2014年高考生物试题分项版解析:专题03_物质进出细胞的方式习题

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2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编 专题01 细胞的分子组成和结构(含解析)

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编 专题01 细胞的分子组成和结构(含解析)

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编专题01 细胞的分子组成和结构(含解析)一、选择题1.(2014届安徽准南第二中学高三第三次月考生物卷)对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是A.吸收氧气,进行需氧呼吸 B.发出纺锤丝,形成纺锤体C.结合mRNA,合成多肽 D.吸收并转换光能,完成光合作用2.(2014届安徽准南第二中学高三第三次月考生物卷)将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气-水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

这个细胞很可能是A.人的白细胞 B.鸡的血细胞 C.大肠杆菌细胞 D.蛔虫的体细胞3.(2014届安徽准南第二中学高三第三次月考生物卷)结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年,体内水相对含量的变化4.(2014届河南宋基中学高三12月月考生物卷)对下表中所列待测物质的检测,所选试剂及预期结果都正确的是A.①③ B.②③ C.①④ D.②④5.(2014届河南宋基中学高三12月月考生物卷)下图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中,错误的是A.在结构1和3中会有水生成B.此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C.结构2不含磷脂,与细胞分裂有关D.结构3、5中能发生碱基互补配对6.(2014届河南宋基中学高三12月月考生物卷)下图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图,关于此图的叙述正确的是①细胞核中能发生E→G的过程②细胞质中能发生G→B的过程③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目和排列次序不同④E具有多种重要功能是因为e的排列顺序不同⑤E是人类的主要遗传物质A.①② B.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤7.(2014届江苏南京建邺高中高三上学期期中生物卷)下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确..的是A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B.动物细胞膜表面起识别作用的是①C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关8.(2014届江苏南京建邺高中高三上学期期中生物卷)下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确..的是A.动物体内的能源物质只有脂肪和糖原B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢只来自氨基酸的氨基C.RNA和DNA组成元素的种类不同,碱基种类相同D.碳是构成细胞的基本元素,生物大分子以碳链为骨架9.(2014届江苏南京建邺高中高三上学期期中生物卷)各种蛋白质的功能,正确..的组合是A.抗体——催化 B.唾液淀粉酶——运输C.血红蛋白——免疫 D.胰岛素——调节10.(2014届江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考生物卷)关于细胞结构和功能的说法中,正确的是A.光合作用过程中合成ATP的场所一定是叶绿体B.正常生命活动过程中,线粒体和核糖体中都有水产生C.所有进行有氧呼吸的细胞都有线粒体,而进行无氧呼吸的细胞都没有D.原核细胞中无核仁、核膜,但有染色质11.(2014届江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考生物卷)关于叶绿素的叙述,错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光12.(2014届江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考生物卷)下列有关细胞内化合物的叙述,正确的是A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖B.DNA是一切生物的遗传物质,其基本组成单位是脱氧核苷酸C.蛋白质是生命活动的主要承担者,其基本组成单位是氨基酸D.磷脂是细胞膜的主要成分,其基本组成单位是甘油和脂肪酸13.(2014届河南禹州高三第一次模拟考试生物卷)下图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是()A.①在细胞分裂的不同时期呈现不同状态,对其染色可用改良苯酚品红染液。

2014高考生物试题带答案

2014高考生物试题带答案

40.【答案】(1)四 Y Y小鼠的血清抗体效 价最高(2) B淋巴细胞相互融合形成的细胞骨 髓瘤细胞相互融合形成的细胞细胞融合是随机的, 且融合率达不到100%(3)1 200 (4)B淋巴 细胞不能无限增殖; 【解析】(1)据图分析,第四次注射后X、Y、 Z小鼠的血清抗体效价均达到16000以上,小鼠 Y的B淋巴细胞产生抗体效价最高,最适用于制 备单克隆抗体。 (2)融合体系中除了未融合的 细胞和杂交瘤细胞之外,还有骨髓瘤细胞和B淋 巴细胞的自身融合产物,由于细胞膜具有流动性, 且诱导之后的细胞不具有特异性,故体系中会出 现多种类型的细胞。
40、[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小 鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一 周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原 抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如下图所 示。 若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴 细胞(染色体数目40条),并将该细胞与体外培 养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按一定 比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合, 经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体 的杂交瘤细胞。回答下列问题:
4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述, 错误的是 A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于 实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在 会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察 到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有 色素,有利于实验现象的观察
据图回答下列问题: (1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光 合速率为 ① 。CO2浓度在a~b之间时,曲线 ② 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 (2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光 合速率不再增加,限制其增加的环境因素是 ③ 。 (3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光 强下,该植物呼吸作用产生的CO2量 ④ (填 “大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收 的CO2量。 (4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2 浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时 考虑 ⑤ 这一因素的影响,并采取相应措施。

