近义词辨析填空组小学常用
50个常见近义词辨析
常见近义词辨析1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定：生活形势等平静正常，稳定。
生活安定。
安宁：秩序正常，没有骚扰。
边境安宁。
安谧：安宁，安静。
主要指环境气氛。
安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
2．安顿--安放--安置--安排安顿：安稳。
使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
3．懊悔--懊恼--懊丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。
懊丧：着重指因烦恼而丧气，心中郁闷。
4．沮丧--颓丧沮丧：沮，气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧：颓，委靡不振。
着重指情绪低落，意志消沉。
5．傲慢--高傲--骄傲都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。
也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
6．把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。
把持：是贬义词，指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵：中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制：中性词。
只指不让任意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
7．把握--掌握都是动词。
用自己能力，把某种事物抓住、控制住。
小学语文基础专项练习：近义词辨析和选词填空
小学语文基础专项练习：近义词辨析和选词填空小学语文基础专项练之词语辨析填空一、词语辨析方法1、体会词义的轻重。
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”，在表现弄坏的程度上是层层升级的。
“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。
但“陌生”表示对一个人或事物因为初次接触而不熟悉；“生疏”则表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
2、从词义的范围来辨别有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小。
例如：“边疆”“边境”“边界”“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，抽象。
“边境”指靠近国界的地方，范围较小，具体。
“边界”仅指一条界限，范围最小。
又如：“事情”“事件”“事故”“事情”包括小小的事，范围大；“事件”指不同寻常的重大事情，范围小；“事故”专指那些偶尔发生的不幸事情，范围最小。
3、从适用对象方面区分有些近义词在合用对象上往往有区别，主如果对象所处的地位分歧而合用的词语分歧。
例如“热爱”和“爱惜”都可用于人，但“热爱”只用于下辈对长辈，“爱惜”用于同志之间或长辈对长辈，上级对下级，偶然还用于物，如“爱惜公物”又如“希望”与“期望”。
“希望”可用于别人，也可用于自己；“期望”只用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。
4、从词语搭配气区分。
如：改进——工作、方法、手艺改善——生活、关系、条件5、从词语性质方面区分有些近义词的词性分歧，在句子中的感化也分歧，如“勇敢”和“勇气”是一组近义词。
而在用法上，“勇敢”是形容词：勇敢的战士。
他真勇敢。
而“勇气”是名词：鼓起勇气。
又如“诞生”和“诞辰”。
6、从词语感情色彩上区分豪情色采即要区分是褒义词、贬义词还是中性词。
1（1）我国在航天手艺方面已经取得了重大成果。
（2）你如果不听劝告，那么一切后果由你自己负责。
小学生常见近义词辨析十
412 [预定·预订]“预定”指预先规定或约定，如“预定计划”。“预订”指预先订购，如“预订牛奶”。
413 [渊博 广博]“渊博”指掌握的学问深而广，如：学识渊博。“广博”指所掌握的知识范围广、方面多，如：阅历广博。
371 [心底·心地]二者都指人的内心。“心底”，①指人内心深处，如“从心底里感到亲切”；②指居心，用心，贬义，如“这个人心底不怎么样”。“心地”，①指人的用心，如“，心地坦白”；②指心情，心境，如“心地轻松”。
372 [心机·心计]二者都与计谋有关，不同的是：“心机”指心思，计谋，如“枉费心机”；“心计”指计谋，或心里的打算，如“这个人很有心计”。
414 [原形·原型]“原形”指原来的形状，本来的面目，贬义，如“政务一公开，这伙人原形毕露了”。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人，如“这可能就是作者的创作原型”。
406 [营利·盈利]“营利”谋求利润。“盈利”又写作“赢利”，用作名词时指企业单位的利润，用作动词时，指获得利润。
407 [映照 映衬]“映照”侧重于“照射”；“映衬”侧重于“衬托”。
