发挥学生文化中主体因素的积极作用,促进学校文化建设

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教育学原理考研试题及答案(大全)

教育学原理考研试题库《教育学原理》试卷（第一套）一、填空（每空０.５分，共１５分）１、教育学是以研究＿＿＿＿＿＿＿＿为对象的一门＿＿＿科学。

２、原始形态教育的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。

４、教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

６、１９２２年通过的“＿＿＿”学制、基本参照＿＿国的学制，通常又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

７、教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。

８、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。

９、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共１０分）１、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。

Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基２、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征３、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ消极被动地接受教育Ｂ对外界的教育影响有选择性Ｃ毫无顾及地接受教育Ｄ能动地接受教育４、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ练习法Ｂ实验法Ｃ试验法Ｄ实习法５、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质６、班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ教书Ｂ育人Ｃ指导学生课外活动Ｄ组织学生参加生产劳动７、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

教育学期末考试重点

教育学期末考试重点一、填空题1、教育活动的特殊性体现在教育活动是以影响人的发展为直接目的，其专门职能就是影响人的发展。

2、学校教育诞生于奴隶社会。

3、西周时期，教育内容主要是“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。

4、19世纪60年代起，德、英、美、法、日等国纷纷建立工科大学，标志近代大学教育的产生。

5、1904年颁布“癸卯学制”，它是中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制。

6、教育学是研究教育现象和教育问题，探索教育规律和教育艺术的科学。

7、《学记》成书于战国后期，是先秦时期儒家教育经验和教育思想的总结，它是我国古代也是世界教育思想史上最早论述教育问题的文章。

8、意大利卓越的文人主义者、教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学堂的教师”。

9、捷克著名教育家夸美纽斯于1632年完成的《大教学论》是教育学成为一门独立的学科标志。

10、德国教育界赫尔巴特最早提出教学的教育性原则，他出版的《普通教育学》最早提出涉及教育思想并论证班级授课制，被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志。

11、从教育作用的性质看，教育功能可分为个体功能和社会功能。

12、教育功能的特征有：客观性、整体性、层次性、迟效性。

13、教育的社会功能是传递生产经验和社会生活经验。

14、教育目的体系有教育方针、教育目的、培养目的、课程目标、学段目标、单元教学目标和课时教学目标等构成。

{上到下：逐步具体化；下到上：逐步大成}15、教育目的的性质和方向是由科技发展水平决定的。

16、个体本位论的代表人物是卢梭、裴斯泰洛奇、福禄倍尔等人。

17、形式教育理论也被称为训练理论、真理论基础主要是官能心理学。

18、学生的权利：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育的权利。

19、教育机制体现了教师的创造性。

目前，教师职业的专业化培养模式正处于多元化阶段。

20、《中华人民共和国教师法》{1993年}把“教师”界定为“履行教育教学职责的专业人员“。

21、我国学校的德育包括三个组成部分，即思想教育、政治教育和道德教育。

营造优美校园环境促进校园文化建设

校园环境文化建设是促进教育内涵式发展、提高学校办学品位的一个关键因素，也是学校教育发展的一个重要保障。

校园环境文化建设要从学校的实际情况出发，对校园文化的精华进行整合和优化，为学生建立一个健康和谐的校园文化环境，使他们的文化生活更加丰富和充实。

提高学校的办学品位，为学生营造一个健康向上、积极的学习氛围，使学生的情操得到较好的熏陶，培养学生健全的人格，进而促进学生的全面健康发展。

一、校园环境文化建设的必要性（一）由学校性质与社会环境决定随着社会的不断发展，也更加繁冗复杂，其中，还有一些不利于青少年健康成长的负面影响。

学校作为一个文化传播的场所，一个重要的育人基地，要充分做好相关措施和准备。

这就要求相关的教育工作者要依据办学目的和培养目标来对校园环境文化进行整改和优化，为学生营造一个良好的学习环境，在最大程度上抵御社会上的不良冲击，并对社会大环境给予积极的影响。

（二）由教育对象与环境的育人作用决定由于中学生的年龄较小，身心发福建省闽清县天儒中学许丽慧展还不成熟，自控能力较弱，再加上他们具有较强的模仿性，辨析能力较差，这样就很容易受到社会大环境的影响。

