记忆擦除
擦除记忆的橡皮作文
擦除记忆的橡皮作文英文回答：Erasing Memories with an Eraser.Memories are an integral part of our lives. They shape our identity, influence our decisions, and provide us with a sense of self. However, there are times when certain memories become burdensome or painful, and we may wish to erase them from our minds. In this essay, I will explore the concept of using an eraser to wipe away memories.To begin with, the idea of erasing memories with an eraser is intriguing. Just like how we can erase pencil marks on paper, imagine being able to remove unwanted memories from our minds. This would provide a fresh start, free from the weight of past experiences. For instance,let's say someone had a traumatic experience in their childhood that continues to haunt them in their adulthood. If they could simply erase that memory, they would be ableto move forward without being held back by the pain andfear associated with it.Furthermore, erasing memories with an eraser could also be beneficial in terms of personal growth and development. Sometimes, we hold onto memories that prevent us from embracing new opportunities or making positive changes in our lives. By selectively erasing certain memories, we can open ourselves up to new experiences and possibilities. For example, imagine someone who had a bad breakup and isunable to trust or love again. If they could erase that memory, they would have the chance to start fresh and build healthier relationships.However, there are also potential drawbacks to consider. Memories, both positive and negative, contribute to who we are as individuals. Erasing memories could result in a loss of important lessons learned or cherished moments. Additionally, erasing memories may not guarantee that the associated emotions or feelings will disappear entirely.The mind is complex, and erasing memories may not be a foolproof solution to overcoming emotional pain or trauma.中文回答：使用橡皮擦除记忆。
删除电脑自动记忆
删除电脑自动记忆一、全删“ http ：//”打头的网址上网浏览，浏览过的网站的网址就会留在IE浏览器地址栏中，自己的上网信息自己自然不想让别人知道，那就删吧。
打开IE的“工具”菜单，并点击“ Internet 选项”，就会出现一个“ Internet 选项”设置对话框。
用鼠标点击“清除历史记录”，再单击“确定”按钮，这时再查看IE的地址栏，就会发现地址栏中以“ http ：//”打头的网址都被删除了。
二、上面的方法只可以删除掉那些以“ http ：//”开头的网址，但剩下的中文实名却没有被删除掉，而且显得更加醒目，如果想要删除掉这些中文实名的话，“ Internet 选项”对话框中还有一个“高级”设置按钮，这里面就有关于网络实名的设置选项。
点击“高级”设置按钮后，你会发现“网络实名”下面有“清除地址栏下拉列表中显示的网络实名”和“在地址栏下拉列表中显示输入过的网络实名”两个选项，在前面一个选项前的方框内打上勾，在后面一个选项前的方框内去掉勾，然后点击“确定”退出，再进行清除历史记录的操作，之后，以“ http ：//”打头的网址和中文实名就全都被删除掉了。
如果你还想减少点麻烦，不想使上网时的网络地址保留在地址栏上，您还可以尝试一下这样的操作：将“历史记录”项中的“网页保存在历史记录中的天数”改为0，点击“确定”退出。
