ppt制作赛课
PPT制作大赛策划方案
PPT制作大赛策划方案背景介绍为了提高公司员工的PPT制作能力，增强公司品牌知名度，公司计划组织一次PPT制作大赛。
本次大赛的目标是为员工提供一个学习和展现自我的平台，并进一步提高PPT制作能力。
目标•提高员工的PPT制作能力。
•增加公司品牌知名度。
•丰富业余生活，增加员工团队合作意识。
时间安排1.策划准备阶段–时间：1周–内容：确定比赛规则、评分标准、奖励等，确定参赛人员和比赛时间及地点，制作宣传海报和宣传视频等。
2.参赛作品制作阶段–时间：2周–内容：给参赛选手预留时间，制作完整的PPT作品，遵循共同确定的比赛规则。
3.评选阶段–时间：1周–内容：评委对参赛作品进行打分，按照得分评选出前三名，颁发奖励并举行表彰仪式。
4.后续推广阶段–时间：1周–内容：对比赛作品进行评选回顾，宣传获奖者及其作品，并交流学习心得。
方案1.比赛形式–个人赛：参赛者单独制作PPT作品，奖励前三名。
–团队赛：参赛者团队合作，制作PPT作品，奖励前三名。
2.比赛规则–PPT文档格式为.ppt或.pptx。
–PPT文档页数不少于10页且不超过20页。
–PPT文档内容应当体现公司形象。
–PPT文档需按照网站、颜色、版式的要求设计。
–定义参赛人员，时间地点等有关内容。
3.评委选取–评委应该是资深的PPT制作专家或相关领域的专业人员。
–评委应该有充足的经验和技能来评分。
–包括公司内部专家和外部人员。
4.奖励设置–个人赛•第一名：奖励价值300元的书券1张。
•第二名：奖励价值200元的书券1张。
•第三名：奖励价值100元的书券1张。
–团队赛•第一名：奖励价值600元的礼品卡1张。
•第二名：奖励价值400元的礼品卡1张。
•第三名：奖励价值200元的礼品卡1张。
宣传推广1.活动海报–制作宣传海报，张贴公司内部的公告栏，公司门口等人流高峰的地方。
海报应该包括活动的时间、地点、奖励等信息。
样式要醒目。
2.活动宣传视频–利用公司内部公告栏或者PPT宣传展板，制作宣传视频，宣传产品、知名人士的讲话，吸引员工报名参赛，宣传知名品牌及其权威性。
制作课件比赛活动方案策划
制作课件比赛活动方案策划一、活动背景和目的在当今信息时代，课件已成为教学的重要辅助工具，通过制作精美、内容丰富的课件可以提高教学效果和学生的学习兴趣。
为了推广和提高课件制作技能，激发学生创造力和团队合作精神，特举办制作课件比赛活动。
本活动的目的是：1. 提高学生的课件制作技能，培养他们的创新能力和动手能力。
2. 激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。
3. 加强学生间的沟通和团队合作能力。
4. 丰富学生的课外活动，促进全面发展。
二、活动时间和地点活动时间：预计在本学期内，具体日期视参赛人数而定。
活动地点：学校计算机教室或多媒体教室，视参赛人数进行适当调整。
三、参赛对象和报名方式1. 参赛对象：全校学生，按年级分为初中组和高中组。
2. 报名方式：参赛学生可自愿组队参赛，每队不超过3人，队长为组长，负责协调参赛事宜。
报名截止时间为活动开始前两周，报名表需交到班主任处审核。
四、活动策划1. 比赛内容（1）初中组：每队参赛选手需要制作一份课件，以某一学科为主题，内容包括基础知识、扩展知识、案例分析等。
课件要求内容丰富、结构清晰、配图精美、符合学科特点。
时间限制为5-10分钟。
（2）高中组：每队参赛选手需要制作一份课件，以某一学科为主题，内容包括基础知识、拓展知识、研究性学习等。
课件要求内容深入、思路清晰、图表表达准确。
时间限制为10-15分钟。
2. 赛制安排（1）初中组：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：每队选手按随机抽签的顺序进行个人展示，从中评选出优秀选手进入决赛。
初赛时长为5分钟。
决赛：每队选手按顺序进行团队展示，根据课件制作质量和演讲表达得分进行评选出1-3名。
决赛时长为10分钟。
（2）高中组：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：每队选手按随机抽签的顺序进行个人展示，从中评选出优秀选手进入决赛。
初赛时长为7分钟。
决赛：每队选手按顺序进行团队展示，根据课件制作质量和演讲表达得分进行评选出1-3名。
决赛时长为12分钟。
