当孩子问：“我是从哪里来的”你会说是河里捞的吗？
五月天第二人生全部歌词
有些事现在不做一辈子都不会做了年轮里面有钟皱纹里面有钟/就算暂停全世界的钟也停不了一秒钟跌到以后有痛后悔以后有痛/问你最痛会是哪一种答案说明所有想象你的孙子孙女充满光的瞳孔/正等着你开口等着你说你最光辉的一次传说每个平凡的自我都曾幻想过/以你为名的小说会是枯燥或是隽永从前只想装懂装作什么都懂/懂得生存的规则之后却只想要都不懂如果人类的脸长得全都相同/那么你和人们的不同就看你怎么活想象你的白发皱纹紧贴你的轮廓/你最终的朋友就是此刻那些最疯最爱和最痛每次冲动留下的都有所不同/然而有天你会懂就是那些让你不同每滴眼泪挣脱后都带走懦弱/感动总在冲动后苦涩回忆都会温柔每个平凡的自我都曾幻想过/然而大多的自我都紧抓着某个理由每个渺小的理由都困住自由/有些事情还不做你的理由会是什么我不愿，让你一个人你说呢明知你不在还是会问/空气却不能代替你出声习惯像永不愈合的固执伤痕/一思念就撕裂灵魂把相片让你能保存多洗一本/毛衣也为你准备多一层但是你孤单时刻安慰的体温/怎么为你多留一份？我不愿让你一个人一个人在人海浮沉/我不愿你独自走过风雨的时分我不愿让你一个人承受这世界的残忍/我不愿眼泪陪你到永恒你走后爱情的遗迹像是空城/遗落你杯子手套和笑声最后你只带走你脆弱和单纯/和我最放不下的人也许未来你会找到懂你疼你更好的人/下段旅程你一定要更幸福丰盛我不愿让你一个人一个人在人海浮沉/我不愿你独自走过风雨的时分我不愿让你一个人承受这世界的残忍/我不愿眼泪陪你到永恒你说呢明知你不在还是会问/只因习惯你满足的眼神只是我最后一个奢求的可能/只求你有快乐人生只求命运带你去一段全新的旅程/往幸福的天涯飞奔别回头就往前飞奔/请忘了我还一个人星空摸不到的颜色是否叫彩虹看不到的拥抱是否叫做微风/一个人/想着一个人/是否就叫寂寞命运偷走苹果只留下结果时间偷走初衷只留下了苦衷/你来过/然后你走后/只留下星空那一年我们望着星空/有那么多的灿烂的梦以为快乐会永久/像不变星空/陪着我猎户天狼织女光年外沉默回忆青春梦想何时偷偷陨落/我爱过/然后我沉默/人海里漂流那一年我们望着星空/未来的未来从没想过/当故事失去美梦美梦失去线索/而我们失去联络/这一片无言无语星空为什么静静看我泪流/如果你在的时候/会不会伸手/拥抱我细数繁星闪烁/细数此生风波/原来所有所得所获不如一夜的星空指中的温柔/回忆里的笑容/仿佛只要伸手就能触摸摸不到的颜色是否叫彩虹/看不到的拥抱是否叫做微风一个人/习惯一个人/这一刻独自望着星空/从前的从前从没变过寂寞可以是忍受/也可以是享受/享受仅有的拥有/那一年我们望着星空有那么多的灿烂的梦/至少回忆会永久/像不变星空/陪着我/最后只剩下星空像不变回忆/陪着我/洗衣机洗衣机穿著一身退色塑料压克力/独坐在阳台上受日晒风吹雨淋电视机孩子们目光都以他为中心/黑色简约外型多适合客厅就算是吹风机也有流线外型/紧握在手心像跳舞亲密光荣的电唱机晋身为古董级/典雅的中音比谁都更受欢迎木讷的洗衣机从没有主题曲/只有风霜灰尘让人不想接近从来没有一句的怨言你丢多少它都洗/脱水总是全心又全力直到颤抖了身体多少年了旋转又旋转时间一眨眼过去/上了年纪却依然尽力孤独勇敢洗衣机咖啡机欧洲进口带著书卷贵族气/孩子都长大了爱围著它喝那堤洗衣机一直以来度量很大没心机/它的唯一关心是何时放晴就算是已退役的那台光碟机/也带我经历冒险和爱情冰箱的肚子里啤酒和冰淇淋/抚慰了多少失眠和失恋的心木讷的洗衣机从学不会讨喜/洗过多少四季然后再一世纪所有电器都住在屋檐下不必风吹雨淋/却只有它孤独的守在阳台角落里运行多少年了旋转又旋转时间一眨眼过去/上了年纪却依然尽力孤独勇敢洗衣机突然有天好想要帮忙衣服放进洗衣机/才发现了它早就坏了只是舍不得换新奇怪是谁一直清洗着我闯的祸和污泥/好久以来原来我衣服全部都是妈妈洗从来没有一句的怨言你丢多少她都洗/她却总是全心又全力直到颤抖了身体多少年了旋转又旋转时间一眨眼过去/才发现了妈妈一直是我无声洗衣机才发现了她的皱纹是无法偿还的借据/才发现了她的背影是无法释怀的风景三个傻瓜小小的个子看着看着看到张开嘴那是第一个傻瓜小小的心愿想着想着想要快上学可不可以啊妈妈一定有很多老师同学新书包书本还有第一条手帕没想到将会用尽所有精华的年华但有谁能脱队吗长大不是玩耍不是画画不能够玩沙/长大是学文法是学书法加法和减法分不清他傻瓜你傻瓜我傻瓜谁傻瓜/傻不傻瓜时间一样追杀傻瓜啊一转眼就老花一转眼就白发一转几月场景也都变化傻瓜只能向前走啊不能谈恋爱这么这么认真就是他登场第二个傻瓜大人告诉他别怕别怕爱情和青春会在未来等着他所以他丢了诗和天真寒假和暑假篮球漫画和吉他他终于哭了就在今天/回忆缺席了最后一次凤凰花世界如果平的为何我们都要往上爬/活着不是赢家就是输家你敢输掉吗分不清他傻瓜你傻瓜我傻瓜谁傻瓜傻不傻瓜时间一样追杀傻瓜啊一转眼就老花一转眼就白发一转几月场景也都变化傻瓜还在继续挣扎什么公式可以让我找到残缺和解答/什么句型可以让我说出悲伤的文法十九年后换来五张证书和半片天涯/终于发现我是第一第二第三个傻瓜这故事熟悉吗走过吗无奈吗心痛吗傻不傻瓜代价一样无价到最后一转眼就老花一转眼就白发一转几月眼泪也都爆炸只好音量加大歪腰冒失失又乱糟糟乱没大脑刚好没烦恼省事不少/就算明天是末日来到今晚一样康熙来了音效出现好惨变好笑要坏掉也要光荣的坏掉管他的坏就坏掉谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会好好笑/我不会鬼吼鬼叫顶多是歪腰歪腰就算搞笑我也绝对不求饶无论是谁的无理取笑无论如何我不计较志向越高越弯的下腰越能歪腰人生就像是连续剧预告最需要排山倒海的琼瑶/要最后结局感人到炸掉更需要剧情苦命到荒谬管他的坏就坏掉谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会好好笑/我不会鬼吼鬼叫顶多是歪腰歪腰就算搞笑我也绝对不求饶人生就像是好莱坞主角只害怕灾难等级太无聊/就算是坐上铁达尼克号我也要浪漫浪到能炫耀管他的坏就坏掉谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会好好笑/我不会鬼吼鬼叫顶多是歪腰歪腰就算搞笑我也不求饶管他的歪腰歪腰谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会很歪腰/我就是歪腰歪腰顶多是歪腰歪腰命运你就来吧绝对不求饶干杯词：阿信曲：阿信会不会有一天时间真的能倒退/退回你的我的回不去的悠悠的岁月也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯如果说要我选出代表青春那个画面浮现了那滴眼泪那片蓝天那年毕业/那一张边哭边笑