八年级历史下册第六单元第19课《社会生活的变迁》导学案(无答案) 新人教版

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八年级历史下册第6单元第19课社会生活的变迁精品导学案新人教版7291

社会生活的变迁3．时代背景是改革开放以前，确切地说是二十世纪七十年代“文革”时期；新娘穿的是军装，其他人穿的也是军装；婚礼中，迎亲队伍向人们派发的是糖；婚礼结束后，接走新娘的交通工具是自行车。

4．读教材，分组讨论：请同学们结合课本比较一下改革开放前后人们生活在衣、食、住、行、用方面有哪些变化。

(1)衣：从买衣凭布票，色彩、样式单一到衣着丰富多彩。

(2)食：从食物比较单一到不但能“吃饱”，还要“吃好”。

(3)住：改革开放前，人们住房比较拥挤，改革开放后，人均居住面积扩大，装修和居住环境改善。

(4)行：改革开放前是自行车，改革开放后，接亲使用轿车。

(5)用：改革开放以前是四大件——三转一响，改革开放后是新四件。

5．改革开放前，由于经济发展水平不高，物质供应严重匮乏，限制了人们提高生活水平；改革开放后，经济迅速发展，物质丰富，人们的生活水平不断提高，我们的生活可谓芝麻开花节节高。

目标导学二：交通、通信的不断发展(一)交通1．图片展示：材料一：中国高铁材料二：到2016年年底，中国铁路运营里程已经达到12.4万公里，特别是高铁建设取得了突出成绩，高铁的运营里程已经达到2.2万公里，运营里程占到全世界高铁总量的65%左右。

2．材料中主要反映了哪一领域的辉煌成果。

铁路。

3．回忆新中国为发展交通事业所做的努力。

4．读教材第95页内容和材料二的内容，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二；1997年以来全国铁路实现了几次大提速；2016年，中国的高铁运营里程世界第一；全国建立起比较密集的公路网，我国高速公路里程已居世界前列；中国已成为世界民航大国；城市道路建设也发展迅速。

5．铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

6．引导学生思考：交通事业的发展带来了怎样的影响？随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。

八年级历史下册-第六单元第19课社会生活的变迁导学案无解答新人教版

4．读教材，分组讨论：请同学们结合课本比较一下改革开放前后人们生活在衣、食、住、行、用方面有哪些变化。
(1)衣：从买衣凭布票，色彩、样式单一到衣着丰富多彩。(2)食：从食物比较单一到不但能“吃饱”，还要“吃好”。(3)住：改革开放前，人们住房比较拥挤，改革开放后，人均居住面积扩大，装修和居住环境改善。(4)行：改革开放前是自行车，改革开放后，接亲使用轿车。(5)用：改革开放以前是四大件——三转一响，改革开放后是新四件。
2．材料中主要反映了哪一领域的辉煌成果。
铁路。
3．回忆新中国为发展交通事业所做的努力。
4．读教材第95页内容和材料二的内容，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？
截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二；1997年以来全国铁路实现了几次大提速；2016年，中国的高铁运营里程世界第一；全国建立起比较密集的公路网，我国高速公路里程已居世界前列；中国已成为世界民航大国；城市道路建设也发展迅速。
改革开放后，电信产业迅速发展，如今，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一。
3．引导学生思考：通信事业发展的影响？
通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。
五、检查反馈：
1.下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（）
A.讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品
二、学习重难点：
1、改革开放前后，人们衣食住行的变化。
2、帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。
三、自学检测
1.衣：（1）买衣服要凭，数量有限，色彩和样式单调。
（2）人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰成为人们、的方式。
2.食：（1）饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的问题。

八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活第19课社会生活的变迁学案新人教版

第19课社会生活的变迁【学习目标】1．了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面发生的巨大变化。

2.了解新中国成立后，特别是改革开放后，我国交通、通信的发展成就。

3．培养搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。

【重点难点】重点：中华人民共和国的成立对人们生活的巨大意义，改革开放以来经济快速发展和人民生活水平不断提高。

难点：培养搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。

【自主探究】一、日常生活的变化1.衣：改革开放前，经济发展水平较低，不能满足人们生活需要，人们买衣服要凭布票，不仅_______有限，色彩和样式也很_________。

