人教版品德与社会六年级下册《男生和女生》PPT课件
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小学人教版《品德与社会》六年级下册 1.1《男生和女生》精品课件
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14
深入探究
小结
同学们都了解了： 男生爱表现、要强的心理特点。 女生很敏感、好静的心理特点。
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15
深入探究
讨论
在男女生交往的过程中，我们怎样避免 男生尴尬、女生委屈的局面呢？
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16
深入探究
男女生交往不烦恼的方法： 做到相互尊重，换位思考。
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17
深入探究
另类烦恼
男女生在交往中，总有一些同学在背后冷言 冷语，甚至说些不好听的话。这些闲言碎语 在某种程度上阻碍了男生和女生的正常交往。
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18
深入探究
解决办法
理解和尊重那些和异性同学交往的同学。
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19
总结
在男女生交往的过程中，了解异性同学的特 点，理解彼此的差异，相互尊重、相互谅解， 就会使我们的交往减少烦恼、找到快乐、实 现和谐。
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20
男同学们，你们有同感吗？
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10
深入探究
讨论
男生举例讨论，女生也可参与。
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11
深入探究
小调查
女生说男生很烦，总是招惹女生；男生 很自以为是，总觉得自己很了不起。
女同学们，你们有同感吗？
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12
深入探究
讨论
女生举例谈感受，男生也可参与。
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13
男你 同们 学觉 为得 什画 么面 会中 这的 样这 ？个
第一单元 你我同行
第1课 男生和桌上的“三八线”
同学们，今天老师上课想跟大家交流一下， 为了方便大家讨论，现在你们的座位可以 随意调换，也就是说，你们可以跟自己喜 欢的人做同桌。
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2
书桌上的“三八线”
老师发现许多男生和男生坐在了一起， 许多女生和女生坐在了一起，你们感 觉这样好一些，是吗？
人教版品德与社会六年级下册《男生和女生》课件
与生活中，男 女生无论是外在 的表现，还是内 在的性格，既有 差异，又有很多 共同点。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
随着年龄的增长，我们越来越注重自己 的形象。女孩更喜欢打扮自己，男孩子也希
望在女孩面前表现得更好一些。
说说你是怎样让别人赞扬你是一个好女 孩或好男孩的？
三、好男孩好女孩
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在 的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、
修养。
我到底要怎样 才能成为一个让人 喜欢的男孩呢？
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
随着年龄的增长，我们越来越注重自己 的形象。女孩更喜欢打扮自己，男孩子也希
望在女孩面前表现得更好一些。
说说你是怎样让别人赞扬你是一个好女 孩或好男孩的？
三、好男孩好女孩
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在 的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、
修养。
我到底要怎样 才能成为一个让人 喜欢的男孩呢？
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
六年级下册品德与社会课件-1.1男生和女生 人教新课标 (共47张PPT)PPT文档50页
六年级下册品德与社会课件-1.1男生 和女生 人教新课标 (共47张PPT)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教新课标品德与社会六年级下册《男生和女生》PPT课件
女生的优势
女孩子温柔、细 腻,善于关心他人， 乐于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任心比 较强，认真踏实.
男生的优势
开朗、坚强、勇敢、富 有责任感,好问好想.在女孩 子遇到困难的时候，愿意 挺身而出，帮助女孩子解 决她们所不能解决的问题。
活动二 你认为呢
大家说一说
你欣赏怎样的男生或女生
我欣赏这样的男生：————— 我不喜欢这样的男生：———— 我欣赏这样的女生：————— 我不喜欢这样的女生：————
。。。。
❖ 我们在学校里经常会遇到类似的事情, 为什么会这样呢 我们来分析一下.
