《地球的第二声叹息》

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说课课件第一声叹息

植树造林
荒山植草
小活动：
1、替地球写电子邮件（要求：阐述地球头发脱落的原因以及危害） 2、代表人类给地球回信（重点阐述人类的感受和补救方法）
唉，我的头发！
亲爱的人类：
我是地球，树木、花草、植被都是我的秀发……花丛中安家。可是，现在我的秀发脱落了。因为人类不合理的利用，他们……（原因），这将导致……（危害）
思考：
3、地球的头发有什么作用？
小资料:
森林是人类最大的氧气仓，绿色植物的光合作用就是天然的氧气制造厂；森林是天然的吸尘器，它能吸附灰尘，吸收空气中的有毒物质，从而净化空气；森林可以减少嗓音，使世界变得安详、宁静；森林还是气候的调节源，它可以挡住风沙，散发水汽，湿润空气。
小结：植被的作用：
地球 2013年12月15日
第九课地球的叹息第一声叹息
1、遮风挡雨；作用 2、奉献绿色； 3、制造氧气； 4、保护水土；
解决
1、水土流失；危害 2、土地沙化； 3、破坏生态平衡； 4、威胁人类生存。
1、树立保护环境的意识； 2、加大执法力度； 3、广泛宣传环保知识； 4、倡导植树造林； 5、少用或不用一次性筷子； 6、从我做起，从小事做起等。
第九课声叹息》是人民版教材七年级上册第三单元第九课的第一框题。第三单元讲述我与自然环境的关系。在此之前，学生们已经学习了第八课《生命之间》，认识到了人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然，人类才会有光明的前途。而《第一声叹息》，通过展示植被遭到破坏，导致地球环境的恶化，来唤起学生保护环境的意识和责任感。它和后两框构成了我国严峻的环境国情。这为后面第十课《中华民族的选择》走可持续发展道路的学习奠定了基础。

第一声叹息、第二声叹息、第三声叹息.ppt1

宁夏甘草遭掠夺性挖采成片减少土地沙化严重
被称为“黄宝”的宁夏五大特产之一——甘草，由于近年来遭受掠夺性的滥挖乱采，面积成片减少，由此引发土地沙化日益严重。其中受害最大的盐池、中宁两县，境内50多万亩草原被破坏。虽然，国家明令禁止滥挖甘草，当地政府也采取了相应措施，但仍难以禁止。据有关部门介绍，滥挖造成的草原沙化，在10年内都难以自然恢复，即使人工种植最快也要3年后才能见效。
宁夏盐池县马儿庄乡，78万亩草原已被破坏28万亩
人与天地相应，人与草木同归。
印度的一位教授曾经用他的神奇计算，找到了一颗树的价值．他用了各种公式，得出的结论是：一颗生长50年的树，一年对人类的贡献高达十几万美元。其中产生的氧气价值3.12万美元，防止大气污染的价值是6.25万美元,防止土壤侵蚀、增加肥力的价值是3.12万美元, 涵养水分等的价值是2500美元。
思考：这些有毒气体具体是从何而来呢？大气污染源在哪里呢？
大气污染源通常是指向大气排放足以对大气环境产生有害影响的有毒或有害物质的生产过程。按污染物的来源可分为天然污染源和人为污染源。
大气污染：大气污染进入人体呼吸道产生不适、呼吸器官障碍、运气管哮喘、肺癌等病症，甚至造成急、慢性中毒或死亡等影响的现象。目前大气污染已不再局限于部分地区，而是波及到全球。
穿上黄金甲的汽车
北京已成海市蜃楼_沙尘暴
1.风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。 2.污染空气国家环保总局的监测网显示，3月20日强沙尘暴当天，北京每平方米的落尘量达到了20克，总悬浮颗粒物达到了每立方米11000微克，超过了国家标准的十几倍，超过正常值的100倍。 3.影响交通沙尘暴对交通的影响主要表现为，一是降低能见度影响行车和飞机起降，如韩国3月22日有7个机场被迫关闭，3月21日约有70个航班被迫取消。二是沙尘掩埋路基，阻碍交通。据《华商报》报道，由于沙尘暴掩埋了部分铁路，造成乌鲁木齐开往西安的列车中途遇阻。 4.影响精密仪器使用和生产。

