小学三年级语文惊弓之鸟练习题

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人教版小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、知识点及练习题

人教版小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、知识点及练习题

人教版小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、知识点及练习

【#三年级# 导语】《惊弓之鸟》这篇课文是一个成语故事,讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸,他观察了天上飞的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下来。以下是整理的相关资料,希望帮助到您。【原文】

更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”

更羸说:“请让我试一下。”

更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”

更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”

魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。”【知识点】

字:鸣、箭、嘣、箭、慢、掉

词:大雁、翅膀、悲惨、弦响、使劲重点句子:

1.更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

2.更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

三年级下册语文课本第十课惊弓之鸟同步练习题

三年级下册语文课本第十课惊弓之鸟同步练习题

三年级下册语文课本第十课惊弓之鸟同步练习题

三年级下册语文课本第十课《惊弓之鸟》首先便交代更赢是古时候魏国有名的射箭能手。店铺在此整理了三年级下册语文课本第十课《惊弓之鸟》同步练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

三年级下册语文课本第十课《惊弓之鸟》同步练习题1

一、你能写出带有动物名称的成语吗?

惊弓之鸟百鸟朝凤鼠目寸光对牛弹琴

二、读一读,再用画线的词语写句子。

1.我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。

______________________________________________

2.它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。

____________________________________________

三、给下面的句子加上标点符号,注意提示语的位置。

1.更羸指着大雁对魏王说大王我不用箭只要拉一下弓这只大雁就能掉下来

2.是吗魏王信不过自己的耳朵问道你有这样的本事

四、按原文填空,再答题。

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,是因为_______________;叫得悲惨,是因为________________。它一听到弦响,心里很害怕,就___________。它一使劲,伤口又裂开了,就_________________。

第一步:根据大雁_______________的现象分析,推断出它肯定__________

第二步:根据大雁的____________情况分析,推断出它肯定__________________

第三步:根据大雁的________________分析,推断出它肯定__________,结果是_____________

小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题

小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题

小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题

(*)

更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”

更羸说:“请让我试一下。”

更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”

更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”

魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。”

字:鸣、箭、嘣、箭、慢、掉

词:大雁、翅膀、悲惨、弦响、使劲

重点句子:

1、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

2、更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

3、更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”

4、更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。

三年级语文下册第3单元第10课《惊弓之鸟》同步练习1’2新人教版.docx

三年级语文下册第3单元第10课《惊弓之鸟》同步练习1’2新人教版.docx

10惊弓之鸟(1)

作业很轻松,做做乐其中! 一、带着问题来读书。

1. 本文是一篇 ________ 故事,讲的是古时候 ___________ 国的射箭 能手 __________ ,他观察了天上飞的一只大雁后, ___________________________________ 的故事。

2. 根据课文的内容,我知道“惊弓之鸟”的意思是:

二、拼音写字我最棒!

“ J ”为加点字选择正确的读音。

geng ) 木事(shi shi ) ■

xuan ) 因为(wOi wei )

四. 给下面的部件加偏旁组字再组词。 列( )( )俞( )( ) 甬( )( )昔( )( )

wei guo

she

ji an

da lie da ydn

三、我来用

更 M (ge ng

拉弦(xidn

五、选择关联词语填空。

因为... 所以..... . .... 就

不是……是因为…… 只要……就……

1・那只孤单失群的大雁()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。

2.()它受过箭伤,()飞得慢。

3.我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。

4.()我的本事大,()我知道,这是一只受过箭伤的鸟。

六、给句子中的加点字选择正确的解释。

直:A.成直线的。B.跟地面垂直的。C.挺直;使笔直。D. 一

个劲儿;不断地。E.直爽;直截。

1.我直起腰,擦了擦头上的汗。()

2.这条公路笔直地伸向远方。()

3.只听得嚨的一声响,那只大雁直往上飞。()

4.大雁忽然从半空里直掉下来。()

5.马大婶是个心直口快、乐于助人的人。()

七、判断下列句子应该用什么样的语气读。

三年级语文:6.3惊弓之鸟练习题及答案

三年级语文:6.3惊弓之鸟练习题及答案

三年级语文:6.3惊弓之鸟练习题及答案

一、读拼音,写词语。

wèi ɡuó bēi cǎn běn shìɡū dān shī qún

()()()()

二、给下面加点的字选择正确的解释,将序号写在()里。

A.人体上肢能拿东西的部分

B.拿着

C。掌握某种技术或某种工作的人D。技能、本事

1.更羸是古时候魏国有名的射箭能手.。()

2.我们都有一双勤劳的手.。()

3.《小学生礼仪常规》我们每个同学人手.一册。()

4.我爱听青年歌手.——蔡国庆唱的歌。()

三、把下列词语补充完整

()羊补()南()北()()失群

()之鸟大()一()()死()伤

四、读下面一段话,回答问题。

它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来。

1.它飞得慢,是因为。

2.它叫得悲惨,是因为。

3.它一听到弦响,就掉下来,是因为。

4.这段话的主要意思是什么?

