常见近义词辨析(一)概述
常见近义词语辨析
微专题一常见近义词语辨析微知识1. “暴发”与“爆发”:一位暴发户骄傲地说:“活到今天不容易,其间我经历过疫病的暴发,目睹过革命的爆发,脱险于山洪暴发和火山爆发。
”2. “必须”与“必需”:在处理繁杂的事务时,我们必须坚定原则性,但也要有处理事情所必需的灵活的手段。
3. “不和”与“不合”:这位过门不久的小媳妇,与婆婆感情不和,与丈夫性格不合,她在婆家的处境极为艰难。
4. “过度”与“过渡”:他写作时善于运用过渡段、过渡句等使文章衔接紧密,常常会因之而劳累过度。
5. “贯穿”与“贯串”:团结互助的精神贯穿(或贯串)在我们的队伍里,这是提前修建好这条贯穿本省十几个县的公路的关键。
6.“化妆”与“化装”:这位女演员化妆,淡妆浓抹总相宜,妆后回头率极高。
化装后上台表演,她演谁像谁,绝对是实力派演员。
7.“简捷”与“简洁”:改病句应针对原句的症结,在尽量保持原意的条件下采取简捷的方法,不走弯路,把句子改得通顺、简洁。
8.“界限”与“界线”:正误之间有是非界线,国与国之间有国界线,但学无止境,永无界限。
9.“考察”与“考查”:省长到各县进行实地考察,发现这些地方对县长的年度考查不够全面、严肃。
10.“历程”与“里程”:四十四年的历史记录了中国足球队的战斗历程,如今,中国队出线了,它将踏上新的里程。
11.“牟取”与“谋取”:小商小贩不能用欺诈手段牟取暴利,而应合法经营,谋取利润。
12.“墙脚”与“墙角”:①建国初期,不法资本家大搞“五毒”,挖社会主义墙脚。
②他常常精心地把残砖破瓦和整砖整瓦分开摆摞在墙脚下,然后转过墙角,走向试验田。
13.“退化”与“蜕化”:“退化”指的是事物由优变劣,由好变坏;“蜕化”指虫类蜕皮,借指事物向坏的方向变化,比喻腐化堕落。
如:作为干部,随着官龄的增长,感官功能退化无可非议,但若蜕化变质,则为人们所不齿。
14.“推托”与“推脱”:“推脱”即推卸;“推托”即借故拒绝。
如:在抗洪抢险面前,他推托有病不能参加,这是典型的推脱责任的做法。
初一常见近义词辨析
初一常见近义词辨析1、包含——包涵辨析:“包含”,包容含有,多用于抽象的事物,如“包含着丰富的感情”,“包含着殷切的希望”;“包涵”,请人原谅的礼貌用语,如“招待不周,多多包涵”。
2、本义——本意辨析:“本义”,文字学用语,和引申义相对应,如“天的本义指头”;“本意”,原始的想法,最初的出发点,如“我的本意是为公司留住人才”。
在实际语言运用中,强调本意往往是因为本意未被认识或理解。
3、必须——必需辨析:两者的侧重点不同。
“必须”强调的是“一定得要”,非做不可,有强制、命令的口气,如“你必须一起去”;“必需”强调的是“一定得有”,少了不行,如“这是孩子必需的生活用品”。
前者和动词搭配,后者和名词搭配。
4、不齿——不耻辨析:“不齿”,不愿提及,不以为伍,在感情上表示极大的蔑视,如“一味逢迎的做法为人所不齿”。
“不耻”的意义与之相反,是不以为耻,如“要真正学一点东西一定要做到不耻下问”。
5、不以为然——不以为意辨析:然,正确的意思。
“不以为然”,即对别人的观点持否定的态度,不以为是正确,含轻视的意思,如“他对班长的意见不以为然”,“他嘴上虽然没有说对,心里却不以为然”。
“不以为意”是不当一回事,不放在心上,如“他对医生的劝告不以为意”。
前者是不同意,后者是不重视。
6、不孚众望——不负众望辨析:孚,使人信服。
“不孚众望”即和众人的期望不相称,无法使人信服。
负,辜负、违背。
“不负众望”即没有辜负众人的期望。
前者是失望,后者是喝彩,两词的意义正好相反。
7、沉醉——沉湎辨析:两者都指沉于酒。
“沉醉”是中性词,强调的是醉态,比喻享受的程度,如“沉醉于眼前的美景”;“沉湎”是贬义词,多用于形容一种不良的生活习惯,如“沉湎于网络游戏”。
8、出身——出生辨析:“出身”的“身”指身份,她和一种特定的背景相联系,如“他出身于工人家庭”,“他是教师出生”;“出生”的“生”是指诞生,即胎儿从母体中诞生出来的过程,如“他出生于上海”,“他一出生便给全家带来欢乐”。
50个常见近义词辨析
常见近义词辨析1.安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定:生活形势等平静正常,稳定。
生活安定。
安宁:秩序正常,没有骚扰。
边境安宁。
安谧:安宁,安静。
主要指环境气氛。
安静:没有声音,安稳平静。
平静:着重指平稳,没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静:着重指不嘈杂、不杂乱。
2.安顿--安放--安置--安排安顿:安稳。
使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。
安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。
安置:使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
3.懊悔--懊恼--懊丧都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。
懊丧:着重指因烦恼而丧气,心中郁闷。
4.沮丧--颓丧沮丧:沮,气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧:颓,委靡不振。
着重指情绪低落,意志消沉。
5.傲慢--高傲--骄傲都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。
也可用于褒义,表示自尊而不可侮。
高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。
6.把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。
把持:是贬义词,指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵:中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制:中性词。
只指不让任意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
