八年级物理上册 4.4光的折射课件1-5

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八年级物理上册4.4_光的折射_ppt课件(人教版)

八年级物理上册4.4_光的折射_ppt课件(人教版)

2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
义务教育教科书 物理 八年级 上册
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 ____________ 种现会象发叫生光偏的折折射。
信息快递
N A
AO
入射光线
i
OB
折射光线
NN′ ∠i ∠γ
法线 入射角 折射角
(折射光线和法线的夹角)
O γ
B N′ 演示实验
回顾探究反射规律的方法:
N
A
三条线的位置关系和两个角的大小关

4.4光的折射-人教版八年级上册物理PPT优秀课件

4.4光的折射-人教版八年级上册物理PPT优秀课件

空气 到水
水到 空气
空气 到玻

玻璃 到空

规律二:折射角、入射角的比较及大小变化
(1)当光线从空气斜射入水或玻璃时,
二、原子核_折中_质子_射与_中子角_的_比小例__于__入_射__角__(_靠__近_法__线__)___;
3.减小噪声污染的方法,与实际生活密切联系。要求平时学习时,要多联系生活、多解释,提高分析解决问题的能力。
m′=ρV=1.0×103kg/m3×500m3=5×105kg, ③可以制成各种需要的形状
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 熔化图象:
1、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m;1dm=0.1m; 1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量 时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
【解析】①节约能源就是提高能源利用率;
_折_射__角__大__于_入__射__角__(_远_离__法__线__)__。 3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是
:减小声音的发散。 12.(2019·贵港中考改编)如图所示,是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。图甲、乙、丙容器中装的液体是水,图丁容器中装的液体是酒精,

初中八年级物理上册4.4 光的折射》课件

初中八年级物理上册4.4 光的折射》课件

把一束光从空气斜入射入水中, 观察光束在空气中和水中的传播 径迹
比较下面两 副图:
N
光从一种介质 A
斜 射入另一
种介时,传播方 向发生偏折的
空 水气
现象。
N’ B
N
A
空O 气水
N' B
基本概念:
入射光线: AO 法 线: NN' 入 射 角: AON 折射光线: 折OB 射 角: BON
光从空气斜射入水中的折射规律:
光从水中斜射入空气的折射)、折射光线和入射光线分别 位于法线两侧;
3)、折射角大于入射角。
1、折射光线、入射光线、法线在同一 内;
2、折射光线和入射光线分别位于
3、光从空气斜射入另一种介质时,折射角
两侧;
入射;角;
4、光从另一种介质斜射入空气时,折射角 5、光垂直入射时,传播方向______, 折射角 6、入射角增大,折射角跟着增大。
1像、。水是中由的倒影是光塔的桥反所射形成形的成 虚 的。 2、什么叫光的反射?
光射到两种介质的界面上改变方向后又 返回原来介质的现象
问:筷子放在装满水的碗中,在水面处出现 了什筷么子现在象水?面处“折断”
问题:我们是怎样看到水中的筷 子的?
有光经过水和空气传到我们 的眼睛。
问 题 : 光从一种介质进入另 一种介质传播 ,例如光从空气 进入水时,传播方向会发生改 变吗?
1)、折射光线、入射光线和 法线在同一平面内;
2)、折射光线和入射光线分 别位于法线两侧;
3)、折射角小于入射角。
折射光路可逆
吗现象?:如果让 A
光逆着折射光
线的方向射到 空 界面,那么, 水气
它被折射后就
会 入 射结 象 可出逆 射中论 逆。,: 的着 光光在。原 的路折来 方也射的向是现

八年级物理上册4.4光的折射ppt课件(人教版)