课件制作比赛活动方案
通过分享到教育行业相关群组、论坛 、微信公众号等途径，扩大优秀作品 的影响力和传播范围。
对参赛者提供支持和帮助
提供制作指导
为参赛者提供课件制作相关的指导和建议，帮助他们更好地完成作 品。
技术支持
为参赛者提供必要的技术支持，解决他们在制作过程中遇到的技术 问题。
交流平台
建立参赛者交流平台，让他们可以互相交流、分享经验和心得，促进 彼此的成长和进步。
02
参赛对象与条件
参赛对象范围
教育机构
包括各级各类学校、幼儿园、培 训机构等。
教师个人
在职或退休教师，热爱课件制作 ，具备一定的课件制作技能。
学生团队
在校学生，可跨年级、跨专业组 队参赛，团队成员分工明确。
参赛条件限制
原创性
参赛作品必须为原创， 严禁抄袭、剽窃他人成
果。
完整性
课件应包含完整的教学 内容，结构清晰，逻辑
05
奖励机制及支持措施
奖励设置及颁发方式
奖励设置
设立一等奖、二等奖、三等奖及 优秀奖若干名，根据作品质量、 创意性、实用性等方面进行综合 评选。
颁发方式
在比赛结束后的一周内，通过官 方网站、邮件等方式公布获奖名 单，并联系获奖者进行奖品颁发 。
优秀作品展示和推广途径
优秀作品展示
将获奖作品在官方网站、社交媒体等 平台上进行展示，让更多人了解和欣 赏优秀作品。
通过线上线下渠道广泛招募参赛者， 同时邀请具有丰富经验和专业背景的 评委参与评选。
制定比赛规则和流程
制定详细的比赛规则，包括课件制作 要求、提交方式、评选流程等，确保 比赛公平公正。
准备比赛物资和场地
提前准备好比赛所需的物资，如投影 仪、电脑等，并安排好比赛场地，确 保比赛顺利进行。
理化生教研组课件制作比赛方案
理化生教研组课件制作比赛方案
一、活动目的
旨在提高教师业务素质及利用多媒体辅助教学的能力，促进教师加强学习，不断充实、完善自我。
二、活动安排
第一阶段：观看PPT制作视频录像，PPT制作培训。
（11月份）
第二阶段：PPT设计实战训练，以青助老“一对一”帮扶培训。
（12月份）
第三阶段：PPT制作培训结业考试暨课件制作比赛。
（元月份）
三、比赛安排：
1、参赛对象：全体理化生学科教师。
2、比赛内容：采取随机抽签方式抽取本学科内容，根据指定内容在规定时间内（一星期）制作一份课件。
3、比赛时间：2015年元月19日
4、评奖设置：根据各组人数，按50%左右的比例设置一等奖一名,二等奖二名，并给予一定奖励。
5、评委组成
组长:刘明松
组员:陈雄赣;张翔;洪鹏飞;章夏珍;程建文
理化生教研组
2014年月日11月。
教师ppt怎么做大赛活动策划方案
教师ppt怎么做大赛活动策划方案一、概述大赛活动是学生的学科竞赛，不仅能锻炼学生的专业知识和技能，还能提高学生的综合素质。
作为教师，我们要充分发挥自己的优势，策划一场富有教育意义的大赛活动。
本文将详细介绍教师如何利用PPT来策划大赛活动。
二、目标1. 提高学生对学科知识的兴趣和理解，激发学生的学习激情。
2. 培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
3. 丰富学生的实践经验，提高学生的综合素质。
4. 加深学生对学科知识的理解和应用能力，提高学生的成绩。
三、活动策划1. 主题确定根据学科特点和学生的实际情况，确定本次大赛活动的主题。
可以是某一专业知识点、某一技能的训练或某一实践项目的展示等。
2. 规则制定制定大赛活动的规则，包括报名方式、参赛条件、参赛对象、比赛方式、评分标准等。
可以根据实际需要进行调整和修改。
3. 参赛材料准备根据大赛活动的主题和规则，为参赛选手准备必要的参赛材料，如参赛指南、参赛报名表、参赛作品等。
4. 选手培训组织选手进行培训，培训内容包括主题知识的讲解、解题技巧的传授，以及使用PPT展示的技巧和注意事项等。
5. PPT制作选手根据参赛要求和培训内容，利用PPT制作比赛的展示作品。
教师可以提供PPT模板和规范，帮助选手进行制作。
6. 评委评分邀请具备相关专业知识的评委组成评委团，对选手的展示作品进行评分。
可以从内容、形式、创意等多个方面进行评分。
7. 大赛活动组织组织大赛活动，包括选拔赛、决赛等。
教师要确定比赛的时间、地点，制定活动日程安排，并组织相关工作人员进行场地布置、设备调试等。
8. 颁奖仪式根据比赛结果，为获奖选手颁发奖项，并进行表彰和鼓励。
同时，对所有参赛选手进行感谢和鼓励。
