孩子为何想不开和出现人来疯
幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究
幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究“人来疯”是指幼儿一时之间表现出激动、兴奋、冲动、狂奔等不正常的行为表现。
这种现象对教师和家长来说都是非常头疼的问题，但是，在正确的引导下，这种现象也能够得到有效的纠正。
本文将围绕幼儿“人来疯”现象及其教育策略进行探讨。
一、幼儿“人来疯”现象的成因1.身体发育问题：幼儿的生理发育过程中，大脑皮质处于发育的过程中，因此幼儿的行为容易难以控制。
2.环境因素：幼儿在不同的环境中表现的行为也会有所不同，如果环境过于嘈杂、过于热闹，也会让他们表现出“人来疯”的现象。
3.心理压力：有些幼儿由于受到了学习成绩的压力，产生了看似随意而实际紧张、焦虑的表现。
二、幼儿“人来疯”现象的表现特征1.情绪不稳定：幼儿会出现情绪突然的变化，并且容易受到一些小事的影响。
2.行为不可预测：幼儿的行为是不可预测的，他们可能做出一些奇怪的行为举动。
3.活动量大：幼儿的体力和精力都很充沛，他们的活动量也比较大。
三、幼儿“人来疯”现象的教育策略1.理解与包容：学习幼儿“人来疯”现象的第一要义是理解和包容他们的行为，如果你可以理解他们的行为，你就可以更好的进行控制和引导。
2.提供可控制的环境：幼儿需要一个稳定和可控的环境。
在这种环境中，幼儿可以体验控制的感觉，在掌控自己的环境中，他们也会表现出更稳定的行为。
3.引导并鼓励：当幼儿表现出良好行为时，我们需要及时的给予引导和鼓励，让他们意识到掌控情绪，控制行为是他们应该具备的品质。
4.树立正确的行为榜样：父母和老师需要成为孩子的行为榜样。
孩子会不断模仿和学习他们周围成人的行为举止。
5.采取积极面对法：当幼儿出现“人来疯”行为时，我们要保持平静，采取积极面对法，让他们渐渐体验到活动的乐趣。
同时也要为他们提供控制自我和情绪的方式，比如运动、读书、玩具、音乐等方式。
四、总结综上所述，幼儿“人来疯”现象是非常普遍的，但是如果我们能够了解到幼儿行为的成因，加之还需要有针对性的教育策略，我们就可以更好的引导幼儿向着正向发展。
孩子为何想不开和出现“人来疯”
——教学资料参考参考范本——孩子为何想不开和出现“人来疯”______年______月______日____________________部门儿童问题之一：小小少年为何想不开儿童抑郁是指儿童对紧张事件长时间的感到悲哀、烦恼和痛苦，且严重地妨碍了他们的学习和生活。
病例淇淇才10岁，聪明伶俐，是学校广播台的“小喇叭”主持人。
可谁也没料到小小年纪，她竟用两团棉花塞住鼻孔，采用憋气的方法来“自尽”。
母亲发现之后还以为她在做游戏，谁知道她竟冒出一句：“活着没意思，还不如死了的好！”，着实让妈妈吓了一大跳。
原来她偶然听到妈妈和爸爸要离婚的消息，爸爸不要她了，妈妈又要再婚，而她将面临被送往一个亲戚家里寄养的命运。
从此，一个活泼可爱的小姑娘完全变成了另一副模样：老气横秋，整日惶恐不安，没有一丁点儿灵气。
诱因分析很明显，淇淇是无辜的，也是不幸的，一夜之间，昔日疼她、爱她的父母竟然都要弃她而去。
小小年纪如何经受得起这么大的打击！像这样遭父母抛弃，再好个性的儿童也会从此产生忧郁。
心理辅导许多事实证明，那些惨遭父母抛弃的儿童在个性上的变化比那些丧失父母的儿童还要严重。
他们会变得软弱无能，或冷酷无情，或自私自利或报复心强等极端心态。
因此，对这类儿童最主要的是要进行系统的家庭治疗和亲情辅导。
具体做法如下：1．重建亲情像淇淇这样，为了她的身心健康，作为父母，即使离异后，也应该努力配合，或同时或轮流陪伴着淇淇渡过一段时间，给她一个家的氛围，让她找到昔日的信任感和亲切感，让她有一个心理接受的过程。
2．消除忧郁父母应向患儿作出明确的表态，比如“不会抛弃你不管，你依然是我们心中的宝贝”等等，以消除患儿心中的疑虑。
3．增强信心患者的老师和同学也应该及时给予友情的帮助，交往时多给患者一些鼓舞和激励，避免提及伤心及敏感的往事。
4．释放抑郁作为医生，应诱导患者主动地倾吐心声，然后逐渐引导患者让其也要理解父母。
这样一来，即使她在痛苦中长大，也会活得很坚强。
【育儿知识】孩子缘何“人来疯”
【育儿知识】孩子缘何“人来疯”孩子缘何“人来疯”南京师范大学教育科学学院陈友娟很多家长都有这样的体会：孩子平时挺乖的，但是一旦有客人来，就一反常态，特别淘气，在客人面前说东说西，跑来跑去，或者把玩具丢的满屋子，父母制止也没有用，这种情形就是“人来疯”。
“人来疯”在幼儿中普遍存在，多出现于3?6岁期间，它是幼儿在客人来的时候情感上表现出近似胡闹的一种异常兴奋现象。
孩子的“人来疯”经常让家长束手无策。
心理学研究指出幼儿“人来疯”是由于其特有的年龄特征和心理特点，这个年龄阶段的孩子自控能力比较差，容易兴奋，自我意识萌发，希望得到成人的关注。