随着年龄的增长,我们会发现，男女 生在生理和心理上的差异越来越明显.女 同学会变得更为敏感，男同学会努力表现 出像个男子汉。如果我们不注意对方的感 受，就会出现冲突。所以，我们要学会理 解和尊重对方。
在男女生交往过程中,有很多事会 在同性之间和异性之间产生不同的反 映，甚至还会发生冲突.举个例子说 明一下，想想今后应该怎样避免类似 的冲突 （说得好+30分）
现实生活中人们对男孩和女孩 在要求或态度上有什么不同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.男生：当我们犯错时,老师对男生的批评总
比对女生的严厉一些. 2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和他
们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我太 没有女孩样。
你认为是什么原因造成了上面这种 观象 你对这种现象有什么要说的吗？（
看情况，最高+30时分）
人教新课标 六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行
课前小测
男生和女生在同一所学校、同一个班级 学习和生活,朝夕相处.那么你们彼此了解吗
说一说你认为男生和女生的兴趣爱好， 行为举止，性格特征有什么不同。（说得好 的加20分）
人教版品德与社会六年级下册《男生和女生》课件
比一比 我们要举办一个“好男孩、好女孩” 形象设计大赛。看谁设计的形象受大家的
欢迎。
快乐的生活
快乐的生活
快乐的生活
快乐的生活
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
人教新课标六年级品德与社会下人类有两种性别——男生、女生。在 人类的生活、交往中谁也不可能脱离谁。
一、我眼中的男生和女生
大家在一起学习和生活，朝夕相处。你们 彼此了解吗？下面我们来做一次测验。 男生 兴趣爱好 女生
性格特征 行为举止
一、我眼中的男生和女生
我们在学校经常遇到类似的事情，为什么 会这样呢？这些冲突是什么原因造成的呢？
二、男女生交往不烦恼
随着年龄的增长，我们会发现，男女生
在生理和心理上的差异越来越明显。女同学
变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男 子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出 现冲突。所以要学会理解和尊重对方。
三、好男孩好女孩
通过上面的交流，你发现了什么？常用 来描写男生的话有哪些？描写女生的话又有 哪些？ 描写男生的话：帅、胆大、顽皮、坚 强、独立…… 描写女生的话：漂亮、可爱、细心、 体贴、美丽……
2019人教版六年级下册品德与社会第一单元获奖课件 1 男生和女生 43张ppt
女生很小心眼，一点小事就生气； 女生很凶，常对我们大呼小叫的， 对我们不友好！ 爱打小报告…… 爱哭……
女生又是这样说男生的：
男生很烦，总是惹我们，欺负 我们； 男生很自以为是，觉得自己很 了不起，总爱吹牛。
讨论、交流： 说说你们在和男生（女生）交 往时男生（女生）让你感到烦恼的 是什么？（每组列举1—2条）
1、男生和女生
义务教育课程标准实验教科书 品德与社会六年级下册
男女生交往不烦恼
小时候，我们在一起……
现场调查：
· 小时候你是否愿意和异性朋友在一起 做作业？ · 小时候玩游戏，你是否愿意和异性同 学在一起玩呢? · 小时候排座位,你是否并不反对和异性 同学坐在一起呢?