四、PPT制作指导1. 简洁明了PPT内容要精炼，不要包含太多文字和图片。
重点突出，逻辑清晰，使观众易于理解和接受。
2. 图文并茂PPT中可以使用图表、图片、动画等多种元素，以提供更直观的信息和效果。
教师说课赛课PPT模板
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教学对象
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
主导教材高等教育出版社出版，由张玉森、陈伟清主编的《基础会计》
辅助教材《基础会计实训》《基础会计习题集》
教材特点通俗易懂、图文并茂、配套习题、丰富的信息化实训
谢谢观看
学案预习要求
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
静心动脑，回顾课前预习的内容
讨论
总结
抢答
学生讲述
教师点拨
给出5个题目，要求学生要求学生答出凭证、账簿、报表之间的相互关系，同时总结出通过怎样的程序将其有机的结合在一起。
讨论题（记账凭证核算程序下）记账凭证根据什么登记？总分类账根据什么登记？现金日记账和银行存款根据什么登记？明细分类账根据什么填制？财务会计报表根据什么编制？
教师说课赛课PPT模板
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教学过程
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教学效果
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教学反思
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展示点评
1、学生相互讲评，发现问题，自主解决，攻克重点，体现了“以学 生为主体”的教学理念。2、了解学生，发现学生的潜能。3、培养学生团队精神和创新能力,严谨细致，严守岗位职责的工作作风。
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
课堂有效学习时间得以外延实践了“以学生为主体”的理念，让学生的潜能得以挖掘。没有注意挖掘合作高效的“师友”组合，及时予以肯定和宣传，错失了一个成长点。
课件制作比赛活动主题课件比赛活动方案
04
优秀课件案例展示与分析
案例一：创新教学模式课件
课件设计理念
打破传统教学模式，引入创新元 素，如游戏化、情境模拟等，提
高学生的学习兴趣和参与度。
课件内容设计
结合教学目标，设计有趣的游戏 环节和情境模拟，让学生在游戏
中学习，在模拟中实践。
课件效果评估
通过学生反馈和成绩分析，评估 课件的教学效果，不断优化和改
发式教学效果和学生的学习成果。
05
现场制作环节及注意事项
现场制作环境准备
场地选择
选择宽敞明亮的场地，确保参赛者有足够的空间进行课件制作和 展示。
设备准备
提供高性能计算机、投影仪、音响等设备，确保课件制作和展示的 顺利进行。
网络保障
确保比赛现场网络畅通，以便参赛者能够随时获取所需的素材和资 源。
时间安排与进度把控
追求美观和实用的平衡，既要注重课件的视觉效果，又要保证课件 的教学价值。
课件内容设计
运用合适的色彩搭配、排版和图片，使课件具有视觉吸引力；同时 ，结合教学目标和内容，设计实用的教学元素和环节。
课件效果评估
从学生的使用体验和教学效果两方面进行评估，不断优化课件的美观 度和实用性。
案例四：启发式教学方法课件
加强课件制作培训与指导
针对许多教师在课件制作方面存在的技能不足问题，未来的课件制作比赛可以加强相关的培训和指导工 作。通过组织专门的培训课程、提供丰富的学习资源和案例展示等方式，帮助教师提高课件制作技能水 平，提升教育教学效排视觉元素的布局和间距，保 持课件版面的整洁和美观。
运用图形图像
使用图表、图片等视觉元素，直观地 表达教学内容，提高学生的理解力和 记忆力。
动画效果添加方法
课件制作策划大赛活动方案
课件制作策划大赛活动方案一、活动背景和目的随着信息技术的不断发展，课件已成为教学的重要辅助工具。
然而，许多教师在使用课件方面还缺乏经验和技能。
为了提高教师的课件制作能力，激发他们的创新意识，同时也为广大教师提供一个相互学习和交流的平台，我们组织了这次课件制作策划大赛活动。
活动的主要目的是：1. 提高教师使用课件的能力和水平，促进教学效果的提升。
