吃穿用哪里来.ppt1
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《我们的衣食之源》PPT教学课件
(√)
5.我国历来有重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。
(√)
6.海参、海带来自淡水渔业。
( ✕)
7.农村盖房用的椽子和门框来自林业。
(√)
8.我国是一个农业大国,我国非常重视农业。
(√)
9.我国将每年的春分日定为“中国农民丰收节”。
( ✕)
10.林业是农业的一种,与它同级的分类还有种植业、渔业等。
种局面已经有所改善,“ 中国创造 ”也有了一席之地。
6.我们的生活离不开各行各业
劳动者
的付出。各行各业的劳动者
给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序地运转起来。
7.尽管人们从事着
不同的劳动
,
但
他
们
都
有
一
个
共
同
的
称
呼
—
—
“ 劳动者 ”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
8.人们无论从事什么职业,只是
分工
不同,没有
高低贵贱
之分。
9.很多劳动者从事的工作看起来也许非常
普通
和
简单
,但其
实并不是我们想象的那么 容易 。
10.“五一”国际劳动节在每年的
5月1日
。
学习目标
1 认识农业生产与人们生活的密切关系及其重要性。 2 了解农业生产的主要种类。 3 尊重农民及其劳动成果,养成节约粮食、爱惜粮食的习惯。
(√)
能力提升
四、分类题。 请根据农业生产的特点,给下列物品分类。 玉米 木头 牛奶 白鱼 螃蟹 牛肉 鸡蛋 西瓜 大米 白菜
种植业: 玉米 西瓜 大米 白菜
2单元1、《吃穿用哪里来》1
小麦的生产过程:
耕地—播种—田间管理(锄草、浇水、
灭虫、施肥)—收割—脱粒—晾晒
悯
农
唐· 李绅
锄 禾 日 当 午, 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐, 粒 粒 皆 辛 苦。
铁矿粉
冶炼
锻造
成品
南朱家庄联小 李君凤
大饼哪里来?面粉做出来。
面粉哪里来?小麦磨出来。
小麦哪里来?农民伯伯种出来。
饮食方面
蔬菜
肉类
粮食
起
居
方
面
学习方面
出行方面
工业品:来自工厂,由工人叔叔 通过对原材料加工而成的产品。 农产品:来自农村,由农民伯伯
通过种植、饲养、捕捞得来的产 品。
一、不同的农产品
ห้องสมุดไป่ตู้
农民在田间耕种
二、水稻种植过程
育秧:农民利用保温的塑料地
膜,精心培育和护理秧苗。
犁地:春天,农民把土地犁得
疏松,以便播种。
插秧:秧田里长出了绿油油的秧苗,
农民忙着把秧苗插到水田里。
田间管理:农民为了让水稻茁壮成长, 还需要喷药、施肥、排水、灌溉……
收割:沉甸甸的稻穗低着头,收获的季节到了。 农民开始起早贪黑地忙着收割。
不同的农产品
渔民在捕鱼
不同的农产品
牧民在放牧
不同的农产品
茶农在采茶
不同的农产品
果农在采摘
林业工人造林
不同的农产品
菜农在种菜
农业(种植业)
渔业(水产养殖) 农产品来自 牧业(养殖业) 林业(植树造林)
看看我们当地农村主要生产哪
些农产品?我们餐桌上的食品,哪 些是本地产的,哪些是外地产的? 再了解家乡的一种农作物,在什么 季节播种,什么季节收获?