还要拥抱是你的脸想起来可爱可怜可歌可泣可是多怀念怀念总是突然怀念不谈条件当回忆冲破考卷冲出岁月在我眼前/我和你留着汗水喝着汽水在操场边说好了无论如何一起走到未来的世界现在就是那个未来那个世界为什么你的身边我的身边不是同一边友情曾像诺亚方舟坚强誓言只是我望着海面等着永远模糊了视线会不会有一天时间真的能倒退退回你的我的回不去的悠悠的岁月/也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯这些年买了四轮买了手表买了单眼却发现追不到的停不了的还是那些/人生是只有认命只能宿命只好宿醉只剩下高的笑点低的哭点却没成熟点成熟就是幻想幻灭一场磨练为什么只有梦想越磨越小小到不见/有时候好想流泪好想流泪却没眼泪期待会你会不会他会不会开个同学会他在等你你在等我我在等谁又是谁孩子没睡电话没电心情没准备/天空不断黑了又亮亮了又黑那光阴沧海桑田远走高飞再没力气追会不会有一天时间真的能倒退退回你的我的回不去的悠悠的岁月/也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯会不会有一天时间真的能倒退退回你的我的回不去的悠悠的岁月/也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯终究会有一天我们都变成昨天是你陪我走过一生一回匆匆的人间/有一天就是今天今天就是有一天说出一直没说对你的感谢和你再乾一杯/再乾一杯永远喝了就能万岁岁岁和年年时间都停了他们都回来了/怀念的人啊等你的来到时间都停了他们都回来了/怀念的人啊等你的来到仓颉词：阿信曲：石头一颗葡萄有多甜美/用尽了所有的图腾和语言描写想一个人有多想念/那又是文字失效瞬间结一个纪念的绳结记录你离去后万语和千言瓦解/升起了慌张的狼烟我一落在最孤独史前的荒野多遥远多纠结多想念多无法描写疼痛和疯癫你都看不见/想穿越想飞天想变成造与的仓颉写出能让你快回来的诗篇一只蝴蝶有多鲜艳能不能飞越过猜忌和冷漠世界/给你的简讯和留言说不清万分之一追悔当星宿都沉默山岳只盼你会抬头看我寄托的弯月/当一个文明即将熄灭有什么证明你我存在的岁月多遥远多纠结多想念多无法描写疼痛和疯癫你都看不见/想穿越想飞天想变成造字的仓颉创造能让你想起我的字眼多遥远多纠结多想念多无法描写疼痛和疯癫你都看不见/想穿越想飞天想变成造字的仓颉写出能让你快回来的诗需要你需要你需要你想逆转时间回到最开始有你的世界/想穿越想飞天想变成造字的仓颉写出让宇宙能重来的诗篇2012词/曲：阿信再没有时间能去延后再没有后路能去逃脱再没有备案没有逃生线索再没有蓝色天空我突然想到小的时侯总等着长大去追的梦就这么活着突然西元尽头却没有一件真的去做再看最后一眼青春的星空灿烂火光就像盛夏的烟火欢送挣扎万年文明的巅峰我们啊将变星尘永远飘在黑暗宇宙今天珍重谁知道是真是梦/明天过后是解答或解脱摘一颗星星要盖高楼爱一种自由燃尽石油/追一种富有却要挥霍所有寄生地表的虫落叶剂制造落叶的秋辐射尘覆盖清晨的冬地球还残喘人就创作末日又何必等到上帝没收谁把愉快的愉换偷窃的偷难道自找的找是自我的我终于未来的未变末日的末我们啊是先坠落或先坠入自甘堕落今天珍重谁知道是真是梦明天过后是解答或解脱如果你在幸存的平行宇宙请记得我曾这么预言过这首歌预言过听着无人电台最终的播送那些爱过的歌像浩瀚乡愁花朵长出云朵弹头落在街头我们啊停不下来以为闯关却在闯祸今天珍重谁知道是真是梦明天过后是解答或解脱如果你在幸存的平行宇宙要怎么做要怎么活请你对自己说诚实对自己说快对自己说第二人生词：阿信曲：怪兽你听到闹钟声你推开了抱枕/你醒在无尽的疲倦的人生英雄没有出现奇迹没有发生/你只有苦涩的即溶咖啡粉你天天看新闻在等什么发生/让人生再重头再起死回生地心没有沸腾陨石没有倾盆/只有你和日子长满了灰尘期待一趟旅程精彩万分/你却还在等等到荒废青春用尽体温才开始悔恨期待一种永恒/却怕伤痕怕碎骨粉身最后还是一个人没有神/你孤独的生存你才刚出了门你就开始在等你等着快回家回你的围城命运如果有门名字就叫心门并不是能不能而是肯不肯生命不是过程而是美丽旅程风景有亮和暗也有爱和恨第一站叫天真第二站叫青春下一站的名字等你去确认/期待一趟旅程精彩万分你却还在等等到荒废青春用尽体温才开始悔恨期待一种永恒即使伤痕也奋不顾身也许会有一个人陪着你向新人生启程每个灵魂每个人每次劫后余生每个心跳每滴泪在等绝处逢生如果命运注定你的诞生如果末日始终没有发生不要等到来生让此时此刻能不虚此生期待一趟旅程精彩万分/你却还在等等到荒废青春用尽体温才开始悔恨/期待一种永恒即使伤痕也奋不顾身生命还没有黄昏下一站你的第二人生诺亚方舟再见草莓甜甜圈/街角咖啡店落下雨点再见黑白老照片/回忆电影院埋进地面再见我们初识的那个公园/那天是谁先吻了谁被谁遗忘的秋千再见那麽多名车名表名鞋/最后我们只能带走名为回忆的花园如果要告别如果今夜就要和一切告别/如果你只能打一通电话你会拨给谁晚安鹦鹉和孔雀花豹和人类望着海面/晚安底片和唱片沉浮在浪间就像诗篇晚安自由女神漂到华尔街/我们在甲板上摸到杜拜塔顶的塔尖晚安海豚跃出西藏的屋檐/原来幻想中的这天会比幻想更唯美还是要告别还是放弃海拔以下的世界/你会装进什么回忆纪念在行李里面终于要告别终于没有更多的明天要追/你有什么遗憾依然残缺还没有完美让彗星燃烧天边陨石像雨点/当辐射比阳光还要炽烈让爱变得浓烈当每段命运更加壮烈当永远变成一种遥远/当句点变成一种观点让人类终于变成同类/勇敢的告别勇敢地向过去和未来告别告别每段血缘身分地位聪明或愚昧/最后的告别最后一个心愿是学会高飞飞在不存在的高山草原星空和蓝天/让诺亚方舟航向了海平线/让诺亚方舟航向了换日线/让诺亚方舟航向了天际线/让诺亚方舟航向了无限OAOA(丢掉名字性别)舔一下饥渴的味蕾/跳一下期盼的脚尖/恨一种无止尽的和谐/等一个复活的瞬间/喝一滴甜美的眼泪/唱一首透明摇滚乐/创一个巅峰的疯癫/这一生太多的妥协这一刻彻底的打碎/这一次丢掉名字性别/快张开你的嘴/再不管你是谁人生都太短暂/别想别怕别后退/现在就是永远/出生的那一年转眼就这一天人生都太短暂去疯去爱去浪费/和我再唱。
我从哪里来要到哪里去600字
篇一:《我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？》我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？小时候看《西游记》，除了孙悟空，印象最深的就是唐僧了，他每次路过一个国家，总会向国王这样介绍自己：“贫僧唐三藏，从东土大唐而来，要往西天取经”当时没听出特别的含义来，觉的就是普普通通的几句话，甚至觉得唐僧罗嗦了，直到有一天读管理培训的书，其中有一句话：每个人都要问清楚自己三个问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？唐僧的自我介绍不正是回答这三个问题吗？他的自我介绍不仅是讲给国王听的，更是讲给自己听的。