2. 培养教师的创新意识和团队合作精神。
3. 搭建教师互相学习和交流的平台，共同进步。
二、活动形式和内容1. 活动形式本次活动分为线上初赛和线下决赛两个阶段：a) 初赛：参赛教师需根据主办方给出的题目和要求，使用课件制作软件（如PowerPoint）进行课件制作。
参赛教师需按时提交课件和书面解说稿，由评委进行评选。
b) 决赛：初赛脱颖而出的选手将晋级决赛，决赛现场将进行现场制作、现场答辩等环节，最终评选出获奖教师。
2. 活动内容a) 初赛题目和要求：根据教育部发布的教学大纲和课程要求，主办方将提供不同学科、不同年级的题目和要求，要求参赛教师根据提供的题目和要求进行课件制作，并书面解说该课件的教学设计和教学目标。
b) 决赛环节：决赛现场将提供制作设备和软件，要求选手现场制作课件，并进行现场答辩。
评委将根据教学设计、教学目标、课件设计等方面进行综合评价。
三、活动组织和推广1. 组织机构本次活动由教育局主办，学校教研室承办，具体工作由工作小组负责。
工作小组由教育局相关人员、教研室主任和教师代表组成。
2. 活动推广a) 在学校、教育局官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知和报名信息。
b) 通过学校和教育局的会议、研讨会等渠道宣传活动。
c) 设立海报和展示板，张贴在学校、教育局等公共场所，吸引更多的教师关注和参与。
d) 利用现有资源和平台，如教师在线培训平台、教育科研平台等，推广活动并吸引更多的教师参与。
四、奖项设置和评选标准1. 奖项设置本次活动设置一、二、三等奖各一名，优秀奖若干名。
课件制作比赛方案稿范文
一、比赛背景随着教育信息化的不断推进，课件作为教学辅助工具在教育教学活动中扮演着越来越重要的角色。
为了激发教师创新课件制作的热情，提升课件制作水平，促进教育教学资源的优化整合，特举办本次课件制作比赛。
二、比赛目的1. 提高教师的信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学的深度融合。
2. 促进教师对现代教育理念的理解和运用，提高教育教学质量。
3. 丰富学校教育教学资源，推动教育教学改革。
4. 培养教师之间的团队协作精神，提升教师综合素质。
三、比赛主题本次比赛主题为“创新教育，智慧教学”，要求参赛课件能够体现现代教育理念，注重学生主体地位，促进师生互动，提升教学效果。
四、参赛对象1. 全体在职教师2. 在读研究生及本科生3. 教育信息化专业相关从业人员五、比赛内容1. 课件选题：紧扣教育教学实际，具有创新性和实用性。
2. 课件设计：内容丰富，结构合理，界面美观，易于操作。
3. 课件内容：符合课程标准，体现学科特点，注重知识传授与能力培养相结合。
4. 教学方法：采用多种教学方法，注重启发式、探究式教学，激发学生学习兴趣。
5. 教学效果：预期教学效果显著，能够提高学生学习成绩和综合素质。
六、比赛流程1. 报名阶段（第1-2周）：参赛者提交报名表及课件选题。
2. 制作阶段（第3-8周）：参赛者根据选题制作课件。
3. 初评阶段（第9周）：组织专家对参赛课件进行初步评审，筛选出优秀作品。
4. 公示阶段（第10周）：在校园网上公示优秀作品，接受师生评议。
5. 评审阶段（第11周）：组织专家对优秀作品进行终评，确定获奖名单。
6. 颁奖阶段（第12周）：举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰。
七、比赛规则1. 课件制作软件不限，但须保证课件能够在主流教学平台上正常运行。
2. 课件大小不超过500MB，时长不超过30分钟。
3. 课件内容不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
4. 每位参赛者只能提交一个作品，且须为本人独立完成。
2024教师课件制作比赛方案(通用)
2024教师课件制作比赛方案(通用)一、教学内容1. 分数乘以整数；2. 分数乘以分数；3. 分数除以整数；4. 分数除以分数。