高考生物试题分项-物质进出细胞的方式(带解析)

高考生物试题分项-物质进出细胞的方式(带解析)

1.(2016上海卷.3)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是A.①和细胞膜B.①和细胞膜、液泡膜C.②和细胞膜、液泡膜D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁【答案】C【考点定位】本题考查植物细胞质壁分离实验。

【名师点睛】本题考查洋葱鳞叶外表皮细胞的结构,属于容易题。

解答本题的关键是辨别①②所指部分代表的内容。

2.(2016海南卷.1)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关【答案】B【解析】膜蛋白镶嵌、贯穿或覆盖磷脂双分子层,在细胞膜内外分布是不对称的,A项正确;膜蛋白参与协助扩散过程,B项错误;主动运输逆浓度运输离子,使细胞内外离子浓度不同,C项正确;脂溶性物质容易通过细胞膜,非脂溶性物质不容易通过细胞膜,D项正确。

【考点定位】关于膜蛋白和物质跨膜运输【名师点睛】生物膜的流动性与选择透过性的关系(1)区别:具有一定的流动性是生物膜的结构特点,选择透过性是生物膜的功能特性。

(2)联系:只有生物膜具有流动性,是运动的,才能运输物质,表现出选择透过性。

3.(2016海南卷.5)下列属于主动运输的是A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收SO42-的过程【答案】D【解析】CO2属于小分子,苯分子属于脂溶性物质,二者均以自由扩散的方式进出细胞;蔗糖以扩散的方式通过细胞壁;离子的吸收属于主动运输。

【考点定位】主动运输【名师点睛】“三步法”判断物质出入细胞的方式4.(2016课标1卷.2)离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【考点定位】物质跨膜运输【名师点睛】解答此题的关键是围绕“离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”这一信息进行发散思维,从中提取出有效信息:通过离子泵的跨膜运输属于主动运输,在此基础上结合主动运输的特点逐一分析各选项,问题就能迎刃而解。

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编 专题03 物质的跨膜方式、酶和ATP(含解析)

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编 专题03 物质的跨膜方式、酶和ATP(含解析)

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编专题03 物质的跨膜方式、酶和ATP(含解析)一、选择题1.(2014届江苏南京建邺高中高三上学期期中生物卷)下图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该运输方式是A.自由(简单)扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.被动运输2.(2014届河北唐山开滦二中高三上期期中考试生物卷)已知鱼鳔是一种半透膜。

若向鱼鳔内注入适量的清水,扎紧开口,在m时刻将其浸没在0.3g/ml尿素溶液中(尿素可通过半透膜),n时刻在尿素溶液中加入清水,下列能正确表示鱼鳔体积随实验时间变化趋势的示意图是3.(2014届甘肃武威第六中学高三第四次月考生物卷)下列有关物质通过生物膜的说法正确的是( )A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白B.葡萄糖进入红细胞需要载体,消耗ATPC.大分子物质只能通过主动运输进入细胞D.质壁分离过程中,大分子外流导致细胞内渗透压降低4.(2014届福建三明泰宁一中高三上期第一次阶段考试生物卷)下列关于物质运输的叙述,正确的是()A.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.造血干细胞在核糖体上合成的DNA聚合酶是一种蛋白质,不可能进入细胞核内D.紫色洋葱发生质壁分离过程中,没有水分子穿过原生质层进入液泡5.(2014届福建三明泰宁一中高三上期第一次阶段考试生物卷)某同学在实验中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示实验组所处溶液类型及浓度5min的现象再过5min的现象滴加清水5min①0.3g/mL蔗糖溶液x 质壁分离复原质壁分离复原②0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y 无变化③1摩尔/L硝酸钾溶液质壁分离质壁分离复原z④1摩尔/L醋酸溶液无变化无变化无变化对上表的推断或解释不正确的是( )。

A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量6.(2014届内蒙古巴彦淖尔一中高三上期期中考试生物卷)将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol/L 的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示,则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是A.清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 B.KNO3溶液、清水、蔗糖溶液C.清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KNO3溶液、清水7.(2014届甘肃景泰五中高三上期第四次滚动检测生物卷)将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大8.(2014届福建长乐二中等五校高三上期期中联考生物卷)如图是番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法不正确的是A.氧分压为0和6时,根细胞呼吸所需的酶有所不同B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素C. B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收,曲线将延伸为M1D.氧分压为8时,AB曲线将延伸为M29.(2014届福建长乐二中等五校高三上期期中联考生物卷)下图为一渗透装置,半透膜小袋内充满30%蔗糖溶液。

