光电工程学院本科生
重庆大学光电工程学院
重庆大学光电工程学院百科名片光电工程学院光电工程学院是全国仪器科学与技术、光学工程领域知名的重要科学研究与人才培养基地。
主要从事光电信息工程、电子科学与技术、精密仪器及机械、测控技术及仪器、光学工程和模式识别与智能系统等科学研究与人才培养。
如今，学院已初步形成国内一流的学科和基地，包括1个国家重点学科，2个国家一级学科，1个国家级国际联合研究中心，1个国防重点学科实验室，1个教育部重点实验室等。
目录光电工程学院所在的主教楼编辑本段学院简介重庆大学光电工程学院[1]是全国仪器科学与技术、光电工程领域的重要科学研究与人才培养基地。
主要从事光电信息工程、电子科学与技术、精密仪器及机械、测控技术及仪器、光学工程和模式识别与智能系统等科学研究与人才培养。
编辑本段学院历程1979年成立光电精密机械研究所1985年成立光电精密仪器系1992年批准建立国家教委光电技术及系统开放研究实验室1998年成为光电技术及系统教育部重点实验室1999年成立光电工程学院1980年开始招收硕士研究生1982年招收5年制本科生1986年设立光电精密仪器及机械博士点1994年设立仪器科学与技术博士后流动站1997年光电技术及系统成为211工程学科1998年建立仪器科学与技术国家一级学科2000年建立光学工程国家一级学科2001年精密仪器及机械成为国家重点学科2003年设立光学工程博士后流动站编辑本段学科现状（直至2007年）国家一级学科2个：仪器科学与技术、光学工程；全国重点学科1个：精密仪器及机械；博士后流动站2个：仪器科学与技术、光学工程；博士点5个：光电信息工程、光机电一体化、精密仪器及机械、信息获取和处理、测控技术及仪器；硕士点5个：精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、光学工程、模式识别与图象处理、微电子与固体电子；工程硕士领域4个：仪器科学与技术、光学工程、工业工程、软件工程；本科专业3个：信息工程、测控技术与仪器、电子科学与技术。
光电信息工程本科课表
光电信息工程本科课表光电信息工程是一门涉及光电子学、光通信、光信息处理和光电器件等方面内容的学科。
光电信息工程本科课表中通常包含了较多的理论课程和实验课程，使学生能够全面理解和应用光电信息工程相关知识。
以下是光电信息工程本科课表的一些可能的课程内容：1. 数学基础：数学基础是光电信息工程中的重要基础，包括数学分析、线性代数、概率论与数理统计等。
这些课程为学生提供了解决光电信息工程中数学问题的基础能力。
2. 光电子学基础：这门课程主要介绍光电子学的基本概念和原理，包括光电子学的发展历程、光电子器件的基础知识、光电子学的光源和探测器等内容。
3. 光信息科学与技术导论：这门课程通常会介绍光信息科学与技术的基本概念和发展现状，包括光在信息处理中的作用、光信息处理的基本原理和方法等。
4. 光通信技术：这门课程主要介绍光通信技术的基本原理和应用，包括光纤通信系统的构成和工作原理、光纤通信的调制和解调方法、光信号调制和解调技术等。
5. 光信息处理技术：这门课程主要介绍光信息处理的基本原理和常见方法，包括光学图像处理、光学信号处理、光学模式识别等内容。
6. 光电器件与传感技术：这门课程通常会介绍光电器件的基础知识和应用技术，包括光电器件的工作原理、光电器件的制作与测试技术、光电传感器的原理和应用等。
7. 光电子实验：这门课程主要通过实验来培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，包括光电子器件的制作和测试实验、光信息处理实验、光通信系统的实验等。
8. 光电信息工程设计：这门课程通常是光电信息工程学生的毕业设计课程，要求学生通过综合运用所学的理论和技术知识，进行光电信息工程相关项目的设计和实现。
除了以上的课程，光电信息工程本科课表还可能包括一些选修课程，如光电材料、光电子器件设计、光纤传感技术等。
此外，还可能设置实习环节，使学生能够在实际工作中应用所学的知识。
综上所述，光电信息工程本科课表通常包含了数学基础、光电子学基础、光通信技术、光信息处理技术、光电器件与传感技术等课程内容。
光电信息科学与工程专业本科培养计划
光电信息科学与工程专业本科培养计划（中法班）Undergraduate Program for Specialty in Optoelectronic Information Science and Engineering for Sino-France Class一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，在光电子与信息技术领域具有系统、扎实的理论基础和较宽广的专业知识，较强的英语、法语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，在光学与光电子技术方面具有专长的高素质人才。