改革开放后，人们的衣着变得__________起来，成为人们显示风度、展示个性的方式。

2.食：改革开放前，饮食结构_______，改革开放后，人们不但能“吃饱”,而且还要“_____________”，讲究__________，粗细搭配, 等科学卫生概念也日益深入人心。

3.住：改革开放前，住房比较_________，室内设施也很简单。

改革开放后，人均住房________________，室内装修和有了明显改善。

4.娱乐：改革开放以来， ______________成为人们日常生活在中的一部分。

人民开始注重和享受_______、_________、________等多种休闲生活。

二、交通、通信的不断发展1.交通：（1）截止2010年底，中国的铁路营运里程已居世界________。

（2）1997年以来，公路运输也获得较快发展。

全国建立起比较密集的__________，我国高速公路里程已居__________。

（3）全国各大城市和一些中等城市、旅游胜地都有航线，并与世界许多国家的大城市设有直通航线，中国已成为世界_________。

（4）城市道路建设发展迅速，大力发展交通，改善城市交通状况。

铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成_______________。

人教版八年级历史下册(部编版)第十九课社会生活的变迁学案(无答案)

（3）改革开放以来，我国城乡居民消费结构的显著变化表现为（）
A.大米为主要食品B.鱼肉禽蛋得到充分保证
C.牛奶面包代替稀饭馒头D.食品支出在消费支出中的比重下降
（4）下列表述，不符合改革开放后我国人民生活总体状况的是（）
①衣着单一，质量较差②吃饱吃好，追求营养
③食品短缺，供应不足④交通发展，出行便捷
（5）铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设迅速发展，已形成___________。
（6）随着____________的改善和人民___________的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。除了自行车、公交车、出租车，私家车也已早进入寻常百姓家。
（7）改革开放后，电信产业快速发展。如今，我国的电信网络规模和用户数均居全球____________，发展速度也位居世界前列。在全国大多数地区，固定电话已经进入千家万户，移动电话的使用十分普遍。通信事业的发展和___________的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的____________和生活方式。
社会生活的变迁学案2019年月周期
教师
科目
历史
学生
时间
教学内容
第十九课社会生活的变迁
教学目标
1.了解改革开放以来人们衣、食、住、用等日常生活的变化
2.了解新中国成立后交通、通信的发展状况
重点考点
日常生活的变化，社会生活变迁的原因
教
学
实
施
过
程
三、新课讲授：
1、知识点框架：
知识点一日常生活的变化
（1）概况：____________以来，人们的生活发生巨大变化。
（2）变化
①人们的衣着变得____________边起来。
②人们不仅能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究____________，粗细搭配。

初中八年级历史下册第19课《社会生活的变迁》名师导学案(无答案) 新人教版

第19课《社会生活的变迁》
其变化表现，说出对我国人民生活的影响，分析其变化的原因，切身感受人们生活方式的巨大变
_______）住：从住房比
用航空、水运和
．通信的发展：
）影响：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得
【动动手】动手制作本课知识结构图。

都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
岁）一顿能吃五碗饭，你却连两碗都吃不了。

”
“你们那时吃饭只求
讲究营养均衡，
少年深受西方饮食
）
．人民生活水平的提高B．科技和教育事业的发展C．人们思想观念的变化
成
．从图一到图二的变化，表明了各种票证逐步淡出历史舞台，象征着一个“新时代”的来临。

