七年级生物上册 没有细胞结构的微小生物—病毒(二)课件 人教新课标版
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七年级生物没有细胞结构的微小生物2
病毒的结构：
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
比较看看：
病毒是无细胞结构的
流感病毒的生活（侵占细胞）
病毒只能寄生在活细胞里。
用自己的遗传信息，利用细胞 内的物质制造新的病毒。
病毒的种类
动物病毒：流感病毒 脊源自灰质炎病毒植物病毒：烟草花叶病毒
细菌病毒:
噬 菌 体
T4噬菌体
大肠杆菌
（2）用什么办法治疗化脓性感染效果好为什么？
用绿脓杆菌噬菌体效果好。因为绿脓杆菌噬菌体可以消 灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害。
我来想一想：
最近，禽流感十分猖獗，大 有进军人类的趋势！请同学们利 用今天所学知识，大胆设想一下， 你有什么办法对付并预防这种病 毒呢？
预防禽流感要做到：
1、远离疫区
2、买经过检验的禽类，尽量不买活禽。
病毒与人类的关系：
有害 使人、动植物致病 有利 利用某些病毒防治有害生物
利用病毒制造疫苗，预防病毒
基因工程方面：转基因、基因治疗
伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤 汁 液
汁 液
科学探究
病毒的特征： 小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）
我来想一想
噬菌体是怎么生活呢？ 自己动手把它侵染大 肠杆菌的各个过程连
在一起吧！
1
2
3
4
4
5
2.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。 由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强 的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发 败血病。用已学过的知识回答下列问题： （1）绿脓杆菌属于哪一类生物（ A） A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.霉菌
七年级生物生物圈中的微生物(病毒、细菌、真菌)课件
生殖方式
孢子生殖
靑霉曲霉比较 不同点 青霉 青绿色 曲霉 相同点
都是多细胞真菌，结构都是由细胞→ 菌丝； 都是多细胞真菌，结构都是由细胞→ 菌丝；都能 产生孢子；都营腐生生活。 产生孢子；都营腐生生活。
颜色
孢子梗顶 端 无膨大
长有孢子 的菌丝 成扫帚状
成放射状
黑、褐、黄、 膨大成球状 绿色等
蘑菇的结构
四、繁殖方式—自我复制。 繁殖方式—自我复制。
繁殖： 繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后， 噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。 过一系列的步骤进行增殖。
结果：大肠杆菌死亡并破裂， 结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放 出里面的病毒， 出里面的病毒，新一代病毒开始新的 生命旅程. 生命旅程.
二、细菌的主要特征以及它们与人 类生活的关系
球状、杆状、 形态 ： 球状、杆状、螺旋状 都具有的： 细胞壁、细胞膜、细胞质、 都具有的： 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集 集 中区域（未成形的细胞核） 中区域（未成形的细胞核） 形态与结构 不具有的： 结构 不具有的： 叶绿体 特殊结构： 荚膜、 特殊结构： 荚膜、鞭毛 休眠体： 休眠体： 芽孢 分裂生殖 生殖： 生殖： 腐生生活： 腐生生活：如枯草杆菌 营养方式： 营养方式： 异养 寄生生活： 寄生生活：如痢疾杆菌 个体微小， 个体微小，容易传播 分裂生殖， 分裂生殖，繁殖速度快 细胞壁增后形成芽孢（休眠体），抵抗不良环境 细胞壁增后形成芽孢（休眠体），抵抗不良环境 ），
（二）、有害的方面 ）、有害的方面
1、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致 、 2、一些细菌能使人患病，包括烈性传 、一些细菌能使人患病， 染性病，炭疽热，鼠疫，霍乱， 染性病，炭疽热，鼠疫，霍乱，以及常 见病如痢疾。 见病如痢疾。