二、教学目标1. 学生能够理解分数乘除法的概念，并掌握其计算方法；2. 学生能够运用分数乘除法解决实际问题；3. 学生能够培养逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数乘以分数、分数除以分数的计算方法；2. 教学重点：分数乘除法的概念理解和计算方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；2. 学具：练习本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于分数乘除法的实际问题，引导学生思考如何解决；2. 讲解概念：使用黑板和粉笔，简要讲解分数乘除法的概念；3. 例题讲解：利用多媒体教学设备，展示分数乘除法的例题，并讲解解题思路；4. 随堂练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导；六、板书设计板书设计如下：分数乘法：分数× 整数 = 分数分数× 分数 = 分数分数除法：分数÷ 整数 = 分数分数÷ 分数 = 分数七、作业设计答案：3/4 × 3 = 9/4（元）答案：8 ÷ 2/3 = 12（厘米）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，引导学生思考分数乘除法的实际应用，提高了学生的学习兴趣；2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同探讨分数乘除法在生活中的应用，增强家校合作。
重点和难点解析一、教学内容1. 分数乘以整数；2. 分数乘以分数；3. 分数除以整数；4. 分数除以分数。
重点和难点解析：本节课的教学内容涵盖了分数乘除法的四个方面，其中分数乘以分数和分数除以分数是本节课的重点和难点。
这是因为在分数乘除法中，分数乘以分数和分数除以分数的计算方法较为复杂，需要学生理解和掌握分数的乘法和除法规则，以及如何将这些规则应用到实际问题中。
二、教学目标1. 学生能够理解分数乘除法的概念，并掌握其计算方法；2. 学生能够运用分数乘除法解决实际问题；3. 学生能够培养逻辑思维能力和团队协作能力。
课件制作比赛讲解范文
课件制作比赛讲解范文
在这次课件制作比赛中，我们将学习如何制作一个出色的课件，以吸引观众的注意并传达我们想要传达的信息。
以下是一些制作优秀课件的技巧：
1. 简洁明了：避免在课件中使用太多的文字。
使用简明扼要的语言表达主要观点，并使用图片、图表和视觉效果来支持文字信息。
2. 统一风格：确保课件整体风格一致，包括字体、颜色和排版。
选择合适的字体和颜色以增强视觉效果，并使用清晰的排版来使内容易于阅读。
3. 图片和图表：使用质量高且与主题相关的图片和图表来增强内容。
图片应清晰、色彩鲜明，并避免模糊或拉伸变形。
图表应简单明了，易于理解，并与主题相关。
4. 动画和过渡效果：适当使用动画和过渡效果来增加课件的吸引力。
然而，不要滥用这些效果，以免分散观众的注意力或妨碍信息的传达。
5. 互动性：增加课件的互动性，使观众参与进来。
例如，可以在课件中包含一些问题或练习，以促使观众思考和回答。
6. 结构清晰：将课件内容组织成明确的结构，以便观众能够轻松跟随。
可以使用标题、子标题和分段来分隔不同的内容，并确保它们之间有逻辑性和连贯性。
7. 视频和音频：如果适用，可以在课件中嵌入相关的视频和音频素材。
这可以帮助观众更好地理解主题、增加深度和多样性。
通过运用以上技巧，我们可以制作出一个引人注目且内容丰富的课件。
记住，课件制作不仅仅是为了展示，更重要的是将信息传递给观众。
加油，希望大家能够在比赛中取得优秀的成绩！。
PPT制作大赛策划方案
PPT制作大赛策划方案一、背景近年来，随着PPT的广泛应用，特别是在商业演示和教学讲解方面的广泛使用，PPT制作已成为各行各业的必备技能。
因此，为了提高学生的PPT制作技能，也为了充分展示和宣传学校的文化氛围和创新精神，我们决定举办一场PPT制作大赛。
二、目标本次PPT制作大赛的主要目标是：1.提高学生的PPT制作技能，锻炼学生的表达和沟通能力；2.扩大学生的视野，拓宽学生的知识面和学习兴趣；3.增强学生的团队协作意识和创新能力；4.展示和宣传学校的文化氛围和创新精神。
三、主题和形式1. 主题本次PPT制作大赛的主题是“我的家乡”。
“家乡”是每个人最熟悉也最关心的地方，通过展示“家乡”的美景、文化遗产、人文风情等方面，让学生更深刻地认识和了解自己的家乡。
2. 形式本次PPT制作大赛的形式分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用网络线上投稿的形式，学生们在规定时间内投稿，评选出前30名进入决赛。
