2017-2018第一学期一年级数学教学工作总结

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2017-2018年度一年级数学上学期工作总

2017-2018年度一年级数学上学期工作总时光飞逝,一个学期又结束了,这个学期对我来说繁忙而有充实,而且我自己感觉这学期收获满满。

为了今后的工作更加顺利现工作总结如下。

一、取得成绩。

1. 在班级管理方面:学生刚入学时,生活习不习惯。

纪律意识观念差,不知道该怎么生活。

学习。

我积极配合班主任老师。

根据每个孩子的家庭和学习情况,关心爱护每一个孩子,并严格的要求和教育他们。

爱有严,严有爱,爱严结,合细致入微。

特别是对一些反应迟钝,表现不好的孩子更是倾注了更多的爱和心血,经常和她们谈心,抓住其齐闪光点,鼓励他们。

一旦发现学习。

身体。

思想上出了问题,及时采取有效措施。

经过这一个月来的不懈努力,班上的孩子逐渐养成了,认真听讲,认真作业,讲文明,讲礼貌,遵守时间的好习惯。

2.学习方面:一年级的学生学习没有好的习惯课堂纪律差。

仔细倾听,认真思考,这些习惯的培养对他们今后的学习,起着重要的作用,为此我采取了每次做完一次作业,每上完一节课都及时评比。

做作业全对,而且书写干净规范了加一颗星,课堂上发扬积极受到表扬了也加一颗。

每天一小结,一周一大结,比比看谁的星最多。

这样做就给表现不好的孩子树立了榜样。

渐渐的,课堂纪律和课堂效率有了很大的提高。

每个孩子都尽可能的使自己的作业干净漂亮,养成了好的学习习惯才能更好的提高学习效率。

工作,我认真钻研教材,精心备课,自己动手制作教具。

课堂上注重培养孩子认真细致的学习惯。

运用各种方法激发学生的学习兴趣。

精心设计练习题,提学习效率,个别学生出现了不同状况个别对待。

使每一个孩子在学习习惯和学习技能上都有了很大的提高。

二、不足之处:1.一部分学生学习习惯还不够好,作业完成质量不高。

2.学生有个别基础差,家长配合不够,导致学习成绩上不去。

3.对学生的要求还不是很到位。

三。

今后努力方向与措施,针对本期工作的不足,重点抓好以下几点。

1.结合教材内容精心备课,面向全体抓牢基础知识,搞好思想教育工作。

一年级数学上册教学总结2017

2017-2018学年度第一学期一年级数学教学工作总结一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体来说，我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。

一、备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。

二、教学方面增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。

让学生的练习有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、培优转差工作除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

2017年一年级上册数学教学工作总结

2017年一年级上册数学教学工作总结本学期我担任一年级的数学教学工作。

学生由学前班升入，对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。

就本学期的教学工作，作出如下总结：一、以课堂教学为核心：1、备课。

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。

学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在本学期我担任一年级的数学教学工作。

就本学期的教学工作，作出如下总结：一、以课堂教学为核心：1、备课。

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。

学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。

然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。

根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。

因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。

一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

2017至2018学年小学一年级数学教学工作总结

2017—2018学年小学一年级数学教学工作总结这一学期，我主要担任外经贸希望小学一年级数学教学工作，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。

由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反思。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。

一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。

同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情等。

另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。

通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。

可见，认真备课对教学十分重要。

二、积累经验，提高质量增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

2017-2018第一学期小学一年级数学教师工作总结

2017-2018第一学期小学一年级数学教师工作总结一学期来，本人担任一年级(4)班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的工作总结与体会。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2017年小学一年级数学工作总结

2017年小学一年级数学工作总结导读：本文2017年小学一年级数学工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

教学工作苦乐相伴。

你是否本着“勤学、善思、实干”的准则，严格要求自己，一如既往，再接再厉，把工作做得更好，整理了“2017年小学一年级数学工作总结”，仅供参考，希望能帮助到大家!篇一：2017年小学一年级数学工作总结日月如梭，一学期的时间看似漫长，却又过得飞快。

回顾一学期的工作情况，我兢兢业业、尽心尽力、恪守职责，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做如下总结：一、好的方面1、认真备课。

我认真学习《新课程标准》，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案、学生。

每节课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出反思。

因我校网络信号不好，第二节课往往打不开班班通，我总是提前下载到桌面以备上课时用。

2、上好课。

我在课堂上特别注意调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，合理运用教学手段，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

在每一节课上都尽量照顾学困生。

3、认真批改作业。

布置作业有针对性，有层次性。

作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将出现的问题进行分类总结，进行透切的评讲，反复的练习，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、与时俱进，认真学习。

俗话说“活到老，学到老”，为提高自身素质，我认真学习《新课程标准》，并记录下学习笔记。

利用周末外出听课、学习，增长见识，开阔视野。

许多个周五下午，为完成三笔字任务，我七点多才离校。

我明白：在当今知识更新非常迅速的年代，只有学习，才不会落伍。

5、充分发挥小组长的作用。

我们班按照座位，每三个学生选出一个小组长，小组长是老师的得力干将，他们除了帮助老师收、发作业外，还能及时报出哪些学生没完成作业，还能以“一帮二”进行帮扶。

6、搞好家校合作。

2017-2018学年上期一年级一班数学教学工作总结与2017-2018学年上期一年级一班语文教学工作总结汇编.doc

2017-2018学年上期一年级一班数学教学工作总结与2017-2018学年上期一年级一班语文教学工作总结汇编2017-2018学年上期一年级一班数学教学工作总结本学期,任教的班级是一年级。

