七年级地理doc

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七年级地理

七年级地理一、地理概述地理是一门关于地球的科学，研究地球表面的各种自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系。

通过学习地理，可以更好地了解和认识我们所生活的地球。

二、地球的形状与结构地球是一个近似于椭球形的三维物体，它由内核、外核、下地壳、上地壳和地球表层组成。

地球外表呈现出陆地和海洋两种不同的表面特征。

2.1 地球的形状地球的形状是近似于椭球形的，这意味着其赤道半径稍大于极半径。

这是由于地球的自转造成的向外扩张力使得赤道处略微膨胀。

2.2 地球的结构地球的结构主要分为物质组成和物质状态两个方面。

2.2.1 物质组成地球主要由岩石和金属组成。

其中，岩石主要包括上地壳和下地壳，金属主要包括内核和外核。

2.2.2 物质状态地球的物质状态主要分为固态、液态和气态。

其中，地球的表面主要是以水和大气为主的液态状态。

三、地球上的自然现象地球上存在着各种各样的自然现象。

这些现象既包括地球表面的自然景观，也包括气候和气象等现象。

3.1 地理景观地理景观是地球表面上的各种地貌、水体、植被等形成的自然景观。

这些地理景观形状各异，丰富多样。

3.2 气候与气象气候是指某一地区长期的天气现象统计所形成的表征。

而气象是指短期的天气现象，如温度、湿度、降水等。

四、人类地理人类地理是研究人类在地理环境中活动、生活和发展的学科。

它关注人类社会与地理环境之间的关系。

4.1 人口地理学人口地理学主要研究人口数量、密度、分布等问题。

人口是人类社会的基础，研究人口地理有助于了解人类社会的发展趋势。

4.2 城市地理学城市地理学主要研究城市的形成、发展和布局等问题。

城市是人类集中居住和生活的地方，通过研究城市地理，可以了解城市的内外部结构。

五、地球与环境地球与环境之间存在着密切的相互关系。

地球上的环境问题不仅影响着人类的生存和发展，也对整个地球生态系统产生着重要的影响。

5.1 生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的多样性和数量。

保护生物多样性是维护地球生态平衡的重要任务。

地理书七年级电子版

地理书七年级电子版1、我国位于东半球，北球;在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。

2、我国陆地面积万平方千米，共20个邻国。

(14个陆上邻国，6个隔海相望的国家)3、我国的行政区划分后省、县、乡三级。

我国省级行政区划中包含23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

(共34个)4、我国人口特点：人口数量多、人口增长快。

5、我国人口原产特点：失衡，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。

6、我国民族分布特点：大杂居，小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。

7、地刻以下民俗所属的主要民族：那达慕大会蒙古族，泼水节傣族(孔雀舞、竹筒饭、高脚楼)，长鼓舞朝鲜族，锅庄舞藏族8、我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布;9、我国地形特点繁杂多样，山区面积社会各界;10、第一二级阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山，第二三级阶梯界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山11、我国气候特点：繁杂多样，季风气候明显12、我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大我国夏季气温分布特点：除青藏高原，夏季南北普遍高温13、我国降水地区原产规律从东南沿海向西北内陆递增14、我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。

15、我国和暖地区分后湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区16、我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山，季风气候最典型的特点是雨热同期，十分有利于农业生产，但灾害也较严重，如夏季风异常带来水旱灾害，冬季风异常带来寒潮和冻雨。

17、我国南北方河流比较，南方河流流量小，汛期短，原因是降水多，雨季短。

18、自然资源主要有可再生和非可再生两类，如：水(土地、生物)资源属于可再生资源，矿产资源属于非可再生资源。

19、我国自然资源基本国情：总量多样，人均严重不足20、我国土地资源基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

21、我国水资源原产特点：不光滑，地区原产：东多西少，南丰北失时间原产：夏秋多，冬春太少22、解决我国水资源短缺的重要途径：节约用水，保护水资源23、化解我国水资源原产失衡的途径：修成水利工程;化解时间原产失衡，修成水库，抓举一例：三峡化解空间原产失衡，横跨流域调水，抓举一例：南水北调24、在我国经济发展中，交通运输业是“先行官”，农业是“基础”工业是“主导”25、我国交通运输业以铁路运输居多，大连的主要铁路线就是哈大线。