人教部编版五年级语文下册第一单元《语文园地一》(最新)课件
议方法
读《月是故乡明》时,可以从直 接抒发感情的语句中体会,也可以从 对人、事、景、物的描写中体会。
读《慈母情深》一文时,我将 自己想象成文中的儿子,体会到了 在看到母亲工作环境恶劣、工作辛 劳时,“我”心中的愧疚,以及拿 到母亲给的钱时对母亲的感激之情。
读《珍珠鸟》一文时,通过有感 情地朗读,我既感受到了小鸟的可爱, 也在朗读的过程中深刻地体会到了作 者对小鸟的喜爱之情。
(3)仿照上题的句子,把下列句子补充完整。 ①花生长在地下默默无闻,__①__不__像__苹__果__那__样__高__高__地__挂____ 在__枝__头__炫__耀__自__己__________________________________。 ②我的家乡是一座偏僻的小城市,__没__有__上__海__那__么__有__名__,__ 也__没__有__北__京__那__么__繁__华__,__但__我__非__常__爱__我__的__家__乡__________。
A. 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 B. 慈母倚门情,游子行路苦。
第一单元提升练习
一、下列加点字的读音无误的一项是( C )。
A.涟漪(yí)
逛街(guàng)
B.萌动(méng) 倭瓜(wěi)
C.葬身(zàng) 点缀(zhuì)
D.秉性(bǐng) 公顷(qīng)
二、看拼音,写词语。 sāng shù( 桑树 ) chéng rèn( 承认 ) yuán gǔn gǔn( 圆滚滚 ) bái zhòu( 白昼 ) hú dié( 蝴蝶 ) míng huǎng huǎng( 明晃晃 )
三、日积月累 游子吟
慈母手中线,_______游__子__身__上__衣_______。 临行密密缝,_______意__恐__迟__迟__归_______。 谁言寸草心,_______报__得__三__春__晖_______。
14穷人课件(共33张PPT)
穷 人
列夫·托尔斯泰
社会上并不乏穷人。他们有的用勤劳乐观抵 御着贫寒生活的压迫,有的用热心善良点亮了 刺破黑暗的灯火。他们并不伟大,但他们的善 举让人景仰。
走进《穷人》,让我们铭记这夫·托尔斯泰(1828— 1910),19世纪伟大的批判现实主 义作家的杰出代表,俄国最伟大的作 家之一。他以自己有力的笔触和卓越 的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中 第一流的作品”。 主要作品:《战争与和平》《安 娜·卡列尼娜》《复活》等。
桑娜在自己丈夫生死不明的情况 下,还没有忘记邻居西蒙,这说明 了她对邻居的关心和同情,表现出 了桑娜的心地十分善良。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要 这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”指的是什么?
“这样做”指的是收养西蒙的两个孩子。
桑娜的矛盾心理说明了什么?
这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感 情。作为需抚养五个孩子的家庭主妇,她会为 今后的生活担忧。“不知道为什么要这样做” 与“非这样做不可”看似矛盾,实际反映了桑 娜善良的本性。
好恶无节于内,知诱于外,不能反躬,天理灭也。(《礼 记 乐记》)
混沌初开,乾坤始奠。气之轻清上浮者为夭,气之重浊下 凝者为地。日月五星,谓之七政;天地与人,谓之三才。 日为众阳之宗,月乃太阴之象。
不精不诚,不能动人。(《庄子》) 用人惟己,改过不吝。(《尚书 仲虺之诰》) 曾子曰:吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不
信乎?传不习乎?(《论语 学而》) 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我
者,欲有求于我也。(西汉 刘向《战国策 齐策一》)
虹名螮蝀,乃天地之淫气;月里蟾蜍是月魄之精光。 风欲起而石燕飞,天将雨而商羊舞。旋风名为羊角, 闪电号曰雷鞭。青女乃霜之神,素娥即月之号。
列夫·托尔斯泰
社会上并不乏穷人。他们有的用勤劳乐观抵 御着贫寒生活的压迫,有的用热心善良点亮了 刺破黑暗的灯火。他们并不伟大,但他们的善 举让人景仰。
走进《穷人》,让我们铭记这夫·托尔斯泰(1828— 1910),19世纪伟大的批判现实主 义作家的杰出代表,俄国最伟大的作 家之一。他以自己有力的笔触和卓越 的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中 第一流的作品”。 主要作品:《战争与和平》《安 娜·卡列尼娜》《复活》等。
桑娜在自己丈夫生死不明的情况 下,还没有忘记邻居西蒙,这说明 了她对邻居的关心和同情,表现出 了桑娜的心地十分善良。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要 这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”指的是什么?
“这样做”指的是收养西蒙的两个孩子。
桑娜的矛盾心理说明了什么?