参考答案

一、魏国悲惨本事孤单失群

二、DABC

三、略

四、1.受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。2.它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。3.心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了。4.更羸介绍他是怎么知道只要一拉弓,那只大雁就能掉下来的。

三年级下册语文同步练习第10课惊弓之鸟_人教新课标

三年级下册语文同步练习第10课惊弓之鸟_人教新课标

三年级下册语文同步练习第10课惊弓之鸟_人教新课标

人教版语文三年级下册第三组第10课《惊弓之鸟》同步练习

1、按拼音写汉字

gōng shèjiàn yàn cǎn tòng liè

( )箭( ) 大( ) 悲( ) 伤( ) ( )开

答案:弓射箭雁惨痛裂

解析:

分析:弓:射箭或发弹丸的器具:~箭。~弩。飞鸟尽,良~藏。射箭:用弓把箭射出去。雁:鸟类的一属,形状略像鹅,群居水边,飞时排列成行:~行。惨:狠,恶毒:~毒。~刻。~虐。~烈。~无人道。痛:疾病、创伤等引起的难受的感觉:头~。肚子~。~风。裂:破开,开了缝:~开。~纹。~缝。~痕。~变。

点评:激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。

2、“惊弓之鸟”这个成语的意思是:_________________________________。

用来比喻那些________________________________________的人。

答案:用来比喻那些受过惊吓之人遇到一点儿常人视为普通的动静便非常害怕

解析:

分析:惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。战国策·楚策四,《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”,《战国策·楚策四》;《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”

点评:主要测试学生的对词义的理解

3、我是拼音小能手

wēi guódǎlièlièkāi shèjiàn yùhé

dàyàn bēi cǎn gōng xián bēi tòng gūdān

答案:魏国打猎裂开射箭愈合大雁悲惨弓弦悲痛孤单

小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题

小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题

【导语】《惊⼸之鸟》这篇课⽂是⼀个成语故事,讲述的是古时候有个射箭能⼿叫更羸,他观察了天上飞的⼀只⼤雁后,不⽤箭,只拉⼀下⼸,就使⼤雁掉了下来。以下是⽆忧考整理的(⼩学三年级语⽂《惊⼸之鸟》原⽂、教案及练习题),希望帮助到您。

⼩学三年级语⽂《惊⼸之鸟》原⽂

更羸是古时候魏国有名的射箭能⼿。有⼀天,更羸跟魏王到郊外打猎。⼀只⼤雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着⼤雁对魏王说:“⼤王,我不⽤箭,只要拉⼀下⼸,这只⼤雁就能掉下来。”

“是吗?”魏王信不过⾃⼰的⽿朵,问道,“你有这样的本事?”

更羸说:“请让我试⼀下。”

更羸并不取箭,他左⼿拿⼸,右⼿拉弦,只听得嘣的⼀声响,那只⼤雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空⾥直掉下来。

“啊!”魏王看了,⼤吃⼀惊,“真有这本事!”

更羸笑笑说:“不是我本事⼤,是因为我知道,这是⼀只受过箭伤的鸟。”

魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

更羸说:“它飞得慢,叫的声⾳很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤⼝没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它⼀听到弦响,⼼⾥很害怕,就拼命往⾼处飞。它⼀使劲,伤⼝⼜裂开了,就掉下来了。”

字:鸣、箭、嘣、箭、慢、掉

词:⼤雁、翅膀、悲惨、弦响、使劲

重点句⼦:

1、更羸是古时候魏国有名的射箭能⼿。有⼀天,更羸跟魏王到郊外打猎。⼀只⼤雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着⼤雁对魏王说:“⼤王,我不⽤箭,只要拉⼀下⼸,这只⼤雁就能掉下来。”

2、更羸并不取箭,他左⼿拿⼸,右⼿拉弦,只听得嘣的⼀声响,那只⼤雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空⾥直掉下来。

[三年级上册语文惊弓之鸟练习试题及答案]

[三年级上册语文惊弓之鸟练习试题及答案]

[三年级上册语文惊弓之鸟练习试题及答案]

在考试快要到来的时候,我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏网络编辑为你带来的三年级上册语文惊弓之鸟练习试题,希望你能够喜欢!