7.把握--掌握都是动词。
用自己能力,把某种事物抓住、控制住。
高中语文常见近义词辨析
下面是近义词辨析中最易出错的一些词,列举在一起,供大家在复习时使用。
(1)整个、全部 :一个整体的东西,才能说“整个”,如“整个学校”、“整个国家”。
由许多个体合成的东西,应该说“全部”,如“全部存款”、“全部书本”。
如果是人,就用“全体”,如“全体教师”。
下句该用“全部”。
为了照顾整个信件的投递速度,目前还不能直接送到驻地。
(2)确切、确实 :“确切”是“准确”、“恰当”的意思,如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。
”下句该用“确实”。
确切做到师生互助。
(3)丰满、丰富: “丰满”一般地只用来形容有形体的东西。
下句该用“丰富”。
我的生活经验比以前丰满了。
(4)化验、检验 :用化学方法来检验,叫做“化验”,否则只能说“检验”。
下句该用“检验”。
以“血色素对照”化验,已经到了严重的贫血状态。
(5)保障、保证 :“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护,使它不受损害。
“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。
下面两句的“保障”都该换用“保证”。
A.你将保障黄河不出岔子;B.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针,才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。
(6)迎合、迎接 :“迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。
下句该用“迎接”。
改造自己来迎合这个伟大的时代。
(7)发展、增加:下句说“数量发展”,意思也不能算错,但是有点“小题大做“,用“增加”更合乎习惯。
教师用书的出版数量正在逐渐的发展。
(8)发明、发现:创造一种新的事叫“发明”。
有些事物原先就存在,只是大家不知道,现在找出来了,叫“发现”。
下面两句里的“发明”和“发现”用错了,应对调。
A.伯凯瑞发明铀的放射性,居里夫妇发明镭锭;B.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。
(9)口号、标语:嘴里喊的叫“口号”,纸上写的叫“标语”。
下句该用“标语;。
会场上布满了有关抗击非典的口号。
(10)心理、心情:“心理”指人的想法,跟“情绪”的意思相近的是“心情”。
中考语文常见近义词辨析
中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词,都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行,表示“实践(自己答应做的或应该的做的事)”的意思,适用范围较小,搭配对象较少,对象常是带约束性的事物,或双方或多方约定的,如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等,通用于书面语和口语,而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行,带有强制性,表示“实施;实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)”的意思,适用范围较大,适用对象萧广,常是上级规定必须做的事情,如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等,通用于书面语和口语。
2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词,都是并列式的合成词,都有“因看不起而取笑别人”的意思,都含贬义。
近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”,有“戏弄”的意味,侧重于“对对方言行的否定”,语意较轻,适用范围广,既可用于别人,也可用于自己。
常用于口语,也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意,侧重于“讽刺、挖苦”,在感情色彩上更带有轻蔑意味,语意比“嘲笑”更为尖刻,适用范围比“嘲笑”窄些,它只能用于对方,常见于书面语,也可用于口语。
“讪笑”就是“讥笑”之意,侧重于“戏弄”,适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄,仅用于书面语。
3. 美丽、漂亮【同】都是形容词,都是并列式的合成词,都表示“人或物好看,令人赏心悦目”的意思,都是褒义词,多用于口语,也可用于书面语。
近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的;好看”之意,修辞的对象常常是女性、风光、景物等。
“漂亮”着重指“好看、美观;出色”的意思,修辞的对象男女均可,还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。
另外,“美丽”有“美好、高尚”的意思,而“漂亮”没有;“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意,而“美丽”没有。
近义词辨析知识点汇总(一)
近义词辨析知识点汇总(一)近义词,从内容上来说,指词汇意义相同或相近的词语;从形式上来说,通常含有相同的音素,并且读音相同或相近。
如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。
近义词无论从内容还是形式上都很相似,但彼此之间还是有细微的差别,这些差别就是公务员考试言语理解与表达里逻辑填空的考点。
对于大多数考生来说,这个考点既是重点又是难点。
所以要想提高逻辑填空的正确率,考生近义词辨析的能力必须提高。
整体上来看,近义词之间的差别不是单一的,而是多种多样的,可以从意义、色彩、语法等几个主要方面来进行辨析。
具体来说,意义方面包括词义程度的轻重、词义的侧重点和词义搭配的范围;色彩方面包括感情色彩和语体色彩;语法方面主要从词性的功能上分析。