这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感 情。作为需抚养五个孩子的家庭主妇,她会为 今后的生活担忧。“不知道为什么要这样做” 与“非这样做不可”看似矛盾,实际反映了桑 娜善良的本性。
好恶无节于内,知诱于外,不能反躬,天理灭也。(《礼 记 乐记》)
混沌初开,乾坤始奠。气之轻清上浮者为夭,气之重浊下 凝者为地。日月五星,谓之七政;天地与人,谓之三才。 日为众阳之宗,月乃太阴之象。
不精不诚,不能动人。(《庄子》) 用人惟己,改过不吝。(《尚书 仲虺之诰》) 曾子曰:吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不
信乎?传不习乎?(《论语 学而》) 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我
者,欲有求于我也。(西汉 刘向《战国策 齐策一》)
虹名螮蝀,乃天地之淫气;月里蟾蜍是月魄之精光。 风欲起而石燕飞,天将雨而商羊舞。旋风名为羊角, 闪电号曰雷鞭。青女乃霜之神,素娥即月之号。
21吃穿住话古今(一)[2]
• 中餐的弊
• 1、中餐礼仪不采用分盘制,相较西餐,其 实略有不雅。比如有些外国人到现在也不 习惯跟其他人夹一个盘子里的菜,因为会 觉得不卫生 。 • 2、中餐礼仪中还有劝加饭菜的习惯。但有 时候会使被劝菜的客人难堪无奈。大家事 实上都会碰到类似已经很饱了,还被主人 家劝吃这吃那的经历
• 西餐的利
屈原
• 屈原像 • 屈平(约前340-约前278)字原, 通常称为屈原;芈姓屈氏。又自云 名正则,字灵均,汉族,战国末期 楚国丹阳(今湖北秭归)人,楚武 王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠 事楚怀王,但却屡遭排挤,怀王死 后又因顷襄王听信谗言而被流放, 最终投汨罗江而死。屈原是中国最 伟大的浪漫主义诗人之一,也是我 国已知最早的著名诗人,世界文化 名人。他创立了“楚辞”这种文体, 也开创了“香草美人”的传统。
• 中国和西方(以美国为代表) 社会文化、历史发展的不同 造就了中西餐饮文化的差别。
• 让我们一起来看一看中餐吧!
(一)中餐餐饮文化
• 中国餐饮文化源远流长,是中华民族文化宝库的 重要组成部分,与法国、土耳其烹饪并称世界三 大烹饪体系,也是我们中华儿女为之骄傲和自豪 的地方。不同的地理位置,不同的民族,有着不 同风格. • 品种众多、风味独特的地方佳肴,香飘四海,风 靡万方,深深地吸引着无数的海外爱好者。还可 以说,饮食功夫也是一种学问,一种特色的突出, 一种交流的途径。
• 西餐的弊
• 1.西餐进入到中国餐饮业,基本上是没有失 败的,这无疑是对中餐最大的冲击.但凡在 国内说到哪里哪里的西餐,很多人都会自然 地跟两个符号联系到一起:贵,高档次.同样 西餐餐厅和中餐餐厅,消费按每个人来说, 西餐的费用绝对是中餐的两到三倍,这么贵 的价格,人们不但不觉得贵,反而乐意前往, 因为到西餐厅吃饭,似乎也是一种身份的象 征.
第21课《蝉》习题课 课件(共28张ppt)2021-2022学年部编版语文八年级上册
⑥金凤蝶的数量和欧洲粉蝶不相上下,但由于体形较大,飞得要慢一些。它们拖 着华丽的尾巴,上面装饰着橙色的饰结和蓝色的新月形花纹。
⑦孩子们也来了。见到优雅的金凤蝶,他们欣喜若狂。但金凤蝶一次次逃脱了他 们的手掌,飞到远处取食花蜜,翅膀扇动的方式和粉蝶一样。它们沐浴着阳光,用抽水 泵一般的口器吸吮着糖浆,同时懒洋洋地扇动着翅膀,表示心满意足。
②壁蜂身披红黑相间的天鹅绒礼服,在附近的芦苇丛中制作花粉团。它毛茸茸的 肚子就像粉扑,上面沾满了花粉。还有吵吵嚷嚷的管蚜蝇,翅膀在阳光下闪着光,就像 云母片一样。它们酒足饭饱,离开了节日的宴席,到叶子的阴影下消化满肚子的花蜜。
③胡蜂和马蜂也来了,它们都是脾气暴躁的刺客。看到这些不好惹的家伙,其他
性情温和的昆虫都退避三舍。就连数量上占优势、平时也常常用毒针自卫的蜜蜂都 停止了采蜜,让出一条路。
2.蝉的地穴有什么特点?
① 约一寸口径,周围一点儿土都没有。 ② 大都是深十五六英寸,下面较宽大, 底部却完全关闭起来。 ③ 隧道的顶上留一层一指厚的土,用来抵御外面的恶劣气候。
3.作者为什么能把我们熟视无睹的蝉的成长过程说明得这样清楚明 白?由此你得到什么启示?