(完整word版)初中地理七年级--导学案

第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理（导学案）【新知梳理】1．“地理”一词最早出现于中国的。

西方第一本专著则是，它比中国晚３个世纪。

2．我们生活的地理环境，包括环境和环境两大方面。

自然环境：地形、气候、水文、植被、生物、土壤、岩石等。

人文环境：人口、民族、经济、工业、农业、城市、交通、能源等。

3．地理环境影响和制约着人们的、、风土人情等。

(1)日常生活：确认、知道变化、了解世界情况等。

(2)生产建设：种植、兴建工厂企业、选定、城市建设等。

例：地理要素之间的相互联系：①“低地之国”——围海造陆————奶酪、。

②海洋、土地、森林与生产建设的联系。

海洋——航运、晒盐、捕鱼、开采石油等。

土地——种植农作物、放牧牲畜、建筑房屋、建设铁路（公路）等。

森林——提供木材、放牧牲畜、生态旅游、涵水保土等。

(3)风土人情：阿拉伯人的（服装）；西班牙的；我国傣族的，中华民族的等均与地理环境息息相关。

【问题探究】1．联系日常生活，请你提出5个地理问题。

2．为什么南方人喜欢吃米饭和粽子，而北方人则喜欢吃馒头和水饺？3．贝贝来自黑龙江省，喜欢溜冰，玲玲来自福建省，喜欢游泳。

为什么两人喜欢的活动截然不同？4．为什么我国著名的奶业企业“伊利”、“蒙牛”两大集团都在内蒙古自治区建厂？第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（导学案）【新知梳理】1．学会使用地图(1)地图的三要素——、、。

(2)地图的使用：第一，地图上的方向①一般定向法（无指向标和经纬线时）上下、左右。

②指向标定向法——箭头指向。

【注意点】(1)实际生活中可用于确定方向的事物：太阳、指南针、树木长势（年轮、树叶疏密）、北极星等。

但河流流向、风向不能用于确定方向。

(3)在室外看地图时，应手持地图，面朝、背朝，这样地图上的方向与实际方向就一致了。

第二，比例尺①比例尺的概念：比例尺表示距离比距离缩小的程度。

②比例尺的公式及计算：比例尺= 距离/ 距离。

③比例尺三种形式及其的转换：。

人教版七年级上册地理

人教版七年级上册地理培养和指导学生的预习能力小学生从刚刚懂事的一年级到六年级，不仅年龄跨度大，而且生长发育也是相当快的，即使相邻的两个年级之间学生的差异也是很大的。

因此，对学生的预习的培养与指导也要根据年龄的不同选择不同的方法。

(一)一、二年级学生低年级的学生(包括一、二年级)，尤其是一年级的学生，他们认识的字不多，可以说根本没有阅读能力，他们的预习就全凭教师的指导。

在准备学习“对数的认识”时，让学生在课下或家里数一数他们熟悉的东西，如家里有几盆花、有几个人、几张桌子、几个板凳等;在讲“认识钟表”时，可以提前让学生看看自己家的钟表是什么样的等。

这样的预习很重要，因为虽然平时学生也许常看到，但教师说了以后他们会看得比较仔细，在头脑中的印象会比较深。

低年级的学生都很听教师的话，做起来也比较认真，但记忆力不强，教师说过的容易忘，所以教师要多提醒，对做得好的给予表扬，使他们逐步养习惯，为以后的真正自主预习打好基础。