毕业生能在国内外光电子与信息技术领域研究院所、高等院校及高新技术企业从事科学技术研究、产品设计开发等方面的工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized knowledge capable of practical work, the free use of English and French, also enable students with humanities and arts, innovation spirits. Students can be fit into jobs internationally in IT research centers and colleges. They can do research, design and develop the integrated system in Information Science and Technology area.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1．具有扎实的数理基础；2．掌握光学与光电子、电子信息、计算机工程、光电子材料的基本理论和方法；3．具有在光电子与信息技术领域从事理论研究和应用开发的能力；4．了解光电子与信息技术领域科技发展动态；5．具有较强的英语和法语语言能力；6．掌握文献检索、资料查询综述和撰写科学论文的能力；7．具有良好的人文素质、较强的组织协调能力；8．具有较强的创新精神。
哈尔滨工业大学光电信息科学与工程专业(光学工程方向)本科生培养方案
光电信息科学与工程专业（光学工程方向）本科生培养方案一、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新意识和实践能力的创新型人才。
本专业学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有综合运用光电科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力，能从事光电信息技术方向的研究、设计、制造及新产品、新技术、新工艺的研究与开发等工作。
二、培养要求本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息学科的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行和维护能力。
本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。
本专业学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理工作。
本专业在学习过程中接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；2.具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；4.掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解本专业的学科前沿和发展趋势；5.具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力，具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力；6.具有较强的创新意识和进行光电信息系统分析、设计、开发以及系统运行和维护的初步能力，具有较强的实践和动手能力；7.具有自主获取知识能力，了解本专业领域的技术标准和相关行业的政策、法律和法规，具有较强的自学能力、分析能力和鉴别能力；8.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流竞争和合作的初步能力，掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
02光电学院11-12-2各班课程表
院别：光电工程学院班级：09级本科1班（29人）物理学专业
院别：光电工程学院班级：09级本科2班（50人）电子信息工程专业
