课程论文封面(2013-5)
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论文封面模板篇一：本科毕业论文封面模板青岛科技大学题目__________________________________ __________________________________ 指导教师__________________________ 辅导教师__________________________ 学生姓名__________________________ 学生学号__________________________ ______________________________ 学院（部）____________________________专业________________班年 ___ 月 ___ 日 ______篇二：小论文撰写规范及封面模板动力与能源工程学院马克思主义与社会科学方法论（小论文）学号：S312037005 专业：动力工程学生姓名：韩春旭任课教师：杨威教授 2012年12月用理论之光照耀自己的漫漫科研路马克思主义和社会方法论课后对自己的科研实践的点滴思考和体会韩春旭哈尔滨工程大学动力与能源工程学院摘要：关键词：引言在实践中思考，在思考中实践。
这是我在马克思主义和社会方法论课后想对自己说的一句话。
正确学习和运用马克思主义和社会方法论对我们的科研实践和创新能力的培养有着很高的价值，其认识客观规律的理念对自然科学的发展有着很强的理论层面的指导意义。
远非我们平常认识的那样：在研究生阶段只要把自然科学知识学好就能搞好科研实践和培养创新能力。
本文我将结合自己的科研实践过程（主要是本科毕设至研一上半段时期）和在马克思主义和社会方法论课上课后的所思所想，说说自己的点滴思考和体会，利用它们使自己今后的科研之路走的更稳更有突破。
必要性著名哲学家约翰·帕斯英尔在一次教育会议上指出：“研究生教育的根本目的是为了培养学生从事科学研究的能力，从而使他们对一些重要的、带根本的问题进行批判，做出判断。
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1、以上各项由研究生认真填写；
2、研究生课程论文应符合一般学术规范，具有一定学术价值，严禁抄袭或应付了事；凡学校检查或抽查不合格者，一律取消该门课程成绩和学分；
3、论文得分由批阅人填写，并签字确认；批阅人应根据作业质量客观、公正的在文后签写批阅意见；
4、所有课程论文均须用A4纸打印，加装本封面，左侧装订；
5、课程论文由各（部）统一保存，以备查用。
（注：页面不足请在背面续写）
《马克思主义基本原理概论》课程论文封面封底
思想政治理论课课程论文题目：姓名：学号：系别：年级专业：课程名称：马克思主义基本原理概论任课教师：定稿日期：年月日论文题目马克思主义理论是大学生为人处事的指南学生姓名陆奕娴成绩马克思主义理论是大学生为人处事的指南在大学里，虽然大家还过着学生时代的生活，但是大学同样是我们踏进社会的一个跳板，每位学生通过大学的学习后，学习职业技能，然后进入社会开始扮演着各自的社会角色，在自己的职位上各司其职。
现今的大学生已经具备一定的基础专业知识，却往往自以为自己能在社会上很容易地找到一席之地。
但是他们往往忽略社会上为人处事的重要性，懂得如何在社会上为人处事，就更容易融入社会，发挥着自己的专长，在工作上和生活上如龙得水。
比如当我们每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。
工作、学习、生活的各种问题接踵而至，如果不能将它们完全解决，就会引发更多的问题出现。
此时，我们需要有一双洞穿一切的慧眼。
这个慧眼正是指导我们人生观价值观的哲学，具体来说，那就是伟大的马克思主义理论哲学。
马克思理论哲学指导着我们的人生观价值观，他是一门科学实在的学科，时时刻刻都可以运用到我们的生活中，工作中。
她让我们更科学地为人处事，指导着我们向正确的方向走。
马克思理论是很好的导师，她教给世人很多科学的为人处事的方法，对于我们将要进入社会的大学生来说，无疑是一本读懂社会的一本秘笈。
马克思理论哲学常常要求我们要用辩证思维来看待事物。
或许在高三时我们把她背得滚瓜烂熟，但是，我们真正理解了吗，我们真正运用在生活中了吗？很多大学生是没有真正做到的。
用辩证思维来看待事物即是全面分析了利弊，以便权衡得失。
前些日子，广东外语外贸大学有名研究生就因为生活压力大而选择轻松一跳，与世长辞，来逃避生活压力带来的痛苦。
确实，生活上各方压力的袭击会使我们窒息，使我们痛苦。
没有人的人生是平平坦坦的，每个人都有各自承担的压力，都有自己难以面对的事情。
但是事物是要辩证看待的，生活是有压力的，但是我们之所以不断成长和进步也是靠这些方方面面的压力推动我们前进，推动我们努力。
周5选修课论文封面
课程论文课程名称材料科学与工程导论学生姓名张龙飞系别机械系专业班级11金属（2）班学号1110131082授课教师贺静二O 一三年十二月简述工程陶瓷材料摘要：本文主要对工程陶瓷性能中的力学性能展开描述，如强度、硬度与耐磨性、断裂韧度与增韧、疲劳、抗热震性等。