七年级生物没有细胞结构的微小生物
诛明 /ddxs/130590/ 诛明
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这一声“哎！”后面还有什么话，他只听到了这一声答应！顺着这一声“哎！”，耿老爹看到了自己的女儿“耿英”！“英子 啊！你也在这里！爹终于找到你和哥哥了！爹还以为再也见不到你们了”手一松头一仰，耿老爹晕了过去！众人一阵忙乱：男 娃儿的哥哥赶快把弟弟抱到一旁，把他的湿衣服扒掉，给他裹上自己的干衣裳，又找来男娃儿的鞋子给他穿上。帮忙救人的几 个人七手八脚地帮着把耿老爹扶起来，男娃儿的父母赶快给他掐人中揉胸口，男娃儿的姐姐也赶快挤进来给耿老爹捶背好一会 儿，耿老爹终于哭出声来：“我可怜的娃儿们啊，是爹害了你们啊咱不再打拼了，回家去！咱们回家去”哭着，摸摸索索地想 抓男娃儿兄妹三人的手：“正儿英子小直子”男娃儿兄妹三人不知所措，全都呆若木鸡男娃儿的爹和娘都哭了所有在场的人也 都哭了男娃儿的爹流着眼泪对自己的三个娃儿说：“你们答应他吧”男娃儿的娘也流着眼泪对兄妹三人说：“你们答应他吧” 其他人都无声地擦着眼睛走了。男娃儿的爹和娘扶起耿老爹，流着眼泪说：“这位大哥，咱们回家”88第五十四回 酒店献艺 好结局|（邪不压正齐相助，慷慨解囊捐善银；得逃大难重酬谢，话别相送情意深。）那些外地大商人也都走了以后，当地的 其他百姓食客们却似乎并不急于离开，还在激动不已地相互说着什么酒店老板走下演唱台来，眼含热泪先对做证人的老者拱手 施礼，说：“老先生，多谢您仗义相助！我不会忘恩的，来日必定登门重谢！”老者连连摆手，说：“不不不，不用谢我！是 这兄妹仨深深地打动了大家伙儿的心，也是大家伙儿帮的忙啊！”酒店老板又含泪对还留在大厅里不愿意退去的本地乡人食客 们连连拱手，说：“多谢各位乡亲们热情捧场，你们也都是挽救了酒店的大恩人啊！我代表酒店里所有的伙计们，也谢谢你们， 谢谢你们啊！今儿个各位的酒菜钱，酒店分文不收，了表寸心，了表寸心了！”大家七嘴八舌地说：“我们不是要白吃酒菜， 是想为这兄妹三个提供一点儿小小的帮助呢！”“我们随身带的散银和铜板也没有多少，就请收下吧！”说着，大家把各自的 酒菜钱放在自己坐的饭桌上之后，又有秩序地排成一行从柜台前经过，把各自手里拿着的散碎银子和铜板什么的轻轻地放在了 那九十两小费的旁边，这才依次往酒店外走去了。耿正兄妹三人阻止不迭，但人们依然还是不断地从柜台前经过除了做证人的 老者，所有的食客都走了。围堵在门口的人也陆续走了。柜台上的账房先生仔细清点一番，除了九十两纹银的小费之外，众人 们留下的散碎银子和铜板折合起来，居然也有十多两白银！老者长嘘一声，说：“吁，这可真正是邪不压正啊！”酒店老板吩 咐账房先生：“你现在就出具一张二百四十两纹银的收据，我马上
《没有细胞结构的微小生物——病毒》教学课件16 人教版
专门寄生在植物植细物胞病里毒的病毒 还可以根据__形__态__
给病毒分类。 专门寄生在细菌细细菌胞病里毒的病毒
（噬菌体）
T流4噬感菌病体毒
烟草花叶病毒
没有细胞结构的微小生物--病毒
探究： 病毒与人类的关系
你知道病毒还能引起人类和动植物的哪些疾 病吗？学习小组整理资料，合作交流
没有细胞结构的微小生物--病毒
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
没有细胞结构的微小生物--病毒
（二）病毒之功
• 在基因工程中，小小的病毒能帮大忙，科学家能够让这些病毒携带动 植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到了转基因或基因治疗 的目的。
最新初一生物-生物七年级上人教新课标没有细胞结构的微小生物教案2018018 经典
第四章没有细胞结构的微小生物──病毒教学目标：知识与技能：识别病毒，说出病毒的结构组成及与人类的关系。
过程与方法：收集并整理从书籍、报刊杂志及网上查询到的有关由病毒引起的疾病的信息，运用资料，了解病毒与人类的关系。
情感态度与价值观：关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系教学重点：病毒的主要特征，病毒与人的关系。
教学难点：病毒的结构教学方法：引导探究法、交流讨论法课前准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课：[提供影象资料：病毒的发现过程]生：认真观看。