首先华图小编从意义方面的词义程度的轻重这一知识点来研讨一下近义词辨析。
词义程度的轻重:不少近义词所表示的事物在内容上、概念上差不多,但程度上有明显的轻重分别。
如:故意、蓄意,均有存心、刻意、有意识地的含义,但是从程度的轻重上来说,故意的语气较轻,蓄意的语气较重,例如:故意伤害、蓄意谋害。
再如:信任、相信,相信是认为正确或确信而不怀疑,程度轻。
信任指相信而敢于托付,程度较深。
【例题1】历史是前进的历史,历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。
人们总会在________之后,认认真真地________历史的是非功过。
然而,无论什么样的历史,什么时段的历史,当它面对一个人的时候,总是会毫不留情地________他的灵魂。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.事过境迁评价拷问B.尘埃落定回顾净化C.痛定思痛检验感化D.物是人非反省触动【解析】本题切入点在最后一个空,从搭配的角度上看,拷问、净化、感化和触动都可以和灵魂进行搭配,但是空格的前面有一个词“毫不留情”,意为不留一点情面,从程度轻重上来说,语气比较重,所以空格里应该填一个语气较重的词,所以应该填拷问,故答案为A。
近义词辨析(一)
【志哀致哀】
志哀:主要用在指出某种方式是在表示哀悼之情,该词重在定义一种行为,是在表明行为的意义。
如:全国下半旗志哀、少先队员胸戴白花志哀
致哀:指对死者或某一对象表示哀悼。
是一种具有明确指向对象的具体行为。
一般以“向……致哀”的形式出现,
如:向烈士致哀
【淹没湮没】
淹没:指(大水)漫过,盖过。
如:大水将小桥淹没了。
湮没:(一般随时间的流逝)埋没。
如:湮没在历史长河中
【黯然、暗然、岸然】
黯然:指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。
如:黯然离场
暗然:强调光线不足、黑暗
岸然:指严肃的样子如:态度岸然
【涣然焕然】
涣然:指消散、消失。
如:涣然冰释(比喻疑虑、误会很快就消除了)
焕然:光彩、明显如:光彩焕然
【资力资历】
资力:主要指财力
资历:主要指资格和经历,多用于职场。
【蒸汽蒸气】
蒸汽:指的水蒸气
蒸气:指液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变体
【做客作客】
做客:指造访亲朋好友,自己是客人。
例如:明天到小李家做客作客:后者指寄居在异地,远离自己的家乡。
例如:作客他乡
【震慑震撼震惊】
震慑:指震动得使人害怕,强调害怕,比如震慑了敌人
震撼:指震动、摇撼
震惊:使大吃一惊,强调吃惊,惊讶。
【专程专诚】
专程:指专为某事而到某地。
专诚:指特地(心意诚恳)。
【毋庸置疑毋庸讳言】
毋庸置疑:不用怀疑
毋庸讳言:不用隐讳,可以直说。
近义词辨析 (1)
方法指导
2、树立语境意识,寻找暗示点。
1、抓住不同点,把握词意和用法。
课堂练习
1、填入画横线处的词语,恰当的一组是 A ①为了演好角色,他 成包医百病的江湖郎中。 ② 后, 她像一下子年轻了十岁。 ③在城乡 地带,最多游医广告。 ④城乡 ,乡村和城市的优势都得到发挥。 A.化装 化妆 接合 结合 B. 化装 化妆 结合 接合 C.化妆 化装 接合 结合 D. 化妆 化装 结合 接合
二、从色彩方面辨析
1.感情色彩不同:分为褒义、中性和贬义 例:1、爱护——保护——庇护 2、成果——结果——后果 2.语体色彩不同:分为口头语和书面语 。 例: 害怕和畏惧 生日和诞辰 妈妈和母亲
三、从词的用法方面辨析
1.搭配习惯不同 如:执行、履行 执行,多和任务、命令、协定等搭配。 履行,多和条约、诺言、义务搭配。
课堂练习
2、填入各句横线处的词语,恰当的一组是 D ①母亲几次挑起话头,想和女儿谈谈,但女儿的________ 却很冷淡。 ②全省副厅级干部公开招聘考试已开始接受报名, 4 月底 ,已经有212人报名。 ③为了尽快扭转连年亏损的局面,厂党委决定________精 通业务、有决策能力的退休科技人员。 ④ 他们学习了有关教育改革的文件,决心统筹安排,因地 制宜,_____推进农村综合教育改革。 A 反映 截至 起用 逐步 B反映 截止 启用 逐渐 C 反应 截止 启用 逐渐 D反应 截至 起用 逐步
近义词辨析 近义词辨析
近义词辨析方法
1、从词义方面辨析 2、从词的色彩方面辨析 3、从词的用法方面辨析
一、从词义方面辨析
1.词义的侧重点不同 例:安静和平静 安静,侧重于没有吵闹、喧哗。 平静,侧重指平稳,没有动荡不好。 例:熟悉和熟习 熟悉:侧重于对某人或某事了解得清楚。 熟习:对某种技术或学问学习得很熟练, 了解得很清楚。
词语辨析掌握常见近义词的区别
词语辨析掌握常见近义词的区别词语辨析:掌握常见近义词的区别近义词在语言学中是指词义相近,但又不完全相同的词语。
正确使用近义词不仅能丰富表达方式,还能提升语言的准确性和表达的精准度。
因此,掌握常见近义词的区别对于提升语言水平和避免表达歧义具有重要意义。
本文将介绍一些常见的近义词,并对它们的区别进行解析。
一、词语辨析1. 安静和寂静:这两个词都可以表示没有声音或噪音的状态。
然而,它们在用法上有所区别。
"安静"通常指环境没有嘈杂声,让人感到宁静;而"寂静"则更加强调一种完全没有声音的状态。
2. 开心和快乐:"开心"和"快乐"都可以表示一种高兴的情绪,但它们侧重点不同。
"开心"偏重于表达某个具体的瞬间或事件对个人的积极影响,通常是一种轻松和愉快的情感;而"快乐"则更加强调一种长期内心的喜悦和满足。
3. 美丽和漂亮:这两个词都可以用来形容女性或景色。
"美丽"更多强调外貌上的吸引力和艺术性,涵盖了更广泛的内容;而"漂亮"则更偏重于外表的精致和可爱。
4. 想和要:"想"和"要"都可以表示一种欲望或意愿。
但在用法上有所区别。
"想"通常表示主观的愿望,不一定能够实现;而"要"则更加强调一种明确的目标或计划,并有可能会实现。
5. 发现和发觉:"发现"和"发觉"都可以表示发现某个事实或情况。
然而,它们之间的区别在于,"发现"通常指发现新的事物或情况;而"发觉"则更多强调通过观察或感受来察觉到某种事实。
6. 优秀和出色:这两个词都可以表示某人或某事物具有卓越的品质。
"优秀"指在某个领域内表现出色,具备高超的能力和品质;而"出色"则更偏重于在某个具体的事件或时刻上表现出卓越的能力和成就。
