2015年济宁市中考化学试题
山东济宁中考化学试题及答案第7页-中考.doc
2015年山东济宁中考化学试题及答案第7页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
14页山东省17市2013—2015三年中考化学真题分类汇编——化合价、化学式及及计算
14页山东省17市2013—2015三年中考化学真题分类汇编——化合价、化学式及及计算山东省17市2015—2013三年中考化学试题分类汇编化合价、化学式及计算（2015年）一、选择题1.（2015•滨州）我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值．下列氧化黄酮素的叙述错误的是（D）A．黄酮素属于有机物B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C．黄酮素的相对分子质量为222D．黄酮素由27个原子构成2.（2015•滨州）化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（A）A．N-3H3﹣﹣NH3中氮元素显﹣3价B．4H﹣﹣4个氢元素C．镁离子﹣﹣Mg+2D．氧化亚铁﹣﹣Fe3O4 3.（2015•德州）以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（B ）①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2③氯化铁—FeCl2④钠元素显+1价—Na+1⑤两个铝离子—2Al3+ A．①②④B．①⑤C．②③⑤D ．②③④4.（2015•东营）下列化学用语表达错误的是（C ）A ．两个氮气分子：2N 2B ．淀粉的化学式：（C 6H 10O 5）nC ． 臭氧中氧元素的化合价：D ．一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：CuO+CO Cu+CO 2 5.（2015•济宁）下列化学反应中，元素的化合价没有发生变化的是（B ）①3222CO H O H CO =+ ②↑+↑+==32234NH CO O H HCO NH ③O H S O S H 222222+====+ ④NaCl OH Cu CuCl NaOH 2)(222+↓=+A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.（2015•莱芜）钾长石是常见的含铝矿物，其主要成分是KAlSi 3O 8，KAlSi 3O 8中硅元素的化合价为（B ）A ． +2B ． +4C ． ﹣4D ． +37.（2015•莱芜）我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C 15H 10O 2，下列说法正确的是（D ）A ． 黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：点燃△2B．黄酮素的相对分子质量为222gC．黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成D．黄酮素中碳元素的含量最高8.（2015•聊城）很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（C）A．属于氧化物B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C．分子中氧元素的质量分数最大D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7 9.（2015•济南）锂电池是新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐。
山东省,济宁市2015年,中考化学试题(扫描版,含答案)
参考答案1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.B8.C9.C 10.B11.（1）O2、O3（2）Fe2+、Fe3+（3）H2O、H2O2（4）SO32-、SO42-12.（1）易升华（2）具有特殊的颜色和金属光泽（3）遇酸碱发生特定的颜色变化（4）具有吸水性13.（1）2NaOH + Cl2 == NaCl + H2O + NaClO （2）2NaClO+CO2 + H2O == Na2CO3+2HClO （3）密封14.（1）将Fe2+氧化为Fe3+（2）将离子分别沉淀（3）中和碱性废水，防止污染（4）2NaOH + ZnSO4 == Zn (OH)2↓ + Na2SO415.(1)糖类、维生素（2）增加蛋白质，也要吃些水果、肉类16.（1）①a中石灰水不变浑浊，b中石灰水变浑浊小苏打易分解，苏打不易分解②2NaHCO3加热Na2CO3 + H2O + CO2↑③可对比两种物质是否能分解④装置不能漏气，或温度不能太高（合理即可）（2）探究实验一说明氯化钠溶液不是饱和溶液探究实验二向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体有固体不再溶解向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体硝酸钾固体溶解氯化钠饱和溶液能够溶解硝酸钾固体17.（1）4：9 （2）11418.（1）设样品中氯化钾生成沉淀的质量为x样品中氯化钾的质量是：2.00g×30%=0.6gKCl + AgNO3== AgCl↓ + KNO374.5 143.50.6g x74.5/143.5=0.6g/xx≈1.16g（2）合格（3）沉淀的干燥程度不同，或干燥时有部分固体溅出（合理即可）。
2015年山东省济宁市汶上县中考化学三模试卷
2015年山东省济宁市汶上县中考化学三模试卷一、选择题（下列各题只有一个正确的选项．其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1．（1分）物质世界充满了变化。
下列变化中，属于物理变化的是（）A．光合作用B．钢铁生锈C．酸雨侵蚀D．冰川融化2．（1分）今天妈妈做了小江最爱吃的鱼，但吃起来怎么苦呢？原来妈妈剖鱼时，一不小心把鱼胆弄破了，鱼胆弄破后鱼肉会沾上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤鱼的最佳物质是（）A．水B．纯碱C．食盐D．食醋3．（1分）科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素下列说法错误的是（）A．该元素的相对原子质量为294gB．该元素的原子序数为117C．该元素的核外电子数为117D．钙和铕都属于金属元素4．（1分）今年夏天某地发生火灾，只有三名小孩生还．这三名小孩采取的逃生措施是：一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行．他们在逃生时主要利用了（）A．热空气密度小上升，地面附近有毒气体相对较少B．湿毛巾能吸收二氧化碳C．低姿势是因为地面附近气压低D．湿毛巾可以供给水分5．（2分）到1990年，人类已知结构的化学物质是1000万种，2009年9月8日为5000万种．2011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质，并向中国专利技术局申请了专利，该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M（化学式为C19H15N4FSO2）．下列说法错误的是（）A．M由六种元素组成，属于化合物B．M的相对分子质量是42C．M中氮氧原子个数比为2：1D．化学正在加快发展6．（2分）某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（）A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）C．铁屑（Fe）D．胆矾（CuSO4•5H2O）7．（2分）中国梦•小康梦．如图是我市标志性道路“永州大道”共有双向8车道、4个公交车道和二个宽五米的绿化带，行车道路总宽度76米，整个大道15公里设有四排风能光能一体节能照明系统，十分宏伟壮观．关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是（）A．铝合金灯柱属于金属材料B．灯泡中填充氮气做保护气C．硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素D．透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料8．（2分）如图表示的是A，B，C三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的A，B，C三种溶液依次是（）A．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液C．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水D．氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液9．（2分）我国成功发射的“嫦蛾三号”使用长三丙运载火箭其中火箭燃料用偏二甲肼（C2H8N2），和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，当两者完全反应生成三种新物质，反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，下列有关说法错误的是（）A．根据质量守恒定律可知X的化学式为N2B．该反应属于基本反应类型中的复分解反应C．N2O4属于氧化物，在反应中做助燃剂D．反应前后氮元素的化合价发生了变化10．（2分）某校自主学习小组的甲乙丙丁四位同学以“汽车”为话题进行讨论．甲说：“汽车的外观造型不是化学研究的领域”；乙说：“标有‘CNG’的汽车时以天然气为燃料的汽车”；丙说：“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”；丁说：“汽车尾气的排放会对环境造成污染”．请根据所学的知识判断说法错误的同学是（）A．甲同学B．乙同学C．丙同学D．丁同学二、填空与简答（11小题每空0.5分，其它每空1分，共16分）11．（3分）饺子是中国传统食品，周日奶奶给玲玲包饺子．在这一过程中玲玲发现了许多与化学知识有关的问题．（1）包饺子所用的材料主要有：面粉、水、牛肉、芹菜、青椒、食盐、植物油等，芹菜、青椒等蔬菜富含的营养素是；（2）煮饺子的炊具是不锈钢锅，不锈钢做炊具是因为它具有良好的性；（3）煮饺子所用的燃料是天然气，天然气燃烧是将化学能转化成能：（4）煮饺子的水是硬水还是软水．