最新八年级地理下册第七章第四节祖国的神圣领土——台湾.

人教版地理八年级下册《第四节祖国的神圣领土──台湾省》教学设计2

人教版地理八年级下册《第四节祖国的神圣领土──台湾省》教学设计2一. 教材分析本节课是人教版地理八年级下册的《第四节祖国的神圣领土──台湾省》，教材主要介绍了台湾省的地理位置、自然环境、经济发展、历史文化、以及两岸关系等内容。

通过本节课的学习，使学生了解台湾省的基本情况，增强学生对祖国领土完整的认识，培养学生热爱祖国的感情。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国其他省份的基本情况，对地理知识有一定的了解。

但台湾省作为一个特殊地区，学生对其了解可能不够全面，需要通过本节课的学习来加深理解。

同时，学生可能对台湾的经济发展和两岸关系比较感兴趣，因此在教学中要注重激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：了解台湾省的地理位置、自然环境、经济发展、历史文化、以及两岸关系等内容。

2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生对祖国领土完整的认识，培养学生热爱祖国的感情。

四. 教学重难点1.教学重点：台湾省的地理位置、自然环境、经济发展、历史文化、以及两岸关系等内容。

2.教学难点：台湾省的地理位置和两岸关系。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究台湾省的地理位置、自然环境、经济发展、历史文化、以及两岸关系等内容。

2.利用地图、图片等资料，帮助学生直观地了解台湾省的地理位置和自然环境。

3.通过案例分析法，使学生深入了解台湾的经济发展和两岸关系。

六. 教学准备1.准备相关的地图、图片等教学资料。

2.准备台湾省的相关案例，用于讲解经济发展和两岸关系。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片展示台湾省的美丽景色，引导学生关注台湾省的自然环境，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过地图和图片，呈现台湾省的地理位置，引导学生了解台湾省在我国的位置，以及台湾海峡的位置。

3.操练（10分钟）提问：台湾省位于我国的哪个方位？台湾海峡是什么类型的海域？学生回答后，教师进行点评，并给出正确答案。

人教版八年级下册地理第七章第四节祖国的神圣领土——台湾省知识点梳理

祖国的神圣领土——台湾省知识点梳理一、不可分割的神圣领土1、台湾是祖国领土不可分割的一部分（1）地质：约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大陆分离，成为岛屿。

（2）人文：目前，台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分还保留着乡音。

台湾和福建等省都信奉妈祖。

（3）历史：台湾，在我国史书中记载曾称夷洲，明代始称台湾。

历史上曾多次遭到外来侵略。

乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，这一诗句抒发了台湾同胞对大陆浓浓的思念。

台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾人民是我们的骨内同胞。

尽早实现台湾与祖国大陆的统是海峡丙岸人民的共同愿望。

2、位置：（1）纬度位置：北回归线穿过台湾岛中部，跨越热带和北温带，位于北半球低纬度。

（2）海陆位置：位于我的的东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。

3、范围：台湾省包括台湾岛主体，以及周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等200 多个岛屿。

