《古诗两首(悯农》
高中语文课外古诗文李绅《悯农》原文、译文
高中语文课外古诗文李绅《悯农》原文、译文锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
[作者简介]李绅（772－846），字公垂，排行二十，生于唐大历七年(772年)，祖籍安徽毫州。
父李晤，历任金坛、乌程(今浙江吴兴)、晋陵(今常州)等县令，携家来无锡，定居梅里抵陀里(今无锡县东亭长大厦村)。
李绅幼年丧父，由母教以经义。
15岁时读书于惠山。
青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，内有“四海无闲田，农夫犹饿死”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的名句，被誉为“悯农诗人”。
贞元二十年(804年)李绅再次赴京应试，未中，寓居元稹处。
曾为元稹《莺莺传》命题，作《莺莺歌》，相得益彰，流传后世。
元和元年(806年)中进士，补国子监助教。
后离京至金陵，入节度使李掎幕府。
因不满李掎谋叛而下狱。
李掎被杀后获释，回无锡惠山寺读书。
元和四年赴长安任校书郎，与元稹、白居易共倡“新乐府”诗体(史称新乐府运动),作有《乐府新题》20首。
元和十四年升为右拾遗。
元和十五年任翰林学士，卷入“朋党之争”，为李(德裕)党重要人物，任御史中丞、户部侍郎等要职。
与李德裕、元稹被誉为“三俊”。
长庆四年(824年)，李党失势，李绅被贬为端州(今广东肇庆)司马。
放逐期间，李绅写了不少描绘路途艰险、发泄心中怨气的诗文。
自宝历元年(825 年)至太和四年(830年)，李绅历任江州刺史、滁州刺史、寿州刺史，处境有所改善。
太和七年，李德裕为相，起用李绅任浙东观察使。
开成元年(836年)任河南尹(管理东都洛阳的长官)，旋又任汴州刺史、宣武军节度使、宋毫汴颖观察使。
开成三年八月，编《追昔游诗》3卷，并作序。
诗序历述从少年起至入汴止的经历。
开成五年任淮南节度使，后入京拜相，任中书情郎、同中书门下平章事，继又晋升为尚书右仆射门下侍郎，封赵国公。
居相位4年。
会昌四年(844年)因中风辞位。
后又出任淮南节度使。
会昌六年病逝扬州，终年74岁，归葬于故乡无锡。
悯农古诗 白居易原文及翻译
悯农古诗原文及翻译
《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的一首五言古诗，收录于《全唐诗》中。
这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
一、原文
悯农二首
其一
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
其二
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
二、白话译文
其一
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
其二
农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？。
高中语文课外古诗文李绅《悯农(春种一粒粟)》原文、译文、赏析
李绅《悯农（春种一粒粟）》原文、译文、赏析悯农（二）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
[作者简介]李绅，字公垂，生于唐代宗大历七年(公元772年)，卒于唐武宗会昌六年(公元846年)，祖籍安徽亳州，中书令敬玄曾孙。
父辈定居无锡梅里，幼年丧父，少时就读于惠山。
宪宗元和初进士，擢翰林学士，补国子助教。
因触怒权贵下，狱。
武宗即位，徙淮南。
会昌二年(公元842年)召拜中书侍郎、同中书门下平章事(宰相)。
进尚书右仆射、门下侍郎、封赵郡公。
居位四年，辞位。
以检校右仆射平章事，复淮南节度使。
会昌六年(公元846年)逝世，赠太尉，谥文肃。
李绅，为人短小精悍，于诗最有名，时号“短李”，与唐代著名诗人李德裕、元稹一起，号称“三俊”，是当时诗坛较有现实意义的新乐府运动的参与者。
作有《乐府新题》二十首，已失传。
今存《追昔游诗》三卷、《全唐诗》，另录其杂诗为一卷。
其中《悯农》二首，较有名。
另有《莺莺歌》残段保存在《西厢记诸宫调》中。
李绅与宜兴蒋诫修好，蒋诫亦喜诗文，常在一起吟诗。
一日，李绅又到蒋诫家，蒋诫子防是年18岁，绅见其敏慧，李绅当即让其赋《鞲上鹰》，蒋防即席作答：“几欲高飞天上去，何人为解绿丝绦。
”李绅叹其才智，遂向朝廷推荐。
后蒋防官至翰林学士，中书舍人。
蒋防是著名文学家，所作传奇小说《霍小玉传》至今在中国文学史上享有很高的地位。
李绅，喜爱宜兴山水，曾游历宜兴善卷寺、善卷洞，并留下《别泉石》诗篇：“晴沙见底空无尘，青石潜流暗有声。
微动松风涵淅沥，细浮竹月透轻盈。
桂凝秋露添灵液，茗折春芽泛玉英。
应是梵宫连洞府，浴池今化醴泉清。
”[注释]悯（mǐn）农：就是对农民遭受的苦难生活表示同情、哀怜。
悯，哀怜的意思。
