合唱指挥培训心得
合唱培训心得体会3篇
合唱培训心得体会3篇篇一：合唱培训心得4月15日，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训。
在培训中，音乐教研员赵琦老师认真负责系统的进行着培训，她的精神感动了在座的每一位学员，她由讲述倾听杨鸿年、田晓宝教授讲座后的心得体会以及播放录像——秋里教授的精彩讲座，使我们全体音乐教师受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
一、首先，我们歌唱训练中气息是最重要的。
杨鸿年老师在合唱团训练的开始就利用“s“的吐音进行气息训练，分别通过①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼进行气息训练，在气息的训练中要求身体双肩放松，不含胸，要求“吸气一大片，吐气一条线”，学生可以通过叉腰的方式寻求吸气的感觉。
多做无乐音的哼鸣练习。
演唱要求则为高而不挤、低而不压、强而不大、弱而不虚。
杨鸿年教授还说不要把半音想得太小，多做半音音阶练习和全音符练习，越到高音越弱。
在声音教学中声音要求不抖动，歌曲的演唱中通过掐喉的方式演唱直声。
二、其次，田晓宝教授及秋里教授告诉我们每个指挥者应具备足够的基本素养，如：指挥技术、文化修养、音乐修养及创造性;其次要有足够的分析作品的能力,指挥的原则则为“省、准、美”;最后就是合唱团训练：训练时，热身很重要，身体的放松，气息的练习，发声状态的准备，如嘴巴张得最大，最好四个手指竖着都能放下。
吸气时，冷的感觉一下到肚子里。
然后，再把这个感觉一下子掏出来，同时要想真正做到声情并茂，就必须做好二度创作，一个优秀的合唱队员，在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外，还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养，在搞好技能训练时，还要注重合唱队员的情感培养和启发。
指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入，忘掉自我，进入音乐情感的境界。
并且，还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野，提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力。
合唱的“统一”就是声音的统一，情感的统一。
其中声音的统一是手段，情感的统一是目的，是歌唱艺术的灵魂。
以上所述只是我在这次合唱培训当中学习到的部分知识。
合唱指挥最新心得体会6篇
合唱指挥最新心得体会6篇合唱指挥最新心得体会 (1) 20xx年4月15日，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训。
在培训中，音乐教研员赵琦老师认真负责系统的进行着培训，她的精神感动了在座的每一位学员，她由讲述倾听杨鸿年、田晓宝教授讲座后的心得体会以及播放录像——秋里教授的精彩讲座，使我们全体音乐教师受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
一、首先，我们歌唱训练中气息是最重要的。
杨鸿年老师在合唱团训练的开始就利用“s“的吐音进行气息训练，分别通过①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼进行气息训练，在气息的训练中要求身体双肩放松，不含胸，要求“吸气一大片，吐气一条线”，学生可以通过叉腰的方式寻求吸气的感觉。
多做无乐音的哼鸣练习。
演唱要求则为高而不挤、低而不压、强而不大、弱而不虚。
杨鸿年教授还说不要把半音想得太小，多做半音音阶练习和全音符练习，越到高音越弱。
在声音教学中声音要求不抖动，歌曲的演唱中通过掐喉的方式演唱直声。
二、其次，田晓宝教授及秋里教授告诉我们每个指挥者应具备足够的基本素养，如：指挥技术、文化修养、音乐修养及创造性;其次要有足够的分析作品的能力,指挥的原则则为“省、准、美”;最后就是合唱团训练：训练时，热身很重要，身体的放松，气息的练习，发声状态的准备，如嘴巴张得最大，最好四个手指竖着都能放下。
吸气时，冷的感觉一下到肚子里。
然后，再把这个感觉一下子掏出来，同时要想真正做到声情并茂，就必须做好二度创作，一个优秀的合唱队员，在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外，还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养，在搞好技能训练时，还要注重合唱队员的情感培养和启发。
指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入，忘掉自我，进入音乐情感的境界。
并且，还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野，提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力。
合唱的“统一”就是声音的统一，情感的统一。
其中声音的统一是手段，情感的统一是目的，是歌唱艺术的灵魂。
个人合唱指挥心得体会范文_条据书信
个人合唱指挥心得体会范文下文简要论述了笔者在合唱指挥学习中的一些心得体会，并指出了搞好合唱指挥的具体办法，欢迎大家进行阅读!个人合唱指挥心得体会范文篇一 20xx年12月25，在区教育局和少年宫领导的大力支持下，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训，我目睹了高健老师李强教授的教学风采，倾听了他的精彩讲座，真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
