He said I was hard working课件3(PPT)4-2

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八年级英语下册《unit4 He said I was hard-working》PPT课件

作为志愿者
as a volunteer
中国农村地区
China’s rural areas
海拔
above sea level
体验不同的事情
experience different things
无国界
without borders
1.开一个惊喜的聚会：_______________ have a surprise party 2.首先：________________ first of all 3.对...非常恼怒：________________ be mad at 4. 身体健康：________________ be in good health 5.勤勉的妇女：___________________ hard-working woman 6. 擅长听读：_________________ and reading be good at listening 7.观看一幕肥皂剧：_________________ watch a soap opera 8.一块肥皂： ________________ a cake of soap 9.年终考试：_________________ end- of- year exam 10.成绩报告单：______________ report card 11.变得紧张：_______________ get/feel nervous 12.直接引语：_______________ direct speech
（４）Direct speech 是一般疑问句时, 变为Reported speech要用if或whether引导，从句再改成陈述句语序，时态随主句的时态而变化．（５） Direct speech 是特殊疑问句时, 变为Reported speech，从句要改成陈述句语序，时态随主句的时态而变化．

he said i was hard-workingPPT教学课件

Word study
• ever 曾经；永远 adv. • mad 疯狂的；狂热的 adj. • anymore 再；还；今后 adv. • snack 小吃 n. • direct speech 直接引语 • reported speech; indirect speech 间接引语 • first of all 首先 • message 消息；信息 n. • pass on 传递 • suppose 假定；认为；期望 v. • be supposed to 被期望；被要求……
2. The teacher said, "My students are hard-working." The teacher said that _______________________.
3. Tom told Jane, " I will lend my bicycle to you." Tom told Jane that _______________________.
Marcia said …
He is serious.
Ben said …
She is friendly.
Ben said …
Change into reported speech
• 1. He said, “I live in Xiamen.” • 2. She said, “I’m interested in physics.” • 3. He said to me, “I will learn English
• 4. My friend said that she was sorry that she'd gotten mad.
• 5. She asked me why I wanted to do that.

Unit 4《He said I was hardworking》课件5(14页)(人

I am going to her house .
What did she say?
She said she was going to her house .
I can speak three languages.
What did she say?
He said he could speak three languages.
He said he would call his friend tomorrow.
Do you have any ideas about your weekends? Write down your plans. And exchange with your partner. You tell us what your partners will do on
A: What did your math teacher say?
B: He said I was hard-working.
A: And your Chinese teacher?
B: Not good. He said I wanglish teacher said I was making progress.
weekends.
(writing) I will go to visit the museum this weekend.
(reporting) He/She said he/she would go to visit the museum this weekend.
Self-evaluation
report card
What did your headteacher say? He/She said I was hard-working.

He said I was hard-working PPT课件 16 人教版

2. “You may say you’re sorry.” Lana said. Lana said I _m_i_gh_t_ say I __w_a_s_ sorry. 3. “I can ride a bike to school.” Lana said. Lana said she _c_o_ul_d_ ride a bike to schoo
.
4.(Li Lei) I am learning to speak English. Li Lei said-h--e--w--a-s--le-a--r-n-i-n--g--to--s-p--e-a-k---E-n--g-l-i-s-h-.----------
1. She said, “I can speak English.” She said __s_h_e_ could speak English. 2.He said to me, “I will come to your直接引语间接引语
Direct speech
Reported speech
（１）人称作相应的变化
（２）时态作相应的变化
I am from Boxing.
She said she was from Boxing.
I like English.
He said he liked English.
He can speak Chinese. Lucy said he could speak Chinese.
2.(Mike)I go shopping every weekend. Mike said---h--e---w---e--n--t---s-h---o--p--p--i--n--g---e--v--e--r--y---w---e--e--k--e--n--d---.---------