(二)三、四年级学生三、四年级的学生认字水平和阅读能力都有了很大的提高，预习基本上能够独立完成，但他们往往不知道预习的方法和要领，有很大的盲目性。

教师要在这方面多下功夫，通过问题、假设、分析等，使学生掌握正确的预习方法和步骤，提高学生预习的效果。

(三)五、六年级学生五六年级的学生基本上能够独立完成预习任务了。

这时教师的指导还必须加强，因为这时不但学生要自己预习，还要进行学生之间或学习小组之间的共同预习。

加强学生之间的交流与合作，对所预习的内容也更加深入，教师要及时指导学生对所预习的内容提出自己的见解，提出问题并寻找解决的办法。

这不仅提高了学生预习的质量，对学生的自学能力也是一个很好的培养过程，为以后的学习奠定了基础。

（四）七八九年级学生七八九年级的学生就完全能够独立完成预习任务了。

这时教师的指导要切中要害，起到画龙点睛的作用，引导学生进行学生之间或学习小组之间的共同预习。

加强学生之间的交流与合作，对所预习的内容也更加深入，教师要及时指导学生对所预习的内容提出自己的见解，提出问题并寻找解决的办法。

七年级上册地理新人教版原版电子课本全套

七年级上册地理新人教版原版电子课本全
套
本文档旨在提供七年级上册地理新人教版原版电子课本的全套内容，以供学生参考和学习。

以下是目录和简要介绍：
1. 第一单元：地理的基本概念
- 简要介绍地理学的定义和研究对象
- 探讨地理学与其他学科的关系
2. 第二单元：地球的运动
- 介绍地球自转和公转的基本概念和影响
- 讨论地球的倾斜对季节变化的影响
3. 第三单元：地球的内部
- 描述地球的内部结构和构造
- 解释地壳运动和地震的原因
4. 第四单元：水资源与利用
- 引入水资源的概念和重要性
- 探讨水资源的分布和利用现状
5. 第五单元：气候与生活
- 介绍气候的基本要素和分类
- 讨论气候对人类生活的影响
6. 第六单元：生物圈与人类活动
- 简要介绍生物圈的概念和组成
- 探讨人类活动对生物圈的影响
7. 第七单元：人口与城市
- 描述人口的分布和变化趋势
- 讨论城市化对社会经济的影响
8. 第八单元：交通与通信
- 介绍交通和通信的基本概念
- 探讨交通和通信对地理空间联系的作用
以上是七年级上册地理新人教版原版电子课本的全套内容。

希望本文档能够帮助学生更好地学习地理知识。

新人教版七年级上册电子版地理全册原版

新人教版七年级上册电子版地理全册原版
本文档是新人教版七年级上册电子版地理全册的原版内容，包括以下主题：
第一章：地理与地图
- 地理的定义和研究对象
- 地图的种类和使用方法
- 地球的形状和地球仪的使用
第二章：中国的地理环境
- 中国的地理位置和边界
- 中国的地形、气候和自然资源
- 中国的主要河流和湖泊
第三章：地球的运动
- 地球的自转和公转
- 四季变化的原因和特点
- 中国不同地区的气候差异
第四章：自然地理环境对人类的影响
- 自然地理环境与人类的相互关系
- 不同地理环境下的人类活动和特点
- 自然地理环境保护与可持续发展
第五章：社会地理环境对人类的影响
- 社会地理环境的定义和特征
- 不同社会地理环境下的人类活动和特点
- 社会地理环境的变化和对人类的影响
第六章：地区与分区
- 地区的概念和特点
- 不同地区的特色和发展
- 中国的主要地理分区和特点
以上是新人教版七年级上册电子版地理全册的主要内容概述，详细内容请查阅原版教材。

新人教版七年级上册地理全册高清电子教程

新人教版七年级上册地理全册高清电子教
程
本文档旨在提供一份新人教版七年级上册地理全册的高清电子教程。

以下是各单元的简要介绍和研究目标。

第一单元：地球与地图
研究目标：
- 理解地球的基本形状和构造
- 掌握地球的自转和公转
- 学会使用地球仪和地图
第二单元：表示地球的地图
研究目标：
- 学会使用经纬度表示地理位置
- 理解地图的比例尺和图例
- 掌握使用方位角和方位词表示方向
第三单元：水资源的利用与保护
研究目标：
- 了解水资源的重要性和分布情况
- 掌握水资源的合理利用和保护方法
- 理解水污染对生态环境的影响
第四单元：中国的经济
研究目标：
- 了解中国的主要经济活动和特点
- 掌握农业、工业和服务业的基本概念和发展状况- 理解城市化的特点和影响
第五单元：世界的大洲
研究目标：
- 了解世界的大洲分布及其特点
- 掌握各大洲的地理位置和主要国家
- 了解各大洲的自然地理和人文地理特点
第六单元：中国的自然地理
研究目标：
- 理解中国的自然地理环境和地貌特点
- 了解中国的主要山脉、河流和湖泊
- 掌握中国的气候分布和主要气候类型
第七单元：中国的人文地理
研究目标：
- 了解中国的人口分布和人口数量
- 掌握中国的民族分布和宗教
- 理解中国的文化景观和旅游资源
以上是新人教版七年级上册地理全册的简要介绍和研究目标。