客人来的时候孩子为什么会兴奋，又为什么想表现自己引起成人的注意呢？这一方面是由于独生子女家庭，孩子平时在家中的玩伴比较少。
人是社会性的动物，有与他人交往的内在需求，客人的到来，意味着新的交往对象及玩伴的到来，孩子会比较容易兴奋。
另一方面则是由于家长平时的一些不恰当做法。
3～6岁的幼儿对于事物的判断处于他律阶段，即以成人的态度逐步形成自己对事物的认识，并决定自己该如何行动。
家长的不恰当做法对于这阶段的孩子来说是一种负面强化，易使孩子形成错误的认识，从而表现出不适当的行为。
家长的一些不恰当的做法主要表现在以下三个方面。
1．经常让孩子在客人面前表演节目很多家长在来了客人以后，会有意无意的让孩子在客人面前表演节目，表演完之后，在场的人都会给与肯定与赞赏，并且孩子表现得越夸张，越能激起成人的欢声笑语。
成人的这些反应对孩子是一种负面的强化，使孩子形成错误的认识，认为这是一种能够得到成人夸奖与认同的行为，客人来的时候就应该这样表现。
这种发现会让孩子特别兴奋，而幼儿的自我控制能力比较差，一旦兴奋，便很难制止，而很多家长碍于客人在场，很多情况下会迁就孩子，等客人走后孩子安静下来也就不再追究。
这种做法引导与暗示了孩子，这种行为家长是认可的，并且会逐渐使得孩子把这种错误的认识内化到自己的认知结构中，形成习惯性的行为，从而导致以后一有客人来孩子就会很兴奋，特别想表现自己，以得到成人的赞赏。
孩子人来疯怎么办
孩子人来疯怎么办每当家里来了客人，原先还在正常玩耍、学习或做其它活动的孩子，顿时兴奋起来。
他的话也多了，花样也来了，假如这时客人再夸奖孩子几句，逗他一下，孩子就更忘乎所以了，常常使家长在客人面前难堪，却也无可奈何。
人们常把孩子出现的这种现象称做人来疯，意思是人来了就乐得发疯。
人来疯是孩子特有的一种心理现象。
有人认为这是孩子的表现欲在起作用。
孩子总喜欢在热闹的环境中，吸引他人，充分表现自己。
如一反常态，故意把拿在手里的东西扔掉甚至弄坏。
家长制止，他不但不听，反而更加得意，叫他上西他偏向东。
人来疯现象的出现受孩子多种心理因紊的影响，因为人的神经活动有两个基本过程，就是兴奋和抑制。
成人的兴奋和抑制过程一般比较平衡，而幼儿神经活动过程比较幼稚，还没有完全成熟。
其表现就是兴奋过程和抑制过程不平衡，常常是兴奋强，抑制功能弱，因而情感易冲动，外露明显，一旦遇到一定环境的刺激，兴奋起来，短时间内就平静不下来，甚至愈演愈烈，难以遏制。
这就是说人来疯并非是孩子有意与大人捣乱，而是孩子在特定环境刺激下的心理反应。
因此，家长应正确对待，不要随便斥责孩子。
否则，你说轻了，孩子不以为然，反而认为他的发疯行为引起了成人的注意，那他就会更加兴奋，说重了，容易使孩子在自信心和好胜心特别旺盛的时候，受到挫伤。
偶然发生的人来疯并不会对孩子的身心健康造成多大的副作用，但消极影响还是有的，例如影响正常的游戏。
学习以及吃饭、睡眠，故意损坏玩具，或因忘乎所以，动作夸张而致伤等等。
经常人来疯的孩子则会影响神经系统的正常发育，致使兴奋功能总是强于抑制功能。
长此以往，将形成暴躁、易冲动、难于自我控制的不良个性。
因此，对于人来疯还是应该及早加以防范。
人来疯的孩子是怎么回事？
人来疯的孩子是怎么回事？
在日常的生活中，我们往往都听说过人来疯这种现象，主要的表现就是平时孩子表现的非常的乖巧，但是在一些公共场合就会大哭大闹，那么这种现象究竟是怎么回事呢？
大多数“人来疯”孩子的父母平时都很忙，没时间陪伴孩子，经常把孩子关在家里，或者让老人和保姆帮忙带孩子。
孩子成天和玩具相伴，没有适龄的小朋友一起玩耍，好不容易和父母在一起，父母的注意力又被其他事情，比如，接待客人吸引去了。
这时孩子就会制造一系列事端，做出怪异举动，吸引大人们的注意。
其实，客人的到来只是个导火索，孩子在此之前就已经对缺乏关注感到焦虑，只是一直没找到释放情绪的机会。
父母忙于招待客人，孩子愈发觉得受到了冷落。
孩子很聪明的，知道当着客
人的面或身处公共场所，父母对自己会比较放纵，不愿当众管教自己，所以更倾向在这些时候释放积蓄已久的焦虑情绪。
还有些孩子“人来疯”是因为平时家教过严，家里规矩过多。
家长总是这也不行那也不许，会让孩子自由的天性和精力受到长期压抑，所以，孩子会趁有客人来访或身处公共场所时，发泄积蓄已久的不满与过剩的精力，这时的家长比较容易对孩子让步。
孩子对大人的认同反应非常敏感。
他们随时关注父母和周围人的眼神、表情，并以此来测试自己的行为是否受到注意。
如果父母和客人因为孩子的“人来疯”哈哈大笑，孩子会认为自己得到了认同。
如果父母为了阻止孩子“人来疯”哄劝孩子，或者责骂孩子，孩子会因为自己赢得了关注，而乐在其中。
【行为习惯】如何改掉孩子“人来疯”的坏毛病
【行为习惯】如何改掉孩子“人来疯”的坏毛病
“人来疯”多发生在小学生身上。
孩子为什么会犯“人来疯”？主要是由某种心理需要引起的。
有的孩子表现欲过强，总想引起别人注意；有的孩子缺少玩伴，生活单调，用“人来疯”发泄精力；有的孩子用“人来疯”达到满足情感或物质需要的目的……