八年级物理上册4.4光的折射ppt课件(人教版)
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
人在水上看到物体 的像,比实际物体位置 偏上,感觉水比较浅。
池水变浅
解释现象
放入水中的铅笔看 上去为什么向上偏
折?
P’ P
用光的折射解释现象
眼睛所看 到的筷子 在水中的 位置
筷子在水中的 际位置
1.光从空气斜射入水中,折射角(Fra bibliotek) 入射
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角( ),反射角
( ),折射角( )
一、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化, 现象叫做光的折射。 二、光的折射定律 ① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内; ② 折射光线和入射光线分居法线两侧 ③当光从空气斜射入水或玻璃中时,折射角小于入射角 ④当光从水或玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角 ⑤光垂直射向介质表面时,传播方向不改变。 三、折射现象中,光路是可逆的

人教版物理八年级上册4.4《光的折射》【课件】20张PPT课件

人教版物理八年级上册4.4《光的折射》【课件】20张PPT课件

课堂小结
光的 折射
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种 介质时,传播方向发生偏折
折射规律:
空气中的角大
在折射现象中,光路可逆
生活中的折射现象
课堂检测
检测一下你的学习效果吧!
新知巩固
【备】光从一种透明介质射入另一种透明介质时,下列说法正确的是( C )
A.光的传播方向一定发生改变
图的光现象中,由于光的折射B而.形成光的是的( 传) 播方向一定不发生改变
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折
使空气中显示光路的纸板向后转折,观察现象;
折射角均为0)。
图的光现象中,由于光的折射而形成的是( )
第四章 光现象
第4节 光的折射
知识点2 生活中光的折射现象
新知学习
水面处弯折
折射光路图
方向变化)。
知识点1 光的折射
D.在分界面处不发生反射 当光从空气垂直射入水中或其他介质时,传播方向不变(入射角、反射角、
法线
如图所示的光路图中,已知∠AOM=30°,∠BOC=90°,请计算:反射角等于________,折射角等于________。
0
17
24
30
表二
光从空气射入水中
入射角/°
0
折射角/°
0
30
45
60
21
35
40
合作
新知学习
实验结论
(1)折射光线与入射光线、法线在同一平面内(三线共面); 折射光线和入射光线分居法线的两侧(法线居中)。
(2)光从空气斜射入玻璃或其他介质时,折射光线靠近法线折 射,折射角小于入射角。
(3)当入射角增大时,折射角也增大,当入射角减小时,折射角也减小(折射角随入射角同 方向变化)。当光从空气垂直射入水中或其他介质时,传播方向不变(入射角、反射角、 折射角均为0)。

人教版八年级物理上册《4.4光的折射》课件(共18张PPT)

人教版八年级物理上册《4.4光的折射》课件(共18张PPT)

应用规律解释生活中的光现象(之一:视物变浅类)
筷子“弯折”
鱼儿变浅
硬币再现
虚像 A
实物A
池水变浅
奇 特 的 圆 形 彩 虹
玩转物理,享受课堂
作业:应用折射规律解释光现象
蒙气差海市蜃楼选自:百科思考并查阅资 料:彩虹和海 市蜃楼成因,
与同学交流
折射角
方向
15
30
空气到
40
玻璃
入射角
0 20 40 50
折射角
13 24 35
0
0
20
水到空
40

50
20
玻璃到
40
空气
50
?
60
?
?
?
?
光从水或玻璃斜射入空气中时,当入射角 大到一定程度时,折射光线消失;
光纤的原理——全反射现象
光导纤维应用
应用规律光现象的解释之一:视物变浅类
空气 水
虚像 A
只是 变浅的
虚像
物A
人眼看物体时,总是认为光线是沿直线传播而来,看到像的位置是 进入眼睛光线的反向延长线交点的位置,光线的反向延长线的交点 ,不是光线的实际交点,像是虚像。
学以致用 1、硬币再现的小魔术
学以致用 1、硬币再现的小魔术
只是 变浅的
虚像
学以致用
2、铅笔“向上弯折”
原来还是变浅的虚像!
在同一平面内;(三线共面) 光线位置关系: 2.反射光、入射光分居法线的
两侧; (法线居中)
? 角度大小关系:
反射角等于入射角(两角相等)角度大小关系:
二、光的折射规律:
规律一:线的关系 1、折射光线与入射光线分居法线两侧; 2、折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 规律二:角的关系