二、美丽富饶的宝岛1、地形：山地占2/3，台湾山脉纵贯南北（即南北走向，东北—西南），其主峰玉山（海拔 3952 米），是我国东部最高山峰。

平原分布在西部沿海地区，是人口主要集中的区域。

地势东高西低。

故河流大多自东向西流入台湾海峡。

2、气候：属于亚热带、热带季风气候，夏秋多台风和暴雨。

北回归线从台湾岛的中南部穿过。

受纬度影响，气温南高北低。

受地势影响，气温中间低，四周高（这是影响台湾气温分布的主要因素）。

年平均气温约 22℃（高山除外），年降水量多在 2000mm 以上，每年 6-10 月常受台风侵袭。

3、河流：河流湍急短促，大多自东向西注入台湾海峡，水能丰富（受山地地形、面积狭窄、沿北回归线台湾省地形剖面图降水丰富的影响）。

浊水溪是岛内最长的河流。

4、风景：日月潭（最大的湖泊）、野柳地质公园5、矿产：自然环境优越，森林、矿产和水产资源丰富，被誉为：祖国东南海上的明珠。

八年级地理下册第七章南方地区第四节祖国的神圣领土__台湾省说课稿2新版新人教版

八年级地理下册教案：祖国的神圣领土——台湾省各位评委、各位老师：大家好！我说课的内容是人教版八年级地理下册第七章第四节的《祖国的神圣领土——台湾省》。

一、说教材本节课是认识省级区域的一节内容，我国有34个省级行政区，省级行政区是区域地理中很重要的一部分，加上台湾又是我国一个特殊的省级行政区域，所以本节在整章甚至整本书中都显得很重要。

台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。

教材从台湾概况、台湾的自然条件和经济发展状况三部分内容认识台湾，较好的体现了《地理课程标准》。

二、说教学目标教学目标是教学的依据，根据新课程标准的要求，我将本节课的教学目标制定如下：1.能够运用地图说出台湾省的位置、范围2.明确台湾是中国的神圣不可分割的领土3.初步学会分析台湾省的自然环境和经济特色。

4.逐步培养学生的读图分析能力，初步学会认识区域地理的方法。

5.通过史实材料，使学生明确台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。

三、说重难点依据新课程标准的要求和教材内容，我确定本节课的重点是明确台湾是中国不可分割的一部分以及了解台湾的自然环境和经济特色，难点是分析台湾的经济特色。

我确定重难点的依据是通过这学习，让学生更多的了解台湾，了解台湾的自然环境和经济发展，认识到台湾是中国不可分割的一部分，对学生进行爱国主义教育。

四、说教法学法在本节课教学活动中，我采用讲练结合的启发引导式教学方法，学生通过自主学习、合作学习、小组讨论等方法进行学习。

我采用这种教法的依据有二：一是根据新课改精神，教师转变课堂角色，由知识的传播者转变为学生主动学习活动的指导者、合作者与促进者。

二是逐步培养学生自主学习、合作学习的能力。

五、说学生八年级学生已具备一定的读图能力、逻辑思维能力，有强烈的好奇心，应发挥地理学科的优势，引用多媒体辅助教学，创设出浓郁的学习氛围，提高课堂效率。

六、说教学过程新课标准要求我们要培养学生的自主学习、合作学习的能力，突出学生的主体地位，让学生真正成为课堂的主人，学生通过看书、交流、讨论能够学会的，教师可以不讲或少讲。

第七章第四节《祖国的神圣领土——台湾省》

第七章第四节《祖国的神圣领土
——台湾省》
什么气候类型及其气候特点是什么？
河流组：阅读图7.41，找出台湾最长的河流，从长度和水能资源、流速、流向等方面分析河流有何特点？台湾最长的河流、最大的湖泊是什么？
植被组：以阿里山为例，思考台湾植被的特点。

（承转）“云旅游”到了台湾，我们发现台湾和福建一样都有妈祖庙，太神奇啦，有和祖国大陆一脉相承的文化。

三、不可分割的神圣领土
（活动）阅读课本66页，收集史实资料和证据说明：台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土。

（提示：从文化关系、历史关系、血缘关系、地缘关系等方面分析。

）
【课堂练习】
（2021陕西中考28题改编）“两岸一家亲，闽台亲上亲”，台湾和福建的两所中学开展“云交流”学习活动。

根据台湾同学制作的互动卡，完成下列问题。

（1）台湾岛东临________洋，地处________带和亚热带。

（2）台湾岛气候湿热，地形以________、平原主。

（3）卡片中A处为________岛。

（4）地理要素是相互作用、相互影响的，请从台湾岛的地
【板书设计】
7.4.1祖国的神圣领土——台湾省
地形
纬度位置
（北回归线穿过中南部）
气候
海陆位置
( 岛屿,环海 )
河流
范围
植被。