可以用检验．生活中降低水的硬度常用的方法；（5）用后的锅底有一些水垢，玲玲用厨房中的很容易将其除去．12．（4分）眼镜是人们常用的护眼工具，如右图是一款变色眼镜的示意图：（1）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：Cu+O2++H2O═Cu2（OH）2CO3（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起作用．结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：．13．（2分）小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭．从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因．．14．（5分）化学小组的同学对金属的性质进行研究．（1）小明同学通过观察打磨后的镁、锌、铁、铜四种金属，总结出金属共有的物理特征是．（2）小莉将纯铜片和黄铜片相互刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明．（3）用图2所示装置进行实验．①小刚得出结论，镁条反应放出的热量高，它依据的现象是．②观察到试管1中产生气泡的速率比2中快，小明据此得出的结论是，欲得此结论设计该实验时应注意．15．（2分）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如下图是某同学的改进装置．请回答：（1）图甲是可燃性气体的洗气改进装置，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是．（2）用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以．三、实验与探究（每空1分，共12分）16．（7分）小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质．小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由．同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）2；乙同学猜想是CaCO3你认为是．【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤．向滤液中加入适量的溶液；；乙的猜想不正确向滤出固体中加入适量溶液．．你的猜想正确【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应保存熟石灰．17．（5分）在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应．实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中．浊液中白色沉淀物质是和．（填物质的化学式）化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分．【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？【提出猜想】猜想①：；猜想②：Na2SO4；猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4【实验探究】若现象a只有气泡产生，则猜想可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想成立，若沉淀全部不溶解，则猜想成立．四、分析与计算（17题：（1）题1分，（2）题2分，（3）题3分，共6分）18．（6分）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。
济宁市中考化学实验题试题及答案解答
济宁市中考化学实验题试题及答案解答一、中考化学实验题1．下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。
试根据题目要求，回答下列问题：（1）以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。
（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
①所选仪器的连接顺序为______（从左到右填写仪器序号字母）。
③上述制取二氧化碳的化学方程式为______。
③若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，反应后溶液的质量与之前相比会______（填“增大”“减小”“不变”之一）。
（2）随着“限塑令”逐步实施，济南市许多超市已采用可降解塑料袋替代传统塑料袋。
化学小组同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。
使一定质量的塑料试样在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①生成氧气时，装置A中发反应的化学方程式为______。
②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样质量为5.4g，充分燃烧后，测得仪器B2的质量增加3.6g，仪器C的质量增加8.8g，则该塑料试样中氧元素的质量为______g（精确至0.1g）。
④若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将______（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。
2．实验室利用如图所示装置进行相关实验。
回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______。
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，若选择G装置通过排空气法收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）进入，验满方法为______。
2013-2020年山东省济宁市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)
【中考化学真题精编】2013—2020年山东省济宁市中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (2)2、2014年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (19)3、2015年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (36)4、2016年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (52)5、2017年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (70)6、2018年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (86)7、2019年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (105)8、2020年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析 (123)2013年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析（考试用时60分钟，共50分）第Ⅰ卷（选择题共16分）相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Mg：24 Ca：40一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
其中，1～4小题各1分，5～10题各2分，本大题共16分）1．黄金是一种贵重金属，它不仅被视为美好和富有的象征，而且还可以其特有的价值造福于人类．常言道：“真金不怕火炼”主要是指（）A．熔点高B．延展性好C．有金属光泽D．化学性质稳定2．下列各组物质都属于氧化物的是（）A．氨气、空气B．水、双氧水C．烧碱、纯碱D．生石灰、熟石灰3．对下面一些现象和事实的解释，错误的是（）A．用活性炭去除冰箱异味﹣﹣﹣活性炭有吸附性B．蜡烛一吹即灭﹣﹣﹣冷空气降低了蜡烛的着火点C．用洗洁精去除餐具油污﹣﹣﹣洗洁精有乳化作用D．铝质饭盒不宜贮存酸性食品﹣﹣﹣铝易与酸性溶液反应4．下列反应不属于化学反应基本类型的是（）A．NH4HCO2NH3↑+CO2↑+H2O B．CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2C．2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑D．2Mg+CO22MgO+C5．S2﹣、SO32﹣和SO42﹣是比较常见的离子，对这三种离子的认识正确的是（）A．三种离子中都含有硫元素B．SO32﹣和SO42﹣都属于氧化物C．硫元素在化合物中的化合价有﹣2、+4、+6D．S2﹣和H+不能结合成酸分子6．工业上以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠（粗产品为二者混合物），请分析如图氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线并判断，以下说法不正确的是（）A．曲线上C点两侧，硫酸钠的溶解度随温度变化趋势不同B．曲线上A、B两点，对应温度下氯化铵与硫酸钠溶解度不同C．结晶法分离出氯化铵，温度应控制在40℃以上D．结晶法分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液7．利用“→”上方的试剂可实现下列各物质间转化的是（）A．Cu CuCl2B．K2CO3KOHC．Na2SO4Na2CO3D．Cu（OH）2NaOH8．分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能够达到目的是（）实验内容实验设计A 除去氢气中少量的水蒸气、HCl 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B 提纯久置变质的氢氧化钠溶液先加入足量氯化钙溶液，充分反应后，过滤C 验证某溶液为稀盐酸先测溶液的pH＜7，再加入锌粒D 分离二氧化碳和一氧化碳混合物先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳，再向该氢氧化钠溶液加足量稀盐酸“释放”出二氧化碳9．