因此，学校作为一个育人的教育基地，一定要为学生营造一个适合学生身心健康发展的校园环境与文化。

（三）由学校办学水平的现状决定随着新课改的深化与改革，提出了教育优先发展的战略方针,教育等相关部门也加大了对教育事业的资金投入，使学校的办学条件有了很大的改善与提高。

但是有些地方还存在着一定的差距：有的学校只重视物质文化建设，而忽略了学生的精神文化建设；有的过于重视学生的智力因素培养而忽视了其他潜能的开发；有的只是进行机械式的思想灌输和道德行为强化，没有对间接情景的暗示进行较好的培养。

因此，对学生的培养除了知识的传授之外，还要借助社会大环境的感染和熏陶，对内部环境与外部环境进行综合考虑，只有在这种环境下，才能培养学生坚强、正确的思想品格，经受住社会上的各种诱惑。

现代教育思想作业题及答案

1、填空题1．教育是人类特有的一种有目的的培养人的社会实践活动。

2．本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、主体、科学教育思想、人文教育思想、创新、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育改革和发展的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育现代化的现实问题的。

3．本课程将教育思想划分成理论型的教育思想、政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

4．实践教育思想是整个教育思想系统的有机组成部分，是教育思想发挥指导和教育实践的功能与作用的基本形式和环节。

5．我们把教育思想适应人们的需要而对教育实践和事业的发展所发挥的作用称作教育思想的功能。

6．教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、评价功能、调控功能、反思功能; 概括起来说，就是教育思想对教育实践的理论功能。

7．教育思想最基本的功能是对教育事物的认识功能。

8．教育思想可以超越现实，超越经验，能够以客观和理性的态度去认识和把握教育的本质和规律。

9．在当前教育改革和教育现代化建设的过程中，我们应当高度重视并大力加强教育_思想建设，以教育思想建设引导和促进教育设施建设和教育现代化建设。

10．教育经验既是对教育现实的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的历史前提和现实基础。

12．教育经验具有直接教育性，它与广大教育工作者的教育实践直接相联系；教育经验又具有历史继承性，它是过去教育传统在今天教育实践中的继续和发展。

1．重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会生产力就会获得巨大发展，国家的_综合国力就会增强，并在世界竞争格局处于有利地位。

2．要改变过去那种不利于科学技术发展、不利于科技成果向现实生产力转化的体制和机制，走产、学、研相结合的道路，并通过大力发展教育科技事业来推动我国的经济合社会等各项事业的发展，从而达到提高综合国力的目的。

3．科教兴国战略是我国社会主义现代化建设的根本战略，是我国迎接知识经济时代的挑战，实现经济和社会跨越式发展的必然选择。

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)_14

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)1、单选题根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的③出版未经依法审定的教科书的④教科书循环使用的A : ①②B : ⑧④C : ①②③D : ①②③④参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第五十九条规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚： (1) 胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的； (2) 非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的； (3) 出版未经依法审定的教科书的。

2、单选题 2013 年 7 月 31 日，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举行上半年工作新闻通报会，会上相关负责人表示将严查“萝卜”招聘，欢迎社会各界举报。

广西这样做_____①为公民实行民主监督提供了合法渠道②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神④是有效制约和监督权力运行的关键A : ①③B : ①②C : ②④D : ③④参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：“欢迎社会各界举报”体现了政府通过信访举报制度接受公民监督，①③正确指出了民主监督的意义。

②夸大了民主监督的作用。

有效制约和监督权力运行的关键是建立健全制约和监督机制，④错误。

3、判断题学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

清华大学辅导员考试题目汇总2024

清华大学辅导员招聘题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：A2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师培训B.教师培养C.教师考核D.教师奖励【答案】：B3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】：D4.学生能够一边听课一边做笔记。

这种现象属于（）。

A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配—1 —D.注意的范围【答案】：C5.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。

A.知识理解B.知识应用C.知识巩固D.知识感知【答案】：A6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。

A.切拨曼B.塞利格曼C.费德D.佩奇【答案】：D7.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。

A.教学计划B.教育治理C.教学评价D.教学大纲【答案】：A8.教学大纲一般分三个部分，即（）。

A.说明、本文和索引B.说明、本文和附录C.前言、说明和附录D.说明、后记和附录【答案】：B9.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。