第九课《地球的叹息》

（4）广泛植树种草等。
• 国家制定了《大气污染防治法》专门法律 • 利用高科技特定的装置对烟囟冒出的烟尘进行净化 • 进行燃煤锅炉改造，关停能耗大、浪费严重的小锅炉 • 政府不得批准建设能耗高、污染物排放量大的项目 • 鼓励农民使用清洁的新能源如沼气，减少焚烧秸秆 • 倡导无车日活动，减少汽车尾气排放
７.洗菜应先捡后洗８.节水龙头应普及９.自己动手洗爱车 10.马桶容积可缩小
５.养鱼水可以浇花６.残茶水可以来擦家具
水
资源
污
染
1、来源：（1）工业废水排放；（2）农业化学污染；（3）生活污水排放；（4）石油泄漏对水体的污染； 2、治理措施：（1）建立污水处理厂；（2）生活用水再处理,节约用水，提高水资源利用率；（3）禁止乱扔垃圾，植树种草，保护植被等。
人类写给地球的回信：
多灾多难的母亲啊！我们已经听到你的叹息，我们感到难过，再思考自己未来的命运，我们感到深深地悲哀。是的，我们确因过度地贪欲，深深地伤害了你，也伤害了我们的动植物朋友，我们已经认识到自己的错误，请相信我们还有良知和智慧，我们会对自己所造成的后果进行补救，我们植树造林、封山育林、退耕还林、设立自然保护区，制定法律，惩罚生态破坏者，倡导节约，唤醒人们的环保意识，虽然我们积极向外太空探索，但是我们当中的许多人没有忘记，你是生命的摇篮，你是我们唯一的母亲。
绝招 1 ：推广节能灶，种植薪炭林绝招 2：发展沼气能源。利用秸秆、杂草、粪便等生物废失物经过发酵获得可燃气体，具有污染小，利用率高、经济效益显著的特点
绝招 3：建立垃圾池，集中堆放垃圾，统一处理
农村生活中还有哪些不利于环境保护的生活习惯？该如何改进？

地大物博的背后

严峻的人口形势
每分钟出生38人每小时出生2280人每天出生5万人
中国人口仍将以年均800-1000万的速度增长
我国人口过多过快的增长，有可能直接或间接的带来什么问题？
粮食供应不足、交通拥挤、住房困难、资源紧张、环境污染加剧、上学难、就业难、看病难等。
据历史记载，自公元前602年到新中国成立前2000多年中黄河下游因洪水决口泛滥达1500多次，平均3年2次，下游改道26次，每次决口泛滥，都造成“江河横溢，人为鱼鳖”的凄惨景象。例如1933年黄河发大水，下游决漫堤72处，使河北、山东、河南三省67个县受灾面积达 12000平方千米，364万人流离失所，无家可归，18000 多人被夺去了生命。
了解了这些知识，你有什么感受呢？
从总量上看，中国确实是地大物博。中国人讲“地大物博”是很骄傲自豪的，中国人讲“地大物博” 也应当是骄傲自豪的。但是人均？
我国主要资源在世界上的排名 (144个国家)
名称总量排名人均占有量排名土地面积 110 3 耕地面积森林面积草地面积淡水面积 45种矿产
知识回顾：
我们在前面学习了《地球的叹息》，请同学们回顾一下：地球的第一声、第二声、第三声叹息分别是因为什么发出的？第一声叹息：植被遭到严重破坏第二声叹息：大气层遭到严重污染第三声叹息：水资源遭到严重污染
☆我国的领土面积是 960万平方公里，居世界第三位。
☆我国的矿产资源有：煤、铁、石油、锰、金、铜、铅、锌、锡、钴、锗等170余种。居世界第一位的有：稀土、钨、铝、钼、锑、菱镁矿等。 ☆我国著名的风景名胜区有：长城、故宫、敦煌、布达拉宫、黄山、九寨沟等。 ☆我国珍贵的野生动植物有：长臂猿、金丝猴、丹顶鹤、犀牛、羚羊、银杏、银衫等。