粟：谷子。
这里指代所有粮食作物。
子：植物的籽实。
四海：指普天之下、全国。
闲田：荒废闲置不种的土地。
犹：还，仍然。
[译诗]春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。
四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。
杨万里《悯农》原文翻译和赏析
杨万里《悯农》原文翻译和赏析《悯农》是宋朝文学家、诗人杨万里的诗词作品，这是一首七言绝句。
此诗用层层迭加的手法，步步推进，揭示农民的苦难，作者悲悯同情的意绪浸透于字里行间，使作品字字血，声声泪，扣动读者的心弦。
这首诗揭示了农民的悲惨遭遇。
下面是小编整理的杨万里《悯农》原文翻译和赏析，欢迎阅读与收藏。
一、【原作】悯农——[宋]杨万里稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。
二、【注释】悯农：同情农民。
悯，怜悯，同情。
稻云：水稻如云，比喻稻田面积大。
黄：成熟。
荞（qiáo）麦：荞麦，顶花生长的一种早熟的粮食作物，叶心形，互生；花散穗状，白色；果实近三棱锥形，果皮灰黑色，磨成的面粉为白色，可食。
空花：是指无实之花，即光开花没结果。
着（zháo）：受到。
已分：早就料知。
分，料想，料到。
更堪：即更哪堪，哪里又经得起或经受得了。
闰：即闰月。
闰月，闰月年照正常年份多出一个月。
三、【古诗今译】稻田因天气大旱而没有多少成熟的，荞麦也因为寒霜来得太早而没了收成。
农民们早就料到今年要忍饥挨饿过日子了，却偏偏又赶上今年闰了一个月，挨饿的日子就更长了。
四、【赏析】杨万里（1127～1206），宋代著名诗人，字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人。
宋高宗绍兴二十四年（1154年）进士，历任高宗、孝宗、光宗三朝，官至太常承，宝谟阁学士。
他力主抗金，刚直敢言，后因忤权相韩某，罢官居家十五年，忧愤而死。
他的诗同情民疾，构思新颖，感受别致，语言生动活泼而富有风趣。
他的诗歌今存四千二百多首。
宋孝宗隆兴二年(1164)，杨万里由临安(今浙江杭州)暂返故乡吉水，这首诗作于这年冬天。
这一年天旱且又早霜，收成不好，偏又赶上这年闰十一月，因此才诗中才有“闰添长”之语。
“稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜”，“稻”字后边附着一“云”字，说明了稻田面积之大。
“不多黄”，意思是说，绝大部分都没成熟，即收成极为不好。
一年级古诗悯农其二
一年级古诗悯农其二
《悯农》是唐代诗人李绅的组诗作品，共两首。
其中第二首为：
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗描绘了农民在烈日炎炎下辛勤劳动的情景，表达出对农民疾苦的深切同情和对浪费粮食行为的强烈谴责。
整首诗语言朴素，形象生动，情感真挚，具有强烈的艺术感染力。
赏析：
1. 首句“锄禾日当午”，以农民在烈日下的劳作开篇，直接展示了农民的辛苦。
2. 第二句“汗滴禾下土”，进一步描绘了农民辛勤劳作的形象，汗滴如同珍珠般落下，象征着农民的辛勤付出。
3. 第三句“谁知盘中餐”，通过对日常饮食的描述，引出人们对食物来源的思考。
4. 最后一句“粒粒皆辛苦”，点出了每一份食物都包含着农民的辛勤努力，呼吁人们珍惜粮食，不要浪费。
总的来说，这首诗通过描绘农民的辛勤劳动，唤起了人们对农民的尊重和对粮食的珍视，富有深刻的教育意义。
《悯农》全文与赏析
《悯农》全文与赏析《＜悯农>全文与赏析》“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首《悯农》可谓是家喻户晓，妇孺皆知。
短短二十个字，却生动地描绘出了农民劳作的艰辛，以及粮食的来之不易，传达出了对劳动人民的深切同情和对浪费粮食行为的批判。
先来看诗的前两句“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
这两句以极其质朴的语言，为我们展现了一幅农民在烈日下辛勤劳作的画面。
“锄禾”指的是给禾苗除草，这本身就是一项辛苦的工作。
而“日当午”，则强调了时间正是一天中最热的时候，太阳高悬，酷热难耐。
在这样的高温下，农民们依然在田地里劳作，汗水不停地滴落，融入到脚下的土地中。
每一滴汗水都代表着他们的辛勤付出，每一滴汗水都诉说着劳动的艰辛。
这两句诗没有任何华丽的修饰，却通过简单的描述，让我们仿佛身临其境，能够真切地感受到农民的劳苦。
再看后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这两句是在前两句描写的基础上，进行了深刻的思考和感慨。
诗人发出了疑问：有谁真正知道我们盘中的每一粒粮食，都是农民们用如此辛苦的劳动换来的呢？这是一种对人们不珍惜粮食行为的质问，也是对劳动成果的尊重和呼吁。
“粒粒皆辛苦”，每一粒粮食都饱含着农民的心血和汗水，都凝聚着他们的辛勤付出。