男生是这样说女生的：
我们在学校经常遇到类似的事情，为什么 会这样烦恼
随着年龄的增长，我们会发现，
男女生在生理和心理上的差异越来
越明显。女同学变得更为敏感，男 同学会努力表现出像个男子汉。如 果我们不注意对方的感受，就会出 现冲突。所以要学会理解和尊重对 方。
思考： 这名男生当时会怎么想？（还有那些男生 都在场，这样被女生说，挺没有面子。） 为什么面对女同学善意的提醒，他表现出 那种态度？（男孩子们长大了，总是希望 自己能像大人、像个男子汉，独立的愿望 很强，不愿意总被别人管着。） 要避免这样的冲突，这名女生应该怎样 提醒他？（趁单独的机会跟他说）
正确与男女生交往，要 学会互相尊重，互相理解！
1、男生和女生
男生和女生在同一所学校、同 一个班级学习和生活，朝夕相处。
请你说说，你眼中的男生 （女生）是个怎样的人。
描写男生的话：帅、英俊潇洒、胆大、 顽皮、坚强、独立、勇敢、大力士、野、 贪玩、义气、大大咧咧…… 描写女生的话：漂亮、可爱、细心、 体贴、美丽大方、温柔、听话、爱生 气…… 男女生共用的话：懂事 、活泼 、乐 观、大方
女生又是这样说男生的：
男生很烦，总是惹我们，欺负 我们； 男生很自以为是，觉得自己很 了不起，总爱吹牛。
讨论、交流： 说说你们在和男生（女生）交 往时男生（女生）让你感到烦恼的 是什么？（每组列举1—2条）
1、男生和女生
义务教育课程标准实验教科书 品德与社会六年级下册
男女生交往不烦恼
小时候，我们在一起……
现场调查：
· 小时候你是否愿意和异性朋友在一起 做作业？ · 小时候玩游戏，你是否愿意和异性同 学在一起玩呢? · 小时候排座位,你是否并不反对和异性 同学坐在一起呢?
男生是这样说女生的：
我们在学校经常遇到类似的事情，为什么 会这样烦恼
随着年龄的增长，我们会发现，
男女生在生理和心理上的差异越来
越明显。女同学变得更为敏感，男 同学会努力表现出像个男子汉。如 果我们不注意对方的感受，就会出 现冲突。所以要学会理解和尊重对 方。
思考： 这名男生当时会怎么想？（还有那些男生 都在场，这样被女生说，挺没有面子。） 为什么面对女同学善意的提醒，他表现出 那种态度？（男孩子们长大了，总是希望 自己能像大人、像个男子汉，独立的愿望 很强，不愿意总被别人管着。） 要避免这样的冲突，这名女生应该怎样 提醒他？（趁单独的机会跟他说）
正确与男女生交往，要 学会互相尊重，互相理解！
1、男生和女生
男生和女生在同一所学校、同 一个班级学习和生活，朝夕相处。
请你说说，你眼中的男生 （女生）是个怎样的人。
描写男生的话：帅、英俊潇洒、胆大、 顽皮、坚强、独立、勇敢、大力士、野、 贪玩、义气、大大咧咧…… 描写女生的话：漂亮、可爱、细心、 体贴、美丽大方、温柔、听话、爱生 气…… 男女生共用的话：懂事 、活泼 、乐 观、大方
人教版品德与社会六年级下册《男生和女生》课件
随着年龄的增长，我们越来越注重自己 的形象。女孩更喜欢打扮自己，男孩子也希 望在女孩面前表现得更好一些。
说说你是怎样让别人赞扬你是一个好女 孩或好男孩的？
三、好男孩好女孩
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在 的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、 修养。
我到底要怎样 才能成为一个让人 喜欢的男孩呢？
比一比
我们要举办一个“好男孩、好女孩” 形象设计大赛。看谁设计的形象受大家的 欢迎。
快乐的生活
快乐的生活
快乐的生活
快乐的生活
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/23 2021/4/23Frid ay , April 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/232 021/4/2 32021/4/234/2 3/2021 9:59:36 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/232 021/4/2 32021/4/23Ap r-2123- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/23202 1/4/232 021/4/2 3Friday , April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/23202 1/4/232 021/4/2 32021/4 /234/23 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 23日星 期五20 21/4/23 2021/4/232021 /4/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/23 2021/4/232021 /4/234/23/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/23202 1/4/23 April 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/232 021/4/2 32021/4/23202 1/4/23
说说你是怎样让别人赞扬你是一个好女 孩或好男孩的？
三、好男孩好女孩
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在 的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、 修养。
我到底要怎样 才能成为一个让人 喜欢的男孩呢？
比一比
我们要举办一个“好男孩、好女孩” 形象设计大赛。看谁设计的形象受大家的 欢迎。
快乐的生活
快乐的生活
快乐的生活
快乐的生活
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/23 2021/4/23Frid ay , April 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/232 021/4/2 32021/4/234/2 3/2021 9:59:36 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/232 021/4/2 32021/4/23Ap r-2123- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/23202 1/4/232 021/4/2 3Friday , April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/23202 1/4/232 021/4/2 32021/4 /234/23 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 23日星 期五20 21/4/23 2021/4/232021 /4/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/23 2021/4/232021 /4/234/23/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/23202 1/4/23 April 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/232 021/4/2 32021/4/23202 1/4/23
品德与社会男生和女生ppt课件
随着年龄的增长，我们会发现，男
女生在生理和心理上的差异越来越明显。 女同学会变得更为敏感，男同学会努力表 现出像个男子汉。如果我们不注意对方的 感受，就会出现冲突。所以，我们要学会 理解和尊重对方。
ppt课件.