2014年 山东省 高考生物 试卷及解析

2014年 山东省 高考生物 试卷及解析

2014年山东省高考生物试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是()A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量2.(6分)下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是()A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少3.(6分)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示.下列说法正确的是()1A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫4.(6分)下列有关实验操作的描述,正确的是()A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温5.(6分)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()2A .B .C .D .6.(6分)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因.下列推断正确的是()A.Ⅱ﹣2基因型为X A1X A2的概率是B.Ⅲ﹣1基因型为X A1Y 的概率是3C.Ⅲ﹣2基因型为X A1X A2的概率是D.Ⅳ﹣1基因型为X A1X A1的概率是二、非选择题7.研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响.(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放,引起皮肤血管,减少皮肤散热量;同时引起(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定.(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起分泌增加,该激素促进分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激.(3)冷水刺激引起胃黏膜内的减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的降低,可引起胃黏膜损伤.(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体(填“特异性“或”非特异性“)免疫中发挥重要作用.8.我省某经济植物光合作用的研究结果如图.4(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的上.需先用(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b 在层析液中溶解度较大的是.据图分析,该植物可通过以增强对弱光的适应能力.(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是.18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有.(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量.9.海洋生态系统是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。

2014安徽高考真题生物(含解析)

2014安徽高考真题生物(含解析)

2014年高考安徽卷理科综合生物部分一、选择题(本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 下列关于线粒体的叙述,正确的是 A. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 B. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中 C. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 D. 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部2. 下图为氨基酸和Na +进出肾小管上皮细胞的示意图。

下表选项中正确的是选项 管腔中氨基酸 →上皮细胞 管腔中Na + →上皮细胞 上皮细胞中氨 基酸→组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D主动运输被动运输被动运输3. 分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA 进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。

下列叙述不正确的是探针细胞总RNAβ-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因成红细胞 + - + 输卵管细胞 - + + 胰岛细胞--+A. 在成红细胞中,β-珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态B. 输卵管细胞的基因组DNA 中存在卵清蛋白基因,缺少β-珠蛋白基因C. 丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D. 上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关4. 某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。

下列叙述正确的是A. 图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组B. 图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同C. 图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂D. 图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半5. 鸟类的性别决定为ZW型。

某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。

甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编 专题02 细胞的生命历程与遗传的细胞学基础(含解析)

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编 专题02 细胞的生命历程与遗传的细胞学基础(含解析)

2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编专题02 细胞的生命历程与遗传的细胞学基础(含解析)一、选择题1.(2014届江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考生物卷)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老2.(2014届江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考生物卷)下图为某动物细胞分裂图像,有关叙述不正确的是A.图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂,此时细胞中有8条染色单体B.甲、乙、丙细胞均具有同源染色体,甲、丙细胞中有两个染色体组C.丁细胞代表次级精母细胞,如果P为x染色体,则Q是Y染色体D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律【答案】ABC3.(2014届河南禹州高三第一次模拟考试生物卷)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同C.两者后期染色体行为不同,染色体数目和DNA分子数目相同D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同4.(2014届河南宋基中学高三12月月考生物卷)下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是()A.一个被32P标记的1对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞含标记的染色体个数为可能是0、1、2,含有标记细胞数为2、3、4B.在某动物在精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,则可形成染色体组成为XXY 的后代C.二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期D.某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体,则该细胞一定不可能是初级精母细胞5.(2014届陕西宝鸡中学高三上期第二次月考生物卷)关于细胞分化的叙述错误的是()A.白细胞和红细胞都是造血干细胞分化来的B.同一个体根尖分生区细胞的分化能力比成熟区细胞强C.基因突变可以使已分化的正常细胞变成癌细胞D.大肠杆菌可以发生细胞分化6.(2014届河南禹州高三第一次模拟考试生物卷)下列有关实验的叙述不正确的是()A.观察植物细胞有丝分裂时,处于各时期的细胞可能出现在同一视野中B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C.可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响。

2014年高考浙江理综生物试题及答案(word版)

2014年高考浙江理综生物试题及答案(word版)

到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到( ) A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核 B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生 C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白 D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整 6.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗
性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是( ) A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激 腓肠肌观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否 能测量到电位变化。
(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反向属于屈 反射)
请回答: (1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表 中。 (2)为了验证屈腿反射的反射中枢所在的部位,在上述实验的基 础上写出第⑤项实验思路。
A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长 B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 D.与施用10-4 mol·L-1 的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根 数量少 3.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( ) A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 4.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是( ) A.环境容纳量是指种群的最大数量 B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D.植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最 大 5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的 3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入

