2018年最新8月农民两学一做思想汇报

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2018年农村党员学习“两学一做”心得体会范文

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2018年农村党员学习“两学一做”心得体会范文2018年农村党员学习“两学一做”心得体会范文农村党员中开展“两学一做”活动，是非常有必要的，全体党员应高度重视，通过学习，提高全体农村党员思想认识，更好的为人民服务，做一名合格的共产党员。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

村支委深入践行“两学一课”，对于推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决基层党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重要意义。

“两学一做”对象是全体党员，但是对于农村年轻党员外出务工的人居多。

中老年党员文化受教育程度普遍较低。

对于依托“三会一课”的“两学一做”的教育内容就要做到“灵活多样”，不能搞一刀切。

对于不同年龄段和受教育程度的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因人制宜”。

对于具有接受过初中以上文化教育的年轻党员，要通过书籍材料及共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台自学党章党规及系列讲话，并在“三会一课”党员活动中轮流讲党课。

对于受教育程度较低的基层老党员要通过听党课，观看学习视频等中老年党员乐于接受的形式进行学习。

并通过结合自己的基层工作及思想情况对照“两学一做”讲党课。

第 2 页共 5 页对于外出务工及在村的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因地制宜”。

对于外出务工的基层党员要通过微信平台推送村委“三会一课”组织生活学习内容，通过发送短信方法，让外出党员学习了解，党章党规及系列讲话基本内容。

对于在村基层党员要依托“三会一课“经常组织党员在村委学习讨论“两学一做”。

2018年最新8月在校大学生两学一做思想汇报

中国共产党两学一做思想汇报汇报人：__________在校大学生两学一做思想汇报敬爱的党组织：我记得在我们刚进入大学的时候，班上的贫困生不足十人，到现在班上超过三分之二的同学都变成了贫苦生，我一直都在想这个问题，是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢?后来，一次偶然的机会，我问了班上一个学习成绩十分优秀的学生，他跟我说：“国家给的钱，你不拿别人拿，不拿白不拿啊”，在我将要进行辩解的时候，他说了一句更让我崩溃的是另一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?有几个人真的穷到连饭都吃不上了，有几个人真的是上不起学的?”这话无疑令我很震撼，是什么使他能够说出这句话呢? 国家似乎推出助学金是和“励志”有关的，但是如果太过于考虑“励志”而忽略了真实的情况，那确实不是一件什么好的事情，助学金的发放，最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊!我们班的人出现了越来越多的贫困生，你说他们贫困吧，我也是这么认为的，买不起汽车，买不起阿迪耐克，学校发给他们的钱，刚好可以给他们添几件体面的衣服，甚至于积攒下来还能用作购买电脑的费用，我在写这个的时候，我一直在想究竟问题是出在什么地方呢?为什么越来越多的人加入了贫困生的行列，他们其实并不穷啊，比如我认识的一个大四的同学，使用的是nokia的e71手机，ibm的电脑，但是他年年都不忘向学校申请助学金，甚至还还申请助学贷款，实在是匪夷所思。

这个问题的存在，大概可以分为以下几个原因：第一是助学金的金额实在是十分的巨大，对于我们这些学生而言也很具诱惑力，毕竟在大多数人眼里，能白拿两三千块的人民币，确实是一件极好的事情;第二是学校的一些鼓励措施，这些措施究其出发点本来是好的，但是他们却忘了我们学生是人，人终归是有贪欲的，虽然古话常说“君子有所取，有所不取”，但是又有几个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?再说这钱要是取了，也不需要付出什么代价，毕竟“君子不夺人所好”，并不代表君子不能拿份内的钱啊。

2018年8月深入学习贯彻“两学一做”心得体会范文

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2018年8月深入学习贯彻“两学一做”心得体会范文2018年8月深入学习贯彻“两学一做”心得体会范文5月27日下午，中国建设银行党委在京举行“两学一做”学习教育工作会，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，以及中央关于开展“两学一做”学习教育的部署要求。

建设银行党委书记、董事长王**对全行“两学一做”学习教育工作进行了具体部署，提出了明确要求。

王指出，“两学一做”基础在学、关键在做。

要结合中央要求和建行实际，在“学”和“做”两个方面加强思想对标，自觉主动地向中央看齐。

推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。

一是要打好“学”的基础。

通过学习党章党规和习总书记系列重要讲话，使党员的基本标准、行为规范、宗旨意识入脑入心，使新时期党建工作科学理论、战略和方法成为全行党员思想行动的指南。

二是要增强“做”的自觉。

紧紧围绕中央有关要求，对照“四讲四有”的标准，准确定位坐标，时时检视自身、处处从严要求，使之成为全行党员的作风新常态，在各自的岗位上切实把党员先锋形象树立起来。

王强调，要针对中央指出的5个方面问题，加大整改和问责力度，解决病根犹存、积习未消、屡查屡有等深层次问题，着力从源头上加以治理，在抓好“两个结合”中坚持细照笃行。

一是共性化要求和个性化方案相结合。

基本要求、规定动作，针对共性问题提出的措施等，要认真落实，不能走过场。

各级党组织要按照分类指导要求，结合自身实际开展学习教育，做到问题精确定位、方案精细科学、措施精准有力。

二是正面典型激励和反面典型警示相结合。

全行要加强先进典型的挖掘宣传和激励引导，努力营造见贤思齐、翕然向风的良好氛围。

要做好反面第 2 页共 4 页典型的警示教育，加大对违规违纪行为的查处力度，并通过通报、警示教育大会等多种形式，使得全行党员、广大员工引以为戒，切实起到查处一人警示全体，查处一案警示一片的作用。