李宇春新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿
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第二点:我国当前的教育现状。
教师的教法照本宣科,满堂灌。学生在学法上死记硬背、听天书,教育长期忽视了 学生创造性思维的培养。总是沿袭知识型教育模式而片面追求升学率。在这种模式中, 知识、技能是学生唯一的追求。智能被忽略,创造性被扼杀。
第三点:为什么要培养创造性思维
随着当今科学技术的发展,高薪科学技术的关键在创新,创新的关键在人才,人才 的成长靠教育。科学技术实力和国民教育水平,始终衡量综合国力和社会文化程度的重 要标志,也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。因此,发展智力、培养创新 思维能力是必不可少的。
所以,本文通过不同的情况,采取变条件、变结论、变形式等方法,使学 生对所学的知识进行分析、综合、归纳、整理,使之系统化、深刻化,掌握各 部分知识之间的内在联系。提高学生的发散思维能力。从而来培养学生的创造 性思维。
谢谢各位老师!
3.4
类比变式
根据一个题目,作出一系列相类似的命题。
这几种变式,会一个题,就学会了一连串的题,也就学会了一类题型。这样, 使学生形成了较强的学习效率。有意识得培养学生的数学思维能力。
第四章
在一题多探中,培养学生思维的深刻性
一题多探的两种设计,其特点是让学生直接参与到数学习题形成的过程之中。 这样,真正收到了由表及里,举一反三,触类旁通的功效。对培养学生的创造性思 维能力有积极的作用。同时,还能激发学生的探索精神。
5.1
明确位置关系,提高观察能力.
ห้องสมุดไป่ตู้
好奇心是兴趣的先导,爱因斯坦说过,他没有特别的天赋,只有强烈的好奇心。因 此,在教学中应巧妙地设疑提问。以此激发学生探求知识的能力。如例8
5.2. 运用发散思维,提高想象能力.
通过以上位置关系的分析,学生们对图形已有了较深的认识,四面体P-ABC可以补 成一个长方体。这时,我们再给出数量关系。如果AC=a,BC=b,AP=c,让学生各自 发挥自己的想象能力。
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梦想—— 用睫毛锁 定,双手 收拢!!!
2010年2月13日,参加 中央电视台春节联欢 晚会,演唱歌曲《我 要歌唱》。8月12日, 参加第26届世界大学 生夏季运动会开幕倒 计时一周年晚会,与 沙宝亮演唱主题歌曲 《告诉世界》[3]。9 月30日,参加广东电 视台“辉煌跨越—— 第16届亚运会会歌发 布仪式”,与孙楠演 唱2010广东亚运会会 歌《重逢》[4]
再说姚贝 娜的母亲 是一位歌 唱家,据 说在怀有 姚贝娜的 时候还经 常练声, 所以说姚 贝娜的歌 唱天赋是 天生而来 的。
姚贝娜的 嗓子,甚 至比许多 当红的香 港歌手还 好。4天她 的歌,没 找出一点 错误,这 在很多成 熟歌手的 表演中都 难得一见 (刘家昌
这孩子在 音乐上非 常有天分, 她从小学 钢琴,对 自己的专 业付出了 很多努力。 她是一个 很透明的 人,非常 单纯(指
姚贝娜自小 生活在家境殷实、 充满音乐的环境, 这与她的父亲姚 峰是著名的钢琴 家分不开。 姚贝娜在《中 国好声音》唱功 惊艳四座,而之 前她就有着不俗 的演唱歌曲代表 ,这与她生活在 音乐世家有着分 不开的关系。
姚贝娜的父亲 姚峰是著名的 钢琴作曲家, 同时又是中国 音乐家协会会 员、深圳音协 主席、深圳市 文联驻会副主 席,文联党组 成员、武汉音 乐学院副教授, 同时他还有一 个不常被人提 起的身份:周 笔畅的音乐老 师。
Байду номын сангаас
MusicRadio中国Top排行榜年度最佳女歌手; 城市至尊音乐榜年 度至尊女歌手; 安徽卫视国剧盛典观众喜爱的影视歌曲演唱人; 第十三届青歌赛流行唱法冠军主要成就MusicRadio中国Top排行 榜年度最佳女歌手; CCTV-MTV音乐盛典内地最受欢迎潜力歌手; 安徽卫视国剧盛典观众喜爱的影视歌曲演唱人; 第十三届青歌 赛流行唱法冠军; 中歌榜最佳女歌手提名; 第十五届青歌赛流 行组评委; 中国新歌榜亚洲最欣赏女歌手 ; MusicRadio音乐之 声DJ最爱艺人收起 MusicRadio中国Top排行榜年度最佳女歌手; 城市至尊音乐榜年度至尊女歌手; 第十三届青歌赛流行唱法冠 军; 中歌榜最佳女歌手提名; 第十五届青歌赛流行组评委; 中 国新歌榜亚洲最欣赏女歌手等等。