这句诗不仅仅是在说粮食的来之不易，更是在提醒我们要珍惜劳动成果，要懂得感恩和尊重劳动者。
这首诗的语言简洁明了，通俗易懂，但却蕴含着深刻的哲理和情感。
它以朴素的语言，反映了社会底层农民的真实生活状况，表达了诗人对农民的同情和对劳动的尊重。
在当时的社会背景下，统治阶级过着骄奢淫逸的生活，而广大农民却饱受剥削和压迫，生活困苦。
这首诗无疑是对这种不平等现象的一种批判和抗争。
从艺术手法上来看，这首诗运用了对比的手法。
前两句描写农民劳作的辛苦，后两句则是对人们浪费粮食行为的反思，通过这种对比，更加突出了粮食的珍贵和劳动的价值。
同时，诗中还运用了白描的手法，如“锄禾日当午，汗滴禾下土”，直接描绘出农民劳作的场景，不加修饰，却生动形象，给人留下了深刻的印象。
小学古诗《悯农二首其一》注释及译文
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悯农二首·其一
唐代：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
译文
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
注释
悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷类。
秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
犹：仍然。
创作背景
根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年（公元799年）所作。
悯农诗词 悯农诗词朗读
悯农诗词悯农诗词朗读《悯农》【作者】李绅【朝代】唐。
春种一粒粟悯农诗词，秋收万颗子。
四海无闲田悯农诗词，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗。
赏析：第一首一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象的描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
“四海无闲田，农夫犹饿死。
”诗的后两句是说，普天之下，没有荒废不种的土地，劳苦农民，仍然要饿死。
第三句推而广之，描述四海之内，荒地变良田。
这和前两句联系起来，便构成了到处硕果累累，遍地丰收的景象。
“引满”是为了更有力的“发”。
前三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民巨大的贡献和无穷的创造力，就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。
这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以语近意深的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。
风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。
悯农的诗句古诗悯农的诗句古诗悯农二首⑴其一春种一粒粟⑵，秋收万颗子⑶。
四海无闲田⑷，农夫犹饿死⑸。
其二锄禾日当午⑹，汗滴禾下土。
谁知盘中餐⑺，粒粒皆辛苦⑻。
[1][2]注释译文词句注释⑴悯悯农诗词：怜悯。
这里有同情悯农诗词的意思。
这两首诗的排序不同版本有分歧。
古诗《悯农》全解及名句赏析
古诗《悯农》全解及名句赏析锄禾古诗《悯农》全解悯农唐·李绅chú hé rì dāng wǔ锄禾日当午，hàn dī hé xià tǔ汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōng cān谁知盘中餐，lì lì jiē xīn kǔ粒粒皆辛苦。
作者背景李绅(772年846年)，字公垂，唐代宰相、诗人。
祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区)，为中书令李敬玄曾孙。
大历七年(772年)，父亲李晤时任乌程县县令，生李绅于湖州乌程县(今浙江省湖州市)。
李绅六岁时失去了父亲，母亲庐氏带着他迁居润州无锡(今属江苏)，由母亲躬授学业。
27岁考中进士，补国子助教。
与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。
作有《乐府新题》20首，已佚。
著有《悯农》诗两首：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵。
《全唐诗》存其诗四卷。
注释禾：禾苗。
盘中餐：碗里的饭食。
古诗今译农民辛勤锄禾正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。
谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的'辛苦。