并简单对陶瓷材料的分类应用进行描述。
陶瓷分为普通陶瓷和特种陶瓷，工程陶瓷主要以氧化铝、氮化硅、碳化硅等为主，并简要介绍它们在工程中的应用。
关键字：强度，断裂韧度与增韧，抗热震性等，氧化铝，碳化硅陶瓷材料在人类生活和社会建设中是不可缺少的材料，他和金属材料、高分子材料并列为当代三大固体材料之一。
它们之间的主要区别在于化学键的不同，因而在性能上存在很大的差异。
传统的台词制品是以天然粘土我原料，通过混料、成形、烧结而成，其性能特点是强度低而脆。
本文所讨论的主要为工程陶瓷，工程陶瓷是采用高纯、超细的人工合成材料，精确控制其化学组成，经过特殊工艺加工而得到的结构精细、力学性能和热学性能优良的陶瓷材料。
常用的工程陶瓷材料有氮化硅、碳化硅、氧化铝和ZTC。
工程陶瓷的力学性能特点是耐高温、强度高、弹性模量高、耐磨、耐蚀、抗蠕变性能好。
在金属和聚合物因腐蚀和软化而不能使用的服役条件下，工程陶瓷材料充分显示出其性能的优越性。
例如，航空飞机顶首部和高温燃烧室内壁温度均在1500C以上，核电站需要能耐2000C高温的耐热材料，但目前高温耐热合金的极限温度只有1100C，能胜任上述服役条件的材料只有高温结构材料。
在发动机上使用高性能陶瓷材料，除具有高性能的耐磨损、耐腐蚀性能外，还由于这种材料的耐温能力从9000C提高到1200C-1300C，且无需冷却系统，可使冷却效率从过去的30%提高到50%左右，发动机质量减轻20%，耗油量降低30%以上。
由此可见，工程陶瓷材料较好的适应了近代科学技术发展的需要，具有广阔的应用前景。
目前在机械、冶金、化工、纺织等行业中，用工程陶瓷材料制作耐高温、耐磨损、耐腐蚀的零部件越来越多。
结课论文封面(第一页是封面)及正文格式要求(第二页至第九页)
《课程名称》结课论文论文题目：班级：姓名：学号：评分标准评分表评分项目指标选题价值选题符合本课程基本要求，有一定的研究价值。
写作水平写作态度认真；中心明确，结构合理，条理清晰，语言通顺，无错别字。
观点与内容政治正确，能够综合利用有关文献资料，形成自己的见解，论证充分。
有查重报告，重复率不超过30%。
格式规范论文格式符合要求，打印清晰美观。
总分评语一、文章题目文章题目应当简练、准确、新颖地反映本文所研究的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，可用副标题补充说明。
二、论文提要论文提要应高度概括全文的中心思想，尤其是要突出体现原创观点，并明确最终得出的研究结论。
字数控制在200～280字之间.三、关键词关键词要尽量表现文中特有的研究内容，目的是为给文献的储存和检索提供极大的方便。
关键词一般是3～5个，每个词之间用分号隔开。
四、关于文中的一些规范外国人名全中文时，姓名用间隔符·隔开，例如“菲利普·阿吉翁”；英文字母与中文混用时，中文之后用·隔开，英文之后用.隔开，例如“希尔顿·L.鲁特”。
年份之间用连接号“—”，例如“1997—2006年间”。
古代帝王年号的公元纪年，用括号内阿拉伯数字表示，例如“元狩三年（前120）”、“嘉庆六年（1801）”，文中第一次出现的每个帝王年号都要标注公元纪年，重复出现时可不再标注。
大段引用原始文献要单独分段，并用仿宋体，前后不用加引号。
只需左边比正文缩进两个字符，右边与正文对齐。
原始文献中的缺字可用“□”表示，一个“□”代表一个字。
省略号之前不能是逗号，可删去逗号直接用省略号。
而省略号之前可以用句号，表示前面的内容已告一段落，后面的内容可省略一些话语，直奔主题。
当列举事情或物品用了“之类”、“等”、“等等”时，其前后均不再用省略号。
引号内的文字和标点要忠实地反映原话或原文献的内容，要根据不同情况处理好与其他标点的关系。
一种是完整引用某人的话语或某文献的句子。
云南师范大学课程论文封面
云南师范大学课程论文封面2012级教育硕士学生课程论文（设计）题目马克思主义与社会科学方法论对初中英语课堂教学评价的影响姓名李海清学号Z12420208010院、系外语学院B班专业学科教学（英语）指导教师张旭职称（学历）教授形式，但从根本上说是关于社会进步与否的评价。
英语课堂教学观包括对课堂教学的价值、功能、性质、目的、过程、效果以及他们之间相互关系的认识。
英语课堂教学就是教师、学生、教材、教学方法和教学情景等诸多因素相互作用和协调发展的一种活动，它体现了教师对英语课程理念的理解，是教师教学思想的具体化。
课堂教学评价就是对这种活动的价值判断，对教学实践具有很强的导向作用。
通过评价，评价主体可从中获取对教师、学生和家长的相关信息；可以促进学生充分发挥其主观能动性，积极参与英语教学活动；可以引导教师把课堂教学的重心从关注完成教学任务转移到重视学生的发展上来。
初中阶段是英语教育的重要阶段。
该阶段学生英语学习兴趣的激发、情感的培养、自信心的建立等都将对学生今后的英语学习产生较大影响。
如何抓好中学阶段的英语课堂教学，切实提高课堂教学效果，是每一个中学英语教师的首要工作。
而保障英语课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。