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年想 当
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林肯奋斗的故事
• 公元一八○九年,在一个荒凉的肯德基州农场里, 诞生了一位叫 亚伯拉罕.林肯 的小婴儿,他就是 末来第十六任的美国总统。 林肯十五岁的时候才开始认字母,每天早晚都要走 四哩的森林小路到校求学。他买不起算术书,特地 向别人借,再用信纸大小的纸片抄下来,然后用麻 线缝合,做成一本自制的算术书。他以不定期上课 的方式在校求学,知识都是"一点一点学的"。他所 受的正规教育,总计起来上学的日子不过十二个月 左右。林肯能在很艰难的情况下发奋读书,是林肯 不向命运屈服的表现,也是我们应该向林肯学习的 地方。
美国著名电台广播员莎莉·拉菲尔在她30年职业生涯中,曾经被辞退18次,可 是她每次都放眼最高处,确立更远大的目标。最初由于美国大部分的无线电台认 为女性不能吸引观众,没有一家电台愿意雇用她。她好不容易在纽约的一家电台 谋求到一份差事,不久又遭辞退,说她跟不上时代。莎莉并没有因此而灰心丧气。 她总结了失败的教训之后,又向国家广播公司电台推销她的清谈节目构想。电台 勉强答应了,但提出要她先在政治台主持节目。“我对政治所知不多,恐怕很难 成功。”她也一度犹豫,但坚定的信心促使她大胆去尝试。她对广播早已轻车熟 路了,于是她利用自己的长处和平易近人的作风,大谈即将到来的7月4日国庆节 对她自己有何种意义,还请观众打电话来畅谈他们的感受,听众立刻对这个节目 产生兴趣,她也因此而一举成名了。如今,莎莉·拉菲尔已经成为自办电视节目 的主持人,曾两度获得重要的主持人奖项。她说:“我被人辞退18次,本来会被 这些厄运吓退,做不成我想做的事情。结果相反,我让它们鞭策我勇往直前。” 美国百货大王梅西也是一个很好的例子。他于1882年生于波士顿,年轻时出 过海,以后开了一间小杂货铺,卖些针线,铺子很快就倒闭了。一年后他另开了 一家小杂货铺,仍以失败告终。 在淘金热席卷美国时,梅西在加利福尼亚开了个小饭馆,本以为供应淘金客 膳食是稳赚不赔的买卖,岂料多数淘金者一无所获,什么也买不起,这样一来, 小铺又倒闭了。 回到马萨诸塞州之后,梅西满怀信心地干起了布匹服装生意,可是这一回他 不只是倒闭,而简直是彻底破产,赔了个精光。
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春季养生重在五脏
四季节气与人体的五脏有着密切的关系, 所以才会有季节性高发疾病一说。就像春 季一般是心脑血管病的高发期,秋季呼吸 道疾病发生的机会更高。俗话说一年之计 在于春,对于疾病的预防,春季其实也是 “决定性”的时段,从春天开始,就应提 前有针对性地养护五脏,为健康未雨绸缪。 不如就从现在开始制定你的健康计划吧。
养心招数1定期测血压 一旦出现头晕、头痛、耳鸣、视力减退、行为异常、反应迟钝、记忆力下降、嘴 角不自主流口水、一侧肢体麻木、无力或活动不灵、心慌、胸闷、胸痛、眼前黑朦、 咳嗽、活动时气急、夜间阵发性呼吸困难、下肢浮肿等症状,应及时去医院检查、治 疗。平时坚持按时服用降压药等常用药物,外出时应备好急救药物。 依据:目前大众对高血压病的认知率、治疗率和控制率等“三率”仍处于低下状 态,将近半数的急性脑血管病患者甚至在发病前都不知道自己已患高血压多年。这些 都说明中老年人应特别重视对血压的监测,至少每年测定血压2至3次。 养心招数2 注意保暖 此时供暖期已过,居室内的温度比起冬天来可能会更低。居室温度应保持在15℃ 至18℃左右。外出时也要注意头部和脚部的保暖。 依据:低温可造成血流缓慢、血液黏稠度增高,可能导致血栓形成;血管收缩及 痉挛,可造成心肌耗氧量增加。 养心招数3起床要慢 起床前养神5分钟再活动,以避免心绞痛、中风等的发生。 依据:清晨人体的血管应变力最差,骤然活动易引发心脑血管疾病。 养心招数4晨起喝杯温开水 饮水以温白开水为好,饮水量一般为200至400毫升为宜,过多饮水对胃不利,也 影响早餐进食,故要适量。 依据:人体经过一夜睡眠之后,水分会随尿液、汗液和呼吸丢失许多,血液变得 浓稠、黏滞,血管腔也因血液量少而变窄,使供应心脏血液的冠状动脉发生急性供血 不足,甚至发生闭塞。冠心病及心肌梗死多发生在凌晨及上午9时左右,因此,老年人 或心血管病患者在清晨喝杯水,就能达到补充水分、降低血液黏稠度和扩张、复原血 管的目的,从而减少心绞痛及心肌梗死的发生。