人教版地理八年级下册第四节《祖国的神圣领土——台湾省》教学设计

人教版地理八年级下册第四节《祖国的神圣领土——台湾省》教学设计一. 教材分析人教版地理八年级下册第四节《祖国的神圣领土——台湾省》教材从地理位置、自然和人文地理特点、经济发展、历史、文化和民俗等方面对台湾省进行了详细的介绍。

教材内容丰富，插图清晰，有利于学生全面了解台湾省的情况。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了我国地理的基本知识，对于地理位置、自然和人文地理特点等概念有一定的认识。

但是，对于台湾省的历史、文化和民俗等方面的了解相对较少，需要通过本节课的学习来弥补这一空白。

三. 教学目标1.让学生了解台湾省的自然地理特点，包括地理位置、地形、气候等。

2.让学生了解台湾省的人文地理特点，包括人口、民族、宗教、文化等。

3.让学生了解台湾省的经济、历史和民俗等方面的情况。

4.培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。

四. 教学重难点1.教学重点：台湾省的自然地理特点、人文地理特点、经济发展、历史和民俗等方面的情况。

2.教学难点：台湾省地理位置的重要性，以及相关历史、文化知识的理解。

五. 教学方法1.采用多媒体教学，利用图片、视频等资源，生动形象地展示台湾省的自然和人文地理特点。

2.采用案例教学法，分析台湾省的具体实例，引导学生深入理解台湾省的情况。

3.采用讨论教学法，让学生充分发表自己对台湾省的看法，培养学生的思辨能力。

六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等教学资源。

2.准备台湾省的地形图、气候图等地图资料。

3.准备台湾省的历史、文化、经济发展等方面的案例。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资源，简要介绍台湾省的自然和人文地理特点，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（15分钟）呈现台湾省的地形图、气候图等地图资料，让学生直观地了解台湾省的地理位置和自然地理特点。

3.操练（10分钟）分析台湾省的自然地理特点，如地形、气候等，引导学生通过讨论、回答问题等方式，加深对台湾省自然地理特点的理解。

第四节祖国的神圣领土——台湾省

福
建省海湾
台
东
海
峡
台湾岛
请同学们填出台湾岛的临海
太平洋
南
海
返
回
祖国不可分割的部分——钓鱼岛
钓鱼诸岛自
古以来就是中国
的领土，它和台湾一样是中国领
土不可分割的一
部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
海陆位置
东 A 海
③④
太 C 平洋
南D 海
找出台湾岛周围的海洋和海峡
台湾地形剖面图
思考
台湾最高峰玉山；最长河流浊水溪；最大湖泊日月潭；降水最多火烧寮。
风景欣赏日月潭
2：气候
想一想，在纬度位置的影响下，台湾的气候有何特点？
亚热带、热带季风气候，冬季温暖。夏季炎热。雨量充沛
亚
北回归线
热
带
热
带
台风
想一想，四面环海的海陆位置的海陆位置对降水有什么影响？
火烧寮
植物王国
森林面积广阔，有“亚洲天然植物园” 的美誉，最著名树种樟树，特有数字红桧。
布袋盐场
丰富的物产：
稻米茶叶
甘蔗
菠萝
香蕉
菠萝
台湾的一些水果品种
芒果
杨桃
莲雾
台湾著名的树种——樟树，樟脑产量居世界首位；
红桧是台湾特有树种。
台湾的樟树
知识点
台湾的美称
• • • • • • • 祖国东南海上的明珠亚洲天然植物园海上米仓东方甜岛水果之乡森林之海东南盐库课堂源自结“台湾硅谷”—新竹科学园
经济的发展----外向型
台湾发展出口型经济具备哪些优势条件？