408 [优美·幽美]相同点：都有美的意思。不同点：“优美”是好而美，可以指环境，也可以指动作，如“这个跳水运动员的动作很优美”；“幽美”主要指环境幽静而美好，如“这里环境幽美”。
小学生常见近义词辨析十
X
360 [悉心·细心]“悉心”指用尽所有的心思，如“悉心研究”。“细心”指用心仔细，如“细心观察”。
361 [先哲·贤哲]“先哲”指已去世的、有才德的思想家。“贤哲”指贤明的人，不一定是去世的。
362 [纤悉·纤细]“纤悉”指详细，详尽，如“考虑纤悉”。“纤细”指非常细，如“笔画纤细”。
小学生常见近义词辨析
小学二年级近义词与反义词汇总近义词壮美—壮丽秀丽—秀美著名—闻名专心—认真美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快仔细—认真神奇—奇特告别—离别秀丽—美丽告别—离别办法—方法假如—如果观—看温和-和气挂牵—挂念疲倦—疲劳宁静—安静消除—消退亲切—亲热关心—关怀忽然—突然朝—早高兴—兴奋赞许—称赞机灵—机智灵活帮忙—帮助奔—跑与—和欢乐—欢快快乐快活—愉快欢庆—庆祝雪白—洁白美好—幸福中央—中心宽阔—宽广挥舞—挥动灭绝-灭亡非常—特别激动—感动立刻—马上惊奇—惊讶情景—情况亲手—亲自细长—瘦长常常—经常渐渐—慢慢奇怪—好奇看见—观察盯—瞧得意—骄傲清楚—明白高高兴兴—快快乐乐等待—等候鸣—叫使劲—用力急忙—赶忙迅速—飞快伤心—难过责怪—责备仍然—仍旧看—望一定—肯定开心—快乐用心—专心小心—当心许多—很多勤快—勤劳主意—想法使劲—用劲粗心—马虎连忙—急忙赶忙马上赶紧高兴—开心高兴—快乐十分—特别处处—到处想念—思念整天—成天格外—特别反义词：出—入华丽—朴素坏—好虚心—骄傲美丽—丑陋燃烧—熄灭伸—缩粗心—细心仔细—马虎安静—热闹消除—恢复亲切—冷淡静悄悄—闹哄哄沉着—慌张开始—结束满意—失望简单—复杂长——短耸——陷美——丑兴——衰勤劳—懒惰美好—痛苦热情—冷淡宽阔—狭窄成功—失败高潮—低谷先进—落后高兴—痛苦问—答远——近信——疑抬头—低头开—关慢慢—迅速弯曲—笔直漂亮—丑陋明白—糊涂温和—严厉容易—困难开心—苦恼认真—马虎肥胖—消瘦熟悉—陌生爱—恨真诚—虚假冷漠—热情贫—富冷—暖饥寒—温饱索取—奉献寒冷—温暖正确—错误浮-沉消失—出现早晨—傍晚大—小前—后左—右有—无来—去黑—白高—低哭—笑早—晚东—西南—北多—少粗—细宽—窄明—暗胖—瘦是—非新—旧忙—闲苦—甜里—外进—出睁—闭弯—直先—后快—慢冷—热好—坏小学三年级近义词与反义词汇总近义词、反义词）1近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情) 反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦）2近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）反义词：理解（误解）、强烈（微弱）4近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮）反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）5近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）6近义词：宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋）7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊）8近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）反义词：迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意）9近义词：拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存）反义词：憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁）10近义词：摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻）反义词：机灵（迟钝）11近义词：招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战）反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降）12近义词：征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱）反义词：屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命）13近义词：异常（非常、特别）、效果（成效、效验）反义词：异常（正常、平常）、分析（综合）14近义词：观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻）15近义词：黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃）反义词：俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉）16近义词；活泼（活跃、灵活）、甜津津（甜丝丝）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火）反义词：活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清）17近义词：奇怪（古怪、奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注）反义词：奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉）18近义词：警觉（警惕）、欺负（欺压、欺侮）、激烈（剧烈、猛烈）、洪亮（响亮）、倒霉（倒运、背时）、气势汹汹（威风凛凛）反义词：脱险（遇险）、欺负（保护）、倒霉（走运、幸运）、洪亮（微弱、低沉）、一拥而上（一哄而散）19近义词：维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴）反义词：维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小）20近义词：镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合）反义词：镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）21近义词：愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视）反义词：愿意（勉强）、犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费）22近义词：失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望）反义词：失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际）23近义词：情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、兴高采烈（兴致勃勃）反义词：欢聚（分离、失散）、思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采）24近义词：空闲（闲暇、休闲）、陋习（陋俗）、废除（废止、取消）、残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、笑话（见笑、讥笑）反义词：空闲（紧张、繁忙）、废除（缔结、恢复）、残害（保护、保卫）、痛苦（愉快、幸福）、喜欢（讨厌）、生气（愉快）小学四年级近义词与反义词汇总本文导读：以下是小学四年级近义词与反义词的汇总，学习语文的一个重要方面就是掌握词的近义词与反义词，这样才能学好语文。
常见成语辨析近义词辨析大全
常见成语辨析近义词辨析大全三个一组：1．惨无人道：惨，残酷狠毒。
残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。
世上再没有比这更惨的。
形容惨到极点。
灭绝人性:：完全丧失人所具有的理性。
形容极端残忍，象野兽一样。
4．承前启后：承，承接。
启，开创，引出。
承接前人的，开创今后的。
多用于事业、学问方面。
亦作“承先启后”。
承上启下：承接上面的，引起下面的。
多用在写文章方面。
继往开来：继：继承；开：开辟。
继承前人的事业，开辟未来的道路。
5外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。
同“内柔外刚”。
6．胡思乱想：不切实际地瞎想。
亦作“胡思乱量”。
痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。
形容一味幻想不切实际的事情。
XXX妄想：犹言胡思乱想。
指没有根据，不切实际的瞎想。
7重整旗鼓：比喻失败后积累力量，重新动作。
亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。
形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
XXX：指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
13．一视同仁：一样看待，不分厚薄。
多用于指人。
等量齐观：等，同等。
齐，一样。
不管事物间的差异，同等看待。
多用于指物。
相提并论：相提：相对照；并：齐。
把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可坚定。
形容异常牢固。
颠扑不破：颠，跌。
扑，敲。
无论怎样倾跌敲打都不会破损。
比喻理论正确，无法驳倒推翻。
坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。
非常坚固，摧毁不了。
15本末颠倒：本，树根。
末，树梢。
置，放。
比喻颠倒了事物的主次轻重。
舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。
形容轻重倒置。
轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
16．洞若观火：形容看得清楚明白。
