必修二第六单元世界经济的全球化趋势单元整合

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历史人教版必修二第课世界经济的全球化趋势优质PPT课件

历史人教版必修二第24课-世界经济的全球化趋势优质PPT 课件 (共21张PPT)
世贸组织与关贸总协定区别
性质
管辖范围承担义务
关贸总协定世贸组织
临时适用的正式的国际组多边贸易协定织
部分货物贸易货物、服务贸易及知识产权
随意
硬性
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②1986年申请恢复关贸总协定缔约国身份；
③1995年11月中国“复关”谈判转为申请加入WTO的谈判；
④2001年中国正式加入世界贸易组织。
玻璃、收音机加拿大
车身底板齿轮瑞士
加、散热器奥地利
灯管、汽缸头意大利
阀门、螺母美国
外胎、内胎比利时
福特汽车生产网络
风扇、皮带丹麦
油漆、轮胎荷兰
启动器日本
金属构件瑞典
发电机法国
配电器点火器、油泵电气配线
德国
英国
西班牙
为什么许多的部件要由多个国家共同生产, 而不是自己生产全部产品呢?
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3.经济全球化的表现： ⑴贸易（市场）全球化 ⑵资本全球化 ⑶生产全球化 (4)科技全球化 (5)信息传播全球化。 (6)经济管理制度与经济习惯的国际化
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岳麓版高中历史必修二《世界经济全球化趋势》复习课件(共47张PPT)

5．第一次世界大战到第二次世界大战期间，主要西方国家把一些在金融贸易上与其关系密切的国家和海外殖民地联系起来，组成不同的货币集团相互对抗。第二次世界大战后为改变该混乱局面，国际社会采取的关键措施是( ) A．建立布雷顿森林体系 B．实施马歇尔计划 C．成立“经济互助委员会” D．签订关贸总协定 6．从20世纪40年代中期开始，1盎司黄金＝35美元的固定汇率一直持续到1968年。这是因为( ) A．布雷顿森林体系形成 B．马歇尔计划的实施 C．经济互助委员会建立 D．关贸总协定的成立
7．1976年，IMF在牙买加召开会议，建立新的国际货币体系即牙买加体系。该体系下实行浮动汇率制，打破美元作为唯一外汇储备的情形。西德马克、日元随两国经济的恢复发展脱颖而出，成为重要的国际储备货币。这一体系( ) A．导致了德日两国取代美国金融霸主地位 B．完善了布雷顿森林体系的管理运作机制 C．反映了资本主义世界经济领域的新变化 D．说明了固定汇率制阻碍了战后经济恢复 8．与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是( ) A．发达国家属于主导地位B．建立起制度性协调机制 C．实现了自由贸易 D．欧美与其他地区差距悬殊
一.布雷顿森林体系的建立
（一）背景：
1.经济大危机及二战的惨痛教训； 2.英镑为中心的货币体系难以维系，国际金融秩序混乱；需建立有效的机制，重建战后世界秩序； 3.资本主义经济格局的变化； 4.美国实力大增欲建立受美国控制的国际经济秩序。
（二）建立：（召开会议；签署协议；成立机构） 1944年，《布雷顿森林体系协定》签订
第 1讲
课标要求：
世界经济全球化趋势
1.以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 1.了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（ WTO）的史实，认识其影响和作用。 2.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。

人教版高中历史必修二《当今世界经济的全球化趋势》课件

战后资本主义世界经济体系的形成
课标: 以”布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成.
一、布雷顿森林体系的建立 1.背景：
（1）资本主义国家实力对比发生巨大变化 ①西欧国家实力大为削弱 ②美国经济实力空前膨胀（2）美英争夺世界金融霸主地位 ①英：凯恩斯计划 ②美：怀特计划
巩固练习
• 1。第二次世界大战后建立的世界货币体系的特点是： C • A。以英镑为中心 B。以法郎为中心 • C。以美元为中心 D。以日元为中心 • 2。布雷顿森林体系的基本特征是： C • A。有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金 • B。35美元等于1盎司黄金 • C。美元与黄金挂钩，资本主义国家货币与美元挂钩 • D。包括中国在内的44个国家代表共同签订
关贸总协定大楼
战后资本主义世界经济体系
(金融) (货币) (贸易)
基国金际组货织币
开国发际银复行兴
（世界银行）
关贸总协定
布雷顿森林体系
35美元 = 1盎司黄金 ( 31.1035 克 ) 美元各国货币黄金
布雷顿森林体系 ——以美元为主导的国际货币金融体系
美元中心
美国霸权
“各个行星围绕着太阳转，各国货币转绕着美元转。”
——美国财政部长
《关税及贸易总协定》 • 关贸总协定是一个有关关税及贸易政策的国际性多边协定，不是一个正式的国际组织，但实际上一直起着国际经济组织的作用。1996年改为世界贸易组织。 • 它确立了国际自由贸易体制，形成了以美国为中心的国际贸易体系。
消极作用
加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，加强了美国称霸世界的实力。