院别：光电工程学院班级：09级本科3班（46人）电子信息工程专业
院别：光电工程学院班级：09级本科4班（25人）电子信息工程专业
院别：光电工程学院班级：09级专科1班（35人）应用电子技术专业
枣庄学院2011--2012学年度第二学期课程表院别：光电工程学院班级：10级本科1班（29人）物理学专业
院别：光电工程学院班级：10级本科2班（58人）电子信息工程专业
院别：光电工程学院班级：10级本科3班（58人）电子信息工程专业
院别：光电工程学院班级：10级专科1班（41人）应用电子技术专业
院别：光电工程学院班级：10级专科2班（37人）应用电子技术专业
院别：光电工程学院班级：11级（3+2）本科1班（48人）电子信息工程专业
院别：光电工程学院班级： 11级（3+2）本科2班（48人）电子信息工程专业
院别：光电工程学院班级：11级本科1班（66人）电子信息工程学专业
院别：光电工程学院班级：11级专科1班（39人）应用电子技术专业
院别：光电工程学院班级：11级专科2班（34人）应用电子技术专业。
光电信息科学与工程专业本科课程设置
光电信息科学与工程专业本科课程设置一、专业简介光电信息科学与工程专业是以光电子技术为基础，集光学、电子技术、计算机技术、通信技术为一体，研究和应用光电子技术的一门学科。
该专业培养具备光电信息科学与工程方面的专业知识和实践技能的高级工程技术人才。
二、培养目标本专业旨在培养掌握光电信息科学与工程基础理论和实践技能的应用型人才，能够在光电信息科学与工程相关领域从事科学研究、工程设计、技术开发与管理等工作。
具体培养目标包括： - 掌握光电信息科学与工程的基础理论与方法； - 具备光电信息科学与工程实践技能； - 具备分析和解决实际问题的能力； - 具备良好的创新意识和团队合作精神。
三、课程设置1. 公共课程•高等数学•大学物理•高级英语•离散数学•数字电路与逻辑设计2. 专业必修课程•光学基础•电磁学•光电子技术•数字图像处理•光纤通信原理•光电器件与传感技术•光电信息系统设计3. 专业选修课程•量子力学与量子光学•数字信号处理•光学成像技术•人工智能与机器学习•光电信息材料与器件•光学薄膜技术四、实践教学光电信息科学与工程专业注重实践教学，通过实验与实践课程，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
实践教学包括以下几个方面： 1. 实验课程：开设光学实验、电路实验、信号处理实验等实验课程，让学生通过实际操作加深对理论知识的理解。
2. 实习实训：组织学生参加暑期实习和企业实训，让学生亲身参与实际工作，锻炼实际应用能力。
3. 毕业设计：要求学生进行光电信息科学与工程相关领域的设计与研究，提高创新能力和独立解决问题的能力。
五、就业与发展光电信息科学与工程专业毕业生具备丰富的光电信息科学与工程知识和实践经验，可以在光电子技术、光通信、光电设备制造等领域从事科研、工程设计、技术开发、产品制造等工作。
毕业生可以选择就业，也可以继续深入学习、攻读硕士研究生或博士研究生学位，从事科研或教学工作。
六、总结光电信息科学与工程专业本科课程设置旨在培养具备光电信息科学与工程方面知识和实践技能的高级工程技术人才。
光电信息工程专业本科培养计划
光电信息工程专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty inOptoelectronic Information Engineering一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的理论基础和在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，并在光纤通信、光电信息获取和处理方向具有突出特色的具有国际竞争力的高素质人才。
毕业生能在信息技术产业部门、研究院所、高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、系统集成及设计、开发等方面的工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized knowledge, capable of practical work and particularly specialized in Optical Fiber Communication, Optoelectronic Technologies. Students can be fit into jobs in IT department research center and college. They can also do research work in Information Science and Technology or design and develop IC system.