在培训中，高老师和李老师认真负责系统的进行着培训，他们的精神感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘营养’。
他由什么是“合唱”开场，直接而具体;介绍了合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。
童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。
指挥法的中心任务和原则，指挥的基本姿势及基本图示，在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。
结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。
让我们每个音乐教师受益匪浅。
现将几次的培训总结如下：(一)合唱指挥基本要领口诀1、原则：省、准、美1 / 112、姿势正确、眼神启发3、拍点清楚、图示规范4、起拍收拍明确果断5、句间换气提示恰当6、“主动”明显、“被动”含蓄7、旋律线条起伏相应8、遇有必要运用分拍9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰11、“延长“弹起保持时值12、“休止“停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1、熟背总谱2、明确位置3、双手分工4、眼睛注视5、耳朵倾听6、及时换气7、掌握协调8、启发情趣(三)指挥的三个基本原则2 / 111、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。
2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。
合唱指挥培训心得体会
合唱指挥培训心得体会合唱指挥培训心得体会（通用10篇）有了一些收获以后，马上将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家整理的合唱指挥培训心得体会，希望能够帮助到大家。
合唱指挥培训心得体会篇1我很荣幸参加了在北京举行的为期5天的“魅力校园合唱指挥高级研修班”和“德国合唱教学训练大师班”，首先要感谢领导的支持，让我有机会参加这个研修班。
此次大师班的主讲是我20xx年有幸认识的著名指挥家、教育家陈国权教授，参加此次大师班也是陈教授推荐我去的。
通过培训我对于指挥的技法有了更深层次的了解，可能很多人都认为指挥就是打拍子，所以任何人都可以胜任指挥这个职务，其实不然，指挥是一个合唱队的灵魂，他的一举一动都会影响到合唱队员的演唱，一个指挥要具备1、对音乐的灵气2、动作的可视性3、指挥在动作练习中尤其关注对拍点和预备动作的掌握和对控制感的把握，作为一个指挥首先要有正确的姿势，如：正确的体位、正确的臂位、正确的手位，还有要有明确的指挥拍点，因为有了拍点才会有控制感，掌握了拍点以后为了让指挥的动作不太呆板所以指挥要有多样化的图示，比如2|4拍根据第二拍落点的不同就可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、下落点打法，4|4拍根据第三四拍落点的不同可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、上上落点、下落点打法，单纯的掌握了图示以后还要注意图示中点和线的结合，才会使得指挥更加富有变化。
一个好的指挥必须做到能让合唱队员好开口唱合唱，那么必须要学会正确的起拍，起拍又分为拍点起拍和后半拍起拍，起拍以后还要用正确的收拍提示合唱队员结束演唱，这一切都做好以后，在对作品进行二度创作的时候还要掌握拍子不同类型的打法，如实拍、控制性虚拍、虚拍、直线拍和顿挫拍，还必须要打好分拍和合拍。
这一切都做好的基础上指挥还必须具备左右手分开和配合，即两只手必须分开做不同的事，还要做到提示力度和速度变化。
所以指挥的技法是很多的，当一个指挥拿到作品的时候必须要分析作品，再进行二度创作，根据具体的旋律来决定你所用的指挥图示以及挥拍技法。
合唱指挥教学实践感悟(3篇)
第1篇作为一名合唱指挥，我有幸在多年的教学实践中积累了丰富的经验。
在这个过程中，我深刻体会到了合唱指挥的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的感悟。
以下是我对合唱指挥教学实践的一些感悟。
一、热爱合唱，树立正确的教学理念热爱合唱是成为一名优秀合唱指挥的前提。
只有热爱合唱，才能在教学中充满激情，引导学生走进合唱的世界。
在教学中，我始终坚持以下理念：1. 以学生为本，关注每个学生的成长。
合唱教学不仅仅是教授音乐知识和技能，更重要的是培养学生的团队精神、审美情趣和艺术素养。
2. 注重合唱艺术的教育功能。
合唱教学应关注学生的心理健康，培养学生的自信心、责任感和集体荣誉感。
3. 坚持科学、严谨的教学方法。
在教学中，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中不断提高合唱水平。
二、提高自身素养，做学生的榜样合唱指挥不仅是音乐家，更是教师。
要想成为一名优秀的合唱指挥，必须具备以下素养：1. 严谨的学术态度。
不断学习合唱艺术理论知识，提高自己的音乐素养。
2. 熟练掌握指挥技巧。
熟练运用各种指挥手法，使合唱团的声音更加和谐、优美。
3. 丰富的情感表达。
通过情感投入，使合唱作品更具感染力。
4. 良好的沟通能力。
与合唱团成员、教师、家长等保持良好沟通，共同为合唱团的成长助力。
5. 严谨的师德。
以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、注重团队建设，培养团队精神合唱团是一个团队，团队精神是合唱团取得优异成绩的关键。
在教学中，我注重以下方面：1. 强化团队意识。