《第一声叹息》说课稿

《第一声叹息》说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是人民版思想品德七年级上册第三单元第九课《地球的叹息》的第一框《第一声叹息》。

下面，我将从七个方面进行说课：一、说教材的地位和作用《第一声叹息》是人民版教材七年级第三单元第九课第一框题。

第三单元的主题是倾听自然的声音，讲述我与自然环境的关系。

在此之前，学生们已经学习了本单元第八课《生命之间》，从生命的角度认识到了每一种生命都有其存在的意义和价值，懂得了人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。

只有学会尊重大自然，敬畏自然界的大小生命，人类才会有光明的前途。

这为过渡到第九课《地球的叹息》的学习起到了铺垫的作用。

而我要说的《第一声叹息》这一框通过展示植被遭到破坏致使地球环境的恶化，从而唤起学生保护环境的意识和责任感。

它与第九课的后两框内容一起，构成了我国的环境国情。

这为第十课《中华民族的选择》的学习奠定了基础。

二、说学情在初中阶段，帮助学生树立责任意识和积极的生活态度，作为素质教育的重要一环，对学生未来的成长具有基础性的作用。

中学生的可塑性很大，我们要培养他们“亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源”的情感、态度与价值观，培养他们爱护自然，鉴赏自然、保护环境的能力。

增强他们的责任感。

三、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合七年级学生的认知结构及其心理特征，我们制定了以下的教学目标：知识目标：知道地球上的植被已遭到人类的严重破坏。

能力目标：在日常生活中关注环境、爱护环境，初步掌握相关环保知识。

情感、态度、价值观目标：树立环保意识和责任意识，并认识到保护地球刻不容缓。

四、说教学的重、难点本着七年级思想品德新课程标准，在吃透教材的基础上，我们确定了以下的教学重点和难点。

教学重点：植被遭到破坏的原因及危害确定重点的依据：只有掌握了植被遭到破坏的原因及危害，才能唤起学生保护环境的意识和责任感。

教学难点：面对生态植被受到的破坏，我们应该怎么办确定难点的依据：思品教学重在导行，当我们引导学生在思想上认识到保护地球植被的重要性以后，落脚点就应该是学生如何行动了，而学生要真正行动起来则有一定难处，不知从何入手，所以我们把这点作为教学中的难点。

地球日漫画.doc

地球日漫画篇一：漫画题漫画专题训练1、认真观察漫画，结合所学知识，回答下列问题：（1）这幅漫画反映了什么问题?（2）漫画所反映的问题，会给我们带来哪些危害？（3）针对漫画所反映的问题，我们应坚持什么基本国策、坚持哪些基本原则?（4）就漫画所反映的问题，请你提出几条解决问题的建议。

2、观察右边的漫画，结合所学知识回答下列问题：请问是什么原因使这只可爱的小猴在焦急地寻找失去的美丽家园？你认为我们人类当前怎样做才能使小猴找到自己的家园？（3）漫画折射出我国政治、经济、环境等方面的问题。

假如让你以这些现象为题材，选取一个角度进行课题研究，请你写出你的选题，并简单写出你这样选题的原因。

3、阅读右边漫画，结合所学知识回答下列问题：（1）漫画反映了什么问题？（2）漫画中人类的行为有什么危害？（3）为改变这种现状，人类该怎样做？4、观察右边的漫画，运用所学知识回答下列问题：（1）请将漫画中的词语整合成语句通顺、有内在联系的一句话。