这时再次查看 Internet Explorer 地址栏中的信息就会发现，其中的英文网址、中文实名信息全部被干干净净清除了。
三、上面两种方法都太机械，IE的地址栏里一个网址都没有，自然会影响到我们浏览网页，毕竟，有的网址对我们浏览网页来说，还是非常非常有用而且方便的，在IE的地址栏下拉菜单里直接选用为好，省却了在IE的地址栏里输入网址的麻烦。
这时就只有请出注册表编辑器了。
首先运行注册表编辑器 regedit. exe ，然后依次展开“ HKEY -CURRENT -USER \Software\Microsoft\Internet Explore\Typed URLs ”，就可以看到很多 URL 链接地址，删除自己不想要的即可。
记忆擦除橡皮作文
记忆擦除橡皮作文
哎呀呀，要是有一块记忆擦除橡皮该多好呀，嘿嘿！
有一天，我真的得到了一块这样神奇的橡皮呢，哈哈。
我拿着它左看看右看看，心里别提多高兴啦。
嘿呀，我首先想到的就是擦掉我上次考试没考好的记忆，这样我就不会因为那次考试而难过啦。
我拿起橡皮轻轻一擦，哎呀，好像真的感觉那段记忆模糊了呢。
然后呀，我又想到了上次和小伙伴吵架的事情，嘿嘿，我赶紧用橡皮把这段记忆也擦掉啦。
擦掉之后，我感觉心里一下子轻松了好多呢，哈哈。
我又拿着橡皮在家里到处跑，看到什么不好的记忆就擦一擦，哎呀，这可太好玩啦。
可是擦着擦着，我突然有点担心起来，嘿呀，如果我不小心把很重要的记忆也擦掉了怎么办呀？哎呀，我赶紧把橡皮收了起来，想着还是不能随便乱用呀。
不过呀，拥有这块记忆擦除橡皮的感觉还真是奇妙呢，嘿嘿，虽然有点小担心，但还是觉得很有趣呀，哈哈！。
Ca离子通透型AMPA受介导恐惧记忆的擦除的动力学研究
Ca离子通透型AMPA受介导恐惧记忆的擦除的动力学研究在啮齿类动物模型中，创伤性的恐惧记忆可以通过行为疗法或者消退训练得以抑制其显现，但是容易复发。
然而，在某些情况下这些疗法会对（动物）行为产生持久性的影响，同时间接表明这些疗法会对情绪记忆产生擦除效应。
这种另类副反应产生的神经学基础是未知的。
我们发现了一个在消退训练导致恐惧擦除的过程中十分重要的成分，即在杏仁体侧核与突触相关的AMPARs（α-氨基羟甲基恶唑丙酸受体）的消除。
对这种可调组分的短暂性的上调牵涉到AMPA受体的谷氨酸受体1亚基的磷酸化，解释了通过行为适应训练能够降低颞窗的恐惧记忆的原因。
这些结果为我们提供了有关恐惧记忆擦除和短时记忆的相对不持久性的一种分子机制解释。
恐惧条件反射是对中性刺激（条件刺激）产生的情绪上反应的一种升级，这个条件刺激与一种不好的活动（非条件刺激）相伴产生。
在初次学习的几个月后，恐惧记忆会作为对条件刺激的防御性反应而出现。
然而，当这些特定的受试者多次地遭受伴随没有附加非条件刺激的条件刺激时，受试者对于这种不会带来预期损害的条件刺激的恐惧反应会逐渐减少，这个过程我们称作消退训练。
这个模型跟人类对创伤记忆的基于暴露的治疗类似，在这种治疗方法中不好的恐惧会通过暴露于那些曾出现在创伤产生时的刺激中加以抑制。
然而，由于通过这些疗法恐惧记忆还是能复发，所以消退训练还是有可能保存了一些情绪性的记忆，这些记忆会在后来的时间里被特定的刺激信号激活。
许多研究表明更持久的恐惧减轻要取决于进行消退训练时的很多因素，比如受试者的年龄，治疗刺激的时间间隔，以及距离首次学习经历的时间。
因为在某些情况下甚至更强的暗示信号也不会导致有条件的刺激的复发，这个令人着迷的事情的原因可能是因为在消退训练的过程中产生了恐惧性记忆的持久性消除。
这种技术方法对于治疗情绪错乱也是有帮助的。
然而，要扩大这种方法的使用需要对引起恐惧消除的细胞和分子机制有一个理解，但这个机制至今仍不明朗。
记忆擦除橡皮作文
记忆擦除橡皮作文篇一最近好像我的脑海里少了许多珍贵的回忆，像是脑海里有一块橡皮擦，把记忆全部擦掉了，人一旦长大，许多事情会在突然间消失，不知不觉中，把许多事情都忘掉了，无论怎么想，却是一点头绪都没有，脑海里一团乱麻，越想越乱，只会让自己更加烦躁。
这是怎么了，以前不是这样的啊，面对突如其来的变化，我茫然，不知所措，希望有一个人能帮助我，陪我度过，可这个人，是谁……我仍在等待，等待奇迹，把我变回原样，奇迹还是没有发生，脑海里的橡皮擦越来越嚣张，开始大量的腐蚀我的记忆，甚至要把我剩下的唯一的珍贵记忆都要夺走。
每天晚上开始做噩梦：被怪兽追杀；被强盗绑架；哈雷彗星撞地球；世界被外星人侵略……噩梦不计其数，每天被惊出一身冷汗，度过了很多不眠之夜……让我恐惧，害怕，原来每个人都有自己脆弱的一面，我也不例外，我一直是一个胆大的女孩，怎么变得这么脆弱，自尊心变强，绝不允许别人否认自己，认定一件事会拼命去做，这就是我，我不知道别人怎么想，我只会对自己说“加油”！脑海里的橡皮擦，让我明白了，失去才会懂的珍惜，让我们珍惜自己的一切吧！篇二我掉了一块橡皮。
小小的一块橡皮不算什么，但是它引出来的笑话可真让我哭笑不得。
我的橡皮又“失踪”了。
我决定把家里“大扫荡”一次。
我一屁股坐在沙发上，顺手掀起一块坐垫发呆。
嘿，你猜怎么着，我看见沙发底下放着一双旧鞋，本来的“白脸蛋”变成了“灰脸蛋”，鞋面上长满的长长的“头发”，鞋子里不知是什么东西，一闻，有一股怪味。
记得那年我怎么都找不到这双鞋，害得我连跑带颠地买了双新鞋，回到家一看，还是一双顺儿鞋，又忙去换，可把我给害惨啦！现在橡皮没找着，倒找了一件活儿——刷鞋。
哎，算我倒霉吧！没办法，接着找吧。
可我翻来翻去还是没找着。
我抬头看见组合柜顶上的雕塑，看看里面有没有。
其实我明白里面根本就没有，但是我还是抱着一丝侥幸心理把它拿了下来。
倒过来一看，啊，几年前不翼而飞的纱巾意外的“隐藏”在这里！我抽出来一看，行，还挺新。
认识阿尔兹海默宣传语
1.知彼知己早防早智——携手向未来。