“新时代”是指（）
．向社会主义过渡时代B．人民公社化时代C．社会主义计划经济时代D．社会主义市场经济时。

人教部编版八年级历史下册第19课社会生活的变迁导学案

A.城市建设发展B.思维方式改变C.传统观念更新D.生活水平提高
五、教学反思（学习收获）
学法指导
重难点分析
各环节操作思路
板书设计
课后教学反思
以及其他需要补充的内容
2.在活动课上，小华为下面这张购物票证配上了说明文字。其中正确的是【A】
①发行这种票证是由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏②根据这一张布票的数字可以看出，它是在我国改革开放以前发行的③这是当时人们买布所需要的票证④这一张布票可以在全国范围内通用
3.关于今天五彩缤纷的服装，下列表述不正确的是【C】
A.③②④①B.②③④①C.②④③①D.③④①②
4. (2018连云港)“喜看稻菽干重浪，要数风流是此翁。”这里的“翁”是指【D】
A.邓稼先B.王淦昌C.居呦呦D.袁隆平
5.(2019黄石)1978年,我国很少有家庭拥有家用汽车和摩托车,2007年,城镇每百户拥有家用汽车达到606辆.农村每百户拥有摩托车达到48. 52辆。我国城市每万人拥有公交车辆从1986年的2.5台增长到2007年的10.2台。这主要反映出我国【D】
C.人们的生活方式发生了变化D.改革开放推动了经济发展
2.下列最能说明我国目前城乡居民生活发生显著变化的是【D】
A.以大米为主食B.肉蛋奶得到了充分的保证
C.牛奶面包代替了稀饭馒头D.食品在总消费中的支出比例下降
3.下列不属于改革开放以来出现的现象的是【C】
A.绿色食品B.出门旅游C.凭票购物D.提前消费
(2)党和政府以人为本，不断调整经济发展政策，制定了正确的社会发展纲要,特别是作出了改革开放的正确决策，使我国的综合国力大大提高。
(3)全党全国各族人民成了国家的主人，建设祖国的积极性空前高涨。

第19课社会生活的变迁(导学案)八年级历史下册

八年级历史下册导学案第19课社会生活的变迁【学习目标】1．了解新中国成立以来，人们生活发生变化的背景原因和表现。

（史料实证、历史解释）2．通过对比改革开放前后，掌握人们的衣、食、住、行、娱乐等方面发生的重大变化，并分析变化巨大的原因。

（历史解释）3．了解我国交通、通信事业的发展状况，分析交通、通信的发展对我们生活的重要影响。

（史料实证、唯物史观）【学习重难点】◆学习重点：改革开放以来，人们衣、食、住、行、娱乐等方面发生的重大变化。

◆学习难点：交通、通信发展的重要影响，人们生活发生巨大变化的原因。

【学习过程】【课前预习】夯实基础课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：知识点一、日常生活的变化1.背景/原因：（1）新中国成立前，，民生凋敝。

（2）中华人民共和国成立后，人民，经济，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平。

（3）改革开放以来，人民生活水平。

2.表现：（1）衣①改革开放前：买衣服要凭_____，和单调。

②改革开放后：衣着_________，服饰是、的方式。

（2）食①改革开放前：饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的_____问题。

②改革开放后：人们不但能“ ”，还要“吃好”，讲究_________、，_________等科学卫生的概念日益深入人心。

（3）住①改革开放前：住房比较拥挤，室内设施也很简单。

②改革开放后：扩大，和明显改善。

（4）用①改革开放以来，不断增长，不断增加，_________也不断优化。

②随着人民生活水平的提高，_________成为人们日常生活的一部分。

人们开始注重和享受文化、_____、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化。

知识点二、交通、通信的不断发展1.交通：（1）交通设施建设：形成综合交通_______。

①铁路：营运里程已居世界第___位；全国铁路几次大提速，大大提高了。

②公路：全国建立起密集的公路网，_____________已居世界前列。

第(统编)八年级历史下册19课社会生活的变迁(导学案)

第19课社会生活的变迁（导学案）班级_________小组___________ 姓名__________【学习目标】1、能说出改革开放前后，人们人们日常生活的变化2、分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因学习重点：改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化学习难点：对改革开放前的生活学生没有体验，学生不好理解改革开放前后的巨大反差抬头。

【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、日常生活变化（一）衣1、新中国成立前，物价飞涨，民生_________。