A.社会文化B.个体能力—2 —D.年龄因素【答案】：A10.以下属于商品的是（）。

A.家庭用的自来水B.已经腐烂的水果C.长白山下的矿泉水D.农民自种自吃的粮食【答案】：A11.某地有一些无经济来源的孤寡残幼，政府关心并对他们提供基本的生活保障，这种情况应属于（）。

A.社会捐助B.社会保险C.社会优抚D.社会救助【答案】：D12.成语“草木皆兵”反映的历史事件是（）。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_25

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。

下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。

A : 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度B : 教学行为有明确的目的性C : 以直觉的方式立即做出反应D : 实践知识与书本知识逐渐整合参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为，故选 D。

2、填空题 ____是幼儿时期最典型的、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。

参考答案: 角色游戏本题解释:参考解析：角色游戏3、单选题学生心理健康教育的主要场所是_____。

A : 家庭B : 社会C : 学校D : 工作单位参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。

4、简答题试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

参考答案:(1) 教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

(2) 教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。

在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。

(3) 在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。

文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。

(4) 我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

5、多选题我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。

特殊学生群体主要包括_____。

A : 残疾人B : 家庭经济困难的学生C : 单亲家庭D : 女童参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。

加强学校文化建设方案

加强学校文化建设方案随着教育领域的不断发展，学校的作用不仅仅是传授知识，还要培养学生的综合素质和培养良好的道德伦理观念。

学校文化建设是促进学生全面发展的重要方面。

本文将探讨如何加强学校文化建设，并给出一些具体的方案。

一、培养学生的家国情怀作为学校文化建设的基础，培养学生的家国情怀是非常重要的。

学校可以组织各类活动来加强学生对祖国的认同感和归属感。

比如，举办家国情怀主题的讲座、实地考察，开展相关的知识竞赛等。

二、加强学生的品德教育品德教育是培养学生积极向上的重要环节。

学校可以通过开设讲座、课程、社团等形式，让学生了解道德规范和价值观念，并通过实践活动培养学生的自律、诚信等品质。

三、创建和谐人际关系良好的人际关系是学校文化建设的核心。

学校应该鼓励学生之间的合作和友谊，组织一些团队活动和互助项目，培养学生团队合作的精神和友善的人际交往能力。

四、提供丰富多样的艺术教育艺术教育是培养学生创造力和审美能力的重要途径。

学校可以增设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，并组织相关的比赛和展览，激发学生的艺术兴趣和才能。