矫正孩子的“人来疯”，要先研究原因，对症下药。
可以采取以下方法。
转移关注点，让“人来疯”失灵。
孩子用“人来疯”来引人关注，就偏偏不理他，关注别的事情。
比如，在家里很多人坐着说话时，孩子闹“人来疯”，大家照样谈原来的话题，神情专注，看也不看孩子的“表演”。
闹一会儿，他觉得没趣儿，也就偃旗息鼓了。
事先警告，有惩罚或奖励措施。
家长都知道自己的孩子什么情况下爱闹“人来疯”，应该事先警告，防患于未然。
要提出惩罚或奖励的措施。
关键是家长说话要算数，不论该惩罚，还是该奖励，都要认真兑现。
给孩子创造正当表现的机会。
孩子希望得到大人的关注是可以理解的，如果能创造机会，让孩子正当地表现自己，就可以把孩子的表现欲引上正道，而不再搞“人来疯”了。
让孩子与小伙伴交往。
孩子精力旺盛，跟小伙伴一起玩耍、逗闹，能使精力得到正常发挥，还培养了交往能力。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
孩子人来疯怎么回事
孩子人来疯怎么回事孩子人来疯怎么回事1孩子人来疯怎么回事多消失于3到6岁期间，它是幼儿在客人来的时候情感上表现出近似胡闹的一种异样兴奋现象。
详细说来，有如下缘由：1、孩子自我意识的增长。
孩子2岁后，随着自我意识的增长，盼望有人留意他的存在，为了证明他的存在就想出“闹”的方法。
由于生活阅历的局限，认为这种表现能够引起别人的重视，于是就实行了不恰当的表现形式。
2、刺激感和新奇感。
通常，客人来到家中，给孩子带来的是一种新奇刺激，更何况客人来一般要逗逗、夸夸孩子。
当家中有客人时，孩子特殊简单兴奋。
加之这一年龄段的孩子神经系统抑制功能尚不完善，他们极力地想在客人面前表现自己。
有些孩子，好像“鬼心眼”许多，知道在这个时候不管怎么闹，家长也不会过分严峻地管教自己，因此乘机尽情地“发泄”一番。
3、客人的夸赞以及家长的溺爱和放纵。
客人乍到，总喜爱以孩子为话题谈论几句，夸赞几句也是免不了的。
但这就像是点燃了一根导火线，引出了孩子一系列兴奋的表现，当大人们的话题转向另一“幕”时，原先的“主角”——孩子却依旧不愿“谢幕”，退入后台，还要连续在“前台”表演。
这时孩子会加大嗓门，或做出各种惹人留意的`举动，要求别人再次留意自己，宽容的客人往往很自然地满意孩子的要求，甚至还会连续表扬几句，又一次强化了孩子的行为。
孩子会闹得更凶，最终难免会使父母陷入尴尬的境地。
4、孩子的的交往需求得不到满意，孩子也易消失“人来疯”。
有不少家长由于工作忙，平常很少带孩子出去走走，孩子在家里总是和家人、玩具或电视打交道，交往圈子窄。
当家中有客人时，他们就感到奇怪、兴奋，盼望别人留意自己。
假如主客交谈而不理睬孩子，孩子会在心理上觉得被冷落，便有意识地做出一些偏常行为，以引起大人的关注。
当他们发觉大人们开头留意自己时，便想尽方法表现自己，或许心里知道会因某些不当行为受到批判，但他们仍旧感到满意。
另外还有家长和祖辈对孩子的溺爱。
父母和祖辈全围着孩子转，无限制地满意孩子的一切要求，导致孩子“自我为中心”的意识特殊强。
【重要2到3岁孩子教育知识】“人来疯”孩子原因大揭秘-这些您都知道吗？
我们只分享有价值的文章，本文由专业教师精心编辑，值得借鉴学习！
很多宝宝父母都是上班族，平时很少有机会带宝宝出去走走，宝宝 待在家里总是和奶奶、玩具打交道，交往圈子窄。当家里来客人时， 他想向客人展现自己，希望和客人一起玩，于是做出一些异常的行 为，比如比平时更活跃，更大声说话等等。
结语：人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教 育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩 子，足以让你晚景惨淡，但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无 忧。我们做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生， 就想着他或者她她在每一个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的， 然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征和性格不同，可采取 教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。
我们只分享有价值的文章，本文由专业教师精心编辑，值得借鉴学习！
【重要 2 到 3 岁孩子教育知识】“人来疯”孩子原因大揭秘 这些您 都知道吗？
【导读】面对人来疯孩子，很多父母都感到非常恼火。平日里在家挺 听话的孩子，怎么家里一来客人就疯的不得了。而且怎么阻止都没有 用。有时候，越是阻止疯的越厉害。这是怎么回事呢?这里面可能暗 藏着很多孩子的小心理哦!