三年级上册语文惊弓之鸟练习试题

一、读拼音,写词语。

wèi ɡuó bēi cǎn běn shì ɡū dān shī qún

( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面加点的字选择正确的解释,将序号写在( )里。

A.人体上肢能拿东西的部分

B.拿着

C。掌握某种技术或某种工作的人D。技能、本事

1.更羸是古时候魏国有名的射箭能手。( )

2.我们都有一双勤劳的手。( )

3.《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。( )

4.我爱听青年歌手蔡国庆唱的歌。( )

三、把下列词语补充完整

( )羊补( ) 南( )北( ) ( )失群

( )之鸟大( )一( ) ( )死( )伤

四、读下面一段话,回答问题。

它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来。

1.它飞得慢,是因为。

2.它叫得悲惨,是因为。

3.它一听到弦响,就掉下来,是因为。

4.这段话的主要意思是什么?

三年级上册语文惊弓之鸟练习试题参考答案

一、魏国悲惨本事孤单失群

二、DABC

三、略

四、1.受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。2.它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。

3.心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第10课

《惊弓之鸟》同步练习

填空题

1. 看拼音,写词语。

2. 给形近字组词。借________ 箭________ 痛________ 裂________ 弓________

猎________ 简________ 疼________ 列________ 引________

3. 给多音字组词。更:gēng________ gèng________ 只:zhǐ________zhī________

4. 写出反义词。奇怪—________ 害怕—________

著名—________ 仔细—________

5. 写出近义词。吃惊—________ 本事—________ 慢慢—________

6. 给下面的字加部首再组词。交——________——________ 昔——________——

________

参——________——________ 瓜——________——________

7. 判断语气。

A.惊讶

B.怀疑

C.肯定

D.谦虚

E.询问①“是吗?”“你真有这样的本事?”_________ ②“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”_________ ③“你是怎么知道的?”_________ ④“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”_________ ⑤“啊!”“真有这样的本事!”_________

8. 给划线的字选择正确的读音。________开(lièliě)________ 拉________(xuán

精编三年级语文:惊弓之鸟练习题及答案

精编三年级语文:惊弓之鸟练习题及答案

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精编三年级语文:惊弓之鸟练习题及答

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部门:__________________

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一、读拼音,写词语。

wèi ɡuó bēi cǎn běn shì ɡū dān shīqún

()()()()

二、给下面加点的字选择正确的解释,将序号写在()里。

A.人体上肢能拿东西的部分

B.拿着

C。掌握某种技术或某种工作的人 D。技能、本事

1.更羸是古时候魏国有名的射箭能手。()

2.我们都有一双勤劳的手。()

3.《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。()

4.我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。()

三、把下列词语补充完整

()羊补()南()北()()失群()之鸟大()一()()死()伤

四、读下面一段话,回答问题。

它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来。

1.它飞得慢,是因为。

2.它叫得悲惨,是因为。

3.它一听到弦响,就掉下来,是因为。

4.这段话的主要意思是什么?

参考答案

一、魏国悲惨本事孤单失群

二、DABC

三、略

四、1.受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。 2.它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。 3.心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了。 4.更羸介绍他是怎么知道只要一拉弓,那只大雁就能掉下来的。

三年级下册语文试题惊弓之鸟(无答案)∣ 人教版

三年级下册语文试题惊弓之鸟(无答案)∣ 人教版

《惊弓之鸟》

一. 根据课文填空,补齐标点符号,再完成后面的练习。

更羸说它飞( )慢,叫( )声音很悲惨飞得慢,( ) 它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛叫( )悲惨,( )它离开同伴,孤单失群,得不到帮助它( )听到箭响,心里很害怕,( )拼命往高处飞它( )使劲,伤口又裂开了,( )掉了下来。

1.用“一……就……”和“……因为……”各写一句话。

2.回答:更羸是依据什么情况进行分析的?他是怎样推断出不用箭就能使大雁掉下来的?