五、鼓励学生参加社会实践社会实践是学校文化建设的重要组成部分。

学校可以组织学生参加社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和服务意识。

六、营造积极向上的学习氛围学校应该创造积极向上的学习氛围，鼓励学生自主学习。

学校可以建立学习小组、提供学习资源，举办学术讲座等，激发学生的学习动力和探索精神。

七、强化学校文化建设管理体系学校文化建设需要有一个科学有效的管理体系。

学校应该制定相关政策和规范，明确职责分工，提供培训和指导，将学校文化建设纳入日常教育教学管理的重要内容。

八、加强师生交流与合作师生交流与合作是学校文化建设的重要环节。

学校可以组织师生座谈会、教师培训等活动，促进师生之间的互动和交流，建立良好的师生关系。

九、注重学校环境和建筑设计优美的学校环境和独特的建筑设计也是学校文化的一部分。

学校可以进行环境整治、美化校园，鼓励学生参与其中，培养他们保护环境和珍爱学校校园的意识。

培育学校文化促进学校发展

培育学校文化促进学校发展学校文化是学校在长期发展、教育教学过程中形成的一种精神和氛围，是学校共同的价值观、理念、风格和习惯的集中体现。

良好的学校文化能够对学校发展起到积极的促进作用。

那么，如何培育学校文化，促进学校发展呢？本文将从塑造学校核心价值观、建立学生为主体的文化、加强师生互动和强化学校管理等方面进行探讨。

首先，学校应该明确并塑造学校的核心价值观。

学校的核心价值观是指学校在发展过程中所秉持的核心价值观念，例如“追求卓越、关注全面发展、强调素质教育”等。

学校应该通过各种形式的宣传和教育活动来引导学生、教职员工形成文化共识，并将核心价值观融入到学校办学的方方面面中，使其在学校的一切活动中得以体现和践行。

其次，学校应该建立学生为主体的文化。

学校是教育的场所和机构，学生是学校的核心和主体。

学校应当注重培养学生的个性，注重发展学生的创新精神和实践能力。

通过开展各种学生活动和社团组织，营造宽松、自由的学习环境，让学生参与到学校的管理和决策中来，增强学生的内部动力和自主意识，激发学生对学校的认同和归属感。

再次，学校应该加强师生互动。

师生互动是学校文化建设的重要一环，师生之间的良好交流和密切配合是学校顺利运行的保障。

学校可以通过定期召开教学研讨会、座谈会等活动，促进师生之间的交流和互动；在日常教学活动中，营造开放、亲切的氛围，鼓励学生提问、表达自己的观点和意见；同时，也要注重师生间的相互尊重和信任，引导教师关注学生的成长和需求，给予学生充分的支持和鼓励。

此外，学校还应该强化学校管理。

学校管理即学校行为的有意调控和指导，它对学校的发展是至关重要的。

要培育学校文化，学校需要建立科学合理的管理制度和规范，完善学校内部各项规章制度，加强对教师、学生的管理和服务，提高教育教学质量。

同时，学校管理还应该注重激发教师、学生的积极性和创造性，让他们在学校的良好环境中找到发展的空间和动力。

总之，培育学校文化，促进学校发展是学校管理工作的核心内容之一、学校可以从塑造学校核心价值观、建立学生为主体的文化、加强师生互动和强化学校管理等方面入手，不断完善学校文化，推动学校的发展，为学生提供更好的教育教学环境和培养机会。

校园文化建设与学生发展

校园文化建设与学生发展校园文化对于学生的发展起着重要的作用。

它是学生个性、学术成绩、道德素养等多个方面的综合体现。

因此，学校应该注重校园文化的建设，为学生创造良好的成长环境。

第一、学校的校园文化应该注重培养学生的创新精神。

创新是未来社会发展的重要动力，而学生是社会的未来。

因此，通过创新教育，学校可以引导学生培养创新思维，激发他们的创造力，增强解决问题的能力。

学校可以组织各类科技竞赛、创业活动等，鼓励学生积极参与，培养他们的创新意识。

第二、学校的校园文化应该注重塑造学生的价值观。

学生是社会的未来建设者，他们的价值观念对于社会的发展具有深远影响。

学校应该通过教育引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的责任感、公民意识和社会责任感。

学校可以组织各类社会实践活动，让学生了解社会现状，提高他们的社会责任意识。

第三、学校的校园文化应该注重弘扬传统文化。

传统文化是一个国家、一个民族的根基，是人们智慧的结晶。

学校应该通过课堂教育、传统文化体验活动等方式，让学生了解自己的文化传统，传承中华民族的优秀文化。

通过传统文化教育，学生可以提高自身的审美能力，增强文化自信。

第四、学校的校园文化应该注重个性发展。

每个学生都是独特的个体，他们的兴趣爱好、优势特长各不相同。

学校应该提供多元化的发展机会，满足学生个性化发展的需求，鼓励他们发展自己的特长。

学校可以组织各类社团活动、兴趣小组等，让学生参与其中，展示自己的才艺，培养个性特长。

总之，校园文化建设对于学生的发展至关重要。

学校应该注重培养学生的创新精神，塑造学生的价值观，弘扬传统文化，以及注重个性发展。

只有通过良好的校园文化建设，才能为学生提供良好的成长环境，推动他们全面发展。

电大《教育学》(汉专汉本)网考题

《教育学》网考题第一次形成性考核作业_0001试卷总分：100 测试时间：60单项选择题多项选择题判断题一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。