（2）我国应采取什么措施使地球母亲早日再展笑颜?5、读漫画《不受欢迎的人》，结合所学知识回答问题：漫画中“不受欢迎的人”真的能“指点迷津”吗? 为什么?他成为不受欢迎的人说明了什么?青少年如何对待这类“指点迷津”的行为?6、2006年4月22日是第三十七个“世界地球日”。

今年我国确定的活动主题是“善待地球—珍惜资源、持续发展”。

为了理解地球母亲的处境，我们来感受地球的叹息。

（1）第一声叹息：地球“头发”脱落的原因有哪些？1（2）第二声叹息：请从我国国情出发，提出解决地球不堪重负的措施。

（3）为防治地球发出的第三声叹息，我国制定了哪些主要法律？（4）展开你的想象，地球的第四声叹息将会是什么？7、看右边漫画《五代人的营生》，回答下列问题：问：（1）漫画说明了什么？（2）谈谈“我”应该做出怎样的选择？8、观察右边漫画，结合所学知识，回答下列问题：（1）该漫画反映了人类面临的什么问题？其具体表现是什么？（2）照此发展下去，鱼有活路吗？人有活路吗？为什么？（3）请对漫画中人物的行为进行评析。

第八课地球的叹息

原因
森林植被遭破坏
第一声叹息
后果
保护森林和植被
22\22
成长手册相关内容
37\22
38\22
3\22
观图片细思考
4\22
我们美
丽 de
家园5\22
触目惊心的环境污染 6\22
材料一 2001年9月,美国科学家在南极上空检测到了迄今为止面积最大的臭氧层空洞，达2830万平方公里，是美国领土面积的3 倍。臭氧层空洞使得紫外线能够直射到地球，引起气温升高，冰雪融化，导致地球海平面上升。
一天，“宇宙中心医院” 来了一位特殊的病人。他是谁？他得了什么病？医生会给他进行怎样的治疗呢？让我们一起欣赏小品
《地球就诊记》
1\22
地球的叹息
地球就诊记
学习目标
1.知识目标：感受地球的第一声叹息，了解环境污染现状 2.能力目标：掌握环境保护的基本常识，培养环境习惯和意识 3.能力目标：增强从我做起，从现在做起保护环境的责任感
材料二宇航员从太空看地球不再是一片蓝色，而是在表面笼罩着一层淡淡的薄雾；一些原来清晰可见的地球标志性建筑，现在也模摸糊糊，若隐若现。
7\22
小品《地球就诊记》、上一组图片和两则材料共同说明了什么？
说一说：
8\22
地球正遭受严重的破坏，发出一声声叹息。保护地球环境刻不容缓。
9\22
17\22
合作探究 1.课本P83 如何理解习主席的这句话 2.想一想，我们有哪些“补发”的措施
18\22
1.金山银山是人类生活的物质追求，绿水青山是人类赖以生存的自然条件，这两者都是人类发展所需要的，保护生态环境就是保护生产力，这两者绝不是对立的，关键在人，关键在思路。