二.回忆一下你做的哪件事最漂亮,把做事漂亮的原因写下来让别人知道。

思考.练习

1. 默读课文,回答问题。

(1)更羸是怎样使那只大雁掉下来的?

(2)更羸怎么知道不用箭,只要拉一下弓,就能使那只大雁掉下来?

(3)用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。

2.认真读读最后一个自然段。想想更羸说的话,哪些讲的是他看到听到的,哪些讲的是他的分析;他是怎样一步一步分析的;这个自然

段的意思是什么。

3.读读写写,并联系上下文说说划线词语的意思。

魏国能手本事孤单失群悲惨愈合拼命大吃一惊

4. 复述课文。

三年级语文惊弓之鸟1(1)

三年级语文惊弓之鸟1(1)

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三年级语文惊弓之鸟1(1)

三年级语文惊弓之鸟1(1)

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[判断题]一个醇和一个酸结合,脱水而生成酯。()A.正确B.错误 [单选]颅前窝底骨折的表现不包括()A."熊猫眼"征B.球结膜下淤斑C.脑脊液鼻漏D.失嗅E.Battle征 [单选]要了解有关冰的术语、冰区操作、冰区导航等冰区航行知识,可阅()。A.英版《世界大洋航路》B.英版《无线电信号表》C.英版《航路指南》D.英版《航海员手册》 [单选]以下哪项不是感染性心内膜炎的临床表现()A.皮肤、黏膜瘀点B.皮下小结C.脾大D.贫血E.杵状指 [单选]肝局灶性结节增生(FNH)为良性病变,通常是中等或低回声,在使用造影剂后主要特征是:A.缓慢的血管分布和中央向周边扩散趋势,动脉、门静脉、延迟相均呈高回声区B.快速的血管分布和中央向周边扩散趋势,动脉、门静脉、延迟相均呈低回声区C.快速的血管分布和中央星形瘢痕,在 [单选]原始取得不包括()。A.生产取得B.继承取得C.添附取得D.拾得遗失物 [单选,A2型题,A1/A2型题]砒石的内服剂量是()A.0.05~0.1gB.0.015~0.03gC.0.002~0.004gD.1.5~3gE.0.01~0.05g [单选]以下哪项不符合肥厚型心肌病超声表现A.左心室扩大B.室间隔增厚,常>15mmC.SAM现象D.左室流出道湍流频谱E.主动脉瓣收缩中期关闭现象 [单选]下述()属于土工合成料的力学性能。()A.单位面积的质量B.孔径C.延伸率D.平面渗透系数 [单选]下列哪种情况可采用腰麻()A.脊髓前角灰质炎B.脊髓肿瘤C.慢性贫血(血红蛋白700g/L以上)D.盆腔肿瘤E.严重高血压 [问答题,简答题]货运检查作业基本程序到达列车预检有何规定? [单选]2级高血压,血压水平为()A.收缩压140~149mmHg,舒张压90~99mmHgB.收缩压160~179mmHg,舒张压100~109mmHgC.收缩压150~159mmHg,舒张压90~109mmHgD.收缩压170~189mmHg,舒张压90~109mmHgE.收缩压160~179mmHg,舒张压109~119mmHg [问答题,简答题]肺和胸膜检查方法 [填空题]遇雷雨天气时,禁止操作()。严禁()操作隔离开关。 [单选]小脑幕切迹疝最可能并发的血管损伤是()A.颈内动脉B.大脑中动脉C.大脑前动脉D.大脑后动脉E.基底动脉 [单选]以下属于皮肤单一感觉的是()A.冷B.糙C.光滑D.湿E.硬 [单选,B型题]属于同期控制的是()A.急救物品完好率B.压疮发生率C.护理差错事故发生次数D.查对医嘱及时纠正E.基础护理合格率 [单选]下列对骨质疏松描述错误的是()A.骨质疏松症可分为原发性、继发性两类B.雌激素可抑制骨吸收,雌激素水平不足是病因之一C.多数患者为原发性骨质疏松症D.女性绝经期后发病率升高E.骨折是本病最为严重的后果 [单选]()有助于饭店经营项目专业化。A.密集性市场策略B.无差异市场策略C.差异市场策略D.分散性市场策略 [问答题,简答题]什么是全回流? [单选,A2型题,A1/A2型题]具有明目去翳,收湿止痒敛疮功效的药物是()A.硼砂B.明矾C.炉甘石D.芒硝E.铅丹 [单选,A1型题]医学史上第一次卫生革命的标志是()A.疾病从单纯治疗向群体预防发展B.个体预防向群体预防发展C.个体摄生向治疗与预防相配合发展D.群体预防向社会医学发展E.疾病从单纯治疗向治疗与预防相结合发展 [单选]应用以后可能出现牙龈反应的药物是()A.卡马西平B.苯妥英钠C.山莨菪碱D.氯硝西泮E.七叶莲 [单选]供电系统中发生短路的类型通常有三相短路、两相短路和单相短路,对系统造成危害最严重的是()。A.单相短路B.两相短路C.三相短路D.单相接地 [单选,A1型题]《医疗事故处理条例》规定,在诊疗护理工作中,属于医疗事故的是()A.虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残疾、功能障碍B.因诊疗护理过失,直接造成病员死亡、残疾、组织器官损伤导致功能障碍C.由于病情和病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果D.发生难以 [单选,B1型题]呕吐物多且有粪臭味的是()A.幽门梗阻B.十二指肠淤积症C.小肠梗阻D.胃潴留E.胃癌 [单选]不能转入“本年利润”账户借方的是()账户。A、生产成本B、主营业务成本C、管理费用D、财务费用 [问答题,简答题]稀土元素在矿物中是如何赋存的?主要矿物有几种?具有实际利用价值的矿物有几种?请举三种最著名的矿物名称。 [单选,A2型题,A1/A2型题]LD酶有几种结构不同的同工酶().A.2B.3C.4D.5E.6 [填空题]1780年,女服中出现一种机能性的夹克叫() [问答题,简答题]运行中空压机的空气过滤器如何进行较为全面的检查? [单选]关节穿刺的禁忌证不包括()。A.被穿刺关节周围有疖肿B.被穿刺关节周围有皮肤破溃或银屑病等皮损C.免疫力低下、严重体弱的患者D.儿童或老年人E.有出血性疾病(如血友病)或有严重出血倾向性的疾病 [问答题,简答题]定(减)径机如何进行变形分配(制定孔型减径系列)? [单选]脑震荡的意识障碍一般不超过()A.48小时B.24小时C.6小时D.半小时E.10分钟 [单选]一般情况下问卷应在多长时间内完成,否则会影响应答的效率()A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.50分钟E.1小时 [单选]证据审查的主体是()。A、行政主体B、行政相对人C、行政程序参加人D、行政主体或行政程序参加人 [单选,A2型题,A1/A2型题]病理大体标本制作中最常用的固定液是()。A.10%福尔马林(实际上是4%的甲醛)B.80%乙醇C.纯丙酮D.5%醋酸E.1%锇酸 [单选]亚急性感染性心内膜炎最常见的并发症是()A.心肌脓肿B.心力衰竭C.急性心肌梗死D.肾脓肿E.化脓性脑膜炎 [单选,A2型题,A1/A2型题]血浆中分子量最大的蛋白质是().AACB.HpC.AMGD.CERE.CRP [单选]民航VHF发射机调制失真在调制度为90%,调制频率为1KHz时为()。A.≤5%B.≤3%C.≤10%