新中国成立后，人民当家作主，物价________。

2、改革开放前，由于经济发展水平较低，人们买衣服要凭________，且数量有限，色彩和样式也很单调。

3、改革开放后，人们的衣着变得__________起来。

服饰成了人们显示风度、展示______的方式。

（二）食1、改革开放前，饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的________问题。

2、改革开放后，人们不但能“吃饱”，而且还要“________ ”，讲究 __________，粗细搭配，__________科学卫生的概念也日益深入人心。

（三）住1、改革开放前，住房比较________，室内设施也很简单。

2、改革开放后，人均居住面积扩大，而且 _______和 _______明显的改善。

（四）行1、新中国成立前，我国交通条件很_______。

新中国成立后，国家投入巨额资金改善交通条件。

人们出行可以乘公交、坐火车或骑自行车。

2、改革开放后，人们可以乘坐快捷的地铁，_______汽车也早已进入寻常百姓家。

长途旅行时，人们可以选择火车、汽车、_______、轮船等多种交通工具。

二、交通、通信的不断发展1、2010年，中国铁路营运里程已居世界第_______位。

1997年以来全国铁路实现了几次______，大大提高了运营效率。

2、公路运输获得较快发展，全国建立起比较密集的_______。

部编人教版八年级历史下册19《社会生活的变迁》学案(无答案)-最新教育文档

19《社会生活的变迁》预学单学习目标：1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化；2.知道中国在交通、通讯方面的进步；3.能分析出改革开放以来，人们生活发生变化的原因。

学习重点：改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化。

学习难点：改革开放以来，人们生活发生变化的原因。

一、预学任务：（阅读教材找到相关问题答案，有疑问的的做好标注，可向同组成员寻求帮助）(一)、日常生活的变化（1）改革开放以前人们的衣着有什么特点？出现这一特点的原因是什么？（2）改革开放后，在服饰领域有什么变化？原因是什么？（3）改革开放以来，人们的生活方式发生了怎样的改变？（二）、交通、通信的不断发展（1）新中国在交通方面有何发展？（2)改革开放后，人们的出行方式发生了哪些变化？原因是什么？（3）改革开放后，电信和互联网事业有何发展？其发展有何意义？二、合作探究：(各小组成员就探究问题展开讨论,以小组形式共同解决，注意辩证思考，结合史实分析作答，要点清晰语言精练）改革开放后，人们生活方式为什么发生这么大的变化？三、巩固新知1．新中国成立以来，特别是改革开放以来，影视艺术快速发展，人民群众喜爱的影视片快速发展，音乐、舞蹈、杂技也快速发展，这( )A．大大丰富了人民的物质文化生活B．有效抵制了西方资产阶级的文化入侵C．中西文化完全融为一体 D．大大丰富了人民的精神文化生活2.20世纪50－70年代，勤俭节约、无私奉献是中国社会风尚的主流；如今，注重环保、讲究卫生、赈灾慈善的社会风尚，逐步形成。

影响中国社会风尚不断变化的主要因素是( )A．改革开放的推进 B．经济建设的发展C．生活条件的改善 D．卫生知识的普及3．对改革开放后出现的生活新景象，描述不正确的是( )A．人们买衣服要凭布票 B．绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心C．住房的室内装修和居住环境有明显改善 D．开私家车出行的人越来越多四、收获与疑问：（在自学和小组讨论后你有哪些收获请记录下来，如对本课内容仍存有疑问,也请记录下来，课堂上由老师引导大家共同探究解决。

人教版八年级历史下册(部编版)第19课《社会生活的变迁》导学案(无答案)

课新讲课课题第 19 课《社会生活的变迁》年级 [根源:1]八年级型主备人备课时间讲课时间【学习目标】[根源:Z § xx§ ]1、识记改革开放以来 ||，人们在衣、食、住、行方面变化的表现||，通讯事业和通讯方式变迁的基本史实；2 对照祖父辈、父辈年青时||，和自己所处时代的衣、食、住、行、用方面的变化||，并列表概括出其变化表现 ||，说出对我国人民生活的影响||，剖析其变化的原由 ||，亲身感觉人们生活方式的巨大变化 ||，激发对社会主义中国的热爱之情||。

（要点、难点）【讲堂教课流程】【教案自学梳理知识】任务一：【自学问记】联合教材||，达成自学检测试题||，（一）平时生活的变化1．新中国建立前：物价_______||，民不聊生 ||。

