园师生行为文明和校园环境文明。

2、切实减轻学生课业负担(1)严格开设课程,组织教师认真学习并落实减负28条。

(2)真正减少学生在校时间,保障体育活动锻炼一小时时间。

(3)积极开展作业优化设计研究。

逐步实现部分作业课堂处理。

(二)、不断深化教学改革1、加强教育科研工作。

以校本教研为主,以提升高效课堂实施水平为重点,推进教研员开展课改调研和课堂研究工作。

2、不断提高教育质量(1)积极开展“教学主题月”系列活动:2月:教学常规制度建设月;3月:课堂教学效率月;4月:教学资源整合月;5月:综合素质提升月;6月:学习风采展示月;7月:质量分析月8月:计划修订月(2)大力推进高效课堂的深入实施。

建设一支师德高尚、业务精湛、理念先进、水平一流、能力优秀的教师队伍。

A、开展课堂结构改革,各学科都要摸索出适合本学科教学的课堂结构模式。

B、鼓励教师开展分层教学,提高课堂针对性与实效性;鼓励教师对学困生的辅导,加强与学生的交流互动C、积极做好听课评课(3)继续开展好教学常规检查工作。

(4)注重教学过程与细节。

(5)重视教学研究。

(6)重视校本培训,多方开发学习资源,丰富学习方式,提高学习实效。

(三)、加强学校“体卫艺”工作1、深入推进阳光体育工作(1)深入开展“阳光体育”运动,有效落实“五个坚持”。

(坚持一校一品、一天一小时、一课一特色、一学期一个展示周、一年一个测试月)(2)定期开展师生书画展和诗歌朗诵会。

(3)加强学校卫生防病和食品安全工作,提高学校疾病防控和食品安全水平。

2、切实做好学生营养餐工程,扎实抓好蛋奶工程,不断提高“蛋奶工程”和营养餐工程的实施水平,切实做好留守儿童生活的善后工作。

(四)、全力维护学校安全稳定1、扎实推进依法治教工作。

坚持依法治校,依法治教(1)开展法律知识进校园活动。

聘请政法人员作法制报告会。

(2)建立学校、社区、周边环境和家庭相互沟通,协调配合的教育网。

2、利用班会,大型集会,横幅,板报等形式对学生加强安全教育。

3、禁止学生玩火,玩易燃易爆物品,禁止管制刀具进校园,班主任每周一例会要认真做好书包和抽屉内刀具排查并做好记录。

4、教师引导学生防触电,防煤气中毒和食物中毒等。

5、校领导实行包班制,校长全盘负责制。

老师实行值周制,首遇责任制。

收假、开学、下大雨、大雪要及时对校园不安全隐患进行排查,有问题及时整改并上报,处理好日常事务和突发性事件。

6、建立并完善好财务制度、公物管理制度、请休假制度、奖惩制度等。

切实让后勤为教学工作服好务。

建立政务公开、校务公开,廉洁、高效、公正、透明,运转协调的制度体系。

三:奋斗目标(一)、以科学发展观统揽全局,以人为本,敬业乐学,全面推进高效课堂。

着力构建人文校园,活力校园,和谐校园,促进教育全面发展。

(二)、建立良好的校风、教风和学风,以德育工作为抓手,以全面推进高效课堂为主线,努力提高教学成绩。

力争期中,期末质量检测在全镇的名次保四进二,在三所定点学校中,必须保二进一。

(三)、教育经费必须统筹兼顾,用在刀刃上,为教学服务,保障学校各项教学工作正常运转,并争取社会各界力量奉献爱心,捐资助学,增添教学设施,不断改善办学条件和育人环境。

(四)、大力加强校园文化建设和班级文化建设,杜绝一切不安全事故发生,创建平安校园。

1、力争2012年创建镇级“文明校园”。

2、2013年创建县级“文明校园”。

3、2014年创建市级“文明校园”。

四:健全组织,成立领导小组,加强领导,夯实责任。

组长:罗建森副组长:赵建文李婕成员:杜云鹏高民马引玲孙福民校长:制定学校发展规划,负责全盘工作副校长、教育主任负责包级包班:赵建文包(2、5、6)年级,成员(杜云鹏、孙福民);李婕包(1、3、4)年级,成员(高民、马引玲)职责:督导协助班主任老师处理日常事务,及时完成各项教育教学任务。

五:措施(一)、教师应把校园安全纪律作为首要任务来抓,纪律是保证安全的前提,是提高教育教学质量的保障;目标是杜绝违法乱纪、打架斗殴、损坏公共设施、追逐撵打的不良风气和不和谐的事件发生。