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1．扎实的数理基础；2．计算机科学、电子学、光电子学的基本理论和方法；3．信息学科领域理论问题和解决实际问题的能力；4．信息学科的发展动态；5．较强的英语语言能力；6．文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；7．较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；8．较强的创新精神。
光电信息工程本科生科研创新能力培养的探索
２ 实行 课 堂教 学改革
目前 ， 光电学院光电信息工程专业 的课程 内容偏老化 ，
跟不上时代 的发展节奏 。 比如光电信息技术 这门课所讲 的
光 电探测器 ，位置灵 敏探测器等 内容还 是上世纪 ８ 、０年 Ｏ９
代 的 内容 ， 师 课 堂 上 讲 的 学 生 不 愿 意 听 ， 大 大 限 制 了课 老 这
备与仪器 。国家 光学 仪器 质量监督检测 中 ， ｔ及同家光学和 ｉ
光子学标准化技术委员会 挂靠在本学科点。 近年来 ， 在上海理工大学 的支持 下 ， 电信息工程专业 光
积极探索专业建设 的新思路 ， 院专 门拿 出专项经 费 ， 学 设立 了大学生创新 实践项 目； 实行课 堂教 学改革 ， 书本上的教 将
堂教学效率 ，不利 于培养 高水平创新型 人才 。根据这个情
竹 敏 毛 ｌ ２ ‘ ７
的获取地面信息 的工具 。数码 照相与摄像光学 系统设计 的
不 断进步 成为这 些高 科技 产 品进入 千家 万户 的 主要 推动 力 。随着这些科学技术 的发展 ，现代光学仪器 的设 计与制
造， ／ 折 衍射光 学系统及元件 的设 计与制造 ， 型光学 系统 新 的研 究应用 、 测试评价方法 、 光学系统产 品质量标准与控 制 等都需要进行 深入的研究 ，从而得到新 型的光 电器件 和系
杂志上发表。
光 电信息工程专业是 光学 、 光电子学 、 电子信息工 程的
交叉专业学科 。上海 理工大学光 电学 院光电信息工程专业 的历史可追溯到上世纪 ５ Ｏ年代 。早在 １５ ９６年 ， 上海机器制 造 学校 （ 上海理工 大学 的前 身 ） 就设有光 学仪器 专业 ， 建 并
立 了 光 学仪 器实 验 室 。 经 过 ４ ０年 的 建 设 与 发 展 ， 海 理 工 上
仪器科学跟光电工程学院本科生综合测评条例(2013年版)
仪器科学与光电工程学院本科生综合测评条例（2013年版）2013年9月1日总则为进一步提高学院本科生培养质量，鼓励和引导学生积极开展科技、学科竞赛、社会工作及德育、体育及文艺活动和各类社会实践活动，培养创新精神和责任意识，提高综合素质，成为德智体全面发展的综合性人才，并以此为依据选拔优秀拔尖的学生进入研究生阶段深造，参照《北京航空航天大学本科教学计划奖励分管理条例》、《北航德育奖励分管理（试行）》和《北航体育奖励分管理（试行）规定》，结合我院实际情况，特制定本条例，并于公布之日起开始实施。
本条例适用于奖学金、助学金评选，免试研究生保送推荐，专业选择等涉及学生评优相关事宜。
本条例后续将继续推进信息化平台建设，建立学生成长成才档案。
本条例在2012年版的基础上进行修订，适用于2012级、2013级本科生综合测评工作。
原2012年版条例适用于2009级、2010级、2011级本科生综合测评工作。
第一章组织机构学院成立本科生综合测评工作领导小组，负责对该条例进行制定、修改，对具体评分工作开展进行监督和审核，并且对本条例拥有最终解释权。
综合测评条例由学院院务会审核通过和对外发布。
本科生综合测评工作领导小组成员组成：组长：学院党委副书记、学院教学副院长成员：各系（所）主任、教学副主任、本科生教学秘书、班主任、辅导员第二章评分过程评分过程以公开、公平、公正为原则，分为学生申报、信息审核、集体公示、学院认定四个环节。
（一）学生申报：所有本科生应根据条例规定，应当于每学年初在指定期限内填写申报材料，并提供相关纸质证明材料以备审核，申报截止后不得更改申报内容。
（二）信息审核：综合测评工作领导小组负责组织专人对学生申报内容以及提交的证明材料进行审核，并将审核通过的申报项目记录在案。