第一声叹息

除此之外，地球还有垃圾污染、噪声污染等污染。国务院出台环保规定，许多城市都在改善生态环境，打造生态城市。
•我国环境的基本国情：人口众多、人均资源少、环境形式严峻。中国正处于社会主义初级阶段，是世界最大的发展中国家。人口大量增长、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，严重的制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。从整体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏止，部分地区有所改善，但目前我国环境形式依然相当严峻，不容乐观。爱我家园，保护亲河。相信有你、有我、有他的参与，我们居住的环境会变得越来越美好。投进片片纸屑，赢得声声赞誉。
这些诗句都表达了自然之美。
人与天地相应，人与草木同归。这是中国先民对人与自然关系的深层领悟。
第一声叹息以---植被破坏（头发脱落）
原因：由于人类不合理的开发和利用自然资源，如：滥砍滥伐等，造成环境破坏。导致地球头发脱落，树木也在哭泣。
一次性木筷造成大量林地被毁的问题。每加工 5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。为了节约木材，保护森林。近年来，我国在很多地方开展了禁用一次性筷子的活动。
2，怎样做到既不被鸟粪烦恼又保树留鸟？请你提出两个以上的好点子。要做到既保树又留鸟：（1）教育群众爱护树林，爱护鸟类。（2）要请有关部门和专家研究，采取措施，尽可能地解决鸟粪从天而降的问题。如：多栽树、疏散鸟群；设臵鸟类自然保护区；在树上搭鸟棚，让鸟粪落在棚子上；另外开辟一条人行道等。
材料分析二：
你怎样看待小雨和妈妈的做法?
保护环境,节约资源的做法,值得我们学习.
材料分析四：
有这样一则儿童谜语:池塘里有一朵百合花,它每天增大一倍,如果不受限制,30天内会覆盖整个池塘,闷死水中的其它生命,直到百合花已经覆盖了半个池塘,人们才意识到这个危险,这时,人还有几天时间来挽救这个池塘呢?答案是,只有一天的时间来挽救池塘. 1，这则故事隐喻了人与自然的什么关系?

人教版六年级语文上册第四单元复习分解

《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。
“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
温暖的怀抱
了不起的奇迹
绿风荡漾的小院水雾飘飘洒洒
水声震耳欲聋不加节制地开采
慷慨地提供
不顾后果地滥用
精心地保护
不紧不慢地说
提出设想建造基地造福子孙后代
滋润心田解除干渴
一叶扁舟一处沙滩一片耕地一座山脉一根松针一条大瀑布一块绿洲一个家园一个倒影一口呼吸一声叹息一排三间房一台电视机一层层的梯
水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。
４、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上：
邀áo游和蔼ǎi 渺miǎo小璀cuǐ璨càn 恩赐cì 滥làn用矿kuàng产资zī源晶jīng莹yíng 慷kān慨kǎi 威胁xié 目睹dǔ 枯竭jié 汛xùn期滔滔不绝一泻千里震耳欲聋世外桃源枯槁gǎo 哀悼dào 酋qiú长
麋mí鹿lù 骏jùn马雄鹰yīng 潺潺chán 松脂zhī 婴yīng儿眷juàn恋土炕kàng 肆sì虐nüè 盘踞jù 破碎滋润滋养悲剧治理归宿荡漾领悟纷至沓tà来从天而降生命垂危风雨同舟奄奄一息

第九课地球的叹息

人类健康.
降低空气污染的措施
• 城市：消除工厂烟尘；减排汽车尾气、建筑
工地的灰尘；噪音；用清洁能源替代传统能源等。
• 农村：禁止焚烧秸秆可再利用如建沼气池；
改水改厕，及时清理牲畜粪便等。
我们的行动
• 为了保护大气臭氧层，提倡同学们使用无氟制品，如无氟冰箱，不含氟的摩丝、空气清新剂等。
第九课地球的叹息
我们的地球怎么了?
我们的地球怎么了?
第二声叹息大气污染
酸雨的危害
•
损酸而雨死致亡使
水中的鱼因鳃受
臭氧层空洞
空气污染的危害
• 形成酸雨,破坏土壤,影响植物的生长 • 腐蚀建筑物金属制品皮革制品等,污染水源 • 破坏大气臭氧层,使人类皮肤癌患者增加 • 使人类易患哮喘肺病和心血管疾病等,危害
合作探究：
• 石油对水体的污染仅仅是水污染的类型之一，你还知道哪些种类的水污染源？分别会导致什么样的严重后果？能举出例子吗？
• 总结一下目前地球水资源面临哪些严峻的问题，作为中学生，我们能为保护地球水资源、保护野生动植物以及我们的地球家园做些什么呢讨论交流：
• 同学们都看到了，“深水地平线钻井平台”的爆炸导致大量的原油从海底泄漏，给地表水体造成了大面积的严重污染，无以计数的鱼虾、贝类、海鸟等水生生物死亡，但这还仅仅是个开始，试想一下，这场灾难还会在哪些方面造成什么样的严重后果？
• 你认为造成这场史无前例的生态灾难的原因和罪魁祸首是什么？为什么？