人教版物理八年级上册 4.4 光的折射 课件 (共22张PPT)

人教版物理八年级上册 4.4 光的折射 课件 (共22张PPT)

∠ i 入射角(入射光线与法线的夹角)
γ
∠γ
折射角(折射光线与法线的夹角)
空气 界面

B
光的折射有什么规律呢?
N′
回顾:光的反射定律
N
ir
O
1、反射光线、入射光线、法线在同一平面; (三线共面)
2、反射光线和入射光线分居法线两侧; (两线分居)
3、反射角等于入射角。 4、(光路可逆) (两角相等)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时7分21.11.914:07November 9, 2021 ❖ 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时7分36秒14:07:369 November 2021 ❖ 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午2时7分
5、 如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼
睛在A处恰好看不到它.
(1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿
直线 传播;
(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通
过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的
反射 现象;
(3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到
硬币的虚像,这是利用了光的 折射 现象
9、在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种 液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明 提出如下实验方案:先让一束入射光从空气 直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位 置(如图所示);接着分别倒入水和油,记
录B对.D应的光斑位置,再通过分析就可得到实

新人教版八年级物理上册4.4 光的折射 精品课件(共28张PPT)

新人教版八年级物理上册4.4 光的折射 精品课件(共28张PPT)

一条光线从空气斜射到水面时,发 生的反射和折射的光路,则光路和 标出的反射角α、折射角βD全部正
确的是( )
air
α
α
water
β
β
A
B
α α
β
β
C
D
渔民在叉鱼的时候,为了能叉 到鱼,应使鱼叉对准B ( )
A. 所看到的鱼 B. 所看到鱼的下方 C. 所看到鱼的上方 D. 以上选项均不好
如图,表示一束光线射入容器底形 成一光斑,让后向容器中逐渐加水, 则光斑的位B置将( )
D. 注水后仍看不到硬币
一束方向不变的光线从右方斜射向
水面,这是的反射角是β,折射角 是γ,若把水槽的左端稍垫高一些, 这时,反1 射角是β,1 折射角是Bγ,那 么1( ) 1
A. β1< β γ1< γ
B. β1= β 1γ = γபைடு நூலகம்
C.
β1< β
1
γ

γ
D. β >β γ > γ
作业:
课本p49 2
A. 慢慢向右移动 B. 慢慢向左移动 C. 慢慢向水面移动 D. 仍在原位置不动
在空杯子放一枚硬币,眼睛刚好看 不到,保持眼睛和杯子位置不变, 慢慢向杯中A注水( )
A. 随着水的增多,眼睛能看到硬币, 但位置比实际位置高。
B. 随着水的增多,眼睛能看到硬币, 但位置比实际位置低。
C. 随着水的增多,眼睛能看到硬币, 切位置没有改变。
危险 看起来不过齐腰深的池水,
不会游泳的人可千万不可冒失
下去
眼睛所 看到的 筷子在 水中的 位置

筷子在水中 的实际位置
练习
1、下列现象中,属于光的折射 现象的C是 ( )

八年级物理上册教学课件-4.4 光的折射1-人教版

八年级物理上册教学课件-4.4 光的折射1-人教版
折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。 当光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方 向不变。
探究知识点二:光路可逆和现象解释
问题2:在光的反射现象中光路是可逆 的,在光的折射现象中情况是否亦如此 呢?应如何通过光的折射规律来解释生 活中的折射现象?
实验4
折反射射时光路可逆
法线
三、折射时光路可逆
根据光速 空气中的角总是大的!!
A
空气 水
N