决赛采用现场比赛的形式，选手们需要在2小时内完成PPT制作，并进行现场演讲和答辩。
3. 时间和地点初赛投稿时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
决赛时间为XX年XX 月XX日，地点为学校多媒体教室。
4. 奖项设置本次PPT制作大赛设置奖项如下：一等奖：1名，奖金1000元；二等奖：3名，奖金500元；三等奖：5名，奖金200元；优秀奖：10名，奖金100元。
四、评选方法1. 初赛评选方法初赛采用学生和老师相结合的方式进行评选。
首先，所有投稿PPT将由一个专业评委团队进行评审，初选出前30名。
然后，由老师们对这30个PPT进行评审，根据综合评分选出前10名晋级决赛。
2. 决赛评选方法决赛采用现场比赛的形式，主要评选考核以下方面：•制作技术：PPT主题、色彩搭配、图片选择等方面的制作技术；•演讲能力：选手的语言表达能力、思路清晰等方面的演讲能力；•逻辑分析：选手分析问题的逻辑性、深入性等方面的能力；•团队协作：选手在制作PPT过程中的团队协作情况。
小学赛课课件制作教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解课件制作的基本流程和常用软件。
（2）掌握PowerPoint等课件制作软件的基本操作。
（3）学会运用图片、文字、动画等多媒体元素丰富课件内容。
2. 过程与方法目标：（1）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
（2）通过实际操作，提高学生的动手实践能力。
（3）通过讨论交流，提升学生的创新思维和表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生热爱学习的态度。
（2）培养学生认真负责、精益求精的工作作风。
（3）增强学生的自信心，提高学生的审美情趣。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）PowerPoint等课件制作软件的基本操作。
（2）多媒体元素的运用和整合。
2. 教学难点：（1）如何将多媒体元素与教学内容有机结合。
（2）如何设计出具有创意和吸引力的课件。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示一些优秀的课件作品，激发学生的学习兴趣。
（2）介绍课件制作的基本流程和常用软件。
2. 基本操作教学（1）演示PowerPoint等课件制作软件的基本操作。
（2）讲解各个功能模块的作用和操作方法。
（3）让学生跟随教师操作，掌握基本技能。
3. 多媒体元素运用（1）讲解图片、文字、动画等多媒体元素的选择和应用。
（2）展示优秀课件作品，分析其多媒体元素的运用。
（3）让学生分组实践，运用多媒体元素丰富课件内容。
4. 课件设计创意（1）讨论课件设计的基本原则和创意技巧。
（2）分享优秀课件作品的设计思路。
（3）让学生发挥创意，设计具有吸引力的课件。
5. 课件制作实践（1）学生分组，每组选择一个主题，进行课件制作。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（3）学生展示作品，进行互评和反思。
6. 总结与评价（1）教师总结本次课程的重点内容。
（2）对学生进行评价，鼓励学生继续努力。
（3）布置课后作业，巩固所学知识。
四、教学反思1. 教学过程中，关注学生的学习需求，及时调整教学内容和方法。
小学比赛课件制作教案模板
教学目标：1. 让学生了解课件制作的基本流程和原则。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 提高学生的信息技术应用能力。
4. 增强学生的团队合作精神。
教学对象：小学四年级学生教学时间：2课时教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 课件制作软件（如PowerPoint、WPS演示等）。
3. 课件制作相关素材（图片、音频、视频等）。
4. 教案、讲义等教学材料。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍课件制作在学习和生活中的重要性。