希望这份电子教程能够帮助大家更好地研究地理知识。

(最新版)人教版七年级地理下册知识点归纳.专用doc

人教版七年级地理下册知识点归纳班级：姓名：大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。

七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋第六章我们生活的大洲——亚洲1.亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋2.亚洲是世界第一大洲：①面积最大②跨纬度最广③东西距离最长3.大洲分界线（结合图）：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河4.亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。

5.亚洲的地形地势特点——⑴亚洲地形类型复杂多样，中部以高原、山地为主，四周以平原、丘陵为主⑵地势中部高，四周低。

（P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记）6.气候特征：①气候类型复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布广的特点。

各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨●气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。

受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。

除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。

热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。

七年级地理上册《地球和地球仪》重要复习资料【DOC范文整理】

七年级地理上册《地球和地球仪》重要复习资料节地球和地球仪地球平均半径6371千米，最大周长约4万千米，地球表面积5.1亿平方千米。

地球是一个球形，证据一：月食；证据二：远处驶来的船只先看到船的上身，后看到船身；证据三：麦哲伦的环球旅行。

经线纬线纬线经线定义与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈连接南北两极并和纬线垂直的半圆特点纬线的特点①形状都是圆②大小：赤道为最大纬线圈，向南北两级纬线圈越来越小。

直至缩为一点。

③所有的纬线圈都平行④纬线指示东西方向⑤纬线以赤道为对称轴两两对称经线的特点：①形状都是半圆②大小：都相等③经线指示南北方向纬度的特点①最长的纬线圈赤道为0°，赤道以北的纬线称为北纬，赤道以南纬线称南纬。

②北纬20度。

写作20°N③纬度向南或向北越来越大，南北极各为90°，记作90°N或90°S④纬度范围：0～90°⑤度数相同的纬线圈有两条⑦赤道将地球划分为南、北半球经度的特点①通过英国格林尼治天文台那条经线为本初子午线，记作0°，0°经线向东走为东经，向西走为西经。

②如西经20度记作20°③经度范围：0～180°④度数相等的经线有两条⑤20°和160°E，将地球划分为东西半球，20°向东走至160°E为东半球，反之为西半球。

⑥19°为东半球，21°为西半球，159°E为东半球。

161°E为西半球⑦0°和180°是划分东西经线地球表面上任何一点都可以用经纬网来确定。

经纬网是地球仪或地图上由经线纬线相交织成的网。

一般来说某地的经纬度表示方法如：A。

确定经线纬线的口诀：横纬纵经；上北下南面向零度纬线，上为北纬，下为南纬；面向零度经线，左为西经，右为东经；西经20和东经160是划分东西半球面向西经20，上北下南，左为西半球，右为东半球；面向东经160，上北下南，右为西半球，左为东半球；经纬线上，确定哪个地点先见到日日出的，只考虑哪个地点位于东部，哪个就先见到阳光；经纬线上确定方向的一定要在180度的经线内确定。