他清楚自己是谁、从哪里来、要到哪里去，清晰地规划了自己的“取经之路”，并坚持走下去，不管路上有多少的艰难和诱惑，妖魔、金钱、权力、美女都没有动摇他西天取经的决心，于是他成功地实现了目标。
我们来分析唐僧的这几句自我介绍，第一句：“贫僧唐三藏”。
唐僧是个和尚，是和尚就要受佛家戒律的约束，不杀生、不偷盗、不邪淫、不饮酒，行善积福，他做到了；第二句：“从东土大唐而来”。
大唐人给他性命，养育了他，教会了他佛法，他谨记着；第三句：“要往西天取经”。
这是唐王赋予他的使命，也是他做为佛门弟子的理想，他时刻坚持着。
唐僧修成正果的最主要因素不是因为有了神通广大的孙悟空，如果唐僧忘记了自己是谁，要到哪里去，而在女儿国和女王成了亲，就算有10个孙悟空也没用，也不是因为唐王给了他多少物资，他如果不清楚自己从哪里来，唐王把整个国家给他也没用。
唐僧取得真经的最主要原因恰恰是因为他对“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”的理解和坚持！从唐僧的自我介绍想下去，这三个问题究竟对我们来说意味着什么？首先，“我是谁？”问的绝不仅仅是“叫什么名字？”这么简单。
名字只是人的一个代码，可以更改，但人的本质绝不会因为名字的改变而改变。
所以，他真正问的是更深层次的一连串问题 --- 第一，我的价值观是什么？第二，我的缺点是什么？这些缺点在未来哪个时间段会阻碍我哪一方面的发展？哪些缺点可以克服？我怎样来克服它？哪些缺点不能克服？我怎样来避免他？第三：我的优点是什么？哪些优点将会是未来我成功的关键因素？哪些优点将成为我的核心竞争力？我怎么来扩大它们？其次，“我从哪里来？”谁？我将需要为我的父母和家庭承担什么样的责任？我在公司中处于什么样的岗位？我的职责是什么？我的工作和公司战略的哪一方面有关？我在这个社会中是什么样的角色？如果你回答了“我是谁？”“我从哪里来？”这两个问题，接着就是“我要到哪里去？”了，它其实也包含了若干小问题：我的使命是什么？我要如何完成它？我在公司里应该如何进步？怎样提升自我来达成进步？这三个问题是相互关联、下的道路做了规划，就可以清晰自己的目标，看到通往目标的路径，明了一步一步怎么去走，知道自己大概走多远，知道自己所做的事情是为了什么，知道在此过程中会遇到很多障碍，更知道为了逾越这些障碍我需要相应地改变自己。
大班我从哪里来教案
大班我从哪里来教案【篇一：大班科学活动我从哪里来】大班科学活动我从哪里来郧西县城关幼儿园郑武玲设计意图在生活中，不少父母被孩子问到“我从哪里来？”都会感到难于启齿，或不知所措。
事实上，孩子对于自己的由来感到好奇，是十分自然的，这种求知欲应给予满足和认可。
但敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而回避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”“商店买来的”等答案来搪塞幼儿。
因此，为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了大班科学活动《我从哪里来》根据孩子的理解能力简略真实的回答。
这样不仅满足了孩子的好奇心，而且还达到了教育孩子热爱母亲、尊重母亲的目的。
活动目标1情感目标：. 对身边的科学感兴趣，培养幼儿的合作探究意识。
2认知目标：通过看、听、讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。
3 能力目标：让幼儿大胆表述操作的结果。
活动重点：了解宝宝的生长过程活动难点：体会妈妈抚养自己长大的辛苦。
活动准备课件，大皮球若干个，胎儿成长照片。
活动过程〈一〉幼儿随音乐《幸福拍手歌》进入活动室。
〈二〉引出课题，激发兴趣：我从哪里来1、教师提问：“小朋友，你们知道自己是从哪儿来到这个幸福的世界吗？有几个小伙伴也在讨论这个问题，我们一起来听一听。
播放《大耳朵图图》2、幼儿自由讨论，得出结论：每一个小朋友都是从妈妈的肚子里生出来的，小宝宝在出生以前都住在妈妈的肚子里。
（孕妇照片）〈三〉通过问题“爸爸为什么生不出小宝宝？”引出幼儿对子宫的认识。
妈妈的肚子里，有一间温暖的小房子，没有出生的孩子就住在那里。
那里面应有尽有，就像是一座宫殿。
因为那个宫殿是给孩子住的，所以我们管它叫‘子宫’----就是孩子的宫殿。
小宝宝出生以前就住在这间“子宫”房子里。
〈四〉通过欣赏课件、初步了解：胎儿的形成及成长过程，并讨论： 1小宝宝每天在妈妈的肚子干什么？（睡觉，有时会动一动） 2小宝宝在妈妈的肚子里饿了怎么办？（吃东西）3小宝宝没有牙齿，会吃东西吗？“宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西，可宝宝的肚子上有一根长长的带子，叫?脐带?，妈妈把营养送给脐带，脐带再把营养送给宝宝。
来,儿子,咱们说说性这件到
年龄 时 ， 我 也会 因为 不知 如何 回答 ， 内心 充满焦虑 。 后来 ， 我 和 老 公 商 量 着 给 儿 子买 了一对小仓 鼠 。 儿子 很 喜 欢 ， 常常 观 察它们 每 天在 吃什么 ， 做 什么 。
突然有一天， 公 仓 鼠开 始 追着 母仓 鼠满 笼 子 跑 。 儿 子 以 为 它们 是 在 打 架 ， 看 到 这个 新 闻 时 ， 我 不 禁 想 起 了小
么 小便 可 以 站着 ， 而女 生 只能 蹲 着 了， 因为我们 有小Ｊ Ｊ 。 而女 生没有。 ”他 为
这 “ 伟 大 ”的 发 现 兴 奋 不 已 。 我 也 跟 着 高兴， 并 对他 说 ：“ 你的／ Ｊ ＼ Ｊ Ｊ可 是 你 的 好 朋友 哦 。 你要 每 天保 持 它千 干 净 净 ， 不 要 总 用你 的 小 脏 手 去 摸 。 它还 是只 属
的小 朋 友 自然 相 处 ， 没有 成 人 的 刻 意 干 预， 儿子 的身 体 之惑 自然 地解 开 。
有一天 ， 儿 子从 幼 儿 园 回 来 ， 很 兴 奋 地 告 诉 我 ：“ 妈妈 ， 我 知 道 男 生 为 什
追 问 ：“ 我 是从 哪里 来 的？”
我相信， 性 教 育 就 应 该 是 在 自然 而 然的情况下进行的． 因为 性 教 育本 身 既
寄宿 班， 厕 所 和 浴 室 是 不分 男 女 的 ， 睡 前 更 衣 也 是 男女 生在 一 起 进 行 。 孩 子 们 会 趁 上 厕 所 的 时候 ， 津 津 有 味 地 观 察 男