新理念下的课堂教学评价，要注重每个学生的独特发展，以激励为主，发现他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬，通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注。
实事求是的评价，激励学生积极思维，主动探究，以饱满的热情参与学习活动，进而促进学生的发展。
一．课堂评价的作用课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，相反，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。
简要地说，开展课堂教学评价具有如下重要作用。
1.课堂教学评价具有导向功能，能够促进课堂教学改革课堂教学评价体系的建立和实施，可以充分发挥评价的导向作用，促进教师尽快转变教育思想，在课堂教学中更好地发挥教师的教育创新意识，达到改进课堂教学的目的。
北京航空航天大学课程论文封皮
教学中心：北京金航分数：_______北京航空航天大学现代远程教育课程论文论文题目论述邓小平理论的形成与和平发展时代主题的关系_________________________政治综合课程名称__________________2013年春季入学批次________________________专升本专业层次________________________133****0851学号________________________曲世东学生姓名________________________2013年5月16日邓小平──中国改革开放和现代化建设的总设计师，创立了建设中国特色社会主义理论即邓小平理论。
它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，成为中华民族的精神支柱。
1982年，中国共产党第十二次全国代表大会召开。
在开幕词中，邓小平第一次明确提出了建设中国特色的社会主义理论。
他说：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。
无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。
但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。
这方面我们有过不少教训。
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
”它标志着邓小平理论开始形成。
在坚持四项基本原则的同时，改革开放在全国蓬勃发展起来。
1986年党的十二届六中全会突出强调了社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，从而使建设中国特色社会主义的含义更加全面。
1987年中国共产党第十三次全国代表大会召开，大会深入研究了我国的基本国情，明确提出我国处于社会主义初级阶段，概括了“一个中心、两个基本点”的基本路线，确定了建设中国特色社会主义的六条指导方针，并明确提出了我国现代化建设“三步走”的战略目标。
这次会议构建了建设中国特色社会主义理论的基本轮廓，至此，对建设中国特色社会主义的理论有了比较充分的论述，标志着邓小平理论的初步形成。
论文封面及正文样张
封面样张（A4纸210×297mm）LUOYANG NORMAL UNIVERSITY2013届本科毕业论文（1号黑体居中）（题目）(2号黑体居中)院（系）名称（小3号黑体）专业名称（小3号黑体）学生姓名（小3号黑体）学号（Times New Roman小3）指导教师（姓名职称小3号黑体）完成时间（小3号黑体）文史类样张（上边距30mm,下边距25mm,左边距30mm,右边距20mm）论孙中山利用外资的思想（二号，黑体，居中,与姓名行之间空一行）杨飞（政法学院思想政治教育专业学号：020314071 指导教师：王大洞副教授）（小四号，仿宋GB_2312，词与词之间空两格，姓名行与学号行之间不空行，学号行与摘要之间空一行）摘要：（小四号黑体，顶格）伟大的民主革命先行者孙中山在领导辛亥革命的同时创造性地提出了确保主权、利用外资、发展实业的经济思想，为救国救民设计了一条富强之路。
本文试从孙中山利用外资的动因，基本内容即外资的用途，利用外资的原则、方法,进而揭示其外资思想对中国社会所产生的巨大影响，以资能对我们今天的现代化建设和全面建设小康社会以启发和借鉴。
（小四号，仿宋_GB2312，摘要与关键词之间空一行）关键词：（小四号黑体，顶格）孙中山；利用外资；开放主义(小四号，仿宋GB_2312,词与词之用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号，关键词与正文之间空一行，)利用外资思想①是孙中山先生经济思想中的重要组成部分，同时也是中国近代对外开放思想的重要内容之一。
特别是他提出的在确保国家主权的前提下利用外资并且要用于生产等基本原则对我们今天的经济建设和早日实现现代化仍具有重要的意义和借鉴作用。