为什么孩子人来疯? 1、我的自我意识增强 有些孩子家里来了客人就人来疯。其实，他们只是用他们自己的方 式证明他的存在而已。一般，三岁左右的宝贝自我意识就慢慢增强 了。这时，他们需要大人去关注他们。 2、我控制不了我的情绪 孩子还小，自控能力还不强。更分不清事情是非。他们会比较冲 动，情绪容易随情境而变化，容易受到氛围的影响而过于兴奋激动。 家里来客人了，一般气氛都会比较活跃。这时候的孩子就会受到气氛 的影响。 3、我是家里的中心 吸引注意力，这是众多人来疯孩子的心理。很多宝宝平日里是家中 的小霸王，所以当家里来客人
孩子出现“人来疯”现象,不一定是活泼的表现,家长别沾沾自喜
孩子出现“人来疯”现象，不一定是活泼的表现，家长别沾沾自喜孩子的成长总是有各种各样的问题。
有些问题的表现会表现得很明显，可以及时的解决；有些问题表现得比较内敛，要父母细心观察才能发现，但还是可以及时发现并解决的；但是有些问题他表现出来的现象可能不像是一个问题，反而像是孩子的一个优点，这个时候大多数父母可能就会忽略或者还会推波助澜。
像“人来疯”就是这样一个问题。
------题记很多父母很疑惑，为什么自己的孩子在家的时候一直很听话，很安静，但是一旦带到外面去玩，或者是有人来家里做客的时候，就会变得很调皮，很好动。
这个其实就是“人来疯”的表现。
很多父母对自己孩子“人来疯”都认为是一种孩子性格活泼的表现，其实孩子“人来疯”的背后藏着很大的问题。
01孩子“人来疯”会对孩子造成哪些影响？1.对他人缺乏尊重孩子“人来疯”很多时候都是在有外人的时候表现出来的，所以很多时候在我们跟其他大人交流的时候，孩子会经常打岔，一旦发现大人们不理他们，他们可能会变本加厉，做一些出格的事情来吸引大人们的注意力，像是摔东西等。
这个时候你以为孩子只是太活泼了而对孩子宽容，那么孩子就可能以为他们这样做是对的，那他们就会渐渐养成这样的习惯，不尊重他人。
2.给孩子和父母带来麻烦要知道，“人来疯”的孩子对于吸引他人的注意力可是各种手段无所不用，而且他们的法律意识还比较淡薄，有可能在一些特殊的场合他们的举动会给孩子和父母带来不必要的麻烦。
像之前网上说的那些在烈士纪念馆里打闹，拍照发微博的那些孩子，都引起了很大的争议。
02那怎么辨别“人来疯”的孩子？1.有很强的表现欲这个是孩子“人来疯”最根本的问题，表现欲。
特别是有外人的时候，孩子的表现欲会不断扩大，在外人面前用各种手段来吸引别人的注意力，极力的表现自己。
这种情况适度的话是一件好事，说明孩子很自信，但是孩子有时候并不能很好的掌握那个度，很多时候都会过度的表现自己，忽略了别人的感受，让别人烦不胜烦。
解析儿童情绪“人来疯”
解析儿童情绪“人来疯”很多家长反映，如今的孩子明显是个“人来疯”。
平时孩子比较听话，说话做事有礼貌，很乖巧。
但家中一有客人来访，他们变一反常态，行为异常。
在客人面前跑来跑去，话语也比平时多了，家长对孩子“人来疯”的行为非常头疼。
那么孩子为什么会“人来疯”?家长该怎么办？儿童在两岁左右已开始将自己和周围客体区分出来。
这以后，独立的自我意识日益增强，他们开始有强烈表现自己的欲望，想方设法让别人注意自己。
孩子“人来疯”的成因有两方面：一方面，现在独生子女家庭越来越多，家长对孩子爱怜备加，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、好多家长围着一个“小皇帝”转，对孩子的各种要求总是设法满足，对孩子表现自己的行为尤为放任，一味鼓励而不加以引导;另一方面，有些家庭对孩子的管教过于严厉，一举一动都有要求、限制，对孩子的心理也是一种压抑。
也可能成为“人来疯”的原因。
因为“人来疯”不是一朝一夕形成的，所以要防止和消除之，必须在平时的家教上下功夫，采取宽严适度的教育方式。
1、平时对孩子的行为，特别是一些不良的行为，不能过分娇宠、放纵，需要教育、管制的言行就要及时教育制止，不可助长孩子“以我为中心”，“我说了算”的心理，久而久之，孩子的自制力也会增强。
2、要注意孩子良好行为规范的训练，光告诉不该做什么还不行，还要告诉孩子应该做什么。
在客人到来之前，告诉孩子应有的礼貌举止，每次客人走后，对孩子的表现要给予反馈，孩子表现好，要及时地肯定和鼓励；孩子表现不好，则给予批评，并再次强调正确的行为方式。
3、尊重孩子的心理需要，在客人面前让孩子有适当的表现机会。
如让孩子表演儿歌、背诵一首诗等等。
当话题转移时，预先给孩子以明确的说明，如可以对孩子说：“现在爸爸(妈妈)要和叔叔(阿姨)讲大人的事情了，你自己去一边好好玩。
”这样既可以让兴奋起来的孩子受一定的制约，又可以让孩子有适当的思想准备，退出大人们交谈注意的中心。
客人走时带孩子一起送走客人，并让孩子与客人道别。
如何应对孩“人来疯”
如何应对孩“人来疯”作者：张永俊来源：《黄河黄土黄种人》2016年第11期有的孩子平时很听话，可家里一有客人，就变得很顽皮，上蹿下跳，大喊大叫，还不断地展示自己的“拳脚功夫”;食欲也大增，一会儿吵着吃这，一会儿又吵着吃那。
这就是人们常说的“人来疯”，它是孩子在客人来的时候情感上表现出近似胡闹的一种异常兴奋现象。
孩子“人来疯”，有如下原因。
第一，这是孩子自我意识的增强。