15
在男女生交往过程中，有很多事 会在同性之间和异性之间产生不同的 反映，甚至还会发生冲突。举个例子 说明一下，想想今后应该怎样避免类 似的冲突？（说得好+30分）
但更有趣的是，我们把这就话改 成了——“男士抽烟，女士靠边！”
ppt课件.
6
女生的优势
女孩子温柔、细 腻，善于关心他人， 乐于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任心比 较强，认真踏实。
ppt课件.
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男生的优势
开朗、坚强、勇敢、富
有责任感，好问好想。在 女孩子遇到困难的时候， 愿意挺身而出，帮助女孩 子解决她们所不能解决的 问题。
ppt课件.
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男女同学之间的正常交往，可
以增进我们对异性的了解，优势互
补，取长补短，完善自己的个性，
促进自己个性的充分发展；
可以扩大交往范围，锻炼交往
能力；
可以学习如何适应社会对不同
性别的要求，增进自己的性别意识，
培养健康的性心理。
ppt课件.
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活动四 看看读读
ppt课件.
20
同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让
总比对女生的严厉一些。
2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和 他们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我
太没有女孩样。
你认为是什么原因造成了上面这 种观象？你对这种现象有什么要说的 吗？（看情况，最高+30时分）
ppt课件.
人教版小学品德六年级下册《1.1男生和女生》PPT课件 (3)
2、沉着应对，不惊惶失措。
遇到色狼时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机 智求救。
3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。
和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真正
的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一点， 一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好奇而做出 悔恨终生的事。
告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评 了李伟，结果李伟恼羞成怒，扬言要报复。你
认为王薇该怎么办？她该怎么样保护自己？
提高自我保护意识，提高自我保护能力
学习是件快乐的事情，好好学习，
21
天天向上！
学会自我保护的方法
1、保持庄重，不丧失警惕。
检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方， 尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐 密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动； 对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。
如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色， 纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出 最精彩绚丽的画卷。
老师的心声
学习是件快乐的事情，好好学习，
23
天天向上！
思考题
• 有一位初中女生在写给某杂志社的信中说：“我与班 上的一位男生很谈得来。我们曾经是同桌，他兴趣广 泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，特别是 使我的英语和数学成绩有了很大的进步。我认为在与 同学的交往中，从来没有得到过这样可贵的帮助，所 以我很佩服他，真想认他做自己的小哥哥。可是我和 他的友情却遭到家长的干涉，也引起了同学的误解。 为此，我痛苦极了。我们真的错了吗？”
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴 望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感 或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
六年级品德与社会下册第一单元你我同行第1课男生和女生 PPT精品课件1新人教版
男生
女生
王婆卖瓜擂台赛
我是男生 我的优势 开朗、坚强 勇敢、热情、 幽默、富有 责任感…… 我是女生 我的优势 温柔、斯文、 体贴、细心、 勤奋、认真踏 实……
“议一议”
应该 男女同学应该交往吗？ 为什么？
规则： 1.以小组为单位进行探讨（准备时间： 3分钟） 2.做好记录
3.小组代表阐述观点
男女同学交往有什么意义呢？
1、可以增进对异性的了解，学习对方的 长 处，完善自己的个性，促进身心健康 发展 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力 3、可以学习适应社会对不同性别的要 求，增进自己性别意识
“探究园”
观看课本P37—38男女生交往的 四种情形，回答以下问题：
1.他们之间的交往有没有不妥之处?为什么?