某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质①②的选择合理的是（）A．①稀硫酸②硫酸铜B．①稀盐酸②硫酸锌C．①稀盐酸②硫酸亚铁D．①稀硫酸②氯化镁10．实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl﹣、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，分析上面实验得出的结论中，正确的是（）A．只含有Mg2+、SO42﹣B．一定含有K+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣C．一定含有Mg2+、SO42﹣，可能含有Cl﹣、K+D．一定含有Cl﹣、K+，可能含有Mg2+、SO42﹣第Ⅱ卷（非选择题共34分）二、填空与简答（共17分）11．（4分）下面是几种常见粒子的符号和示意图，读识符号和示意图完成下列问题（用符号或化学式表示，多个答案必须选全）：O（氧原子）Na （钠原子）Na+（钠离子）（1）属于原子的有；（2）属于离子的有．12．（4分）日常生活中的不少用品与水银有关，体温计如图1就是其中之一．小明偶患感冒，量体温时不小心将体温表滑落摔碎，地面上散落许多银珠如图2，小明就想：水银有毒吗？怎样清理？经网络搜寻，小明获得以下有关水银的资料：水银学名为汞（Hg），常温下是银白色液体，密度大、易蒸发且吸附性特别好，不溶于水，汞及汞的大多数化合物有毒．汞在化合物中常表现为+2价，能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质﹣﹣硫化汞．依据以上信息和小明的做法，完成下面问题：（1）小明关掉屋内所有热源，开窗透风，这样做的目的是；（2）小明戴上手套以避免，用小勺把水银收集到盛有的玻璃瓶中，送交实验室；（3）最后，小明又向不易收集的细小水银珠上布撒硫颗粒降低危害，他的依据是（用化学方程式表示）13．（4分）某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现：（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为，待铁锈消失后又看到现象．（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为溶液．这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为．14．（4分）一包白色粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的三种混合而成，为探究其组成，进行以下实验：分析实验过程，回答；（1）白色粉末中一定有，一定没有；（2）白色粉末的三种成分的可能组合为，．15．（1分）早期食品保存的方法主要是烟熏和盐腌．随社会发展，保存的措施越来越多，大家熟悉的是：充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加剂等．下面是生活中常见的食品保存方法，其中，通过隔绝空气这一措施保存的是．①市售榨菜丝用真空袋包装②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包⑤膨化食品用充填氮气的塑料袋包装．三、实验与探究（共11分）16．（1）（6分）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；①装置C的名称是；②一般采用双氧水制取氧气的理由是；③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是；④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用（填序号）装置，并向其中加入溶液除去；⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？．信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．（2）（5分）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有，有机物有（每空至少填两种物质）②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．实验步骤实验现象实验结论及化学反应方程式四、分析与计算（共6分）17．（2分）俗话说“酒是陈的香”，白酒的主要成分是乙醇，把酒窖封存在地下窖藏几年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙醇发生反应，生成一种有浓郁果香味、名叫乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），的物质，上述反应速度较慢，窖藏时间越长，乙酸乙酯量越多，酒就越醇香．阅读上面信息后回答：（1）乙酸乙酯分子中C、H、O三种原子的个数比为（2）乙酸乙酯中元素的质量分数最大．18．（4分）长期使用的水壶底部结有一层水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，为较准确测定水垢中氢氧化镁的含量，实验小组分别取三份同样的水垢样品各7.00g，利用如图所示装置连续进行三次实验，并将每次实验中装置B的质量变化记录于下表第一次第二次第三次平均值B装置增加的质量2.17 2.22 2.21分析上面实验与数据后回答；（1）第一次实验测得数据较低的原因是；（2）平均每份水垢样品中碳酸钙的质量为克．参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共16分）一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
山东省济宁市中考化学真题(word版,含解析)
山东省济宁市中考化学试卷1. 下列变化过程，一定发生化学变化的是（ ）A. 冰雪融化B. 海水晒盐C. 钢铁锈蚀D. 沙里淘金2. 下列物质的性质与用途，不相匹配的是（ ）A. 氧气可以支持燃烧 工业上可用作燃料B. 氮气的化学性质定稳 工业上可用作焊接保护气C. 白醋含有醋酸，显酸性 家庭中可用作除水垢D. 硫酸钡既不溶于水，也不与酸反应 医疗上可用于“钡餐”造影3. 关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（ ）A. 分子、原子、离子都是在不断运动的粒子B. 分子是由原子构成的一种粒子C. 分子、原子、离子都是不显电性的粒子D. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子4. 由C 、H 、O 、Mg 四种元素组成的物质，下列判断不正确的是（ ）A. H 2O 、H 2O 2都属于氧化物B. Mg(OH)2是一种难溶性碱C. H 2CO 3是一种稳定性酸D. Mg(HCO 3)2、MgCO 3都属于盐5. 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气，其化学方程式书写正确的是（ ）A. KClO 3− MnO 2 KCl +O 2↑ B. 2KClO 3− △ 2KCl +3O 2↑ C. 2KClO 3− △ MnO 22KCl +3O 2 D. 2KClO 3−MnO 2△2KCl +3O 2↑ 6. 为区別N 2、H 2、CO 2、CH 4四种气体，小丽进行了下面实验：①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；②在可燃性气体火焰上方，分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的是气体Ⅱ；③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的是气体Ⅳ。
根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是（）A. CH4、CO2、H2、N2B. CH4、H2、CO2、N2C. CH4、H2、N2、CO2D. CO2、H2、N2、CH47.生石灰的主要成分是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。
山东省济宁市中考化学真题试题(带解析)
山东省济宁市中考化学试卷解析一、选择题（共10小题，满分16分）1．（•济宁）下列物质中存在着氧分子的是（）A．空气B．二氧化碳C．纯净水D．高锰酸钾考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别。
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类。
分析：利用单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，来解答此题．解答：解：A、空气是混合物，含有很多物质，其中含有氧气，所以含有氧气分子，故A对；A、二氧化碳是纯净物，只含有二氧化碳分子，故B错；C、水是纯净物，只含水分子，故C错；D、高锰酸钾是纯净物，只含高锰酸钾分子，故D错．故选A．点评：此题考查了单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．2．（•济宁）分子是构成物质的一种粒子．“闻酒知香”体现了（）A．分子是由原子构成的B．分子是不断运动的C．分子之间有间隙D．分子可以再分考点：物质的微粒性。
分析：根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；“闻酒知香”是人们闻到了酒香，要从分子运动的角度考虑．解答：解：“闻酒知香”，是因为酒中含有香味的分子在不断的运动，飘入到鼻孔中的原因．说明了分子不断地运动．故选B．点评：掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有四个特点：①体积很小、质量很小；②处于永恒运动之中；③分子之间有间隔．3．（•济宁）对下列符号意义的表述，正确的是（）A．N2两个氮原子B．2H 两个氢元素C．2H2O 两个水分子D．Ca2+钙元素的化合价为+2价考点：化学符号及其周围数字的意义。
专题：化学用语和质量守恒定律。