（三）集体公示：在年级内部公示学生具体得分项目,公示期为2天,公示期内如有异议可提请申述,经修订后上报综合测评工作领导小组,经过综合测评工作领导小组审核无误后，将对学生综合成绩进行公示，公示期为3天，公示期内还异议可提出书面申请。
长春理工大学光电工程学院本科生创新创业学分评定与管理细
长春理工大学光电工程学院本科生创新创业学分评定与管理细则为加强对学生创新创业意识和实践能力的培养，鼓励学生参加创新创业活动，促进学生个性发展，根据教务处《长春理工大学本科生创新创业学分实施方案》（长理工教字[2017]26号）文件精神，经光电工程学院创新创业学分评定小组讨论决定，现制定《光电工程学院本科生创新创业学分评定与管理细则》（试行），具体如下：一、学分类型及内容创新创业学分是指我校全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事创新创业训练以及培养方案要求的科研和实践活动等具有一定创新意义的智力劳动成果，经学校有关部门认定后获得的学分。
根据学校学科专业特点和办学实际，创新创业学分包含学科竞赛类学分、科技创新活动学分、学术论文类学分、发明创造类学分、专业技能类学分、人文素养类学分、社会实践类学分、国际交流与研修类学分和创业类学分九大类。
二、认定对象和有效时间创新创业学分获得的对象为全日制在校本科生，创新创业学分的获取有效时间为本科生在校学习期间。
三、认定原则及学分管理1、创新创业学分认定的基本原则为“谁承办、谁认定，即创新创业学分由创新创业活动承办部门根据学校认定标准进行认定。
非学校统一组织的活动，由学生所在学院认定。
2、同一成果多次获奖或集体奖项与个人奖项有重复的，只取最高值，不重复认定。
3、学院依据《长春理工大学本科生创新创业学分实施方案》成立创新创业学分评定小组。
组长：学院院长、学院书记副组长：教学副院长、学生工作副书记成员：各系主任、团委书记4、学生所获得创新创业学分中人文素养和社会实践类学分合计不超过2学分（单次单项实践活动中按实际学分记载）。
5、学分创新创业学分的申请认定材料、认定结果等材料等同于考试试卷，应按照试卷的相关管理规定在学院归档留存。
四、认定程序1、佐证保留。
学生在参加各类创新创业活动后，应保留相应佐证材料，例如获奖证书、成绩名单、参赛证明、参加活动证明等。
由其他学院组织的各类竞赛和活动，学生需按组织方要求在规定时间内进行认定。
光电工程本科培养方案
光电工程本科培养方案一、培养目标。
咱光电工程专业啊，就是要把大家培养成光电领域的小能手。
想象一下，以后你就像是光电世界的魔法师，能够在光和电的奇妙组合里创造出各种厉害的东西。
咱们的目标就是让同学们掌握扎实的光电工程基础理论和专业知识，具备在这个超级酷的领域里进行设计、开发、应用和研究的能力。
不管是那些高科技的光电仪器，还是新兴的光电技术产业，咱都得能插得上手，并且成为行业里的精英哦。
二、学制与学位。
一般来说呢，这个本科得读四年。
就像一场四年的光电冒险之旅。
只要你在这四年里按照要求完成学业，修满了学分，就能拿到工学学士学位啦。
这个学位就像是你在光电世界的通行证，有了它，你就可以去更广阔的天地大展身手了。
三、课程设置。
1. 通识教育课程。
这就像是开胃菜一样，是每个大学生都要吃的“知识餐”。
包括人文社科类的，像历史啊、文学啊，让你有文化底蕴；还有数学、物理这些基础科学类的，这可是咱们搞光电工程的基石。
比如说数学，就像是光电世界的密码锁，解开它才能进入更深奥的领域。
物理呢，就像是光电的魔法手册，里面的原理是咱们变光电魔法的关键。
2. 学科基础课程。
这是光电工程的地基部分。
首先是电路分析，电路就像是光电设备的血管，电流在里面跑来跑去，你得搞清楚它是怎么流动的。
还有模拟电子技术和数字电子技术，这俩就像是光电设备的大脑的左右半球，一个管模拟信号，一个管数字信号，缺了哪个都不行。
光学原理也是重中之重，光的传播、反射、折射这些就像是光的魔法规则，你得像背魔法咒语一样牢记于心。
3. 专业核心课程。
到了专业核心课程，就像是进入了光电魔法的高级殿堂。
光电检测技术是咱们检测光电信号的厉害本事，就像一个超级灵敏的鼻子，能嗅出光电信号里的各种信息。
激光原理与技术呢，激光可是光电世界里的超级武器，又亮又强，学会它你就能掌握一种超酷的能量源。
光通信技术也很重要，想象一下用光来传递信息，比飞毛腿还快，这就是光通信的魅力。
4. 专业选修课程。
光电信息科学与工程专业本科毕业论文
光电信息科学与工程专业本科毕业论文光电信息科学与工程专业是一门综合性学科，涵盖了光学、电子信息科学、材料科学等多个领域。