近义词辨析知识详解
近义词辨析知识详解(一)近义词概念基本义相近,但在词义的侧重面、轻重、范围、色彩等方面有细微差别。
如:坚定—坚决、铲除—根除、诚恳—诚实。
(二)近义词辨析1.词义轻重近义词虽然表达的意思是相近的,但是在表现事物的某些特征或程度上,往往有轻重之别。
我们辨析时就要注意区分。
例如:诬蔑—诬陷抱怨—埋怨惭愧—羞愧①许多从海外归来的科学家,致力于我国“两弹一星”的研制工作,为中国的国防建设立了不朽的()。
[功绩/功勋]②这么晚了还放录音机,会()别人休息的。
[妨碍/妨害]2.词义范围有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如:边疆—边境时代—时期风俗—风尚①在次贷危机的影响下,冰岛的经济已经到了全面崩溃的(),近日,冰岛政府向世界发出了“求救”信息。
[边缘/边沿]②本词典共收词6万多条,()了现代汉语绝大多数词语。
[包括/囊括]3.词义侧重点有些近义词虽指同一事物,但往往所指的侧重点不同,使用范围就有所不同。
例如:遏制—遏止盈利—营利食言—失言①社会主义新农村建设不是对城市的“克隆”,它()了对农村文化、价值观念和生活方式的尊重,对自然生存的尊重。
[包含/包涵]②抵达北京的朝鲜代表团面对记者提问,参赛队员都选择了(),发言的只有代表团的官员。
[静默/沉默]4.搭配有些词语表示的意义基本相同,但一般都有较固定的搭配,不能混用。
如果脱离这种搭配则容易出错。
例如:发扬—发挥爱护—爱戴改进—改善①生活中经历的许多事情会随着时间的()而淡忘,可深埋在我们心中的亲情却永远不会忘记。
[流失/流逝]②4月18日晚,一家药业有限公司发生一起有毒气体()事故。
已导致2人中毒死亡,10人遭受重伤。
[泄露/泄漏]5.词义色彩看词语的感情色彩就是要区分词语是褒义词、贬义词,还是中性词。
例如:沟通—勾通果断—武断夺取—攫取①在日常生活中,用话语交流信息、()情感,从没像今天这样便捷。
[沟通/勾通]②万名干部“大走访”,坚持把转变工作作风贯穿于联系基层、服务群众的全过程,切实为群众()更多实惠。
高考常考近义词辨析
现代文中实词方面的同义词辨析,实质上是近义词辨析。
大凡是近义词,它们多有一个共同的语素;而其不同的语素恰恰形成了近义词间的细微差别。
近义同辨析的重点不在“同”,而在“异”,“异”讲的就是近义词间的细微差别。
近义同的差别主要表现在以下六个方面。
一、概念和意义上的差别[例1]作客——做客辨析前者指客居他乡,后者指当客人。
“客”在文言中有两大义项:①寄居或迁居外地,如“萍水相逢,尽是他乡之客”、“客家人”等。
②在别人家当客人。
“宾”和“主”语义相反,“宾客”指客人,“宾”和“客”语义相同。
这种历史渊源发展到今天,作客的“客”继承了①义,做客的“客”继承了②义。
例2食言——失言辨析说了不算,不兑现叫“食言”;无意中说了某些不该说的话叫“失言”。
例3附议——复议辨析“附议”是同意别人的提议,因而在议案上加上自己的名字,作为共同提议人;“复议”是对已做出决定的事做再一次的讨论。
例4就诊——应诊辨析“就诊”是就医,找医生看病;“应诊”是接受病人,给予治疗。
例5致病——治病辨析“致病”是招来疾病,“治病”是医治疾病。
例6启事——启示辨析“启事”是一种文体,而“启示”是“启发”的意思。
例7志哀——致哀辨析强调用某种方式表示哀悼叫“志哀”,强调向死者家属表示哀悼叫“致哀”。
二、使用范围、侧重点或轻重有别例8侦察——侦查辨析“侦察”与军事有关,“侦查”与案件有关。
见诸词典,“为了弄清敌情、地形以及其他有关作战情况而进行活动”叫“侦察”;“检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查”叫“侦查”。
例9起用——启用辨析“起用”的对象只能是人,而“启用”的对象多数是物。
见诸词典,“起用”的解释是:①重新任用已退职或免职的官员;②提拔使用。
“启用”的解释是:开始使用。
例10树立——竖立辨析“树立”的对象多是抽象事物,而“竖立”的对象多是具体事物。
例11叱责——斥责辨析“叱责”的侧重点在骂,“斥责”的侧重点在指责。
例12鲸吞——侵吞辨析适用范围不一样:“鲸吞”多指吞并土地,“侵吞”指暗中非法占有财物。
近义词辨析知识点汇总(一)
近义词辨析知识点汇总(一)华图教育孟葵近义词,从内容上来说,指词汇意义相同或相近的词语;从形式上来说,通常含有相同的音素,并且读音相同或相近。
如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。
近义词无论从内容还是形式上都很相似,但彼此之间还是有细微的差别,这些差别就是公务员考试言语理解与表达里逻辑填空的考点。
对于大多数考生来说,这个考点既是重点又是难点。
所以要想提高逻辑填空的正确率,考生近义词辨析的能力必须提高。
整体上来看,近义词之间的差别不是单一的,而是多种多样的,可以从意义、色彩、语法等几个主要方面来进行辨析。
具体来说,意义方面包括词义程度的轻重、词义的侧重点和词义搭配的范围;色彩方面包括感情色彩和语体色彩;语法方面主要从词性的功能上分析。
首先我们从意义方面的词义程度的轻重这一知识点来研讨一下近义词辨析。
词义程度的轻重:不少近义词所表示的事物在内容上、概念上差不多,但程度上有明显的轻重分别。
如:故意、蓄意,均有存心、刻意、有意识地的含义,但是从程度的轻重上来说,故意的语气较轻,蓄意的语气较重,例如:故意伤害、蓄意谋害。
再如:信任、相信,相信是认为正确或确信而不怀疑,程度轻。
信任指相信而敢于托付,程度较深。
【例题1】历史是前进的历史,历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。
人们总会在________之后,认认真真地________历史的是非功过。
然而,无论什么样的历史,什么时段的历史,当它面对一个人的时候,总是会毫不留情地________他的灵魂。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.事过境迁评价拷问B.尘埃落定回顾净化C.痛定思痛检验感化D.物是人非反省触动【解析】本题切入点在最后一个空,从搭配的角度上看,拷问、净化、感化和触动都可以和灵魂进行搭配,但是空格的前面有一个词“毫不留情”,意为不留一点情面,从程度轻重上来说,语气比较重,所以空格里应该填一个语气较重的词,所以应该填拷问,故答案为A。