(正文，宋体，小四号，1.5倍行距)一、孙中山利用外资思想形成的动因（黑体，小四号，标题居中）（一）利用外资是实现民生主义的必要条件（黑体，小四号，括号后面没有顿号）孙中山认为，辛亥革命后，“民族，民权，两层已经达到。
论文封面
---------------------------------------------------------------------- 验算项目:1-1---------------------------------------------------------------------- [ 验算简图 ]---------------------------------------------------------------------- [ 验算条件 ]---------------------------------------------------------------------- [ 基本参数 ]所依据的规程或方法：《建筑基坑支护技术规程》JGJ 120-2012基坑深度： 6.650(m)基坑内地下水深度： 7.300(m)基坑外地下水深度： 7.300(m)基坑侧壁重要性系数： 1.000土钉荷载分项系数： 1.250土钉抗拔安全系数： 1.600整体滑动分项系数： 1.300[ 坡线参数 ]坡线段数 1序号水平投影(m) 竖向投影(m) 倾角(°)1 1.995 6.650 73.3[ 土层参数 ]土层层数 4层号土类名称层厚重度浮重度粘聚力内摩擦角与锚固体摩阻力与土钉摩阻力水土(m) (kN/m^3) (kN/m^3) (kPa) (度) (kPa) (kPa)1 杂填土 0.700 19.0 --- 0.0 18.0 16.0 16.0 ---2 花岗岩残积土 0.000 20.0 --- 0.0 35.0 65.0 65.0 ---3 全风化花岗岩 2.300 20.5 --- 0.0 40.0 80.0 50.0 ---4 中风化岩 10.000 25.6 15.6 0.0 60.0 150.0 150.0 合算[ 超载参数 ]超载数 1序号超载类型超载值(kN/m) 作用深度(m) 作用宽度(m) 距坑边线距离(m) 形式长度(m)1 满布均布 15.000[ 土钉参数 ]土钉道数 3序号水平间距(m) 垂直间距(m) 入射角度(度) 钻孔直径(mm) 长度(m) 配筋1 1.200 1.400 15.0 100 6.000 1D202 1.200 2.000 15.0 110 6.000 1D203 1.200 2.000 15.0 110 6.000 1D20[ 花管参数 ]基坑内侧花管排数 0基坑外侧花管排数 0[ 锚杆参数 ]锚杆道数 0[ 坑内土不加固 ]*******************************************************************[ 验算结果 ]*******************************************************************[ 局部抗拉验算结果 ]工况开挖深度破裂角支锚号支锚长度受拉荷载标准值抗拔承载力标准值抗拉承载力标准值安全系数(m) (度) (m) Nkj(kN) Rkj(kN) Rkj(kN) 抗拔抗拉1 1.700 52.1 02 1.700 52.1 1 6.000 20.2 92.3 105.2 4.565 5.2043 3.200 54.9 1 6.000 39.6 84.3 105.2 2.129 2.6574 3.200 54.9 1 6.000 39.6 84.3 105.2 2.129 2.6575 4.700 58.6 1 6.000 44.0 80.0 105.2 1.817 2.3926 4.700 58.6 1 6.000 23.9 80.0 105.2 3.343 4.3992 6.000 15.1 292.4 105.2 19.369 6.9707 6.200 60.6 1 6.000 21.4 76.3 105.2 3.568 4.9192 6.000 23.1 276.5 105.2 11.964 4.5538 6.650 61.0 1 6.000 20.8 75.3 105.2 3.617 5.0542 6.000 11.6 272.3 105.2 23.512 9.0863 6.000 9.5 296.1 105.2 31.078 11.044[ 内部稳定验算结果 ]工况号安全系数圆心坐标x(m) 圆心坐标y(m) 半径(m)1 1.335 -13.530 14.926 18.0272 6.428 -13.530 14.926 18.0273 12.365 -23.071 13.372 26.0484 21.336 -28.054 14.296 31.0455 2.060 -26.940 16.438 31.1056 5.599 -26.940 16.438 31.1057 10.040 -40.740 17.058 44.1208 19.953 -31.559 13.117 