（了解病毒的特点以及科学的研究方法）师：你们的结论跟科学家的结论不谋而合，这是人类第一次感知病毒的存在。
可惜当时还是没能看到病毒的真实面目，为什么呢？生：病毒太小了，用肉眼和普通的显微镜是观察不到的。
师：的确如此，为了一睹病毒的相貌，人们足足等了半个世纪！这完全归功于电子显微镜的发明，它实现了人类观察病毒零的突破。
你们知道烟草花叶病毒到底是什么样子的吗？生：摇头，迫不及待的想知道。
师：出示放大几十万倍的电子显微镜下的烟草花叶病毒图片。
生：观察、议论，感知它是一种杆状颗粒的外形。
师：有了电子显微镜这一有力武器，人类逐渐认识了长期危害人和其他生物的病毒。
（出示多种病毒图片）。
生：（观察、小组讨论）识别病毒的形状：有砖块状的、子弹状的、球状的、杆状的等等。
师：病毒不仅形状各异，大小也千差万别，它的大小为10～300 nm。
生：通过换算得出（1nm=1/十亿米）师：它相当于万分之一头发丝的粗细，如果将1 nm的物体放到乒乓球上，就像一个乒乓球放在地球上一般。
生：在从宏观比较中进一步认识病毒“微小”的特征。
师：病毒的形状千姿百态，大小千差万别，它们的结构是否有相同之处呢？（为学生提供烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌病毒的结构模式图，及自制简易“病毒结构”模型）生：（小组观察，比较分析，在班级交流，互相补充。
）由学生总结出病毒一般是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成的。
七年级生物上册 2.4.0没有细胞结构的微小生物--病毒
29
病毒的形状
球状——球状病毒（或多面体病毒）。 动物病毒多为球状。
杆状——杆状病毒（包括棒状或线 状）。植物病毒多呈杆状。
蝌蚪状——蝌蚪状病毒。细菌病毒也
即噬菌体多呈蝌蚪状。也有的是螺旋
状 2019/11/4
30
病毒的大小
病毒的大小常用纳米（nm、 10－9） 来度量，病毒大小从10~300nm之间， 通常大小在100nm左右。
23
烟草正常叶（右）和烟草花叶病病叶（左）
虎
2019/11/4
24
烟草花叶病病叶
2019/11/4
25
电子显微镜下的病毒
2019/11/4
26
2019/11/4
27
2、病毒结构示意图
病201毒9/11/4由蛋白质外壳和内部的遗传物质组28成
比较看看：
病毒是没有
细胞结构的
2019/11/4
利用病毒制造疫苗，预防病毒 基因工程方面：转基因、基因治疗
2019/11/4
34
朊病毒、疯牛病、克雅氏病
2019/11/4
35
课堂小结
一、病毒的发现 二、病毒的种类（三大类）：动物病毒、植物病毒、 细菌病毒（又叫噬菌体）
三、病毒的结构和生活 1、结构：结构简单，由蛋白质外壳和内部的
遗传物质组成，没有细胞结构； 2、生活：不能独立生活，必须寄生在其他生
2D019、/11/4噬菌体广泛寄生在生物体内的特性
37
4．20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟
草花叶病毒………（ A．放大镜
B） B．电子显微镜
C．低倍光学显微镜
D．高倍光学显微镜
5．烟草花叶病毒的形状是（
七年级生物上册 第一节没有细胞结构的微小生物课件 人教新目标版
乙肝病毒、艾滋病病毒、 狂犬病病毒、SARS病毒、 烟草花叶病毒、大肠肝菌 病毒等。
按寄生生物来分：
动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
三、病毒的特征
1、小（用纳米表示,百万分之一毫米）
小明的亲戚拿来一份鸡的血液， 说可能这只鸡有禽流感，想拿到学 校的显微镜下查一查，你觉得在我 们实验用的显微镜下看得到吗？
第四章 没有细胞结构 的微小生物——病毒
？它们是由什现 二、病毒的种类 三、病毒的特征
四、病毒的生活
五、病毒与人类的关系
一、病毒的发现
烟草花叶病毒
20世纪初 ， 科学家首次用电子 显微镜观察到烟草 花叶病毒是一种杆 状颗粒。
二、病毒的种类
常见的病毒： H1N1病毒、禽流感病毒、
三、病毒的特征
2、病毒的结构： 蛋白质外壳——————— 遗传物质————————
四、病毒的生活
病毒通过接触、空气、水、伤口、血液和蚊虫 叮咬等途径进行传播。
1、生活：寄生于活细胞， 离开了就变结晶体。 2、繁殖：靠自己的遗传物 质中的遗传信息，利用细胞 内的物质，制造出新病毒。
繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
兴趣阅读
朊病毒.疯牛病,克雅氏病。
朊病毒是一类改变了的蛋白质。
侵入牛的体内可以导致疯牛病。
人食用得了疯牛病的牛肉会导
致
# 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV），也就是 艾滋病病毒引起的传染病。艾滋病病毒进入人体后要 经过数年，甚至长达10年或更长的潜伏期以后才发病。 最终因长期消耗，全身衰竭而死亡。至今还没有治疗 艾滋病的特效药，也没有可用于预防的有效疫苗。所 以目前艾滋病还是一种病死率高达100%的极为严重 的传染病。
本章学习内容小结：
按寄生生物来分：
动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
三、病毒的特征
1、小（用纳米表示,百万分之一毫米）
小明的亲戚拿来一份鸡的血液， 说可能这只鸡有禽流感，想拿到学 校的显微镜下查一查，你觉得在我 们实验用的显微镜下看得到吗？
第四章 没有细胞结构 的微小生物——病毒
？它们是由什现 二、病毒的种类 三、病毒的特征
四、病毒的生活
五、病毒与人类的关系
一、病毒的发现
烟草花叶病毒
20世纪初 ， 科学家首次用电子 显微镜观察到烟草 花叶病毒是一种杆 状颗粒。
二、病毒的种类
常见的病毒： H1N1病毒、禽流感病毒、
三、病毒的特征
2、病毒的结构： 蛋白质外壳——————— 遗传物质————————
四、病毒的生活
病毒通过接触、空气、水、伤口、血液和蚊虫 叮咬等途径进行传播。
1、生活：寄生于活细胞， 离开了就变结晶体。 2、繁殖：靠自己的遗传物 质中的遗传信息，利用细胞 内的物质，制造出新病毒。
繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
兴趣阅读
朊病毒.疯牛病,克雅氏病。
朊病毒是一类改变了的蛋白质。
侵入牛的体内可以导致疯牛病。
人食用得了疯牛病的牛肉会导
致
# 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV），也就是 艾滋病病毒引起的传染病。艾滋病病毒进入人体后要 经过数年，甚至长达10年或更长的潜伏期以后才发病。 最终因长期消耗，全身衰竭而死亡。至今还没有治疗 艾滋病的特效药，也没有可用于预防的有效疫苗。所 以目前艾滋病还是一种病死率高达100%的极为严重 的传染病。
本章学习内容小结：
没有细胞结构的微小生物——病毒PPT课件8 人教版
结束
小结：
一、病毒的种类
二、病毒的结构和生活方式
三、病毒和人类的关系
结束
教学目标：
1、识别病毒，说出病毒的结构和组成。
2、收集并整理从书籍、报刊杂志及网上查 询到的有关由病毒引起的疾病的信息。 3、关注病毒与生物圈中其它生物的关系， 特别是与人类的关系。
结束
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
小结：
一、病毒的种类
二、病毒的结构和生活方式
三、病毒和人类的关系
结束
教学目标：
1、识别病毒，说出病毒的结构和组成。
2、收集并整理从书籍、报刊杂志及网上查 询到的有关由病毒引起的疾病的信息。 3、关注病毒与生物圈中其它生物的关系， 特别是与人类的关系。
结束
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
七年级生物上册《没有细胞结构的微小生物》课件
预防接种：制造病毒疫苗 (流感疫苗、牛痘疫苗等)--控制一 些疾病。
12/13/2021
第十二页，共十七页。
美国(měi ɡuó)发行的纪念Dr.Solk发明
12/13/2021
脊髓灰质炎疫苗的邮票
第十三页，共Hale Waihona Puke 七页。总结(zǒngjié)
病毒是一类形体 微小、没有细胞结构 ，但符合生物特征 (jiégòu) 的微小生物。
第五页，共十七页。
12/13/2021
病毒的形态(xíngtài)多种多样
第六页，共十七页。
三、病毒(bìngdú)的结构：
蛋白质外壳(wài ké)
内部的遗传物质
病毒(bìngdú)的结构模式图
12/13/2021
第七页，共十七页。
比较 看看： (bǐjiào)
病毒是无细胞(xìbāo)结构的
12/13/2021
第十四页，共十七页。
通过这节课的学习(xuéxí), 你有什么收获吗?