孩子2岁后，随着自我意识的增强，希望有人注意他的存在，为了证明他的存在就想出“闹”的办法。
第二，客人的到来，给孩子带来了新鲜的感觉。
通常，客人来到家中，往往会夸奖孩子或与之嬉戏，此时，家长又显得比较宽容，不会当着客人的面训斥孩子。
孩子察觉到这种变化，利用这“天赐良机”来解放自己，补充平时玩的不足。
第三，客人到来时，孩子的交往需求得不到满足。
有不少家长因为工作忙，平时很少带孩子出去走走，孩子在家里总是和家人、玩具或电视打交道，交往圈子小。
当家中有客人时，他们就感到好奇，很兴奋，希望别人注意自己。
如果主客交谈而不理睬孩子，孩子会觉得被冷落，便有意识地做出一些异常的事情，以引起大人的关注。
明白了孩子“人来疯”的原因之后，我们“对症下药”来解决这个问题就容易多了，也有效多了。
一是家长要学会适当制止孩子的行为，逐步引导其形成正确的角色意识。
如果家长不希望孩子“人来疯”，那么在孩子出现“人来疯”的行为时就应该用适当的方式制止，可以通过吩咐他做其他事情来分散其注意力，客人走后则向其讲道理，指出这种行为不是成人所认同的。
平时可以通过讲故事等多种方式有意识地引导其形成正确的角色意识，让他知道在客人来的时候，应该做什么，不应该做什么。
在客人来之前，可以事先说明，强化他的角色意识。
同时父母应该注意让孩子在客人面前的表现适可而止，对于那些特别容易兴奋的孩子，则应尽量不让其在客人面前表现。
二是家长平时要注意对孩子的要求始终不变，不让孩子有机可乘。
家长对孩子的要求应该始终不变，如果是平时规定好的规则，不管有无客人在场，都应该坚持原则，不让他有机可乘。
孩子出现人来疯的原因
孩子出现人来疯的原因两三岁的宝宝，虽然已经能够区分“我的”、“你的”，但是自我的认定还是主要来自客体，特别是成人的评价和肯定。
如果妈妈平时很忙，和宝宝在一起的时间少，宝宝有了什么收获，得不到妈妈的关注，宝宝就会出现“交往饥渴”。
当家里来客人的时候，宝宝觉得妈妈闲了，又有对宝宝态度很好的客人在场，就要把自己新学会的东西表现出来。
这个时候，客人出于礼貌，一定会表扬一番的，但是宝宝并不知道客人是出于礼貌才恭维他的表现的。
被认可的喜悦让宝宝喜欢上了这种展示自己的方式，间接弥补了宝宝对于妈妈肯定的“饥渴”。
从这个角度来讲，宝宝“人来疯”与缺少妈妈的关注有关。
宝宝喜欢热闹，当家里有新人加入的时候，宝宝要抓住这个打破孤单、寂寞的机会。
可是，有的妈妈为了不让宝宝影响自己的事情，会很急切地对宝宝说：“去，跟爸爸玩去，妈妈有事情谈！”有事情？听了这几个字，宝宝更好奇了！于是，他们很快就兴奋起来，主动与客人说话，拉着他们做自己喜欢做的事情。
这个时候，妈妈不要怪罪自己的宝宝没有礼貌，这个年龄段的宝宝大都是以自我为中心的，他们还不能移情，不会想到客人和父母有大人之间的事情要谈，所以只顾着满足自己的玩耍欲望。
有的宝宝习惯了一家人围着转的日子，客人来后没人理自己，感觉受到了冷落，但是又不能控制这种不好的情绪，就会想办法吸引大家的注意力：有的孩子发脾气，大哭大闹；有的则在屋子里跑来跑去，弄出很响的动静；有的则找事折腾父母，一会儿要看电视，一会儿要吃东西。
人来疯到底好不好不管出于哪种原因造成宝宝“人来疯”，都实现了宝宝自我表现的需要，激发了宝宝的求知欲望，锻炼了宝宝的思维，抒发了宝宝的情绪。
但是，宝宝“人来疯”也有一定的弊端，一方面妨碍了大人做事，使得宝宝讨人嫌；另一方面“人来疯”次数多了，有可能上升为一种人格行为，见人就表现，造成人格缺陷，影响正常的生活和交际。
我们日常生活中见到的“哗众取宠”、“小丑般”行为就有这方面的原因。
幼儿人来疯现象及其教育策略的研究
幼儿人来疯现象及其教育策略的研究
一、幼儿人来疯现象的成因
幼儿人来疯是指幼儿在人多场合表现出过度兴奋、冲动、注意力不集中等行为，这种行为常常让家长和教育工作者感到困惑和无助。
其实，幼儿人来疯的成因有很多，主要包括:
1. 生理因素：幼儿的神经系统尚未发育完善，对外界刺激的反应比较强烈，容易出现兴奋和冲动。
2. 环境因素：幼儿所处的环境可能会引起他们的兴趣和好奇心，例如人多、嘈杂的场合，这些环境会对幼儿产生强烈的刺激，导致他们表现出人来疯的行为。
3. 社会因素：幼儿的社交技能尚未完全发展，他们可能会通过人来疯的行为来引起他人的注意，或者是因为缺乏社交技能而表现出不适当的行为。
二、幼儿人来疯的教育策略
针对幼儿人来疯的现象，家长和教育工作者可以采取以下教育策略:
1. 给予幼儿足够的关注和陪伴：幼儿在人多场合表现出人来疯的行为，可能是因为他们需要得到更多的关注和陪伴。
家长和教育工作者可以多与幼儿交流，关注他们的需求和情感状态，避免他们因为被忽视而表现出不适当的行为。
2. 建立规则和约束：在人多场合，家长和教育工作者可以建立一些规则和约束，例如排队、轮流玩耍等，帮助幼儿养成良好的行为
习惯，减少人来疯的现象。
3. 提供适当的活动和玩具：提供适当的活动和玩具可以帮助幼儿消耗过剩的能量，减少他们人来疯的行为。
例如，可以让幼儿参加一些运动活动，或者提供一些需要专注力和耐心的玩具，帮助幼儿控制情绪和行为。
4. 培养幼儿的社交技能：通过培养幼儿的社交技能，可以帮助他们更好地适应社交场合，减少人来疯的现象。