2.阿尔兹海默症患者大脑中有一块“橡皮擦”，将最宝贵的记忆擦除。
3.愿每一个阿兹海默症的亲人，都不会被遗忘。
4.你知道吗，全球每3秒即新增一位AD患者。
我国现有1000多万阿尔
茨海默患者，是患者数量最多的国家。
5.活到老，学到老，老友老伴儿不可少。
多动脑，没烦恼，天天运动不会老。
深海鱼，橄榄油，蔬果豆谷来益脑。
戒烟酒，控体重，血压血糖管理好。
不抑郁，心态好，老年失智不来找！
6.阿尔茨海默病人：我的爱人、我的儿子、我的女儿、我的子孙、我的
家人们，我想告诉你们，“记住你，是我最后爱你的方式”。
7.“阿尔兹海默症就像是在公园散步。
只是患上阿尔兹海默症后,我的公
园总是在变。
”
8.阿尔兹海默症的治疗是一个漫长的过程，作为儿女，我们应当给老人
多些关心，陪伴他们一起对抗疾病，另外由于记忆力减退，患者很容易出现走失，意外伤害等情况，所以家属一定要格外留意病人的人身安全。
擦出人的记忆法术
擦出人的记忆法术
大多数人都知道，在《哈利·波特》的世界里有很多非法的咒语，比如擦除人的记忆法，这些咒语通常被归为不可饶恕的咒语。
然而，除了这些不可饶恕咒语之外，还有许多其他法术，因为它们可能造成的伤害而不应该被允许使用。
它们除了容易造成伤害，甚至还可能被用来犯罪。
魔法世界内部也许应该有更严格的规则来约束这些魔法，虽然这不会让这个系列得到更多的提升，但如果这些魔法一旦是真实的，那么它的合法性肯定会在魔法部引起必然的争论。
ai 擦除笔记
ai 擦除笔记
要使用AI擦除笔记，您需要选择一个合适的工具，如Adobe Illustrator等。
以下是使用AI擦除笔记的一般步骤：
1. 打开AI软件并导入您要擦除笔记的图像或文件。
2. 选择“橡皮擦工具”，该工具通常位于工具箱中。
3. 调整橡皮擦的大小和形状，以便更好地适应您的擦除需求。
4. 将橡皮擦移到要擦除的笔记上，并拖动以擦除笔记。
5. 如果您需要擦除整个图层或对象，可以选择该对象或图层并使用橡皮擦工具进行擦除。
6. 如果您需要恢复擦除的内容，可以使用软件的“还原”功能或“历史记录”功能进行还原。
请注意，AI橡皮擦工具只能用于矢量图形和路径，而不能用于擦除位图或
置入的图像。
此外，橡皮擦工具的使用可能会对图像或文件造成永久性的修改，因此请务必小心使用。
记忆的密码被破译 可像硬盘内容一样被删除
记忆的密码被破译可像硬盘内容一样被删除据8月25日的《科学》杂志报道，美国纽约州立大学Downstate医疗中心的科学家发现大脑中维持记忆的分子机制，并证明，通过抑制蛋白激酶Mzeta，可以像擦除电脑硬盘中内容一样，擦去长时记忆。
该发现将可以被用于治疗慢性疼痛和失忆症。
尽管科学家早在30年前就发现了海马体神经细胞之间突触联系持续变强的现象，并认为这种加强的联系在形成记忆与存储记忆方面发挥着重要的作用。
但却一直没有找到任何证据。
长时程增强反应（LTP）被认为是大脑学习和记忆的基础，科学家假设其分为感知和维持两个阶段。
要检验这个假设，就需要在活体中将LTP维持阶段逆转，检查长时记忆的信息是否消失。
科学家通过研究发现，其实是蛋白激酶Mzeta通过持续加强神经元间的突触联系来保存长时记忆。
在老鼠试验中，研究人员将该激酶的抑制剂注射到老鼠海马体中，结果逆转了LTP维持过程，科学家“擦去”了老鼠1天前，甚至1个月前的记忆。
这个记忆的储存功能仅对应于蛋白激酶Mzeta，抑制该分子不会干扰
记忆，也就是说，擦除大脑中的长期记忆并不影响产生新的记忆。
该发现将有助于多种神经连接疾病的治疗，比如神经性疼痛、幻肢症、肌张力障碍、创伤后应激障碍等。
今年早些时候，该医疗中心的科学家曾报道蛋白激酶Mzeta与阿尔茨海默病有关，它或许妨碍了记忆的功能。
（记者张亮）。
我的奇思妙想擦除记忆橡皮作文
我的奇思妙想擦除记忆橡皮作文英文回答：I remember the first time I came across the Memory Eraser Eraser. It was a quirky little gadget that promisedto wipe out any unwanted memories with just a few swipes.At first, I was skeptical. How could a simple eraseractually erase memories? But curiosity got the better of me, and I decided to give it a try.I had just gone through a bad breakup and was still reeling from the pain. Every little thing reminded me of my ex, and I just wanted to forget everything. So, I took out the Memory Eraser Eraser and started using it on the memories that haunted me. To my surprise, it actually worked. The memories started to fade away, and I felt a sense of relief wash over me.But as time went on, I realized that erasing memories wasn't the solution to my problems. Sure, I had forgottenabout my ex, but I also lost some good memories along the way. Memories