2.你喜欢和哪张图片中的男女同学做朋友？
畅所欲言
谈谈你本节课的收获
再见
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
女生
王婆卖瓜擂台赛
我是男生 我的优势 开朗、坚强 勇敢、热情、 幽默、富有 责任感…… 我是女生 我的优势 温柔、斯文、 体贴、细心、 勤奋、认真踏 实……
“议一议”
应该 男女同学应该交往吗？ 为什么？
规则： 1.以小组为单位进行探讨（准备时间： 3分钟） 2.做好记录
3.小组代表阐述观点
男女同学交往有什么意义呢？
1、可以增进对异性的了解，学习对方的 长 处，完善自己的个性，促进身心健康 发展 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力 3、可以学习适应社会对不同性别的要 求，增进自己性别意识
“探究园”
观看课本P37—38男女生交往的 四种情形，回答以下问题：
1.他们之间的交往有没有不妥之处?为什么?
2.你喜欢和哪张图片中的男女同学做朋友？
畅所欲言
谈谈你本节课的收获
再见
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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女生
一、我眼中的男生和女生
通过上面的交流，你发现了什么？常用 来描写男生的话有哪些？描写女生的话又有 哪些？
描写男生的话：帅、胆大、顽皮、坚 强、独立……
描写女生的话：漂亮、可爱、细心、 体贴、美丽……
一、我眼中的男生和女生
在我们的学 习与生活中，男 女生无论是外在 的表现，还是内 在的性格，既有 差异，又有很多 共同点。
一、我眼中的男生和女生
夸一夸
在你与异性同学 交往中，他们有没有 闪光点呢？
二、男女生交往不烦恼
我最反感男 生推推搡搡,撞在 我们身上。
男生很讨 厌，总爱欺负 我们女生。
女生太娇气了，有时我 们只是开个玩笑，她们就哭 了，搞得我们很尴尬。
女生好厉害，为 一点小事就冲我们大 喊大叫，还爱到老师 那儿告状。
品德与社会 六年级下册() 忠县教师信息技术培训第25期 学员 秦大华（忠县洋渡镇蒲家小学）
男生和女生
男生
女生
男生女生 人类有两种性别——男生、女生。在 人类的生活、交往中谁也不可能脱离谁。
一、我眼中的男生和女生
大家在一起学习和生活，朝夕相处。你们彼 此了解吗？下面我们来做一次测验。
男生 兴趣爱好 性格特征 行为举止
随着年龄的增长，我们越来越注重自己 的形象。女孩更喜欢打扮自己，男孩子也希 望在女孩面前表现得更好一些。
说说你是怎样让别人赞扬你是一个好女 孩或好男孩的？
三、好男孩好女孩
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在 的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、 修养。
我到底要怎样 才能成为一个让人 喜欢的男孩呢？
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
ห้องสมุดไป่ตู้
比一比
我们要举办一个“好男孩、好女孩” 形象设计大赛。看谁设计的形象受大家的 欢迎。
快乐的生活
快乐的生活
快乐的生活
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
一、我眼中的男生和女生
在我们的学 习与生活中，男 女生无论是外在 的表现，还是内 在的性格，既有 差异，又有很多 共同点。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
一、我眼中的男生和女生
说说我们在一起交往的快乐。
我们在学校经常遇到类似的事情，为什么 会这样呢？这些冲突是什么原因造成的呢？
二、男女生交往不烦恼
随着年龄的增长，我们会发现，男女生 在生理和心理上的差异越来越明显。女同学 变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男 子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出 现冲突。所以要学会理解和尊重对方。
三、好男孩好女孩