二战后世界经济格局的演变

第二次世界大战后世界经济格局的演变【时空坐标】【主干知识】一、第二次世界大战后世界经济的发展和全球化趋势（必修二第六单元、第八单元）(一)第二次世界大战后世界经济的发展1.资本主义世界经济体系的形成二战后，资本主义世界经济体系确立，世界经济向着体系化、制度化的方向发展。

2.战后资本主义经济的新变化及评价(1)新变化①国家垄断资本主义的发展：第二次世界大战后，资本主义国家普遍奉行国家干预的经济政策，实行经济宏观调控，20世纪50—60年代进入经济高速发展的“黄金时代”，20世纪70年代初，主要资本主义国家经济出现“滞胀”现象，各国采取政府干预与市场结合的“混合经济”政策。

②西方福利国家在战后得到发展：缓解了社会矛盾，扩大了社会消费，但导致国家财政不堪重负。

③第三产业得到发展：科技的进步、社会生产力的发展推动了第三产业兴起，拓展了经济活动领域，改善了资源配置。

④美国“新经济”的出现：以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式，极大地推动了美国及世界各国经济的发展。

(2)评价：其实质是对生产关系的局部调整，说明资本主义制度对生产力仍有很大的容纳度，还处于上升发展时期。

3.苏联的社会主义改革（必修二第七单元）(1)背景：斯大林模式的弊端日益暴露。

二、第二次世界大战后世界经济的全球化趋势（必修二第八单元）（一）.战后资本主义世界经济体系的形成1.布雷顿森林体系(1)背景：第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落；美国企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。

(2)内容：国际货币基金组织主要通过提供短期贷款，稳定国际货币体系；世界银行为成员国提供长期贷款和技术援助。

(3)特征：美元与黄金挂钩，国际货币基金会员国的货币与美元保持固定的汇率。

(4)影响①为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。

②通过布雷顿森林体系，美国掌握了资本主义世界的经济命脉。

人教版高中历史必修2 8.24《世界经济的全球化趋势》知识结构

《世界经济的全球化趋势》知识结构
原因：随着国际贸易的发展，关贸总协定属于一项临时性国际贸易措施和政策，其法律地位、职能范围、管辖内容以及运行机制都存在着许多局限性
1、1947
年，美、中等23个国家签订了关税与贸易总协定，并于次年生效
过程：2、1995年1月1日世界贸易组织成立
促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化
基本原则：非歧视原则（含最惠国待遇原则、国民待遇原则）、自由贸易
原则和公平竞争原则
1、促进了规范化和法制化的世界贸易体系建立
作用：2、促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣
3、很大程度上抑制了国际经济贸易关系中的强权政治
世贸组织与关贸总协定的联系与区别：
1、中国是关贸总协定23个创始成员国之一，但1950年台湾当
局非法以中国名义退出
2、1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请
3、2001年正式加入世
1、有利于中国平等参与国际经济合作和国际分工，促进
经济发展
2、有利于进一步完善社会主义市场经济体制
3、有利于人民生活水平提高
4、促进世界经济的繁荣和发展
、挑战：对我国的弱势产业带来压力和严峻的挑战
2、科技创新，降低成本，增强企业的国际竞争力
3、主动应对，遵守、运用游戏规则和国际惯例，注意保护知识产权
经济全球化与区域经济集团化的关系：区域集团化是实现全球一体化的重要步骤和途径，全球一体化则是区域集团化的最后归宿。