人教八年级地理(下)第七章第四节祖国的神圣领土——台湾省

快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用
9.台湾发展外向型经济的有利因素有( D )。
①高素质劳动力丰富 ②吸收外国资本
③岛内市场广阔 ④优良港口众多
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
解析:台湾外向型经济发展的有利因素有劳动力丰富、素质高,大
量吸收外国资本,海岛多优良港口,大力建设出口加工区等。
快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用
二、美丽富饶的宝岛
1.地形、地势特征:台湾岛多山 , 台湾山脉纵贯南北,
主峰玉山是我国东部的最高峰;平原主要分布在西部沿海地
区。
2.气候特征:台湾岛属亚热带、热带季风
气候,冬
季温暖 ,夏季炎热 ,雨量充沛,夏秋多台风和暴雨。 3.河流特征:台湾岛上河流短急 , 水能丰富。
第四节祖国的神圣领土——台湾省
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一、不可分割的神圣领土 1.位置和范围 (1)台湾省包括台湾岛,以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。 (2)台湾岛北临东海 ,东临太平洋,南临南海 ,西隔台湾海峡与福建相望,是我国面积最大的岛屿。 2.人口分布台湾岛的人口和城市主要分布在台湾岛的西部平原。
(填“加工制造业”或“采
矿业”)为主,工业城市大多分布在岛屿的
(填“东部”或
“西部”)。
(4)近几年到台湾旅游的祖国大陆游客越来越多,请列举台湾一处著
名的旅游景点:
。
(5)台湾水能资源蕴藏量比较大,从地形上分析是因为
;
从气候上分析是因为
。
快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用
答案:(1)闽钓鱼台湾 (2)东东侧等高线密集 (3)加工制造业西部 (4)日月潭、野柳地质公园、阿里山、玉山等(确定是台湾的旅游景点即可) (5)地形以山地为主,落差大,河流短急属于热带和亚热带季风气候,降水较多,河流的水量丰富

八年级地理下册第七章南方地区第四节祖国的神圣领土—台湾省课件(新版)新人教版

【例2】台湾的经济特点是( )。 A.以农业为主的经济 B.以农副产品加工为主的经济 C.以重工业为主的经济 D.外向型经济解析:20世纪60年代以前,台湾经济以农业和农产品加工为主;从 20世纪60年代开始,台湾利用自身的一些优势和条件重点发展出口加工工业,形成外向型经济特点。答案:D
1.关于台湾岛的叙述,正确的是( D )。 A.台湾岛是我国第二大岛 B.与台湾岛隔海相望的省是湖南 C.台湾岛东部是肥沃的平原 D.日月潭是台湾岛的风景名胜
三、外向型经济
1.经济发展的历程和特点
(1)20世纪50年代:以农业和农产品加工业为主,主要
出口蔗糖、水果、稻米和樟脑 ,属于初级产品。
(2)20世纪60~90年代:以出口加工工业为主,形成
“ 进口—加工—出口 ”型的经济,主要出口纺织服饰、玩具和日
用电子消费品,属于普通工业制成品。
二、台湾经济的发展特点及影响因素 1.台湾经济的发展特点:在20世纪50年代,台湾经济以农业和农产品加工为主。从20世纪60年代开始,重点发展了出口加工工业,形成了“进口—加工—出口”型经济,对国际市场的依赖程度较大。20 世纪90年代开始,重点发展了以电子工业为主导的高新技术产业。台湾旅游业发达,也是经济的重要支柱。
5.台湾岛素有“东方甜岛”的美称,主要是因为台湾盛产( B )。 A.稻谷 B.甘蔗C.茶叶 D.香蕉
6.某中学地理研究性学习小组搜集有关台湾的部分资料,你认为下列选项中与台湾无关的是( D )。 A.少数民族主要是高山族 B.盛产香蕉、菠萝等水果 C.森林覆盖率高,树种丰富 D.东部地区人口稠密
【例1】下列有关台湾的叙述,正确的是( )。 A.台湾岛约有1/2的山地 B.台湾岛上多火山、地震 C.台湾山脉为东西走向 D.台湾岛东部为平原解析:台湾岛是我国面积最大的岛屿,岛上约2/3为山地;台湾山脉呈东北—西南走向,纵贯全岛;台湾因位于环太平洋火山地震带上, 所以多火山、地震;台湾岛西部有较宽阔的平原,东部山岭直抵太平洋沿岸。答案:B