近义词辨析(1)
近义词辨析(1)近义词辨析大全暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧”。
还可表示不聪明,愚昧。
暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
辨正:辨明是非,纠正谬误。
如“辨正发音”,可写作“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
哺养:喂养,使长大。
抚养:抚育、照料并教养。
不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
长年:一年到头,整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。
平常年份,如“常年产量200斤”。
陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。
处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。
处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”。
醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候:用于对长辈或地位高者。
窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
度过:用于时间方面。
渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
法制:名词,法律制度。
法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法妨害:使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
字词辨析常见近义词的用法区别
字词辨析常见近义词的用法区别近义词是指意义相近、或含义相似的词语。
在学习和使用语言的过程中,正确运用近义词是提高语言表达能力的关键之一。
然而,很多时候我们会感到迷茫,不知道如何正确选择使用哪个词语。
本文将介绍一些常见的近义词,并详细说明它们的用法区别,帮助读者更好地运用这些词汇。
一、聪明与聪慧聪明和聪慧都表示智力高,反应敏捷。
但在用法上有些微妙的区别。
聪明更多指反应快、记忆力好,善于解决问题和处理琐事;而聪慧则更多指智慧、领悟力强,善于深刻思考和理解抽象概念。
例如,一个人可以聪明但不一定聪慧,意思是他擅长理解具体事务,但对于抽象问题可能不擅长。
二、原因与理由原因和理由都表示导致某个事情发生的根本或部分原因。
但在用法上有所不同。
原因更强调客观存在的事实和根本原因;而理由则更强调主观的解释和陈述。
例如,造成交通拥堵的原因可能是施工工地;而一个人离开工作的理由可能是为了照顾家人。
三、慷慨与大方慷慨和大方都表示乐于给予、慷慨解囊的意思。
但在用法上有所不同。
慷慨更强调在面对困难的时候仍能慷慨解囊,坚持自己的慈善行为;而大方则更强调在日常生活中对他人仗义相助,善于分享自己的财富或时间。
例如,一个人在救助灾区的行动中表现出了慷慨;而在平时生活中,他对周围的人表现出了大方。
四、危险与风险危险和风险都表示可能引发伤害或损失的事物或情况。
但在用法上有所不同。
危险更强调事物本身具有潜在的威胁性和不安全因素;而风险则更强调人自身承担的可能损失和可能性。
例如,攀岩被认为是一项危险的运动,因为它本身具有不可忽视的风险;而投资股市是一项有风险的行为,因为它所带来的利润和亏损是不确定的。
五、复杂与复杂复杂和复杂都表示事物构成或内容繁多,不易理解或处理。
在用法上没有明显的区别,常常可以互相替换使用。
六、惊讶与惊奇惊讶和惊奇都表示对某件事情出乎意料的感觉。
但在用法上有所不同。
惊讶更强调被突然的事实或情况所震惊;而惊奇则更强调对意外和特殊情况的感到诧异或赞叹。
中考语文常见近义词辨析(第一组)40个
中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意,都可以指通过视觉享受美好的事物,领略其中的趣味。
【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思,指“鉴定和欣赏”的意思,多用于艺术品、文物等,适用范围较小,多用于书面语。
例:开放古老的房屋供旅游者鉴赏。
“欣赏”表示“享受美好的事物,领略其中的趣味”的意思,既能指视觉的享受,又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受,适用范围较大,其对象可以是具体可见的事物(如欣赏雕塑作品),也可以是抽象的事物(如欣赏音乐),一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用,兼用于口语和书面语。
“欣赏”还有“认为好,喜欢”的意思,如:他很欣赏这种高原般粗犷的风格。
而“鉴赏”没有这层意义。
“观赏”指“观看、欣赏”的意思,一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。
此外,“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”,“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”,而“欣赏”则无此附加情况。
2. 宽敞、宽广【同】都是形容词,都有面积宽大的意思。
【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰,表示“宽阔、宽大”的意思,多形容土地、院子、房屋等,适用范围较小。
“宽广”侧重在平面面积的广大,表示“面积或范围大”的意思,可形容土地、水面、道路等具体事物,也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物,适用范围较大。