2014年高考生物试题分项版解析:专题03 物质进出细胞的方式(分类汇编)Word版含解析

2014年高考生物试题分项版解析:专题03 物质进出细胞的方式(分类汇编)Word版含解析

1.【2014年高考浙江卷1题】下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是A.被细胞胞吞的一定是固体物质B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合2.【2014年高考新课标全国Ⅰ卷4题】下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察3.【2014年高考海南卷3题】下列过程中,不.依赖膜蛋白的是()A.CO2进出肺泡上皮细胞B.静息电位行程中K+从细胞内到细胞外C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收4.【2014年高考海南卷4题】关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是()A.植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子5.【2014年高考安徽卷2题】下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是液也是顺着浓度梯度,为主动运输,故D正确。

6.【2014年高考北京卷3题】比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图。

据此不能得出的结论是A.生物膜上存在协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性C.离子以易化(协助)扩散发生通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率7.【2014年高考新课标全国Ⅱ卷4题】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

2014年高考真题——生物(新课标Ⅱ卷)解析版

2014年高考真题——生物(新课标Ⅱ卷)解析版

2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理科综合生物部分1.关于细胞的叙述,错误..的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖【答案】D【解析】蔗糖是植物细胞合成的,动物细胞不能合成。

2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同【答案】B【解析】神经细胞和肌细胞高度分化,通常不再分裂,无细胞周期,也无DNA复制;不同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达,合成了不同的蛋白质;同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而来,基因组相同。

3.关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误..的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】A【解析】一般情况下,富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液,生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气,导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低。

4.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间【答案】D【解析】实验前长度/实验后长度的比值为1时,水分进出细胞达到平衡;比值小于1表明细胞吸水,且比值越小花冠吸水越多;比值大于1表明细胞失水,且比值越大,花冠失水越多。