随着科技的发展与进步，光电信息技术在现代社会中发挥着越来越重要的作用。
因此，本科毕业论文是光电信息科学与工程专业学生的重要任务。
本文将介绍光电信息科学与工程专业本科毕业论文的一般要求以及推荐的研究领域和主题。
一、一般要求1. 毕业论文题目光电信息科学与工程专业本科毕业论文的题目应该明确、准确，能够体现出研究的内容和目的。
题目应该简洁明了，同时要具有一定的独创性和创新性。
2. 论文结构毕业论文一般包括摘要、引言、相关理论研究、实验设计与结果分析、结论与展望等部分。
在写作过程中，需要合理安排每个部分的内容，使之符合逻辑，并且能够清晰地表达研究的过程和结果。
二、推荐的研究领域和主题1. 光电器件与光电子器件光电器件是光电信息科学与工程专业的核心研究领域之一。
可以选择研究光电器件的设计、制备、性能测试和应用，例如光电传感器、光电发光器、光电放大器等。
2. 光学成像与光学信息处理光学成像和光学信息处理是光电信息科学与工程专业的重要研究方向。
可以选择研究基于光学的成像系统设计、光学图像处理算法和技术，如数字图像处理、三维成像和计算摄影等。
3. 光电显示与光电信息传输光电显示技术与光电信息传输技术是当今社会中广泛应用的技术之一。
可以选择研究光电显示器件、光电显示技术和光电信息传输技术的设计、制备和性能优化。
4. 光电材料与光电信息存储光电材料是光电信息科学与工程专业的基础研究领域之一。
可以选择研究光电材料的合成、制备和性能优化，以及光电信息存储技术如光纤通信、光存储器等。
三、论文写作技巧1. 文献综述在写作毕业论文之前，一定要进行详细的文献综述，了解当前研究领域的研究进展和最新成果。
文献综述可以为自己的研究提供指导，同时也能够避免重复研究，提高研究的效率和质量。
2. 实验设计与数据分析如果毕业论文涉及实验研究，一定要合理设计实验过程，并进行准确的数据采集和分析。
光电信息科学与工程 央国企 本科
光电信息科学与工程央国企本科
光电信息科学与工程是一门涉及光电子技术、信息科学和工程学科的交叉学科，它主要研究光与电子信息的相互转换、传输和处理。
在这个领域，学生将学习光学、光电子学、半导体器件、信息处理等相关知识，以及工程实践和创新能力培养。
央国企是指央企，即中央企业，是由中央政府直接管理的大型国有企业。
这些企业在国家经济中扮演着重要角色，涉及多个行业领域，包括能源、通信、金融、交通等。
央企在国家战略和经济发展中发挥着重要作用，也为国家的改革开放和现代化建设做出了重要贡献。
本科教育是指学士学位教育，是高等教育的一个阶段，通常为四年制。
在光电信息科学与工程领域攻读本科学位，学生将接受系统的专业知识培训，包括理论课程和实践技能培养。
学生将学习光电信息科学与工程的基础理论和技术，同时培养工程实践能力和创新意识，为日后从事相关领域的工作或深造打下坚实的基础。
总的来说，光电信息科学与工程作为一门前沿交叉学科，央国企作为国家重要的经济支柱，本科教育作为高等教育的重要阶段，
它们都各自具有重要的意义和价值，对于学生和国家的发展都具有重要的影响。
希望我的回答能够对你有所帮助。
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年月日
注：此表一式二份，学院和指导教师各留存一份。
三、结题报告不可少于表格内容长度，页数不够可扩展。
项目负责人
姓名
专业
班号学号
主要工作内容
联系电话
邮箱
QQ号
成员信息
姓名
专业
班号学号
主要工作内容
主要成果
成果形式（）
□论文□研究（调研）报告□设备研制□软件开发□专利申类别
□SCI期刊□EI期刊□ISTP期刊□其他期刊
作者排序
发表日期
专利名称
专利申请类型
□发明□实用新型
专利号
专利权人
专利申请日
结题报告
一、研究目的和意义
二、主要研究内容
三、研究技术路线和方法
四、研究结论
五、心得体会
我们全体成员都已经完成本科生培优科研训练计划的相关工作，达到了有关要求，现申请每人获得创新学分2学分。
全体成员签字:
年月日
三、指导教师意见：（指导过程和评价所指导学生培养学生学术研究能力等情况，并说明是否同意结题并授予创新学分2分）
光电工程学院本科生
培优科研训练计划（简称ESRTP计划、培优计划）
结题验收书
计划项目名称：
实验室、科研场所：
指导教师：
项目小组负责人：
光电工程学院
201年月
填写说明
一、结题验收书应逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
二、格式要求：验收书中各项内容用“小四”号仿宋GB_2312字体填写，单倍行距。表格空间不足的，可以拓展。A4纸双面打印，左侧装订。