人教版地理八年级下册第七章第四节《祖国的神圣领土台湾省》教学设计

人教版地理八年级下册第七章第四节《祖国的神圣领土台湾省》教学设计一. 教材分析人教版地理八年级下册第七章第四节《祖国的神圣领土台湾省》是本节课的主要内容。

本节课主要介绍了台湾省的地理位置、自然环境、经济特点、历史文化以及台湾问题。

教材通过丰富的图片、地图和文字资料，帮助学生了解台湾省的基本情况，培养学生热爱祖国、维护国家主权和领土完整的情感。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国省级行政区划的基本知识，对我国地理、历史和文化有了一定的了解。

但台湾省作为我国一个特殊的地区，其地理位置、自然环境、经济特点和历史文化等方面，还需进一步学习和掌握。

此外，学生对于台湾问题可能存在一些模糊认识，需要在本节课中加以澄清。

三. 教学目标1.知识与技能：了解台湾省的地理位置、自然环境、经济特点、历史文化和台湾问题，提高学生运用地理知识分析问题的能力。

2.过程与方法：通过地图、图片和文字资料，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、维护国家主权和领土完整的情感，增强国家意识。

四. 教学重难点1.教学重点：台湾省的地理位置、自然环境、经济特点、历史文化和台湾问题。

2.教学难点：台湾问题的来龙去脉以及我国对台湾问题的立场和政策。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示地图、图片和播放视频等，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法：以台湾省为例，分析其地理位置、自然环境、经济特点和历史文化，引导学生运用地理知识解决问题。

3.讨论法：学生就台湾问题进行讨论，培养学生独立思考和表达能力。

4.讲授法：教师讲解台湾省的地理位置、自然环境、经济特点、历史文化和台湾问题，引导学生掌握相关知识。

六. 教学准备1.教材：人教版地理八年级下册第七章第四节《祖国的神圣领土台湾省》。

2.课件：台湾省地图、图片、视频等。

3.讨论话题：台湾问题。

4.板书设计：台湾省地理位置、自然环境、经济特点、历史文化、台湾问题。

人教版地理八年级下册第七章第四节《祖国的神圣领土台湾省》说课稿1

人教版地理八年级下册第七章第四节《祖国的神圣领土台湾省》说课稿1一. 教材分析《人教版地理八年级下册》第七章第四节《祖国的神圣领土台湾省》的内容，主要介绍了台湾省的自然地理特征、人文地理特征以及台湾与大陆的关系。

本节课的内容是学生对台湾省的了解，有助于培养学生对祖国的热爱之情。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于台湾省这一部分内容，他们可能已经听说过一些，但是对于台湾省的自然地理特征、人文地理特征以及台湾与大陆的关系可能了解不够深入。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图、图片等资料，深入理解台湾省的特点，以及台湾与大陆的密切关系。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解台湾省的自然地理特征、人文地理特征以及台湾与大陆的关系。

2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生的观察能力和分析能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对祖国的热爱之情，增强学生的国家意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：台湾省的自然地理特征、人文地理特征以及台湾与大陆的关系。

2.教学难点：台湾省的自然地理特征和人文地理特征之间的相互关系，以及台湾与大陆的密切关系。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学手段，生动形象地展示台湾省的自然地理特征、人文地理特征以及台湾与大陆的关系。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示台湾省的地图，引导学生关注台湾省的自然地理特征和人文地理特征。