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•
只有当感恩文化不断深入员工心中的时 候,企业上下才会形成合力,大家才会心 往一处想,劲往一处使,真正发挥出成倍 的共振效应和强大的文化功能,从而在激 烈的市场竞争中立于不败之地,打造百年 企业
• 企业员工在自己心中培植一种感恩的思想, 可以沉淀许多浮躁、不安,消融许多不满 与不幸。它能使员工们的生活、工作变得 更加的美好,让员工在企业的大家庭中找 到战胜困难的勇气,让员工们能在企业中 找到归属感,更加的积极向上入到别人的圈子里面。
三、企业和员工之间“双向感恩” 员工要对企业感恩。因为企业 给他们提供了自我展示的舞台, 是企业为他们搭建了实现人生 价值的平台,也是企业为他们 营造了自我发展的氛围。也是 由于企业提供的工作,才有了 员工衣食住行的可能。
• 企业与员工之间的感恩文化一旦建立,员 工对企业的忠诚度将会达到最高点,工作 稳定性也将达到最强、保持最久。
• 二)、把员工当成宝贵财富 • 一个私营企业老板掏出30多万元巨资,去 挽救一名患绝症的普通打工仔的生命,照 我们来看,这个老板掏出的救命钱,已经 远远超过这个打工仔为这家私营企业所创 造的价值。那么,这个老板为何不惜投入 巨资去挽救一名普通员工的生命呢?老板 给了我们这样的回答:“因为他们是企业最 宝贵的财富,为公司发展立下了汗马功劳”。
• 但是更重要的一点应该是,企业尤其是企 业的领导要对员工感恩。员工用自己劳动 为企业创造价值,他们经常无偿为公司加 班加点,他们为了获得某项定单忍受大量 的冷眼和鄙视,他们为了准时交货常常顶 着高温、挥汗如雨,他们为了维护企业的 形象常独自咽下委屈和泪水。对这一切任 何企业尤其是企业的领导人都是不能忽视 的,
• 感恩文化主要包括三个方面:其一是企业 员工之间的相互感恩;其二是企业和员工 之间的双向“感恩”;第三则是企业和员工对 社会的感恩。在这里我主要是针对前两个 方面谈谈,在建设企业发展的过程中,企 业的发展靠员工,如果没有员工就不可能 有企业的持久,所以企业与员工之间的双 向感恩可是让双方更好的了解对方,更好 的为彼此服务。
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一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难的人.。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民 ,家家烧火做饭,款待他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感 谢的话也顾不上说,就大口地吃起来。 只有一个人例外,那就是这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时 ,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃 难的人一顿饭吃 ,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,没有付出劳动,我怎能得到 这些食物呢?”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过 ,等您吃过饭,我再给您派活儿。” 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克逊大叔十分赞赏地望着这 位年轻人,他想:“ 如果不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙 子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大 叔捶背。 捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才