）1. 依据教育活动的存在形式，可以把教育分为实体教育和|A. 正规教育B. 学校教育C. 虚拟教育D. 社会教育2. 认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是A. 心理起源说B. 神话起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说3. 下列不属于生物起源论代表人物的是.A. 勒图尔诺B. 桑代克C. 沛西能D. 孟禄4. 智力发展的双因素说的提出者是A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 塞斯顿D. 吉尔福特5. 提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是&A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特6. 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段7. 人的素质从人的社会本性来分不包括'A. 道德素质B. 知识素质C. 情绪情感D. 智力素质8. 下列说法错误的是A. 人需要通过教育实现个体的完善B. 人需要通过教育传递和创造社会文明C. 教育的对象是整个动物界D. 教育的对象是有意识的人9. 以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是.A. 正规教育B. 非正规教育C. 远程教育D. 虚拟教育10. 从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和A. 基本功能B. 个体功能C. 衍生功能D. 经济功能二、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。

）.1. 学校教育对个体发展的独特作用体现在A. 引导个体发展的方向B. 提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C. 唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性2. 教育的个体发展功能包括A. 个体享受功能B. 个体社会化功能C. 经济发展功能D. 个体个性化功能>3. 下列属于教育起源观点的是A. 生物起源论B. 心理起源论C. 劳动起源论D. 以上都不对4. 认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括A. 同化B. 顺应C. 改变D. 平衡：5. 政治对教育的制约作用主要表现在A. 政治制度制约教育的社会性质B. 政治制度制约教育的宗旨和目的C. 政治制度制约教育领导权与受教育权D. 政治制度制约教育管理体制6. 教育的构成要素包括A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育手段%7. 依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为A. 家庭教育B. 学校教育C. 正规教育D. 社会教育8. 教育的文化功能包括A. 文化传承功能B. 文化选择功能C. 文化交流功能D. 文化创新功能|9. 人口对教育的制约作用主要表现在A. 人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度B. 入学者与年长一代人口质量制约教育C. 人口的年龄结构制约着教育发展D. 人口的就业结构制约着教育发展10. 下列属于古代社会教育特点的是A. 有专门的教育机构和执教人员B. 教育具有阶级性与等级性C. 学校教育与生产劳动相脱离D. 教学组织形式以个别施教为主(三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。

山东省淄博市成考专升本2023年教育理论第二次模拟卷(附答案)

山东省淄博市成考专升本2023年教育理论第二次模拟卷(附答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.精神分析法的人性观属于（）A．积极人性观B．被动人性观C．消极人性观D．主动人性观2.马克思主义观点认为教育起源于( )A.A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动3.马克思主义者认为，教育是一种（）。

A.A.自然现象B.社会现象C.心理现象D.生理现象4.下列选项中．属于行为主义学派常用的心理咨询方法是（）。

A.支持疗法B.系统脱敏法C.宜泄疗法D.领悟疗法5.因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()。

A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.依靠积极因素，克服消极因素原则6.过去经历过的事物不在眼前时，能把它们在头脑中重新呈现出来的过程称为()。

A.再认B.联想C.回忆D.表象7.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有（）。

A.A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性8.下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是（）。

A.意识B.信念C.性格D.理想9.推动人的行为的内在原因是()。

A.动机B.需要C.目标D.理念10. 有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好班主任工作的计划和总结11. 教育目的的确定首先要反映的是（）。

A.社会生产力水平B.学校的发展C.学生的发展D.科技的进步12. 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰（）A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制13.14.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

A.说理教育B.榜样示范C.陶治教育D.指导自我教育15.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的( )。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_54

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。

A : 语言道德、交际道德、个人生活道德B : 语言道德、伦理道德、个人生活道德C : 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D : 语言道德、为人师表、交际道德参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。

故本题选 A。

2、判断题形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：形式教育论与实质教育论是近代西方关于普通教育阶段学校课程设置和教材选择的两种对立的教育理论。

3、简答题试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

参考答案:(1) 教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

(2) 教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。

在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。

(3) 在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。

文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。

(4) 我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

4、单选题德育过程的基本矛盾是_____。

A : 教育者与受教育者之间的矛盾B : 教育者与德育内容之间的矛盾C : 受教育者与教育内容之间的矛盾D : 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案

2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案单选题（共50题）1、骨骼肌的肌肉特性包括（）A.物理特性和化学特性B.化学特性和生理特性C.物理特性和生理特性D.物理特性和伸展特性【答案】 C2、下列选项中，不属于奥林匹克文化特征的是（）。