名句赏析谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦，提醒人们珍惜农民的劳动成果，诗中表达了对农民深深的同情和敬重。
诗人用非常粗疏的笔调，勾勒出一幅田间劳动的场景：农民们不避烈日，正挥汗如雨地锄着庄稼地，它提醒人们每一颗粮食都来之不易。
这一场景在诗歌中非常突出，它也能使我们联想到，还有多少人正在阴凉处避暑消热，并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢?那些富贵人家丰盛的盘中餐，正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵!这一鲜明的对比，又使我们看到了诗人对农民的同情，对不平等的现实的不满。
古诗两首之悯农
春种一粒粟,
春天播下一粒种子，
秋收பைடு நூலகம்颗子。
秋天收到很多粮食。
四海无闲田， 农夫犹饿死。 夫 饿死
四海
指四海之内 表示全国
无闲田
犹
没有荒地
还是
四海无闲田，
全天下没有一块荒地，
农夫犹饿死。
农民还是有活活饿死的。
春种
农民的辛苦
秋收 万颗子 犹饿死
一粒粟 无闲田
社会的不公平
我们要爱惜粮食，
不浪费农民伯伯用辛勤 汗水换来的劳动成果。
自学方法：
1、正确地朗读古诗，并画出节奏。 2、借助词语的意思,说说诗句的意思. 粟：谷子。这里指代所有粮食作物。 子：植物的籽实。 四海：指普天之下、全中国。 闲田：荒废闲置不种的土地。 犹：还，仍然。 3、你的疑问有哪些?
粒 , 春种一粒粟 秋收万颗子。
粟 粮食的种子 子 成熟的庄稼
万颗子 万颗粮食
悯农两首（其一）
唐 李绅
春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
粒 饿
夫
死
锄禾
唐 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
悯农两首（其一）
唐 李绅
春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
悯 农
可怜 农夫
学习目标：
• 1、有感情地朗读并背诵古诗。 • 2、 理解古诗的意思,了解古代劳动人民的
悲惨生活，体会当时社会的不公平。
李绅（772—846）汉族，唐朝亳州 谯县（今亳州人），字公垂。27岁考 中进士，补国子助教。与元稹、白居 易交游甚密，他一生最闪光的部分在 于诗歌，他是在文学史上产生过巨大 影响的新乐府运动的参与者。作有 《乐府新题》20首，已佚。著有《悯 农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾 下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。 《全唐诗》存其诗四卷。
悯农诗歌鉴赏
悯农诗歌鉴赏《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。
这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
第一首诗具体形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以语近意深的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。
风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。
一、作品原文悯农二首⑴其一春种一粒粟⑵，秋收万颗子⑶。
四海无闲田⑷，农夫犹饿死⑸。
其二锄禾日当午⑹，汗滴禾下土。
谁知盘中餐⑺，粒粒皆辛苦⑻。
二、注释⑴悯：怜悯。
这里有同情的意思。
这两首诗的排序不同版本有分歧。
⑵粟：泛指谷类。
⑶秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
⑷四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
⑸犹：仍然。
⑹禾：谷类植物的统称。
⑺餐：一作“飧”。
熟食的通称。
⑻皆：都，都是。
三、白话译文其一春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
其二农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？[3]创作背景根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，这组诗是李绅为向时任集贤殿校书郎吕温求荐而作，可推定大致作于唐德宗贞元十五年（799）。
[4-5]四、作品鉴赏第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
悯农类 七言诗
悯农类七言诗
1. 《悯农二首·其一》