34.177深基坑支护设计2---------------------------------------------------------------------- [ 支护方案 ]---------------------------------------------------------------------- 排桩支护---------------------------------------------------------------------- [ 基本信息 ]---------------------------------------------------------------------- [ 放坡信息 ]-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [ 超载信息 ]-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [ 附加水平力信息 ]-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [ 土层信息 ]---------------------------------------------------------------------- [ 土层参数 ]-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [ 土压力模型及系数调整 ]---------------------------------------------------------------------- 弹性法土压力模型: 经典法土压力模型:---------------------------------------------------------------------- [ 工况信息 ]--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[ 设计结果 ]-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [ 结构计算 ]---------------------------------------------------------------------- 各工况：内力位移包络图：地表沉降图：---------------------------------------------------------------------- [ 冠梁选筋结果 ]-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [ 截面计算 ]----------------------------------------------------------------------钢筋类型对应关系：d-HPB300,D-HRB335,E-HRB400,F-RRB400,G-HRB500,P-HRBF335,Q-HRBF400,R-HRBF500 [ 截面参数 ][ 内力取值 ]---------------------------------------------------------------------- [ 整体稳定验算 ]----------------------------------------------------------------------计算方法：瑞典条分法应力状态：总应力法条分法中的土条宽度: 1.00m滑裂面数据整体稳定安全系数 K s = 5.469圆弧半径(m) R = 7.635圆心坐标X(m) X = -1.106圆心坐标Y(m) Y = 3.316----------------------------------------------------------------------[ 抗倾覆稳定性验算 ]----------------------------------------------------------------------抗倾覆安全系数:M p——被动土压力及支点力对桩底的抗倾覆弯矩, 对于内支撑支点力由内支撑抗压力决定;对于锚杆或锚索，支点力为锚杆或锚索的锚固力和抗拉力的较小值。
课程论文封面及格式
附件2：福建农林大学材料工程学院课程设计(论文)课程名称专业年级姓名学号教师成绩日期年月日实习总结、设计说明书、课程论文等打印材料的排版格式本排版格式是针对教师的实习总结、学生课程设计的说明书、学生课程论文等制定的，其它的材料可以参照执行。
3、学生的课程论文⑴封面：学院统一格式，学生自行下载填写后打印；⑵摘要和关键词：“摘要”二字采用四号黑体，加“：”后打印摘要内容（小四号宋体）。
摘要内容下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），加“：”后打印关键词（小四号宋体），每两个关键词之间空两格。
