C语言第七章习题答案

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C语言程序设计教程第七章课后习题参考答案

{
int i,j;
for(i=0;i<rows;i++)
{
for(j=0;j<cols;j++)
printf("%-4d",a[i][j]);
printf("\n");
}
}
intfun(int a[][3],int rows,int clos)
{
int i,j,x=0;
for(i=0;i<rows;i++)
printf("出现6的概率为:%lf\n",n/N);
return 0;
}
P671最大奇、偶数
#include<stdio.h>
#define M 10
int main()
{
int i,a[M];
intmax1=-1,max2=-1;
for(i=0;i<M;i++)
{
printf("请输入第%d个正整数:",i+1);
while(1)
{
scanf("%d",&a[j]);
if(a[j]==0)
break;
j++;
}
for(i=0;i<j;i++)

C语言第七章复习题(含答案)

1.下列对C语言字符数组的描述中错误的是(C )。

(A)字符数组可以存放字符串 (B)字符数组中的字符串可以整体输入、输出

(C)可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值

(D)不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较

2.不能把字符串:Hello!赋给数组b的语句是( B )。

(A)char b[10]={'H','e','l','l','o','!'};

(B)char b[10];b="Hello!";

(C)char b[10];strcpy(b,"Hello!");

(D)char b[10]="Hello!";

3.若有以下说明:

int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

char c='a',d,g;

则数值为4的表达式是( D )。

(A)a[g-c] (B)a[4] (C)a['d'-'c'] (D)a['d'-c]

4.以下程序的输出结果是( B )

(A) 20 (B) 21 (C) 22 (D)23

main()

{ int i, k, a[10], p[3];

k=5;

for (i=0;i<10;i++) a[i ]=i;

for (i=0;i<3;i++) p[i ]=a[i *(i+1)];

for (i=0;i<3;i++) k+=p[i] *2;

printf("%d\n",k);

5.以下程序的输出结果是(C )。

(A) 1,5,9 (B) 1,4,7 (C) 3,5,7 (D)3,6,9

main()

{ int i, x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

《数据结构(C语言版第2版)》(严蔚敏著)第七章练习题答案

《数据结构（C语言版第2版）》（严蔚敏著）

第七章练习题答案

第7章查找

1．选择题

（1）对n个元素的表做顺序查找时，若查找每个元素的概率相同，则平均查找长度为（）。

A．(n-1)/2B．n/2C．(n+1)/2D．n

答案：C

解释：总查找次数N=1+2+3+…+n=n(n+1)/2，则平均查找长度为N/n=(n+1)/2。

（2）适用于折半查找的表的存储方式及元素排列要求为（）。

A．链接方式存储，元素无序B．链接方式存储，元素有序

C．顺序方式存储，元素无序D．顺序方式存储，元素有序

答案：D

解释：折半查找要求线性表必须采用顺序存储结构，而且表中元素按关键字有序排列。

（3）如果要求一个线性表既能较快的查找，又能适应动态变化的要求，最好采用()查找

法。

A．顺序查找B．折半查找

C．分块查找D．哈希查找

答案：C

解释：分块查找的优点是：在表中插入和删除数据元素时，只要找到该元素对应的块，就

可以在该块内进行插入和删除运算。由于块内是无序的，故插入和删除比较容易，无需进行大量

移动。如果线性表既要快速查找又经常动态变化，则可采用分块查找。

（4）折半查找有序表（4，6，10，12，20，30，50，70，88，100）。若查找表中元素58，

则它将依次与表中（）比较大小，查找结果是失败。

A．20，70，30，50B．30，88，70，50

C．20，50D．30，88，50

答案：A

解释：表中共10个元素，第一次取⎣(1+10)/2⎦=5，与第五个元素20比较，58大于20，再

取⎣(6+10)/2⎦=8，与第八个元素70比较，依次类推再与30、50比较，最终查找失败。

C语言第七章习题带答案

选择题

1．已知：int *p, a;，则语句“p=&a;”中的运算符“&”的含义是( D )。

A．位与运算B．逻辑与运算C．取指针内容D．取变量地址2．已知：int a, x;，则正确的赋值语句是( C )。

A．a=(a[1]+a[2])/2; B．a*=*a+1; C．a=(x=1, x++, x+2); D．a="good"; 3．已知：int a, *p=&a;，则下列函数调用中错误的是( D )。

A．scanf("%d", &a); B．scanf("%d", p); C．printf("%d", a); D．scanf("%d", *p); 4．已知：char *p, *q;，选择正确的语句( C )。