湘教版七年级上册地理双向明细目表.doc

湘教版七年级上册地理教材重难点细目表节重难点第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理（一）教学重点了解人类的生产活动与地理环境之间的关系（二）教学难点用地理知识解释某些地理现象和问题第二节我们怎样学习地理（一）教学重点1、能根据需要选择常用地图2、学会在地图上识别方向、测量距离、选择路线等3、地图的三要素（二）教学难点1、如何根据实际情况选用地图2、比例尺之间的距离换算第二章地球的面貌第一节认识地球（一）教学重点：1.了解地球的形成过程2.理解地球自转公转及产生的地理现象3、认识经纬线及识记重要的经纬线4、会利用经纬网定位（二）教学难点：1、理解地球自转公转及产生的地理现象2、会利用经纬网定位第二节世界的海陆分布（一）教学重点：1、运用地图描述海陆分布特点2、识记七大洲四大洋的名称及位置（二）教学难点：识记七大洲四大洋的名称及位置第三节世界的地形教学重点：1、理解海拔高度、相对高度、等高线、等深线的基本概念2、学会运用分层设色地形图、高线地形图识别陆地五种基本地形3、识记两大高山带的分布4、在等高线上识别上峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判断坡度陡缓，计算相对海拔高度教学难点： 1、学会运用分层设色地形图、高线地形图识别陆地五种基本地形2、在等高线上识别上峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判断坡度陡缓，计算相对海拔高度第四节海陆变迁教学重点：1、知道大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点2、识记六大板块的名称与位置3、理解火山地震发生的原因教学难点理解火山地震发生的原因第三章世界的居民第一节世界的人口（一）教学重点：1、运用资料说出世界人口增长的特点2、会计算自然增长率和人口密度，绘制人口增长曲线图3、运用人口分布图说出世界人口分布的特点4、知道影响人口分布的因素（二）教学难点： 1、会计算自然增长率和人口密度，绘制人口增长曲线图2、知道影响人口分布的因素第二节世界的人种教学重点1、世界三大人种的特点2、运用地图说出世界三大人种分布区教学难点运用地图说出世界三大人种分布区第三节世界的语言和宗教教学重点1、知道联合国的六种工作语言2、知道主要语言的分布地区3、世界三大宗教及分布地区教学难点1、知道主要语言的分布地区第四节世界的聚落教学重点1、了解聚落的主要形式、聚落的形成和发展。

七年级上册地理知识点 (全册)

七年级上册地理知识点 (全册)
1. 自然地理
- 地球的构成与运动：地球的构造层次、地球自转和公转、地球的倾斜
- 地理位置与地理环境：经纬度、地理位置的意义、地理环境的影响
2. 中国的自然地理
- 主要山脉与高原：长江、黄河、青藏高原
- 主要水系与湖泊：长江、黄河、淡水湖
- 主要气候带与气候区划：亚热带、温带、寒带
3. 国际的自然地理
- 主要洲际水域：太平洋、大西洋、印度洋
- 主要洲际山脉：喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉- 主要自然区域：南极洲、亚马逊雨林、撒哈拉沙漠
4. 人文地理
- 人口与人口分布：人口密度、人口分布的影响因素
- 区位与交通：地理区位的意义、陆路交通和水路交通的重要性
- 居住与居住区：城市和农村、居住区的特点和分布
5. 中国的人文地理
- 主要城市与区域：北京、上海、广州、华北平原、长江中下游平原
- 主要经济区域和产业：东部沿海地区、长江三角洲、珠江三角洲、西部开发区
- 主要人口迁徙：农民工流动、城市化进程
6. 国际的人文地理
- 主要国际贸易港口：上海港、新加坡港、鹿特丹港
- 主要城市与区域：纽约市、东京都、伦敦、巴黎
- 主要旅游目的地：巴黎、罗马、纽约、伦敦
以上所列知识点涵盖了七年级上册地理课程的全册内容。