3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词,都有“雄壮、伟大”的意思。
【异】“雄伟”侧重于雄壮,多用于有气势的自然景物、建筑物等;也可用于气魄、事业等抽象事物,例:气势雄伟;还有“魁梧、魁伟”的意思,例:身材雄伟。
“宏伟”侧重于宏大,多用于抽象事物,例:气势宏伟;也可用于建筑、结构等具体事物,指“(规模、计划等)雄壮伟大”。
4. 精美、优美【同】都是形容词,都有“美丽、美好”的意思。
【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观,表示“精致美好”的意思,多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。
辨析近义词的几种常用方法例谈
辨析近义词的几种常用方法例谈
1.对比法:通过对比两个近义词的意思、用法、搭配等方面的差异,来区分它们的具体含义。
例如,对比“勤奋”和“努力”,可以发现“勤奋”更加强调工作或学习的努力程度,而“努力”更多指倾向于付出的行动。
2.释义法:通过查阅不同词典或资料,寻找近义词的具体释义,以了解它们的细微区别。
例如,查阅“高兴”和“快乐”的释义,可以发现“高兴”强调一种暂时的愉快心情,而“快乐”则是一种更加持久和满足的情绪。
3.语境法:通过观察相应的语境和句子,推断近义词的具体含义。
例如,从“她对他的伤害感到愧疚”中,可以理解“愧疚”是指内心的一种自责和忏悔的情感,而不仅仅是对自己行为的简单认错。
4.搭配法:通过观察近义词与其他词的常见搭配,来理解它们的具体意义。
例如,将“优秀”与“出色”、“杰出”进行比较,可以发现“优秀”更常用于描述能力、品质等方面的高水平,而“出色”则更常用于描述成就、表现等方面。
这些方法并不是具有固定的规则,因为近义词之间的差别是具有一定主观性和灵活性的。
因此,在辨析近义词时,需要结合具体语境和个人理解,灵活运用这些方法来准确把握它们的区别。
常见近义词辨析
常见近义词辨析(按音序)——A&BA1 [哀怜•爱怜•爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。
前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。
5 [按语•暗语]相同点:二者都与语言有关。
不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。
6 [暗淡•黯淡]二者都指不明朗。
不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
7 [翱翔•遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游,游历。
如“自由翱翔”,“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。
B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。
11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物,又可指抽象事物,如意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点。
常见近义词辨析汇释
一、常见易混近义实词辨析1.包括·包罗·囊括包括:指包含。
其范围小于“包罗”。
包罗:指大范围事物。
如:包罗万象。
囊括:指全部包罗在内。
如:囊括全部金牌。
2.包含·包涵包含:指里边含有。
包涵:指请人原谅。
如:请多包涵。
3.抱怨·埋怨抱怨:表示怨恨,语义较重。
埋怨:表示责怪,语义较轻。
“埋怨”的对象可以是自己;“抱怨”无此用法。
4.变换·变幻变换:指事物的形式或内容的更换。
如:变换位置。
变幻:指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化,不能带宾语。
如:风云变幻。
5.摒弃·抛弃都指舍弃。
摒弃:多指不良思想、观点、主张等。
抛弃:不仅指思想、事物,也可指人。
“摒弃”属书面语。
6.摒除·驱除都指除去,都用于思想、感情等。
如:摒除杂念;驱除疑虑。
“驱除”还指赶走。
如:驱除蚊蝇。
7.草拟·起草都指文章、文件的拟稿。
“草拟”还指初步设计。
如:草拟规划。
8.策划·策动策划:指谋划,筹划。
如:策划政变。
策动:指策划鼓动。
9.持续·继续·连续持续:强调延续不断,中间没有间歇。
继续:强调接前面的,可以有间歇。
连续:强调一个接一个。
如:连续不断。
10.斥责·指责·责备斥责:侧重严厉的申斥。
指责:侧重严厉的批评。
责备:侧重对一般过失的批评和不满。
“斥责”“指责”用于对别人。
“责备”也可用于对自己。
11.充分·充足·充沛充分:多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。
充足:用于光线、水分、养料等具体事物,亦可用于抽象事物。
如:理由充足。
充沛:侧重旺盛,多用于精力、感情、雨水等。
12.憧憬·向往·神往憧憬:适用于美好的事物;书面语。
向往:多用于认为是美好的事物。
神往:向往;不能带宾语。
13.处置·处理都指解决问题,惩治过失和犯罪。
“处理”还指减价出售。
辨析近义词的几种常用方法例谈 (1)
辨析近义词的几种常用方法例谈在现代汉语中,一些近义同音词,诸如“截止”与“截至”、“违反”与“违犯”等出现频率极高,这些词的意义和用法差不多,有的甚至差别细微,难以区分,同学们一不小心,就会混淆。
而对这些易混词的理解与考查,又常为中、高考命题者所青睐(或在字形、或在选词中作为考查内容出现),因此,平时积累掌握运用好这类同音近义词,非常重要。
而掌握运用好这些词语,关键是辨析这类词之间的细微差别,“同中求异”。
那么,如何区分这类词呢?大致可从以下几方面入手:一、视轻重“违反”与“违犯”都有违背的意思。
“违反”,指不遵守、不符合(纪律、制度、政策、法则、规程等),意义程度较轻。
“违犯”,指违背和触犯(法律),程度较前者重。
如:中学生要提高文化修养,不违反校规校纪,更不要违犯党纪国法。
“退化”与“蜕化”“退化”,指机能的减退甚至消失,泛指事物由优变劣,由好变坏。
而“蜕化”,指本质上的变化,比喻腐化、堕落,程度较重。