2014年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)含答案解析

2014年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)含答案解析

2014年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(6分)关于细胞膜结构和功能叙述,错误的是()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2.(6分)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降3.(6分)内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行4.(6分)下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察5.(6分)如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患有该遗传病子代的概率是,那么,得出此概率值需要的限定条件是()A.Ⅰ﹣2和Ⅰ﹣4必须是纯合子B.Ⅱ﹣1、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣4必须是纯合子C.Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣3、Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3必须是杂合子D.Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5、Ⅳ﹣1和Ⅳ﹣2必须是杂合子6.(6分)(2015春•山东校级期末)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的,稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是()A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻和青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系三、非选择题:包括必考题和选考题两部分(一)必考题29.(9分)回答下列问题:(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色,实验中,盐酸酒精混合液的作用是,龙胆紫溶液属于性染科,能够使细胞中的着色;(2)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核,细胞核的功能可概括为:.30.(11分)请回答下列群落演替的问题:(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替,哪个属于次生演替?(2)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替所需的时间短,分析其主要原因.(3)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型,近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向(填“发生改变”或“未发生改变”).31.(10分)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同,现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响.回答下列问题:(1)输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到系统被排出体外,若该气体的排出出现障碍,则会引起细胞外液的pH;(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压,尿量,从而使渗透压恢复到原来的水平;(3)当细胞外液渗透压发生变化时,细胞内液的渗透压(填“会”或“不会”)发生变化.32.(9分)现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种.已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少.回答下列问题:(1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有优良性状的新品种;(2)杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确预测杂交结果,若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律:其余两个条件是;(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行验证,请简要写出该测交实验的过程..【生物-选修1:生物技术实践】42.(15分)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶.其中的葡萄糖苷酶可将分解成.(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成色复合物.用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的.(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):酵母膏无机盐淀粉纤维素琼脂CR溶液水粉+ + + + ﹣+ +培养基甲+ + + ﹣+ + +培养基乙注:“+”表示有,“﹣”表示无.据表判断,培养基甲(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;培养基乙(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是.【生物=选修3:现代生物科技专题】43.某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如图所示.若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞.回答下列问题:(1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上,则小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的.达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是小鼠,理由是.(2)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有,体系中出现多种类型细胞的原因是.(3)杂交瘤细胞中有个细胞核,染色体数目最多是条.(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是.2014年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)参考答案与试题解析一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(6分)关于细胞膜结构和功能叙述,错误的是()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【考点】细胞膜的成分;细胞膜的功能;物质跨膜运输的方式及其异同;衰老细胞的主要特征.【分析】本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查,回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点,然后分析选项进行解答.【解答】解:A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质,故A选项正确;B、细胞衰老时,细胞膜透性改变,物质运输速率降低,故B选项正确;C、甘油因为不带电,分子量相对较小,能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散,C选错误;D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动,实现细胞间的信息传递,故D选项正确.故选:C.【点评】对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用,并把握知识点间的内在联系是解题的关键.2.(6分)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】光合作用光反应中发生的物质变化主要有:2H2O4H++O2↑+2e,ADP+Pi+能量ATP,NADP++H++2e NADPH.暗反应过程中发生的物质变化有:CO2+C52C3,C3(CH2O)+C5.【解答】解:A、用黑布迅速将培养瓶罩上使光反应停止,O2的产生停止,故A选项正确;B、光反应停止后,导致光反应产生的[H]和ATP减少,抑制暗反应,因此CO2的固定应减慢,故B选项错误;C、由于光反应产生的ATP减少,而ADP的含量相对增多,因此的比值下降,故C选项正确;D、同理可知,光反应生成的NADPH的含量减少,NADP+的含量就相对增多,因此比值下降,故D选项正确.故选:B.【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用过程中的物质变化,考生在分析时明确罩上黑布后光反应将立即停止,然后根据光反应中物质变化判断A TP和NADPH的含量变化,进而确定对二氧化碳固定的影响.3.(6分)内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行【考点】稳态的生理意义.【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,有利于机体适应外界环境的变化.【解答】解:A、环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞提供一个相对稳定的生活环境,故A选项正确;B、温度、pH影响酶的活性,内环境温度、PH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,故B选项正确;C、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流,动作电位产生和维持依赖于钠离子内流,维持持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,故C选项正确;D、丙酮酸氧化分解发生在线粒体内,不发生在内环境中,故D选项错误.故选:D.【点评】对于内环境的组成、内环境稳态的意义的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.4.(6分)下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原.【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料,有利于实验现象的观察;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同.【解答】解:A、做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料,有利于实验现象的观察,故A选项正确;B、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察,故B选项错误;C、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,故C选项正确;D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素,呈紫色,有利于实验现象的观察,故D选项正确.故选:B.【点评】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点,意在考查学生对该实验的理解与掌握程度,培养学生获取信息并能解决实际问题的能力.5.(6分)如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患有该遗传病子代的概率是,那么,得出此概率值需要的限定条件是()A.