了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。
亦作“了若指掌”。
明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋季鸟兽身上新长的细毛。
原形容人眼光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
常见近义词辨析
常见近义词辨析1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。
还可表示不聪明，愚昧。
2、包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
如：你~把作业完成。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。
6、辨正：辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
7、哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
8、不力：不尽力。
如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
11、长年：一年到头，整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：1 终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
2 平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。
15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。
二年级近义词辨析
二年级近义词辨析
一、“非常”和“特别”
1. 相同点。
- 都表示程度很深。
例如：这个蛋糕非常/特别好吃。
2. 不同点。
- “非常”比较常用，使用的范围更广。
如：今天非常热。
- “特别”除了表示程度深，还有“与众不同”的意思。
例如：这个小朋友特别聪明（表示程度深）；这朵花很特别（表示与众不同）。
二、“高兴”和“快乐”
1. 相同点。
- 都表达一种愉悦的心情。
例如：我很高兴/快乐。
2. 不同点。
- “高兴”更多地侧重于外在表现出的愉悦。
比如：他高兴得跳了起来。
- “快乐”更强调内心的一种幸福、愉悦的感受。
例如：我们在幼儿园里过着快乐的生活。
三、“美丽”和“漂亮”
1. 相同点。
- 都形容事物好看。
例如：这个小女孩很美丽/漂亮。
2. 不同点。
- “美丽”更书面化一些，常用来形容比较大的、宏观的事物，如美丽的风景、美丽的祖国等。
- “漂亮”比较口语化，可以形容人、物。
例如：这件衣服很漂亮；她长得很漂亮。
四、“连忙”和“急忙”
1. 相同点。
- 都表示动作迅速。
例如：他连忙/急忙跑过去。
2. 不同点。
- “连忙”侧重于紧接着某个动作或情况之后迅速做出反应。
如：听到妈妈叫他，他连忙答应。
- “急忙”更强调着急的状态下动作迅速。
例如：他急忙赶去车站，怕赶不上火车。
四年级常用近义词辨析100题附答案
四年级常见近义词辨析100题下面每小题中，哪一个词语或成语填入划线处最恰当。
1、客人很快地C 了我家的房子，然后不停地赞美说：“好漂亮啊！”A：凝视B：注视C：环视D：扫视2、这件事我们要向上级领导B ，要引起大家的重视。
A：反应B：反映C：请示D：批示3、姐姐的手很 B ，经常做些精致的小玩意送给我。
A：灵活B：灵巧C：机灵D：灵敏4、夜刚拉上幕布，星星就迫不及待地 B 在夜空中。
A：出现B：闪现C：展现D：展示5、几年过去了，一条 B 的沥青公路从北方延伸到南方。
A：辽阔B：宽阔C：开阔D：宽大6、在 C 的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
A：开阔B：宽阔C：辽阔D：宽敞7、战士们为这次战斗作了 A 的准备A：充分B：充足C：充满D：充沛8、改革开放以来，农民科学种田，粮食产量逐年提高，家家粮食储备十分 A 。
A：充足B：充分C：充满D：充沛9、那些 B 的生命就这样在炮火的轰炸下永远消失了。
A：鲜艳B：鲜活C：新鲜D：活力10、寒风 B 地呼啸着，气温降了很多。
A：强烈B：猛烈C：剧烈D：激烈11、大家要保护好眼睛，不要在 B 的灯光下看书、做作业。
A：猛烈B：强烈C：激烈D：剧烈12、电脑是二十世纪最伟大的B 之一。
A：创造B：发明C：发现D：发生13、海峡两岸的同胞都 C 着祖国能够早日统一。
A：愿望B：希望C：盼望D：心愿14、长大后当一名医生，为病人解除痛苦，这是我的 C 。
A：盼望B：希望C：愿望D：心愿15、爱迪生钻研科学的决心没有动摇， A 顽强地做实验。
A：继续B：连续C：陆续D：持续16、九点钟，参加会议的代表 C 进了会场。
A：继续B：连续C：陆续D：持续17、那哀痛的日子D 了很久，他们不知道如何安慰我。
A：继续B：连续C：陆续D：持续18、无数革命先烈为了全中国的解放，献出了自己 B 的生命。
A：珍贵B：宝贵C：昂贵D：珍爱19、再稚拙的礼物他们也会觉得 A 无比的。
小学辨析词义专项训练
小学辨析词义专项训练在小学阶段，学生对词汇的掌握和运用是语文学习的重要部分。
辨析词义是提高学生语言理解能力的关键环节。