做到行为文明,用语礼貌,校风、教风、学风浓厚,营造良好的教育教学秩序。

(二)、要求:1、班会每周一次,全学期不低于20次,有记录20次。

2、安全排查10次,两周一次,并做好安全记录,写好安全总结。

3、做好待优生的转化工作,家访5次,电话联系20次,要有详细内容记录和谈心记录,各班制定好待优生帮扶计划。

4、不安全事故0次。

5、升旗集会做操,学校组织的各项活动,包括劳动在内,教师必须跟学生同甘共苦,组织好各项活动。

缺一次者扣5分,请假除外。

(但本人必须指定教师代管)。

6、每学期要求办黑板报5次,备课和各类计划要按时完成任务。

7、学生作业书写认真,规范整洁,正确率高;按照学校《教学实施细则》严格执行。

8、单元测试8次,月考5次,查漏补缺,写好记录,做好总结点评。

9、教研组检查,每学期5次。

每次都要及时通报检查结果,查漏补缺写好分析总结。

10、示范课两周一次,听课记录15次。

领导听课不少于20节。

11、各科研活动及记录每月一次,全学期共五次。

12、旷课一节扣10元,因事、因病请假按《西安市教职工请假条例》和《学校实施细则》执行,并自找教师代理自己课程,付给加课费一节3元。

13、少先队大型活动,每月一次,各班主任组织节目3-5个,由少先队老师统一组织活动,要丰富多彩,通过活动促进学生身心健康发展。

(三)、加强校园文化建设和班级文化建设。

1、通过横幅、板报、名人画像、名言警句、校风教风和办学理念、良好习惯的养成、路队整齐有序、上课放学歌声洪亮,以及开展丰富多彩的各项活动,不断提升学校育人环境和文化氛围。

2、班级文化建设:以创建文明班级为抓手,以全面推进高效课堂努力提高教学成绩为主线,重点做到:班级有命名,班班有口号,每班有自己的奋斗目标;每班分成组,每组有组名,有目标,每组有展示自己的平台;一大周一个新内容:做到人人参与,师生互动,生生互动,构建“高效、优质、轻负”的课堂。

3、教学环节上做到:a.问题预设(提前发给学生预习提纲)b.问题释疑c.每组学生激情展示、交流互动d.老师精彩点评e.当堂检测,解决疑难问题f.做好五个环节40分钟合理的时间划分4、加强教师培训工作:建立以职务胜任培训和骨干教师培训为主,以灵活多样的短期培训为辅的继续教育模式,坚持一大周开展一次高效课堂示范课活动,编写好优质教案,上好示范课,认真评比,反复推敲,查漏补缺,写好总结,不断提升示范课的质量。

5、全面开展以“新理念、新课程、新知识、新教师”尽快成为新课程改革的研究者和推动者,并将采取走出去,请进来的方式,注入新的活力,结合多媒体努力改进教学方法,构建新型的师生关系,达到敬业、乐学、互动、和谐、共识、共享、共进的目的。

六:规范办学行为,开足开齐课程,各门副课要有特色,有亮点。

要加强改进德育工作,以人为本,德育先行,上好、上活思想品德课,把德育渗透到各科教学之中,把《小学生日常行为规范》和未成年人养成教育有机结合起来,开展丰富多彩、生动活泼的课内外活动。

(一)体操、文艺、演唱及其他活动,确保在全镇评比第二的名次;体育、音乐、美术及其它颁发的教材的教学,不能因故拖欠、缺节次。

全学期音乐课学生要学会5-10首校园新歌,美术课每生要交5件作品,体育合格达标,切实上好体、音、美课,开展丰富多彩的体操赛、羽毛球、拔河等各类体育活动。

做到副课有品位、有特色、有展示的成果。

(二)对于学校财物,宿舍财物,教室财物,学校设施安全,必须常检查。

值周、值日必须到位,在你的责任期要负全责,失误者,视其情节给予赔偿。

请假者或请代理者,第一责任仍由自己承担。

七:评估方案,目标责任与绩效工资挂钩每学期每月评估考核一次,全学期评估考核五次,全学期期结束汇总,按分值多少,结合个人平时的工作量和工作实绩,同绩效工资挂钩,经校委会讨论,评议认定,公示结果,报镇中心学校批准生效。

应获奖的老师,以中心校奖励办法为标准进行奖励。

清河小学教师月考核评估分数量化分解表班级姓名安全(德)30分教学成绩(能)30分高效课堂的实施20分纪律卫生(勤)10分班风班貌路队情况(绩)10分合计(注:总分为100分,每月一评估,全学期一汇总,90分以上不奖不罚,90分以下少一分扣20元。

学期结束作为考核的依据)八:工作要点和奋斗目标报镇中心校审阅存档。

奋斗目标各教师、领导签名,人手一册。

严格遵照执行。

清河小学2012-02-10。

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