分析：根据数字后面是化学式表示分子个数，数字后面是元素符号表示原子个数，以及化学式表示的意义回答本题．解答：解：A、N2表示一个氮气分子中含有两个氮原子，故A错误；B、元素只讲种类不讲个数，2H表示两个氢原子，故B错误；C、2H2O表示两个水分子，故C正确；D、Ca2+表示一个钙离子带两个单位的负电荷，而不是表示化合价，故D错误．故选：C．点评：了解化学符号及其周围数字的意义；掌握化学式的书写及意义．4．（•济宁）下列化学反应不属于置换反应的是（）A．H2+CuO Cu+H2O B．2Mg+CO2═C+2MgO C．CO+CuO Cu+CO2D．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4考点：反应类型的判定；置换反应及其应用。
2015届初中毕业生学业综合测试化学试题(带答案)
2015年初中毕业生学业综合测试化学试卷（2015.4）可能用到的相对原子质量：H-- 1 O--16 Na--23 Cl -35.5 C--12一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答案写在答题卡上)1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华B．天然气燃烧C．葡萄酿酒D．光合作用2.“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。
已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法不正确的是（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是非金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子相对原子质量为33.下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是（）A. 果汁B. 牛奶C. 蒸馏水D. 啤酒4．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下5.正确的操作是实验安全和成功的基本保证。
下列实验操作，正确的是（）A．取用液体B．加热液体C．过滤D．收集氧气6.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（）A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素7．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨( )A．具有导电性、防辐射B．密度小，减轻机身重量C．熔点高、化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用8．某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为( )A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3D．LiCoO49．现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。
2015年山东省济宁市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2015年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析（考试用时60分钟，共50分）第I卷（选择题共16分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 Cl—35.5 Mg—24 Al—27 K—39 Fe—56 Zn—65 Ag—108一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
其中1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1．日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（）A．食盐做调味品和防腐剂B．苹果催熟香蕉，柿子等水果C．汽油洗除衣物上少量油污D．洁厕灵清除卫生器具顽渍2．“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同．A．①②B．③④C．①③D．②④3．我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准，监测数据包括可吸入颗粒（PM10）、细微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标．某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是（）A．O3属于单质B．SO2、NO2和CO都属于氧化物C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素4．下列化学反应中，元素的化合价没有发生变化的是（）①CO2+H2O═H2CO3②NH4HCO3H2O+CO2↑+NH3↑③2H2S+O22S+2H2O ④2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．分析下面实验内容和结论，正确的一组是（）实验内容实验结论A 带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色二氧化碳有酸性C 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象二者没有发生化学反应D 氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀溶液中可能含有CO32﹣6．物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同．下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（）A．NH4NO3固体B．NaOH固体C．NaCl固体D．浓H2SO47．除去下列物质或溶液中杂质（括号内为杂质）的方法，合理可行的是（）A．氧化钙（碳酸钙）加水、过滤B．氯化亚铁（氯化铜）加足量铁粉、过滤C．硫酸（硫酸钠）加入适量氯化钡试剂、过滤D．碳酸钾（氢氧化钾）通入足量二氧化碳气体8．碳酸钠从溶液里结晶析出时，晶体里总是结合着一定数目的水分子（结晶水），随温度变化可分别得到Na2CO3•10H2O、Na2CO3•7H2O和Na2CO3•H2O三种晶体．分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线（见图）得到的下列说法，正确的是（）A．随温度升高，碳酸钠的溶解度逐渐增大B．碳酸钠从溶液结晶析出时，没有发生化学反应C．碳酸钠溶液在高温条件下结晶，析出的晶体是Na2CO3•H2OD．碳酸钠溶液在低温条件下结晶，析出的晶体主要是Na2CO3•7H2O9．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）．请根据图象信息判断，下列说法正确的是（）A．四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞ZnB．四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞FeC．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞ZnD．Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：10．甲、乙、丙、丁四种溶液中，分别含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、OH﹣、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一种阳离子和一种阴离子，为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子，进行了下面实验：①将甲溶液分别于其他三种溶液混合，都观察到白色沉淀生成；②将乙、丁溶液混合，有气泡产生；③向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明显观察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失．分析事宜按得到的以下结论，不正确的是（）A．甲溶液中一定含有Ba2+B．乙溶液中可能含有SO42﹣C．丙溶液中一定含有Cl﹣D．丁溶液中一定含有Na+第II卷（非选择题共34分）二、填空与简答（共17分）11．（4分）请按要求用符号完成下面问题：（1）由一种原子构成的两种不同分子；（2）由一种原子形成的两种不同离子；（3）由两种原子构成的两种不同分子；（4）含有两种原子的两种不同离子．12．（4分）下面几种物质的具体应用，分别利用的性质是：（1）干冰用于人工降雨；（2）“金粉”（黄铜粉）用于装帧烫金；（3）紫甘蓝汁液用作酸碱指示剂；（4）浓硫酸用作干燥剂．13．（3分）84消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂．主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒．请阅读信息并回答：（1）次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠，次氯酸钠和水，化学反应方程式为；（2）消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸（HClO），化学方程式为．（3）84消毒液是含氯消毒剂，氯气是一种挥发性的有毒气体，因此，84消毒液必须保存．14．（4分）济宁是山东省重要的煤炭能源基地，矿区废水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等严重影响着当地水质，某污水处理厂采用下面工艺（见图）净化这种酸性废水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三种离子，请读识流程图并回答：（1）矿区废水经氧化池后在进入沉淀池Ⅰ，目的是；（2）利用氢氧化钠调节沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是；（3）若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式；（4）若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式．