A．p*=3; B．p/=q; C．p+=3; D．p+=q;

5．已知：int x;，则下面的说明指针变量pb的语句( C )是正确的。

A．int pb=&x; B．int *pb=x; C．int *pb=&x; D．*pb=*x;

一、选择题

1．设有说明int (*ptr)[M];，其中的标识符ptr是( C )。

A．M个指向整型变量的指针

B．指向M个整型变量的函数指针

C．一个指向具有M列的二维数组的一行的指针

D．具有M个指针元素的一维数组的指针

2．已知：double *p[6];，它的含义是( C )。

A．p是指向double型变量的指针B．p是double型数组

C．p是指针数组D．p是数组指针

3．已知：char s[10], *p=s，则在下列语句中，错误的语句是( B )。

c语言教材第七章习题答案

《C语言教材第七章习题答案》

在学习C语言的过程中，掌握基本的语法和逻辑结构是非常重要的。第七章的

习题涉及到了一些较为复杂的概念和技巧，需要我们对C语言有更深入的理解

和掌握。

1. 题目：编写一个程序，计算并输出1到100之间所有偶数的和。

答案：我们可以使用循环结构和条件判断来解决这个问题。具体的代码如下： ```

#include <stdio.h>

int main() {

int sum = 0;

for (int i = 1; i <= 100; i++) {

if (i % 2 == 0) {

sum += i;

}

printf("1到100之间所有偶数的和为：%d\n", sum);

return 0;

}

```

这段代码使用了for循环来遍历1到100之间的所有数字，然后通过条件判

断判断是否为偶数，如果是偶数则累加到sum中，最后输出sum的值。

2. 题目：编写一个程序，输出九九乘法表。

答案：九九乘法表是一个经典的练习题，通过嵌套循环可以很容易地实现。

具体的代码如下：

```

#include <stdio.h>

int main() {

for (int i = 1; i <= 9; i++) {

for (int j = 1; j <= i; j++) {

printf("%d*%d=%d\t", j, i, i*j);

}

printf("\n");

}

return 0;