八年级英语he-said-i-was-hard-working课件2

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
今天是冬至，很配合的天气急剧降温，寒风阵阵斜横飘洒着清冷的雪星，抽打在脸上干疼。可是，当我陆续收到兄弟们的回音时，心中温暖而湿润。人在冬季，格外需要阳光、美酒和友情，这几日在读刘小川的《眉山苏轼》，最为感动的是苏东坡身边的一大群莫逆之交，越是在他遭贬受难的时候越是往他身边凑，而在他飞黄腾达的时候，有些人反倒不见了踪影。这就是弟兄：有难必定同当，有福未必同享，一如雪梅隐没在山花烂漫之中。
黑子现在天堂里。他的号码一直存在我的手机上，几次想删除终不忍，没想到今天“他”自己跳了出来，莫非冥冥之中真有感应。我们做了二十多年的兄弟，曾为他写过《兄弟，这杯酒我替你干》，我写的时候他读的时候都泪流满面。那日在他的墓碑前，我满满斟上三杯他最喜欢喝的六十七度衡水老白干，一杯敬天，一杯敬地，一杯敬长眠在这里的好兄弟。这酒用火一点就着，这情也永远温烫着我的心。兄弟，置生死不顾，与生死无关。玩球网
当然，我的兄弟还有很多，这只是排列在手机通讯簿里的前面几个，巧的是，这一连串熟悉而亲切的名字，竟然像一个个里程碑，一路陪我从小走到大，走到老。在这些兄弟身上，折射着我的价值观念和审美原则，而在我的身上，特别是我的心里，盛满了友爱的阳光和雨露。这样的兄弟，不是嫡亲胜嫡亲，不是爱人胜爱人。尽管他们现在大都不在我的身边，可是，他们以及我所有的兄弟姐妹们，都会在这个兄弟节里收到我的思念与祝福。

《He said I was hard-working》课件2

2) 特殊疑问句由直接引语变为间接引语时, 仍由原来的疑问词引导。如: “Which room do you live in?” He
asked. “你住哪个房间？”他问我。
→He asked me which room I lived in. 他问我住哪个房间。
“What do you think of the film?” She asked her friend. 她问她朋友, “你怎么看这部电影? ”
or Tom’s. 妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。
“Does your sister like blue dresses or green ones?” Kate asked.
“你妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的?” 凯特问。
→Kate asked whether/if my sister liked blue dresses or green ones. 凯特问我的妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的。
“Can you tell me the way to the hospital?” The old man asked. 那个老人问: “你能告诉我去医院的路吗?” →The old man asked whether I could tell
him the way to the hospital. 那个老人问我是否能告诉他去医院的路。
Grammar focus
直接引语和间接引语直接引述别人的原话,叫做直接引语;
用自己话转述别人的话,叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号。
一.直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

八年级英语he-said-i-was-hard-working课件2

直接引语变为间接引语注意：
人称
时态
所有格
直接引语
am\is are
间接引语
was were
Have\has
will can do
had
would could did
男孩女孩看看谁的眼力尖，脑力快
直接引语变间接引语
1。Tony said:"I can play the violin.
1.Tony said he could play the violin.
6.Linda said :"I go camping every week.
6.Linda said she went camping every week.
男孩女孩看看谁的眼力尖，脑力快
直接引语变间接引语
7She said "This is my computer".
7.She said this was her computer.
男孩女孩看看谁的眼力尖，脑力快
直接引语变间接引语
4.Tom said:"My favorite sport is football.
4.Tom said his favorite sport was football.
5.Mary said :"I will go on Friday."
5.Mary said she would go on Friday.
Unit 4 He said I was
hard-working
Section A
Miss Zhang
Period 1
Warming-up: What’s your name? How are you? Do you like basketball? Do you like hamburgers?