Ⅰ﹣2和Ⅰ﹣4必须是纯合子B.Ⅱ﹣1、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣4必须是纯合子C.Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣3、Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3必须是杂合子D.Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5、Ⅳ﹣1和Ⅳ﹣2必须是杂合子【考点】真题集萃;常见的人类遗传病.【分析】分析系谱图:图示为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(用A、a表示),则Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣3的基因型均为aa,Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5的基因型均为Aa,Ⅲ﹣3的基因型及概率为AA、Aa.据此答题.【解答】解:A、该遗传病为常染色体隐性,无论I﹣2和I﹣4是否纯合,II﹣2、II﹣3、II ﹣4、II﹣5的基因型均为Aa,故A选项错误;B、若II﹣1、Ⅲ﹣1纯合,则Ⅲ﹣2是Aa的概率为、Ⅳ﹣1是Aa的概率为;Ⅲ﹣3的基因型及概率为AA、Aa,若Ⅲ﹣4纯合,则Ⅳ﹣2为Aa的概率为,所以Ⅳ代中的两个个体婚配,子代患病的概率是=,与题意相符,故B选项正确;C、若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3一定是杂合子,则无论Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣4是同时AA或同时Aa或一个是AA另一个是Aa,后代患病概率都不可能是,故C选项错误;D、Ⅳ的两个个体婚配,子代患病概率与II﹣5的基因型无关;若Ⅳ的两个个体都是杂合子,则子代患病的概率是,故D选项错误.故选:B.【点评】本题结合系谱图,考查基因分离定律的知识及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息“单基因常染色体隐性遗传病”推断出图中相应个体的基因型,再代入各选项进行计算,看后代患病概率是否为即可选出正确的答案.6.(6分)(2015春•山东校级期末)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的,稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是()A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻和青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系【考点】种间关系.【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系.种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争.种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生.互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系,如根瘤菌和豆科植物;竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系,如大小草履虫;捕食是捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠;寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如T2噬菌体与大肠杆菌【解答】解:A、稻田中青蛙以稻飞虱作为食物,两者为捕食关系,故A选项正确;B、水稻和青蛙并未利用共同的资源,两者不是竞争关系,故B选项错误;C、病毒V和水稻之间是寄生的关系,故C选项错误;D、水稻和病毒V之间是寄生的关系,故D选项错误.故选:A.【点评】本题着重考查了种间关系的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.三、非选择题:包括必考题和选考题两部分(一)必考题29.(9分)回答下列问题:(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色,实验中,盐酸酒精混合液的作用是杀死细胞,并使细胞散开,龙胆紫溶液属于碱性染科,能够使细胞中的染色体着色;(2)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核,细胞核的功能可概括为:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传特性的控制中心.【考点】观察细胞的有丝分裂;细胞核的功能.【分析】1、观察大蒜根尖细胞分裂的实验中,解离过程剪取根尖2﹣3mm(最好在每天的10﹣14点取根,因此时间是根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3﹣5min,使组织中的细胞互相分离开.0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫(醋酸洋红)溶液碱性染料可使染色质或染色体染成深色.2、细胞核的结构包括:核膜(双层膜,上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方)、核仁和染色质.功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.【解答】解:(1)盐酸酒精混合液是解离液,解离的目的是杀死细胞,并使细胞散开.龙胆紫是碱性染料,可将染色体着色.(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传特性的控制中心.故答案为:(1)杀死细胞,并使细胞散开;碱;染色体;(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传特性的控制中心;【点评】本题考查了生物实验中有关实验操作步骤和细胞结构的功能相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.30.(11分)请回答下列群落演替的问题:(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替,哪个属于次生演替?光裸岩石上的演替属于初生演替,从森林全部砍伐的地方开始的演替,属于次生演替(2)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替所需的时间短,分析其主要原因.次生演替所需时间短的原因是原有土壤条件基本保存,甚至保留了植物的种子或其他繁殖体(3)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型,近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度变快(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向未发生改变(填“发生改变”或“未发生改变”).【考点】群落的演替.【分析】群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程.群落演替包括初生演替和次生演替,初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.【解答】解:(1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方;而次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方.(2)人的作用加速了土壤的风化速度,在一定程度上会改变土壤的原有结构,但仍会在土壤中保留植物的种子或其他繁殖体,故人的作用会加速演替的速度.(3)群落之外的环境条件,诸如气候、地貌、土壤和火等,常可成为引起演替的重要条件.由于人类过度开垦,破坏了土壤表土层及耕作层的结构,导致局部灌丛出现了荒漠化,使得该地区群落的演替速度变快,演替的方向未发生改变.故答案为:(1)光裸岩石上的演替属于初生演替,从森林全部砍伐的地方开始的演替,属于次生演替;(2)次生演替所需时间短的原因是原有土壤条件基本保存,甚至保留了植物的种子或其他繁殖体;(3)变快;未发生改变.【点评】本题考查了群落演替的类型及定义、人类活动对群落演替的影响、不同群落的结构特点及其对光能的利用情况等,同时考查了考生的识记能力和理解能力,难度不大.31.(10分)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同,现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响.回答下列问题:(1)输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到呼吸系统被排出体外,若该气体的排出出现障碍,则会引起细胞外液的pH下降;(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压下降,尿量增多,从而使渗透压恢复到原来的水平;(3)当细胞外液渗透压发生变化时,细胞内液的渗透压会(填“会”或“不会”)发生变化.【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、葡萄糖氧化分解产生的气体是二氧化碳,二氧化碳通过循环系统和呼吸系统排出体外,如排出出现障碍,二氧化碳溶于水中形成碳酸,使pH下降.2、血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用生成水,使细胞外液渗透压下降,尿量增多.3、细胞外液渗透压发生变化,与细胞内液的浓度差发生改变,细胞内液也会发生变化.【解答】解:(1)葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解,彻底氧化分解产生的终产物为水和二氧化碳,二氧化碳通过自由扩散进入内环境,通过循环系统运输到呼吸系统排出到体外,如果该过程受阻,则细胞外液中二氧化碳积累过多,会造成pH下降.(2)血浆葡萄糖大量进入组织细胞,则血浆中溶质微粒减少,血浆渗透压下降,刺激下丘脑渗透压感受器,使得垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水的重吸收减弱,尿量增多.(3)细胞内液与细胞外液处于渗透平衡状态,当细胞外液渗透压发生变化时,会使细胞吸水或失水,导致细胞内液的渗透压也发生改变.故答案为:(1)呼吸系统;下降;(2)下降;增多;(3)会.【点评】本题考查血糖代谢、水平衡代谢的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.32.(9分)现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种.已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少.回答下列问题:(1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有抗病矮秆优良性状的新品种;(2)杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确预测杂交结果,若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律:其余两个条件是高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上;(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行验证,请简要写出该测交实验的过程.将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交.【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】阅读题干可知,本题涉及的知识利用基因重组原理进行杂交育种,明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.。