这些知识点将有助于学生们全面了解地理学科的基本概念和背景，为进一步学习打下坚实的基础。

新人教版七年级上册地理电子版全集高清课本

新人教版七年级上册地理电子版全集高清课本目录1. 第一章地理科学素养2. 第二章地球与地图3. 第三章人类与地球环境4. 第四章天气与气候5. 第五章世界各地6. 第六章巾国地理第一章地理科学素养节次1-1：地理科学素养概述- 1.1 地理科学的定义与特点- 1.2 地理科学的研究方法- 1.3 地理科学的意义与价值节次1-2：地理科学的历史发展- 2.1 古代地理学的发展- 2.2 中世纪地理学的演变- 2.3 现代地理学的发展与变革第二章地球与地图节次2-1：地球的认识- 3.1 地球的形状与结构- 3.2 地球的运动- 3.3 地球的自然资源与生态环境节次2-2：地图的阅读与绘制- 4.1 地图的种类与功能- 4.2 地图的阅读方法- 4.3 地图的绘制技巧第三章人类与地球环境节次3-1：人类与环境的关系- 5.1 人类与环境相互作用的历史- 5.2 人类活动对环境的影响- 5.3 环境保护与可持续发展节次3-2：自然资源的利用与保护- 6.1 水资源利用与保护- 6.2 土地资源利用与保护- 6.3 矿产资源利用与保护第四章天气与气候节次4-1：天气系统与气候系统- 7.1 天气系统的结构与功能- 7.2 气候系统的结构与功能- 7.3 天气与气候的联系与差异节次4-2：气候类型与气候变化- 8.1 气候类型的划分与特征- 8.2 气候变化的原因与影响- 8.3 应对气候变化的措施第五章世界各地节次5-1：亚洲- 9.1 亚洲的自然环境- 9.2 亚洲的人文环境- 9.3 亚洲的国家与地区节次5-2：欧洲- 10.1 欧洲的自然环境- 10.2 欧洲的人文环境- 10.3 欧洲的国家与地区节次5-3：非洲- 11.1 非洲的自然环境- 11.2 非洲的人文环境- 11.3 非洲的国家与地区节次5-4：北美洲- 12.1 北美洲的自然环境- 12.2 北美洲的人文环境- 12.3 北美洲的国家与地区节次5-5：南美洲- 13.1 南美洲的自然环境- 13.2 南美洲的人文环境- 13.3 南美洲的国家与地区节次5-6：大洋洲- 14.1 大洋洲的自然环境- 14.2 大洋洲的人文环境- 14.3 大洋洲的国家与地区节次5-7：南极洲- 15.1 南极洲的自然环境- 15.2 南极洲的人文活动- 15.3 南极洲的保护与研究第六章巾国地理节次6-1：地理概况- 16.1 地理位置与疆域- 16.2 自然环境特征- 16.3 人文环境特征节次6-2：区域差异- 17.1 地区差异的表现- 17.2 地区差异的原因- 17.3 促进区域协调发展的措施节次6-3：国土规划与区域开发- 18.1 国土规划的意义与目标- 18.2 区域开发的方式与策略- 18.3 国土规划与区域开发的挑战与机遇附录- 附录1：重要地理名词解释- 附录2：地理学科常用参考书目- 附录3：地理学科相关网站推荐。

高清全册新人教版七年级上册地理电子教材

高清全册新人教版七年级上册地理电子教材第一章：地球与地图第一节：地球的形状- 地球的形状是两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