必备的三年级语文《惊弓之鸟》课后练习(上学期)

必备的三年级语文《惊弓之鸟》课后练习(上学期)

必备的三年级语文《惊弓之鸟》课后练习(上学期)

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,我们为大家准备了三年级语文惊弓之鸟课后练习,希望同学们不断取得进步!

一、拼一拼,写一写。

gōng shè jiàn dà yàn

()()()

bēi cǎn shāng tòng lièkāi

()()()

二、比一比,组词语。

列()

借()

愉()

裂()

猎()

愈()

三、写出这些词语。

1.非常出乎意料。()

2.在某方面有才干的人。()

3.离开了群体,单身无依靠。()

4.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

四、写出近义词。

奇怪------()

害怕-----()

著名------()

仔细-----()

吃惊——()

本事——()

五、判断语气。

A.惊讶

B.怀疑

C.肯定

D.谦虚

E.询问

1.“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3.“你是怎么知道的?”()

4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5.“啊!”“真有这样的本事!”()

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自

如地应对新学习,达到长远目标。

人教版语文三年级下册第3单元第10课惊弓之鸟1同步练习附答案

人教版语文三年级下册第3单元第10课惊弓之鸟1同步练习附答案

新课标人教版小学三年级语文下册第3单元课时同步练

习-10惊弓之鸟(1)附答案

作业很轻松,做做乐其中!