- 作者：李绅
- 原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2. 《悯农二首·其二》
- 作者：李绅
- 原文：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
3. 《悯农》
- 作者：杨万里
- 原文：稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。
4. 《桂源铺》
- 作者：杨万里
- 原文：万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。
5. 《晓行望云山》
- 作者：杨万里
- 原文：霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观。
却有一峰忽然长，方知不动是真山。
6. 《过松源晨炊漆公店六首·其一》
- 作者：杨万里
- 原文：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
7. 《过松源晨炊漆公店六首·其六》
- 作者：杨万里
- 原文：后山勒水向东驰，却被前山勒向西。
道是水柔无性气，急声声怒慢声悲。
8. 《插秧歌》
- 作者：杨万里
- 原文（节选）：田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
古诗《杨万里·悯农》诗词注释与赏析
古诗《杨万里·悯农》诗词注释与赏析
杨万里·悯农
稻云①不雨不多黄②，荞麦③空花④早著霜。
已分⑤忍饥度残岁，不堪岁里闰⑥添长。
【注释】
①稻云：水稻如云，比喻稻田广大。
②不多黄：结实不多。
③荞麦：植物名，种子磨粉可制饼或面，是食粮的一种。
④空花：看似有花，实际无花。
⑤已分：已经分配好每天的定量。
⑥闰：即闰年，此年有闰月。
赏析
这首诗写的是农民因久旱不雨、寒霜早降，以至于水稻收成锐减，荞麦未能扬花。
他们只能精打细算，忍饥挨饿度过年底。
更糟糕的是偏偏又遇着闰年，令艰难的日子更加漫长。
自古农民种粮都是看天吃饭，遇上好年景还罢了。
若是遇到自然灾害，那就只有认命的份了。
但人常说祸不单行，本来就严重欠收的灾年，偏偏赶上了闰年。
生存尚且如此，再加上官府的赋税，艰难的日子可想而知。
诗人用他的诗给予了广大农民深切的同情，当然更希望事以诗传，让当权者知道灾民的遭遇，减免灾民的租赋。
小学一年级语文《悯农》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《悯农》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《悯农》原文悯农［唐］李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
解释：禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
译文：农夫在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农夫用辛勤的劳动换来的呢？【篇二】小学一年级语文《悯农》教案教学目标1、能运用学过的识字方法，自主熟悉8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规章正确、工整地书写。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
知道粮食来之不易，懂得珍惜劳动成果，疼惜粮食，喜爱劳动，喜爱劳动人民。
教学重点1、运用学过的识字方法，自主熟悉8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规章正确、工整地书写。
2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
课前预备学生预备：访问农夫或到农田体验劳动生活，或查阅资料，了解大米是怎么生产出来的。
教师预备：生字卡、挂图、朗读录音带、实物投影仪。
教学课时1课时。
教学过程一、谈话导入，借助画面，引入课题孩子们，我们今日吃的大米饭是怎么来的？（出示挂图）图上画的是什么？齐读课题，解题义。
悯：哀怜。
悯农：怜悯农夫。
二、教师范读，学生看书听读，留意听清晰每个字的读音三、学生借助拼音，自由读诗句，把不熟悉的字作上记号1、不熟悉的字，请大家帮帮助（抽学生上台展现）。
2、觉得哪些字的读音要提示小朋友们留意，教一教大家。
3、教师检查，留意指导读准“谁”、“知”、“辛”、“农”的读音。
4、你用什么好方法把这些生字娃娃给记住。
（1）留意区分“午—牛”的字形。
（2）教师指导学生熟悉“”（光字头）这个偏旁。
（3）鼓舞学生用联系生活实际和“合一合”的方法记忆生字。
5、这些生字娃娃都有好朋友，它们手拉手就成了朋友，你情愿给它们找几个朋友组成词吗？生生、师生沟通，学会积存词语。
教师总结：平常留意从生活中、课外读物中积存词语。