高中历史必修二第61课世界经济的全球化趋势

世纪90 世纪经济全球 20世纪年代化
2.以波音飞机的生产网络图来认识经济全球化。以波音飞机的生产网络图来认识经济全球化。以波音飞机的生产网络图来认识经济全球化
①波音公司的零部件在美国能否生产？波音公司的零部件在美国能否生产？波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行？ ②波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行？波音飞机的这种生产办法，对零部件生产国的经济有何影响？ ③波音飞机的这种生产办法，对零部件生产国的经济有何影响？这种生产方法最大的受益者是谁？ ④这种生产方法最大的受益者是谁？你如何看待跨国公司在经济全球化进程中的作用？ ⑤你如何看待跨国公司在经济全球化进程中的作用？这种生产方法，如果在20世纪以前能否进行为什么？世纪以前能否进行？ ⑥这种生产方法，如果在世纪以前能否进行？为什么？
第十六单元世界经济的多极化趋势
第61课课
世界经济的全球化趋势
①新航路开辟后，经济全球化进程启动。新航路开辟后，经济全球化进程启动。工业革命后，世界市场迅速扩大。进程 ②工业革命后，世界市场迅速扩大。 20世纪90年代以来经济全球化加速发展。世纪90年代以来， ③20世纪90年代以来，经济全球化加速发展。经科学技术的进步和生产力的发展（根本原因） ①科学技术的进步和生产力的发展（根本原因）济向跨国公司和各种国际组织（推动力量） ②跨国公司和各种国际组织（推动力量）原因全两格格局的结束（基本前提） ③两格格局的结束（基本前提）球市场经济体制的确立（生产关系） ④市场经济体制的确立（生产关系）
问题探究
1.经济全球化的发展历程。经济全球化的发展历程。经济全球化的发展历程 2.以波音飞机的生产网络图来认识经济全球化。以波音飞机的生产网络图来认识经济全球化。以波音飞机的生产网络图来认识经济全球化 3.经济全球化与全球经济一体化是不是一回事？经济全球化与全球经济一体化是不是一回事？经济全球化与全球经济一体化是不是一回事 4.区域经济集团化和经济全球化之间的关系。区域经济集团化和经济全球化之间的关系。区域经济集团化和经济全球化之间的关系 5.关贸总协定与世界贸易组织的关系。关贸总协定与世界贸易组织的关系。关贸总协定与世界贸易组织的关系

高中历史必修二课件世界经济的全球化趋势单元学习总结

改革开放初期：打开国门，吸引外资和技术加入世界贸易组织：全面融入全球经济体系共建“一带一路”：推动全球经济增长，促进贸易和投资便利化人民币国际化：提升中国金融市场的国际影响力
中国在全球经济中的地位和作用
中国是全球最大的贸易国之一，对全球经济有重
要影响
中国积极参与全球经济治理，推动国际经济合作
中国不断推进改革开放，为全球经济增长提供动
力
中国经济的稳定增长，为全球经济提供了重要的
支撑和保障
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
中国应对全球化的策略和措施
改革开放：推动经济体制和政策贸易和投资自由化便利化
创新驱动：加强科技创新和人才培养，提高国际竞争力
区域合作：参与和推动区域经济一体化进程，深化与其他国家的合作
07
总结与展望
对世界经济全球化趋势的总结
世界经济全球化趋势是一个不可逆转的进程，各国经济相互依存、相互影响，形成了更加紧密的联
系。
跨国公司成为推动经济全球化的重要力量，国际贸易和投资自由化便利化程度不
断提升。
添加标题
经济全球化的积极影响
促进国际贸易：降低关税和非关税壁垒，增加贸易自由化
加速经济增长：通过资源优化配置和规模效应，提高生产效率和竞争力
推动技术进步：跨国公司和全球供应链的推动下，技术转移和知识共享成为可能
增加就业机会：跨国公司和全球供应链的发展，创造了更多的就业机会
提高生活水平：消费者可以享受到更多样化、更优质的产品和服务
感谢观看
汇报人：
全球化的主要表现形式
生产全球化：跨国公司成为全球经济的核心

高一历史必修2_《世界经济的全球化趋势》知识总结

世界经济的区域集团化
课堂小结
在世界经济发展中，为什么会出现经济区域集团化？
（1）“冷战”结束后，国际形势走向缓和，国际斗争的重
点转向了经济和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ技领域，各地区经济大国为了加强实力，积极
课推进区域经济合作。
堂
（2）世界生产力的发展水平达到绝非一国所能驾驭的程度，
小国际间的经济竞争和客观上存在的分工，促使区域性经济集团的结成立。
（3）贸易保护主义抬头。
世界经济区域集团化的出现，在很大程度上促进了地区经济的发展繁荣，促使世界经济进一步向前发展，在发展过程中全球化趋势也在不断加强。

人教版高中历史必修二第24课《世界经济的全球化趋势》课件(共33张PPT)

上
下
退
推进新课
经济向全球化发展
问阅读下列资料并结合教材内容分析，为什么说经济题情全球化是一把“双刃剑”？境
上
下
退
推进新课
1984年12月3日凌晨，设在博帕尔的美国联合碳化物公司的一家农药厂发生异氰酸甲酯毒气泄漏事件，直接致使3150人死亡，5万多人失明，2万多人受到严重毒害，近8万人终身残疾，15 万人接受治疗。受这起事件影响的人口多达150余万，约占博帕尔市总人口的一半。 2006年，中国全年进出口总额17607亿美元，比上年增长23 ．8%o其中，出口9691亿美元，增长27．2%；进口7916亿美元，增长20．0%。2006年我国出口总额前两位的国家和地区为美国和欧盟，进口额最高的国家是日本。 2007年1月1 5日，薄熙来在官方场合这样表示：中国进出口总额今年可能会超过德国和美国，成为世界第一大出口国。2006 年中国进出口总额增长超过了20%，排名世界第三位，仅次于德国，达到1．7万亿美元，连续5年实现较大幅度增长。
上
下
退
推进新课
经济向全球化发展
问阅读教材第一段，思考导致二战之后世界经济全球题情化趋势出现哪些？境
上
下
退
推进新课
经济向全球化发展
全球化趋势出现的原因有：世界市场的迅速扩大；自主交通运输技术的迅速发展；信息技术的迅猛发展；跨国学公司和各种国际组织的出现；两极格局的瓦解；市场经习济体制的实行。
上
下
退
推进新课
经济向全球化发展
问回忆上节课世界经济区域集团化的相关内容，结合题情教材第一段，思考什么是世界经济全球化？境
上
下
退