孩和女孩生殖器的区别， 老 师也 不 会 刻 意 地去阻止 。 在这样的环境中， 幼 儿 园
还煞 有介事 地制 止公 仓 鼠。 我告 诉儿子，
亲子，
我从哪里来教案反思
我从哪里来教案反思【篇一：《我从哪里来》教学反思】《我从哪里来》教学反思合阜小学《我从哪里来》是大象出版社小学《科学》教材五年级上册《生命的旅程》单元中的第一课。
在教材的处理方面，我根据学生的年龄和心理特征，在把握好课程标准和教学目标的基础上，进行一些合理化的调整与处理。
“我从哪里来的呢？”这个问题长期以来一直困扰着孩子和家长。
敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而不愿意去面对，甚至拿“河里捞来的”、“淘宝网上淘来的”、“街上捡来的”等答案来搪塞孩子。
而孩子好奇的心理并不因为家长的回避而消失。
因此，为了正面引导孩子的好奇心，从小培养孩子健康的心理，本课我制定了以下目标： 1、通过看看、讲讲的形式，让学生了解自己在妈妈肚子里的成长过程；2、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而培养学生爱妈妈的情感，激发教育学生珍惜生命。
我还将课堂中的学习活动延续到课外，让学生在家长的帮助下查阅“动物的生命周期”的有关资料，让学生通过一些生物的一生经历，尤其是蛾子、青蛙、乌龟等动物的出生的相同点与不同点，从而使学生了解《生命的旅程》的真正内涵。
在本课的教学方法上，考虑学生的年龄特点，在学生介绍生命的形成、成长和分娩的过程中，我主要采用了图片和课件的形式，让学生直观的了解生命的形成过程，通过观察，引导学生相互交流，互相讨论，并让学生自己讲述“我从哪里来”,然后自己完整的向学生总结一遍“我从哪里来”的过程。
在学生充分了解自己在妈妈肚子里的生长过程后，通过活动延伸，让学生充分体验当妈妈的辛苦，安排学生将准备好的沙袋或一些有重量的物体绑在自己身上，通过半天的活动，让学生自己谈谈带重物活动的感觉，体会妈妈怀孕时的艰辛，激发学生爱妈妈的情感，也让学生进一步了解生命的由来，从而珍重生命。
在教学的准备方面，我遵循了合作探究的原则，尽可能多为学生创设情境，让学生在创设的情境中进行合作研究。
在教学过程的设计方面，遵循儿童科学认识活动的规律，以科学探究活动来展开整个教学活动：创设情境、提出问题——小组合作交流、汇报——探究、研讨——拓展延伸，感受生命世界的奇妙无穷。
你是谁？你从哪里来？你到哪里去？
你是谁？你从哪里来？你到哪里去？《东吴相对论，禅定与创新》这一期节目里，谈到了三问：“你是谁？你从哪里来？你到哪里去？吴伯凡说，其实这三个问题，作为个人也好，企业也好，真的是反复要问的三个问题。
吴伯凡说，看人看事，需要超越时间的旅行，一个是往后走，回到过去，一个是往前走，看看将来是什么样子。
在时间里头驰骋，这个时候你才能看到某些真相，这个时候你才能进行一个好的评估。
他还谈到，写一篇文章或者做一个节目，最好的状态，就是写着写着，说着说着，跟某一个你特别熟悉的东西一下子连接起来了，这个时候你的创造力好像是找到了源头活水，状态越来越好。
这就是所谓基因决定论。
所以你不要跟自己的基因对着来，所谓创新是在这个基因之上进行创新。
梁栋则说，据他的一位朋友多年的观察，甭管一个人多么能挣钱，其核心原则和他挣的第一个一百万有关。
梁冬还说，你现在面对一个女人，甭管多漂亮，你得看一下她妈妈是什么样子，这个女人老的时候是什么样子，你得看一下她妈妈就知道了。
你嫁给一个男人也是一样，尤其是这个男人的爹，对这个男人的影响很大，年轻的时候是看出来的，越老越像他爹。
我的理解是，两位主持人的这些话有两个意思。
一个是说，看人，无论看别人还是看自己，一定要看“是谁，从哪里来，到哪里去”另一个是说，创新以你的基因为根基。
俗话说，看一个人的过去，可以知道他的现在，看一个人的过去和现在，可以知道他的未来。
所谓一个人的过去，特别指的是他的童年，因为童年的经历对一个人的一生有奠基性的影响，这就是学心理学的人言必称童年的缘故。
人的另一个“过去”指的是他的父母长辈。
人从哪里来？都是从父母那儿来的，父母是一个人的根，所以我们要了解一个人，必须了解他的父母。
我和老师们讨论案例，当询问家长的职业和文化水平时候，发现他们常常不了解，甚至没想去了解，更不用说家长的性格和智力特点了。
在这种情况下，你不可能真正了解一个孩子，更不用说有针对性的教育他了。
你只有搞清楚一个孩子“从哪里来”才能真正搞清他“是谁”他是一个什么样的人，你才有希望预测他可能“向哪里去”这说的是了解他人，了解自己也是如此。
妈妈小时候告诉我我是从垃圾桶里捡来的作文
妈妈小时候告诉我我是从垃圾桶里捡来的作文示例文章篇一：《我竟然是从垃圾桶里捡来的？》“你是从垃圾桶里捡来的！”小时候，妈妈居然这么跟我说。
哼，我才不信呢！那时候，我大概也就五六岁吧。
有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈，我是从哪里来的呀？”妈妈一边忙着手里的活儿，一边随口就说：“你呀，是从垃圾桶里捡来的！”我瞪大了眼睛，心里满是疑惑和不解，怎么可能嘛！我又不是垃圾！我噘着嘴，气呼呼地说：“妈妈，你骗人！我怎么会是从垃圾桶里捡来的？”妈妈却笑着说：“真的呀，那天我路过垃圾桶，就听到你在里面哭，然后就把你抱回来了。
”我心里那个委屈呀，眼泪都在眼眶里打转了，“妈妈，你不爱我了，才这么说！”我跑去问爸爸，“爸爸，爸爸，我是从垃圾桶里捡来的吗？”爸爸摸摸我的头说：“别听你妈妈胡说，你是我们的心肝宝贝呀。
”可我还是半信半疑，爸爸是不是在哄我呢？在幼儿园里，我也忍不住跟小伙伴们说了这件事。
“哎呀，我妈妈说我是从垃圾桶里捡来的。
”小伙伴们都哈哈大笑起来。
“你妈妈骗你的啦！”“就是就是，哪有人从垃圾桶里出来的呀！”可我心里还是有点犯嘀咕。
回到家，我又缠着妈妈问：“妈妈，你就告诉我实话嘛，我到底是从哪里来的？”妈妈看着我认真的样子，终于坐下来，拉着我的手说：“宝贝，妈妈跟你开玩笑的。
其实呀，你是在妈妈肚子里慢慢长大，然后生出来的。
”我眨眨眼睛，“真的吗？那我在你肚子里都干什么呀？”妈妈温柔地说：“你在妈妈肚子里可调皮了，经常踢妈妈呢。
”哎呀，原来是这样啊！妈妈可真坏，居然拿这个来逗我，害得我担心了好久。
不过现在知道了真相，我心里一下子踏实了。
我想说，大人们有时候真的很奇怪，为什么要用这种奇怪的说法来回答我们小孩子的问题呢？难道他们不知道这样会让我们心里很不安吗？不过还好，最后我知道了自己是从妈妈肚子里来的，不是什么垃圾桶！哼，妈妈的这个玩笑，可把我吓得不轻！但现在想想，也还挺有趣的呢！示例文章篇二：《妈妈的玩笑话》“妈妈，我是从哪里来的呀？”小时候的我，睁着好奇的大眼睛，一脸天真地问妈妈。