本专项训练旨在帮助学生通过比较、分析和实践，加深对同义词、反义词、近义词等词汇的理解，从而提升语言表达的准确性和丰富性。
一、同义词辨析同义词是指意义相近或相同的词。
在辨析同义词时，学生需要关注词义的微妙差别和使用场合。
练习一：选择最合适的同义词1. 快乐与欢乐：- 我今天非常（）。
- 节日的晚上，人们沉浸在（）之中。
练习二：填空- 他（）地接受了这个任务。
（乐意/愿意）二、反义词辨析反义词是指意义相反或相对的词。
辨析反义词有助于学生理解词义的对立关系。
练习一：写出下列词的反义词- 高：（）- 快乐：（）练习二：反义词填空- 这个房间很（），外面很冷。
（温暖）三、近义词辨析近义词是指意义相近但不完全相同的词。
辨析近义词时，要注意词义的侧重点和使用环境。
练习一：选择最合适的近义词- 聪明与智慧：- 他是一个（）的孩子。
练习二：近义词填空- 这个问题很（），需要仔细思考。
（复杂/困难）四、多义词辨析多义词是指具有两个或两个以上意义的词。
辨析多义词需要学生根据上下文判断词义。
练习一：根据上下文选择正确的词义- 他把书放在桌子上。
（放：放置/放弃）练习二：多义词填空- 他（）了这个机会。
（错过/失去）五、易混淆词辨析易混淆词是指在发音或拼写上容易混淆的词。
辨析这类词需要学生注意词的发音和拼写特点。
练习一：区分易混淆词- 站（zhan4）与占（zhan4）：- 请在（）上排队。
（）练习二：易混淆词填空- 他（）了第一名。
（赢得/赢利）六、词义扩展训练词义扩展是指词义在特定语境下的发展和变化。
通过词义扩展训练，学生可以更灵活地运用词汇。
练习一：词义扩展填空- 他（）了这个问题。
（解决/处理）练习二：根据语境选择词义- 他（）了这个项目。
（完成/结束）七、综合应用综合应用训练要求学生将所学知识运用到实际语境中，提高语言运用能力。
常用近义词辨析100题
常用近义词辨析100题1、客人迅速地环视了我家的房子，然后不停地赞美说：“好漂亮啊！”2、这件事我们要请示上级领导，要引起大家的反应。
3、姐姐的手很灵巧，经常做些精致的小玩意送给我。
4、夜幕降临，星星就迫不及待地在夜空中展现。
5、几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。
6、在辽阔的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
7、战士们为这次战斗作了充分的准备。
8、改革开放以来，农民科学种田，粮食产量逐年提高，家家粮食储备十分充足。
9、那些鲜艳的生命就这样在炮火的轰炸下永远消失了。
10、寒风猛烈地呼啸着，气温降了很多。
11、大家要保护好眼睛，不要在剧烈的灯光下看书、做作业。
12、电脑是二十世纪最伟大的发明之一。
13、海峡两岸的同胞都盼望着祖国能够早日统一。
14、长大后当一名医生，为病人解除痛苦，这是我的愿望。
15、XXX钻研科学的决心没有动摇，顽强地做实验。
16、九点钟，参加会议的代表陆续进了会场。
17、那哀痛的日子持续了很久，他们不知道如何安慰我。
18、无数革命先烈为了全中国的解放，献出了自己珍贵的生命。
19、再稚拙的礼物他们也会觉得无比珍贵。
20、这件手工艺品价格十分昂贵。
21、房间里变幻的灯光对那本已十分华丽的布置起到了画龙点睛的作用。
22、我捧着妈妈送我的生日礼物，爱不释手。
23、走在郁郁葱葱的树林里，我心情十分舒畅。
24、走上泸定桥，桥栏上的每个石狮子都雕刻得栩栩如生。
1、旭日东升，喷薄欲出，XXX当空，夕阳西下，拉开了黑夜的帷幕。
改写：XXX初现，水花飞溅，明月高悬，夕阳西沉，揭开了夜幕的帷幕。
2、夕阳西下，XXX当空，崇山峻岭，旭日东升，车子如腾云驾雾，行驶在的边缘上。
改写：夕阳西沉，明月高挂，巍峨山峰，晨曦初现，车辆犹如飞驰云霄，在边缘行驶。
3、郁郁葱葱，悬崖峭壁，苍翠欲滴，层峦叠翠，今晚，天剑的小路清晰可见。
改写：郁郁葱茏，悬崖陡峭，绿意盎然，山峦层峦，今夜，通向天剑的小路清晰可见。
小学语文常用同义词、近义词辨析练习(G)类
检验 重来 辨析
暗中( )。
沟通 勾通
检验 重来 辨析
( )思想。
沟通 勾通
检验 重来 辨析
全书各章( )着一个主题。
贯穿 贯串
检验 重来 辨析
这条公( )穿了5个省。
贯串 路贯
检验 重来 辨析
把铁水( )到模型里。
贯注 灌注
检验 重来 辨析
一气( )。
贯注 灌注
检验 重来 辨析
小学语文常用同义词、近义 词辨析练习(G)类
温心提示：
若没有效果，请启动“宏”：工具/宏/安全 性/安全级/勾选“中”/确定，然后重新打开幻灯
片,点“启用宏”
花几天( )。
工夫 功夫
检验 重来 辨析
他的诗( )很深。
功夫 工夫
检验 重来 辨析
( )临时工。
雇佣 雇用
检
贯注 灌注
检验 重来 辨析
小学生常用近义词辨析
小学生常用近义词辨析1.【爱护爱惜】“爱护”有“精心保护，不使其受到损坏或伤害”之意，对象既可是人，又可指物。
“爱惜”指不浪费、不糟蹋。
对象仅是具体事物或抽象事物，如：我们要爱惜时间。
2.【安静宁静】“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“宁静”指（环境、心情）很安静，表示“静”的程度很深。
3.【颁布颁发】两者都有“发下去”的意思。
“颁布”侧重于公布，对象是法令、条例；“颁发”侧重于授予、发出，对象是奖品、命令或者指示，如：上级领导向他颁发了荣誉奖章。