2.探究台湾省的自然地理特征：引导学生通过观察地图、图片等资料，分析台湾省的自然地理特征，如地形、气候、资源等。

3.探究台湾省的人文地理特征：引导学生通过观察地图、图片等资料，分析台湾省的人文地理特征，如人口、城市、经济发展等。

4.探究台湾与大陆的关系：引导学生通过观察地图、图片等资料，分析台湾与大陆的密切关系，如历史、文化、经济等。

第四节__祖国的神圣领土—台湾省

东
海
太南海
平
洋
北回归线经过台湾中南部。 2）纬度位置：
祖国不可分割的部分——钓鱼岛
钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
台湾的人文特色
1)居民的构成：台湾省汉族约占的居民中，____ 97﹪，他们主要是明清以来从广东、福建两省迁居台湾的居民的后代。 2）分布：台湾岛人口西部多于的分布特征：东部,平原多于山区。。 3）城市主要分布在西部平原地区 4）交通网络的分布特点环岛分布，西部平原交通网络较稠密。
能力提高
1．玉山是我国东部的最高峰。
2．阿里山中的日月潭
景色迷人。
3．台湾岛因为自然环境十分优越，森林、矿产和水产资源十分丰富，所以被誉为祖国东南海上的明珠。 4．台湾岛属于热带、亚热带气候，一半以上覆盖茂密的森林，有亚洲天然植物园的美誉。樟树是台湾最著名的树种，红桧是台湾特有的树种。海上米仓、东方甜岛水果之乡、_________ 兰花之乡、 5．台湾省有_________ _________、_________ 植物王国等，这体现出台湾省___ _________ 农业发达，农产品主要分布在
西部平原
）。
延伸· 拓展
(1)写出图中字母代表的地理事物名称： A 台湾海峡 (海峡) B 澎湖列岛 (列岛) C 日月潭 (湖泊)D 钓鱼岛 (岛) (2)填出图中数字代表的城市名称：高雄 ① 台北 ② ； (3) ①城东北方向的是我国降水最多的地方火烧寮，原因是位于迎风坡，多地形雨。 (4)台湾多地震的原因是位于太平洋和亚欧板块交界地带。 (5)台湾最频繁的气象灾害是台风。

人教版初中地理八年级下册精品教学课件第七章第四节祖国的神圣领土——台湾省

C.出口加工工业
D.采矿业
快乐预习感知
读“台湾岛略图”,完成第11~12题。
快乐预习感知
11.台湾岛的人口和城市主要集中分布在( B )。 A.东部 B.西部C.北部 D.南部 12.新竹有台湾“硅谷”之称,作为高新科技园区其主导产业是( C )。 A.钢铁工业 B.农产品加工业 C.电子工业 D.纺织服装工业
快乐预习感知
1.关于台湾岛的叙述,正确的是( D )。 A.台湾岛是我国第二大岛 B.与台湾岛隔海相望的省是湖南 C.台湾岛东部是肥沃的平原 D.日月潭是台湾岛的风景名胜解析:台湾岛是我国第一大岛,与福建隔海相望,西部是肥沃的平原。 2.台湾岛濒临的边缘海是( D )。 A.黄海、南海 B.渤海、黄海 C.渤海、东海 D.东海、南海
(填“东部”或
“西部”)。
(4)台湾的旅游资源丰富,请列举台湾一处著名的旅游景点:
。
(5)台湾水能资源蕴藏量比较大,从地形上分析是因为
;
从气候上分析是因为
。
快乐预习感知
答案:(1)闽钓鱼台湾 (2)东东侧等高线密集 (3)加工制造业西部 (4)日月潭、野柳地质公园、阿里山、玉山等(确定是台湾的旅游景点即可) (5)地形以山地为主,落差大,河流短急属于热带和亚热带季风气候,降水较多,河流的水量丰富
Hale Waihona Puke 快乐预习感知二、台湾经济的发展特点及影响因素 1.台湾经济的发展特点:20世纪50年代,台湾经济以农业和农产品加工为主。20世纪60年代开始,台湾重点发展了出口加工工业,形成了“进口—加工—出口”型的经济,对国际市场的依赖程度较大。 20世纪90年代开始,台湾重点发展了以电子工业为主导的高新技术产业。台湾旅游业发达,也是经济的重要支柱。