由于是学生刚进入小学阶段的第一个学期,因此,课堂上除了进行数学知识、方法、技能的教学任务以外,还有培养学生的各种良好学习习惯的训练。

通过一个学期的了解,有部分学生由于在幼儿教育中没有养成良好的行为习惯,有的甚至没有受过幼儿教育,因此,在各种学习行为习惯上还有待于更进一步地培养,给教学工作带来了一定的困难。

下面就本学期的教育教学工作进行简单的小结:一、教学中的优点:1、不但备教材、备教法,而且还备学生。

根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能,采用"幽默"的课堂教学风格,提高教学教学质量。

根据学生的年龄特征,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,加强直观教学,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口、多动手、多动脑的能力。

3、认真批改作业,并认真地写上等级和鼓励性评语。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢积极进行教学反思,将教学常规中出现的问题积极地进行"校本教研",通过同伴互助、问题交流会、自学、发言等各种教研活动,不断地提高个人的教育教学水平。

二、教学中存在的问题:1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固。

2、教学中设计的练习题和题的类型太少。

3、对学生的学习和作业习惯,要求不够严格对后进生的个别辅导不够。

20172018学年上一年级数学教学工作总结和20172018学年上册学校德育的工作总结汇编

2017-2018学年上一年级数学教学工作总结和2017-2018学年上册学校德育的工作总结汇编2017-2018学年上一年级数学教学工作总结一个学期以来,我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐.本学期我担任小学一年级数学及品德与生活的教学工作.我力求在平时教学中做到扎实、有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生,现将一学期的工作总结如下:一、加强学习提高业务能力本学期,我积极参加政治学习,思想要求上进,遵守学校的各项规章制度,团结同事,热心帮助同事,并建立了良好的人际关系.同时能够明确教育目的,端正教学态度,勤奋刻苦地钻研业务,不断提高自己的业务能力和专业水平.由于我面对的是刚入学的学生,因此需要学习的新东西有很多,所以我经常上网看一些与教学、学生管理有关的资料,也经常虚心向同行请教.通过我自己的努力,工作认真负责,关心学生,爱护学生,能够及时和家长沟通,取得了家长的信任和肯定。

二、教学方面:一学期来,我能够积极参加学校组织的教研活动,同时根据学校要求,认真备好课,写好教案.备课时,我认真钻研教材,仔细看教参,虚心学习、请教.力求吃透教材,定好每堂课的教学目标、重点和难点.众所周知,上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.我每节课力求抓住重点,突破难点,精讲精练.教学中,我运用多种教学方法,从学生的实际出发,根据减负的要求,我每天精心设计作业,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业.并且注意调动学生学习的积极性,培养学生举一反三的能力.创设各种情境,激发学生思考.然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑.针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力.接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法.现在我班学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步.三.辅导学困生方面:因为今年的一年级学生,有的根本没有上过幼儿园,各人的基础不一样,针对这个情况,我充分利用课后时间对学困生进行辅导,辅导时做到耐心讲解,不会写的学生我就手把手地教,及时查缺补漏.经过一段时间的补习,他们的知识水平和对基础知识的掌握有了明显的进步.除此之外,我还经常与家长联系,及时沟通孩子在校学习情况,使家长及时了解到信息,以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导.五、在今后的工作中努力做到以下几点:1、继续加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养.2、对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.3、加强学生守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己.4、逐步培养一年级学生良好的学习习惯.总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.一份耕耘,一份收获.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感.在今后的工作中我将继续努力,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们.2017-2018学年上册学校德育的工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

2017-2018年一年级数学教学工作总结

2017-2018年一年级数学教学工作总结本学期我担任一(1)、一(2)班的数学老师，这是我走上数学教学岗位的第一个学期。

因为没有教学经验，有很大的压力，但是看到可爱的孩子们，想起选择做老师的初衷，也让我有了足够的动力。

一个学期马上就要结束了，在这一学期里有很多收获，现将我的工作总结如下:一、知识完成情况:学生能熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。

学生初步知道加、减法的含义以及加法和减法的关系，比较熟练地计算10以内的加减法和20以内的进位加法。

学生初步学会根据加、减法的含义看图列式。

认识了符号"=、"、"，会使用这些符号表示数的大小。

与此同时还培养了学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。

二、认真备课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。

每一课都做到"有备而来，制作一些吸引学生注意力的有趣教具以及教学PPT。

课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

较难的知识点还会请教师傅，让师傅指导，也会和同年级的老师交流，吸取他们丰富的经验。

三、增强上课技能，提高教学质量增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，讲课的时候保持热情和激情，尽量让自己的教学语言有童趣，让课堂没那么枯燥。

采取一些有效的评价机制，奖励贴贴，小组PK等来调动孩子们的学习积极性。

同时注意关注全体学生，尤其是注意力不集中的后进生，对他们多关注，多提问。

三、做好课后辅导工作从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，孩子喜欢表扬，所以，课堂上我会尽量表扬做得好的孩子，课后辅导后进生也是先耐心给他讲解知识点，然后鼓励他，帮助他树立学习的信心。

用爱感化孩子，我会跟孩子们说，刘老师很爱大家，以为你们都能更聪明更棒。

四、虚心学习，提高教学水平"欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，这句话对我启发很大，对于我这样一个没有经验的老师来说，虚心学习也是很重要的。