2．新中国建立后：人民当家做主||，经济 _______||，物价稳固 ||，人民生活发生了___ ____||，生活水平不停提高||。

来[源:1ZXXK]3．改革开放前后变化：（ 1）衣：从买衣服要凭_______||，色彩、款式也很单一到衣着丰富多彩||。

（ 2）食：从饮食构造比较_______到不只能“吃饱”||，并且还要“吃好”||，讲究营养平衡、粗细搭配 ||，_______ 食品等科学卫生的观点日趋人心所向||。

（ 3）住：从住宅比较拥堵||，室内设备简单到人均住宅面积扩大||，室内装饰和居住环境改良||。

闲活动 ||。

[根源学科网Z.X.X.K]（二）交通、通讯的不停发展1．交通的发展：（ 1）成就：铁路、公路、民用航空、水运和 _______建设飞快发展 ||，已形成 _______交通运输网||。

（ 2）影响：跟着交通设备的改良和人民生活水平的提高||，人们的 _______方式也发生了很大变化||。

2．通讯的发展：（ 1）成就：新中国建立后||，国家不停增添对 _______的投资 ||，渐渐形成全国电信网络 ||。

部编教材八年级下册第十九课《社会生活的变迁》导学案(无答案)

人教版（六三制）历史八年级2018-2019学年下册导学案：第十九课社会生活的变迁★【课程目标】1、了解新中国成立后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况；2、知道改革开放前后人们在衣食住行等方面的变化，理解这一变化的原因3、了解我国交通、通信事业的发展状况，分析对人民生活的影响★【课程重点】日常生活的变化；交通、通信的不断发展★【基础过关】一、日常生活的变化：1、衣：①改革开放前：买衣凭布票，色彩、样式单一。

②改革开放后：衣着丰富多彩。

服饰更成为人们展示风度、展示个性的方式。

2、食：①改革开放前：饮食结构单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。

②改革开放后：解决十几亿人吃饭问题。

讲究营养均衡等科学卫生概念。

3、住：①改革开放前：住房拥挤，设施简单。

②改革开放后：住房面积扩大，室内装修和居住环境明显改善。

4、生活方式变化：随着人民生活水平的提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。

人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化。

二、交通、通信的不断发展：1、交通发展：铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

①铁路：到2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二位。

1997年以来全国铁路实现了几次大提速，大大提高了营运效率。

②公路：公路运输也获得较快发展。

高速公路里程已居世界前列。

③航空：全国各大城市和一些中等城市、旅游胜地都有航线并与世界许多国家城市有航线，中国已成为世界__________。

④行：人们的出行方式发生了很大变化。

2、通信：①电信：形成全国电信网络。

规模和用户数均居__________，发展速度位居世界前列。

②互联网：虽然起步晚，但发展迅速。

网民规模不断扩大，普及率越来越高。

③意义：通信事业的发展，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

★【合作与探究】材料一材料二 1978—2007年我国城市人均住宅建筑面积由6.7m2增加到27.1m2，城市建成区面积由1981年的7438km2扩展到2005年的32520.7km2。

人教部编版八年级历史下册第19课社会生活的变迁导学案设计(无答案)

第19课社会生活的变迁【自学目标】1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化，知道中国在交通、通讯方面的进步。

2.了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化,这是社会的进步,也是改革开放的胜利,培养学生积极的心态。

重点:改革开放前后,人们衣食住行的变化。

难点:帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。

【合作探究】1. 改革开放后,我国人民衣、食、住、行、用发生巨大变化的主要原因是什么?社会生活的变迁2.进入21世纪，我国在交通、通信领域取得了哪些成就？【巩固练习】1.下列描述的现象出现于改革开放时期的是( )A.物价飞涨,民生凋敝B.经济恢复,物价稳定C.商品匮乏,教育落后D.生活改善,物资丰富2. 现如今，我国的交通事业发展迅猛，这也直接改变了人们的出行方式，当今人们出行方式与改革开放前相比，最大的区别在于( )A.公交车B.火车C.飞机D.私家车3.在当今社会,服装不仅仅是御寒的工具,更是人们展示个性的一种方式。