2. 提问：同学们对课件制作有哪些了解？3. 学生分享自己对课件制作的看法和经验。
二、课件制作基础知识1. 介绍课件制作的基本流程：选题、设计、制作、修改、完善。
2. 讲解课件制作的原则：简洁明了、图文并茂、逻辑清晰、美观大方。
3. 介绍课件制作软件的基本操作。
三、课件制作实例分析1. 展示优秀的课件作品，引导学生分析其特点和优点。
2. 学生分组讨论，分享自己设计的课件作品。
四、实践操作1. 学生根据所学知识，分组进行课件制作。
2. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 回顾课件制作的基本流程和原则。
2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会。
二、课件制作技巧1. 讲解如何选择合适的模板和配色方案。
2. 介绍如何使用图片、音频、视频等素材丰富课件内容。
3. 讲解如何调整字体、字号、对齐方式等细节。
三、课件展示与评价1. 学生展示自己的课件作品，其他同学进行评价。
2. 教师点评，总结优点和不足，提出改进建议。
四、总结与反思1. 学生总结自己在课件制作过程中的收获和成长。
2. 教师点评学生的表现，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
教学评价：1. 学生对课件制作的基本流程和原则的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，包括创意、设计、操作等方面。
3. 学生在展示和评价环节的参与度和积极性。
教学反思：1. 教师根据学生的表现，调整教学内容和方法。
PPT制作解说大赛活动策划书策划方案
PPT制作解说大赛活动策划书策划方案嘿，大家好！今天我要和大家分享的是一份关于“PPT制作解说大赛活动策划书策划方案”的精彩内容。
咱们就直接进入主题，聊聊这个活动该怎么策划。
一、活动背景PPT作为现代办公、学术交流的重要工具，已经成为职场、校园的必备技能。
为了让更多人掌握这项技能，提高大家的PPT制作与解说能力，我们决定举办这次PPT制作解说大赛。
二、活动目的1.提升参与者对PPT制作与解说的兴趣和热情。
2.培养参与者创新思维、团队协作和沟通表达能力。
3.激发大家对PPT制作的创意，促进技能交流与分享。
三、活动主题“创意无限，PPT由我主导”四、活动对象全校师生、企事业单位员工及社会各界人士五、活动形式1.初赛：参赛者提交一份个人或团队制作的PPT作品，内容不限，要求具有创意性和实用性。
2.复赛：晋级选手进行现场PPT制作与解说，限时10分钟。
3.决赛：晋级选手进行现场PPT制作与解说，限时15分钟，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1.活动启动：发布活动通知，介绍活动背景、目的、主题、对象、形式和流程。
2.报名参赛：参赛者填写报名表，提交个人信息和作品简介。
3.初赛评选：组织专家对参赛作品进行评选，选出晋级复赛的选手。
4.复赛准备：晋级选手进行现场PPT制作与解说培训。
5.复赛进行：晋级选手进行现场PPT制作与解说，评选出晋级决赛的选手。
6.决赛准备：晋级选手进行现场PPT制作与解说培训。
7.决赛进行：晋级选手进行现场PPT制作与解说，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
8.颁奖典礼：公布比赛结果，颁发奖品和证书。
七、活动奖励1.一等奖1名：奖品+证书2.二等奖2名：奖品+证书3.三等奖3名：奖品+证书4.优秀奖若干名：奖品+证书八、活动宣传1.利用学校、企事业单位官网、公众号、微博等平台发布活动通知。
2.制作活动海报、宣传册，放置于学校、企事业单位明显位置。
3.邀请知名媒体进行宣传报道。
九、活动预算1.活动场地租赁费用2.活动设备租赁费用3.奖品及证书制作费用4.活动宣传费用5.其他杂费十、活动注意事项1.确保活动顺利进行，提前做好活动筹备工作。
小学课件制作比赛方案
小学课件制作比赛方案本次小学课件制作比赛旨在鼓励小学生们发挥自己的想象力和创造力，提高他们的动手能力和沟通能力，培养他们的团队协作意识。
以下是一份针对小学生的课件制作比赛方案：一、比赛主题本次比赛的主题是“我的家乡”。