一、带着问题来读书。

1.本文是一篇________故事,讲的是古时候________国的射箭能手________,他观察了天上飞的一只大雁后,________________________________的故事。

2.根据课文的内容,我知道“惊弓之鸟”的意思是:

_________________________________________________________________ _______。

二、拼音写字我最棒!

wèi ɡuóshèjiàn bēi cǎn

dǎlièdàyàn yùhé

三、我来用“√”为加点字选择正确的读音。

更.羸(gēng gèng)本事.(shìshi)

拉弦.(xián xuán) 因为.(wéi wèi)

四、给下面的部件加偏旁组字再组词。

列()()俞()()

甬()()昔()()

五、选择关联词语填空。

因为……所以……一……就……

不是……是因为……只要……就……

1.那只孤单失群的大雁()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。

2.()它受过箭伤,()飞得慢。

3.我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。

4.()我的本事大,()我知道,这是一只受过箭伤的鸟。

六、给句子中的加点字选择正确的解释。

直:A.成直线的。B.跟地面垂直的。C.挺直;使笔直。D.一个劲儿;不断地。E.直爽;直截。

1.我直.起腰,擦了擦头上的汗。()

2.这条公路笔直.地伸向远方。()

人教版语文三年级下册第3单元第10课《惊弓之鸟》同步练习附答案

人教版语文三年级下册第3单元第10课《惊弓之鸟》同步练习附答案

新课标人教版小学三年级语文下册第3单元课时同步练

习—10惊弓之鸟(1)附答案

作业很轻松,做做乐其中!

一、带着问题来读书.

1.本文是一篇________故事,讲的是古时候________国的射箭能手________,他观察了天上飞的一只大雁后,________________________________的故事.

2.根据课文的内容,我知道“惊弓之鸟"的意思是:

_________________________________________________________________ _______.

二、拼音写字我最棒!

wèi ɡuóshèjiàn bēi cǎn

dǎlièdàyàn yùhé

三、我来用“√”为加点字选择正确的读音。

更.羸(gēng gèng)本事.(shìshi)

拉弦.(xián xuán) 因为.(wéi wèi)

四、给下面的部件加偏旁组字再组词.

列( )()俞( )()

甬()()昔()( )

五、选择关联词语填空。

因为……所以……一……就……

不是……是因为……只要……就……

1。那只孤单失群的大雁()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞.

2。()它受过箭伤,()飞得慢。

3。我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。

4.()我的本事大,()我知道,这是一只受过箭伤的鸟。

六、给句子中的加点字选择正确的解释。

直:A、成直线的.B。跟地面垂直的.C。挺直;使笔直。D。一个劲儿;不断地。 E.直爽;直截。

1。我直.起腰,擦了擦头上的汗。()

2.这条公路笔直.地伸向远方.()

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惊弓之鸟

知识积累

一、拼一拼,写一写。

lāgōng shè jiàn dà yàn

( ) ( ) ( )

bēi cǎn shāng tòng liè kāi

( ) ( ) ( )

二、比一比,组词语。

列()借()愉()

裂()猎()愈()

三、写出这些词语。

1、非常出乎意料。()

2、在某方面有才干的人。()

3、离开了群体,单身无依靠。()

4、比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

四、写出近义词

奇怪------()害怕-----()

著名------()仔细-----()

吃惊——()本事——()

五、判断语气

A 惊讶

B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问

1、“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2、“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3、“你是怎么知道的?”()

4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5、“啊!”“真有这样的本事!”()

六、连线

我们在游泳池边看花展

男同学在教室里升国旗

同学们在国歌声中踢足球

小朋友们在公园里做准备活动

国旗班战士在运动场上做功课

发展练习

快乐阅读

“小博士”

黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士

“小博士”有个习惯:对什么事都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘啊。于是,他把家里的闹钟悄悄地拆开,观察内部结构;他又看到半导体收音机能发出声响,就把它打开,仔细研究。现在,家里的收音机坏了,他还能修理哩!

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:从宇宙,地球,讲到古猿进化到人;从人们最出用手指计数,讲到现在的大型计算机;从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船,外星人,飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成为了同学们当中的“小博士”。

积累

1、把第一自然段所缺的标点补上。

2、根据原文在括号里填上合适的字。

绘()绘()风云()()()学()问

感悟

3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”?

4、谈谈你阅读后的感受吧!

能力拓展

你还知道其他的成语故事吗?找找读读,体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。

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