of happy times and laughter that I now wished I could hold onto. I learned the hard way that memories, both good and bad, shape who we are. And erasing them only leaves us feeling empty and lost.So, I put away the Memory Eraser Eraser and decided to face my memories head-on. I embraced the pain and the joy, knowing that they were all a part of my story. I learned to cherish the good memories and let go of the bad ones, knowing that they all had a role to play in shaping me into the person I am today.中文回答：我记得第一次遇到记忆擦除橡皮时的情景。
擦去记忆的橡皮作文
擦去记忆的橡皮作文英文回答：Erasing Memories.Memories are an integral part of our lives. They shape who we are and how we perceive the world around us. Butwhat if we had the power to erase memories? Would it be a blessing or a curse?Imagine having the ability to wipe away painful memories. Memories of heartbreak, loss, or trauma thathaunt us and prevent us from moving forward. It would be liberating to have the option to let go of these burdensand start afresh. For example, I once went through apainful breakup that left me devastated. Every time I thought about it, I would feel a wave of sadness and anger. If I had the chance to erase that memory, I would have been able to heal faster and focus on building new relationships.On the other hand, erasing memories could also have its downsides. Memories, both good and bad, contribute to our personal growth and character development. They serve as lessons and reminders of our experiences. Without them, we risk losing a part of ourselves. For instance, I remember a time when I failed a crucial exam. It was a humbling experience that taught me the importance of hard work and perseverance. If I had erased that memory, I might have repeated the same mistakes and not learned from my failures.中文回答：擦去记忆。
记忆擦除笔英语作文400字
记忆擦除笔英语作文400字英文回答：As technology advances at an unprecedented rate, the concept of a memory erasing pen, once relegated to therealm of science fiction, is becoming increasingly plausible. While the scientific and ethical implications of such a device are still being debated, the potential applications of a memory erasing pen could be both profound and far-reaching.One potential application is in the treatment of trauma. For individuals who have experienced traumatic events, the ability to erase the memory of those events could be life-changing. It could alleviate the suffering caused by flashbacks, nightmares, and anxiety, and provide a path to healing and recovery.Another