}

```

这段代码使用了两层嵌套的for循环，外层循环控制行数，内层循环控制列数，通过printf语句输出乘法表中的每一项。

C语言第七章习题答案

7.1写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。

hcf(u,v)

int u,v;

{ int a,b,t,r;

if(u>v)

{ t=u;u=v;v=t; }

a=u;b=v;

while((r=b%a)!=0)

{ b=a;a=r; }

return(a);

}

lcd(u,v,h)

int u,v,h;

{ int u,v,h,l;

scanf("%d,%d",&u,&v);

h=hcf(u,v);

printf("H.C.F=%dn",h);

l=lcd(u,v,h);

printf("L.C.d=%dn",l);

return(u*v/h);

}

#include <stdio.h>

void main()

{ int u,v,h,l;

scanf("%d,%d",&u,&v);

h=hcf(u,v);

printf("H.C.F=%dn",h);

l=lcd(u,v,h);

printf("L.C.D=%dn",l);

}

7.2 求方程根

float x1,x2,disc,p,q; greater_than_zero(a,b)

float a,b;

{

x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a); x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a); }

equal_to_zero(a,b)

float a,b;

{ x1=x2=(-b)/(2*a);}

smaller_than_zero(a,b)

float a,b;

{ p=-b/(2*a);

q=sqrt(disc)/(2*a);

C语言在线实验第5次(第七章函数)-题目与答案

第五次实验题目-第七章函数

教学目标3

1.一元二次方程的系数：a、b、c由主函数输入，编写函数求方程的根。

#include <stdio.h>

#include <math.h>

void root(double a, double b, double c)

{ double delta,x1,x2,m,n;

if (fabs(a) <= 1e-6){

if (fabs(b) <= 1e-6)

puts("Not an equation");

else

printf("x=%.2lf",-c/b);

return;

}

else{

delta=b*b - 4*a*c;

m = -b / (2*a);

n = sqrt(fabs(delta)) / (2*a);

x1 = m + n;

x2 = m - n;

if (fabs(delta) <= 1e-6)

printf("x1=%.2lf, x2=%.2lf", x1, x1);

else if (delta < 0)

printf("x1=%.2lf+%.2lfi, x2=%.2lf-%.2lfi",m,n,m,n);

else

printf("x1=%.2lf, x2=%.2lf", x1, x2);

}

int main( )

{ double a,b,c;

scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);

root(a,b,c);

return 0;

}

教学目标3

2.输入一串字符，统计其中英文字母的个数，编写统计英文字母个数的函数。#include<stdio.h>

c语言程序设计课后习题答案第7章

#include<stdio.h>

main()

{

int a[10],n,sum=0,i;

float ave;

printf("enter n:\n");

scanf("%d",&n);

printf("enter %d ge zheng shu:\n",n);

for(i=0;i<n;i++)

{

scanf("%d",&a[i]);

sum=sum+a[i];

}

ave=1.0*sum/n;

printf("ave=%.2f\n",ave);

}

/*练习7-2*/

#include<stdio.h>

main()

{

int a[10],n,i;

printf("enter n:\n");

scanf("%d",&n);

printf("enter %d ge zheng shu:\n",n);

for(i=0;i<n;i++)

{

printf("第%d个:\n",i+1);

scanf("%d",&a[i]);

printf("倒序:\n");

while(a[i]!=0)

{

printf("%d",a[i]%10);

a[i]=a[i]/10;

}

printf("\n");

}

#include<stdio.h>

main()

{

int a[5],x,i,k=0;

printf("enter 5 ge zheng shu:\n");

for(i=0;i<5;i++)

scanf("%d",&a[i]);

printf("enter x:\n");

scanf("%d",&x);

for(i=0;i<5;i++)

c语言第七章习题

第七章结构体

一、选择题

1、若有语句：char s1[]="string",s2[8],*s3,*s4="string2";则对库函数strcpy的错误调用是（）A）strcpy(s1,"string2"); B）strcpy(s4,"string1"); C）strcpy(s3,"string1"); D）strcpy(s1,s2);

2、下面程序的运行结果是（）

fun(int **a,int p[2][3])

{**a=p[1][1];}

main()

{int x[2][3]={2,4,6,8,10,12},*p;p=(int *)malloc(sizeof(int));fun(&p,x);printf("%d\n",*p);}

A）10 B）12 C）6 D）8

3、以下scanf函数调用语句中对结构体变量成员的不正确引用是（）。

struct pupil

{ char name[20]; int age; int sex;} pup[5],*p; p=pup;