4.【本领本事】都有“从事某种活动的能力”之意。
“本领”着重指工作技能或特殊技巧；“本事”仅限于一般活动能力，如：他有本事。
5.【必须必需】都有“表示必要，一定要”的意思。
“必须”侧重于“一定要怎样”；“必需”是表示动作的词，侧重于“不可缺少”。
6.【猜测揣测推测】都是动词，都有“料想、估计”的意思。
“猜测”侧重在主观的猜想、估计，不一定有什么根据；“揣测”侧重在揣摩、估计，所得的结论不一定明确、肯定；“推测”以已知的事情为想象和判断的出发点，有一定根据。
7.【才能才智才干才华】都是名词，都可指个人所具有的能力。
“才能”侧重指知识和能力；“才智”侧重指智慧和敏捷的思维能力；“才干”多指办事者表现在外的能力，含有“工作能力强”的意思；“才华”多指文艺等方面有突出的表现、能力和特长。
8.【诧异奇异惊异】均为形容词，都有“对某件事感到十分奇怪”的意思。
“诧异”着重指不理解；“奇异”着重指感到奇怪；“惊异”着重强调惊奇，指在没有任何思想准备的情况下。
这三个词的语意轻重不用，从轻到重依次为“诧异”“奇异”“惊异”。
9.【陈设陈列】都是动词，都有“摆、放”的意思。
“陈设”是“安放、排列”的意思；“陈列”还有“摆出来让人看”的意思，如：商店里陈列着许多新到的货物。
10.【沉重繁重】“沉重”侧重于重量，它的适用范围较大，既可指分量重、程度深，还可引申为心情不舒畅、精神不愉快等；“繁重”侧重于事情多而责任重大。
近义词辨析填空(11组 小学常用)
好奇 惊奇 神奇
1.这些山林里的猴子们，是那样（ 好奇 ）地听 着同学们读课文。 2. 网络世界真是太(神奇 )了！ 3. 我怀着( 好奇 )的心情，去参观科普展览。 4. 他的进步实在太大，令所有的老师和同学 都感到非常( 惊奇 )。
考察 调查
1.这次考试，主要是为了（ 考查 ）同学们对本单 元知识的掌握情况。 2.后来，李四光回到家乡，专门（ 考察 ）了这块 大石头。
赞叹 赞赏 赞美 赞扬 称赞
1.白杨树虽然是平凡的，但我却要高声地( 赞美 ) 它。 2.雕刻家那精湛的技艺令人(赞叹 )。 3.他的言行得到大家一致的 (赞赏 )。 节省 赞扬 ）。 4.他的无私奉献精神，受到了大家的（ 赞赏 ）我这首精彩的诗。 5.父亲一定会比母亲更加（ 6.这首诗表达了作者对祖国大好河山的（ 赞美 ）之 情。 7．上海世博会令人们（赞叹 ）不已。
词语辨析
• 选词填空（拜访 拜见 等候 迎候) • 孔子想：这位老人大概就是我要 （拜访 ）的老师吧！ • 学生孔丘，特地来（拜见 ）老师，请 您收下我这个学生。 • 孔子千里迢迢从曲阜赶到洛阳（ 拜访 ） 老子。 • 听说你要来，我就在这儿（迎候 ）。 • 多谢老师（ 等候）。
耐心 细心 精心
珍贵 宝贵 昂贵 名贵 可贵
1.森林向人们献出了人参等（ 名贵 ）药材。 2.时间很（宝贵 ），我们要学会珍惜。 3.这件东西的价格很（昂贵 ），我买不起。 4.郭林朗同学这种助人为乐的品质很（ 可贵 ）。 5.这份礼物很（珍贵 ），我要永远保存。 6.树下堆积的鸟粪是（宝贵 ）的肥料。 珍贵 我的桌上放着一本（ ）的日记本。
宝贵是形容词。形容重要的事物，不可随便浪费。如时间、 金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是指贵重，值得珍 爱和重视。例：珍贵的礼物。名贵指以其稀少或少有的特 性而珍贵的例如名贵药材，或价值很大以至无法估定价格 例如名贵字画。昂贵指价格很高。来自显然 果然 居然（竟然）
小学语文-练习：近义词的辨析
小学语文-练习：近义词的辨析1、画去不恰当的词1王维更加（怀念思念）家乡的亲人。
2奶奶七十多岁了，可身体还（硬朗结实）。
3我们全班同学都去（参观参加）拔河比赛。
4小明去动物园（观察观赏）海豚的表演。
5爷爷年纪大了，手脚不太（灵活灵便）。
6同学们要（保持坚持）教室干净。
7张医生（细致详细）询问了我的病情。
8我们（美满圆满）地完成了老师交给的任务。
9妈妈的话语（暖和温暖）着我的心房。
10这个新品种是王叔叔长期培育的（成就成果）。
11有了错，（改进改正）了，就是好同学。
12电影放映了，同学们眼睛都（注视注意）着大银幕。
13爱迪生从小爱动脑筋动手，长大后成了（发现发明）家。
14写字时，老师（请求要求）同学们姿势端正。
15青蛙是庄稼的好朋友，我们要（保护爱护）青蛙。
16我们在祖国的怀抱中健康地（生长成长）。
17近年来，我国体坛上涌现出许多（优异优秀）的运动员。
18抗洪救灾中，解放军战士克服了重重困难，（保护维护）了人民群众的生民财产。
19我十分（感动感谢）他对我的帮助。
20李明的字写得真（美丽漂亮）。
21只有（辛苦辛勤）地劳动，才能过上幸福的生活。
22秋天，老师带领我们到玄武湖去（观察参观）菊花展览。
23《滕王阁序》成了千古（背诵传送）的名文。
24天下起了雨，红军队伍仍在（陆续继续）前进。
25青海岛的鸟岛（著名闻名）中外。
26（尊敬敬爱）的老师，您太辛苦了。
27李爷爷一向乐于助人，因此得到全村人的（尊敬敬佩）。
28老校长常常教育我们要（爱护爱惜）公物。
29我们从小要认真学习文化知识，长大为（建造建设）祖国贡献力量。
30对于（准确正确）的意见，我们要虚心接受。
2、选词填空1恳切亲切刘伯承（）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”奶奶（）地嘱咐我要好好学习，长大做个有出息的人。