如:作为干部,随着官龄的增长,感官功能退化无可非议,但若思想蜕化变质,则为人们所不齿。
此外,象“推脱”与“推托”、“审定”与“审订”、“篡改”与“窜改”等都属此类现象。
二、看对象“抚养”与“扶养”都有养活、供养的意思。
“扶养”,多指供养。
多用于晚辈对长辈。
而“抚养”,指保护并教养,多用于长辈对晚辈。
如:父母有抚养子女的责任,子女有扶养父母的义务。
“起用”与“启用”“起用”,指重新任用已退职或免职的人员,支配对象用于人。
如:要大胆起用老干部。
而“启用”指开始使用,多指设备、设施、机关印信等,陈述对象一般是某类事物。
如:学校启用新印章的通知已起草完毕。
“灌注”与“贯注”“灌注”,表示浇进、流入,本指液态物质,引申为精神力量的输入。
而“贯注”,指集中、投入,多用于精神、精力、注意力等方面或指(语意、语气)连贯、贯穿。
如:父母把全部心血灌注到了子女的身上,使子女把全部精力都贯注到了自己的事业中。
另外,“分辨”与“分辩”、“贯穿”与“贯串”、“树立”与“竖立”等也属这种情况。
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常见近义词辨析(一)[爱好与嗜好]1.“嗜好”一般用作名词,“爱好”除做名词外还可以做动词。
2.“嗜好”是指习惯成癖的爱好,因此,语义比“爱好”重,而且常含有贬义。
[爱护、爱抚与爱戴]“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近,但存在差异,是不能混用的。
“爱护”指爱惜并保护,指人时常用于上对下,如老师爱护学生、要爱护年轻一代;指物时,可以是具体事物,也可以是抽象事物,如爱护公物、爱护集体荣誉。
“爱抚”指疼爱抚慰,如母亲爱抚地给女儿梳妆。
“爱戴”的意思要高一层,指敬爱并拥护,只指人不指物,常用于下对上,大多用于对领袖,如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴;也可用于对有名望、有突出贡献的人,如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。
对一般领导不能用“爱戴”,只能用“爱护”,如尊重领导、爱护领导。
[安静与平静] 1.描写环境时,“平静”着重在没有动乱;“安静”着重没有声响。
2.描写人物时,多用“平静”,如“心情平静”;“安静”为安稳,如“安静的小姑娘”。
[安静、宁静]都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
[安详、慈祥、祥和]“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
[安置、安排]前者指使人或事物有着落,安放。
后者指有条理,有先后的处理。
[宽慰、安慰]前者指宽解、安慰;后者指心情安适(或用作使动)。
[按照与依照] 1.介词,都有表示动作行为的根据和凭借的意思.2.“按照”可用于口语或书面语,适用范围较广,有时可以和“说来”“来说”搭配;“依照”是书面词语,多用于法律条文、军政文告中。
[安分与本分]1.“安分”指守纪律,不胡作非为;2.“本分”安于现状,不提出过分的要求,不进行非分的活动。
“守本分”“安分守己”不能互换。
[返回黯然、暗然、岸然]“黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
[摆脱与解脱]“解脱”是不及物动词,不能带宾语;“摆脱”是及物动词,可以带宾语。
[摆设与陈设]陈设:(动词)摆设。
摆设:(名词)指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。
[把戏、伎俩]前者指花招,蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段(贬义重)。
[颁发与发布] 1.相同之处是,如“颁发命令”也为“发布命令”,意义用法相似。
差别是,如“中央向硬骨头六连颁发嘉奖令”,着重受奖励者;“中央发布通令,嘉奖全体军人”,是让全军人知道这次嘉奖的命令。
2.使用范围差别“发布新闻”,不说“颁发新闻”;“颁发证书”,不说“发布证书”。
[颁布与公布] 颁布:公布(法令条例,大的正规性文件)。
公布:(法令、文告、团体的通知)公开发布。
[保持、维持与坚持]“维持”“保持”与“坚持”这三个近义词,虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。
“维持”,意思是使现有的状况继续存在下去,如维持秩序、维持生活、维持现状。
“保持”,指维持原状,使之不消失或减弱,如水土保持、保持冷静、保持物价稳定、跟群众保持密切联系。
“坚持”比上述两个词的意思更进一步,指坚决保护、维护或进行,如坚持原则、坚持己见、坚持不懈、坚持到底。
[返回保修与包修]“保修”为保证修理。
“包修”不仅有负责修理之意,同时还包含承担全部费用的意思。
[报道、报导]这是一对等义词。
都指:1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。
2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
现在人们倾向于用“报道”。
“报道”读bàodào,“报导”读bàodǎo。
[报复、抱负]前者指对别人反击。
后者指远大的志向。
[抱怨、报怨]前者指自己不满情绪很大;后者指向别人报仇。
[急躁、暴躁]前者侧重于“急”,有两种意思:(1)碰到不称心的事情马上激动不安;(2)想马上达到目的,不做好准备就行动。
后者侧重于“暴”,指遇事好发急,不能控制情绪。
[爆发与暴发]爆发:多用于大的抽象事物。
(战争、火山)暴发:常用来指洪水、疾病流行;突然发家。
[编辑与编纂]编辑:对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂:编辑(多指资料、篇幅较大的著作)。
[编辑、编撰、编纂]“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
“编撰”指编纂、编写。
“编纂”指编写(多指资料、篇幅较大的著作)[变幻与变换]二者都是动词,都有变化之义。