这是因为作者经过了长期细致的观察。从文中看,比如蝉四年一个 生命周期,在阳光下歌唱只有五星期,都说明作者对蝉的观察是长 期而细致的。有时,还要经过多次的反复,正像作者自己说的那样: “我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。”必要时,还要借 助观察工具。“我从放大镜里见过蝉卵的孵化。”“我从放大镜中 见它挥动‘锄头’,将泥土掘出抛在地面。”正是作者严谨认真、 锲而不舍的科学精神和全面细致深入的观察方法,让他掌握了大量 的第一手资料,从而能写出这样生动而又准确的文章。结合“严谨 认真、锲而不舍、认真细致”谈启示即可。
⑦孩子们也来了。见到优雅的金凤蝶,他们欣喜若狂。但金凤蝶一次次逃脱了他 们的手掌,飞到远处取食花蜜,翅膀扇动的方式和粉蝶一样。它们沐浴着阳光,用抽水 泵一般的口器吸吮着糖浆,同时懒洋洋地扇动着翅膀,表示心满意足。
②壁蜂身披红黑相间的天鹅绒礼服,在附近的芦苇丛中制作花粉团。它毛茸茸的 肚子就像粉扑,上面沾满了花粉。还有吵吵嚷嚷的管蚜蝇,翅膀在阳光下闪着光,就像 云母片一样。它们酒足饭饱,离开了节日的宴席,到叶子的阴影下消化满肚子的花蜜。
③胡蜂和马蜂也来了,它们都是脾气暴躁的刺客。看到这些不好惹的家伙,其他
性情温和的昆虫都退避三舍。就连数量上占优势、平时也常常用毒针自卫的蜜蜂都 停止了采蜜,让出一条路。
2.蝉的地穴有什么特点?
① 约一寸口径,周围一点儿土都没有。 ② 大都是深十五六英寸,下面较宽大, 底部却完全关闭起来。 ③ 隧道的顶上留一层一指厚的土,用来抵御外面的恶劣气候。
3.作者为什么能把我们熟视无睹的蝉的成长过程说明得这样清楚明 白?由此你得到什么启示?
这是因为作者经过了长期细致的观察。从文中看,比如蝉四年一个 生命周期,在阳光下歌唱只有五星期,都说明作者对蝉的观察是长 期而细致的。有时,还要经过多次的反复,正像作者自己说的那样: “我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。”必要时,还要借 助观察工具。“我从放大镜里见过蝉卵的孵化。”“我从放大镜中 见它挥动‘锄头’,将泥土掘出抛在地面。”正是作者严谨认真、 锲而不舍的科学精神和全面细致深入的观察方法,让他掌握了大量 的第一手资料,从而能写出这样生动而又准确的文章。结合“严谨 认真、锲而不舍、认真细致”谈启示即可。
中西方饮食文化差异(全套课件) PPT
甜食,点心,冰淇淋或水果等。
中西饮食餐具差异
中国人用筷子夹食物,西方人用刀叉切割食物 。
中国人自古以来大部分以农耕为主,所谓“面朝黄土背朝天”正是这一 文化现象的真实写照,在这种文化环境中,通常以谷类为主食,倾向于 安居乐业,和平与安定,强调以“和”为贵,反对侵略和攻击。而西方 很多国家其祖先为狩猎民族,饮食以肉类为主,为了能在残酷恶劣的环 境下生存,必须善于捕猎,富于进攻性,这两种近乎相反的文化倾向反 映到饮食中就很自然地体现在餐具的选择以及使用方式上,中国人使用 筷子时温文尔雅,很少出现戳、扎等不雅动作,在餐桌上对待食物的态 度制作技艺 (4)饮食品种 (5)饮食民俗
中西饮食文化差异论文中西文化差异对翻译的影响
言语与文化的联系密不成分。翻译是
一种特别的跨文化言语寒暄勾当。因 为中西文化千差万别, 因此,作为跨 文化言语寒暄勾当的一种方式,翻译 离不开文化不同对其发作的影响。
当一种言语和另一种言语停止交换时,理想发作的是不合文化
在中国 ,烹饪的方式多种 多样 ,有炒、炸、焖、爆、煎、 烩、煮、蒸、烤、腌、冻、拔 丝、糖醋等 ,做出的菜肴让人 眼花缭乱。在烹饪大师的眼中 ,
做菜和制作工艺品一样有着高
深的学问 ,即使是同一道菜 , 不同的厨师会做出不同的口味 来。
西餐菜肴烹饪的方法 主要是烧、煎、烤、炸、 焖 ,各种原料很少集合烹 调 ,正菜中鱼就是鱼 ,鸡 就是鸡 ,即使是调味料也 是现吃现加。烹饪的全过 程比较规范 ,调料的添加 量精确到克 ,烹调的时间 精确到秒 ,厨师好像化学 实验室的实验员。
西方人没有这样的习惯,他们秉承着游牧民族、 航海民族的文化血脉,以渔猎、养殖为主,以采 集、种植为辅,荤菜较多,吃、穿、用都取之于 动物,西方人在介绍自己国家的饮食特点时,觉 得比中国更重视营养的合理搭配,有较为发达的 食品工业,如罐头、快餐等,虽口味千篇一律, 但节省时间,且营养良好,故他们国家的人身体 普遍比中国人健壮:高个、长腿、宽大的肩、发 达的肌肉;而中国人则显得身体瘦小、肩窄腿短。
常见的十大休闲方式 PPT
大家好
4
三、看电影
电影经历了低潮期之后,重 新崛起,成了很“小资”的 事情。邀上三五知己或和恋 人携手去看大片,可以丰富 精神生活,是很不错的休闲 方式。