2感动激动同学们热烈的掌声让小明（）得流下了眼泪。
小华看到刘翔得了跨栏第一，（）地说：“刘翔，你是我们中国人的骄傲！”3珍惜爱惜你不可以随便倒饭倒菜，我们要（）粮食啊！他希望自己成为一个（）时间的人。
三年级下册语文《选词填空》(辨析近义词)
选词填空要求能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。
考点：语文园地一词句段运用①荡漾：形容水波等微微起伏波动，如“湖水荡漾、水波荡漾”。
飘荡：形容在空中随风飘动或飞扬，如“随风飘荡、香味飘荡”。
②轻巧：形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等，如“外形轻巧、精致轻巧”。
轻快：形容不费劲或轻松愉快，如“脚步轻快、轻快的曲子”。
③灵巧：形容灵活而巧妙，如“心思灵巧、手很灵巧”。
灵敏：形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。
荡漾飘荡1.鲜艳的五星红旗在空中（）。
2.春风吹拂，杨柳依依，碧波（）。
轻巧轻快1.奶奶七十多岁了，走起路来脚步仍然很（）。
2.这件事说起来（），做起来就没那么容易了。
灵巧灵敏1.警犬的鼻子非常（），老远就闻到了小偷身上的气味。
2.姥姥的手非常（），剪纸的时候剪什么像什么。
创造建造1.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加（）的。
2.早在几千年前，我们的祖先就（）了文字。
秘密奥秘1.这封存了千年的（）不会有人再愿意提起。
2.面对广阔的宇宙，我们永远无法探到它全部的（）。
普通普遍1.只要我们仔细地观察、寻找，就能从（）的事物中找到美。
2.古时候，人们（）认为飞上天空是不可能的事情。
创举创新创造1.在抗击新冠肺炎疫情期间，全体医护人员（）了一个又一个奇迹。
2.采用大规模的方舱医院来防控疫情是一个重大的（）。
3.科技工作者大胆（），在各自的领域作出了巨大的贡献。
幽静安静寂静1.教室里（）得连一根针掉在地上都能听见。
2.早晨，我到公园里看荷花，人很少，公园里（）无声。
3.珍珠泉在密林深处一个（）的地方。
继续陆续连续持续1.李伟（）三年被评为“三好学生”，是我们学习的好榜样。
2.小动物们先是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起来。
3.演出结束后，会场上响起了（）不断的掌声，各级领导也（）上台和小演员们握手，表示祝贺。
统编人教部编版小学语文五年级上册语文近义词辨析
从感情色彩辨析
褒义词：具有肯定或赞许的感情。 贬义词：具有否定或贬斥的感情。
（褒义）鼓励、成果、抵御、果断、团结、神机妙算。 （贬义）煽动、后果、抗拒、武断、勾结、阴谋诡计。 例句：同学之间一定要团结友爱、和睦相处。
意思 一样， 感情 色彩 完全 相反
• 3、张老师敬业爱岗，深受同学们的爱护。 • 张老师敬业爱岗，深受同学们的爱戴。 • 4、你这技术太落后了，该改正了。 • 你这技术太落后了，该改进了。
正确答案：继续 持续 陆续
宽阔 宽敞
辽阔
二、修改下列病句
• 1、三国时期，诸葛亮用阴谋诡计，打了很多胜仗。 • 三国时期，诸葛亮神机妙算，打了很多胜仗。 • 2、班会课上，杨老师又一次夸耀小明，说他很有责任心。 • 班会课上，杨老师又一次夸奖统编小人明教部，编说版小他学很语 有责任心。
文五年级上册语文
从词义方面辨析
我明白了
词义范围的大小不同
战斗 战役 战争 ①在那里，1937年，日本帝国主义发动了
对我国的侵略战争。（范围最大） ②还是在第二次战役的时候，有一支志愿
军的部队去切断敌人的逃路。（范围较小） ③这是一次最壮烈的战斗。（范围最小）
２、词义侧重点不同
看不同的字也 能分辨出近义
奉养：用于晚辈对长辈。
方向不同
一、选择恰当的词语填空
• 陆续 继续 连续 持续 • 1、雨停了，几个小男孩又回到足球场（ ）踢球。 • 2、战斗（ ）了三天三夜。 • 3、下课了，同学们（ ）走出教室。 • 宽敞 宽阔 辽阔 • 1、这条马路十分（ ），四辆汽车可以并行。 • 2、我们的教室既（ ），又明亮。 • 3、呼伦贝尔草原不但空气清新，而且十分（ ）
近义词辨析
近义词辨析11．选词填空。
适应适宜适用1．小老鼠( )新环境的能力特别强。
2．在植物世界里，开花是需要( )的条件的。
3．这种可以升降的学习桌对小学生非常( )。
2．选词填空。
夸奖夸耀夸大1．大家都( )他进步快。
2．虚心的人从不在别人面前( )自己。
虽然居然依然3．在环境优美的公园里，他( )随地乱扔废物。
4．小明( )跑在队伍的最后面，但他( )坚持跑完全程。
3．我会选。
仍然依然（1）现在已经是春天了，可是这里的天气（）很寒冷。
（2）谢红的脚扭伤了，但她（）坚持天天按时到校上课。
夸奖夸耀（l）同学们（）李明进步了。
（2）李明向同学们（）自己的成绩。
4．选词填空。
愿望盼望希望小女孩一直（）圣诞老人送给她一个穿着裙子的娃娃。
那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了（）。
金吉娅（）妈妈能理解她。
5．选词填空。
急忙急速1．我们非常惊异，( )从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
2．海鸥们( )扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