- 地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米。

- 地球的平均半径为6371千米。

第二节：地球仪和经纬网- 地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球模型。

- 经纬网由经线和纬线相互交织所构成，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。

第三节：经度和纬度- 经度是连接南北两极并垂直于纬线的弧线。

- 纬度是环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈。

第四章：天气与气候第一节：气候和天气- 天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化。

- 气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性。

第二节：气温和降水- 气温指空气的温度，通常用摄氏度表示。

- 降水是指从云层落到地面的水滴或冰晶。

第三节：气候类型- 气候类型是根据各地气温和降水的不同特征进行划分的。

- 主要的气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候等。

第五章：人类与地球第一节：人类活动与地理环境- 人类活动受到地理环境的制约，同时也对地理环境产生影响。

第二节：世界的聚落- 聚落是指人们集中居住在一起的地方，包括城市和乡村。

第三节：人口的增长和迁移- 人口的增长受到出生率、死亡率和迁移的影响。

第六章：中国第一节：中国的地理位置- 中国的地理位置、领土和领海。

第二节：中国的地形- 中国的地形特点、主要山脉、高原、平原、盆地和半岛。

第三节：中国的气候- 中国的气候类型和气候特点。

附录：练习题- 本章节的练习题，用于巩固所学知识。

以上就是高清全册新人教版七年级上册地理电子教材的详细内容，希望能对您的学习有所帮助。

七年级地理书电子版

七年级地理书电子版1. 引言地理是一门研究地球、人类和自然环境相互关系的学科。

在七年级地理课程中，我们将探索地球的各个方面，了解地球的结构、气候、环境问题和人类活动对地球的影响。

本文档将为你提供七年级地理课程的电子版教材，以便你随时随地学习地理知识。

2. 地球的结构地球是由不同层次组成的。

它主要由地核、地幔和地壳组成。

地核是地球的内部部分，由铁和镍组成。

地幔是位于地核和地壳之间的一层岩石混合物。

地壳是地球最外层的一层，由岩石和土壤组成。

3. 地球的气候地球的气候是指一定时期内地球大气层中的天气状况。

气候受到多种因素的影响，包括纬度、海洋流、地形和高度等。

不同地区的气候各不相同，而气候也随着季节的变化而变化。

4. 环境问题地球上存在许多环境问题，如全球变暖、水污染、空气污染和土地退化等。

这些问题对地球和人类的生存造成威胁。

我们需要采取行动来保护环境，减少环境污染，推动可持续发展。

5. 人类活动对地球的影响人类的活动对地球产生了巨大的影响，包括城市化、工业化和农业等。

这些活动导致了资源的消耗和环境的破坏。

我们需要思考如何平衡经济发展和环境保护，以实现可持续发展。

6. 地理实践地理不仅是一门理论学科，还涉及到实践。

通过地理实践，我们可以更深入地了解地球的各个方面。

地理实践包括地图阅读、野外考察和地球观测等。

通过这些实践活动，我们可以直接观察和体验地球的自然和人文景观。

7. 总结七年级地理课程涉及到地球的结构、气候、环境问题和人类活动等方面的内容。

通过学习地理，我们可以更好地了解地球和人类的相互关系，培养环境意识和可持续发展的观念。

希望本文档能够为你的地理学习提供便利，祝你学习愉快！。

新人教版七年级上册电子版地理课本全集

新人教版七年级上册电子版地理课本全集
本文档提供了新人教版七年级上册电子版地理课本的全集内容。

地理是一门关于地球的科学，通过研究地理，我们可以更好地了解
我们生活的地球。

第一章：地球与地图
- 地球的形状和结构
- 地球的运动与地球日
- 地球的经纬度和地球的坐标
第二章：中国的位置
- 中国的地理位置
- 中国的边界与领海
- 中国的地理区划
第三章：中国的自然环境
- 中国的地形地貌
- 中国的气候与水文
- 中国的植被和动物资源
第四章：人口与城市
- 人口与人口分布
- 城市与城市发展
- 城市规划与建设
第五章：中国的农业
- 农业与农民
- 农业区位与农业类型
- 农田水利与农业现代化
第六章：中国的工业
- 工业与工人
- 工业区位与工业类型
- 工业与环境保护
第七章：交通运输与通信- 交通运输与交通工具
- 交通运输与交通网络
- 通信与信息技术
以上是新人教版七年级上册电子版地理课本的全集内容概述。

希望这份文档能帮助你更好地研究地理知识，了解我们的地球。

七年级地理教案之纬线和经线.doc

七年级地理教案之纬线和经线
一、纬线和经线
教师活动：（展示经纬仪）在经纬仪上指示纬线但不说出定义，请同学们概括什么是纬线。

学生概括，教师补充说明：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫做纬线。

活动：1．分别请几位同学上台用准备好的细绳在地球仪上标示出几条纬线；
2．请同学们在自己制作的小地球仪上，用彩色水笔画出两到三条纬线。

教师到各小组巡视，辅导同学。

（评价活动结果）
教师提问：大家有没有发现这些纬线有什么特点？（展示经纬仪并提示：纬线的形状、长度的变化规律、指示方向等）
学生思考并回答。

板书：1．纬线
（1）定义：与地轴垂直，并环绕地球一周的圆圈
（2）特点：①指示东西方向（与地轴垂直）
②每条纬线都是一个圆
③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬线）
请同学们画出最大的纬线──赤道，并观察所画的纬线是否符合以上特点。

过渡：大家按照刚才的方法看看什么是经线，经线有什么特点，
经线和纬线有什么不同？
活动：1．分别请同学上来用细绳标示出两条经线；
2．在自制的模型上画出两条经线。

学生与教师共同归纳：连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。

教师引导：与纬线相比，经线的特点是什么？
学生回答。

板书：2．经线
（1）定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
（2）特点：①指示南北方向（与赤道垂直）
②每条经线都是半个圆
③经线的长度全部相等
总结：知道了纬线、经线的定义及他们的特点后，请问同学们：在你们自制的地球仪上可以画出多少条经纬线无数条，为了区别这些经纬线，我们给他们确定了不同的度数，也就是我们常说的纬度和经度。