小学美术教师个人工作计划与小学美术教师教学工作计划汇编
小学美术教学个人计划(精选5篇)
小学美术教学个人计划(精选5篇)小学美术教学个人计划篇1为了开很好地展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、教材分析:造型·表现运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
设计·应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏·评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合·探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系二、教学重难点:(一)重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
(二)难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼比例透视的运用能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、学生情况分析1、从学生学习习惯分析:该年级学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析，每学生优劣情况不同。
经过对该班的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，每个学生都要抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自己能力的表现，展示每一个的自我特色。
学生上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班学生在手工方面还缺乏创意与自我体现。
2024年小学美术教师工作计划（四篇）
2024年小学美术教师工作计划一、教材分析本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。
着力培养小学生的审美情趣。
根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
二、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
三、教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
四、教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
五、教学目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的`乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
小学美术教师个人工作计划5篇
小学美术教师个人工作计划5篇第一篇：开学前的准备工作开学前，作为一名小学美术教师，我需要做好各项准备工作，以确保新学年的美术教育工作顺利开展。
首先，我将对新学期的教学计划进行细致的安排和准备，明确每个学期的教学目标和内容，并制定相应的教学计划。
同时，我还会认真进行教室和教材的布置，打造一个温馨、整洁、富有艺术氛围的教学环境。
此外，我还将组织美术教师团队进行教学经验的交流和研讨，以便更好地开展美术教育工作。
第二篇：教学计划的制定和落实在新学年的教学工作中，我将按照教育部颁布的新课程标准和教学大纲，制定符合学生身心发展特点的教学计划。
在教学内容的选择上，我将结合当下的社会热点和学生的兴趣爱好，设计生动有趣的教学内容，激发学生的学习热情。
同时，我还将根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如示范教学、提示引导、启发式教学等，以提高学生的学习积极性和主动性。
在教学过程中，我将注重培养学生的创造性思维和审美能力，让他们在美术课上得到全面的发展。
第三篇：学科交叉教学的开展作为一名小学美术教师，我将积极开展学科交叉教学，将美术与其他学科进行有机结合，使学生能够在学科间形成知识的互为支撑和相互贯通，提高学生的综合素质。
例如，在语文课上，我可以结合绘画和书法，让学生通过绘画和书法作品表达对语文课文的理解和感悟；在数学课上，我可以引导学生用几何图形进行创意拼贴，从而培养学生的空间想象和审美能力。
通过学科交叉教学，我将为学生搭建更加丰富、多彩的学习平台，促进学生的全面发展。
第四篇：营造艺术氛围，激发学生创作热情为了营造浓厚的艺术氛围，我将积极组织各种美术活动，如美术展览、校园美术节、美术作品征集等，给学生提供展示作品的机会。
同时，我还将鼓励学生积极参与各种美术比赛和艺术创作活动，激发学生对美术的浓厚兴趣和创作热情。
在平时的教学过程中，我还将组织学生进行实景写生、户外创作等活动，让学生在艺术实践中得到锻炼和提高。
通过这些活动，我相信学生的艺术素养和创作能力将得到更好的发展。
小学美术老师个人工作计划（精选5篇）
小学美术老师个人工作计划小学美术老师个人工作计划（精选5篇）时间一晃而过，我们又有了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学美术老师个人工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学美术老师个人工作计划1一、学生现状分析：根据学生的身心发展水平不同，每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：（一）第一学段1、对造型表现方面能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、在设计运用方面学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、在欣赏评述上能从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼欣赏能力及水平。