A.人文性B.象征性C.竞争性D.划一性【答案】 C3、下列选项中不属于关市基本结构的是( )A.关节面B.关节囊C.关节腔D.关节盘【答案】 D4、前臂的内侧被称为（）。

A.胫侧B.腓侧C.尺侧D.桡侧【答案】 C5、下列选项中，属于短骨的是（）。

A.肱骨B.腕骨C.掌骨D.指骨【答案】 B6、在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下表现出独立和创造的积极态度，体现了教育教学的哪些特性( )A.条件性B.客观性C.目标性D.主体性【答案】 D7、长期运动训练对肺通气功能会产生良好影响通常表现为（）。

A.运动时呼吸机耗氧量增高B.安静时每分钟通气量提高C.亚极限运动时通气量下降D.安静时呼吸频率下降【答案】 D8、运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果，其中起主要作用的是( )。

A.温度调节B.体液调节C.中枢调节D.外周调节【答案】 C9、1952 年 6 月 10 号毛泽东主席为哪一组织“发展体育运动，增强人民体质”题字（）。

A.国家体委B.中国奥体委C.中华全国体育总会D.大学生体育协会【答案】 C10、下列哪一物质可以促进人体钙质的吸收( )A.维生素EB.维生素DC.维生素AD.维生素C【答案】 B11、下列哪一项不能达到运动减肥的日的( )A.运动量较大时食欲降低B.耐力运动消耗脂肪C.无氧代谢酶的活性增加D.基础代谢率的增办【答案】 C12、氧、碳、氢、氮四种元素占人体内所有组成元素的百分比是（）A.60％B.75％C.90％D.96％【答案】 D13、学校体育的本质功能是( )A.促进学生身体发展B.培养学生体育兴趣C.促进竞技体育发展D.活跃校园文化生活【答案】 A14、人体运动时需氧量与摄氧量之间的差值称为( )。

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)_7

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行_____A : 药敷B : 热敷C : 冷敷D : 揉搓参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：脚扭伤以后首先要固定扭伤部位，防止再次受到外部伤害造成扭伤的进一步严重。

脚扭伤的最初 24 到 48 小时内需要对患处进行冷敷处理治疗，冷敷过后才可以根据患处扭伤状况进行热敷处理治疗。

2、单选题公文语言的第一要求是_____A : 简洁B : 准确C : 庄重D : 平实参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：准确、鲜明、生动是语言的“三性”要求，公文更重视的是准确。

表述准确，是一条十分严格的要求。

3、简答题情感的深刻化参考答案:参考解析：情感的深刻化即指向事物性质的变化，从指向事物的表面到指向事物内在的特点。

4、单选题教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。

A : 教育行政机构B : 学校制度C : 师资培训机构D : 教育法律法规参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构即师资培训机构的出现为标志。

5、判断题一般能力测验又称智力测验。

_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

参考解析：能力测验包括一般能力测验和特殊能力测验。

一般能力测验，也即我们通常所说的智力测验；特殊能力测验则不仅测量一个人身上已具有的能力，还测量一个人潜在的某方面的能力。

比如，美术能力测验是一种特殊能力测验，它所测的并不是一个人目前是否具有足够多的美术水平，而是想测量该个体在未来有没有潜在的美术能力。

6、单选题教师与学生之间的教育法律关系属于_____教育法律关系。

A : 隶属型B : 平权型C : 调整型D : 保护型参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。

作为当代大学生,如何做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主体作用

作为当代大学生，如何做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主体作用时代在进步，社会在发展。

中国共产党的第十七届中央委员会提出了具有深远意义的“文化强国”战略。

文化强国建设是我们立于世界先进民族之林的必由之路。

各国历史发展的经验表明，一个国家如果没有强大的精神内核，没有一个能够适应时代和社会发展的核心价值观，仅靠物质力量或其他因素，就难以在世界竞争中立于不败之地。

大学生是社会的重要成员，是未来社会发展的支柱与栋梁，必须做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主体作用。

大学高校是人才的摇篮，是文化创新的热土。

大学生是是最新文化产品的接受者和传播者，又是我国文化创新的重要力量，有资格在文化创新和文化发展过程中扛起冲锋的大旗。

从认识上看，高校完备的思想政治教育体系让大学生具备较强的政治理论素质，浓厚的学术氛围给予了学生优厚的文化创新环境；从实践来看，高校充裕的课后时间和开放活泼的校园文化使学生有充足的精力投身于课余的文化实践中。

