七年级政治上册1-10课总知识点归纳鲁人版六三制(道德与法治)
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七年级道德与法治第1-10课知识点第一课新生活新面貌
1、新的学习生活,带给我们哪些新的感受?
①走进美丽的校园,坐在明亮的教室,看到新老师和新同学,我们内心都会有一种新的期待。
②走进新学校,新的班级,意味着我们走进了一个新家。
③升入初中我们步入新的学习领域,等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。
2、如何适应新的学习生活?
①积极与同学交往,团结互助,友善待人;
②主动与老师沟通交流,尊师亲师;
③自觉遵守纪律,积极参加集体活动;
④学习上增强自主性、主动性,变“要我学”为“我要学”;
⑤努力做到德智体美全面发展;
⑥加强自我管理,做到学习上自觉,生活上自理,行为上严格要求自己,处理好学和玩的关系。
3、学习的作用(重要性)
①学习可以丰富知识,增长才干;
②学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确的价值观,培养良好品德,塑造健康人格;
③教育不仅能成就个人,而且能决定国家未来。
4、如何正确认识学习中的苦与乐?
①学习是苦乐交织的,有苦也有乐。
②我们要看到学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力。在这个过程中,我们得以不断丰富自己、提高自己,从而体会到学习带来的快乐。
5.如何寻找并体验学习的快乐?
①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中得到满足的时候,当我们在学习中发现自己潜能的时候,当我们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。
②勤奋学习、快乐学习,使我们终身受益。所以我们要树立终身学习的观念。
6.怎样学会学习?
①转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习;
②选择适当的学习方法;
③养成良好的学习习惯;
7.如何融入班级体?
①在这里我们积极与同学交往,团结互助,友善待人,让纯洁的友谊伴我们同行。
②主动和老师沟通交流,尊师亲师,让浓浓的师爱助我们成长。
③自觉遵守纪律,积极参加集体活动,尽快融入班集体,让和谐的集体给我们向上的力量。
第二课新自我新期待
8、正确认识自我的作用(意义、重要性)(为什么要正确的认识自己?)
①正确认识自己有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向;
②正确认识自己有利于我们发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。
9、怎样正确认识和评价自我?
①正视现实,实事求是,全面客观地看待自己;②用发展的眼光看待自己,把自己的昨天,今天和明天联系起来。
10、知道自我认识和评价的途径:①自我观察,自我反省;
②在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足;③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
11、如何对待别人的态度和评价?
应冷静、客观地分析,既不能盲从,也不能忽视,要做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议。
12、面对新的期待,我们应该如何做?(如何竖立自己的成长目标?)
①认识自我,树立心中的理想形象;②从现在做起,制定初中生活的规划;③养成良好的生活和学习习惯。
①我们要了解自己的个性特点和潜能,了解社会对各种人才的需求,确定好适合自己的发展目标.②明确主要任务,从现在开始努力.③美好的规划,需要良好的生活和学习习惯来保证.
第三课人们说我长大了
13、青春期身体变化(生理变化)的主要表现?
身体外形急剧变化;体内机能迅速健全;性机能发育成熟。
14、青春期心理变化的主要表现?
渴望独立与现实依赖的矛盾;心理闭锁与求得理解的矛盾;性机能发育成熟和性心理相对幼稚的矛盾。
15、如何正确认识青春期出现的心理矛盾?
①青春期出现的一些心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,是我们成长发展的重要动力。
②但是,如果处理不好,会影响我们的学习,影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力。③我们要正确认识这些心理矛盾,学会调控好内心的矛盾。
16、如何悦纳自己的生理变化?
①坦然接受,避免慌乱;②适应成长的节奏,悦纳自己,尊重别人;③学会欣赏自己,充满自信;④努力追求美,注意自己的仪表,体现自己的外在美,更要提高自己的文化修养,加强自己的品德修养,培育美的心灵。
第四课青春多美好
17、如何实现青春不烦恼?(如何克服青春期出现的心理烦恼?)
①认清烦恼产生的缘由;
②敞开自己的心扉,多与父母老师和同学交流沟通;
③丰富自己的生活;
④主动寻求社会帮助。
18、如何看待青春期的心理冲动?
青少年出现一些心理冲动是正常的,但若调控不好,就可能做出违背道德和法律的事情,对他人造成不应有的伤害,同时也会危害自己。
19、如何避免冲动做到理智?(如何克服冲动?)
①努力增强自己的自制力,学会用理智控制自己的情感和行为;
②当出现冲动时,应想到道德的规范、法律的要求,考虑冲动可能产生的后果,及时离开使人冲动的环境,即使有冲动行为,也要及时终止,避免带来更严重后果;
③适时排解冲动带来的不良情绪,可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪,也可以通过向亲人、朋友倾诉,参加活动等有效排解。
20、为什么说最美是青春?
①青春充满健美,青春是美丽的,青春的我们脸上洋溢着灿烂的阳光。
②青春充满激情,我们热情奔放、敢想敢干。
③青春充满梦想,青春是多梦的季节,青春的梦多姿多彩。
21、搜集反应“珍惜青春”名言警句。
花有重开日,人无再少年;百年容易过,青春不再来;莫等闲,白了少年头,空悲切;劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
22、怎样做才能真正让青春无悔?
①我们要敢于有梦,勇于追梦;
②我们珍惜生命,爱惜美好的青春时光,努力学习、探索、实践,增强责任感,莫让年华付水流。
第五课做自尊自爱的人
23、自尊自爱的含义和表现
含义:自己尊重自己,自己爱护自己。
表现:①与人相处既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;
②为了维护自己良好形象,不仅注意在容貌和衣着上修饰自己,还会在言行上约束自己;
③在学习生活中,我们总希望得到他人的肯定或赞扬。
24、自尊自爱的作用
自尊无价,自爱可贵①自尊自爱才能感受到生活的快乐;
②自尊自爱是促使人不断向上的动力。
25、如何做到自尊自爱?
①肯定自我、看重自己,看到自己的优点和长处,努力把缺点转化成优点;
②尊重他人。做到欣赏、接纳他人,尊重他人的人格。
③不做有损人格的事。维护自己的人格,注意维护自己的尊严、名誉和形象,不以庸俗卑贱的方式做事,也不做有损他人人格的事,不做有损国格的事,并以实际行动维护国家和民族的尊严。
26、肯定自我的做法(P61--62)(如何肯定自我?)
①看到自己的优点和长处,认识到自己对他人、对社会的价值和作用,肯定自我、不轻视自我。
②正视并弥补自己的缺点和不足,提升自我价值。
27、怎样尊重他人?(P62)
①尊重他人就要做到欣赏、接纳他人,包容他人的缺点和不足,他人与自己不同的地方要接受、不排斥。
②日常生活中做到尊重他人的人格,尊重他人的劳动,对他人有礼貌。
28、不做有损人格的事包括哪些方面?P63--64(我们应该怎样维护自己的人格?)
①维护自己的人格。
②不做有损自己人格的事,也不做有损他人人格的事。
③维护国家民族的尊严,用实际行动维护国家和民族的尊严。
第6课人生当自强
1、什么是自信?(自信的含义)
自信就是自我肯定与自我相信。