第七章第四节祖国的神圣领土——台湾省

图7.46 台湾岛主要农矿产品分布
分析台湾物产丰富、景色优美的自然原因
1.台湾因物产丰富而享有盛誉。表7.2列出了台湾一些美称，请你解释它们的含义，填写在表7.2中。
美称东方甜岛海上米仓水果之乡兰花之乡
含台湾盛产甘蔗
义
植物王国
盛产大米盛产热带、亚热带水果广泛种植兰花，种类多、产量大森林面积广阔，植物种类多数量大
A C B
产品产品
Байду номын сангаас
③
密集型产业密集型产业
①
②
产品
密集型产业
（主要出口产品特征：A——初级；B——高附加值；C——普通工业。主导产业类型：①——劳动；②——技术；③——原料。）
3.按提示归纳台湾经济发展的特点。 20世纪50年代以来，台湾出口产品的经济技术水平，越来越高。
越来越高。 20世纪50年代以来，台湾出口产品的劳动力投入，越来越少。
20世纪50年代以来，台湾出口产品的附加值，
1．关于台湾省的叙述，错误的是（） A．北临东海，南临南海，西临台湾海峡 B．人口城市主要分布在东部山地 C．樟树是台湾最著名的树种 D．形成了“进口—加工—出口”型经济 2．台湾岛野柳地质公园奇特岩石的成因是（ A．流水侵蚀 B．风力堆积 C．流水堆积 D．海浪侵蚀）
1.阅读图7.48，概括台湾经济发展的历程。
农产品加工
出口加工工业
高新技术产业
读图认识台湾经济发展历程和特点 2.思考台湾经济发展各阶段的特点，将括号内备选答案的代号填写在表 7.3的适当空格中。表7.3
时间
主要出口产品特征
主导产业类型
20世纪50年代 20世纪60~90年代

人教版地理八年级下册第四节祖国的神圣领土——台湾省

2.阅读图7.42，说出台湾岛人口的分布特征。
台湾岛人口主要分布在西部沿海平原地区。
二、美丽富饶的宝岛
多山的海岛全岛2/3为山地多火山地震山脉纵贯南北平原分布西部
地势东高西低
玉山山脉：台湾海拔最高地
区海拔3952米。
河流短急水能丰富
资源宝库
大陆架蕴藏石油、天然气
海上米仓东方甜岛水果之乡
类产业中所占比例最高的
读图认识台湾经济发展历程和特点活动探究
农业和农产品加工
20世纪50年代主要出口蔗糖、水果、稻米和樟脑
出口加工工业
20世纪60—90年代主要出口纺织服饰、玩具和日用电子消费品
高新技术产业
20世纪50年代主要出口软件、晶圆、集成电路板
1.看上图，概括台湾经济发展的历程。
20世纪50年代以来，台湾出口产品的附加值，越来越高。
20世纪50年代以来，台湾出口产品的劳动力投入，越来越少。
知识归纳
位置：北临东海，东临太平洋，南临南海，西不可分割的隔台湾海峡与福建省相望神圣领土
组成：台湾岛，以及澎湖列岛等许多小岛
台湾省美丽富饶
的宝岛
经济特点：出口贸易是台湾重要的经济命脉
矿产丰富黄金、铜、硫磺、煤
1、台湾处于什么温度带？处于热带和亚热带
2、属于什么样的气候类型？属于热带和亚热带季风气候
3、有什么特点？高温多雨
自然条件
台湾岛所在的纬度位置和海陆位置，根据其
地理位置与自然地理要素的关系，台湾的地形、
气候、河流、和植被的特征与联系如下所示：
地形特征：以山地为主，平原面积狭小，主要分布在沿海地区
2. 关于台湾的叙述，正确的是（ C ）