A）scanf("%s",pup[0].name); B）scanf("%d",&pup[0].age);

C）scanf("%d",&(p->sex)); D）scanf("%d",p->age);

4、以下对结构体变量stul中成员age的非法引用是（）。

struc student

{ int age; int num; }stul,*P; p=&stul;

A）stul.age B）student.age C）p->age D）(*p).age

第七章C语言谭浩强答案

7.1用筛法求100之内的素数。

解：所谓“筛法”指的是“Eratosthenes筛法”。Eratosthenes是古希腊的著名数学家。他采用的方法是：在一张纸上写下1～1000之间的全部整数，然后逐个判断它们是否素数，找出一个非素数就把它挖掉，最后剩下的就是素数。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 …

具体做法如下：

先将1挖掉（因为1不是素数）。

用2去除它后面的各个数，把能被2整除的数（如4，6，8…）挖掉，即把2的倍数挖掉。用3去除它后面各数，把3的倍数挖掉。

分别用4，5…各数作为除数去除这些数以后的各数。这个过程一直进行到在除数后面的数已全被挖掉为止。例如在上表中1～50范围内的素数，要一直进行到除数为47为止。事实

上，这一过程可以简化。如果需要找1～n

数）即可。例如对1~50，只需进行到将7

上面的算法可表示为：

挖去1；

用刚才被挖去的数的下一个数p去除p后面的各数，把p的倍数挖掉；

检查p n=1000，则检查p<31否），如果是，则返回（2）继续执行，否则就结束；

纸上剩下的就是素数。

解题的基本思路有了，但要变成计算机的操作，还要作进一步的分析。如怎样判断一个数是否已被“挖掉”，怎样找出某一个数p的倍数，怎样打印出未被挖掉的数。可以设一个数组a，a[1]到a[100]的值分别是1，2，3，…100。然后用上述方法将非素数“挖去”。如果一个数被认为是非素数，就将它的值变为零，最后将不为零的数组元素输出，就是所求的素数表。程序如下：

《C语言程序设计教程》(第三版)李凤霞主编——第七章习题答案

习题七

一、单项选择题

1、以下程序的输出结果是（）。

main()

{int i,k,a[10],p[3];

k=5;

for(i=0;i<10;i++)a[i]=i; /*a: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 */

for(i=0;i<3;i++)p[i]=a[i*(i+1)]; /*p:0 2 6 */

for(i=0;i<3;i++)k+=p[i]*2; /* k=5+4+12=21 */

printf(“%d\n”,k);

}

A）20 B）21 C）22 D）23

2、以下正确的数组定义语句是（）。

A）int y[1][4]={1,2,3,4,5}; B）float x[3][ ]={{1},{2},{3}}; C）long s[2][3]={{1},{1,2},{1,2,3}}; D）double t[ ][3]={0};

3、以下程序段的输出结果是（）。

main()

{int m[3][3]={{1},{2},{3}}; m 1 0 0 n 1 2 3

int n[3][3]={1,2,3}; 2 0 0 0 0 0

printf(“%d\n”,m[1][0]+n[0][0]); 3 0 0 0 0 0

printf(“%d\n”,m[0][1]+n[1][0]);

}

A）0 B）2 C）3 D）1

0 3 0 2

4、以下程序的输出结果是（）。

main()

{int i,x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; 1 2 3

for(i=0;i<3;i++)printf(“%d,”x[i][2-i]); 4 5 6

C语言练习题第七章

C语⾔练习题第七章

第七章常见题型

⼀.选择题:

1.C语⾔标准库函数"fgets(string,n,fp)"的功能是________。

A.从⽂件fp中读取长度为n的字符串存⼊指针string指向的内存

B.从⽂件fp中读取长度为n-1的字符串存⼊指针string指向的内存

C.从⽂件fp中读取n个字符串存⼊指针string指向的内存

D.从⽂件fp中读取长度不超过长度为n的字符串存⼊指针string指向的内存

2.参考下⾯函数f的定义:

f(int a){printf("%d",a);}

函数f的返回类型________。

A.同参数a的类型相同

B.是void类型

C.没有返回值

D.⽆法确定

3.函数NewPring⽤于打印sin(x)、cos(x)和ln(x)等函数的曲线模拟,其参数就是上述函数,则NewPring的原型为________。

A.double NewPrint(double x)

B.void NewPrint(double(*f)(double X))

C.void (*NewPrint)(double X)

D.void (*NewPrint)(double f(double x))

4.数组名作为参数传递给函数,此时作为实在参数的数组名被处理为________。

A.该数组的长度

B.该数组的元素个数

C.该数组中各元素的值

D.该数组的⾸地址

5.执⾏完下⾯的程序段后,屏幕显⽰的内容为何。

main()

{

int a=2,i;

for(i=0;i<3;i++) printf("%d",f(a));

第3、4、5、6、7章C语言设计习题答案

第三章习题答案

1.掌握算法必须要掌握的五个特性：

a)有穷性。算法执行步骤的次数有限，能在有限时间内完成。

b)确切性。每一步操作的执行步骤、执行结果确定，不能有二义性。

c)有效性。算法中的每一步操作都是可执行的，即算法的每一步都能通过手工或机器

在有限时间内完成。

d)必须有零个或多个输入。

e)必须有一个或多个输出。

2.算法是指令的有限序列，是求解问题显式的一步一步进行的过程。为程序编写提供依据。

程序是用C语言单词将算法表达出来的过程。

算法是程序的灵魂。

3.数据类型总体分为三类：

a)对象类型。对象类型的基本类型又分为整型、浮点型、字符型。

b)函数类型。

c)不完全类型。

4.整型可分为：

a)有符号整数。它又包括 short int、int、long int、long long int。