potential application is in the field of law enforcement. In cases where witnesses or victims havewitnessed a crime, a memory erasing pen could be used to protect their identities or shield them from potential retaliation. It could also be used to prevent false memories from being implanted or to recover memories that have been suppressed.Of course, there are also potential risks associatedwith the development of a memory erasing pen. One major concern is the potential for abuse. In the wrong hands,such a device could be used to manipulate people's memories, coerce confessions, or even erase evidence of wrongdoing.Another concern is the potential for unintended consequences. Erasing a memory could have ripple effects throughout a person's life, potentially altering their personality, relationships, and sense of identity. It is crucial that any development of a memory erasing pen is accompanied by careful ethical guidelines and regulations.Ultimately, the potential benefits and risks of a memory erasing pen need to be carefully weighed. While such a device could have the power to heal trauma and protectindividuals, it is essential to ensure that it is used responsibly and ethically.中文回答：随着科技飞速发展，一种原本只存在于科幻小说中的记忆擦除笔的概念正在变得越来越可信。
我的奇思妙想擦除记忆橡皮作文
我的奇思妙想擦除记忆橡皮作文
橡皮擦记忆？这事儿听起来有点扯，对吧？但我就有这么一个神奇的橡皮擦。
这橡皮吧，长得跟普通橡皮没啥两样，就是擦东西的时候，会发出淡淡的蓝光，看着挺酷的。
我就琢磨着，这蓝光能不能帮我把脑子里那些烦心的记忆给擦了呢？
比如那次被老板骂了个狗血淋头，或是和女朋友吵架时的尴尬场面，我都想把它们从脑袋里删掉。
可一想到这些记忆也是生活的一部分，删了是不是就太可惜了？
但话说回来，有时候那些记忆真的让人受不了。
就像那个小时候掉进水坑里的糗事，每次想起来都觉得好尴尬。
如果能用这橡皮擦一擦，把那些尴尬的记忆都抹去，那该多好啊！
不过话说回来，记忆这东西，有好有坏，都是生活的一部分。
也许正是因为有了这些经历，我们才能更好地成长，变得更强大。
所以，这橡皮擦嘛，还是放在抽屉里，偶尔拿出来玩玩算了。
哎，你说这橡皮擦到底能不能真的擦去记忆呢？反正我觉得不太可能。
记忆这事儿，不是说忘就能忘的。
不过，有时候想想，如果能有个橡皮擦，把那些不开心的记忆都擦掉，生活是不是会变得更美好呢？。
擦去记忆的橡皮作文
擦去记忆的橡皮作文
在那个深秋的午后，阳光斜斜地照在旧书桌上，我翻开那本好久没碰的日记，感觉像是回到了过去。
那些字句，哎，都是啥时候的事儿啊？
外面下着雨，雨滴敲打着窗户，淅淅沥沥的。
我闭上眼睛，听着雨声，好像能闻到那种清新的泥土味。
那些记忆啊，就像被雨水冲淡的颜料，虽然看不清了，但还是有那么点感觉。
傍晚我出去散步，走在空荡荡的街上，路灯把我的影子拉得老长。
我看到一面墙，上面有些看不清的字迹，估计是哪个小屁孩以前乱画的。
不过，说不定也藏着什么秘密呢。
晚上我躺在草地上看星星，哇塞，那么多星星，就像眼睛一样看着我。
它们肯定知道很多故事，可惜就是不说。
我闭上眼睛，风轻轻吹过，感觉就像有人在耳边低声细语。
我拿起那块橡皮，开始擦日记上的字。
擦着擦着，那些字就消失了，就像被风吹散的沙子。
我突然觉得，这些被擦掉的记忆，其实也挺宝贵的。
eraser单词趣味记忆法
eraser单词趣味记忆法摘要：1.Eraser 的词源和意义2.Eraser 的词形变化3.Eraser 的趣味记忆法4.实际应用和巩固正文：1.Eraser 的词源和意义"Eraser"是一个英语单词，它的词源可以追溯到古英语时期，其原词为"erasian"，意为"擦除、抹去"。
随着时间的推移，这个词经过演变，最终形成了我们今天所熟知的"eraser"，它的意义依然与"擦除、抹去"相关，是指一种可以擦除或删除笔迹或图像的工具。
2.Eraser 的词形变化"Eraser"这个单词在不同的时态和形式下，会有一些变化。
例如，它的第三人称单数形式为"erasers"，复数形式同样为"erasers"；过去式为"erased"，过去分词形式也为"erased"。