让每个学生明白合唱团是一个整体，个人的表现关系到整个团队的荣誉。
2. 选拔优秀队员。
在选拔过程中，注重队员的音乐素养、团队精神、协作能力等方面。
3. 培养团队凝聚力。
通过团队活动、比赛等方式，增强合唱团的凝聚力。
4. 营造良好的团队氛围。
尊重每个队员，关心队员的生活，让队员感受到家的温暖。
四、注重合唱技巧训练，提高合唱水平合唱技巧是合唱团取得优异成绩的基础。
在教学中，我注重以下方面：1. 声乐训练。
合唱培训心得体会（精选5篇）
合唱培训心得体会（精选5篇）合唱篇1参加这次张店区的音乐教材备课会给我印象最深的是关于合唱的部分。
3位老师从很多方面讲解了他们外出学习后的心得体会，给我印象最深的是以下几个方面：合唱队的选择。
挑选队员的要求40人左右的男生不少于15人。
1、招收原则：要求要有音准、音色沙哑者不录取。
声部低声部要饱满，高声部要清脆达到统一。
2、要素：①气息训练②分声部训练，纵向和横向③发声练习，姿势和精神。
10-15分钟，wu。
④和声训练，力求音准集中。
⑤发声位置训练。
⑥发声及演唱的音量，明白强弱的含义。
针对自己的合唱队对于和声、律动和对位比较出色的合唱作品的学习，要有音程和音域的意识(刻槽意识)。
以下为个人见解：第一，合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成。
第二，要有计划。
合唱水平的提高不是一蹴而就的。
我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。
那么这几年的教学得有目标和重点。
由易到难，循序渐进。
同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。
合唱拒绝：“个人英雄主义”。
第三，要有耐心，恒心。
对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。
因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。
不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。
我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。
第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。
俗话说：“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。
”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。
多向专家请教，多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。
非常喜欢一位老师讲的这句话“手之妙韵源自心之妙思”。
合唱培训心得体会篇2非常感谢学校领导对我们音乐科的大力支持，让我们有幸参加了由深圳教育学会和深圳合唱学会联合主办的“第二届合唱指挥大师班”。
2024年合唱指挥培训心得体会(2篇)
2024年合唱指挥培训心得体会____年合唱指挥培训心得体会作为一名合唱指挥，我有幸参加了____年的合唱指挥培训。
在这段时间里，我深入学习了合唱指挥的理论知识，并有机会实践指挥技巧。
下面是我对这次培训的心得体会，总结为以下几个方面。
一、加强基础知识的学习在培训期间，我参加了一系列的课程和讲座，包括音乐理论、声乐技巧、指挥技巧等。
通过这些课程的学习，我对合唱指挥的基本理论有了更加深入的了解。
我学习了声乐的基本知识，包括发声原理、喉咙的构造等方面。
这些都为我在合唱指挥中正确引导合唱团提供了宝贵的参考。
二、提高指挥技巧通过培训，我得到了很多关于指挥技巧的指导和训练。
在培训课程中，我们学习了如何运用手势、面部表情和身体语言等来指挥合唱团。
我们也进行了指挥的实际练习，亲自上台指挥合唱团，通过与团员的互动来提高自己的指挥技巧。
这些实践让我更加熟悉合唱指挥的具体操作，也帮助我更好地理解合唱指挥的要义。
三、加强团队合作意识合唱指挥是一个团队合作的过程，要想成功指挥一个合唱团，需要与团员们保持良好的沟通和合作。
在培训期间，我们进行了很多团队合作的活动，包括合唱团排练、音乐会演出等。
通过这些活动，我更加深刻地理解到一个成功的合唱团需要每个团员的努力和配合。
我也学会了更好地与团员们沟通交流，帮助他们更好地理解我的指挥意图。
四、提高音乐素养一个合格的合唱指挥需要具备良好的音乐素养。
在培训期间，我们参加了很多音乐会和演出，聆听了不同风格和类型的音乐作品。
这些音乐作品的欣赏使我对音乐的理解更加全面。
同时，我也学会了如何通过自己的指挥来表达音乐作品的情感和内涵。
通过这些学习和实践，我的音乐素养得到了大幅度的提高。
五、增强舞台表现力作为一个合唱指挥，除了指挥技术外，舞台表现力也是十分重要的。
在培训期间，我们进行了很多关于舞台表演的训练，学习如何在舞台上展现自己的个性和风格。
我们也对合唱团排练和演出进行了模拟训练，通过自己的表演来影响团员们的情绪和状态。
个人合唱指挥心得体会范文6篇
个人合唱指挥心得体会范文6篇个人合唱指挥心得体会范文 (1) 20xx年12月25，在区教育局和少年宫领导的大力支持下，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训，我目睹了高健老师李强教授的教学风采，倾听了他的精彩讲座，真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
在培训中，高老师和李老师认真负责系统的进行着培训，他们的精神感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘营养’。
他由什么是“合唱”开场，直接而具体;介绍了合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。