“Abstract ”采用小四号加粗“Times New Roman ”字体,英文摘要的内容采用小四号“Times New Roman ”字体；“Key words ” 采用小四号加粗“Times New Roman ”字体,英文关键词采用小四号“Times New Roman ”字体。
⑶引言、正文、结论：每章标题以小三号黑体字左起顶格打印，“章”下空一行为“节”以四号黑体字左起顶格打印；“节”下空一行为“小节”以小四号黑体字左起顶格打印；“小节”后换行打印论文内容，采用小四号宋体字。
表格编号格式：表3—1、表3—2…(小四号宋体)（3—1）(小四号宋体 ) ][122σ≤+T M W （3—2）(小四号宋体) ⑷参考文献：“参考文献”四字采用黑体小四号字顶格打印，条目内容采用五号宋体字，每一条目均另启一行顶格打印；条目序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
文献的著录格式举例如下：①专著：[序号]作者.书名[M].出版地:出版社，出版年份.起－止页码. ②译著：[序号]作者.书名[M],译者.出版地:出版社，出版年份.起－止页码.表3—1 参数名称 取值 圆盘质量 27.5kg 轴刚度系数 300kN/m表3—2 L 型 带宽, mm 最大值, N 12.7 76.5 19.1 124.5③期刊：[序号]作者.文题[J].刊名，出版年，卷号(期号):起－止页码.④论文集：[序号]作者.文题.论文集名[C].出版地：出版社，出版年.起－止页码.⑤学位论文：[序号]作者.文题[D].授予单位所在地：授予单位，答辩年份:起－止页码.⑥外文文献：著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。
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课程设计小论文封面模板一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握课程相关的基本概念和理论，如XXX（具体概念），并能够运用到实际情境中。
2. 引导学生了解本章节的知识体系，如XXX（具体知识点），并能够准确描述其内在联系。
技能目标：1. 培养学生运用XXX技能（如分析、计算、实验等）解决问题的能力，提高解决问题的效率。
2. 培养学生通过小组合作、讨论等方式，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对学科的兴趣，培养其主动学习的习惯。
2. 培养学生具有探究精神，敢于提出问题、质疑和挑战。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，使其认识到所学知识对社会和国家的贡献。
课程性质分析：本课程为XXX学科的基础课程，旨在帮助学生建立扎实的学科基础，为后续学习打下坚实基础。
学生特点分析：针对本年级学生的认知水平和兴趣，注重激发学生的学习兴趣，培养其自主探究和合作学习能力。
教学要求：1. 教师应充分准备教学资源，设计生动、有趣的教学活动，提高学生的参与度。
2. 教师应关注学生的个体差异，实施差异化教学，确保每位学生都能在课程中取得进步。
3. 教师应注重过程性评价，关注学生在课堂上的表现，及时给予反馈和指导。
二、教学内容根据课程目标，本章节的教学内容主要包括以下几部分：1. 知识点的讲解与演示：- XXX概念及其应用- XXX理论的基本原理- XXX知识在实际案例中的应用分析2. 技能训练与实践操作：- XXX技能的基本步骤与方法- 结合实际情境进行XXX技能的练习- 小组合作完成XXX项目的实践操作3. 情感态度与价值观的培养：- 学科发展历程的了解与感悟- 探究活动中勇于提问、质疑的培养- 讨论学科知识对社会、国家发展的意义教学大纲安排如下：第一课时：导入与知识点讲解- 引导学生了解课程目标，激发学习兴趣- 讲解XXX概念及其应用第二课时：理论教学与实践操作- 讲解XXX理论的基本原理- 演示XXX技能的基本步骤与方法第三课时：小组合作与项目实践- 学生分组进行XXX技能的实践操作- 教师巡回指导，解答学生疑问第四课时：情感态度与价值观的培养- 讨论学科发展历程，感悟学科价值- 分析学科知识在实际生活中的应用，培养学生的社会责任感教学内容与课本关联性说明：本章节教学内容紧密围绕课本XXX章节，涵盖了课本中的核心知识点，旨在帮助学生系统掌握学科知识，培养其技能和情感态度价值观。
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课程设计小论文封面一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握第五章节的核心概念和原理，包括XXX、XXX和XXX等。
学生应能够运用这些知识解决实际问题，提高其解决问题的能力。
此外，学生应通过本课程的学习，培养对科学的兴趣和好奇心，提高其科学素养。
二、教学内容根据教学目标，本章的教学内容主要包括XXX、XXX和XXX等。
具体的教学大纲如下：1.第一节：XXX，主要介绍XXX，通过举例让学生理解并掌握XXX的概念和原理。
2.第二节：XXX，主要讲解XXX的应用，让学生学会如何运用XXX解决实际问题。