八年级英语he-said-i-was-hard-working课件2_3990

初一整个初二，林源都好似从我的“秘密世界”里消失了，校园里遇见，他亦都似“看不见”我，我愈疑惑，他在我心中的影像却愈是清晰。
他的名字第一次走进我的日记本里，是在初二的那个暑假，一整船送葬队伍里，他第一个从船上跳下来，跳得不稳，往前跑了一个趔趄，红着脸低头从我们面前跑过去时，表弟打了个哈哈：“难怪现在大家说他是10班的小白脸呢！”
我回头看了看他的背影，宽松的灰白色夹克，显得更是瘦削，走路时只顾低头望自己的脚尖，酒席间来来往往，他坐在人群间，似是与旁人毫无关联。
初三开学后，班级合并，我们又成了同班。他安安静静地坐在最后一排，老师们偶然会念到他的名字，他站起来，短暂的寂静过后，老师们最终无奈地选择让他坐下。我坐在最前排，偶然会回头看一看，不记得从何时开始，他会抬眼瞥我一下，面无表情。途中如果遇到，亦是同样——我想我们甚至不能算是一个经纬度的，我们唯一相似的地方是我们都很安静——我安静地读书写作业，他安静地神游遐想。
自那天起，我们似乎有了小秘密。我决定严严实实地守着这个小秘密。新星辰娱乐
临毕业时，他向我讨要了一张绘本封面的临幕图，一朵白莲跃出池面，原本是极其淡雅美好的一副画，却被我临摹得歪歪扭扭，连同毕业照片上我歪着头扎得极不对称的小辫儿一样，留在了那段歪歪扭扭的童年记忆里。

He said I was hard-working PPT课件 31 人教版

1. Ben told Lana that Marcia was going to have a true surprise party for her.
2. Lana said she wasn’t mad at Marcia anymore. true 3. Lana said that she wouldn’t go to Marcia’s house false
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
I don’t like cleaning the room.
What did he say?
He said he didn’t like cleaning the room.
I can fly. What did he say?
He said he could fly.
I will go to the park.
Sunday ,”the boy said.
7. The boy said theyw_e_n__t ________ to school
everyday except Saturday and Sunrn?
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
They said they were swimming.
I will play the trumpet.

八年级英语he-said-i-was-hard-working课件2_3990

调色的人对色彩是敏感的，曾经对着花儿调过肤色还有多种紫色，曾经不喜欢那太过沉重的铅灰色，后来在花的色彩世界里喜欢上了。其实春天的花亦包含人生全部的色彩，我们不仅要有欣赏绚丽美的热情，还要有欣赏识别内敛美的聪慧。那粉红的花瓣儿让人一见就心生愉悦，那醉人的绿，更让人感觉到勃勃生机，那些紫的瓷的小花儿，细细赏来。更能让人感受到生命的绽放是多么的可贵！作文大全 / 春天的一切是美好的。春天的早晨，最先呈现的是天空那抹铅灰，还有高山的青黛，当太阳跃出的那一刻，一起镶上金边，光灿灿的，此时天空是敞亮的，大地上的花儿带着露珠儿显得更是娇柔的，此等春景煞是令人开怀。春光无限花有期，任君欢喜任君泣。吾心不随红楼转，倒是随缘念花期。再美的花儿也免不了凋零，梦，不随红楼黛玉的葬花而悲，倒是随缘花开花落的自然更替。一次荣落便是一次美的积淀，不见那千年古银杏树仍然丰姿不减，还有那八百年玉兰依然盛装迎春、展现华彩！这便是花儿的最美，这便是人生的最高追求！君赏桃花展颜俏，我赞桃艳无媚妖，人心不古自嬉闹，桃自迎风含笑。感恩大自然付于美妙的一切，让我心结桃情，绽纷如春！佛曰：色即是空，空即是色。今观如此艳丽之色，几人窥见色中之空？若见者，参花如参佛，其性可定也。此文蕴藏给桃花正名之意，索性附上正桃花一首：正桃花生来娇艳人爱煞，爱煞众人惹闲话。闲话长短千万年，万年蟠桃酬仙家。
1 山城的树芽风是从正月底的黄昏刮起来的。树芽风的感觉是飘扬的。行走在山道上，仿佛能听见树芽在风里噌蹭上的。清丽美妙。婉转娇啼，充满呼唤的张扬。人的心情也是飘扬的。那种要飘飞的感觉融化在风中。那种转瞬即逝的美妙，在风中轻轻飞扬。