童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。
指挥法的中心任务和原则，指挥的基本姿势及基本图示，在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。
结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。
让我们每个音乐教师受益匪浅。
现将几次的培训总结如下：(一)合唱指挥基本要领口诀1、原则：省、准、美2、姿势正确、眼神启发3、拍点清楚、图示规范4、起拍收拍明确果断5、句间换气提示恰当6、“主动”明显、“被动”含蓄7、旋律线条起伏相应8、遇有必要运用分拍9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰11、“延长“弹起保持时值12、“休止“停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1、熟背总谱2、明确位置3、双手分工4、眼睛注视5、耳朵倾听6、及时换气7、掌握协调8、启发情趣(三)指挥的三个基本原则1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。
2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。
以上三个原则是相互联系的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完整性。
合唱培训心得体会8篇
合唱培训心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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合唱指挥培训心得体会6篇
合唱指挥培训心得体会6篇合唱指挥培训心得体会1一、自我定位是关键一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。
由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。
其二是不能正确地评价自己。
有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。
其三是社会因素的干扰。
―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。
现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。
其四是心理素质不过硬。
当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯;其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。
尽快签订就业协议;再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
二、准确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。
由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。
事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。
合唱指挥培训心得体会
合唱指挥培训心得体会第1篇：合唱指挥培训心得体会参加合唱指挥培训心得体会 12月上旬我有幸在省会石家庄参加了为期五天的合唱指挥培训，自己感到收获颇深、受益匪浅。
这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我领略了大师级的风采，开阔了全新的视野。
加之与来自河北省不同市县的同仁们聚集一堂，相互交流工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。
以下就具体谈谈通过本次培训获得的几个方面的体会。
一、河北省合唱水平与全国一些先进兄弟省市还有较大差距，加强中小学合唱水平意义重大从世界性和全国性的合唱比赛中可以看出，很少有河北省的合唱团体参加，即使有的比赛有河北省的代表队参加，但成绩平平，这可以看出我们河北省的合唱水平与全国一些先进兄弟省市还是有较大差距的。
造成这种局面的原因众多，但其中有一个重要的原因就应该是基础教育没有抓好了。
那么基础的合唱教育靠谁来抓，那我们中小学的艺术教师肯定有很大的责任了。
因此促进全省中小学学校全面开展合唱活动，培养更多适合基层合唱活动的师资人才就显得很有必要了。
因此，我认为河北省教育厅这此举办全省中小学教师合唱指挥培训真是一个有重大意义的举措。
二、两位指挥家艺术造诣极深、授课各具特色这次给我们授课的先后有邱孝胥和曹丁两位大师。
邱孝胥：国家一级指挥、中国合唱协会常务理事、群众合唱委员会副主任、福建省合唱协会会长、福建省音协合唱联盟主席。
邱孝胥的指挥充满激情，手势清晰，线条准确，极富乐感；对作品的分析和理解深刻，处理细腻，有较强的感染力和表现力。
2000年获福建省第九届音乐舞蹈节优秀指挥奖，2005年获全国纪念抗战胜利60周年合唱比赛“最佳指挥奖”。
1996年至2008年，率团参加第四届至第八届中国合唱节；第三届至第九届“永远的辉煌”全国老年合唱节；第三届中国国际合唱节；第四届世界合唱比赛；第六届中国音乐金钟奖合唱比赛；第二届中国童声合唱比赛等活动中，共获金奖十三次、银奖六次。
关于合唱指挥培训心得（通用6篇）
关于合唱指挥培训心得关于合唱指挥培训心得（通用6篇）我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家收集的关于合唱指挥培训心得，欢迎大家分享。