一场电影时长是90分钟 左右,不会对身体或视力造 成危害。但很多人都把逛街、 吃饭和看电影放在一起。看 似安排的很紧凑,但吃饱了 就坐下来一个多小时不动, 多少会对消化系统造成影响。 不少人还喜欢买些零食或可 乐,那就更不利于消化了
大家好
11
十、闲聊
很多人长寿,尤其是 女性之所以长寿,其秘 诀之一就是“闲聊”及 “唠叨”。有分析显示, 很多愿意倾诉的人,心 理、生理上都会更加健 康。
这是因为,聊天者 会在说话中,把一些负 面情绪宣泄出来。就像 “倒垃圾”一样,倒干 净了,心理就平衡了。
大家好
12
谢谢观看
大家好
13
Bye Bye
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大家好
14
从事文案工作的办公 人员,要控制上网的时 间。相反,从事体力劳 动和运动的人群,如运 动员、建筑工人等,可 适当采用上网等休闲方 式,做到动、静结合。
大家好
3
二、散步、爬山
步行锻炼简单实用,无论 是年轻人还是老年人,健步 走或散步、爬山等运动,都 是值得推广的“廉价处方”。
散步、爬山等运动,有 助于锻炼呼吸系统,增加肺 活量,特别是公园、山顶等 自然场地, 更是空气良好、 视野开阔,天然氧吧产生的 负离子,不但有益于健康, 而且对心理也是一种很好的 调适
大家好
7
六、逛街、购物
逛街购物,不乏休闲的 好方式之一,但要杜绝 冲动心理,避免买回不 需要的商品,产生懊恼 心理,就得不偿失了
大家好
8
七、度假
部编版《穷人》PPT-上课用
课文中的“穷人” 指的是谁, 他们的“穷”体现在哪些地方?
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渔夫 西蒙
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桑娜
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细读第一段,回答下列问题:
• 1、找出描写环境的语句,从这些语句中你读懂了什么? 屋外寒风呼啸……安静地睡着。屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼 啸形成鲜明的对比,充分说明桑娜勤劳能干。
• 2、找出描写桑娜内心活动的语句,从这些描写中,你体会 到什么?
⑶通过对比,体会桑娜的勤劳能干,也体会 渔夫一家的生活虽艰辛,却也很温馨。
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• 作业 • 1.书写本课生字新词。 • 2.熟读课文,思考课后习题。
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• 丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。 • 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自
己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。 • 糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。
倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有 过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝, 总算活着回来啦。
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孩子们没有鞋穿,不论冬 夏都光着脚跑来跑去;吃的是 黑面包,菜只有鱼。
“显然,母亲在临死的时候,拿 自己的衣服盖在他们身上,还用 旧头巾包住他们的小脚。”
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桑娜
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细读第一段,回答下列问题:
• 1、找出描写环境的语句,从这些语句中你读懂了什么? 屋外寒风呼啸……安静地睡着。屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼 啸形成鲜明的对比,充分说明桑娜勤劳能干。
• 2、找出描写桑娜内心活动的语句,从这些描写中,你体会 到什么?