八年级英语He said I was hard-working课件3

Self check
Fill in the blanks with the words given. happen, bring, copy, borrow, pass on 1. Can you ___ some music CDs to the party? 2. It’s not right for you to ___ others’ homework. 3. He didn’t know what was ___ outside. 4. I’m so cold. Can I ___ your jacket? 5. I’m seeing Sue this afternoon. Do you want me to ___ any messages?
Section B By Mr. Wang March 26, 2005
Word study
hard-working 勤勉的；努力工作的 adj. 勤勉的； do better in 在……方面做得更好方面做得更好 grandpa 爷爷；外祖父 n. 爷爷； be in good health 身体健康 report card 成绩单 nervous 神经紧张的；不安的 adj 神经紧张的； envelope 信封 n. luckily 幸运地 adv. semester 学期 n.
参考答案
首先, 1. 惊喜聚会 2. 首先,第一被期望…… 3. 被期望…… 4. 身体健康的恢复, 5. 恢复,克服 6. be mad at 7. pass on 8. do well in end-of9. end-of-term exam 10. report card
A game
Please write a sentence which gives you the deepest impression in Unit 3 on the piece of paper I gave you just now. eg. I was sleeping late yesterday. Pass on your paper to your partner. Your partner read out the sentence, beginning with---- He said… She said…

八年级英语he-said-i-was-hard-working课件2

祸不单行。父亲服刑期满不久，远在雪峰山下教师岗位的母亲因病去世。噩耗传来，悲痛万分，他背着别人痛哭了一场。那时候，他面容憔悴，行动迟缓，身体消瘦得不像个人样。生活与精神的双重打击，真不知道父亲是怎么挺过来的。电玩城赌钱app
沉重的打击，苦难的煎熬，没有压垮父亲的脊梁。十八个年头中，他始终保持着一种淡定、开朗和豁达的心态，受累不叫苦，吃亏不怨人，善待他人，乐于助人。有不识字者，托他写信给远方的亲人，他热情接待，来者不拒，耐心地听，认真地写，斟字酌句，反复修改，直到别人满意为止。有年青人升学考试，求他辅导，他满口应承，不厌其烦，牺牲休息时间，全身心地帮助解惑答疑。谁家有造屋、寿庆和婚丧大事，他第一时间上门，上下奔走，策划张罗，不计回报，不求酬谢。生产队经济状况差，他献计献策，主动请缨，早出晚归，废寝忘食，精心栽培几十亩棉花，为增加集体收入劳心费力。学了，在生产队干活挣工分维持生计。他经常告诫我，要吃得亏，不与他人争长短。记得有一次，双抢时分，生产队实行定额计工插秧，一同龄孩子自恃家庭出身好，横蛮无理，强抢我已包插的一丘水田，并骂我“黑五类”崽子。欺人太甚，我与他打了一架。父亲赶来，竟不问青红皂白，临面给我就是一巴掌，扇得我脸火辣辣的，好长一段时间还有五个手指印。他的理由是，两个孩子打架，不管是谁的错，只能问责自己的孩子。对此，我好恨父亲。父亲的这种逻辑，直到现在，我实在不敢恭维！

新八年级英语PPT He said I was hard-working课件3

Section 2 While You Read
Yang Lei enjoyed her time as a volunteer very much. When her years was over, she said that she would return to the area after finishing her studies. She now works as a math teacher at a high school in the city of Pingliang, Gansu Province.
Section 2 While You Read
Some of the students may not be able to go to senior high school or college. Families are poor and there often isn’t money for education. “I can’t do anything about that,” says Yang Lei, “but I can open up my students’ eyes to the outside world and give them a good start in life.” She said she likes being a good influence in the children’s lives.
Unit 4 Reading
She said helping others changed her life.
Section 1 Before You Read
Think of people who need help. Write some ideas and discuss them with your partner.