“我会牢牢记住你的脸”“我会记住你给的思念”歌词出自何首歌范文
“我会牢牢记住你的脸”“我会记住你给的思念”歌词出自何首歌范文“我会牢牢记住你的脸”“我会记住你给的思念”是歌曲《再见》的歌词。
《再见》是由张震岳作词作曲并演唱的歌曲。
我怕我没有机会，跟你说一声再见，因为也许就再也见不到你，明天我要离开，熟悉的地方和你，要分离，我眼泪就掉下去，我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中，永远都不会抹去，我不能答应你，我是否会再回来，不回头，不回头的走下去，我怕我没有机会，跟你说一声再见，因为也许就再也见不到你，明天我要离开，熟悉的地方和你，要分离，我眼泪就掉下去，我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去，我不能答应你，我是否会再回来，不回头，不回头的走下去，我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去，我不能答应你。
我是否会再回来，不回头，不回头的走下去不回头，不回头的走下去。
扩展资料：《再见》是2005-07-01张震岳发行的一首歌曲。
歌曲时长03：31。
收录于专辑《OK》中,一上线就收到了广泛的关注，收获了众多的喜爱。
《再见》是电影《男儿本色》片尾曲。
《我不爱你了》有众多的翻唱版本，截止2018年11月，G.E.M.邓紫棋、庄心妍、崔成林等都进行过翻唱。
简谱我要变成什么作文400字我的愿望就是能变成兔子。
一天晚上，我躺在床上，想着自己的梦想。
忽然，一道金光出现在我面前，仔细一看原来是一位神仙老爷爷，他问我：“你有什么愿望？”我回答道：“想变成兔子！”神仙老爷爷说：“我可以帮你变成兔子，但是你必须完成一个任务，你愿意吗？”我想了一会儿，点点头。
神仙老爷爷说：“那我开始讲任务了。
”我又点点头，神仙老爷爷说：“帮熊大爷捉小偷；给刚出生的小白兔当老师；和解鸡大婶和鸭大婶的争吵，你在这里选一个吧！”“我选，嗯。
给刚出生的小白兔当老师！”这时神仙老爷爷发话了：“你只要翻过九十九座山，跳过九十九道沟就到了。
格林童话故事简短点_简短童话故事
格林童话故事简短点_简短童话故事有道理的格林故事，对于⼩朋友的智⼒开发和培育都有⼀定的促进作⽤，也可以适当的提⾼⼩朋友对于阅读的兴趣。
下⾯给⼤家带来⼀些关于格林童话故事简短点，供⼤家参考。
格林童话故事1魔⿁的三根⾦发从前，有⼀个穷⼈，他只⽣了⼀个⼉⼦。
⼉⼦在出⽣时，天上吉星⾼照，看见的⼈都说他这个⼉⼦有红运，在⼗四岁的时候会和国王的⼥⼉结婚。
正巧，这个王国的国王在孩⼦出⽣后不久微服私访，他从这个村庄经过时，询问这⼉是不是有什么新闻话题。
有个⼈说：“有的，这⼉刚出⽣了⼀个孩⼦，⼈们都说这是⼀个很幸运的孩⼦，还说他在⼗四岁的时候，命中注定要和国王的⼥⼉结婚。
”国王听了很不⾼兴，于是找到这个孩⼦的⽗母亲，问他们是否愿意把他们的⼉⼦卖给他。
他们很坚决地说：“不卖!”但这个陌⽣⼈百般请求，⼜拿出⼀⼤笔钱。
由于他们穷得⼏乎连⾯包也没有吃的了，所以他们最后同意了。
他们想这孩⼦既然是⼀个幸运的孩⼦，他⼀定会安全回来的。
国王抱着这个孩⼦，把他放进⼀个箱⼦⾥⾯，然后骑着马带⾛了。
当他⾛到⼀条很深的⼩河边时，他把箱⼦扔进了⽔流中，⾃⾔⾃语地说：“这个⼩绅⼠永远也不会做我⼥⼉的丈夫了。
”然⽽，神灵保佑着这个孩⼦，箱⼦并没有沉到⽔⾥去，⽽是漂浮在⽔⾯上，并且没有⼀滴⽔漏进箱⼦⾥。
最后，这只箱⼦漂到离国王两⾥远的地⽅，停在了⼀座磨坊的的拦⽔坝上。
不久，磨坊的主⼈看到这只箱⼦，便拿来⼀根长竿⼦，把箱⼦打捞到岸边。
他发现箱⼦很沉，以为⾥⾯会有⾦⼦，打开箱⼦⼀看，发现⾥⾯竟是⼀个漂亮的⼩男孩。
孩⼦对他露出了快乐的笑容，像看到了亲⼈⼀样。
因为他和他妻⼦正好没有⼩孩，所以他们⾮常⾼兴，很⾃豪地说：“这是上帝送给我们的。
”他们⾮常细⼼地哺养⼩孩，⼜耐⼼地培养他。
⼩孩慢慢地长⼤了，长得真是⼈见⼈爱。
⼗三年转眼就过去了。
有⼀次，国王偶然来到磨坊，他看见这个可爱的孩⼦，就问磨坊主，这个少年是不是他们的⼉⼦，磨坊主回答说：“不是的，我是在他还是⼀个婴⼉时，在⼀只漂在拦河坝上的箱⼦⾥⾯发现的。
让孩子了解钱是从哪来的
让孩子了解钱是从哪来的爸爸，你的钱是从哪里来的呢？假如你的小孩如此问你，你会如何样回答——“钱是银行印出来的”、“钱是从自动取款机里提取的”、“钱是单位里发的”……可能你会选择这些答案。
小孩对金钱有着与生俱来的爱好，这种爱好可不能因为父母的忽视而消逝，相反，假如没有正确的引导，就专门容易让小孩形成错误的金钱观。
生活中，常常可见父母埋怨小孩花钱如流水，事实上这是父母对金钱避而不谈换来的结果。
最近，王先生因为亲小孩的一句话，开始意识到应该让亲小孩体会赚钱的辛劳。
王先生是一家公司的老总，平常工作较忙，专门少能在家里陪亲小孩，只有用零花钱的方式来补偿对小孩的爱。
每个月，王先生都会给亲小孩一笔数目不菲的零花钱让他自由支配。
此外，关于亲小孩提出的任何要求，只要用钱能办到的，他也从来可不能拒绝。
王先生说，他像所有做父母的一样，只想给亲小孩制造良好的成长空间。
春节期间，王先生只有10岁的亲小孩在短短的几天时刻内花了近1万块钱，这让王先生大吃一惊，他没想到年纪小小的亲小孩难道这么能花钱。
一问亲小孩才晓得，他经常带同学到高级餐厅去大吃大喝。
这引起了王先生的小心，他语重心长地教育亲小孩说：“你明白爸爸这些钱是如何来的吗？”亲小孩想都没想，中意地回答：“因此明白啦！你不是说陪别人吃饭就能够收入好几万，这多容易，我现在也能陪别人吃饭了。
”这话让在生意场上辛劳打拼的王先生反思了好久，他开始意识到假如再如此连续下去，就可能将亲小孩毁掉。
因此，王先生决定不再给亲小孩零花钱，让他自己利用周末去打工赚零花钱。
在短短的两个月的时刻里，往常大手大脚的亲小孩，难道变的“小气”了。
像王先生一样的家长，现实生活中不在少数。
随着生活水平的提高，专门多父母都不愿在钱上对小孩过于苛刻，这便专门容易给小孩造成一个假象：钱来得太容易了。
因此，长辈们辛辛劳累挣来的血汗钱，在小孩眼中变得不值钱。
也正因为小孩觉得钱来得容易，花的时候才可不能考虑太多。
这在无意中养成了小孩花钱大手大脚、盲目攀比、无克制消费等恶习，对小孩成长会造成专门大的损害。
三宽家庭教育课堂心得-如何回答孩子“我是从哪里来”这个问题？
学习时间
2020.2.7
学习地点
在家
孩子班级姓名
家长姓名
学习主题
如何回答孩子“我是从哪里来”这个问题？
学
习
内
容