我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎 咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手 ,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。” 年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自 己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在一无所有,可他百分百是个富翁。 因为他有尊严!” 20多年以后,这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富,他就是赫赫有名 的石油大王哈默
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五 强调教学的趣味,并不是让师生视教学为儿戏,恰恰需 要师生个体全身心的投入,把自我理智、情感、个性魅力 都投入到教学情景的创设中,真诚参与、平等交流,自由 表达,师生志趣尽在其中,教学自然就成了对于师生而言 有趣味的活动。 闲暇出智慧,这是古希腊的格言。教学中师生从容而略 带闲暇的心态,是教学中师生展开灵感之羽翼、自由创造 的基础。
实干兴教、追求卓越
扬师德、铸师魂 —— 我们幸福地工作着
教学的趣味
教育者不为功利,却铺就了人类进步的阶梯 -----邓飞
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不管你今后会成为什么人,不管你今后多么有出 息,你总得生活在这个普通而平凡的世界之中,你还得 像个普通人一样跟这个世界上周遭于你的普通的人、 物、事接触,你还得像一个普通人那样地生活,或 者说不管你有多么的不平凡,你总得还有你平凡生 活的一面。所以不管你多么会读书,你还得不时从 你那纯粹的读书世界中抬起头来,去看看并且尝试 着去适应这个不纯也并不伟大的世界,从而给你那 纯粹的心灵增加更多的,其实也是很自然的刺激, 以增加你的心灵的敏感性,灵活性,复杂性,让你 内心的世界变得不是那么的纯粹,也不是那么的不 平凡,给她增加几分实在,让你实实在在地生活在 这个平凡的世界之上,而不是始终以不平凡的姿态 游离于这个平凡的世界之上。
四 当我们热衷于谈论民主、平等、对话、理解、交往的 师生关系时,如果我们不能触及关于教育教学的基本旨 趣的转换与拓展,新型的师生关系实际上只是空中楼阁。 当我们呼吁教育向人的生活世界回归,要关注人的生命 之时,一个基本的追求就是要把教育活动中的师生当作 活生生的人看待,就是要把掩藏在我们的传统教育理念 背后的那真实的人性之趣味在真实教育教学情景中凸显 出来,让师生双方不至于成为带着厚重的面具而相互疏 离的教与学的机器人,而是有着人格旨趣的、开放的、 活泼的现代人。
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重点:积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 难点:青少年在实践中如何承担责任
板块一:承担起自己的责任
在甘肃省庆阳地区,有一个名叫李勇的孩子。他6岁时,父亲瘫 痪,从此母亲一人担起全家的生活重担。李勇为了减轻母亲的负 担,小小年纪便开始帮母亲割草、喂猪、照顾父亲,做些力所能及 的家务…… 上初中后,父亲的病更重了,母亲也上了年纪,李勇除了挤时间 干更多的家务外,星期天还给牛铡够一周所吃的草,挑够人畜一周 的用水。在学校,他不但自己刻苦学习,还帮助有困难的同学学习。 初中毕业,李勇被破例推荐到庆阳师范上学。这时,母亲不幸 去世。为了能照顾父亲,1995年9月,李勇背起了父亲去上学。他在 学校外租了两间房,先将父亲安顿好了再去报到。在学校,他用学 校补助的40元钱自己做饭,父子两人吃;利用休息日,他给父亲换洗 衣服,还背父亲出门晒太阳。有时,他背着父亲去逛夜市,为了让父 亲高兴,他还一边走一边讲着故事……
在柳艳兵之前,江西宜春已经先后有两人获得 “感动中国 十大人物”,两名“全国见义勇为 英雄”,3名“全国道德模 范”,105名省市 “见义勇为先进个人”,136名“中国身边好 人”。英雄不问年龄。10岁救溺水小孩,16岁 帮同学挡下砸过来的板凳,20岁夺刀制歹徒,柳 艳兵挺身而出绝非偶然。中国传统文化和道德中正 直、正义,让他在头部、肩部被砍后仍奋力夺刀, 事后只有一句:“当时并没多想,只是觉得应该把 刀夺下来。” 全国道德模范、火海救人英雄谭良才 得知两位的英雄事迹后,自发前往看望“致敬”, 说要向年轻晚辈学习。柳艳兵和易政勇却说:“您 才是我们心中的大英雄,在学校多次听过您的故 事。”谭良才和女婿王茂华2010年曾三入火场 成功救出6名小孩,被评为“中国好人榜”上榜好