高二生物物质进出细胞的方式试题答案及解析

高二生物物质进出细胞的方式试题答案及解析

高二生物物质进出细胞的方式试题答案及解析1.某同学为了观察渗透现象,设计了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗口封住,再在漏斗里装上清水,然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中,并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象。

那么,他应该怎样改进实验才能达到实验目的A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液B.把10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中C.把猪的膀胱膜换成其他半透膜D.把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液【答案】D【解析】Na+和Cl-可以通过半透膜(猪膀胱膜),则换成质量分数为30%的NaCl溶液,也没有渗透现象,故A错误;Na+和Cl-可以通过半透膜(猪膀胱膜),把质量分数为10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中,也没有渗透现象,故B错误;把猪的膀胱膜换成其他半透膜,Na+和Cl-也可以通过,故C错误;换成蔗糖溶液,蔗糖相对于NaCl而言是大分子,不能通过半透膜,这样才能观察的到渗透现象,故D正确.【考点】本题主要考查渗透作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。

突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响【答案】B【解析】突触的释放是胞吐需要能量,其能量是线粒体提供的,故A正确。

神经元中的基因和其它细胞中的一样,故B错误。

突触前膜的特定蛋白是基因的选择性表达决定了神经递质的释放位置,故C正确。

突触小泡中的神经递质的释放受神经冲动大小的影响,故D正确。

【考点】本题考查神经元间兴奋的传递相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

2014高考生物试题及答案

2014高考生物试题及答案

1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用2.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。

此时,机体不会..发生的反应是A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如右图。

据此不能..得出的推论是H O通过的物质A.生物膜上存在着协助2B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。

引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。

兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。

几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。

由此无法..推断出A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用5.在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是A.光合色素的提取与分离B.用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖C.大鼠神经细胞的培养D.制备用于植物组织培养的固体培养基29.(18分)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm 长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。

实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

图1 图2(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子。

(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下,起到的作用。

用激素处理时应将IAA加在(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。

三年高考2018_2020高考生物试题分项版解析专题03物质进出细胞的方式含解析

三年高考2018_2020高考生物试题分项版解析专题03物质进出细胞的方式含解析
A.ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量
B.ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP
C.ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团
D.ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解
【答案】C
【解析】ATP的形成途径是光合作用和细胞呼吸,因此ATP中的能量来自光能和细胞呼吸释放的能量,A错
误;ATP-ADP循环,使得细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中,B错误;ATP
水解远离腺苷的高能磷酸键断裂,形成ADP和Pi,同时释放能量,C正确;ATP分子中含有2个高能磷酸键,
远离腺苷的高能磷酸键很容易水解,D错误。
7.(2018浙江卷,17)在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如
下,其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是()

A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象
8.(2017?海南卷.9)为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液
中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是
A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞
B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度
C.细胞液中的HO可以经扩散进入甲物质溶液中
D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁
【答案】B
【解析】具有大的液泡的活细胞才能发生质壁分离,A正确。质壁分离过程中,细胞在失水,此时,细胞外
甲物质的浓度高于细胞内甲物质的浓度,B错误。水分子跨膜的方式是自由扩散,C正确。细胞壁是全透的,
甲物质和HO能自由通过,D正确。
9.(2017?海南卷.6)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培

2014届高三生物二轮新题提升训练 第二讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(含13真题,含详解)

2014届高三生物二轮新题提升训练 第二讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(含13真题,含详解)

第二讲细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(时间:40分钟)一、选择题1.(2013·某某十校联考)关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是()。

A.转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体B.同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别,但mRNA是相同的C.蓝藻与黑藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞解析抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬消化,不能继续发挥作用;同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致mRNA有区别,但DNA是相同的;蓝藻属于原核生物,黑藻属于真核生物,二者在细胞结构上的主要区别是有无核膜包被的细胞核;蛋白质在核糖体上合成,哺乳动物的成熟红细胞不能合成蛋白质。

答案 A2.(2013·西城区模考)如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是()。

A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量解析①是染色质,主要由蛋白质和DNA构成,在细胞分裂不同时期呈现染色质和染色体两种状态;②是核仁,蛋白质的合成场所是核糖体;③是核膜,在细胞周期中发生周期性变化(前期消失,末期重现),构成核膜的主要成分是磷脂和蛋白质;核孔是大分子物质进出细胞核的孔道,蛋白质和RNA等大分子通过核孔的过程需要消耗能量。