4、在综合探究课程中能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
（二）第二学段1、在欣赏评述方面让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、造型表现方面慢慢通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、在设计运用中能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
4、发挥综合探究课的特点创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
三、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
小学美术教师教学工作计划(精选7篇)
小学美术教师教学工作计划（7篇）小学美术教师教学工作计划（篇1）一、学生基本情景(包括知识、本事、学习态度、方法、习惯及学业成绩方面的情景等。
)新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、趣味、好玩的，并且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必须有着学生自我的创造思维、想象本事、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
一年级学生底子薄，所以要有耐心去教他们，学生由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的本事，作画时培养他们的观察本事、绘画本事，培养绘画想象本事。
二、教材分析(包括知识的前后联系、教程的重、难点、德育价值、情感价值、本事价值等。
)本册教材共18课，安排34课时。
本学期美术共十八课，教材资料充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。
一年级学生刚入学能够说基础很差，根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”、“欣赏·评述”。
造型·表现方面：本领域是让学生体验造型乐趣，会利用手中媒材用不一样方法、手段表达自我的情感和思想的学习领域。
设计·表现方面：本领域是让学生用必须的材料、手段去体验创造乐趣，围绕必须的用途和目的进行设计与制作的，作品能够到达传递信息、美化生活的作用，培养学生设计本事、动手本事、实践本事等综合本事的提高。
综合·探索方面：资料虽少，但对低年级学生来说也能够，本身低年级的学生领会本事差，教师能够以引导为主，引导学生主动探究，经过综合性美术活动研究、创造以及综合解决问题的本事。
欣赏·评述方面：本学习领域是让学生对自然美和作品美在视觉里进行欣赏和评述，用语言去评价，提高审美趣味、美术欣赏本事。
小学美术老师个人工作计划怎么写5篇
小学美术老师个人工作计划怎么写5篇小学美术老师个人工作计划精选篇1一、学生知识能力学习习惯分析二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的任务1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3.引导学生进一步体验周围生活和自然的美好，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。
三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、完成任务的措施1.认真研读教材，进一步理解课程标准精神，制定切实可行的教案。
2、好课前的各项准备活动。
3.拓展教学思路，以人为本，因材施教，因地制宜，达到教学效果。
五、课时安排每节课安排一至三节课完成，其中两至三节课为机动，两节课为考核。
小学美术老师个人工作计划精选篇2一、情况分析一年级学生年纪小，还不知道美术课有什么活动。
所以老师一开始就要让他们了解一些丰富有趣的美术课活动。
并且让他们记住一些备课、班纪、作业上的要求。
一年级学生好动，不能久坐。
他们可以通过结合游戏和讲故事来集中注意力。
他们天真、可爱、富有想象力。
老师可以用这个来启发他们画自己的画。
今年新生美术基础尚可，需要在课堂教学中进一步提高。
另外，教学生遵守课堂纪律也是极其重要的。
二、教材分析本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏四个方面入手，不但具有知识性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。
教材划分了七个单元部分。
分别是我的伙伴、五彩的线、有趣的形状、灿烂的星空、奇妙的纹理、造型广场、欣赏组合在一起。
教材中有名画欣赏，工具的认识和运用，拓展活动的设计，为学生学习美术开阔了道路。
小学美术老师工作计划5篇
小学美术老师工作计划5篇小学美术老师工作计划篇1一、指导思想根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导，完善科组建设，不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平，扎实完成各项教育、教学任务。
深入学习、探讨《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》，以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体发展，利用学校周边的地理环境的特点，形成鲜明的美术教学特色。
二、教学目标1、激发学生产生浓厚的美术兴趣2、引导学生如何独立学习，独立完成3、诱发学生的情感4、发展学生思维5、培养学生创新能力三、教学方式学生是活跃的人，他们的活动是以兴趣和需求为主导的，一切有效的活动都必须建立在一定的兴趣基础上，所以首先要做好学生兴趣的激发和培养。
我们不是在教，也不是在教学生，而是在教学生如何学习。