3.Eraser 的趣味记忆法对于学习英语的人来说，"eraser"这个单词可能会有些难以记忆。
不过，我们可以通过一些趣味记忆法来帮助记忆。
比如，可以将"eraser"与"eraser 猫"联系起来，想象一只猫在用橡皮擦擦掉笔迹，这样既能增加记忆的趣味性，也能帮助记忆这个单词。
4.实际应用和巩固在实际的学习和生活中，我们可以通过一些实际的应用来帮助记忆和巩固"eraser"这个单词。
例如，在使用橡皮擦时，可以有意识地使用"eraser"这个单词；在写作或阅读时，遇到"eraser"这个单词，可以停下来思考一下它的意义和用法。
假如记忆可以清除作文
假如记忆可以清除作文假如记忆可以清除说真的,小伙伴们,你们知道吗?前阵子我可是做了一个奇怪的梦呢,梦见了居然可以清除记忆的超现实情景!虽然只是虚无的梦境,不过梦里的那些经历和感触却让我印象深刻,给了我不少新奇有趣的体悟哦。
那么,具体是怎么一回事儿呢?咱们就一起来听听吧。
梦里我好像置身于一个高科技的未来世界,到处都是各种各样精密的仪器和机器,连空气中也弥漫着淡淡的机油味。
我正好奇地四处张望时,一个戴着白大褂的科学家突然出现在我面前,笑容满面地对我说:"孩子,你是否想尝试一下我们最新研发的记忆清除机呢?只要坐进去,用不了多久,你就可以彻底清除脑海中任何令你痛苦的记忆了!"当时我心里还真是有些犹豫和怀疑。
我刚想开口拒绝,那位科学家便一马当先迈开大步,把我领进了一个小型舱室。
舱室里面非常狭窄,四面墙壁上密密麻麻印满了看不懂的各种符号,中间只有一张特殊的椅子。
他示意我坐上去,又在我耳边小声说:"别担心,这完全是安全可靠的。
只要待在椅子上静静地想一想那些你想遗忘的不开心事,剩下的就什么都不用做啦。
"话虽如此,我心里还是忐忑不安,但转念一想,或许这也真的是个千载难逢的机会。
毕竟人生中总有那么一些难熬的阴影时刻,即使一直深藏于心,它们终将如影随形,随时从记忆深处涌现,使人痛苦不已。
现在既然有了一劳永逸清除它们的绝佳良机,我又何乐不为呢?于是我鼓起勇气,硬着头皮坐上了那张诡异的椅子。
舱室门应声关上,我的心猛地一沉,只剩下四壁围绕的窄小空间。
这时我感到有一股强大的能量正在缓缓注入大脑,势不可挡地搅动起我的思维,令我不得不开始想起了从前一些压抑已久的糟糕经历。
就像被人硬生生掀开了脑袋一般,那些我原本极力回避去思考的不快记忆霎时间全都涌上心头,活生生地在眼前重现。
我看到幼年时被父母怪责的那一幕;看到在学校遭霸凌排挤的那一幕;更看到亲朋离世,我们哀哭不已的那一幕……这一切如同慢镜重播,虽旧但分毫不差,情景仿佛昨日才上演。
擦除痛苦记忆-记忆擦除
擦除痛苦记忆:记忆擦除地震、车祸等突发事件会给人造成创伤后压力症，使其一直保持紧张、恐惧的状态。
新一期的美国《连线》杂志揭示了科学家们正在尝试改变患者的回忆、甚至消除痛苦记忆来治疗他们。
记忆是生命的一部分，但是有些记忆伴随灾难而来，如地震、车祸、暴力抢劫，这些记忆有可能一直保持在紧张、恐惧的状态，这就是PTSD（创伤后压力症）。
如何治疗PTSD？新一期的美国《连线》杂志揭示了科学家一直在做着各种尝试，现在也许可以通过改变回忆、甚至消除那些痛苦记忆。
谈话疗法未必能减压“9・11”之后，有2000名心理指导员被派到纽约，他们的工作是进行危机事件减压疗法，又称CISD。
其核心是鼓励那些经历了痛苦的人们向他人表达自己的感受，这样做他们的痛苦记忆就不会被抑制在大脑中，从而可能导致PTSD。
PTSD实际是一种记忆疾病，问题不在于精神受到伤害，而是伤害引起的痛苦记忆无法被遗忘。
事实上，这个疗法的创始者美国人杰弗里・米切尔（JeffreyMitchell）就受过痛苦记忆的折磨。
他曾目睹了一场车祸，刚结束婚宴的新娘被一根钢管插入胸膛。
自此白色婚纱被血染红的场景就在他脑中反复出现。
经过几个月的煎熬，他把目睹的一切告诉了自己的兄弟。
这时不可思议的结果出现了：痛苦感消失了，他像获得了新生。
在这件事发生10年之后的1983年，杰弗里把自己的经历转换成一种称之为CISD的七步谈话疗法，并发表在《紧急医疗服务》杂志上。
这之后，CISD被广泛应用起来，联合国、红十字会都采用了它，每年有3万人参加这项培训。
不过，最近研究表明CISD有时也有反效果。
美军对952个科索沃维和人员的研究显示，谈话疗法没有帮助他们减轻痛苦，反而导致更多的酗酒。
因此，有些心理学家已经建议停止对灾难幸存者的谈话治疗。
回忆改变记忆CISD不总有效的原因或许在于对记忆的错误认识，从古希腊柏拉图将记忆喻为“封存的蜡丸”，到现在的“生物硬盘”观点，人们都是认为记忆一旦形成就终生不变。
记忆黑板功能说明
记忆黑板功能说明:记忆黑板是一款高科技互动教学产品，采用领先的触控技术，升级传统的黑板、绿板、白板；可以通过触控实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换，粉笔书写时也可以进行教学内容的同步叠加互动。
将传统教学黑板变为可感知的记忆黑板，实现了互动教学的创新突破。
记忆黑板集传统黑板和一体机的结合生成，记忆黑板上可以进行板书跟多媒体的运用结合，提高课堂效率，调动同学的积极性，节省老师的体力。
同时传统和现代的结合，在原有黑板基础上增加或替换可电子书写的黑板，极大的节省了教学成本。
以下为记忆黑板大致功能说明：1）快速启动：传统黑板和液晶显示屏相结合，黑板上按压快捷键，一键开启记忆黑板功能；2）书写同步：书写内容快速同步到大屏上，修饰笔形，快速生成电子课件，便于保存；3）透明模式：透明页播放各种文件同时，书写内容自动保存生成新页面；4）云笔记保存：一键开启云端服务，扫码即可快速保存到手机；5）锁定功能：锁定状态，两侧黑板书写的内容不会同步到中间屏，互相独立，互不影响，课堂学生答题与老师书写互不干扰；6）记忆功能：黑板书写的内容想快速同步至中间屏，一键启动记忆功能即可立马呈现；7）双重记录：实时记录白板板书和粉笔板书，一键保存；8）同步显示：双屏显示板书内容，方便各排学生多角度清晰查看。