15．（2分）合理饮食可促进我们的身体健康，一碟青菜搭一个馒头、一个汉堡配一份薯条、一袋方便面加一根火腿肠…这些“经典”搭配，是很多人餐桌上的常客，也是年青人简单生活的表现，这样的饮食搭配健康吗？请以一餐“一碟青菜搭一个馒头”的食谱为例，参阅如图和自己的生活经历回答下面问题：（1）“一碟青菜搭一个馒头”饮食搭配主要补充的营养成分是．（2）从均衡膳食角度考虑，应对该搭配做哪些调整？．三、实验与探究（共11分）16．（1）（5分）家庭生活中制作食谱经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打）．碳酸氢钠不稳定，潮湿空气中缓慢分解，受热至65℃以上迅速分解，270℃时完全分解为碳酸钠．某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验．请回答：①加热一段时间后a、b两烧杯分别看到的现象是，由此可得出的结论是．②碳酸氢钠分解的化学反应方程式；③该装置设计的优点是；④实验中应注意的问题是．（2）（6分）在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛应用，比如：氯碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水．请按照设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液氯化钠硝酸钾蒸馏水烧杯试管玻璃棒药匙探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入氯化钠固体溶解少量氯化钠固体，振荡观察现象．探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾实验步骤实验现象实验结论NaCl不饱和溶液变为饱和溶液四、分析与计算（共6分）17．（2分）2015年4月28日召开国务院常务会议确定，加快清洁油品生产供应，力争提前完成成品油质量升级任务．清洁汽油添加剂异辛烷（C8H18），能改善油品质量，促进汽油燃烧，大幅减少车辆污染物排放，有效保护大气环境．请回答：（1）异辛烷中碳氢两原子个数比为；（2）异辛烷的相对分子质量为．18．（4分）低钠盐是一种健康食盐，以普通钠盐为基础添加一定量氯化钠（氯化钠70%左右，氯化钾30%左右），有助于人体钠、钾平衡，降低高血压、心血管疾病的患病风险．另外，由于食盐中导致咸味的是氯离子，因此，低钠盐能较好实现减钠补钾不减咸味的目的．课外探究小组为调查市场售低钠盐是否合格，选用一种常见低钠盐进行实验分析：步骤一：用电子天平准确称取低钠盐样品2.00g，放入洁净小烧杯中加水，搅拌至样品充分溶解；步骤二：向上述小烧杯中逐滴加入足量的硝酸银溶液，边滴边搅拌至不再生成沉淀为止；步骤三：将沉淀经过滤、干燥后，称得沉淀质量为4.51g．（1）某同学参照样品配比，计算出2.00g低钠盐样品中氯化钠（氯化钠70%）与硝酸银反应所得沉淀的质量为3.43g，请你计算出样品中氯化钾与硝酸银反应所得沉淀的质量；（简单写出计算过程，计算结果精确到0.01）（2）经计算，你认为样品是否合格？；（3）可我探究小组在教师指导下，取同质量样品再次精确实验，最终得到沉淀的质量为4.56g，比较两次实验所得沉淀的质量．请分析造成误差的主要原因．．参考答案与解析第I卷（选择题共16分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 Cl—35.5 Mg—24 Al—27 K—39 Fe—56 Zn—65 Ag—108一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
济宁市近两年中考化学试题分析
济宁市近两年中考化学试题分析一、试卷的亮点：1. 注重考察学生提取新信息的能力，如2013年12、13（2）、15、16；2014年7、9、12、16。
2. 注重考察学生的语言表达能力，，如2013年12（1）（2）16（1）(2)；18（1）；2014年14（2）、16 (2)、18（1）(2)。
3、题目的灵活性增强，重注考察学生突破思维定势的应变能力和认真审题的能力。
二、考点分析近两年试题难度基本持平，较往年偏难，学生虽感觉良好，但分数不尽人意，常规考点及其分布和分值如下表：考点2013年分值2014年分值1. 物质的变化、性质和用途1、3、12（2）2 1、3 22. 物质分类、反应分类2、4、11（4）、16（2）6 6、12（1） 33. 原子结构、原子结构示意图、化合价的应用、化学式的意义和有关计算5、11、17 83、5、11、14（1）、17104. 溶解度 6 2 7 25. 金属活动性顺序的应用9 2 9 26. 质量守恒定律的应用12（3）、13（1）（2）16（2）、18814（3）（2）；1867.制取气体的有关知识16（1） 6 16（1） 6 8.酸碱盐的综合应用除杂8、16（1）④1714（2）、16（1）②③21 推断9、10、148、10；13（1）（2）、18（3）鉴别16（2）②18（2）共存10转化7 14三、考后学生反馈调查2014年中考后，利用学生到校领取毕业证的时间，化学组及时对参加中考的学生进行调查，学生反映难度较大的题是7、化合价应用：11（4），12（1）、（2）、推断13（1）（2），18（3）。
通过学生的反馈暴露学生的问题主要是:1、不能突破思维定势认真审题。
2、基础知识不扎实，没有养成不定期复习的习惯且看书不仔细。
四、对同学们提出如下要求：1、在平时的做题中首先侧重以上这些考点；2、按照老师的要求有针对性的做好预习，培养提取信息的能力；3、提高用化学用语规范答题的能力，不能凭自己的感觉去答题。
山东省济宁市2015年中考化学模拟试卷(一)【解析版】
山东省济宁市2015年中考化学模拟试卷（一）一、选择题（本题包括10小题，共16分，每小题只有一个选项符合题意）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．千锤万出凿深山，烈火焚烧若等闲C．只要工夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2．下列物质的化学名称、俗称和化学式不完全一致的是（）A．碳酸钠、纯碱、Na2CO3 B．碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3C．氧化钙、石灰石、CaO D．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）23．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语的意义叙述正确的是（）A．2H表示两个氢元素B．CO表示一个一氧化碳分子C．Zn2+表示锌元素的化合价为+2价D．表示一个镁离子带两个单位正电荷4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积5．图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）A．在t1℃时，A、C两物质的溶解度相等，都为a克B．在t2℃时，三种物质中溶解度最大的是AC．分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是A＞B＞CD．A物质中混有少量B物质，可以采用降温结晶的方法分离混合物6．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HB．化合物是由多种元素组成的，所以由多种元素组成的物质一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液7．如图是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图：依据如图判断，下列结论正确的是（）A．12 号元素的原子，在化学反应中容易得到电子变成离子B．钠元素与硫元素形成化合物的化学式为Na2SC．第三周期元素的化学性质相似D．Cl→Cl﹣，则Cl 核内有18 个质子8．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A．Na2SO4、HNO3、BaCl2 B．FeCl3、NaOH、NaClC．CuSO4、CaCl2、HCl D．Na2CO3、KCl、Na2SO49．下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中的杂质除去，下表中选用的试剂及操作方法都正确的是（）组别被提纯的物质所选试剂及操作方法A KCl固体（MnO2固体）溶解、过滤、洗涤、干燥B CO2（HCl气体）通过盛NaOH溶液的洗气瓶C CaO固体（CaCO3固体）加入稀盐酸再蒸发D FeSO4溶液（CuSO4溶液）加入过量Fe粉再过滤A．A B．B C．C D．D10．化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：下列说法不正确的是（）A．操作a的名称是过滤B．金属C是银C．A、B、C三种金属的活动性顺序为A＞B＞CD．若A的硫酸盐中A元素显+2价，则A的硫酸盐化学式为MnSO4二、填空与简答题（本题包括4题，每空1分，共17分）11．从下面五种物质中，选择相应物质的字母代号填空．A．乙醇B．塑料C．青铜D．小苏打E．硝酸钾（1）属于复合肥的是；实验室中最常用的燃料是；（3）属于合金的是；（4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是；（5）日常生活中大量使用和丢弃会造成“白色污染”的是．12．在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．下图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，属于氧化物的有种；该反应的化学方程式为；由该图示获得的信息还有：（写一条即可）．（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为．13．如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置．在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水．实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧．回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的．若进水量偏小，可能的原因是．整个实验过程中，活塞的运动方向为．