例如，可以教幼儿如何打招呼、如何分享等，帮助他们更好地融入集体，避免因为社交障碍而表现出不适当的行为。
浅谈幼儿园幼儿人来疯现象及对策
浅谈幼儿园幼儿人来疯现象及对策摘要：幼儿“人来疯”现象指2-7岁的孩子在家里来了客人时或在人比较多的场合下，会变得异乎寻常的活跃，甚至调皮捣蛋或恶作剧起来。
在客人面前不停地跳舞，在陌生人面前不停缠着妈妈等。
对于幼儿“人来疯”的现象，我们应该使社会，幼儿园和家长形成教育合力，让幼儿能够通过合适的途径发泄自己的情绪，逐渐缓解这种“人来疯”的现象。
关键词：人来疯；类型；原因；解决方法1人来疯的内容1.1定义及表现形式(1)定义有些孩子通常很听话，但在幼儿园，如果孩子挑衅或做一些动作，其他的孩子会做类似的事情，然后表现得很兴奋，就像疯了一样。
或做出跳舞，或跑步，或淘气的动作，奇怪的声音，或者是其他各种各样的恶作剧。
如果老师跟着他们学，他们会很兴奋的。
这种行为有时会惹恼老师，有些老师是放任不管的，有些则是进行严格教育。
这种现象通常被称为“人来疯”。
“人来疯”通常表明，当陌生人与周围的环境发生冲突时，幼儿会表现失常。
1(2)表现形式“人来疯”现象有三种表现形式。
首先，孩子们不想让自己感觉像个大人，他们的行为基本上是根据他们的真实意愿来表达“人来疯”。
其次，孩子们收到一些指示，但不跟随大人，引起不满，被指责为“人来疯”;最后，孩子们接受大人的指示，说明不完整或不清楚，所以孩子们不能完全理解，以显示“人来疯”。
当然，也有一种“人来疯”的行为，但三种区别在于，父母会根据自己的意愿给自己的孩子看，以满足他们的虚荣心，然后错误地指责“人来疯”。
很明显，所谓的“人来疯”对父母来说并不是真正的头痛，孩子的行为也有一定的攻击性。
1.2幼儿"人来疯"的类型大概分为"防卫型"、"神经型"、"压抑型"三种类型。
为了保护自己的利益不受伤害，“防卫型”的幼儿总是处于防御状态，以一种不同寻常的态度和行为来保护自己的利益。
它表现任性、脾气不好等等。
“神经型”的幼儿，变得顽皮，有时会乱丢垃圾，有时会跳到沙发上，嘴里发出嘈杂的声音，但是如果你让他们停止所做行为，会变得更糟。
【行为教育】破解常见行为现象 人来疯
【行为教育】破解常见行为现象人来疯【行为教育】破解常见行为现象--人来疯行为现象“人来疯”典型整体表现家里一来客人，孩子就开始出风头，上蹿下跳，过分活跃，甚至动辄打扰大人和客人之间的谈话，给父母带来尴尬。
一般发生在3~7岁孩子的身上。
成因“人来疯”的原因可能有如下几种：1 渴求获得高度关注。
平素家长对孩子的高度关注比较，以致孩子不得不想要办法迎合家长的特别注意。
2 空虚无聊。
家长忙于招待客人，使得孩子因寂寞难耐而寻机捣乱。
3 家长平时对孩子管及得太严，孩子的情感被疏离，客人的到来，使他们找出了宣泄机会。
4 自我表现的欲望。
孩子有了本领，就会有自我表达的欲望，而客人的在场，则给他们提供了舞台。
对策建议1 为了避免孩子因为被忽视而捣乱，家长可以适当让孩子参与招待活动。
比如，郑重向客人介绍自己的孩子，让孩子帮父母摆摆桌椅碗筷，给客人拿个水果，给孩子适当插话的自由等。
2 认同孩子快乐整体表现的特点，因势利导，给孩子在客人面前展现自己本领的机会，比如说腰一首唐诗、冲个舞等。
一般来说，演出完客人总会给孩子一定的夸赞，孩子的“向不好”心理也可以因此被加强，如果此时家长再对孩子展开礼貌待客之类的表彰与心理表明，则孩子通常就不耐烦再打架了。
3 即使孩子的闹腾影响了主客之间的交流，最好也不要当面惩罚和训诫孩子，以免孩子因自尊受伤而“破罐子破摔”大哭大闹，采用转移注意力等比较缓和的办法更为可取。
比如，给孩子一件他从来没有玩过的玩具，借机让孩子搭个积木给客人看看，等等。
4 对于那些“人来疯”女性主义比较显著的孩子，家长除了平时搞好礼貌待客的规矩教育之外，还可以在来客之前给他踢个预防针，比如说，明晰告诉孩子如果客人去了搞个乖宝宝就给他卖想的玩具，等等。
孩子人来疯怎么办
孩子人来疯怎么办人来疯是什么意思人来疯主要表现在家里有亲戚、朋友来了之后，孩子就会特别撒欢，甚至有一种“蹬鼻子上脸”的趋势。
尤其是家里人多的时候，大人往往顾不上严加管教孩子，而孩子就会抓住这个机会，好好地表现一把，结果是或者让人哭笑不得，或者是让人无可奈何，大人称孩子的这种行为为“人来疯”。
孩子为什么人来疯家里有孩子的大人会发现，平常家里没客人的时候，孩子还比较安静听话，一旦家里来客人了，孩子便一改往日的性子，变得异常活泼，这就是家长口中的“人来疯”。
孩子人来疯主要有以下几个原因：1、客观原因1）家里的气氛沉闷惯了，一旦有人来做客，热闹的气氛会给孩子带来强烈的刺激，会在一定程度上触发孩子“人来疯”。
2、主观原因1）孩子渴望被称赞被肯定，如果这种欲望没能在父母面前得到满足的话，就会转移到其他人身上。
2）在孩子成长的过程中，有表现欲不是一件坏事，这样才能不断积累成功经验，不断取得进步。
如果孩子人来疯，家长进行必要的引导即可，如适时地夸奖孩子很有礼貌，暗示他不要玩得太疯；如在客人来之前就要给他打“预防针”，告诉他不能玩得太疯，如果守规矩就有奖励，不守规矩就要接受惩罚，客人走之后，一定要落实事先的约定。