“变幻”指不规则的改变,多指抽象事物,如“世界上的政治风云变幻莫测”;“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体事物,如“变换一下位置”。
[变换与更换]意思相似,与词语搭配时有不同。
“更换零件”、“更换领导人”、“变换手法”、“变换姿势”,不能互换。
[返回背弃与背离] 1.程度“背弃”较重,“背离”较轻。
2.“背弃”是自觉行动;“背离”可以是自觉行动,也可以是不自觉行动。
[崩溃与瓦解]1.“崩溃”着重在破坏程度很深,“瓦解”重在分裂程度很深,因此,“崩溃”词义较“瓦解”重。
2.“崩溃”常用于国家,政治,经济,军事及思想体系等,“瓦解”常用于组织等。
3.“崩溃”不能带宾语,瓦解可以,如“瓦解敌人”。
[必须、必需]都含有“必要”的意思。
“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。
(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;(2)加强命令语气;(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
[蔑视、鄙视、藐视]都有“轻视,小看”之意,但程度一个比一个深。
(“轻视”不重视,不认真对待)[逼迫与强迫]“逼迫”程度比“强迫”深。
“强迫命令”“强迫劳动”。
“强迫降落”不能与“逼迫”互换。
[究竟、毕竟]都含有到底的意思。
“究竟”表示追根到底,用于疑问句,语气不肯定。
“究竟”可兼作名词,表示原因和结果。
“毕竟”表示追根到底所得的结论,有加强语气的作用。
在表示肯定语气时,“毕竟”和“究竟”可以通用。
同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。
[庇护与袒护]“庇护”有意识、目的的掩护;“袒护”是由于偏爱或出于私心而无原则的加以偏袒保护。
[边陲与边境]都是指靠近边界的地方。
“边境”使用范围广,可用于国家或省、县之间;“边陲”只用于国家之间,指靠近国界的地区。
文言色彩浓。
[辩解与辩护]1.“辩解”分辨解释(原因或真相),“辩护”指以申辩来保护或维护(别人或自己的言行)2.“辩护”也为法律用语;“辩解”不是。
[辩驳、辩论、辩(辨)白、辩解]“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便达成共识;“辩白”指说明事实真相,用来消除误会或受到的指责;“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
[辨别、辨认、辨析]“辨别”指根据不同事物的特点,在认识上加以区别;“辨认”指根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象;“辨析”指辨别分析。
[辨(辩)正、辨(辩)证]“辨正”指辨明是非,改正错误;“辨证”指辨析考证。
[标记与标志]标记标明某种东西的记号。
标志①表明,显示;②同“标记”。
[表明与标明]标明用文字或符号标出来,使大家明白。
表明清楚地表示出来。
[表率与榜样]意思相近,与词语搭配不同。
如“树立榜样”而不能互换。
“表率”用于个人,而“榜样”可用于指集体。
[表率、表帅]“表率”是名词,指“好榜样”。
其中“表”为“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中,“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思。
“表帅”,在古代汉语和近代汉语中,用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音,“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”。
[表现与表演]表现显示出来。
表演①戏剧、杂剧、曲艺等的演出;②做示范性的动作。
[表彰与表扬]1.“表扬”对象一般为好人好事,“表彰”对象是伟大功绩或重大事迹。
2.“表扬”方式较方便,可书面,可口头;“表彰”方式较严肃、庄重,往往要做决定,授予称号、勋章、建纪念碑等。
[表示、显示、显露]“表示”(1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意义(2)用言语行为显出某种思想、感情、态度等;“显示”明显地表现;“显露”原来看不见的变成看得见。
[边疆、边境]前者指靠近国界的领土,范围较大;后者指靠近边界的地方,范围较小。
(边界:地区与地区的界线,多指国界)[摈弃、摒弃]二者都是动词,都含有“排除”的意思,多用于书面语。
“摈弃”表示抛弃,多用于人和具体事物。
“摒弃”表示舍弃、除去,多用于较抽象的事物,较少用于人或具体事物。
[赔偿、补偿]前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。
后者指抵消损耗,补足欠款。
[比赛与竞赛] “比赛”与“竞赛”是现代汉语中两个常见词语。
在社会主义市场经济大发展的今天,各行各业开展的比赛与竞赛活动十分频繁,“比赛”与“竞赛”也“因时走俏”成为当今使用频率很高的两个词。
但由于这两个词词义相近、用法相似,使得一些人使用起来发生混淆。
一、词义比赛在体育、生产等活动中,比较本领、技术的高低。
如象棋比赛,比赛篮球等。
竞赛互相比赛,优胜。
如劳动竞赛。
二、辨析二者都是动词,都表示互相比较本领、技术等的高低或工作、劳动的快慢、效率,通过较量,得出谁为优胜的结果。
“比赛”强调比较或较量,多用于文化娱乐或体育活动方面。
比如“几个小朋友,组织了一个‘童子足球队’;常常要求大学生,和他们比赛”。
“比赛”也可用于劳动方面,但“比较”的意味较突出。
比如“我在社里一定要好好生产,和他比赛”。
“比赛”有时比“竞赛”更强调次序和时间,比如“歌手们用抽签的方法确定比赛顺序,每个歌手的比赛时间为五分钟。
”“竞赛”强调互相竞争而夺取优胜,意思较为郑重,比“比赛”重,使用范围也比较广。
1.可用于一般文娱体育活动,比如“今天进行半决赛,四个国家的羽毛球强手竞赛激烈。
”2.可用于劳动生产、文化艺术创作等较重要的社会活动,比如“和他们车间竞赛以来,咱们车间月月提前超额完成生产任务,产品质量也越来越好。