几乎每个孩子都问过“我是从哪里来”这个问题，面对这个问题，家长要从以下几个方面进行讲解。第一点：要让孩子了解男孩女孩的性别特征。通过图书来讲解男女的性器官，如何进行卫生和保护，讲解时态度要放松、自然。性教育不仅是生理的教育，更多的是让孩子从小对性别的接纳和认识。第二点：回答这个问题时，要抛开性、浪漫、情感这，可以先问孩子，以孩子的问题作为引导，孩子能够理解，要避免错误的说法，简单回答即可，不必描述完整过程，重要的是让孩子知道父母乐于解释。第三点：孩子身体隐私的底线。要告诉孩子什么是身体的隐私部位，隐私部位别人不能碰。告诉孩子如何辨别坏人：1.别人看你的隐私部位。2.让你看他的隐私部位。3.给你看不穿衣服的图片。要告诉孩子言语底线和触碰底线。孩子有不舒服的感觉一定要告诉父母。
学
习
感
受
当孩子问关于生命起源的问题时，家长要以正确的方式，借助书籍来回答。要帮助孩子了解自己的性别特质，告诉孩子身体哪些地方是隐私部位，如何保护自己的隐私，要从视觉底线，言语底线，触碰底线等方面保护好自已。
金斧子的伊索寓言故事内容
金斧子的伊索寓言故事内容诚实的人是稳定的，也是值得信赖的人，诚实也需要抵挡诱惑的勇气，金斧头的寓言讲的就是保持正直的故事。
小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!金斧子的伊索寓言从前，有一个人叫程实，十五六岁的小伙子，在地主张剥皮家里当小工。
有一天，程实上山去打柴，过河的时候，一不当心，把斧头落到河里去了。
程实失落了斧头，不能上山砍柴，回家又怕张剥皮的皮鞭子，他急得在河岸上放声大哭。
哭声把树叶子都震动了，把河水都感动得在呜呜哭泣。
他的哭声感动了河神。
“孩子，你哭什么?什么事情使你这样伤心?”河神化成个白胡子老头，站在程实的面前，问程实。
“老公公，我的斧头落到河里去了，我怕东家的皮鞭子!”程实老老实实地回答。
“孩子，别伤心啦，我下河给你捞上来。
”老公公刚说完话，“扑通”一声跳到河里。
老公公拿上来一把金斧头，问程实：“孩子，这把斧头是你的吗?”程实接过来一看，金光闪闪，怪可爱的，但是他说：“老公公，这不是我的。
”老公公点点头，和蔼地笑了笑。
老公公又跳下河去，这一次拿上来的是一把银斧头，银光亮亮，怪可爱的。
但是，程实说：“老公公，这把斧头也不是我的。
”老公公仍然点点头，又和蔼地笑了笑。
老公公第三次跳下河去，这一次拿上来的是一把铁斧头。
程实接过来一看，说：“谢谢老公公，这把是我的斧头了。
”老公公仍然点点头，又和蔼地笑了笑说：“孩子，诚实的孩子，你会永远愉快和幸福的!”程实拿了这把斧头，砍起柴来感到特别轻松愉快。
昨天要一天才能砍一担柴，今天只要一个上午便砍了一担柴。
他愉快地唱着山歌，挑着柴回来了。
程实回到地主家里，把失落斧头的事情，全都告诉了张剥皮。
张剥皮骂了程实一顿：“傻瓜，你为什么不要金斧头?”第二天，张剥皮伪装去砍柴，过河的时候，故意把斧头丢到河里，假意地放声大哭，比程实哭的声音还要大。
河神也被感动了。
“老乡亲，你哭什么?什么事情使你这样伤心?”“老公公，我的斧头落到河里去了，我怕主人的皮鞭子!”张剥皮不老实地回答。
父母是孩子性教育的启蒙老师
14EDUCATOR特别报道父母是孩子性教育的启蒙老师文｜刘文利 李雨朦家庭性教育是性教育中十分重要的一个范畴。
但在现实生活中，较多中国家庭对子女的性教育缺失，父母缺乏正确的性观念和科学的性知识。
当被孩子问及关于性方面的问题时，许多父母会感到尴尬、无所适从，不知如何回答。
如何跟孩子谈论性器官？男孩和女孩的身体有什么不同？如何回答孩子“我从哪里来”的问题？我们搜集了一些来自父母的困惑，尝试给出解答，希望父母不再“谈性色变”。
谈论生殖器官“不尴尬”与孩子谈论生殖器官，我想这是对孩子进行性教育的第一步。
作为８０后的父母，我们自身的童年性教育也较为缺失，到底该如何开这个口呢？父母能认识到应与孩子谈论生殖器官，首先值得肯定。
“嘴张不开”的主要原因可能有以下几点原因：第一，父母从小没有听到过生殖器官的科学名称，也没有机会从嘴里说出这些词汇，大脑里没有形成说出这些词汇的神经连接，导致突然开口有困难；第二，受以往社会环境影响，父母在人前习惯回避提及性与生殖器，觉得提及生殖器官是一件难为情的事，对着孩子更无法开口，当不得不说到生殖器官时，便用“那儿”“下面”等词替代。
为了能教育好孩子，父母需要克服这些“心理障碍”，认识到生殖器官的科学名称是可以说的、应该说的。
父母可以先锻炼自己，直至自然地说出“阴茎”“阴道”，再与配偶互相说，直至两人都不会感到不好意思为止。
开始时，双方声音可能都比较小，应尝试慢慢把声音放大，直到能够大声、自如地说出为止。
夫妻之间的练习完成后，可以找到同样需要对孩子进行性教育的朋友或同事，一起重复上述练习。
这类练习，一则可以帮助父母在大脑中形成说15特别报道EDUCATOR出这些生殖器官名词的神经连接，二则有助于父母形成对性及生殖器官的新认识。
长久以往，说出生殖器官的名称就会变成一种“自觉行动”，等到需要跟孩子谈论时，就可以自然地说出口。
需要重申的是，父母要克服这个困难，最重要的一点还是应转变对生殖器官的认识——没有生殖器官，没有性愉悦，也就没有下一代。
我是从哪里来的小作文
我是从哪里来的小作文《我从哪里来》我小时候，老琢磨我是从哪里来的这个问题。
这事儿挺神秘的，像个猜不透的小谜团。
我最早的记忆是问我妈这个问题的时候。
那天我正蹲在院子里看小蚂蚁搬家呢，那些小蚂蚁忙忙碌碌的，一只接一只，排着队把食物往洞里运。
我就突然想起了这事儿，赶紧跑回屋里问我妈，“妈，我从哪里来的呀？”我妈那时候正在做饭，手里拿着个大汤勺，她被我这问题问得愣了一下，然后笑着说，“你是从石头缝里蹦出来的。
”我当时可真信了，就像我看《西游记》里孙悟空从石头缝里蹦出来一样，我满脑子开始想象我在黑暗的石头缝里，突然就来到了这个亮堂堂的世界。
我还跑去跟小伙伴们说我是从石头缝里出来的呢。
小伙伴们一开始还信了，后来有个大孩子说他妈妈说孩子是从妈妈肚子里来的。
我当时懵了，又去问我妈。
我妈看着我那皱着眉头一脸疑惑的样子，就不再逗我了。
她拉着我坐到床边，慢慢跟我说。
她说，在妈妈的肚子里有个小房子叫子宫，我就像一颗小种子一样在那房子里慢慢长大。
我又好奇了，那我怎么吃东西呢，总不能在肚子里还吃饭吧。
我妈就说，通过一根叫脐带的小管道，妈妈吃的东西会给我送过来，就像小蚂蚁们传递食物一样，一点一点把营养带给我。
从那时候起我就知道我原来是在妈妈肚子里待过，那可是我最温暖的第一个小家呢。
我还老是去摸我妈肚子上的小疤，我妈说那就是医生为了把我从肚子里取出来留下的。
我就想着，我在那小房子里待了好久，最后就像小蚂蚁把食物带回洞一样，我也从那个特殊的“房子”来到了这个家，来到了这个到处都是新鲜事儿的世界，这里有我的家人，有小伙伴，还有各种好玩的东西等着我去发现。