3.第三节：XXX，主要探讨XXX的产生和发展，培养学生对科学的兴趣和好奇心。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握课程的基本概念和原理。
2.讨论法：通过分组讨论，让学生运用所学知识解决实际问题，提高其解决问题的能力。
3.实验法：通过实验，让学生直观地了解课程内容，增强其对科学的兴趣和好奇心。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：XXX教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：为学生提供更多的学习资料，拓展其知识面。
3.多媒体资料：通过视频、动画等形式，丰富学生的学习体验。
4.实验设备：为学生提供实验所需的仪器和设备，增强其实际操作能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现等，评估其对课程内容的理解和掌握程度。
2.作业：布置相关的作业，评估学生对课程知识的应用能力。
3.考试：进行定期的考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保学生在每个章节都有充分的时间进行学习和理解。
徐慧芳_课程设计论文封面及格式
成绩EDA技术课程设计论文题目简易电子琴设计课程名称 EDA技术实训院（系）电子通信工程学院专业班级 10电子信息工程2班学生姓名金丹学号 1042051216设计地点 EDA实验室指导教师徐慧芳设计起止时间:2012 年12 月24 日至2013 年 1 月11日格式要求及样稿:（内容要求参考目录（右对齐）×1.1 二级标题（4 号宋体）………….……………………..………..……×1.1.1 三级标题（4 号宋体）……………………………………………×1.2 二级标题（4 号宋体）………………………………..……...………×1.2.1 三级标题（4 号宋体）…………………………………..…………×1.2.2 三级标题（4 号宋体）…………………………………..…………×2 解决问题（4 号黑体）……………………………………...…….……×2.1 二级标题（4 号宋体）……………………………………….…..…×2.2 二级标题（4 号宋体）………………………………………………×2.2.1 三级标题（4 号宋体）……………………………………………×2.2.2 三级标题（4 号宋体）……………………………………..………×3 结论（4 号黑体）………………………………………..……………×附录（必要时）……………………………………………………………×绪它代表着企业的生命力，而作为一个日发电综合指标和月发电综合指标是体现企业效益的标准。
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课程论文
论文题目：地下空间的开发与利用
学生姓名：龚莉莉
二级学院：商学院专业：市场营销（网络营销）
班级：12市场营销（网络营销）学号： 1201106015
地下空间的开发与利用
商学院12市场营销（网络营销）龚莉莉
摘要：本文先分析了城市交通发展的需要，城市空间的整体发展主要体现在以下几个方面:①将城市地上、地下空间统一考虑，合理开发，促进城市空间的均衡发展;②合理安排城市地上、地下功能，使地上、地下功能互补，共同发展;③城市地上、地下空间形成整体的空间交通网络，优化城市的交通环境。
简述了国内外地下空间开发利用的概况。
从地下空间利用的主要形式着手，总结了现代城市下空间利用面临的困境，通过对地下空间开发控制特点分析，加强对城市地下空间开发利用的规划引导。
关键词：地下空间；资源；规划；开发；经济
一、引言
随着经济的飞速发展和城市化水平的不断提高，城市问题日益突出，如人口密集、交通拥挤、资源枯竭、可利用面积不足、地价高涨等。
利用地下空间配置城市基础设施是从根本上解决城市发展问题的有效途径。
城市地下建筑的空间形态是地下建筑空间在一定环境、条件下的表现形式的总和。
城市地下空间的开发利用已成为当今世界城市发展的趋势，并成为衡量城市现代化的重要标志之一，尤其是在我国深入贯彻科学发展观，实现又好又快发展，推进资源节约型、环境友好型社会建设的历史阶段，加快城市地下空间开发利用，将具有更加突出的作用和广阔的前景。
19世纪是桥梁的世纪，20世纪是高层的世纪，21世纪将是地下空间的世纪！
二、地下空间开发和利用的研究
1、地下空间开发的四大浪潮
第一次浪潮：人类发展初期。
利用洞穴居住、防风、防雨、防野兽的袭击，特点是朝南、靠近水源、前庭宽敞。
第二次浪潮：19世纪工业革命开始。
以欧美为主的矿山工程、城市市政、地铁、军事和水电工程发展迅速。
第三次浪潮：20世纪初开始（1930年）。
以地下空间利用为特征，人类活动移居地下，如：商业街、停车场、商业街、文化娱乐活动场所、体育艺术场馆。
第四次浪潮：20世纪兴起，21世纪为高潮。
联合国和世界各国突出“可持续发展战略”，以节约资源、改善环境，保护生态，建立可持续发展的城市的地下空间利用，降低高层建筑，保持文化、艺术，给人们以宽广、舒适感。