录制视频的安排：根据实时显示和不实时显示两种情况,划分不同的使用场景。
分为以下几种情况: 1.不实时显示：•中间屏幕桌面操作+视频播放场景：先锁定状态，两侧黑板正常书写，书写的时候保持两侧有边写边擦且有手势擦除的动作，中间屏幕在桌面操作和播放视频。
两侧书写完毕，中间屏幕切换到白板软件全屏界面。
两侧快捷键按记忆开启按钮，此时中间屏幕白板上显示两侧书写的内容，白板点击笔去进行批注；•中间屏幕白板软件透明页批注场景：先锁定状态，两侧黑板正常书写，书写的时候保持两侧有边写边擦且有手势擦除的动作，中间屏幕在透明页批注模式，去对打开状态中的一个Word进行批注。
为什么我们的记忆力会时好时坏
为什么我们的记忆力会时好时坏你还记得上个星期的这天你吃的是什么吗?很有可能你已经不记得了。
但是至少在你吃完后不久你确实是记得的，而且可以回忆起很多细节，那么下面店铺为大家解答为什么我们的记忆会时好时坏，希望对你有所帮助!为什么我们的记忆会时好时坏?视觉记忆储存着我们对于视觉图像的记忆(比如餐盘)。
即便是进行最简单的工作，我们的意识也需要使用这些视觉记忆，比如记住我们刚见的一个人的脸，或是记住上次我们什么时候打的卡。
没有视觉记忆，我们不能储存任何我们看见的东西，之后也同样无法回忆。
就好像电脑的内存限制了它的能力，视觉记忆的容量也与一些高级的认知能力相关，比如说学术研究，流体智力(指的是在全新状态下解决新问题的能力，与已获得的知识无关，与晶体智力相对)和一般的理解。
由于这些原因，研究视觉记忆是如何促进或是限制我们的思维活动就很必要。
尽管这个问题已经被讨论很久了，但是直到最近我们才有了初步的答案。
像你晚饭吃了什么这样的记忆专门储存在视觉短期记忆中的“视觉工作记忆”。
视觉工作记忆暂时性的储存着进行的任务所需的视觉图像??就好像老师在黑板上写的字，下课就被擦掉。
我们在需要短暂记忆东西的时候依赖于视觉工作记忆，比如上课抄笔记。
但是问题在于：这些记忆什么时候被抹去了?还有当它们被抹去后，我们还能找到它们留下的痕迹吗?抑或是什么都没有留下?如果视觉短期记忆只是逐渐消退的，那么我们应该还可以提取出残留的信息，但是如果这些记忆是一次忘光的，那么我们就不能以任何形式再次回忆起来。
试验中，让被试者看三个在屏幕上一闪而过的有颜色的正方形，然后，在1,4,10秒之后这些正方形又重新出现，只是这一次它们是非彩色的??他们只能看见白色底板上的黑色正方形。
被试者的任务很简单：回忆起一个特定正方形的颜色，但是他们并不知道会被问到哪一个。
心理学家们假设，在要求逐渐提高的条件下(例如间隔时间从1秒增加到4秒或十秒)，通过测量视觉工作记忆的表现的变化，可以让我们解释一些记忆系统工作的原理。
常笑予《爸爸在五点半消失》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6～9题。
爸爸在五点半消失常笑予爸爸入选了云隐公司隐身计划，那天晚上，他报到归来，我们全家奢侈地去全人工饭店吃了一顿。
天哪，我已经太久没有吃过一顿从洗菜、切炖到炒制都由真人完成，没有任何预制品和机器人参与的菜了。
要不是隐身计划支付的酬劳不菲，爸爸妈妈可不肯这么破费。
爸爸喝了两杯酒，脸上出现了我很久没见过的红晕和笑容。
“隐身计划成功的话，他们的产品就会大批量投放市场，到时候你爸我约等于造福全人类……”罕见地，老姜一顿饭从头到尾都没有数落我，或是对我的前途唉声叹气。
他又喝了一杯酒，神色更温柔了。
那是这几年里我最喜欢爸爸的时刻。
爸爸和妈妈都是国内顶尖大学的毕业生。
妈妈已经失业五六年了，爸爸也在三个月前被裁员。
新闻上说人口数量比几十年前减少很多，但爸爸妈妈都说工作比那时候更难找，好一些的工作更是像城市里看得到的星星一样少。
这也怨不得老板们，除了少数工作以外，和准确、高效、从不抱怨的机器比，雇佣一个人类的性价比太低了。
努力学习就能找到工作已经是古老的童话了，所以我也理解他们总是为我的未来忧心忡忡。
起初几天，爸爸好像和往常没什么不同，生活也没有什么变化。
我们为天上掉了这么大的馅饼窃喜了好一阵。
大概是隐身计划的程序开始奏效了，爸爸手机里的记录在一点点消失，一开始是几个月前的记录，后来是一个星期前的记录，到现在，爸爸读到消息的那一刻，它就消失了。
5月25日中午，手机显示了一个陌生号码，第一次我没有接，第二次我也没有接，第三次，我接了起来。
奇怪的是，电话那头是爸爸。
我确实没有背下来爸爸的手机号，可是我明明存了“老姜”啊，再说我们经常通话，他的号码怎么会被标记成陌生号码？难道是因为隐身计划？正在被擦掉的好像不止爸爸手机里的通话记录、信息、订单、浏览记录，还有更贴近爸爸的东西，我感觉有点不舒服了……6月1日，没错，应该就是从这一天开始，我第一次发现爸爸身上的变化，肉体上的变化。
那天，爸爸穿了一条泳裤站在水里，瘦削的轮廓似乎也随着荡漾的水波扩散开。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国际脑科学界普遍认为，大脑杏仁体是恐惧记忆建立的神经中枢。杏仁体在 人的各种情绪反应当中———例如愤怒、焦躁、惊恐等———充当了指挥所 的角色。杏仁体是大脑颞叶内侧左右对称分布的两个形似杏仁的神经元聚集 组织，和旁边的海马以及扣带回都属于大脑边缘系统。
• 消除训练：人们可以在不使用任何药物的情况 下，不断“重演”恐惧记忆来将其“改写”。 • AMPAR：α-氨基羟甲基恶唑丙酸受体 • NMDAR：N-甲基-D-天门冬氨酸受体 • GluR：谷氨酸受体 • NASPM：1-萘乙酸精胺（AMPAR抑制剂） • LTD：long-term depression 长时程抑制