⑶通过对比,体会桑娜的勤劳能干,也体会 渔夫一家的生活虽艰辛,却也很温馨。
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己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。 • 糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。
倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有 过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝, 总算活着回来啦。
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孩子们没有鞋穿,不论冬 夏都光着脚跑来跑去;吃的是 黑面包,菜只有鱼。
“显然,母亲在临死的时候,拿 自己的衣服盖在他们身上,还用 旧头巾包住他们的小脚。”
宴会设计及菜单安排ppt课件
宴会设计及菜单安排
1
第一章 概 述
2
目录
会第 革第 第
存三
二一
在节
节节
的 问当 题代
中 国 宴
宴 会 的 历 与宴会
4
一、筵席的由来及特征
筵席是一个历史术语,它的本义是铺地的坐具。 《周礼·春官·司几筵》:“司几筵掌五几、五席之名物,
辩其用,与其位。” ,“几”是一种矮小的案子,古代用它来搁置酒肴,也
1.与烹饪原料、器具、技术及就餐环境、服务 设施等的发展密切相关,相互促进
2.礼仪贯穿筵宴发展的全过程 3.筵宴的发展受制于政治、经济、文化
26
第三节 当代中国宴会存在的问题
27
一、宴会食品存在的弊端
中国的宴会重“宴”而不重“会”,它强调菜肴珍贵、 丰盛、量多有余,而且以菜肴、酒水的贵贱和多少来衡 量办宴者情理之深浅。
(3)生日宴会 生日宴会是人们为纪念出生日而举办的宴会。做 生日一般以老年人居多,老年人喜人多、热闹。现在为小孩过生日 而举办宴会的也日益增加。
(4)纪念宴会 纪念宴会是指为纪念某人、某事或某物而举办的 宴会,要求有一种纪念、回顾的气氛。因此在宴会布置时有特殊要 求
(5)商务宴会 商务宴会在宴会经营中占有一定比例。国内外商 务客人要求饭店为他们提供增进友谊、联络感情的宴请和业务洽谈、 协议签约、资料信息交流的工作条件。商务宴会的消费水准以中等 偏上为多。
1、中式宴会 中式宴会是中国传统的聚餐形式,宴会遵循中国的
饮食习惯,以饮中国酒、摆中式台面,用中国餐具、 吃中国菜肴、遵从中国习俗、行中国传统礼仪为主, 其装饰布局及服务等无不体现中国的饮食文化特色。 历代著名的宴会有乡饮酒礼、百官宴、大婚宴、千 叟宴、定鼎宴等。中国传统宴会目前在宴会经营中 占90%以上。
1
第一章 概 述
2
目录
会第 革第 第
存三
二一
在节
节节
的 问当 题代
中 国 宴
宴 会 的 历 与宴会
4
一、筵席的由来及特征
筵席是一个历史术语,它的本义是铺地的坐具。 《周礼·春官·司几筵》:“司几筵掌五几、五席之名物,
辩其用,与其位。” ,“几”是一种矮小的案子,古代用它来搁置酒肴,也
1.与烹饪原料、器具、技术及就餐环境、服务 设施等的发展密切相关,相互促进
2.礼仪贯穿筵宴发展的全过程 3.筵宴的发展受制于政治、经济、文化
26
第三节 当代中国宴会存在的问题
27
一、宴会食品存在的弊端
中国的宴会重“宴”而不重“会”,它强调菜肴珍贵、 丰盛、量多有余,而且以菜肴、酒水的贵贱和多少来衡 量办宴者情理之深浅。
(3)生日宴会 生日宴会是人们为纪念出生日而举办的宴会。做 生日一般以老年人居多,老年人喜人多、热闹。现在为小孩过生日 而举办宴会的也日益增加。
(4)纪念宴会 纪念宴会是指为纪念某人、某事或某物而举办的 宴会,要求有一种纪念、回顾的气氛。因此在宴会布置时有特殊要 求
(5)商务宴会 商务宴会在宴会经营中占有一定比例。国内外商 务客人要求饭店为他们提供增进友谊、联络感情的宴请和业务洽谈、 协议签约、资料信息交流的工作条件。商务宴会的消费水准以中等 偏上为多。
1、中式宴会 中式宴会是中国传统的聚餐形式,宴会遵循中国的
饮食习惯,以饮中国酒、摆中式台面,用中国餐具、 吃中国菜肴、遵从中国习俗、行中国传统礼仪为主, 其装饰布局及服务等无不体现中国的饮食文化特色。 历代著名的宴会有乡饮酒礼、百官宴、大婚宴、千 叟宴、定鼎宴等。中国传统宴会目前在宴会经营中 占90%以上。
小学生性教育(课件)(共25张PPT)-小学生主题班会通用版
1 我从哪里来
爸爸妈妈都很高兴, 并且非常疼爱你
第 2 部分
男孩女孩 有什么不同
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
2 男孩女孩有什么不同
“生殖器”
“生殖器”是人类创造生命的器官。 “生”是指生命,“殖”是指繁衍。 没有这个器官,人就不能够生孩子,人类的生命就不能够延续,也就不会有今天的我们了。 生殖器和我们的眼睛,鼻子,耳朵一样,在我们的身体上起着重要的作用
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
性教育根本目的是提高孩子的自我保护意识,重心应该放在生理性别意识的建立和 自我保护上,性器官认识方面,更多是让孩子知道男女性器官不同。
1
我从哪 里来?