在课堂上，经常用游戏来阻止学生进行接触，这引起了学生的学习兴趣，同事也培养了学生对脑力劳动的积极热爱。
创造师生平等互信的教学环境，让学生在课堂教学中有安全感，敢于表达自己的意见，自由想象和创造，愉快而热情地了解戏曲，发展自己的能力，形成自己的个性四、高质量的教学措施1、认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、认真贯彻落实《美术室的.使用管理制度》，要求做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。
小学美术老师工作计划篇2一、学生基本情况四年级学生正处于素质教育阶段，对美术的认识逐渐加深，掌握了一些美术基础知识和技能，大多数学生对美术有浓厚的兴趣，求知欲强，教学创新性强，美术素质进一步提高。
二、学期教学目标本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。
小学美术教师工作计划3篇_小学美术组工作计划
小学美术教师工作计划3篇_小学美术组工作计划小学美术教师工作计划1：提高学生绘画技巧和艺术素养1. 设计丰富多样的绘画课程，包括素描、水彩、油画等多种绘画技法的教学内容。
2. 针对不同年级的学生，制定相应的教学计划，确保每个学生都能够得到适当的指导和培养。
3. 鼓励学生通过实践和观摩来提高绘画技巧，组织绘画作品展示和分享，激发学生的创作热情和自信心。
4. 定期组织绘画比赛和艺术交流活动，为学生提供互动交流的机会，提高学生的艺术素养和创作能力。
5. 注重美术教学与日常生活的结合，引导学生用艺术的眼光观察和理解世界，培养他们对美的敏感和欣赏能力。
小学美术教师工作计划2：开展综合美术课程1. 设计多样化的综合美术课程，包括绘画、手工、雕塑、剪纸等多种艺术表现形式的学习和实践。
2. 引导学生学会欣赏各种艺术作品，了解不同文化背景下的艺术表达方式，培养他们对多样性的尊重和理解。
3. 注重培养学生的创造力和想象力，通过培养创造力，培养学生解决问题的能力。
4. 结合其他学科的教学活动，开展跨学科的美术教学，增强学生对知识的综合运用能力。
5. 鼓励学生参加美术作品竞赛、展览等活动，展示他们的艺术才华和创作成果。
1. 不断学习和掌握最新的美术教学方法和教材，不断提升自己的专业素养。
2. 通过观摩、研究和参加专业培训等方式，不断提高自己的教学能力和艺术表达水平。
3. 组织教研活动，和同事们分享教学经验和教材资源，共同提高教学质量。
4. 关注学生的学习情况和问题，定期进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
5. 合理安排课堂时间，提高课堂效率，引导学生积极参与课堂活动，形成良好的师生互动氛围。
小学美术教师个人工作计划5篇
小学美术教师个人工作计划5篇第一部分：学生特点分析小学生是美术教学的主要对象，他们的特点包括年龄小、注意力短暂、动手能力强、好奇心旺盛、接受新事物的能力强等。
因此，在美术教学中，需要充分考虑到学生的这些特点，针对性地设计教学内容和教学方法，以提高教学效果。
第二部分：教学目标确定在小学美术教学中，我的教学目标主要包括：1.培养学生的审美能力和创造力，激发他们的艺术兴趣，使他们能够欣赏美、创造美。
2.传授美术知识和技能，使学生掌握一定的绘画、剪纸、手工等技法，能够表达自己的想法和情感。
3.培养学生的艺术修养和品质，使他们具有良好的美德、情操和道德观念。
第三部分：教学内容安排美术教学内容主要包括绘画、手工、剪纸等方面的内容，我将根据学生的年龄、学习情况和兴趣爱好，合理地安排这些内容，使教学内容有机地结合起来，丰富学生的学习内容。
第四部分：教学方法选择在美术教学中，我将采用讲授法、示范法、启发式教学法等多种教学方法，根据教学内容的不同，采用不同的教学方法，使教学更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和创造力。
第五部分：教学手段准备为了更好地开展美术教学工作，我将准备一些教学用具和教学资料，如黑板、彩色笔、画纸、颜料、剪刀、胶水等，以便于开展美术教学活动。
第六部分：教学效果评价在美术教学中，我将注意对学生的学习情况进行及时的评价，并根据评价结果进行教学的调整，以达到更好的教学效果。
第七部分：教学环境创设在美术教学中，我将注意创设良好的教学环境，包括教室的布置、教学用具的摆放等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习美术。
以上就是我在小学美术教学中的个人工作计划，我将尽我所能为孩子们提供优质的教育服务，为他们的成长和发展尽一份绵薄之力。
小学美术老师个人工作计划及总结大全(3篇)
小学美术老师个人工作计划及总结大全(3篇)小学美术老师个人工作计划及总结篇一经过一年多的训练，二年级的学生已经掌握了一些简单的基础绘画知识和技巧，但在绘画和动手的过程中还缺乏大胆的想象和创造，这些方面还有待提高。
二、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材重点难点1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
2.发展学生的空间感知、图像记忆和创造力。
四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养五、主要措施1.课前充分准备，精心制作教具。
2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片、作品等教学方法，教师进行示范。
六、教学进度安排第一周流动的色彩(1)第二周变化无穷的线条(2)闪光的名字第三周有趣的泥塑为你好第四周花花衣(1、2)第五周金钥匙对印的花纹第六周蜻蜓飞飞(1、2)第七周我也是艺术家第八周用画来写信第九周有趣的瓶盖第十周回家的路上(1、2)第十一周今日菜单第十二周乘着大象(1、2)第十三周会说话的手(1、2)第十四周风来了第十五周回转的玩具电脑美术(1)第十六周指偶剧院形形色色的世界第十七周自添内容第十八周学生创作第十九周复习考查小学美术老师个人工作计划及总结篇二美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。