6．花落谁家。
顺利便利(1)三个学生就( )地把小铅锤一个一个提了出来。
(2)高速公路为人们旅行提供了( )。
获得荣获(3)在田径运动会上，三年级一班( )了精神文明奖。
(4)教育家的实验( )了成功。
7．把括号中不恰当的词语划掉。
(1)教室里又响起了（热烈激烈）的掌声。
(2)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有（注视歧视）我。
(3)大家的掌声给了我极大的（奖励鼓励勉励）。
(4)英子也（镇静镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
(5)轮到英子的时候，全班同学的目光一齐（投向射向)了那个角落。
8．选词填空。
1．关心关怀(1)小红生病了，大家都很( )她。
(2)党和人民( )我们的成长。
2．竟然果然居然公然(1)小红( )把这道题做出来了。
(2)他这样( )做坏事，真让人气愤。
(3)他的作品( )是名不虚传。
(4)我们种的花( )开了。
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3.突然觉得肚子好饿，一看时间（ 居然）不到 11点，（ 显然）还没到午餐时间。仔细一想， 早上（ 竟）然没吃早点，此时饥饿（ 果）然事 出有因。
【竟然】形容意想不到，很意外，【果然】形容在意料之中， 筹谋等待的结果终于出现。【显然】形容意思很明确，人 人都看得出，没有隐藏和修饰。它们相同的是对事物的描 述，不同的是事物的角度和看法。
2.我的（愿望 ）是当一位发明家。 3.我们到医院（ 看望 ）了刘老师。
得病倒了。 4.两国友谊已（持续 ）了三十多年。 5.我今天得（ 继续 ）做昨天没有完成的工作。 6.我（连续 ）五个单元的听写都是100分。 7.这几天的天气（ 持续 ）阴冷。 8. 高温（ 持续 ）了很多天。
珍贵 宝贵 昂贵 名贵 可贵
1.森林向人们献出了人参等（名贵 ）药材。 2.时间很（宝贵 ），我们要学会珍惜。 3.这件东西的价格很（昂贵 ），我买不起。 4.郭林朗同学这种助人为乐的品质很（可贵 ）。 5.这份礼物很（珍贵 ），我要永远保存。 6.树下堆积的鸟粪是（宝贵 ）的肥料。 我的桌上放着一本（珍贵 ）的日记本。
情。
7．上海世博会令人们（赞叹 ）不已。
突然 忽然
1.我正要出去，（突然/忽然 ）下起了一阵大 雨。 2.这件事情发生得太（突然 ）了。 3.这是一起（突然 ）事故。 4.心脏（突然 ）停止了跳动。 5.发明家（忽然 ）产生了一个想法。
看望 盼望 愿望
1.那个小女孩一直（ 盼望 ）有人能送她一个 布娃娃。
2.这种手术非常难做，除了精湛的技术，还 要有（细心 ）和（耐心 ）。
3.老师经常告诉我们，写作业要（细心 ）。
4.妈妈给我辅导作业，总是很有（耐心 ）。
陆续 连续 继续 持续
1.不同的花在二十四小时内（ 陆续 ）开放。 2.下课了,同学们（ 陆续 ）走进教室。 3.王师傅（ 连续 ）工作了两天两夜，最终累
考查指用一定的标准来查看评定。带有考核、检查的意思。常用于 上级对下级,老师对学生等等。例如：“考查干部的工作业绩”。 考察着重指观察、调查、研究,目的是取得材料,研究事物。是实 地观察、了解的意思。
节约 节省
1.这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力， 使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 重量，（ 节）省了石料。
宝贵是形容词。形容重要的事物，不可随便浪费。如时间、 金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是指贵重，值得珍 爱和重视。例：珍贵的礼物。名贵指以其稀少或少有的特 性而珍贵的例如名贵药材，或价值很大以至无法估定价格 例如名贵字画。昂贵指价格很高。
显然 果然 居然（竟然）
1.要不是你的鼓励，我还下不了决心哩！现在 （ 居然）爬上来了。
好奇 惊奇 神奇
1.这些山林里的猴子们，是那样（好奇 ）地听 着同学们读课文。
2. 网络世界真是太(神奇 )了！ 我怀着(好奇 )的心情，去参观科普展览。 4. 他的进步实在太大，令所有的老师和同学
都感到非常( 惊奇 )。
考察 调查
1.这次考试，主要是为了（ 考查 ）同学们对本单 元知识的掌握情况。 2.后来，李四光回到家乡，专门（考察 ）了这块 大石头。
词语辨析
• 选词填空（拜访 拜见 等候 迎候)
• 孔子想：这位老人大概就是我要 （拜访 ）的老师吧！
• 学生孔丘，特地来（拜见 ）老师，请 您收下我这个学生。
• 孔子千里迢迢从曲阜赶到洛阳（拜访 ） 老子。
• 听说你要来，我就在这儿（迎候）。 • 多谢老师（等候）。
耐心 细心 精心
1.这是我们（ 精心）制作的风筝，可千万别 弄坏了。
2.水资源很宝贵，我们要（节约 ）用水。 3.奶奶平时注意（ 节约 ）用电，所以，
（ 节省 ）了不少电费。
赞叹 赞赏 赞美 赞扬 称赞
1.白杨树虽然是平凡的，但我却要高声地(赞美 ) 它。
2.雕刻家那精湛的技艺令人(赞叹 )。 3.他的言行得到大家节一省致的(赞赏 )。 4.他的无私奉献精神，受到了大家的（赞扬 ）。 5.父亲一定会比母亲更加（赞赏 ）我这首精彩的诗。 6.这首诗表达了作者对祖国大好河山的（赞美 ）之