关于合唱指挥培训心得篇1大学三年一直在合唱团学习，有很多收获体会。
让我增长了很多的见识也让我学到了很多专业知识。
但通过这几个学期的合唱指挥课让我感觉合唱的乐趣所在，看到自己通过同学自己的努力展现出来的成果心里还另有一番滋味。
也知道了合唱排练多么不容易和排练过程的艰苦。
由于每个同学每天不一样的作息时间，不一样的想法，看待问题的不同在排练过程中也发生了很多冲突。
但站在台上看到自己通过努力的成果觉得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的还是高兴与兴奋。
下面就说说这么长时间的学习对合唱指挥的认识及学习心得。
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。
它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等，都会产生不同的音响效果和层次。
合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。
合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。
首先，从各歌曲的选择到最后一天的演出，我们都保持着十分认真的态度，从授课老师到学生干部，到每个合唱团成员，都非常认真，目的就是为更好的展示我们。
学习合唱与指挥心得体会范文（三篇）
学习合唱与指挥心得体会范文合唱与指挥是音乐中不可或缺的两个角色，他们共同合作，为观众呈现出美妙的音乐作品。
在我多年的学习与实践中，我深刻体会到了合唱与指挥的重要性，同时也积累了一些心得体会。
下面，我将结合自己的经验，撰写一个____字的范文，分享我的心得体会。
首先，合唱是一个集体的艺术形式，要想做好合唱，首先要有良好的团结意识和团队精神。
每个合唱成员都应该明白，只有团结一致，共同努力，才能达到音乐作品的完美呈现。
在合唱排练中，我经常会强调团队合作和相互尊重的重要性。
只有每个人都积极参与，互相帮助，才能使合唱团的演出更上一层楼。
其次，合唱要求成员具备良好的音乐素养和基本的音乐能力。
合唱不仅仅是简单地唱歌，还需要理解音乐的内涵和情感表达。
因此，合唱成员应该注重音乐的学习和积累。
平时，我会组织大家一起学习音乐理论知识，提高大家的音乐素养。
同时，我也会鼓励大家参加一些音乐比赛和演出，提高自己的演唱水平和舞台表现能力。
合唱排练中，我注重培养合唱成员的核心能力，包括音准、节奏感和和声协调能力。
为了提高音准，我会给合唱成员分发练唱音频，让大家在家里进行练习，提高自己的准确度。
为了培养节奏感，我会结合一些节奏训练，让合唱成员在排练中进行反复练习，提高他们的节奏感。
为了培养和声协调能力，我会进行一些合唱技巧的训练，让合唱成员能够配合和声的演唱。
除了音乐能力的培养，合唱成员还应该注重艺术修养的培养。
在排练中，我经常会与合唱成员讨论音乐作品的表现形式和情感表达。
我鼓励合唱成员去欣赏不同类型的音乐作品，提高他们的艺术修养和音乐表现力。
我相信，只有在艺术修养的基础上进行音乐演唱，才能更好地传达音乐作品的意境和感情。
在指挥方面，我认为指挥是整个合唱团的灵魂，他要对整个合唱团的演出起到统一和指导的作用。
在指挥工作中，我注重以下几个方面的体会。
首先，指挥在排练中起到了统一和协调的作用。
作为指挥，我要以身作则，示范正确的演唱方式和姿势。
合唱培训心得体会(通用4篇)
合唱培训心得体会(通用4篇)合唱培训心得体会篇1合唱培训心得体会经过一次合唱培训，我深深体会到了团队合作的重要性，以及正确呼吸方法和声音调节技巧。
这次培训不仅提高了我们的合唱技巧，也增强了我们的团队合作能力。
在培训过程中，我们首先由专业合唱指挥老师讲解了合唱的基本概念，包括和声、旋律、节奏等元素，以及如何通过这些元素来传达情感和营造氛围。
此外，她还分享了她在合唱指挥领域多年的经验，让我们受益匪浅。
在练习过程中，我们首先进行了基本的发声训练，学习了正确的呼吸方法和声调节。
这些技巧对于合唱来说非常重要，因为它们直接影响到我们的声音效果和整体和谐度。
我们通过反复的练习和纠正，逐渐掌握了这些技巧。
在练习过程中，我们还需要不断地相互配合，协作完成每一个音符和节拍。
这需要我们有良好的沟通和理解能力，以及高度的责任感和团队精神。
我们通过不断地排练和磨合，逐渐形成了默契的团队氛围，让我们更加深入地理解了团队合作的重要性。
通过这次合唱培训，我深刻地认识到了团队合作和正确技巧的重要性。
在未来的学习和生活中，我将继续努力提高自己的合唱技巧，并积极参与团队活动，为团队的成功做出贡献。
合唱培训心得体会篇2合唱培训心得体会经过这次的合唱培训，我真的获益良多。
不仅仅提升了我对合唱艺术的理解，更重要的是，我了解到团队合作的重要性，以及如何在团队中发挥自己的作用。
以下是我对这次培训的一些具体体会和感受。
首先，这次合唱培训的导师极具专业性和经验丰富。
他/她的教学风格激情四溢，总是能激发我们对音乐的兴趣。
他/她的耐心和指导，让我明白了音乐不仅是旋律和节拍，更是表达情感和思想的艺术。
我从导师身上学习到，合唱并非简单的声音叠加，而是需要我们理解和尊重每个人的声音，同时又能和谐地融合在一起。
其次，这次培训让我更加深入地理解了团队合作的重要性。
在合唱中，每个人都是团队的一部分，每个人的声音都同等重要。
我们需要学会倾听他人的声音，同时也要让自己的声音被他人听到。
合唱指挥培训心得体会（4篇）
合唱指挥培训心得体会合唱指挥是一项需要深厚音乐功底和敏锐洞察力的艺术，其培训需要耐心、毅力和坚持不懈的努力。
在我参加合唱指挥培训的过程中，我深深感受到了这些要素的重要性，并从中汲取到了宝贵的经验和体会。
首先，在合唱指挥培训中，对音乐基础的要求非常高。
作为指挥者，必须具备广泛的音乐知识和技巧，熟悉各种音乐曲目的特点和演唱方式。
因此，在培训过程中，我们需要不断学习和丰富自己的音乐知识，包括音乐理论、和声和谱写等方面的知识。