我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。
由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：1、严格执行国家课程方案。
上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2.优化集体备课和个人备课模式。
创造性地开展教研活动，争取形式多样，重视和加强业务理论知识的学习，根据教学中的典型问题进行讨论，开展优秀教学视频欣赏、讨论、观摩等活动。
小学美术个人教学计划（精选11篇）
小学美术个人教学计划小学美术个人教学计划（精选11篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的教学工作，请一起努力，写一份教学计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的小学美术个人教学计划，希望对大家有所帮助。
小学美术个人教学计划篇1一、教学工作：在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力，并培养他们自主创作的能力。
（一）力图做到富有情趣和启发性。
倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
（二）注重去激发学生学习美术的兴趣。
充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。
（三）在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
二、自身素质：课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
三、工作目标：1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。
2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。
3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。
4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。
四、主要措施：（一）加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。
小学美术教师个人工作计划(18篇)
小学美术教师个人工作计划（18篇）小学美术教师个人工作计划（18篇）小学美术教师个人工作计划篇1 一、班级情况分析：1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的能力。
2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区别。
3、本能地喜欢上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比较随意。
二、本学期教学的总要求1、在美育方面，继续培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力。
通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。
2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。
鼓励学生思考、联想，促进他们创造才能的发展。
3、在基础知识基本技能方面，造型是基本练习，培养良好的作画习惯。
三、提高教学质量的具体措施1、认真备课，坚持提前备课，做到深入教材，制作好范画。
2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习兴趣。
3、个别辅导，认真帮助学生解决练习中的具体问题，抓好课堂巡回辅导环节。
4、开展鼓励式教学试验。
5、联合少先队举行一次专题绘画展览。
并进行一次黑板报的专题培训。
四、教学内容及教学进度安排周次内容第一周欣赏《冬日戏婴图》第二周画自己第三周长呀长第四周太阳第五周漂亮的瓶子第六周洗澡船第七周手形的联想第八周狮子大王第九周可爱的动物第十周介绍我喜欢的玩具第十一周春天的色彩第十二周用春天的色彩装扮自己第十三周我们身边的线条第十四周下雨了第十五周童话城堡第十六周钓鱼第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界欣赏封内作品：《冬日戏婴图》「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。
详細生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。
他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。
擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞赏。
画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱的原因就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宮每次外展，不论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。
小学美术教师个人工作计划（精选5篇）
小学美术教师个人工作计划（精选5篇）小学美术教师个人工作计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写工作计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编精心整理的小学美术教师个人工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教师个人工作计划1我作为美术老师，一个新的学期到来了，也是要对自己的美术工作去做好规划，来让自己能更好的去把这一学期美术的教学工作来做好，同时自己也是要能有所收获和成长。