下列服装能反映改革开放后人们精神风貌的是( )4. 小明的爸爸说：“爸爸像你这么大的时候(15岁)一顿能吃五碗饭，你现在却连两碗都吃不了。

”小明辩解道：“我吃了很多肉、鱼、菜，还喝了牛奶，奶奶说您那时几乎没有这些吃的！”这段对话说明改革开放以来( )A.国家粮食产量有所下降B.青少年深受西方饮食文化影响C.青少年的体质有所下降D.人民物质生活水平不断提高5.我国粮食产量跃居世界首位,人民温饱问题基本解决,是在( )A.中华人民共和国建立以后B.土地改革完成以后C.农业的社会主义改造完成以后D.实行家庭联产承包责任制以后6. 20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求；80年代以后，电冰箱、洗衣机、录音机、彩电等新的“四大件”成为新的消费热点；如今，手机、家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。

这些现象说明（）A.我国的科技水平进入世界先进行列B.消费观念的转变促进了经济的发展C.人们的消费水平达到发达国家水平D.改革开放使人民生活水平不断提高7.下表直观反映出改革开放以来( )我国人均住宅建筑面积变化时间城镇农村1978年 6.7平方米8.1平方米2012年32平方米37平方米A.居住环境改善B.温饱问题解决C.城乡收入增加D.交通条件改善8. 有人说：中国人看时间，50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手机）。

八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁导学案新人教版-新人教版初中

第19课社会生活的变迁知|识|目|标|我|明|确①以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响，尤其是中国在交通方面的巨大进步。

②从电信和网络的迅速发展中感受人们思想观念和生活方式的改变。

一、日常生活的变化1．概况：新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，____________不断提高。

改革开放以来，人民生活明显改善。

2．表现改革开放前改革开放后衣买衣服要凭________，色彩和样式单调衣着丰富多彩，服饰成为显示风度、展示________的方式食饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的__________问题不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究__________均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心住住房比较拥挤，室内设施也很简单人均____________扩大，室内装修和居住环境明显改善行交通工具单一交通工具多样且速度越来越快3.变化：改革开放以来，城乡居民收入不断增加，消费________不断增长，消费________不断优化，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。

人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化。

二、交通、通信的不断发展1．交通运输的发展(1)截至2010年底，中国的________营运里程已居世界第二位。

(2)公路运输获得较快发展，我国________公路里程已居世界前列。

(3)中国已成为世界民航大国。

(4)城市道路建设发展迅速，很多城市大力发展____________，改善城市交通状况。

(5)人们的出行方式发生了很大变化。

2．电信事业的发展(1)电信事业：新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。

改革开放后，电信产业快速发展。

如今，我国的____________规模和__________均居全球第一，发展速度也位居世界前列。

(2)互联网：起步较晚，但发展迅速。

人教部编版八年级历史下册第19课社会生活的变迁五步问题导学法导学案设计无答案.doc

第19课社会生活的变迁〃五步问题〃导学法导学案一、明确目标了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方曲的进步。

培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。

利用多媒体展示一些制度，数据。

用数字有力说服，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力。

了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利, 培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心二、自主预习结合课本，完成下列填空。

1.衣：（1）买衣服要凭______ ,数量有限，色彩和样式单调。

（2）人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰成为人们____________ 、___________ 的方式。

2.____________________________________________________________ 食：（1）饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的___________________________ 问题。

（2）人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究_______ 、粗细搭配, ____________ 等科学卫生的概念深入人心。

3.住：（1）住房比较______ ,室内设施简单。

（2）人均住房面积扩大，__________ 和___________ 明显改善。

4.行：（1）交通条件________ o（2）铁路、____ 、 _________ 、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成__________ 运输网。

5.用：（1）人均可支配收入、纯收入低。

（2） ________ 成为了人们日常生活的一部分。

6.通信：（1）通信落后，人与人之间联系不便。

（2）电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列。

信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和____________ 。

三、小组结合问题，合作探究1、改革开放以前，人们的衣着有什么特点？2、改革开放前后，“吃”、住房条件的变化有哪些?3、改革前后，人们的出行方式发生了怎样的变化?4、改革前后，电信和互联网事业有何发展？四、展示交流小组合作探究的成果1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还耍说过去的生活不好呢？2、我国人民衣食住行用发生如此变化的主要原因是什么？五、巩固拓展1、人们开始追逐“绿色食品”，各大超市的“绿色食品”更是琳琅满目，品种繁多。