同时，还需要通过大量的音乐鉴赏和演唱实践，提升自己的音乐感知能力和演唱技巧。
只有通过不断地努力学习和实践，才能够更好地理解和表达音乐作品的内涵，从而有效地指导合唱团的演唱。
其次，对合唱团队的管理和组织能力也是合唱指挥培训的重点。
指挥是一个组织者和领导者的角色，需要具备良好的人际交往和团队管理能力。
在培训过程中，我们学习了如何与合唱团队建立良好的沟通和合作关系，如何有效地分配任务和管理团队成员的工作。
同时，我们也需要学习如何调整和协调团队的声部和音量，以达到更好的表达效果。
这些能力不仅需要理论学习，更需要通过实践和经验的积累来逐步提高。
此外，在合唱指挥培训中，提高自身的演示能力和指挥动作也是非常重要的。
指挥动作不仅要有精准的节奏感，更要体现出对音乐作品情感和表达的理解。
在培训过程中，我们通过模仿和学习大师的指挥动作，逐渐形成自己的风格和特点。
同时，我们也需要通过不断地排练和演出，提高自己的演示能力和指挥技巧。
只有通过自身的深入理解和表达，才能够更好地指导合唱团的演唱，达到更高的艺术水平。
在合唱指挥培训过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
首先，合唱指挥需要长时间的专注和全神贯注，这对于我的耐心和集中力提出了很高的要求。
有时候，在排练过程中会出现难以预料的状况，需要及时调整和应对。
这就需要指挥者具备较强的应变能力和决策能力，能够迅速做出正确的指导和决策。
其次，合唱团队的成员构成也是一个挑战。
合唱指挥培训心得体会10篇
合唱指挥培训心得体会10篇合唱指挥培训心得体会1本学期我参加了《河北省中小学合唱指挥培训班》，不仅听了专家们的精彩讲座，同时也观摩了部分学校的合唱教学示范课,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
给我印象最深的是专家们朴实的教学态度，他们没有班门弄斧的讲一些大道理，而是就合唱训练中最实际的问题一一做以解答。
邱孝胥，国家一级指挥，中国音乐家协会会员，中国合唱协会常务理事，国际合唱联盟会员，福建省合唱协会会长，福建省歌舞剧院常任指挥，福州大学、福建音乐学院客座教授，省音协室内合唱团团长兼首席指挥，省老干部合唱团艺术总监兼指挥。
他给我们详细的讲解了合唱指挥的基本拍和变化拍子指挥方法，他风趣的讲课风格，让我们在紧张的培训中度过了非常轻松的2天多的时间。
邱老师的一句话让我记忆深刻，那就是“合唱没有我，只有我们。
”曹丁——著名指挥家、国家一级指挥，现任上海歌剧院首席指挥、中国交响乐团合唱团常任指挥、上海音乐学院兼职教授、浙江传媒学院客座教授。
曹丁老师浑身散发着艺术魅力和人格魅力的光芒，他对艺术及教学的严谨态度，在当今充满浮躁之风的社会里尤为显得鳯毛麟角，我有幸能听到曹老师的讲课非常的高兴。
这次的培训也让我受益匪浅。
在大力倡导素质教育的今天，童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。
我们知道，买了一把好琴，如果没有专业人员的调试，那它流淌出来的音乐肯定是牵强而又不尽人意的。
同样，一个童声合唱队，如果没有指挥精心调试那几十种各具特色的童声，又怎么能获得优美而又和谐、统一的声音呢?而且，对于音乐课堂教学中的合唱练习也同样需要一步步精心的调试过程，这样才能为一个优秀的童声合唱队打下良好的基础。
合唱指挥最新心得体会9篇
合唱指挥最新心得体会9篇合唱指挥最新心得体会 1合唱是凭借人声所表达的一种艺术形式，而合唱作品则是需要这一特定音响来反映的，而不同时期的合唱作品也具有其不同的风格，因此作为一名合唱指挥应具有处理各种不同作品的能力，这就需要在学习的过程中先从指挥的基本功训练开始。
保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的，双手的动作是最主要的指挥手段，在运用这一指挥手段指挥合唱作品时，双手的动作要能够做到有紧有松、有收有放。
在本学期一共学习了6个合唱曲，现在我就选取其中三首，分析一下各自的指挥与合唱要点所在：1、《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的一首混声四部合唱作品。
此曲为单三部的曲式结构，图式：A+B+A’前奏部分的力度术语为强，要求进入时要轻快同时连贯性要强，律动感要分明，而很明显的节奏感则给人以热烈而又欢腾的舞蹈感受。
在指挥这个部分时应注意将音乐放在手腕处，用这个手腕处的点来带动手的指挥状态，使音乐能在手的语言运用上给出轻快而又富有动感的、带有跳跃性的舞蹈般的感觉。
在练习击拍的过程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就会造成手指不必要的紧张，也因此会影响指挥动作的美观、大方和感情的表达。
在指挥过程中，当手腕放松时向上击拍，则手掌的动作也随之向上，而向下击拍时，则手掌的动作也随之向下。
所以在指挥中只有保持放松状态，才能使指挥动作表现得美观而又落落大方。
当时我是作为这曲目的指挥，因此对此曲作了比较深刻的了解。
而合唱部分这首曲跳跃感较强，所以必须要求合唱队员声音要立起。
而且歌词是用了一问一答的形式，因此要突出问和答，必须要求队员们把语气也做到位，才能突出此歌曲的风格。
2.《四渡赤水出奇兵》为《长征组歌——红军不怕远征难》的第四曲，由两大部分组成。
第一部分，先用女声领唱及女领众合的形式表现行军路途的艰难情景。
随后，用二部合唱及四部混声合唱的形式表现人民群众支援红军的情景，并歌颂了军民间的鱼水之情，旋律欢快而亲切。
合唱指挥培训心得体会
合唱指挥培训心得体会
在我接受合唱指挥培训的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
以下是我总结的
几点心得体会：
1. 重视细节：合唱指挥需要关注乐谱上的细节，以确保合唱团的演唱达到高水平。