（3）你认为该实验设计的优点是．14．右图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示．请利用初中化学知识回答下列问题：（1）写出A的化学式；B物质的名称是；C与F反应的化学方程式为；（3）E与F反应的实验现象为．三、实验探究题（本题包括2题，每空1分，共11分）15．化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：（1）写出标号为①的仪器的名称，若实验室制CO2，应选用（填序号）装置．已知HCOOH CO↑+H2O，若制取CO，应选用的气体发生装置是（填序号）．16．小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质．小明为此开展了探究，请分析其过程完成填空．【查阅资料】①2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O③2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O④Ca（HCO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3⑤Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶与水．【假设猜想】假设一：小苏打没有变质，化学成分为NaHCO3；假设二：小苏打完全变质，化学成分为；假设三：小苏打部分变质，化学成分为．【实验方案】可选药品：①Ca（OH）2溶液②CaCl2溶液③NaOH溶液④稀盐酸实验操作实验现象实验结论操作一：取小苏打样品少量溶于足量水后，加入过量的（填药品编号，下同），观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作．操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过量的，观察．操作一中无沉淀出现假设一成立假设二成立假设三成立【问题讨论】有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断．请评价这种方案是否合理（填“是”或“否”），理由是．四、计算题（本题包括1题，共6分）17．钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量．某补钙药剂说明书的部分信息如图所示．现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与如图2．请根据有关信息回答问题．第1次第3次第4次加入盐酸的质量（g）20 20 20剩余固体的质量（g）35 a 20（1）人体缺钙易出现的疾病是，这时除在医生指导下服用保健药剂外，日常生活中要多摄入等食物．该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是，a的数值为．（3）求该盐酸中溶质的质量分数为（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．山东省济宁市2015年中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，共16分，每小题只有一个选项符合题意）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．千锤万出凿深山，烈火焚烧若等闲C．只要工夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；本题可在理解诗句含义的基础上据此分析判断．解答：解：A、野火燃烧的过程中发生了可燃物的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误．B、石灰石高温煅烧时能生成氧化钙和二氧化碳等新物质，属于化学变化．故选项错误．C、铁杵磨成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确．D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等新物质，属于化学变化．故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质的化学名称、俗称和化学式不完全一致的是（）A．碳酸钠、纯碱、Na2CO3 B．碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3C．氧化钙、石灰石、CaO D．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据物质的化学式、化学名称和俗称进行解答．解答：解：A．碳酸钠、纯碱、Na2CO3，物质的化学名称、俗名、化学式完全一致，故正确；B．碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3，其名称、俗名、化学式完全一致，故正确．C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为CaO，而石灰石的主要成分是碳酸钙，其名称、俗名、化学式不完全一致，故错误．D．氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式完全一致．故选C．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．3．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语的意义叙述正确的是（）A．2H表示两个氢元素B．CO表示一个一氧化碳分子C．Zn2+表示锌元素的化合价为+2价D．表示一个镁离子带两个单位正电荷考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、根据元素只讲种类不讲个数可知，2H表示2个氢原子，故A说法错误；B、根据化学式的意义可知，可以表示一个分子，故CO可以表示一个一氧化碳分子，故B 正确；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Zn2+表示锌离子，故C错误；D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故表示+2价的镁元素．故选B点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积考点：溶液的酸碱度测定；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据用PH试纸检验物质的酸碱度的方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．解答：解：A、测定溶液pH的具体操作方法为：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值．，图中所示操作错误．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、没有用外焰加热，图中所示操作错误．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）A．在t1℃时，A、C两物质的溶解度相等，都为a克B．在t2℃时，三种物质中溶解度最大的是AC．分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是A＞B＞CD．A物质中混有少量B物质，可以采用降温结晶的方法分离混合物考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；在t1℃时，A、C两物质的溶解度相等，都为a克，因为在该温度下，A、C有交点；在t2℃时，三种物质中溶解度最大的是A，分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C，不是A＞B＞C；A物质中混有少量B物质，可以采用降温结晶的方法分离混合物是正确的，因为A的溶解度受温度的影响比B大．解答：解：A、在t1℃时，A、C两物质的溶解度相等，都为a克，因为在该温度下，A、C有交点，正确但不符合题意，故选项错误；B、由溶解度曲线可知：在t2℃时，三种物质中溶解度最大的是A，正确但不符合题意，故选项错误；C、分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C，不是A＞B＞C，错误符合题意，故选项正确；D、A物质中混有少量B物质，可以采用降温结晶的方法分离混合物是正确的，因为A的溶解度受温度的影响比B大，正确但不符合题意，故选项错误；故选C点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶，本考点主要出现在选择题和填空题中．6．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HB．化合物是由多种元素组成的，所以由多种元素组成的物质一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液考点：质量守恒定律及其应用；碱的化学性质；单质和化合物的概念．专题：课本知识同类信息．分析：A．根据质量守恒定律来分析反应前后元素的情况；B．根据化合物的概念进行分析，不同元素组成的物质不一定是化合物；C．根据带电的微粒的类别进行分析；D．根据盐中显碱性的物质进行分析．解答：解：A．根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，反应后有碳氢氧三种元素，反应前也应有三种元素，又因为反应物质中有氧气，故只能判断蜡烛中一定有碳氢元素，可能有氧元素．故说法正确；B．化合物都是由不同元素组成的纯净物，纯净物是前提，如果抛开了纯净物则可能是错误的结论，不同元素组成的物质不一定是化合物，例如空气是不同元素组成的物质，但属于混合物，故说法错误；C．质子属于带电的微粒但不是离子，故说法错误；D．呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，例如碳酸钠溶液属于盐溶液但显碱性，故说法错误．故选A．点评：本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大．7．如图是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图：依据如图判断，下列结论正确的是（）A．12 号元素的原子，在化学反应中容易得到电子变成离子B．钠元素与硫元素形成化合物的化学式为Na2SC．第三周期元素的化学性质相似D．