来学校他只带了一套换洗衣服9月13日下午,在 南昌大学前湖校区体育馆,穿着迷彩T恤、迷彩军 裤,脚踏解放鞋的柳艳兵,按照教官要求,规规矩 矩地抬腿、摆臂,练习踢正步。看上去,身形瘦小、 被晒得黝黑的他,只是一个再普通不过的学生。这 两天,他夜里着凉,感冒了。见义勇为时,他的头 部、肩背部受伤,至今仍时不时感觉头晕。有老师 提出,如果身体有问题,可以不用军训。他坚持参 加:“不锻炼,身体怎么能好呢?”几天军训下来, 他没请过假,也没要求休息。训练结束,柳艳兵和 两个舍友一起,到学校一食堂吃饭。爱吃辣的他打 了一份茄子,一份红烧小鱼。有同学笑说,饭堂太 贵了,他认真地反驳:“最便宜的一份米饭3毛钱, 素菜1块钱,一块三可以吃一顿饭了。”
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• 把左脚放在高约腰的平台或栏 杆等物上,左脚跟放在平台上, 臀部前弯,上身朝举起那只腿 的方向倾斜。维持此姿势15~ 30秒。右腿重复这个动作。拉 紧的感觉应该是举起之腿的腱 及下背部。
• 面向樯壁站立,右手顶住樯, 撑起身体。右腿举向臀部,再 用右手握住脚背或胎踝。轻拉 起右脚靠向臀部,使得大腿有 拉紧的感觉。保持此姿势10~ 20秒。之後另一只脚重复该动 作。
• 7、以双手的拇指及食指轻捏下巴线,由下巴中 央轻捏至耳下,重复动作5次 8双手掌轮流包覆 下颚线,由右耳滑至左耳,再换边做,动作各 重复3次。 • 8、双手掌轮流包覆下颚线,由右耳滑至左耳, 再换边做,动作各重复3次。
• ●第一组动作:呼吸运动 • 动作要领:深呼吸,双臂上下运动要随呼吸 的节奏进行,在静止盘坐时,进入忘我状态。 • 1、准备:双腿盘起,后腰挺直,双手放在膝 盖上。 • 2、吸气:吸气时双臂自腰后从两侧向上运动, 双臂要举过头顶,同时头部随双臂仰起。 • 3、呼气:呼气时双臂落下,置于腰后。 • 4、静止:静止、放松、闭上眼睛,后背挺直, 双手放在膝盖上。匀速呼吸,端坐30秒。
• 面樯壁站立,右脚前左脚后,右脚 跟应放在左脚脚趾前30~45公分 处。双手手掌平贴樯壁。右膝弯曲, 左脚几乎打直。臀部缓缓向前推, 直到小腿或左腿有拉紧的感觉为止。 保持此姿势15~30秒。之后略弯起 左脚着膝,但左脚跟不离地,拉紧 左脚的腱。另一脚重复此动作。
• 坐在地面双脚的脚底并拢。为 稳住此姿势用双手握住双脚, 再将脚跟拉向鼠蹊部。上臀或 手肘压在各膝盖的内侧,身体 向前倾,让膝盖压向地面。鼠 蹊部与背部下方应有拉紧的感 觉。保持此姿势15~30秒不动。
• 穿衣的时候跳跳舞。 • 起床前做仰卧起坐。只需要把你的膝盖拉到胸前 25到50次,就能在5分钟内消耗20卡路里,还能加 速腹背部血液循环。 • 站立。可以站着的时候,不要坐着。你可以多 消耗40%的卡路里。因此,请站着,在你接电话, 或者在宴会上闲聊的时候。 • 微笑。可找一些能让你持续发笑的电影,每天看 一看,不仅心情舒畅,如果你狂笑10到15分钟,这 样可以消耗40卡路里。 • 步行,走动,或者在走廊慢跑。一整天都坚持做 一点点活动,比如,不用电梯走上楼梯,跑步去 超市购物,这些可以帮你一天多消耗375卡路里。
四年级下册信息技术教案2创建演示文稿重庆大学版3
2 创建演示文稿教学目标:知识与技能:1、掌握如何启动Powerpoint,并能新建幻灯片。
2、学会输入文字素材。
3、会保存制作好的演示文稿。
过程与方法:学会插入文本框,会在其中输入文字,会编辑文字和文本框。
情感态度与价值观:培养学生获得信息的能力,勤于思考、勇于实践的好习惯。
教学重点难点:输入文字教学方法:注重师生互动,采用以学生为主体,教师为主导的教学模式。
运用任务驱动、自主尝试、分组合作、讨论交流、教师点拨等教学方法。
教学过程一、激趣引入:同学们,今天老师给你们带来了演示文稿,想看吗?播放PPT演示文稿漂亮吗?想不想制作漂亮的演示文稿呢?今天我们就一起来学习“制作演示文稿”(板书)出示课题:创建演示文稿二、出示本节课学习任务。
1、出示学习任务。
2、学生读任务。
三、探索新知,完成任务(一)、启动Powerpoint,新建演示文稿。