二、比赛内容参赛者需要制作一份包含以下内容的课件：1. 介绍家乡的位置、人口、气候、名胜古迹等基本信息；2. 展示家乡的风景和特色美食；3. 描述家乡的传统文化和民俗活动。
三、比赛形式1. 组织形式比赛以小组为单位进行，每组成员不超过5人，组员之间需要密切合作，充分发挥个人特长，共同完成课件制作任务。
2. 时间安排比赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛时间为两周，参赛者需要在规定时间内制作好课件，并提交作品电子版至指定的邮箱。
评委将在预赛结束后评选出10支优秀队伍晋级决赛。
决赛时间为一周，参赛者需要在规定时间内对自己的课件进行再次创作和完善，并准备好展示所需的活动道具。
决赛现场将邀请家长和师生代表进行评选。
3. 评分方式比赛评分共分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
各阶段的评分标准如下：初赛：制作原创、简洁明了、排版美观、图文配合、语言通顺等。
复赛：课件内容丰富、呈现形式生动、展示方式新颖、风格独特等。
决赛：制作过程规范、思路清晰、呈现效果佳、互动性强等。
评委将根据各阶段的得分进行综合评定，最终评选出前三名优胜队伍，并颁发荣誉证书和奖杯。
四、比赛奖项本次比赛将设置以下奖项：一等奖：荣誉证书、奖杯、优秀作品集合出版、500元奖金等；二等奖：荣誉证书、奖杯、优秀作品集合出版、300元奖金等；三等奖：荣誉证书、奖杯、优秀作品集合出版、200元奖金等；其他优秀作品：荣誉证书、优秀作品集合出版等。
五、比赛意义与体会本次比赛不仅是一次展示个人才华、实现自我价值的机会，更是培养培养学生观察、探究、分析问题的能力，锻炼学生的动手能力和协作能力。
同时，比赛还能让学生更好地了解自己的家乡，增强自己的文化自信。
总之，此次小学课件制作比赛是一次集思广益、激励创新的机会，希望各位小学生都能积极参与其中，并取得优异的成绩。
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看看PPT中的内容哪些是可以做成图的,如其中带有数字、 流程、因果关系、时间、并列、顺序等等内容的，可以考虑用图画 出来。如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候，就用
做PPT最需要的就是思路
头痛的东西很多:
思路,架构,版面,色调,详略,图片等等
我认为最有用也是最头痛的就是思路
由此,根据我的经验,我认为做PPT 的流程应该是:
最开始什么都不要想 , 不要去查资料 , 也不
要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单 的划出逻辑结构图最好，越细越好。
打开 PPT 不要用任何模板 , 将你的提纲按一 个标题一页整出来。
根据母版的色调，将图进行美化，调整颜色、 阴影、立体、线条，美化表格、突出文字等。注意在此 过程中，把握整个PPT的颜色不要超过3-4个色系！否则 你的PPT就显得特别乱！
美化页面，看看哪里应该放个装饰图，图 片可以从网上找，装饰图的使用原则是符合当页主题， 大小、颜色不能喧宾夺主！
最后在放映状态下，自己通读一遍，哪
“表格”来表现。实在是不行了，才用文字说明。所以，最好的表
现顺序是：图--表--字。这个过程中图是否漂亮不要在意，关键是 你用的图是否准确。
选用合适的母版，根据你的PPT呈现出的情绪选用
不同的色彩搭配，如果觉得office 自带的母版不合适，自 己在母版视图中进行调整，自己加背景图。
在母版视图中调整标题、文字的大小和 自体，以及合适的位置。
正大黑简体。
3、格式——对齐方式——两端对齐。 4、添加或删除按钮中的增加调整段落间距和减少段落间距。
5、12字真言：“能用图，不用表；能用表，不用字”。
6、动画的应用。 7、调整表格的颜色3色原则：“不要超过3种色系”。 8、图片的摆放上、下、左、右。 9、PPT的败笔----“错别字”。
里不合适或不满意就调整一下。
注意错别字！你自己已经查过，但不够！自己 查的正确率并不高），前面 99%的工作已经做的非常不 错，但你给大家印象却可能毁于这1%的失误上！因此， 将 PPT给你的同事或者朋友检查一下，如果文件很重要， 建议给2-3个同事检查。
1、PPT的灵魂----“逻辑！” 2、尽量用1种字体，最好不要超过3种字体一般是24号字体，方