第一声叹息 -【完整版】

第九课地球第一声叹息学习目标：（一）知识目标（二）知道地球“头发”被破坏的严重后果，掌握保护植被的方法。

（三）（二）能力目标（四）了解周边环境，把保护环境作为我们的责任。

（五）（三）情感、态度、价值观目标（六）培养“亲近自然、保护植被情感，主动保护环境、并以此为荣。

（七）学情分析（八）通过对上一课《生命之间》的学习，七年级学生对生命世界以及大自然的动植物存在的意义已有一定认识，能比较容易的明白地球植被被破坏的危害性，即能很容易明白“是什么”和“为什么”。

但对于“怎么办”往往只停留在表面，空谈口号，缺乏行动；不善于观察、思考方式单一，不会多角度思考问题，不会对知识进行扩展和延伸。

需要教师的点拨。

（九）教材分析（十）（一）本节课的地位和作用：（十一）本节课在七年级上册课本中起到承上启下的作用，是上一课《生命之间》的认识延伸到生态保护当中，也是后面“第二声叹息”、“第三声叹息”的开篇，更是为九年级学习“可持续发展”、“建设两型社会”、“发展低碳经济”埋下伏笔。

是学生必须学好的一节课。

（十二）（二）本节课的主要内容是：（十三）地球“第一声叹息”的内容、原因；地球“头发”掉了的危害、怎样保护植被；青少年的反思和行动。

（十四）（三）教学重、难点（十五）教学重点：植物被破坏的原因及对自然，对人类的危害。

（十六）教学难点：保护植被的重要性，增强环保意识养成环保的习惯。

（十七）（四）教学方法（十八）启发式、自主探究、小组讨论（十九）（二十）教学过程（二十一）（一）导入新课：播放视频《地球母亲在哭泣》荒漠扩大，土地沙化，水资源、空气遭受污染，全球气候出现异常等等现象,都说明恶劣的环境正在威胁着我们人类自己，地球在叹息。

（二）教授新课1分角色朗读——“地球就诊记”分角色朗读要求：（1）、人物：地球先生（1人），医生（2人），护士小姐（1人）。

（2）、角色朗读要抓住细节和特征，声音要洪亮。

（3）、其他小组要仔细倾听，做好点评和思考思考：第一声叹息的内容是什么对地球的诊断结果是什么？2活动：分发老师用废旧纸张制作的卡片并进行知识接力（1）地球的“头发”有什么作用（2）他的“头发”为什么脱落我们身边破坏地球“头发”的行为有哪些？（3）地球“头发”掉了，会产生什么样的后果？各小组阐述，其他小组点评并进行补充教师提供图片等素材并点拨学生，通过活动，学生也能感受到环保要从小事做起。

2019-2020年七年级政治上册第三单元第二节《师生之间》教案湘师版

2019-2020年七年级政治上册第三单元第二节《师生之间》教案湘师版教学目的和要求：使学生了解教师工作的特点，认识师生交往过程中难免会产生一些隔阂，需要正确对待。

教学重点难点：师生隔阂产生的原因。

教学方法：讨论法。

教学过程：导入新课：在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了，师生之间既是教和学的关系，也是朋友关系，尊师爱生，教学相长，共同提高和谐和师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐，但师生之间也难免产生这样那样的矛盾。

一、师生间也会有矛盾1、导致师生隔阂产生的原因由于师生角色的差异，地位的不同，看问题的立场和视角的分歧等，师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂，这些隔阂的存在会防碍师生之间的交往。