O

C
N C

O
A

跟踪练习1.一束光线从空气斜射到水 A
B
面上O 的点,同时发生反射和折射,如
图所示.则入射光线是AO ,入射角
是 ∠ α ,反射光线是 OB ,反 射角是 ∠β ,折射光线是 OC ,
折射角是∠γ 。
C
小结1: 光从空气斜射入水中或其他介质中时,
单2.击你此能处解释编此辑现母象版吗?标题样式
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– 第二级
S′
• 第三级
Байду номын сангаас– 第四级
» 第五级
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‹页脚›
S
‹#›
初中物理教研组
3.盛了水的碗为什么变浅?
4.水中的鱼看岸上的树是变高了,还是变 矮了?
跟踪练习2.如图所示,人眼在A处看见 河里B处有一白色鹅卵石。现若使A处激 光手电筒的光束能照射到白色的鹅卵石 上,则激光束应对着“__B_”_点 射出。(填 “B”点,“B点上方”或“B点下方”) 3.古诗词中有许多描述光学现象的诗句 ,如“潭清疑水浅”说的就是光的 __折__射______现象,“池水映明月”说的 就是光的__反_射_______现象。

人教版八年级上册物理课件:4.4光的折射(20张)

人教版八年级上册物理课件:4.4光的折射(20张)
2.利用光的折射解释现象
早晨见到的太阳 天上的彩虹 池水变浅
筷子变折 硬币重现 海市蜃楼
1.池水看起来比实际的要_____浅____, 这是由于光从___水_____射入_空__气_____ 时发生的__折_射_____造成的,看到的是实 际池底的___虚_____像.
有一光线斜射入水中,下图中折射光线正确的是( B )
折反射射光线、入射光线和法线在同一平面内; 折反射射光线和入射光线分别位于法线两侧; 折反射射角等于入射角。
入 射 角
折 射 角
空气 水
入射 法线 光线 空气

折射规律
折射光线、入射光线、法线在同一
内;
折射光线和入射光线分别位于
两侧
光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角 入射角
光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角 入射角
光垂直入射时,传播方向
,折射角 入射角
水中的筷子为什么向上弯折了?
P’ P
池水变浅
水中的鱼 看上去比 实际的位 置要浅.
天上的彩虹
太阳的视位置 地平线
太阳的实际位置
海 市 蜃 楼
光经过不均匀的大气时发生折射, 形成的虚像。
1.光的折射规律
三线共平面,法线居中间, 两角不相等,空气中角大。
1、光的反射定律内容
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在 同一平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧; 反射角等于入射角。
筷子怎么折断了?
看起来向上弯折
光的折射:
光从一种介质斜射入 另一种介质时,传播方向 发生偏折,这种现象叫做 光的折射。
想一想
反射定律的内容 折射规律和反射定律一样吗?
返回
如下图所示,画出光通过三学们的参 与!!!