2、现代城市地下空间利用的主要形式
1）地下交通设施
地下交通设施包括地下铁路、地下汽车道、轻轨交通、其他停车设施以及连接的人行通道。
城市拥挤的交通提醒人们，要尽可能地使用有效的公共运输系统，如轻轨或地铁等来取代地面单独的车辆。
只有大力发展城市公共交通才能促进城市生存和可持续发展。
近年来人们越来越认识到发展地上、地下相结合的城市立体交通体系的重要性。
2）地下管道走廊
随着人们生活水平的提高和城市公共设施规模的不断扩大，建设便于维修、管理、检查的多功能地下管道走廊，实现电力、通讯、煤气、热力、给水、排水等城市管线系统的统一管理与维护，有效降低施工对交通和城市居民生活的影响，减少马路的反复开挖，特别是便于线路的维护检查和拆换，减少事故，有效提高城市基础设施的防御、抗灾能力。
3）人防工程
我国的大型、特大型城市以及部分中型城市都是国家重点人防城市。
人防工程是这些城市地下空间的重要组成部分并已初具规模。
不断完善城市防护工程体系，充分发挥现有人防工程作用是城市地下空间开发利用的一项重要工作。
4）商业工程
市场经济使我国商业得到空前的发展，繁华的市区寸土寸金。
在市中心增加的地下商
业街、地下大型商场、地下文化娱乐设施等已成为地面空间效益的延伸。
我国的部分城市通过将医院、学校、办公室、仓储库房等设施搬入地下，有效降低了地面土地资源的占用，为人类居住、生活提供了充足的空间。
三、地下空间开发的意义
1、节约用地，提高经济效益
土地是人类赖以生存的基本资源，土地与人口之间存在着客观依存关系。
目前城市开发，用地效率很低，节约用地观念相当淡薄。
在北方严寒的地区，不仅是高层建筑，就是一般建筑由于要防冻涨，基础埋深都很大，开发地下空间，可把这部分基础利用起来，提高经济效益，为大规模的开发注入活力。
2、解决交通拥挤
完善的城市道路和交通，作为城市社区的“脉管”系统历来是现代城市的重要组成部分，是城市建设和发展的前提。
城市道路和交通发展水平越来越成为城市发展程度的重要标志。
3、保护生态环境
城市开发是以土地为基础的，在城市开发过程中，往往要对土地进行局部甚至大面积的挖方、填方、整平。
这种对土地甚至整个环境有破坏的行为，如果不采取特殊的措施，从长远的角度讲，会改变环境，破坏环境。
地下空间的开发，可腾出地方作为绿地，这对创造优美宜人的城市自然环境，作用之大不言而喻。
开发利用城市地下空间，建设现代化的城市基础设施，将影响环境的设施放入地下，是改善城市环境的最佳手段。
因此，城市地下空间开发利用的另一大目的就是为了改善地面环境，为城市留出更多的公共空间，为了人们能够更好的享受阳光、享受自然。
四、现代城市地下空间开发利用面临的困境
1、地下空间的封闭感
地下建筑的封闭环境是造成地下建筑心理方面问题的主要原因。
传统的地下建筑因为
其自身的封闭性及与外部环境的隔绝使人们产生恐惧和压抑的心理感受。
要消除使用者心理上与外界联系的隔阂感是地下建筑空间形态设计必须考虑的问题。
为了使地下建筑空间更加开敞，可以通过改变出入口的布置，设置下沉式广场、地下庭院、天井及大面积采光窗等手段创造地下建筑的开放空间，加强地下建筑空间与地上空间的联系,消除地下空间的封闭感。
缺乏天然光线和自然景观是地下建筑空间在心理方面存在的最大问题，因此地下建筑空间形态设计必须加强空间对天然光和外部自然景象的渗透性。
设置透光顶棚引入光线是常用的方法。
此外还可以利用地下建筑中庭空间引入自然光线和外界的气候环境来加强内外空间环境的渗透与交融。
2、工程的复杂性和不可逆性
与地上空间开发不同，城市地下空间开发具有客观的复杂性和不可逆性，主要体现在：工程地质和水文地质条件复杂，工程技术要求高，建设具有不可逆性并难以改造，建设成本巨大，存在防灾安全隐患和生态环境等问题。
3、规划管理的薄弱性
目前地下空间利用的规划管理工作还很薄弱，缺乏宏观控制和指导。
虽然近年来颁布的《物权法》(2007年施行)《城乡规划法)(2008年施行)和建设部《城市地下空间开发利用管理规定》(2001年修订施行)等，为城市地下空间的权属界定、相关投资建设和收益分配提供了一定法规依据，但与发达国家相比，还是难以适应我国城市日益紧迫的地下空间开发的需要。
五、结语
城市的活力直接体现于城市活力空间的存在。
城市地下空间的开发利用已经到了需要和城市地上空间进行一体化设计的时代，只有与城市交通、地面空间的开发利用进行综合考虑，并贯彻以人为本的人性化发展理念，才能使城市活力空间得以拓展和延续，为实现城市发展的活力目标而发挥作用，为居民的城市生活创造充满活力的立体化的空间。
21世纪是地下空间的世纪，只有统一规划，综合有序地开发，才能积极有效地利用地下空阳间的巨大资源，来提高和完善我的城市交通、环境品质和生活质量。
为适应日益增长的地下空间开发需求，迫切需要加强对地下空间的控制，这也对促进土地合理开发，协
调地上地下关系，优化城市夺间源配置具有重要意义。
本文的探索仅仅是初步的，还需要持续理论探讨和规划实践探索。
参考文献：
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