Cl→Cl﹣，则Cl 核内有18 个质子考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据最外层电子数来分析；B．根据钠元素和硫元素最外层电子数来分析；C．根据同一周期的元素原子结构共同点来分析；D．根据决定元素种类而因素来分析．解答：解：A．由原子结构示意图可知，12号元素是镁元素，最外层有2个电子，在化学变化中易失去最外层的电子，形成阳离子，故错误；B．钠原子最外层有一个电子，易失去而显+1价，硫原子最外层有6个电子，易得2个而显﹣2价，故形成的化合物的化学式为：Na2S，故正确；C．同一周期的元素具有相同的电子层数，而不是最外层电子数，故化学性质不会相似，故错误；D．由原子通过得失电子形成离子的过程中，质子数不变，故错误．故选B．点评：了解原子和离子的相互转化；了解核外电子在化学反应中的作用；掌握元素的概念是解题的关键．8．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A．Na2SO4、HNO3、BaCl2 B．FeCl3、NaOH、NaClC．CuSO4、CaCl2、HCl D．Na2CO3、KCl、Na2SO4考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：A、硫酸钠和氯化钡反应能产生白色BaSO4沉淀，不会得到无色透明溶液，故A错误；B、FeCl3本身是黄色的，且FeCl3和NaOH反应产生红褐色沉淀Fe（OH）3，不会得到无色透明溶液，故B错误；C、三种物质不会发生反应，但CuSO4是蓝色的，与无色不符，故C错误；D、三种物质不会发生反应，且在水中都是无色的，故D正确．故选D．点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．9．下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中的杂质除去，下表中选用的试剂及操作方法都正确的是（）组别被提纯的物质所选试剂及操作方法A KCl固体（MnO2固体）溶解、过滤、洗涤、干燥B CO2（HCl气体）通过盛NaOH溶液的洗气瓶C CaO固体（CaCO3固体）加入稀盐酸再蒸发D FeSO4溶液（CuSO4溶液）加入过量Fe粉再过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、KCl固体易溶于水，MnO2固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaO固体和CaCO3固体均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、过量Fe粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．点评：物质的分离与除杂是2015年中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：下列说法不正确的是（）A．操作a的名称是过滤B．金属C是银C．A、B、C三种金属的活动性顺序为A＞B＞CD．若A的硫酸盐中A元素显+2价，则A的硫酸盐化学式为MnSO4考点：金属的化学性质；过滤的原理、方法及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序判断金属是否与酸反应、金属是否能与盐溶液的反应的依据，另外，还要知道过滤可以将固体和液体分离，蒸发将可溶性固体和液体进行分离等知识进行分析．解答：解：A、硫酸盐溶液，经过操作a后，得到了硫酸盐晶体，所以操作a的名称是蒸发，故说法错误；B、在金属活动性顺序中，铜、银排在氢的后面，所以不能与酸反应放出氢气，由题意可知三种金属中只有A能与稀硫酸反应生成无色气体和A的盐溶液，所以我们判断A是Mn，金属B、C的混合物加入足量的含硝酸银的回收液中，过滤后得到金属C，说明金属C不能与硝酸银溶液反应，金属B能与硝酸银溶液反应，我们在教材中学过“在金属活动性顺序中，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来”，所以我们得知金属B的活动性大于金属C的活动性，又因为在金属活动性顺序中，铜排在银的前面，所以B 是Cu，C是银，故说法正确；C、由B分析可知，A、B、C三种金属的活动性顺序为：A＞B＞C，故说法正确；D、已知A的硫酸盐中A元素显+2价，硫酸根显﹣2价，又因为金属A我们已得知是Mn，所以A的硫酸盐的化学式是MnSO4，故说法正确．故选A．点评：此题以实验设计流程的形式让学生去利用金属活动性顺序表解决有关金属化学性质的问题，有一定的深度和广度．二、填空与简答题（本题包括4题，每空1分，共17分）11．从下面五种物质中，选择相应物质的字母代号填空．A．乙醇B．塑料C．青铜D．小苏打E．硝酸钾（1）属于复合肥的是E；实验室中最常用的燃料是A；（3）属于合金的是C；（4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是D；（5）日常生活中大量使用和丢弃会造成“白色污染”的是B．考点：常见化肥的种类和作用；合金与合金的性质；常用盐的用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；白色污染与防治．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，硝酸钾属于空气污染物；乙醇是实验室中最常用的燃料；青铜属于合金；小苏打发酵粉的主要成分；随意丢弃塑料会造成白色污染．解答：解：（1）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；故填：E；实验室中最常用的燃料是乙醇；故填：A；（3）属于合金的是青铜；故填：C；（4）小苏打发酵粉的主要成分之一；故填：D；（5）日常生活中大量使用和丢弃会造成“白色污染”的是塑料．故填：B．点评：本题考查了常见物质的用途，熟记物质的用途是解题的关键．12．在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．下图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，属于氧化物的有3种；该反应的化学方程式为2NO+2CO N2+2CO2；由该图示获得的信息还有：化学变化中，分子可分而原子不可分（写一条即可）．（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为8．。
山东省17市13-15年三年中考化学试题分类总汇编：溶液
溶液（2015年）一、选择题1.（2015•滨州）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（C）A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=cD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法2.（2015•济宁）物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。
下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（A ）A.NH4NO3固体B.NaOH 固体C.NaCl 固体D.浓H2SO43.（2015•济宁）碳酸钠从溶液里结晶析出时，晶体里总是结合着一定数目的水分子（结晶水），随着温度的变化可分别得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三种晶体。
分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线（见右图）得到的下列说法，正确的是（C ）A.随温度升高，碳酸钠的溶解度逐渐增大B.碳酸钠从溶液结晶析出时，没有发生化学反应C.碳酸钠溶液在高温条件下晶体，析出的晶体是Na2CO3·H2OD.碳酸钠溶液在低温条件下结晶，析出的晶体主要是Na2CO3·7H2O4.（2015•莱芜）下列叙述错误的是（C）A．蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程B．搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率C．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D．室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液5.（2015•聊城）下列洗涤方式应用乳化作用的是（C）A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盘子中的水果渣C．用洗洁精清洗餐具上的油污D．用盐酸清洗水壶的水垢6.（2015•青岛）下列物质放入水中，不能形成溶液的是（D）A.蔗糖B.硝酸钾 C纯碱 D.花生油7.（2015•青岛）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
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绝密☆启用并使用完毕前济宁市二零一五年高中阶段学校招生考试化学试题第Ⅰ卷(选择题共16分)可能用到的相对原子质量：H—12 C—12 Cl—35.5 Mg—24 Al—27 K—39 Fe—56 Zn—65 Ag—108一、选择题(下列各题只有一个正确选项，其中，1-4小题各1分，5-10小题各2分，本答题共计16分)1.日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是( )A.食盐做调味品和防腐剂B.苹果催熟香蕉、柿子等水果C.汽油洗除衣物上少量油污D.洁厕灵清除卫生器具顽渍2.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪······。
”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有( )①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同A.①②B.③④C.①③D.②④3.我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。