He said I was hard-working PPT课件 29 人教版3

Name ____ Class ____ Math– hard-working Spanish—good at listening History—can do better
Science—lazy student 1
Name ____ Class ____ Math– hard-working Spanish—good at speaking History—can do better
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
__ I can do better in math.
__ I’m careless.
__ I should work harder at English.
__I’m the best in the class.
Name
John
You can do better.
Report Card
Chinese Math English
92
You should be careful.
You’re a hard-working student.
You’re good at reading and need more practice.
Pairwork
Think about your last end-of -year exams. What did your teachers say about the result of your exams.

八年级英语he said i was hard working课件4(PPT)4-2

The doctor said, “You should stay in bed for 2 days.” → The docd for 2 days.” 和已经是过去时的形式时，
例： ought to， had better, used to Peter said. "You had better come here today."
“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如：
： He said to Kate. "How is your sister now?” →He asked Kate how her sister was then。
的符号。按照IUPAC的指引，D 或 H 和 T 或 H 都可以使用，但推荐使用 H 和 H(同位素相对原子质量不同），生活中通常使用氕。氢在自然界中存在的同位素有：氢的同位素氕的电子排布氢的同位素氕的电子排布氕（piē）（氢，H）氘（dāo）（氢，重氢，D）氚（chuān）（氢，超重氢，T）以人工方法合成的同位素有：氢4、氢、氢、氢7 氕（氢-）氕；华语作文华语作文；的原子核只有一个质子，丰度达 . % ，是构造第二简单的的原子。氘（氢-）氘为氢的一种稳定形态同位素，也被称为重氢，元素符号一般为H或D。它的原子核由一颗质子和一颗中子组成。在大自然的含量约为一般氢的7分之一。氢（H）的同位素,其相对原子质量为普通轻氢的二倍,少量的存在于天然水中,用于核反应,并在化学和生物学的研究工作中作示踪原子（deuterium）——亦称“重氢”,元素符号D。氚（氢-）氚，亦称超重氢，是氢的同位素之一，元素符号为T或H。它的原子核由一颗质子和两颗中子所组成，并带有放射性，会发生β衰变，其半衰期为.4年。自然界中存在极微，从核反应制得。主要用于热核反应。氢-4 氢-4是氢的同位素之一，它包含了质子和三个中子。在实验室里，是用氘的原子核来轰炸氚的原子核，来合成一个氢4的原子核。在这过程中，氚的原子核会从氘的原子核上吸收一个中子。氢4的质量为4.7 U，半衰期为 . ×-秒。氢-4. 氢-4.结构上类似氦，它包含了个质子和个中子，但因其中一个电子是渺子，但由于渺子的轨道特殊，轨道非常接近原子核，而最内侧的电子轨道与渺子的轨道相较之下在很外侧，因此，该渺子可视为原子核的一部份，所以整个原子可视为：原子核由个渺子、个质子和个中子组成、外侧只有一个电子，因此可以视为一种氢的同位素，也是一种奇异原子。一个渺子重约.U，故名氢- 4.（4.H）。氢-4.原子可以与其他元素反应，和行为更像一个氢原子不是像惰性的氦原子。氢- 氢-是氢的同位素之一，它的原子核包含了四个中子和一个质子，在实验室里用一个氚的原子核来轰炸氚，这让氚吸收两个氚原子核的质子而形成了氢。氢的半衰期非常短，只有. ×-秒。氢- 氢-是不稳定的氢同位素之一，它包含了一个质子和五个中子，半衰期为×秒。氢-7 氢-7是不稳定的氢同位素之一，它包含了一个质子和六个中子，图表符号质子数中子数原子质量单位(u) 半衰期原子核自旋丰度丰度的变化率 H .7,,,7() 稳

He said I was hard-working PPT课件 37 人教版4

1. 向笔友汇报自己的成绩单
习：
课
1 一般现在时直接引语变间接引语，特
别是有Sebcet动i词on的A句1子a的,1变b,化1形c.式
时安
2 将来时及情态动词直接引语变间接
引Se语c的ti变o化nA形式2a。,2b,3a.
排
3
写作训练
Section B.
4
阅读策略训练
Reading.
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。