在
排练中，我会注意每个音符的准确性、节奏的稳定性以及和声的和谐程度。
2. 前瞻性思维：作为指挥，我需要提前预计到合唱团可能遇到的问题，并采取相应的
措施来解决。
这需要我提前熟悉乐曲，了解其中的难点和挑战，并在排练中给予合唱
团明确的指导。
3. 沟通能力：良好的沟通是合唱指挥成功的关键。
我学会了如何通过语言、手势和表
情与合唱团成员进行有效的沟通。
我也学会了倾听合唱团成员的意见和建议，并根据
需要进行调整。
4. 精力管理：合唱指挥需要耗费大量的精力和体力。
我学会了在排练中合理安排时间，避免过度疲劳，并确保自己保持专注和充满活力。
5. 团队合作：指挥只是合唱团中的一员，成功的演唱需要所有成员的共同努力和团队
合作。
我学会了如何与合唱团成员建立良好的关系，鼓励他们发挥潜力，并帮助他们
实现个人和合唱团的成长。
通过合唱指挥培训，我不仅提高了自己的音乐水平，也培养了领导能力和团队合作精神。
这些宝贵的经验将继续指导着我在合唱指挥领域的发展和探索。
合唱培训总结（通用4篇）
合唱培训总结（通用4篇）合唱培训总结篇1在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。
合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的进行着。
每周在星期三的下午进行培训，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。
以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
一、活动原则组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
二、活动内容1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。
共有40名学生。
其中女学生占多数。
基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，这学期组织合唱队的同学排练了合唱《小手拍拍》，《数鸭子》。
2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
三、活动效果1、练习了唱歌。
通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。
2、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。
3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。
学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。
4、学生认识了休止符。
认识了四二拍的指挥。
5、小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。
合唱培训心得(通用5篇)
合唱培训心得(通用5篇)合唱培训心得篇1合唱培训心得经过这次合唱培训，我感受颇深。
不仅让我更深入地理解了合唱的技巧，也帮助我提高了自己在音乐方面的表现力。
我将在这里分享我的合唱培训心得。
首先，我了解到合唱并非单纯地将声音混在一起。
在音乐中，每一个声部都有其独特的音高和节奏，只有当所有声部都达到和谐统一，整个合唱才得以完美呈现。
这需要我们相互倾听，尊重其他声部的声音，并且精确地掌握自己的节奏。
此外，合唱也强调呼吸的运用，良好的呼吸控制可以使我们在演唱时保持稳定的音调和音量。
其次，合唱的排练过程也给我留下了深刻的印象。
在排练中，我们需要不断地调整和修改，直到整个合唱团队的声音达到和谐统一。
这期间，我学会了如何更好地与团队成员沟通，理解每个人的声音特点和需求，以便更好地协调我们的声音。
同时，我也体验到了团队合作的力量，每个人都在为了共同的目标而努力，这让我深深感受到了集体的力量。
最后，我觉得合唱让我更加关注细节。
在演唱时，我们需要精确地发音，把握每一个节奏的拍点，以保证整体的和谐。
这需要我们不断地练习和调整，从而让我养成了细心认真的习惯，这对于我日后的学习和工作都将受益无穷。
总的来说，这次合唱培训让我深刻地认识到团队合作的重要性，以及音乐表现中细节的重要性。
我会将这次培训中学到的知识和经验应用到我的日常生活和学习中，让自己成为一个更加细心、认真的人。
合唱培训心得篇2标题：合唱培训心得体会自2023年3月16日，我有幸参加了为期五天的合唱培训课程。
这次培训由当地的音乐协会主办，我有幸成为其中的一员。
这次经历不仅丰富了我的音乐知识，更让我明白了合唱的艺术魅力。
这次培训的主题是“和谐之声”，旨在通过合唱的形式，让参与者感受到和谐之美，并在实践中提升自己的合唱技巧。
培训内容涵盖了合唱的基本理论、合唱指挥技巧、和声原理、合唱排练等多个方面。
在培训过程中，我深刻体验到了合唱的艺术魅力。
合唱不仅仅是一种音乐形式，更是一种能够激发团队成员之间的协作精神，提升团队凝聚力的文化现象。
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合唱指挥培训心得 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
合唱指挥培训心得
音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。
而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。
在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。
合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。