1、我们要制作演示文稿就必须要启动Powerpoint,怎样启动呢?我们一起来学习。
板书:启动Powerpoint,新建演示文稿。
3、演示启动步骤:开始→程序→Microsoft office→Microsoft office powerpoint 2007,启动Powerpoint 后,自动新建了演示文稿。
4、我们一起来回忆一下。
(板书):开始→程序→Microsoft office→Microsoft office powerpoint 20074、请同学们用获得的方法启动Powerpont,启动好的同学举手示意。
看来同学们学习得非常棒,表扬一下自己。
(二)新建幻灯片Powerpoint启动后,自动新建了演示文稿,但是演示文稿里面的幻灯片只有一张,这对于我们制作多张幻灯片的演示文稿是不够了,那么怎么新建幻灯片呢?我们的小老师在视频李会告诉大家方法:注意在观看的时候,注意观察、听,获得新建幻灯片的方法。
播放微课视频:新建幻灯片刚才小老师已经告诉大家方法,我请同学到讲台来演示一下,边演示边讲方法。
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Deep in her heart
在 她 心 灵 深 处
Wrapped up inside this amazing supergirl
这 光 芒 万 丈 的 女 孩 心 底
Was the music that was going to change the world
有一张叫“音乐”的王牌
Let's begin to tell the story of someone that we know
我们来说说那个我们都认识的女孩
From a time that's not so long ago
就在不久前她刚展翅起飞
And the dream that would never let her go
Believe in yourself and you'll go far
你的天空将宽广无边
Li yuchun
李宇春
Let the magic of your music start to ring
魔力在你的音符间流淌 感动在你的唇齿间舒展
I can feel your love in every note you sing
I can feel your beauty shining from within
你内心闪耀着迷人的光芒
Please let me in
请让我进入你的音乐殿堂
I wanna feel you I wanna touch you I wanna hold you Be near you
That’s Thank
Please let me in
请让我进入你的音乐殿堂
2005
That's the year when the dream became alive
让我们回望梦想的起点
As every singer struggled to survive
那场披荆斩棘的战役中
You showed the world your moment had arrived
all. you !
谢谢观赏
And it all began with her covergirl
她正对全世界把她的音乐唱出来
Li yuchun 李宇春
Let the magic of your music start to ring 魔力在你的音符间流淌 I can feel your love in every note you sing 感动在你的唇齿间舒展 I can feel your beauty shining from within 你内心闪耀着迷人的光芒
你登顶折桂宣告着一个时代的到来
And everyone
都 每在 一你 个的 梦殿 想堂 寻 到 共 鸣
That has ever had a de courage that you had to see things through
你勇往直前无可阻挡
And my world a better place because of you
世界因你而更加美丽
You showed that taking a chance
你的画卷正在展开
Don't let the fear define who you are
无所畏惧,真我风采
Just stand and dare to be different 与众不同,何惧流言