美术的教学，除了要按照课本的要求去让学生们学会欣赏美术，锻炼画画的能力，同时也是要让他们对于美术是感兴趣的，是懂得欣赏美的，可以说更是一个引导的作用而不仅仅只是教会他们如何的来画画，知道哪些美术的知识，培养他们对于美的认知，愿意去欣赏愿意去对美术感兴趣其实也是更加的重要，所以在课堂上也是会更加的自由一些，同时也是给予学生们更多的一个发挥空间，同时对于一些美术相关的比赛也是引导部分对于美术感兴趣愿意参加的学生去参加，一些有天赋的学生也是要做好积极的引导，让他们对于美术更加的感兴趣，愿意去做，愿意去学，肯下苦功夫，兴趣主要也是对于所有的学生，但是一个有美术天赋的学生，如果想在这一行有所发展，那么也是要愿意去吃苦，愿意花费时间在一些基本的工作上面，才能真的有更大的收获。
同时除了做好教学，自己也是要去不断的学习，这样不但是能教好学生，自己也是会有能力也是给学生们以身作则，自己作为老师不能只靠课本去教学，自己也是要有自己的理解和一些延伸，这些除了经验之外也是需要自己不断的去学习才行的。
同时作为美术老师我也是知道，只有自己对于美术的理解更为深刻，那么再去做引导，再去和学生们聊美术的时候也是会更加的自信和有把握，虽然他们只是小学生，但是我也是要有不断累积的经验和丰富的美术知识，不断成长是我们老师必须要去做的。
虽然自己带的班级比较的多，不过我也是会认真尽责上好每一堂的美术课，去让学生们对于美术有更了解，愿意来学，愿意去欣赏绘画，而不是觉得美术是一件枯燥无趣的事情。
小学美术教师工作计划范文6篇
小学美术教师工作计划范文6篇第1篇示例：小学美术教师工作计划范文一、工作目标二、教学理念我坚信每个孩子都是一个独特的个体，都有自己独特的艺术潜能和兴趣爱好。
在我的教学中，我将以学生为中心，尊重他们的个性和想法，引导他们发挥自己的创造力，激发他们对美术的热爱和兴趣。
我将注重培养学生的观察力、表现力和想象力，让他们能够自如地表达自己的情感和思想。
三、教学计划1. 设计多样化的教学内容和形式。
我将结合小学生的认知水平和兴趣爱好，打造丰富多彩的教学内容，包括绘画、手工、立体艺术等，让学生在不同的艺术形式中得到锻炼和提高。
2. 开展主题教学活动。
我将结合教材和学生的实际情况，设计一些富有特色的主题活动，让学生在参与的过程中获得快乐和成长。
比如秋季采风、春季户外写生等，让学生深入感受自然的美丽，激发他们的创作灵感。
3. 注重综合能力的培养。
除了技术和表现能力的培养，我还将注重学生的综合能力，包括观察、思考、分析、表达等，让他们在学习美术的过程中获得全面的发展。
四、教学手段和方法1. 多媒体教学。
在教学过程中，我将充分利用多媒体技术，利用图片、视频等形式帮助学生了解艺术作品和艺术形式，激发他们的兴趣。
2. 创意活动。
我将设计一些富有创意和趣味性的活动，比如DIY手工、创意绘画等，让学生在活动中得到自由发挥和创造的机会。
3. 个性化辅导。
针对不同学生的特点和需要，我将采取个性化的辅导方式，帮助学生解决困难和提高学习效果。
五、教学效果评估1. 组织学生参加美术比赛和展览。
我将鼓励学生积极参加各种美术比赛和展览，让他们有机会展示自己的作品，获取成就感和自信心。
2. 学生作品展示。
定期组织学生的作品展示活动，让学生互相欣赏和交流，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 学生成绩评估。
我将综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、作品质量等方面对学生的成绩进行评估，及时发现问题和加强指导。
结语小学美术教师工作计划是教师工作的指导性文件，是对美术教师未来一段时间内工作的全面规划和安排。
小学美术教师个人工作计划三篇
小学美术教师个人工作计划三篇学校美术老师个人工作方案三篇依据自己的实际状况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的（工作方案），可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。
下面是整理的学校美术老师个人工作方案，希望对大家有所关怀！学校美术老师个人工作方案【篇一】依据《新课程标准》的教学要求，合理制定教学方案，认真备课、上课。
在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。
为更好的提高教学质量特制定教学方案如下：一、同学学问力气及学习习惯分析：三、四班级同学活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。
经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了确定的了解，已把握了一些简朴的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象缔造，这些方面有待提高。
五、六班级同学伴着年龄的增长、生理、身心健康的不断的进展，同学在对美术的要求也有所不同，六班级的学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或宠爱目前风行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特别的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画力气！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
二、教材分析：本学期三、四班级运用了新课程标准下的九年义务训练人教版美术试验教材教材依据新课程标准的精神，支配了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“想象、应用”（指运用确定的物质材料和手段，围绕确定的目的和用途进行想象与制作，传递，相互沟通信息，美化生活及环境，培育想象意识和实践力气的学习领域。