人教部编版八年级下册历史第19课社会生活的变迁教学案(无答案)

人教部编版八年级下册历史第19课社会生活的变迁教学案（无答案）（一）章节题目：第六单元第 19课社会生活的变迁（二）课程目标知识与能力：了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。

对比改革开放前后，人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。

认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。

过程与方法：通过讲述人们的生活变化，加强对改革开放巨大成就的认识，提高语言表达能力。

情感态度与价值观:了解人们的生活巨大变化，理解并自觉中午社会主义核心价值观，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。

重点、难点：重点：改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化难点：改革开放以来，人们日常生活的变化。

（三）教学过程Ⅰ.导入新课“四大件”的变迁：改革开放前：“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。

改革开放后：“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。

20世纪90年代末以来，新的高档消费品层出不穷，目前“四大件”指的是电脑、手机、住房、汽车。

从“四大件”的演变中，可以看出我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。

Ⅱ.学生自主学习与反馈根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。

遇到障碍作好标记。

教师提出基础问题检查反馈。

Ⅲ. 小组合作学习1、改革开放以来人们在衣、食、住、行方面发生了哪些变化？2、新中国成立后交通、通信取得了哪些重大成就。

(表格)3、改革开放后哪些原因促使了我国居民社会生活发生巨大变迁？Ⅳ.教师导学（有微课的可渗透微课助学）。

人教部编版历史八年级下册第19课社会生活的变迁学案

第19课社会生活的变迁导学案学习目标：1．了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的情况。

2．了解我国交通、通信事业的发展状况。

重点：改革开放对人民生活产生的影响。

【自主学习】知识点一：日常生活的变化1.衣：改革开放前，人们买衣服要凭_______，不仅数量有限，色彩和样式也很_______；改革开放后，衣着变得__________起来，更是人们显示风度、展示_____的方式。

2.食：改革开放前，饮食结构比较________,有些农村甚至没有解决最基本的_________；改革开放后，十几亿人口的温饱问题基本得到了解决，人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究__________精细搭配、__________等科学卫生的概念也日益深入人心。

3.住：改革开放前，住房比较拥挤，室内陈设也很______。

改革开放后，人均住房面积扩大，____________和居住环境也有了明显改善。

4.消费结构：随着人们生活水平的提高，__________成为人们日常生活的一部分。

人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活。

知识点二：交通、通信的不断发展1.交通：铁路：2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第____位。

公路：全国建立起比较密集的________，在黄河、长江等急流阻隔的江河上架设了一座座_____________，许多偏远山区也通了汽车。

我国的高速公路里程已居世界前列。

航空：中国已成为世界______大国。

出行方式：除了自行车、公交车、出租车，还有快捷的_____、私家车，长途旅行可选择汽车、_____、轮船等多种交通工具。

2.通信：如今，我国的电信网络规模和用户数量均居全球______。

固定电话也进入千家万户。

互联网普及率越来越高。

【自我检测】1.在活动课上小华为下面这张购物票证配上了说明文字，其中正确的是（）①发行这种票证是由于经济发展水平较低，商品严重匮乏②这一张布票是在我国改革开放以前发行的③这是人们当时买布所需要的票证④这一张布票可以再全国范围内通用A.①③B.①②③C.①②③④D.②③④2.十几亿人口的吃饭问题基本上得到了解决，是在（）A.中华人民共和国成立以后B.土地改革完成以后C.农业的社会主义改造完成以后D.实行家庭联产承包责任制以后3.改革开放后，新出现的出行方式有（）①火车②高铁③汽车④共享单车A.①③B.②④C.①②D.③④4．中国改革开放后出现的生活景象有（）①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩，展示个性④开私家车出行的人越来越多A．①④ B．②③ C．②④D．③④5. 进入新时期，我国经济快速发展，人民生活水平不断提高。

八年级历史下册 第六单元 第19课《社会生活的变迁》导学案(无答案) 新人教版

八年级历史下册第6单元第19课社会生活的变迁 精品导学案 新人教版7291