答案 B3.(2013·试题调研)下图a、b、c是三种生物体的细胞,关于三种细胞结构的总结,不合理的是()。

A.a和b是真核细胞,c是原核细胞,因为c中无成形的③B.a、b分别是高等植物、动物细胞,因为a有细胞壁、无b中的⑧,b无细胞壁C.c和a、b共有的结构是①、⑥、⑦,共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等D.用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构,a、c外层结构被破坏,b无影响解析a、b中均有成形的细胞核,为真核细胞,c中无成形的细胞核,A项正确。

三年高考(2014-2016)生物试题分项版解析 专题03物质进出细胞的方式原卷版.doc

三年高考(2014-2016)生物试题分项版解析 专题03物质进出细胞的方式原卷版.doc

专题03 物质进出细胞的方式1.(2016上海卷.3)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是A.①和细胞膜B.①和细胞膜、液泡膜C.②和细胞膜、液泡膜D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁2.(2016海南卷.1)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关3.(2016海南卷.5)下列属于主动运输的是A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收SO42-的过程4.(2016课标1卷.2)离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP 释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率5.(2016江苏卷.2)下列关于生物膜透性的叙述,正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞6.(2016江苏卷.6)右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。

下列相关叙述错误的是A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快7.(2016浙江卷.1)当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。

下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞8.(2016北京卷.1)将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误..的选项是9.(2015·课标II卷.1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。

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专题03 物质进出细胞的方式练习题
1、(2010·海南三亚九校联考)某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象。

试分析该同学所使用的实验材料可能是
①根尖分生区细胞②动物细胞③死细胞④去除了细胞壁的植物细胞
A.②④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
[解析] 浸放在30%的蔗糖溶液中,存在着浓度差,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象可能的原因是一是死细胞,二是没有细胞壁的细胞-动物细胞或者去除了细胞壁的植物细胞,三可能是没有大液泡的未成熟区的细胞如根尖分生区的细胞。

[答案] D
2、(2010·镇江一调)下列生理过程不受细胞内氧浓度影响的是
A.神经递质的释放
B.肌肉不自主地战栗
C.人小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
D.生长素向胚芽鞘背光侧运输
[解析]神经递质从突触前膜释放到突触间隙的方式是外排,是需要能量的过程,细胞内氧气浓度实质还是影响有氧呼吸提供能量。

C中甘油的吸收式自由扩散的方式不需要能量。

不受氧气浓度影响。

D中的生长素运输属于主动运输的方式。

B肌肉不自主地战栗是不自主的肌肉收缩,战栗是细胞代谢产能过程。

还是需要氧气。

[答案] C
3、(2010·山东东营一模)右图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是
A.组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N
B.由②可知细胞膜是双层膜
C.a物质进入细胞是简单扩散,b物质进入细胞主动运输
D.若I侧为肠道,那么Ⅱ侧则是毛细血管腔
[解析]组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N、P,也就是磷脂分子和蛋白质以及糖类所有的组成元素。

①是糖蛋白,②是磷脂双分子层,③是蛋白质。

②说明的是细胞膜具有2层磷脂分子,还是属于单层膜。

A是从高浓度到低浓度经过细胞膜进入细胞,属于自由扩散的方式;b是从低浓度到高浓度经过细胞膜,需要蛋白质作为载体和消耗ATP属于主动运输。

若I侧为肠道,则Ⅱ侧是属于肠道细胞内的部分。

不是毛细血管腔。

[答案] C
4.【2014年高考浙江卷1题】下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是
A.被细胞胞吞的一定是固体物质 B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合
5.【2014年高考新课标全国Ⅰ卷4题】下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
6.【2014年高考海南卷3题】下列过程中,不.依赖膜蛋白的是()
A.CO2进出肺泡上皮细胞B.静息电位行程中K+从细胞内到细胞外
C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收
7.【2014年高考海南卷4题】关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是()
A.植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子
8.【2014年高考安徽卷2题】下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是
液也是顺着浓度梯度,为被动运输,故D正确。

9.【2014年高考新课标全国Ⅱ卷4题】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
10.【2014年高考江苏卷15题】在“观察植物细胞的质壁分离和复原冶实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了
三次观察(如下图所示)。

下列有关叙述正确的是
A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
11.【2014年高考四川卷1题】在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是
A.质壁分离过程中水分子的扩散
B.生长素在胚芽鞘中的极性运输
C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化
D.活细胞内A TP与ADP的转化
12.【2014年高考江苏卷27题】 (9 分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。

图1 ~ 3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。

请回答下列问题:
(1)图1 表示的生理过程是 ,其主要的生理意义在于。

(2)图2 中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ;
若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是。

(3)图3 中 ATP 参与的主要生理过程是。

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。

(5)图1 ~ 3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是。

(6)图 1 ~ 3 说明生物膜具有的功能有(写出 3 项)。

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