八年级物理上册 4.4光的折射课件2_1-5

八年级物理上册  4.4光的折射课件2_1-5

入射角:入射光线与法线的夹角i。

折射角:折射光线与法线的夹角r。

实验结论
◆光从空气斜射入水中时,传播方向发生了偏折,这
种现象叫做光的折射。

◆光从空气斜射入水中或其他介质中,折射光线向
法线方向偏折,折射角小于入射角。

当入射角增
大时,折射角也增大。

当光从空气垂直射入水中
或其他介质时,传播方线不变。

◆在折射现象中,光路可逆。

知识点二“生活中的折射现象”
池底某点发出的光从水中斜
射向空气时会发生偏折,逆着
折射光看去,就会感觉这点的
位置升高了,即池水看起来比
实际的浅。

空碗时盛水时
鱼儿在清澈的水中游动,可以看的很清楚。

然而,沿着你看见鱼的方向去叉它,却又叉不到,有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼。

图库https://。

八年级物理4.4光的折射 (1)优秀课件

八年级物理4.4光的折射 (1)优秀课件

3.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游〞, 那么〔B 〕
A.“鱼〞是光的反射形成的虚像,“云〞是光 的折射形成的虚像
B.“鱼〞是光的折射形成的虚像,“云〞是光 的反射形成的虚像
C.“鱼〞和“云〞都是光的反射形成的虚像 D.“鱼〞和“云〞都是光的折射形成的虚像
4.如下图,是光在空 气和玻璃两种介质中 传播的路线BO,其中 __O__C_O_A__是入射光线, _____6_0_0_是反射光线, __3_5_0 ____是左 折射光线, 反射右角为________, 折射角为________, _____边是空气,_____
5、如图,有一束光斜射到杯子底的A点上, 当参加水后,杯子底的照亮点将在〔 B〕
A 、仍在A点,
B 、在A点的左边,
C、 在A点的右边
D、A点的左右均有可能
A
6、某建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池 内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一 个亮斑,如下图.现往池内注水,水面升至a位置时,站 在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置 时,人看到亮斑的位置在Q点,那么〔 〕 A.P点在S点的下方,Q点在S点的上方 B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方
C.P点在S点的上方,Q点在S点的上方 D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方
பைடு நூலகம்
作业:
一束光射向一块玻璃砖和一块三棱镜,画出这束 光进入玻璃和离开玻璃后的径迹〔注意标出法 线〕。
?
无水
加水
❖ 3、发生光的折射时光路是 可逆的 。
空气 水
空气 水
三、揭开“眼睛受骗、河水变浅〞之谜
空气

A’ ·

眼睛
水中鱼的实际位置比看上去要深

八年级物理4.4光的折射 优秀课件

八年级物理4.4光的折射 优秀课件

二 、光的折射规律小结
1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(三线共面)
2.折射光线和入射光线分居法线两侧。
(法线居中)
3.当光从空气斜射入其他介质中时,折射角小于入射角;
当(光空从中其角他大介)质斜射入空气中时,折射角大于入射角。
4.折射角随入射角增大而增大,反之同时减小。
(同增同减)
小实验:
第四章 光现象
第4节 光的折射
打古初级
邓林
一笔“三折〞
看起来向上弯折
一、光的折射定义:
光由一种介质射入另一 种介质时,传播方向一般会发 生改变,这种现象叫光的折 射。
与光的折射有关的几个术语
AO 入射光线
OB 折射光线
NN/
法线
∠α 入射角
∠γ 折射角
A
N
α
空气

O
γ
N/ B
提出问题 观察光从空气射入玻璃中时,折射光 线、入射光线、法线的分布情况?折 射光线是偏离法线还是靠近法线?入


三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
三线共面 法线居中 空中角大 同增同减 垂直入射方向不变
谢 谢
!
传播方向不改变
光从空气垂直射入玻璃时光路会怎样?
当光从空气斜射 入玻璃中,折射光 线向法线方向偏
A 折。
α
空气
玻璃 O γ
光光从从玻玻璃璃中中斜斜射射 入入空空气气,,折传射播光方 线向偏怎离样法偏线折。?
空气 玻璃
空气 玻璃
B
入射角增大时,折射 角也随之增大。
光垂直射入玻璃 中时,传播方向不
变。
猜测 射角逐渐增大时折射角如何变化?
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第四章光现象第4节光的折射
学习目标
1.了解光的折射现象。

2.了解光从空气射入水或其他介质中时的偏折规律。

3.了解光在发生折射时,光路是可逆的。

学习重点:光的折射规律。

学习难点:利用光的折射规律解释生活中现象。

学习方法:根据本节课的教学任务,采用教师演示、引导下的学生小组合作探究式的教学,让学生在动手实验中获得知识,在小组讨论中总结出学习的规律和方法。

学具准备:激光笔、水槽、白塑料光屏、激光小手电、玻璃砖、水、牛奶、量角器。

情景引入
观察视频,认识光的折射现象。

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