3）父母就尽量使家庭活动多样化，有机会就带孩子多出去体验生活，体验社会，这样才能让孩子真正成长。
孩子人来疯怎么办相信很多家长都遇到过这样的问题，一旦有客人在场，孩子就特别能闹，往往会陷入管也不是，不管也不是的境地。
解决孩子人来疯的问题，可以尝试以下方法：1、满足宝宝的表现欲父母要经常抽时间和宝宝一起玩，让他们知道，爸爸妈妈很在意他们，希望他们表演给大人看。
可以根据宝宝的兴趣，鼓励他们跳舞、唱歌、做游戏等，并且对他们的表演给予适当的夸奖。
最好是爸爸妈妈能够参与到宝宝的活动中，和他们一起跳舞、唱歌、做游戏，这样小宝宝的表现欲望得到了满足，又感觉得到了父母的重视，在客人来了的时候，就不会过多地希望客人和自己一起玩了。
孩子为啥“人来疯”
孩子为啥“人来疯”许多妈妈都觉得自己的孩子有些“人来疯”，和家人在家时乖巧听话，一旦家里来了客人或到了公共场合就变得异常亢奋，像匹脱了缰的小野马，突然大吵大闹、撒娇耍泼起来，而且父母还很难制止。
孩子为什么会“人来疯”呢？北京载体婴幼儿培育工作室的育儿专家卢琼老师为我们给出了答案。
家长的认同催生宝宝“人来疯”宝宝之所以会出现与平时反常的举动，除了因为感到被冷落而寻求周围人的注意外，与家长对孩子的认同模式也密切相关。
如果家长认为孩子对陌生人表现出热情是一件值得赞扬的事情，那么这种人来疯的现象发生就会比较普遍，也不会产生太大的问题；相反，如果家长认为这是孩子的行为缺陷，则会产生教育方面的焦虑。
孩子在3－6岁期间，思维已经渐渐成形，特别是对母亲的认同反应非常敏感。
孩子会随时注意妈妈的眼神和表情，看看自己的行为是不是能够得到赞同，因此就会想方设法引起妈妈的注意，观察妈妈的反应，来确认自己的行为正确与否。
生理心理两方面导致孩子“人来疯”年幼的孩子神经中枢的抑制能力较差，遇到外界陌生的刺激会格外亢奋而且很难平息。
在心理上，对孩子来说，所处的家庭是一个相对单纯的环境，社会交往很少，所以如果家里来了新的人或到了新的环境，改变了固有的交往关系，那么孩子就更想获得周围的认同，而孩子急于融入这种气氛，所以就会显得比较积极。
在这方面，年龄越小的孩子分辨力越敏锐。
他们为了让自己能够更好地适应新的社会关系，会模仿父母的行为，因此一个在环境中显得活跃的孩子，他（她）的母亲也通常是人群中的强势角色。
如何对待孩子“人来疯”尽管对于孩子来说“人来疯”不是病症，但有时也要适当控制孩子的情绪。
家长们可以选择以下方法来帮主孩子成长。
1.睡觉前梳理一天情绪孩子在兴奋头儿上，家长强行制止孩子的行为收效并不大。
这个时候外界对孩子的刺激太多，环境因素很复杂，教育效果不会太好。
母亲如果对孩子的异常行为不赞同，可以选择在睡觉前帮助孩子梳理一遍白天的行为，同时表明自己的态度，这个时候除了母亲的话，孩子没有其他的感官刺激，因此能够更容易听进去。
为什么孩子会“人来疯”
为什么孩子会“人来疯”我家里一来客人，孩子就会变得"人来疯"，有时弄得我很尴尬。
请问，怎么改变这种状况?家中来了客人，有的孩子会表现得表现出色一方面活跃，又跳又唱，还把自己还心爱的小精灵拿出来；食欲也大增，一会儿吵着吃这，一会儿又吵着吃饭那。
人们都说，这是"人来疯"。
可能将是平时家中生活早起太平静，日复一日，气氛单调，一旦有外人来主讲，打破了往日的平静，给孩子带来了强烈的刺激，这是孩子发"人来疯"的客观原因。
从孩子主观上研判，是因为宝宝具有较强的表现欲，而这种表现的欲望在自己的父母面前未能得到应有的重视，于是便转向在客人面前侍应表现。
因为，通常在侍者面前的身后表现容易得到肯定、表扬和赞许，自已这便强化了孩子在外人面前的表现欲。
孩子有表现欲并不是几件坏事。
事实上，孩子的表现欲是爸爸妈妈为了引起成人的注意，希望成人对他们的肯定，从而得到一种成功感、满足感。
表现欲强的孩子往往具有较强的交往动机，这对于今后的社会化发展也是十分必要的。
另客人一个原因可能是孩子已经掌握了在客人面前所提的要求被"驳回"的机会少，成功达致的机会多。
当然，孩子的判断能力和抑制能力较低，有时在客人面前过于非常活跃，可能造成一些尴尬的局面，家长也不必当着的面斥责或处罚他，可以暂时地"忽略"他一下，切勿过分在意他的表现，也可以设法把孩子从客人孩童面前佯装，让他去做别的事。
这样，孩子很快就会坐立不安。
事后，小孩可以向孩子讲清如何接待客人，如何讲礼貌的道理，不要去嘲讽他，更不要等客人离开此后"秋后算账"。
关键是平时，家长要多注意孩子的行为，多给他们独立活动和取得成功的机会，战斗能力让他们的能力得到全面性展示和赞许，并多提供孩子参加交往的机会，使他们习惯于正常的交往公益活动，这对克服"人来疯"是有效的。
孩子“人来疯”？教养专家给建议
孩子“人来疯”？教养专家给建议家长如何管教宝宝人来疯什么塬因造成孩子「人来疯」儿童心理学家皮亚杰研究的儿童认知发展理论指出：3~6岁儿童认知发展的特点之一是自我中心。
而当前儿童多数生活在一切以自我为中心的独生子女家庭裡，加剧了他们一切以自我为中心的观念。
而且不少独生子女家庭对孩子过分溺爱，不管孩子的要求是否合理，一概给予满足，使孩子形成了自私、任性的性格。
同时也有不少父母因为工作忙，平时很少带孩子出去走亲访友或者请朋友来家交谈，孩子老是被关在家裡，成天和家人或者玩具打交道。