四、再读诗句，留意读通顺、流利1、听朗读录音带。
《悯农》李绅唐诗注释翻译赏析
《悯农》李绅唐诗注释翻译赏析《悯农》李绅唐诗注释翻译赏析作品简介《悯农》是唐代诗人李绅的组诗作品。
这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。
全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。
这两首诗不仅在民间广泛流传，在文学史上亦有一定影响，近代以来更作为思想教材选入了小学教科书。
作品原文悯农二首⑴其一春种一粒粟⑵，秋收万颗子⑶。
四海无闲田⑷，农夫犹饿死⑸。
其二锄禾日当午⑹，汗滴禾下土。
谁知盘中餐⑺，粒粒皆辛苦？词句注释⑴悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
⑵粟：泛指谷类。
⑶秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
⑷四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
⑸犹：仍然。
⑹禾：谷类植物的统称。
⑺餐：一作“飧”。
熟食的通称。
白话译文其一春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
其二农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？创作背景根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年（799年）所作。
作品鉴赏第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
《悯农 其一》原文及译文
《悯农其一》是唐代诗人李绅的一组五言古诗，共有两首，其中第一首广为流传。
这首诗反映了农民辛勤劳作却生活贫困的现实，表达了诗人对农民的同情和对封建剥削制度的不满。
李绅通过这首诗，揭示了农民在封建社会中的悲惨境遇，以及他们辛勤劳动成果被上层阶级所占有的不公现象。
原文：
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
译文：
春天播下一粒种子，到了秋天就能收获成千上万的谷粒。
尽管天下的土地都在耕种，没有闲置的田地，但农民们仍然面临着饥饿的威胁。
这首诗通过对比春天播种和秋天收获的丰富与农民生活的贫困，强烈地表达了诗人对农民的同情。
诗中的“四海无闲田”描绘了农民辛勤耕作的场景，而“农夫犹饿死”则揭示了他们劳动成果被剥削的残酷现实。
李绅的这首诗语言质朴，情感真挚，深刻地反映了当时社会的矛盾，具有很高的文学价值和历史意义。
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shēn 这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李 绅
sòng 写的，他的诗很有名气，为世人所传 诵。
谁还记得《锄 禾》这首古诗？能 给大家背一背吗？
要求： 1、读准字音，不认识的生字
划出来多读几遍。 2、想想古诗的意思，
不明白的地方可以问问 同桌 。
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四海：全中国 无：没有 闲：空着
犹：还是
春种一粒粟，
秋天收获很多粮食
秋收万颗子。全中国所有的田地都种上了庄稼
四海无闲田， 农夫犹饿死。
农民还是全部饿死了 春天种下一粒种子
为什么农民 还会被饿死呢？
分析
• 农民虽然辛勤劳作，但免不了饿死的命 运，造成农民悲惨命运的根源是封建社 会的的剥削制度。这是诗人对农民悲惨 命运的真实描写，表现了对不合理的社 会现实的无比愤慨。
wàn shōu xián
万nóng f收ū 闲 农 夫
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mǐn 悯农 zhòng sù 春 种 / 一粒粟，
zǐ 秋 收 / 万 颗子。
xián 四海 / 无 闲 田,
yóu 农夫 / 犹 饿死。
春种一粒粟， 秋收万颗子。
我看见（
收：收获 万颗子：很多粮食
粟：种子
）。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
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思想感情：
• 作者对农民悲惨命运的同情以及对剥削 制度的憎恨。
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看动画背诵古诗
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比，
读一读，比一
看看谁是“小诗人”。
写农民大丰收的句子是
（
写农民可怜生活的句子是
（
）