目录
2
男孩女孩有 什么不同
3
怎样爱护 你的身体
第 1 部分
我从哪里来
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
2 男孩女孩有什么不同
“生殖器”
“男生生殖器”
“女生生殖器”
第 3 部分
怎样爱护 我们的身体
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
3 怎样爱护我们的身体
不要经常用手摸生殖器 官,否则会把手上的细 菌带到尿道口和阴道口, 引起阴部疾病。
3 怎样爱护我们的身体
便后从前往后擦
每天洗澡。
3 怎样爱护我们的身体
03
你现在可以的话,尽可能自己洗澡;你小时候爸爸妈妈帮你洗澡, 是因为你还不能照料自己,他们并不是有意要看你的隐私部位。
3 特别提醒
如果暂时离开爸爸妈妈,和我们熟悉的成年人单独在一起,问自己三个问题:
爸爸妈妈知道我和TA在一起么? TA会伤害我吗?会不会侵犯我的隐私部位? 如果TA伤害我,有没有人可以帮助我?
部编版六年级语文上册14穷人课件(共28张PPT)
深入探究——忐忑不安
桑娜内心由
忐
忑
畏惧、紧张、 不
矛盾到坚定。 安
桑娜脸色苍白,表情激动。 桑娜一惊…… 桑娜寻思着,久久地坐在床前。
深入探究——忐忑不安
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么 把他们抱过来啊?……
省略号的用法:第一处是桑娜听到门口有响动,于是 想到“是他来啦”;第二处是省略了往门口看了看这个动作; 第三、四处表现出桑娜此时矛盾的心理。
桑娜敲门
敲了敲门
桑娜对西蒙的牵 挂同情关注
出于礼貌
探望 西蒙
一次又一次 地敲门
猛地推开门
心情急切
意识到情况不妙, 预见有所不测
深入探究——忐忑不安
善良 忐
乐于助人
忑 不
有爱心 安
他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了。 为什么把他们抱过来啊? 如今叫我怎么对他说呢?
按照先后顺序应该是: ★自己的五个孩子已经够他受的了。 ★为什么把他们抱过来呢? ★如今叫我怎么对他说呢? ★他会说什么呢?
深入探究——渔夫心理
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、担忧。 “嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说, “嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死 人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能 熬过去的!快去!别等他们醒来。”
深入探究——渔夫心理
(1)渔夫的脸为什么变得“严肃”?他“担忧”些什么? “严肃”表明问题的严重性,“担忧”的是往后的日子更难过。 (2)渔夫经过一番简短的考虑后,最后做出了一个什么决定?
读课文,完成填空。
学文悟“穷”
桑娜和渔夫从早到晚地干活,还只能 __委_曲__填_饱_肚__子__。孩子们没有___鞋_穿___;吃的是 __黑__面_包______,菜___只__有_____鱼。
勤俭节约主题班会养成勤俭节约好习惯宣传课件PPT
第四节
养成勤俭节约好习惯
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。提高自身修养 勤俭节 约是古代士人修身养性的一种生活方式。
养成勤俭节约好习惯。
作为新时代青少年,我们应当积极响应国家的号召,争做 勤俭节约的传承者,发扬者。
养成勤俭节约好习惯。
粒粒皆辛苦,食尽盘中餐。
1、爱惜粮食
从自身做起,不挑食、不剩饭,带动 身边人积极加入“光盘行动”中,以 实际行动节约粮食;在外就餐时养成 打包的好习惯,勤俭是美德。
勤俭节约的名言警句。
1、一粥一饭汗珠换 2、成物不可损坏 3、节俭本身就是一宗财产。 4、欲求温饱,勤俭为要。 5、精打细算,油盐不断 6、粮收万石,也要粗茶淡饭 7、一滴水,一滴油,不让一滴白白流。中国谚语 8、家有万担,不脱补衣,不丢剩饭。 9、爱衣常暖,爱食常饱。 10、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
①吃饭时挑食; ②买各种零食吃; ③常常跟随电视广告,向父母提出购买 的要求。
可以看出在吃的方面,凡事多余的、不 必要的、过高的需求均会带来浪费。
2、穿着方面。