NMDARs和亲代谢性谷氨酸盐1型受体（mGluR1）而 不是5型一起介导了对于这种形式的长时程抑制的诱导
• 当在低频率的成对脉冲刺激之后给予NASPM处理，神经元 的EPSC振幅中不再显示出进一步的减少，除了当长时程被 亲代谢性谷氨酸盐1型受体的抑制而阻断的情况外，表明 长时程抑制可以通过选择性地移除CP-AMPARs而得以表现 出来。
回顾：
战胜恐惧就是智慧的开始 ——罗素
谢谢！
钙通透性AMPA受体 动态介导的恐惧记忆擦除
曲平波
2011.06.28
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，不好的记忆 一旦形成，就会对人产生长久影响。
• 对于人类来说，如果遭受巨大的灾难性事件，会 产生恐怖记忆并引发消极情绪，这种噩梦般的记 忆很可能会折磨一生。而本文的研究为减轻这种 “创伤后应激综合征”提供了可能性。 • 毒瘾，失恋
有意思的是，接受恐惧条件刺激24小时后，当CPAMPARs被激P-AMPARs的突触性移除也在这个时候介导长时程 抑制，因为AMPAR的整流和对NASPM的敏感性都会 被低频率的成对脉冲刺激所消除
• 由于突触的CP-AMPARs在接受恐惧刺激后24小时达 到峰值，我们假设在这个时候若采用特定的消退步 骤方法通过移除CP-AMPARs导致的恐惧依赖性突触 强化的逆转可能更容易实现。 • 有趣的是，近期一个完全能够消除恐惧的消退训练 流程（这里指的是”更新重建”训练reconsolidationupdate ）已经有了。这个流程针对记忆再现后的一 个不稳定的时期，这时给予遗忘性药物处理就会导 致完全的记忆丢失。同样道理，在这个时期进行消 退训练也会永久性地减轻恐惧。这种效应最关键的 一点是暴露于单一孤立的条件刺激（记忆再现）之 后的10分钟到6小时之间进行消退训练。
• 我们观察到了经过听觉性恐惧条件反射刺激后位于丘脑到杏仁体侧核 的传入神经的兴奋性突触后电流的一种增强放大作用
这些增强作用持续了7天，表明这种增强效应可能引起了恐惧记忆 的长期维持。
• 在幼稚的动物中，AMPAR-EPSCs的伏安特性的情况揭示了 轻微程度的内向整流，即CP-AMPARs的一个标记，而且这 个整流效应可以被CP-AMPAR的抑制剂NASPM所消除。
• S831A突变小鼠在这些条件刺 激下却没有复发（如图） • 表明在“更新重建”中845号 丝氨酸的磷酸化是记忆擦除 的一个特异的先决条件。
这些结果并不能将S845A突变体小鼠 的突变对杏仁体之外的脑区域的影响 排除在外。然而，大量的数据阐明了 杏仁体侧核突触在条件型恐惧加强中 所需的必备条件，同样支持了作者的 结论：通过CP-AMPAR传输来实现对这 种加强的逆转介导了恐惧的擦除。
• 很明显，对恐惧条件反射的反应的观察揭示了其对于整流 效应的一种缓慢持续增强作用
• 也反映了通过使用阻断剂NASPM对于AMPAR-EPSC抑制 作用的一种增强
不管是增强的整流作用还是对于NASPM的敏感性都出现在接受条件 刺激后的几个小时内，在24小时达到顶峰，到第七天的时候消失。
这样，突触恰恰在传输强度保持恒定的情况 下被瞬时参与的CP-AMPARs修饰了。
• 消退训练导致的记忆擦除可以解释为：干预 阻碍通过暴露于条件刺激中而产生的记忆的 重建过程。
基于新的底物记忆的累积重建可能表明短时和长 远记忆经历了不同的编辑形式。作者的数据表明 初始重建的最起初，突触性能的改变在短期记忆 高度逆转的过程中发挥作用。这个时期可能对于 被恐惧系统存贮的信息的微调是重要的，同样对 于创伤记忆的缓和也是有用的关键点。
• 在上述的实验中，在恐惧条件刺激后 第一天就接受了“更新重建”，此时 CP-AMPARs被短暂地激发，而且很容 易通过“更新重建”而被移除。 • 为了检测一下在CP-AMPARs平息时擦 除是否依然有效，我们在第7天实施 了“更新重建”。在这个例子中我们 在第十四天观察时发现未恢复组合恢 复组都有明显的恐惧恢复（图F）。 • 此外，在第七天，“更新重建”针对 未恢复消退在降低恐惧方面没有任何 益处，表明在消退训练时充足的CPAMPARs使擦除成为可能。
长时程抑制（LTD）：长时程抑制是突触可塑性的重要 形式之一，幵且与学习记忆存在着密切的关系。
• 在幼稚动物中，当杏 仁体侧核神经被轻微 地去极化连同低频率 的成对脉冲刺激会诱 导产生长时程抑制 （LTD）
APV是NMDA受体阻断剂
LY 367385是代谢型谷氨酸受体1亚 型(mGluR1)选择性拮抗剂 MPEP是代谢型谷氨酸受体亚型5的 选择性拮抗剂
• 表明“更新重建”过程逆转与恐惧相关突触的能力加强了 这种逆转伴随有选择性地移除CP-AMPARs突触
• AMPAR-EPSCs以 及对NASPM的敏 感性在“更新重 建”后都有了极 大的减少
• 我们得出结论： “更新重建”可 以通过移除CPAMPARs来神奇 地减少冲动传递。
• 低频率的成对脉冲刺激揭示 长时程抑制在仅背景处理和 未恢复动物中有明显的加强 • 表明CP-AMPAR的参与可以增 加突触衰弱的能力。相反的， 由于先前在恐惧再现动物突 触中CP-AMPARs的移除，更 进一步的突触抑制被阻断了。 NASPM在LTD之后对此也没 有影响，表明大量突触CPAMPAR传输活性的降低并不 能解释在LTD中的种种变化。
• 为了测定是否”更新重建”像长时程 抑制诱导的CP-AMPARs的消除那样 （图1G）需要mGluR1的激活，我们 检测了在那些在恢复消退前1小时接 受系统性AIDA处理的小鼠的恐惧恢复 情况（图2G）。AIDA注射的小鼠，不 是打生理盐水的那一组，在第七天的 自发性恢复和更新测试中显示出明显 的恐惧恢复。这样，”更新重建”和 CP-AMPAR介导的LTD都需要mGluR的 激活。 （1-氨基茚-1，5-二羧酸（AIDA）是1 型mGluR的抑制剂）