现在这事儿再也不神秘啦。
《我是怎么来到这世间的》小时候关于我从哪里来这个问题总是充满好奇。
每次一想到这个，感觉脑袋里像是进了一群叽叽喳喳的小鸟，乱得很又觉得特有趣。
记得有次在姥姥家过暑假，晚上躺在院子里的凉席上看星星的时候。
夜空密密麻麻全是星星，像无数双小眼睛在眨呀眨的，我冷不丁就问姥姥我从哪儿来的。
三字经：孔子虚心请教项橐的故事
三字经：孔子虚心请教项橐的故事昔仲尼，师项橐。
古圣贤，尚勤学。
孔子是圣人，也还是活到老学到老，他曾向七岁的项橐请教问题，给后人做了好榜样。
项橐是春秋时期的神童，孔子曾经向他请教过问题，所以被后世尊为“圣公”。
相传，孔子有一次与弟子们东游。
待车马行至齐地纪障城的时候，大道边上有几个戏耍的玩童，有一童子立于路中不动。
子路见状，停车呵斥道：“小孩子怎么不让车呢?碰到你怎么办?”童子说：“城池在此，车马安能通过?”孔子探身道：“城在何处?”童子说：“筑于足下。
”孔子下车观看，果见小儿立于石子、瓦片摆成的“城”中。
童子问：“是城让车马，还是车马让城?” 孔子笑道: “好伶俐的童子!请问你叫什么名字，多大年龄?”小儿答道：“我叫项橐，年方七岁。
请教您是哪一位?”孔子答道：“我是鲁国孔丘”。
项橐惊道：“您就是鼎鼎大名的孔夫子!那么我请教您三个问题，答的出来我就让城让路，答不出来就请绕城而过”。
孔子觉得项橐小孩很有意思，于是笑道：“一言为定”!项橐说：“天地人为三才，夫子可知天有多少星辰、地多少五谷、人有多少根眉毛?”孔子摇头说：“我还真的不知道”。
项橐得意道：“我来告诉你，天有一夜星辰，地有一茬五谷，人有黑白两根眉毛。
”项橐再问：“请教什么水没有鱼?什么火没有烟?什么树没有叶?什么花没有枝?”孔子答道：“江河湖海，水中都有鱼;柴草灯烛，是火就有烟;没有叶不成树，没有枝又哪里有花呢?”项橐听后晃着脑袋说：“不对，是井水没鱼，萤火没烟，枯树没叶，雪花没枝。
”项橐又问：“什么山上无石?什么车子无轮?什么牛无犊?什么马无驹?什么男人没有妻子?什么女人没有丈夫?孔子逗他道：“啊呀，我还是不知道。
”项橐又道：“土山无石，轿车无轮，泥牛无犊儿，木马无驹儿，神仙无妻，仙女无夫”。
孔子心中实在是敬佩这个七岁的孩子，于是向项橐行礼，绕城而过。
这就是后世传说的“项橐三难孔夫子”的故事。
历史上确有孔子向项橐请教有关音乐问题的记述，“三难”则纯属传说故事。
“麻麻,我是从哪里来的？ ”看辣妈小S如何机智回答...
“麻麻，我是从哪里来的？”看辣妈小S如何机智回答...晚上好，亲爱的宝妈们我是喜乐妈，一个爱啰嗦、爱分享的老妈子。
乐妈最近迷上了辣妈小S主持的新节目《姐姐饿了》，小S主持节目总是火辣辣的，看完意犹未尽的感觉。
生活中她又是一个名副其实的辣妈，虽然人前风骚无限，回到家却是模范妈妈。
在最新一期的节目中小S与刚刚升级为“三胎爸爸”的佟大为一起探讨“千古育儿难题”，当孩子问：“妈妈，我是从哪里来的？”时该怎么回答。
小S机智的抛出了“相爱论”。
“因为相爱才在一起，幸运的话就会生下你这样可爱的宝宝。
”这个答案不仅让孩子知道自己是因为爱而诞生，更能强化孩子对家庭的概念。
节目中佟大为谈到，如果有天被孩子问起这个问题，真的不知该如何回答。
为此，乐妈也和身边的朋友进行了一番讨论，大家的回答各有千秋，主要分成了四种类型：1、敷衍型：“等你长大就知道了”闺蜜说，孩子问这个问题时，有瞬间的“懵逼感”，然后脑回路就冒出了句“长大了你就知道了”，长大是什么时候啊~这完全赤裸裸的敷衍啊！2、瞎扯型：“从石头里蹦出来的”喜乐的外婆小时候，就是这样回答乐妈的，想当时看完《西游记》孙悟空从石头里蹦出来，还真的相信了自己是从石头蹦出来的。
后来乐妈才知道还有更多瞎扯的回答“从公园垃圾堆里捡来的”、“苹果树上长出来的”。
3、奇葩型：“打怪兽刷经验得来的”幼儿园一位妈妈跟乐妈说，有天孩子回家问这个问题，她支支吾吾了半天没给出个答案，孩子就去问爸爸，结果爸爸直接来了句“你是打怪兽刷经验得来的”。
4、认真型：“你是从妈妈肚子里生出来的”一朋友跟乐妈说，她认认真真的告诉了孩子“你是从妈妈肚子里生出来的”。
但是这句话反而引起了孩子的兴趣，孩子开始噼里啪啦的问个不停“妈妈，我是怎么到你的肚子里去的？”“为什么妈妈的肚子能生出宝宝？”.......让她觉得特别尴尬，不知该如何回答。
看到朋友们“懵逼”的表现，乐妈的尴尬癌都快犯了，明明是一个Soeasy的问题，却搞得好像“世纪难题”一样。
大班健康活动《我从哪里来》反思
大班健康活动《我从哪里来》反思《大班健康活动《我从哪里来》反思》属于幼儿园大班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、大班健康活动《我从哪里来》反思活动目标1、通过看看讲讲，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。
2、在玩耍中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
3、挂念幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的挂念。
4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。
活动预备1、ppt课件：胎儿的发育过程2、音乐《我的好妈妈》活动过程一、叙述，我从哪里来。
1、以谈话形式引出话题。
老师：“小伴侣，你知道你是从哪里来的吗?”(让幼儿相互说说自己的猜想)老师：让我们来看一看吧，爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。
2、播放课件，进行演示。
(1)让幼儿观看图片，初步知道精子和卵子。
(2)哦!原来我们就是那个小圆球渐渐长成的小宝宝呀!小宝宝躺在什么地方?(解释“子宫” )(3)宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么?(胎儿)(4)胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀?师：在这十个月里，小胎儿又是怎样渐渐长大的呢?二、观看图片，相互争辩图片内容。
1、引导幼儿自由提问。
(老师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行争辩)。
2、老师也有几个问题要问大家。
(1)胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗?脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿沟通物资的通道，婴儿在诞生之前所需要的全部养分都是通过脐带来运送的。