监测数据包括可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO等6项指标，某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确．．．的是( )A.O3属于单质B.SO2、NO2和CO都属于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素4.下列化学反应中，元素的化合价没有发生变化的是( )①H2O+CO 2H2CO3 ②NH4HCO 3NH3↑+ H2O +CO2↑③2H2S+O 22S+2H2O ④CuCl2+2NaOH Cu(OH)2↓+2NaClA.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.分析下面实验内容和结论，正确的一组是( )实验内容实验结论A 带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色二氧化碳有酸性C 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象二者没有发生化学变化D 氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀溶液中可能含有CO32-6.物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。
下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是( )A.NH4NO3固体B.NaOH固体C.NaCl固体D.浓H2SO47.除去下列物质或溶液中杂质(括号内为杂质)的方法，合理可行的是( )A.氧化钙(碳酸钙) 加水、过滤B.氯化亚铁(氯化铜) 加足量铁粉、过滤C.硫酸(硫酸钠) 加入适量氯化钡试剂、过滤D.碳酸钾(氢氧化钾) 通入足量二氧化碳气体8.碳酸钠从溶液里结晶析出时，晶体里总是结合着一定数目的水分子(结晶水)，随着温度的变化可分别得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三种晶体。
分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线(见右图)得到的下列说法，正确的是( )A.随温度升高，碳酸钠的溶解度逐渐增大B.碳酸钠从溶液结晶析出时，没有发生化学反应C.碳酸钠溶液在高温条件下晶体，析出的晶体是Na2CO3·H2OD.碳酸钠溶液在低温条件下结晶，析出的晶体主要是Na2CO3·7H2O9.某实验小组在探究金属的化学性质的时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系(见右下图)。
请根据图像信息判断，下列说法正确的是( )A.四种金属与酸反应的速率：Al > Mg > Fe > ZnB.四种金属的活动性顺序：Mg > Al > Zn > FeC.同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al > Mg > Fe > ZnD.Al 、Mg 、Fe、 Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：271：241：561：65110.甲、乙、丙、丁四种溶液中，分别含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、Cl—、CO32—、SO42-中的一种阳离子和一种阴离子。
为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子，进行了下面实验：①将甲溶液分别与其他三种溶液混合，都观察到白色沉淀生成；②将乙溶液混合，有气泡产生；③向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明显观察到白色，加稀硝酸后，沉淀不消失；分析实验得到的以下结论，不正确的是( )A.甲溶液中一定含有Ba2+B.乙溶液中可能含有SO42-C.丙溶液中一定含有Cl—D.丁溶液中一定含有Na+第Ⅱ卷(非选择题共34分)二、填空与简答(共17分)11.(4分)请按要求用符号完成下面问题：(1)由一种原子构成的两种不同分子__________；(2)由一种原子形成的两种不同离子__________；(3)由两种原子构成的两种不同分子__________；(4)含有两种原子的两种不同离子____________。
12.(4分)下面几种物质的具体应用，分别利用的性质是：(1)干冰用于人工降雨_________________________；(2)“金粉”(黄铜粉)用于装帧烫金 ______________；(3)紫甘蓝汁液用作酸碱指示剂 _____________________；(4)浓硫酸用作干燥剂 __________________；13.(3分)84消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂，主要成分为次氯酸钠(NaClO)，广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒。
请阅读信息并回答：(1)次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水化学反应方程式为___________ ____ ___________；(2)消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸(HClO)，化学方程式为_______________ _______________；(3)84消毒液是含氯消毒剂，氯气是一种挥发性的有毒气体，因此，84消毒液必须__________保存。
14.(4分)济宁是山东省重要的煤炭能源基地，然而矿区废水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等严重影响着当地水质。
某污水处理厂采用下图工艺(见下图)净化这种酸性废水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三种离子。
请读识流程图并回答：(1)矿区废水经氧化池后再进入沉淀池Ⅰ，目的是____________________________________；(2)利用氢氧化钠调节沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是_____________________；(3)出水前，中和池中加入硫酸的作用___________________；(4)若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式__________________。
15.(2分)合理膳食可促进我们的身体健康。
一碟青菜搭一个馒头、一个汉堡配一份薯条、一袋方便面加一根火腿肠······这些“经典”搭配，是很多人餐桌上的常客，也是年青人简单生活的表现。
这样的饮食搭配健康吗？请以一餐“一碟青菜搭一个馒头”的食谱为例，参阅右图和自己的生活经历回答下面问题：(1)“一碟青菜搭一个馒头”饮食搭配主要补充的营养成分是__________________；(2)从均衡膳食角度考虑，应对该搭配做哪些调整？______________________________________________________。
三、实验探究题(共11分)16.(1)(5分)家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠(苏打)和碳酸氢钠(小苏打)，碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至65 ℃以上迅速分解，270 ℃时完全分解为碳酸钠。
某同学为探究它们的性质差异，设计了右图所示装置并进行实验。
请回答：①加热一段时间后，a、b两烧杯分别看到的现象是_______________________________________；由此可得出的结论是 ______________________；②碳酸氢钠分解的化学反应方程式：_______________________________________；③该装置设计的优点是 ____________________；④实验中应注意的问题是 ________________________________________________。
(2)(6分)在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用。
比如，氨碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水。
请按要求设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5 mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象氯化钠固体溶解探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾实验步骤实验现象实验结论______________________________ _______________ NaCl不饱和溶液变为饱和溶液______________________________ _______________ ________________四、分析与计算(共6分)17.(2分)2015年4月28日召开的国务院常务会议确定，加快清洁油品生产供应，力争提前完成成品油质量升级任务，清洁汽油添加剂异辛烷(C8H18)，能改善油品质量，促进汽油燃烧，大幅减少车辆污染物排放，有效保护大气环境。
请回答：(1)异辛烷中碳氢元素的原子个数比为____________；(2)异辛烷的相对分子质量为___________________；18.(4分)低钠盐是一种健康食盐，以普通钠盐为基础添加一定量氯化钾(氯化钠70%左右，氯化钾30%左右)，有助于人体钠、钾平衡，降低高血压、心血管疾病的患病风险。
另外，由于食盐中导致咸味的是氯离子，因此，低钠盐能较好实现减钠补钾不减味的目的。
课外探究小组为调查市售低钠盐是否合格，选用一种常见低钠盐进行实验分析：步骤一：用电子天平准确称取低钠盐样品2.00 g，放入洁净小烧杯中加水，搅拌至样品充分溶解；步骤二：向上述小烧杯中逐渐加入足量的硝酸银溶液，边滴边搅拌至不再生成沉淀为止；步骤三：将沉淀经过滤、干燥后，称量沉淀质量为4.51 g。
（1）某同学参照样品配比，计算出2.00 g低钠盐样品中氯化钠(氯化钠70%)与硝酸银反应所得沉淀的质量为3.43 g。
请你计算出样品中氯化钾与硝酸银反应所得沉淀的质量；(简单写出计算过程，计算结果精确到0.01)(2)经计算，你认为样品是否合格？_____________；(3)课外探究小组在教师指导下，取同质量样品经再次精确实验，最终得到沉淀的质量为4.56 g。