12/13/2021
第十五页，共十七页。
再见 ！ (zàijiàn)
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
没有细胞结构的微小生物。根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：。科学家能够 让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到(dá dào)转基因或基因治
没有细胞结构(jiégòu)的微小生物
病毒
12/13/2021
第一页，共十七页。
狂犬病病毒(bìngdú)
12/13/2021
第二页，共十七页。
＂SARS 病毒 ＂ (bìngdú)
人类 免疫缺陷 (rénlèi) 病毒
12/13/2021
12/13/2021
第十二页，共十七页。
美国(měi ɡuó)发行的纪念Dr.Solk发明
12/13/2021
脊髓灰质炎疫苗的邮票
第十三页，共Hale Waihona Puke 七页。总结(zǒngjié)
病毒是一类形体 微小、没有细胞结构 ，但符合生物特征 (jiégòu) 的微小生物。
第五页，共十七页。
12/13/2021
病毒的形态(xíngtài)多种多样
第六页，共十七页。
三、病毒(bìngdú)的结构：
蛋白质外壳(wài ké)
内部的遗传物质
病毒(bìngdú)的结构模式图
12/13/2021
第七页，共十七页。
比较 看看： (bǐjiào)
病毒是无细胞(xìbāo)结构的
12/13/2021
第十四页，共十七页。
通过这节课的学习(xuéxí), 你有什么收获吗?
12/13/2021
第十五页，共十七页。
再见 ！ (zàijiàn)
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
没有细胞结构的微小生物。根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：。科学家能够 让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到(dá dào)转基因或基因治
没有细胞结构(jiégòu)的微小生物
病毒
12/13/2021
第一页，共十七页。
狂犬病病毒(bìngdú)
12/13/2021
第二页，共十七页。
＂SARS 病毒 ＂ (bìngdú)
人类 免疫缺陷 (rénlèi) 病毒
12/13/2021
【初中生物】没有细胞结构的微小生物——病毒PPT课件18
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
人教版七年级上册生物素养课件 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体
学科素养课件
新课标人教版·生物 七年级上
第二章 细胞怎样构成
生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
在植物细胞生长过程中,随着植物细胞的不断成熟,细胞质中的 小液泡逐渐汇集成一个大液泡。不管植物细胞还是动物细胞, 当细胞长到一定大小以后,便停止了生长。
细胞的生长使细胞的体积增大。细胞体积的大小和体积增大 的速度都受外界环境条件的影响。例如,植物生长在水分充足、 营养良好、温度适宜的条件下,细胞的体积就会明显增大,植 物体的根、茎、叶生长迅速,植株高大,枝叶繁茂。因此,在农 业生产中,当农作物缺水时,应及时灌溉;当农作物缺少肥料时, 应及时施肥。
第二章 细胞怎样构成
生物体
第二节 动物体的结构层次
细胞分化时,细胞内的遗传物质不发生改变。
细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而 是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞,如:多功能造血干细 胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将 一直保持分化后的状态,直到死亡。
(1)组织是由细胞构成的; (2)同一种组织中细胞的形态相似,结构和功能相同; (3)不同的组织细胞,在形态和结构上是不同的。
血液中有大量的血细胞,这些细胞与血浆共同构成血液,完成物质 的运输等功能。因此,血液是一种组织。而血浆中含有大量的水 分使得血液可以流动,因此血液被称为“流动的组织”。
各种组织是按照一定的先后次序组成器官的。
人体八大系统的功能:
人体共有八大系统。运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、 泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。它们的主要功能分 别是:运动系统——运动、支持、保护;神经系统——调节人体的生 理活动;循环系统——运输体内物质;消化系统——消化食物和吸收 营养;呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系统——泌尿和排 尿;内分泌系统——分泌激素,通过激素的作用,调节人体的生理活动; 生殖系统——生殖。
新课标人教版·生物 七年级上
第二章 细胞怎样构成
生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
在植物细胞生长过程中,随着植物细胞的不断成熟,细胞质中的 小液泡逐渐汇集成一个大液泡。不管植物细胞还是动物细胞, 当细胞长到一定大小以后,便停止了生长。
细胞的生长使细胞的体积增大。细胞体积的大小和体积增大 的速度都受外界环境条件的影响。例如,植物生长在水分充足、 营养良好、温度适宜的条件下,细胞的体积就会明显增大,植 物体的根、茎、叶生长迅速,植株高大,枝叶繁茂。因此,在农 业生产中,当农作物缺水时,应及时灌溉;当农作物缺少肥料时, 应及时施肥。
第二章 细胞怎样构成
生物体
第二节 动物体的结构层次
细胞分化时,细胞内的遗传物质不发生改变。
细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而 是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞,如:多功能造血干细 胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将 一直保持分化后的状态,直到死亡。
(1)组织是由细胞构成的; (2)同一种组织中细胞的形态相似,结构和功能相同; (3)不同的组织细胞,在形态和结构上是不同的。
血液中有大量的血细胞,这些细胞与血浆共同构成血液,完成物质 的运输等功能。因此,血液是一种组织。而血浆中含有大量的水 分使得血液可以流动,因此血液被称为“流动的组织”。
各种组织是按照一定的先后次序组成器官的。
人体八大系统的功能:
人体共有八大系统。运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、 泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。它们的主要功能分 别是:运动系统——运动、支持、保护;神经系统——调节人体的生 理活动;循环系统——运输体内物质;消化系统——消化食物和吸收 营养;呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系统——泌尿和排 尿;内分泌系统——分泌激素,通过激素的作用,调节人体的生理活动; 生殖系统——生殖。
2.3.2细菌课件(共36张PPT)初中生物学人教版(2024)七年级上册
恢复为正常的细菌细胞，D正确。
课后练习作业
4.某科研团队对痤疮皮肤杆菌（一种皮肤细菌）进行了有效改造，使其
可产生和分泌适合治疗痤疮症状的治疗分子。下列有关痤疮皮肤杆菌的
说法中，错误的是（ ）
A.痤疮皮肤杆菌属于细菌
1.今B年.改夏季造，后盛产的于痤东南疮亚、皮有肤着“杆水果菌补之可气王功”之用效称。于的食榴治用莲的疗进榴入痤莲采果疮摘肉旺主季要，属大于量( 进)入广西市场，榴莲具有强身健体，健脾
益处——人类肠道中的某些细菌对人类有益
人的肠道中也生活着很多细菌，它们大部分属于正常菌群，对 人体没有危害，其中有些细菌还能够合成维生素，对人体健康 很有益处。
细菌与人类的关系
思维训练——巴斯德的鹅颈瓶实验
路易斯·巴斯德 1822-1895
法国科学家，被称为“微生物学之父”。他 设计了一个巧妙的实验，证明了肉汤的腐败 是由来自空气中的细菌造成的。
细菌的形态、结构和生殖
细菌——通过分解现成的有机物获得营养
细菌内不含叶绿体， 但少数细菌含有能 进行光合作用的片
层结构
细菌分解苹果使苹果腐烂
大多数细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物
细菌的形态、结构和生殖
细菌度过不良环境的方式——形成芽孢
➢ 芽孢的形成：某些细菌在一定条件下会形成芽孢。芽孢具有细胞壁厚、 含水量少等特点。
细菌与人类的关系
思维训练——巴斯德的鹅颈瓶实验 煮熟的肉汤在室温下放久了会因为细菌、真菌等微生物的繁殖而腐败变 质，这些导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢?为了探究这个问题， 科学家巴斯德(L.Pasteur)作出假设，并利用鹅颈瓶进行探究实验。
假设： 1.肉汤腐败是由微生物引起； 2.细菌、微生物的移动需要依靠菌毛、鞭毛，并且需要在有液体介质的情况下才能正常移动
2.3.1病毒是没有细胞结构的生物七年级上册生物课件(济南版2024)
D.细菌病毒
3.病毒生活的具体环境是( D )
A.空气中
B.水中 C.富含有机物的土壤 D.生物体的活细胞内