），“欣赏、评述”（指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏力气的学习领域。
），“综合、探究”（指通过综合性的美术活动，引导同学主动探究、争论、缔造以及综合解决问题的美术学习领域。
小学美术教师工作计划3篇_小学美术组工作计划
小学美术教师工作计划3篇_小学美术组工作计划小学美术教师工作计划1：
一、目标设定：
1. 提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力和创造力。
2. 掌握小学美术课程标准，按照学校的教学要求进行教学。
3. 培养学生的绘画基本功，提升他们的绘画水平。
4. 促进学生的艺术交流，举办学校美术展和比赛，展示学生的作品。
二、工作计划：
1. 制定明确的教学计划：根据小学美术课程标准和学校的教学要求，制定每个学期的教学计划。
重点明确教学目标、教学内容和教学方法，保证教学的有序进行。
2. 注重培养学生的兴趣：通过多种教学方法和教学资源，激发学生对美术的兴趣。
组织学生参观美术展览、学习名画欣赏和模仿，培养学生的审美能力。
3. 提高学生的绘画水平：注重绘画基本功的培养，进行多次写生和素描训练，让学生熟练掌握线条、色彩、构图等绘画技巧。
组织学生参加绘画比赛和展览，让学生有机会展示自己的作品。
4. 举办美术展和比赛：组织学校的美术展和比赛，鼓励学生积极参与，展示他们的作品。
可以邀请专业画家或美术教师做评审，提供专业意见和指导，激发学生的创作潜力。
三、工作重点：
1. 精心编制教学计划，确保教学的针对性和系统性。
2. 注重培养学生的创造性思维，引导他们表达内心的感受和想法。
3. 加强学生的绘画训练和实践活动，提高作品的质量。
4. 积极与家长进行沟通，让家长了解学生在美术方面的表现。
小学美术老师教学工作计划8篇
小学美术老师教学工作计划8篇第1篇示例：小学美术老师教学工作计划一、教学工作目标美术学科作为小学的一门重要学科，对于学生的审美能力、创造力和想象力的培养具有重要意义。
作为小学美术老师，我们要明确自己的教学工作目标，以培养学生的审美情趣、提高美术基本功为主要目标，同时注重引导学生发挥自主创作能力和创新思维，使学生在学习美术的过程中获得快乐和满足。
二、教学内容安排1. 发展学生的审美能力通过介绍和学习一些名家的艺术作品，让学生了解不同的艺术风格和表现形式，激发学生的对美术的兴趣和热情，培养他们独立进行艺术鉴赏和评价的能力。
2. 培养学生的创造力在教学中，注重引导学生进行素描、彩绘和手工制作等活动，让学生通过参与实践来感受和体验艺术的魅力，激发学生的创作热情，培养他们的审美情感和造型能力。
3. 提高学生的美术基本功在教学中，注重培养学生的绘画基本功，包括线条、色彩、构图等方面，通过系统的基础训练，提高学生的绘画水平和技能。
4. 开展美术实践活动积极开展美术实践活动，包括举办美术作品展览、参加美术比赛等，为学生提供更多的展示和交流的机会，激发他们的创作热情和创新能力。
三、教学方法与手段1. 生动有趣的教学方式在美术教学中，要注重活动的设计和教学内容的呈现，让学生在轻松愉快的氛围中学习，通过各种形式的美术作品鉴赏、实践和创作活动，激发学生学习兴趣和积极性。
2. 创设良好的教学环境在教学中，要营造良好的教学氛围，积极引导学生参与教学，并注重教学资源的利用，如图片、音像资料等，提高教学的趣味性和有效性。
3. 个性化的教学指导针对不同年龄和学习水平的学生，要根据需要进行个性化的教学指导，注重学生的学习兴趣和特长，激发学生的自主学习和创新思维。
四、教学工作重点与难点在教学中，要重点关注以下方面：1. 创新思维的培养学生在艺术创作中，往往遇到创新思维的困难，因此教师要注重培养学生的创新思维和创作能力，引导学生进行自主创作。
小学美术教师个人工作计划五篇
小学美术教师个人工作计划五篇小学美术教师个人工作计划 1一、教学总目标（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
（三）欣赏1、观赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
二、教学重难点：（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。
3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。
3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。
三教学情况分析：从学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。
四、存在的问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。
2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。
3、优、差生差异太大。
五、措施：2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。
3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。
六、活动计划1、3、4月举行手工作品展。
2、5月底举行砂纸画（现场作画）比赛。
小学美术教师个人工作计划2美术教学在课程改革中发生了综合性的变化，面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
小学美术教师个人工作计划最新五篇
小学美术教师个人工作计划最新五篇篇一：小学美术教师个人工作计划一、工作目标1.提高学生的美术素养和审美能力，培养学生文化品位和艺术情趣。
2.全面推进素质教育，开展多样化的美术教育活动，培养学生创新思维和实践能力。
3.与学校其他教育活动相结合，积极推动美术与各学科的跨学科教学。
4.不断提高自身教育教学水平，深化专业知识，提高教学质量，争创名师。