①旧的衣裤不穿,总爱买新的衣服; ②互相攀比,追求新异穿名牌。
过分的攀比、打扮、追求时髦,是穿的浪费。
、物品方面。
①这随意丢弃物品、破坏物品,买不适合小学生的高档文 具和图书,也是一种浪费。 ②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。 ③坐不端正,乱摇桌椅,用小刀刻桌椅,乱撕作业本。 ④乱买一些与学习无关的书籍、杂志,花钱大手大脚。 随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看 的书籍,也是一种浪费。
第二节
我们身边的浪费行为
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。提高自身修养 勤俭节 约是古代士人修身养性的一种生活方式。
人教部编版三年级上在牛肚子里旅行PPT
●从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的 朋友”?默读全文,至少找出三处来说明。
红头被大黄牛吞到嘴里,青头“一下子蹦到牛身 上”;青头被大黄牛用尾巴扫到地上后,“不顾身上的 疼痛,一骨碌爬起来”“又跳到牛身上”,教红头如何 逃生;在红头回到大黄牛嘴里时,“青头爬到牛鼻子上, 用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”,引得大黄牛打了个 喷嚏,将红头喷了出来,从而成功救出红头。
zán tōu dā yìnɡ juǎn
咱们 偷偷 答应 卷起
chǐ tūn yàn
拼命 打扫 牙齿 吞咽
bēi
jī
lèi
悲哀 刚才 几乎 流泪
ɡū jiáo
一骨碌 嚼东西
可怜
wèi
胃部
mī
眯着
词语解释
【旅行】 【骨碌】 【悲哀】 【细嚼慢咽】 【贮藏】
滚动。 本文指慢慢地吃东西。引申为慢 慢去体味。 储藏。
我想对青头说:“青头,你 真是太棒了!做你的朋友真好!”
在牛肚子里旅行
红头
好 朋 友
青头
被牛吃 到嘴里
急忙问
被吞进 肚里
隔着牛 肚皮说 话
回到牛 嘴里
救出红 头
本文记叙了红头不小心被大黄牛吃进肚子里 后,被好朋友青头救出来的故事,告诉我们当遇 到困难时,朋友的作用是非常大的,教育我们要 真心去帮助他人。
反刍动物的胃一般分为瘤(liú)胃、网胃、 指食物在人和动物体内,经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。
这里的省略号表示语言断断续续、不连贯,这时候的红头该多么紧张、害怕呀! 青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
瓣胃、皱胃(真胃)四个部分。 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!
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一、不同的农产品
农民在田间耕种
渔民在捕鱼
牧民在放牧
不同的农产品
茶农在采茶
不同的农产品
果农在采摘
不同的农产品
菜农在种菜
二、到农村去看看
板书设计:
吃穿用哪里来
农产品
工业品
劳动人民生产出来的六Fra bibliotek课前准备• ①. 教师准备:相关资料 • ②学生准备: • (1)课前问问家里人,我们当地农村主 要生产那些农产品? • (2)农民伯伯是怎样劳动的?
七、说教学过程
• 为了使课堂教学更富有吸引力,诱发学 生的学习动机,提高学生学习的兴趣, 本节课安排了二个小活动 : • (一)不同的农产品
• (二)到农村去看看
人教版四年级下册品德与社会
说课人:焦作市太行东路学校
郑萧
大饼哪里来?
面粉做出来。
面粉哪里来? 小麦磨出来。
小麦哪里来?
农民伯伯种出来。
吃穿用哪里来
我们每天需要吃饭、穿衣,还需 要使用各种生活用品。现在,让我们把 它们一一列出来。
三、说教学目标
• 1、情感与态度目标
• 2、行为与习惯目标
• 3、知识与技能目标
四、说教学重点
• 让学生了解与我们生活关系密切的工农 业产品,了解它们的分类;体会劳动的 艰辛和劳动人民的智慧,知道我们身边 的农产品,懂得这些产品来之不易,培 养学生珍惜劳动成果的行为习惯。
五、说教学方法
• 1、采用活动式教学方法,让学生在讨论、 参与活动中,感悟并提高道德认知,听 在活动化教学中,注意了活动的层次性、 目标性。 • 2、采用讨论式教学方法,让学生互相讨 论,这样,打破了教师满堂灌的死气沉 沉的格局,开辟了师生之间平等发表意 见,交流思想的渠道。