4.下列病毒中,对人类有益的是( C )
A.冠状病毒
B.烟草花叶病毒
C.绿脓杆菌噬菌体 D.肝炎病毒
5.病毒的繁殖方式为( C )
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.在其他生物的活细胞内,以自我复制的方式进行繁殖
知识框架
病毒是没有细胞结构 的生物
病毒由蛋白质和 遗传物质组成
病毒在活细胞 内完成增殖
形态：球状、杆状、螺旋状 结构：蛋白质外壳和遗传物质 生活方式：寄生在活细胞体内
增值过程：自我复制 与人类的关系有利有弊
学业检测
1.判断下列关于病毒的说法是否正确。
(1)从烟草中提取到的烟草花叶病毒，可在葡萄糖溶液中进行人工培养 ×
你能说出它们分别属于哪种病毒吗？
甲流病毒 动物病毒
狂犬病毒 动物病毒
烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒 植物病毒 植物病毒
艾滋病病毒 动物病毒
新型冠状病毒 昆虫病毒 大肠杆菌病毒
动物病毒
动物病毒
噬菌体
二、病毒在活细胞内完成增殖、入项
观察图2.3-4，思考病毒是如何进行生命活动的。 1.在病毒增殖过程中，其遗传物质发挥了怎样的作用? 2.病毒增殖与其他生物的繁殖有何不同? 3.某种药物可以与病毒表面的蛋白质结合，导致病毒无法吸附在细胞 表面从而阻断病毒对细胞的侵染。根据病毒的生命活动特点，设想还 可以从哪些方面研发抗病毒药物。
学习目标
1. 阅读图文资料，自主学习并准确识记病毒的形态和结构组成。 2.阅读资料、观看噬菌体增殖过程视频，小组讨论准确说出病毒的生 活方式、增殖方式，并用准确的生物学术语概述增殖过程。（重、难 点） 3.通过小组合作分析病毒与人类关系的资料，总结观点举例说出病毒 与人类的关系，辩证看待病毒与其他生物的关系。
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伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤
液汁
液汁
科学探究
病毒的特征： 小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
病毒的结构：
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
比较看看：
病毒是无细胞结构的
病毒只能寄生在活细胞里。
病毒与人类的关系：
有害 使人、动植物致病 有利 利用某些病毒防治有害生物
利用病毒制造疫苗，预防病毒 基因工程方面：转基因、基因治疗
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用自己的遗传信息，利用细胞 内的物质制造新的病毒。
噬菌体
大肠杆菌
找寄主细胞
着附
注入遗传物质
复制
复制 释放
病毒的种类
动物病毒：
流感病毒
植物病毒：
脊髓灰质炎病毒
细菌病毒:
烟草花叶病毒
噬 菌 体
爱滋病病毒携带者七、八年后才 出现症状，其间可以感染其它的 人；我国已感染60多万人；每年 以30%增长；全球已夺去210万 人的生命；是一种巨大的经济、 社会问题。 艾滋病病人造成的直接与间接损 失十分惊人。据统计，我国目前 一个艾滋病病人直接和间接费用 总和高达6.4万元—8.6万元，有 关专家的估计则为15万元。 受艾滋病严重影响的国家国民经 济生产总值平均下降30％—50％。
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科学探究
病毒的特征： 小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
病毒的结构：
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
比较看看：
病毒是无细胞结构的
病毒只能寄生在活细胞里。
病毒与人类的关系：
有害 使人、动植物致病 有利 利用某些病毒防治有害生物
利用病毒制造疫苗，预防病毒 基因工程方面：转基因、基因治疗
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用自己的遗传信息，利用细胞 内的物质制造新的病毒。
噬菌体
大肠杆菌
找寄主细胞
着附
注入遗传物质
复制
复制 释放
病毒的种类
动物病毒：
流感病毒
植物病毒：
脊髓灰质炎病毒
细菌病毒:
烟草花叶病毒
噬 菌 体
爱滋病病毒携带者七、八年后才 出现症状，其间可以感染其它的 人；我国已感染60多万人；每年 以30%增长；全球已夺去210万 人的生命；是一种巨大的经济、 社会问题。 艾滋病病人造成的直接与间接损 失十分惊人。据统计，我国目前 一个艾滋病病人直接和间接费用 总和高达6.4万元—8.6万元，有 关专家的估计则为15万元。 受艾滋病严重影响的国家国民经 济生产总值平均下降30％—50％。