b)无符号整数。它又包括unsigned short int、unsigned int、unsigned long

int、unsigned long long int。

不同数据类型数据的值域范围不同。

5.合法的标识符有：

scanf、x、x1、_y 、_y2x、printf、main

合法标识符由英文字母、数字、下划线组成，且第一个字符只能是英文字母或下划线。

关键词不能成为合法标识符。

6.略

8.变量名：x 数据对象：3

存储地址：&x 存储单元:8(在VS2005中)

9.0x13B1：十六进制int型字面值；

3e3：十进制 int型字面值；

‘d’：字符型字面值；

“my university”：字符串型字面值；

99：十进制int型字面值；

c语言习题册1-8章答案

第一章：（标记红色的为错误答案，参考老师评讲的答案）一、选择题：

1-5、CCCDB

6-9、ADDA

二、填空题：

1、函数一个函数函数

2、/* */

3、关键字预定义标识符用户标识符

4、b被赋值为10，或将10赋值给b

5、scanf() printf()

第二章

一、选择题：

1-5、ACCAD

6-10、DBBD B

11-15、D CCBC

16-20、CD B BB

21-25、ABCCC

26-30、ACABD

31-34、CA A C

二、填空

1、123．43

2、++、%、<、=

3、20<x&&x<30||x<-10

4、12

5、7

6、21

第三章

一选择题：

1-5、D ADBB

6-10、DBAAD

11-15、CACCA

16-19、BADC

二、填空题：

1、10241e

2、D

3、PB

4、3

5、无答案

第四章

一、选择题：

1-5、DBABA

6-10、DDDCC

11-15、BDCCB

16-20、AABAA

二填空题：

1、20<x&&x<30||x<-100

2、3

3、1

4、4599

5、20 10 1

6、9911

7、4，8，0

8、3

9、20，0

10、x<10 x>=1

11、10 12 2

第五章

一选择题：

1-5：AA B CA

6-10：CCAAA

11-15：DDCBA

16-20：BDABA

21-23：D AC

二、填空题

1、1

2、死循环

3、6

4、2

5、345

6、0

7、此题程序有误：应为：

main()

{int i,j;

for(i=0;i<=100;i++)

{if(i%3!=0||i%10!=4)continue;

(完整版)答案第七章函数..

第七章函数

一、选择题

1.以下函数声明正确的是： C 。(02~03第一学期试题)

A) double fun(int x, int y) B) double fun(int x; int y)

C) double fun(int x, int y) ; D) double fun(int x , y)

2.C语言规定，简单变量作实参，它与对应形参之间的数据传递方式是： B 。（0级）

A）地址传递；B）单向值传递；

C）双向值传递；D）由用户指定传递方式

3.以下关于Ｃ语言程序中函数的说法正确的是： B 。（0级）

Ａ）函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套；

Ｂ）函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套；

Ｃ）函数的定义和调用均不可以嵌套；

Ｄ）函数的定义和点用都可以嵌套。

4.以下正确的函数形式是： D 。（1级）

A）double fun(int x,int y) B)fun (int x,y)

{z=x+y;return z;} {int z;return z;}

C)fun(x,y) D)double fun(int x,int y)

{int x,y ; double z; {double z;

z=x+y; return z;} z=x+y; return z;}

5.以下说法不正确的是： B 。（1级）

C 语言规定A）实参可以是常量、变量或表达式

B）形参可以是常量、变量或表达式

C）实参可以是任意类型

D）形参应与其对应的实参类型一致

6.C语言允许函数值类型缺省定义，此时该函数值隐含的类型是 B 。（0级）

(完整版)C教材习题答案(1-8章)

方法一：采用if多分支语句实现
#include <stdio.h>
main()
{
int score;
char ch;
printf("请输入一个百分制分数：");
scanf("%d",&score);
if(score>100 || score<0){
printf("非法输入！\n");
return 0;
case 7:printf("%d月对应的英文单词是：%s\n",i,"July"); break;
case 8:printf("%d月对应的英文单词是：%s\n",i,"August"); break;
case 9:printf("%d月对应的英文单词是：%s\n",i,"September"); break;
printf("%5d",b[i][j]);
printf("\n");
}
}
4.使用指针数组，编写一个程序实现输入的月份号，输出月份号对应的英文名。借用数组存储月份的英文单词。
#include<stdio.h>
main()
{
int i;

C语言第七章习题答案

C语言程序设计教程 第七章 课后习题参考答案

C语言第七章复习题(含答案)

《数据结构(C语言版 第2版)》(严蔚敏 著)第七章练习题答案

C语言第七章习题带答案

c语言教材第七章习题答案

C语言第七章习题答案

C语言在线实验第5次(第七章函数)-题目与答案

c语言程序设计课后习题答案第7章

c语言第七章习题

第七章C语言谭浩强答案

《C语言程序设计教程》(第三版)李凤霞 主编——第七章习题答案

C语言练习题第七章

第3、4、5、6、7章C语言设计 习题答案

c语言习题册1-8章答案

(完整版)答案第七章函数..

(完整版)C教材习题答案(1-8章)

C语言程序设计教程第七章课后习题参考答案

《数据结构(C语言版第2版)》(严蔚敏著)第七章练习题答案

《C语言程序设计教程》(第三版)李凤霞主编——第七章习题答案

第3、4、5、6、7章C语言设计习题答案