通过此次活动的学习让我受益匪浅，在学校学习的音乐课中，只是学习一些很基础的知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而没有更深层次、更系统的去学习，之前的误区是反正只是小学的音乐教育，小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求，所以平时的音乐活动中，也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容，多教小朋友几遍会了就可以了，最后只要小朋友都会了，把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。
而通过这次学习后才知道，小学的音乐教育也来得这么的重要，让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。
童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程，绝不能急于求成、赶鸭子上架。
它需要指挥、学生等各方面全身心的投入，互相配合来演绎出优秀的作
品。
在训练中，我们注重的是让学生用心在歌唱作品，真正的发自内心深处呼唤，而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。
我们不仅要让学生歌唱的美，更重要的是提高他们对作品的理解能力，提高他们的艺术修养，让他们的品质变得崇高，把我们祖国的未来培育地更娇，更艳。
在培训活动中，专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题，以下是我在本次学习中的收获
一、合唱中的种种概念问题:
1. 在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。
2. 知道自己声部是什么。
首先要了解学生（演唱者）是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己的声部唱熟，一般应该背普演唱以免影响整体效果。
3. 合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。
合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素质。
4. 合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿戴、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。
艺术创造的热情与主动精神，是每个人都应重视解决的问题。
只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体，才有可能表现出真正的艺术。
二、新歌的处理及表现
1. 合唱歌曲的练习，首先熟悉歌词，唱熟曲谱，唱出音高、节奏、附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求，再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感受。
2. 根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段间的速度、力度的变化和对比，而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的深度。
以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动，而是经过精雕细刻的艺术处理的硕果。
3. 歌唱的呼吸练习。
合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式，以求得起声上的一致和情绪上的统一。
4. 歌唱的姿势练习。
身体自然、精神饱满、富有表情，动作大方简练两眼平视前方。
三、合唱指挥的技巧讲解
指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂，所以我感到一定要加强合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平，既然指挥作是合唱过程中的重要角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美
要求通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。
指挥在音乐实践中十分重要，尤其是在合唱中显得十分重要，只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式，才能正确理解音乐语言，拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言，借助这种直观的音乐语言，指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来，以达到最佳的演唱效果。
所以，我们在平时学习指挥的过程中，应对各种指挥的拍子图式准确掌握，要正确演示，这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。
作为一名音乐指导教师，只有不断地提高自身的艺术修养才能更好的运用到平时的教学实践中。
只有把学到的东西运用到平时的训练中，真正的感受到了合唱教学的重要性。
而音乐合唱教学，是学校的美育的一个重要途径。
我们每一位音乐教师的工作者任重而道远，需不断学习，在学习的过程中提高自身的素质,更好地服务于教学。
我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用到实际工作中。