二、工作计划1.制定教学计划，根据不同学年和学生的特点，制定符合学生心理的教学内容和方法。
2.深入了解学生的美术兴趣和特长，制定个性化教育计划，提高教育教学效果。
3.每周组织文化课与美术课的交叉授课，促进跨学科教学和创新思维。
4.举办美术比赛、画展等各类美术活动，激发学生兴趣和积极性，丰富学生文化生活。
5.定期与家长进行沟通和交流，了解家长对学生美术教育的需求和期望，调整教学方案。
6.参加各类培训、研讨会，拓展自己的专业知识和教育教学理念，提升个人综合素质。
7.积极参与学校的综合评价，争取优秀教师和学科带头人的称号。
三、工作重点1.提高课堂教学质量，注重学生个性化发展。
2.推进学生美术积累，强化基础知识和技能的掌握。
3.开拓跨学科教学，促进创新思维和实践能力的培养。
4.组织各类美术教育活动，增强学生的文化品位和艺术情趣。
5.提高职业素养和个人综合素质，努力成为名师。
篇二：小学美术教师个人工作计划一、教育理念1.培养终身学习的素养；2.培养艺术情趣和审美能力；3.培养探索、创新、思考和实践的能力；4.培养文化自信和成就感。
二、工作目标1.培养学生的美术兴趣和审美能力，提高学生的美术素养；2.在全面推进素质教育的基础上，开展多样化的美术教育活动；3.与其他学科紧密结合，开展跨学科教学，促进学生创新思维和实践能力的培养。
4.不断提高自身教育教学水平，深化专业知识，提高教学质量，争创名师。
三、工作计划1.制订教学计划每学期制订一份详细的教学计划，包括学习目标、教学内容、教学方法和评价标准等。
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小学美术教师个人工作计划;
一、个人基本情况分析:
我在xx二中工作已是第16个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。
通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级教师，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速发展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标:
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来一年发展规划:
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
3、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的
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教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。
5、准备好硬件和软件计划去评高级教师。
四、具体措施:
1、养成天天阅读的好习惯。
让我真正认识到阅读的重要性。
在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。
3、坚持写教育反思：
教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。
坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。
积极撰写教育教学论文，做课题研究。
4、加强基本功训练:
三字一话一画的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生亲其师、信其道。
5、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的精彩。
7、确立一本校本教材编写的目标。
8、带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作，认真抓好高考美术训练、积极组织学生参加美术比赛。
生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自
己一下子成为优秀的教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是心有多大，舞台就有多大，我会一直朝着心中的梦想迎风起航。
谢谢！
完！
小学美术教师教学工作计划
新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术.五年科学是我第一次接触的新学科,而二年美术是我已经教过一遍的旧学科.
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:
抓好常规教学.
1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当.
2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间.
加强自身建设.
从目前教育发展的要求出发,认真开展quot;两学quot;(学习业务和政治),进一步提高师表形象.具体做法是:
1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.
2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.
三,关注学优生,进行培优训练
加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.
在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:
课前准备:备好课.
认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.
课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.
积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。