(2)“胎儿在妈妈肚子里会怎么动呢?”(3)小宝宝马上就要和妈妈见面了。
咦!宝宝怎么出来呢?(幼儿猜想)小结：其实，每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊，当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，在医生的挂念下，宝宝就沿着走廊出来啦!哇!哇!哭着叫妈妈啦!三、玩耍：体验母恩。
老师：小伴侣，你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活?请小伴侣在自己的衣服里塞上一个皮球，跟着老师表演老师依据渐渐起床当心走路弯腰打扫卫生扶着肚子闲逛弯腰捡东西轻轻坐下生下宝宝)四、激发幼儿爱妈妈的情感。
别问来历的句子
别问来历的句子
1、亲爱的，请不要问我从哪里来？有的从如画的山川走来，有的来自涛涛东去的江岸，也有的来自水雾弥漫的河畔，还有的从江南的木楼上下来。
如今，我们都相聚在这铁打的营盘。
2、亲爱的，请不要问我从哪里来？我懂得你的渴望和思恋，仍然在那遥远的故乡，肯定是有一个美丽善良温柔多情的姑娘，巴山蜀水鱼米乡，南疆菠萝，荔枝，椰子树，东北大豆，高粱，黑土地，香甜可口的瓜果迷住了你我的心窍。
3、不要问我从哪里来？我们是那么渺小，那么相似。
4、不要问我将去哪里？在哪一站，我们相遇，我们都心心念念，春天的气息。
我也把头侧向另一边，注视那些，渴望雨水浇灌大地。
让你笑尿的幽默笑话
让你笑尿的幽默笑话1、朋友的孩子问自己是从哪里来的，朋友告诉他是从垃圾堆里捡的。
我听到后严肃地批评了这位朋友：“都什么年代了，你怎么还这样?不孕不育很难治吗?”2、A：“我去买包烟，你帮我看住这个犯人，别让他跑了。
”B：“好的，没问题”十分钟后，A：“人呢!?”B：“走了……”3、跟美女店员砍价半天，未果，忍痛买下。
临走前，我不甘心的问到：美女，买了手机送我点什么呗。
美女一愣弱弱的说：我送你出去吧……4、一个姓姬的朋友向我诉说自己的.苦闷，“小时候大家都叫我小姬姬，长大后别人喜欢跟我说你是小姬吧，现在大家都叫我姬兄…”他长叹一口气说，“以后年纪大点，被称作老姬就好听多了!”我听了之后理智的提醒他：“说不定大家会尊称你一声姬老呢。
”5、男友对她说：“昨晚梦见你了，早上起来内裤湿了一大片。
”她害羞的问男友：“到底梦见什么啦?”男友回答：“梦见你卸了妆，把我吓尿了!”6、老师对着一群同学吼道：“没写作业的多给我站起来!”话音刚落，刷刷刷站起几个人，老师一指门口，继续骂道：“都给我滚出去!”几个人低着头默默走了出去，老师见状面露微笑，走到马桶边上边脱裤子边自语道：“一点也不尊重老师，见老师上厕所也不知道让个位置。
”7、刚看到一小孩吃着棒棒糖背着书包，蹦蹦跳跳的可能要回家。
我走过去问道：“小朋友，放学回家呀!就你自己一个人吗?”小朋友：“对呀，今天我爸爸没来接我。
”我：“哈哈，天助我也!TMD，把你嘴里的棒棒糖拿来，不然老子我打你。
”8、地铁人满为患，可那些女孩宁愿站着也不愿意坐我身边的空位。
直到我到站了也没人来坐。
“难道因为我的帅让她们小鹿乱撞了而不敢靠近我?下次是不是应该戴个口罩出门?”我一边把袜子穿好准备下车一边反思。
9、最近很多人说要和土豪做朋友。
不过平心而论，就算和土豪成了朋友又怎么样呢?吃人嘴软拿人手短，老是占人家便宜，就得付出尊严为代价，就得唯唯诺诺，就得低人一等。
你能接受在这种情况下得来的便宜吗?反正我能，土豪请和我做朋友。
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当孩子问：“我是从哪里来的”你会说是河里捞的吗？
青少年由于缺乏性教育导致犯罪现象比比皆是，面对性教育，面对孩子疑问：我是从哪里来的?父母应该怎么做?是告诉孩子从河里捞的，还是说是妈妈和爸爸一起努力生的。
由于含蓄和内敛，很多父母选择了前者，但是这却导致了孩子对于性教育上的无知。
其实“我从哪来”，“我是谁生的”这些问题，一直是孩子们极关心的问题，作为大人没必要回避。
现在的孩子大多都比我们想象的早熟，而且他们敏感任性，回避问题只会令孩子对这一过程更有神秘感，更有好奇心，以不正常的目光去探寻这件事情的真相。
我和奇爸早就交流过了，与其遮遮掩掩，不如大大方方。
儿子很小时问过诸如“为什么男孩子站着撒尿，女孩子蹲着撒尿”、“我是从哪里来的”等问题，我从不隐晦，尽可能将书本上的科普知识告诉儿子。
这样能消除孩子对性的神秘感，减轻他对身体、异性的迷惑感，有利于孩子的成长。
记得他三岁时，一天正巧家中有客人来访，那客人同他开玩笑说他是由淘气的猴子变来的。
儿子当即反驳说：“那是绝对不可能的。
” 客人先被他这大人般的措辞逗笑了问他是从哪里来的。
儿子说：“我当然是从妈妈肚子里出来的呀，你不也是从你妈妈肚子里出来的吗?”
一天给儿子洗澡，我说：“奇奇，你很久没搓过背了，我给你搓搓吧。
”儿子听了大声说：“不要，我是男人，你可不能随便看!” 我又好气又好笑：“你还小，妈妈替你洗澡是很正常的。
”我一边安抚儿子一边走进浴室。
没想到儿子推开我大声嚷道：“别碰我，我有自己的隐私!”看见儿子一本正经的样子，我只好作罢，看来儿子已经知道男女有别了。
一次看电视时，儿子又发问了：“…护舒宝‟干什么用?”这是女人的卫生巾，男孩子不用知道?”我随口说道。
儿子呵呵一笑：“我知道，我同桌WYQ就用。
”我这才意识到儿子的性知识比我想象的好像还要多。
面对孩子的性疑问，我的教育建议是：
★如实回答。
当孩子向你提问时，尽量如实回答，不要遮遮掩掩。
如果当孩子提的问题，对自己来说是陌生的，可以对孩子说：“这个问题妈妈也没有弄懂，不如我们俩一起去查查资料吧。
”
★准备一本性知识的书。
家中如果有孩子都需要准备一本性知识的书。
当然，要尽量选择专家写的较为权威的。
这样，当父母无力回答性问题时，可从容地让孩子看书。
★不欺骗孩子。
大多数孩子在受了欺骗之后，随着他们年龄的增加，慢慢会识破大人的谎言，会让他们感到，在性的问题上是不能说真话的。
另外，一些不恰当的玩笑，也会使孩子对性知识有误解，这需要特别注意。
记得当时看过这样一个故事，是美国的一个小孩子问父母他是从哪里来的，这对父母并没有含蓄的遮掩过去，而是很认真的向孩子说是如何孕育了他到之后怎么生下了他的整个过程。
甚至还给孩子做了示范，孩子看了后不仅没有觉得有其他什么，反而觉得很感激父母这么辛苦的生下了他。
其实有时候这些你认为说不出口的事情，孩子并不会那么想，将事实告诉他，让他懂得人的生命本该如此，这样他才会成长。