因此，一旦家裡来了客人，他们就感到好奇、兴奋，希望别人注意自己，一点不照顾父母的面子，表现出异常的兴奋，无理取闹。
当他们发现大人们开始注意自己时，就会感到心理上很满足，儘管受到批评，但也觉得比没人意识到他的存在要好。
另外还有一个塬因就是这时期的孩子非常好动，情感很不稳定，表现为易衝动、易变和外露，丝毫不加控制和掩饰採取宽严适度的教育方式：1、平时对孩子的行为教育，特别是一些不良的行为，不能过分娇宠、放纵，需要教育、管制的言行就要及时教育制止，不可助长孩子以我为中心，我说了算的心理，久而久之，孩子的自製力也会增强。
2、要注意孩子良好行为规範的训练，光告诉不该做什么还不行，还要告诉孩子应该做什么。
在客人到来之前，告诉孩子应有的礼貌举止，每次客人走后，对孩子的表现要给予反馈，孩子表现好，要及时地肯定和鼓励;孩子表现不好，则给予批评，并再次强调正确的行为方式。
3、尊重孩子的心理需要，在客人面前让孩子有适当的表现机会。
如让孩子表演儿歌、背诵一首诗等等。
当话题转移时，预先给孩子以明确的说明，如可以对孩子说：“现在爸爸(妈妈)要和叔叔(阿姨)讲大人的事情了，你自己去一边好好玩。
”孩子人来疯教养专家给建议：建议1：不要对孩子的行为过于关注。
很多“人来疯”的孩子之所以疯闹，是想引起父母和他人的注意。
这时，如果父母过于关注孩子的行为，嗬斥孩子，或者哄孩子都容易强化孩子的疯劲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孩子为何想不开和出现人来疯
孩子为何想不开和出现“人来疯”
儿童问题之一：小小少年为何想不开
儿童抑郁是指儿童对紧张事件长时间的感到悲哀、烦恼和痛苦，且严重地妨碍了他们的学习和生活。
病例
淇淇才10岁，聪明伶俐，是学校广播台的“小喇叭”主持人。
可谁也没料到小小年纪，她竟用两团棉花塞住鼻孔，采用憋气的方法来“自尽”。
母亲发现之后还以为她在做游戏，谁知道她竟冒出一句：“活着没意思，还不如死了的好！”，着实让妈妈吓了一大跳。
原来她偶然听到妈妈和爸爸要离婚的消息，爸爸不要她了，妈妈又要再婚，而她将面临被送往一个亲戚家里寄养的命运。
从此，一个活泼可爱的小姑娘完全变成了另一副模样：老气横秋，整日惶恐不安，没有一丁点儿灵气。
诱因分析
很明显，淇淇是无辜的，也是不幸的，一夜之间，昔日疼她、爱她的父母竟然都要弃她而去。
小小年纪如何经受得起这么大的打击！像这样遭父母抛弃，再好个性的儿童也会从此产生忧郁。
心理辅导
许多事实证明，那些惨遭父母抛弃的儿童在个性上的变化比那些丧失父母的儿童还要严重。
他们会变得软弱无能，或冷酷无情，或自
私自利或报复心强等极端心态。
因此，对这类儿童最主要的是要进行系统的家庭治疗和亲情辅导。
具体做法如下：
1．重建亲情像淇淇这样，为了她的身心健康，作为父母，即使离异后，也应该努力配合，或同时或轮流陪伴着淇淇渡过一段时间，给她一个家的氛围，让她找到昔日的信任感和亲切感，让她有一个心理接受的过程。
2．消除忧郁父母应向患儿作出明确的表态，比如“不会抛弃你不管，你依然是我们心中的宝贝”等等，以消除患儿心中的疑虑。
3．增强信心患者的老师和同学也应该及时给予友情的帮助，交往时多给患者一些鼓舞和激励，避免提及伤心及敏感的往事。
4．释放抑郁作为医生，应诱导患者主动地倾吐心声，然后逐渐引导患者让其也要理解父母。
这样一来，即使她在痛苦中长大，也会活得很坚强。
儿童问题之二：孩子出现“人来疯”怎么办
“人来疯”系指儿童在陌生人面前特有的一种强烈的表现欲，想方设法让别人注意自己，以求达到别人的夸奖、赞美、认可的一种儿童心理需求。
多见于3～6岁儿童。
诱因分析
“人来疯”这种现象带有一定程度的普遍性，尤其是那些住在高楼里的独生子女更是多见。
从心理学角度上讲，这是儿童以自我为中心的一种表现。
通过这种自我表现，锻炼孩子的自我意识这一点是值得肯定的。
但是，如果家长对孩子过分宠爱，对孩子的各种要求总是
设法满足，对孩子的表现行为尤为放任，一味鼓舞，而不加以引导的话，这就为“人来疯”埋下隐患。
而有的家庭则是家教过于严厉，使孩子的心理长期受压抑，也可能成为“人来疯”的原因。
心理辅导
许多家长反映有的孩子平时还挺听话，规规矩矩，可是一旦家里有客人来了，孩子就一反常态，表现得欢天喜地。
有时把玩具丢得满屋都是，或者是在客人面前跑来跑去，显得十分野，大人说也不是，不说也不是，弄得家长十分尴尬。
那些淘气出格的行为好像是故意做出来气你的，许多家长对此是百思不得其解。
那么，怎样对待这种“人来疯”现象呢？
首先，家长们应尊重孩子的这种心理需求，但必须加以引导，让他们有一个适当的表现机会。
其次，家长不能当着客人的面或是在他们玩得正开心的时候打骂、训斥、贬低他们，以防伤害他们的自信心和自尊心。
最后，家长们在平时管教的时候，对孩子的不良行为不能过分地骄宠、放纵。
需要教育、管制的言行就要及时加以制止，不可助长孩子的“以我为中心，我说了算”的心理，久而久之，孩子的自制力也会慢慢地增强起来。
总之，对于孩子的“人来疯”现象，不要绝对地认为是坏现象。
如果加以积极的、科学的引导，你的孩子一定是一个活泼、开朗的健康儿童。