因此，大学生应充分利用高校提供的各种资源，做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主题主用。

作为当代大学生，我们应坚定马克思主义信仰，树立正确的人生观和价值观。

社会主义先进文化建设是文化强国建设的重要内容，但“新”文化与“先进”文化具有质的区别。

要充分发挥大学生在文化强国建设中的先进性作用，首先应明确何谓社会主义先进文化。

江泽民同志曾明确指出，当代中国的先进文化，是指以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民为目标的，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国特色社会主义文化。

坚定的马克思主义信仰规定了我国文化的社会主义性质。

当代大学生的文化创新和文化实践要以马克思主义为内在信仰，保证文化产品与社会主义先进文化的发展要求相符合，与大众的文化需求相适应。

作为当代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。

德阳农业科技职业学院辅导员考试题库

德阳农业科技职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①®③④B.③C.@®@D.②③④【答案】：C2.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A.求知精神B.冒险精神C.独立精神D.创新精神【答案】：D3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）oA.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D4.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。

A.一周B.一个月C.半月D.两个月【答案】：B5.高等学校院（系）级单位党组织通过（），讨论和决定本单位重要事项。

A.院党委（支委）会B.院长办公会议C.教职工代表大会D.党政联席会议【答案】:D6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）oA.以社交活动为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D7.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）oA.项目教学法B.发现教学法C.问题教学法D.案例教学法【答案】：A8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.群体结构趋向多元性C.文化观念趋向多元化D.群体价值取向多元化【答案】：B9.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.主体C.客体D.学生依赖教师【答案】：B10.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

关于校园文化建设的文件

关于校园文化建设的文件
一、引言
校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分，是展示学校办学理念和特色的重要窗口。

优秀的校园文化不仅能激发学生的学习热情，提高教学质量，还有助于培养学生的综合素质和社会责任感。

因此，加强校园文化建设对学校的可持续发展具有重要意义。

二、校园文化建设的重要性
1. 增强师生凝聚力：共同的价值观和文化理念能够增强师生的归属感和凝聚力，使大家更加团结协作，共同为学校的繁荣发展而努力。

2. 提高学生综合素质：丰富多彩的校园文化活动有助于拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 塑造学校品牌形象：优秀的校园文化能够提升学校的知名度和美誉度，为学校赢得良好的社会声誉，吸引更多的优质生源和师资力量。

三、校园文化建设的具体措施
1. 完善校园环境：优化校园布局，完善教学设施和生活设施，营造优美、整洁、和谐的校园环境。

2. 强化校风学风建设：树立良好的校风、教风和学风，营造积极向上、严谨务实的学术氛围。

3. 开展文化活动：举办各类学术讲座、文艺比赛、体育活动等，
丰富师生的课余生活，提高学生的文化素养。

4. 加强师生交流：鼓励师生互动，增进彼此了解和信任，共同成长进步。

5. 拓展校外合作：与社区、企业等开展合作交流，引入外部优质资源，推动校园文化建设向更高水平发展。

四、结语
校园文化建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生共同努力。

让我们携手共进，为创造一个充满活力、健康向上的校园文化环境而不懈努力！。

《教育理论综合知识》考点巩固304

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、判断题理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。

参考答案：错误本题解释：参考答案：错。

参考解析：理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。

2、填空题根据记忆时间的长短不同，可以将记忆划分为和O参考答案：瞬时记忆短时记忆长时记忆3、单选题学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的A:体育活动B:学科活动C:文学艺术活动D:科技活动参考答案：C本题解释：参考答案：C。

参考解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。

摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。

4、填空题在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生孔扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻原则的要求。

参考答案：循序渐进本题解释：【答案】循序渐进5、单选题以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是—OA:望梅止渴B:画饼充饥C:谈虎色变D:叶公好龙参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：经典条件反射（又称巴甫洛夫条件反射），是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。

经典条件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液条件反射。

望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。

6、单选题一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的OA:信度B:效度C:难度D:区分度参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：测验的信度又称测验的可信度，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。

测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。

而测验的效度是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。