认真阅读教材54页事例，回答下列问题。

2、你认为文中的“老师”对“我”偏心吗？造成这种“偏心”的原因是什么？（学生回答，老师归纳）在学校，学生和老师朝夕相处，有时会由于各种原因，不可避免地产生误会，出现小分歧，这种摩擦若处理得好，可以“化干戈为玉帛”，处理不好会留下“隐患”。

材料说明问题：有这样一件小事，小王同学在语文课上正认真听讲，邻座一同学传过一张纸条，约他放学后去打网球，小王随即把纸条退给那个同学，并轻声说：“上课不要传纸条”，谁知被李老师发现，马上批评小王上课传纸条，随便讲话的行为，当时小王同学有口难开，十分委屈……3、想一想，你在生活中遇到过这样的问题吗？你会怎样处理？（学生回答，老师归纳）作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到批评，但是每个人在学校生活中都难免会受到老师的批评，而这也往往成为师生间产生隔阂的重要原因。

4、说一说，你是怎样看待老师的表扬和批评的？（学生回答，老师诱导）小结：由于多种原因，师生交往过程中有时会产生矛盾，从而妨碍师范生间的交往，甚至留下“隐患”，因此，我们要学会与老师沟通，融洽师生关系。

那么，怎样学会与老师沟通呢？我们下堂课再讲。

作业：1、你认为现代社会老师与学生之间应该是怎样的关系？板书设计：1、导致师生隔阂产生的原因师生间也会有矛盾2、你认为文中的“老师”对“我”偏心吗？造成这种偏心的原因是什么？3、想一想，你在生活中遇到过这样的问题吗？你会怎样处理？（分组讨论）4、说一说，你是怎样看待老师的表扬和批评的？2019-2020年七年级政治上册第三单元第二课地球的叹息教案人民版第一声叹息教学目标：了解地球第一声叹息的原因教学重点：怎样保护地球上的植被教学难点：怎样保护地球上的植被教学过程：导入新课荒漠扩大，土地沙化，全球气候出现异常等等现象,都说明恶劣的环境正在威胁着我们人类自己，地球在叹息。

地大物博的背后免费下载

据历史记载，自公元前602年到新中国成立前2000多年中黄河下游因洪水决口泛滥达1500多次，平均3年2次，下游改道26次，每次决口泛滥，都造成“江河横溢，人为鱼鳖”的凄惨景象。例如1933年黄河发大水，下游决漫堤72处，使河北、山东、河南三省67个县受灾面积达 12000平方千米，364万人流离失所，无家可归，18000 多人被夺去了生命。
“地大物博”的
知识回顾：
我们在前面学习了《地球的叹息》，请同学们回顾一下：地球的第一声、第二声、第三声叹息分别是因为什么发出的？
第一声叹息：植被遭到严重破坏第二声叹息：大气层遭到严重污染
第三声叹息：水资源遭到严重污染
一、矛盾的排名
查一查，说一说 960万平方公里 1、我国的领土面积是_______ 居世界第___位；稀土、钨、锡、石 3 油、天然气、煤炭 2、我国的矿产资源有________
石油、天然气、煤炭居世界第一位的有_______
3、我国著名的风景区有____________
敦煌莫高窟、长城、秦始皇陵兵马俑、泰山、九寨沟、苏州园林
4、我国珍贵的野生动物有__________
大熊猫、金丝猴、华南虎、丹顶鹤、白鳍豚、扬子鳄
大熊猫
在台湾也可称作大猫熊，一般称作“熊猫”或“猫熊”，属于食肉目的一种哺乳动物，体色为黑白两色。熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国中西部四川盆地周边的山区。全世界野生大熊猫现存大约1590只左右，由于生育率低，加上对生活环境的要求相当高，在中国濒危动物红皮书等级中评为濒危物种，为中国国宝。
×
)
3、人类对自然资源的过度开发，必然导致严重的资源短缺和环境恶化，影响人类的生活，甚至还会对人类的生存构成威胁。 ( √ ) 4、所有的自然灾害都是人类破坏自然的生态环境所造成的。 × )