福建省莆田八中高中通用技术《11 技术的价值》教案 新人教版

福建省莆田八中高中通用技术《11 技术的价值》教案新人教版
【教学目标】
1、理解技术的产生和技术与人类需要之间的辩证关系。

2、理解技术对人的的影响。

能对典型案例进行分析。

3、引导学生对周边的技术进行探究，培养学生对技术的兴趣。

【教材分析】
本课程内容来源于地质版《技术与设计1》，主要介绍“技术的产生源于人类的需求”，这一节是第一章的重点，也是整本书的引头。

在教学中通过对现实生活中有关的实例出发展开教学，创设情景，构建互动，从中引导学生用多角度的视野去发现问题和提出问题并参与讨论和分析，充分发挥他们的主体，发展他们的个体，让每一个学生体会到技术存在我们身边。

同时使他们懂得技术的运用对他们的现在、过去和将来发展所带来的重大影响，激起他们对通用技术课的极大兴趣。

【学情分析】
我们学校把课程安排在高二。

对于高二学生来说，已经具有一定的知识面和一定的生活经验，对技术也有一定的感知认识，但还没上升到理性。

如果在教学案例设计时离学生生活太远，技术原理太深，学生不容易接受，会使学生对技术产生偏见，认为技术比较神秘，导致对技术课产生畏难厌倦的情绪。

所以案例的选择要全面、亲切，有趣，同时还要考虑到学生个体之间的差异，面向全体。

【教学重点】
（1）理解技术的产生与人类需要的关系。

（2）理解技术对人的影响。

【教学难点】典型案例的分析与其有关知识的拓展。

【教学方法】以案例分析与师生交流为主，辅以多媒体提供详实的技术资料，使学生在课堂教学中不断地感受技术就在身边，技术不断发展，以及技术的进步和发展对人所带来的巨大影响。

使学生积极地探究技术，成为课堂教学的主体。

【教学工具】多媒体课件
【教学过程】
【教学反思】。