(人教新课标)必修2历史第八单元《世界经济的全球化趋势》单元整合课件

题，但是不能说明全球化潮流应该被抵制，故D项无法体现。答案 D 经济全球化侧重考查其弊端、人们对经济全球考情分析
化的不同态度。
地位。据此，对下图的推论正确的是
(
)。
A. 70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位 B. 70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬
C. 70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量
不再居各国之首 D. 90年代，欧元发行与流通导致美元与黄金比价持续回ห้องสมุดไป่ตู้
落，美元居弱势地位
解析根据布雷顿森林体系，美元和黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩，故A项错误；20世纪70年代末，美国经济总量依然居各国之首，故C项错误；20世纪90年代，尽
管欧元发行，但美元依然居强势地位，故D项错误；从图表可以看出，20世纪70年代初，由于布雷顿森林体系瓦解，美元不再与黄金挂钩，黄金价格呈上扬趋势，故B项
正确。
答案 B 战后资本主义世界经济体系的形成，侧重考查考情分析
布雷顿森林体系的内容及其瓦解。国际货币基金组织与世
界银行的职能与区别，也是重要的考查点。
单元整合
经济全球化发展历程
1. 新航路开辟和殖民扩张：新航路开辟，拓展了人们的
活动空间，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接
的商业联系。全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。早期殖民扩张，客观上拓展了世界各地的经济联系，世界市场得到进一步扩展。 2. 第一次工业革命：工业革命使机器大工业迅速代替了工场手工业，生产能力成百倍地提高。随着资本主义
无法揭示出 A.全球化时代国家之间休戚相关 B.全球化造成利益分配不均 ( )。

高中历史必修二：第24课+世界经济的全球化趋势+教案+

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

2017版高考历史一轮复习第六单元世界经济的全球化趋势单元概览课件新人教版必修2

网络感知
定构成了调整世
界经济贸易和金
融的三大支柱
经济全球化发展迅
建立了欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济组织，经济区域集团化发展迅速
速。世界贸易组织的成立即是全球化的产物，有利于国际贸易和经济全球化的健康发展；中国加入世界贸易组织利弊共存，但利
大于弊
主第二次世界大战后，经济发展呈现出全球化和区域经济旨一体化发展的趋势，深刻改变着人类社会的生产、生活
走向·历史
人教版·总复习
路漫漫其修远兮吾将上下而求索
必修二第六单元
世界经济的全球化趋势
1 单元概览 2 网络感知
单元概览

二战结束到20世纪60年代末
20世纪70年代开始到20世纪末
20世纪90年代至今
形成了以美国为
中心的资本主义
世界经济体系，
内容
世界银行、国际货币基金组织、关税与贸易总协

人教版高中历史必修二第24课《世界经济的全球化趋势》(共40张PPT)

促进资源的合理配置，降低了生产成本。有利于发—展—中根国据A家ndr引ew进Ra技ssw术ei，ler资一文本报，告促整理进而得
本国市场经济发展。
材料二 iPhone利润分布图
根据材料一、二，这样可能产生什么消极影响？
发达国家与发展
中国家的贫富差
距进一步扩大。
——Capturing Value in Global Networks:Apple’s iPad and iPhone,p5
应对策略之二了解规则，敢于应对
案例三：《计算机软件保护条例》的实行
2013年1月30日，国务院令第 632号：国家严厉打击盗版软件，保护软件著作权人的权益，以适应国际竞争。
应对策略之三遵守规则，理性应对
案例四：海尔的起死回生
1984 年，海尔是一家资不抵债、濒临倒闭的小厂。
1990 年，海尔提出1/3 的产品国内生产、国内销售； 1/3 的产品国内生产、国外销售；1/3 的产品国外生产、国外销售。海尔开始挺进国际市场。
始运作。
全球贸易自由
化。
前身是1947 年成立的关贸总协定。
前身
意义
标志着规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。
关税贸易总协定为什么会被世贸组织所取代？
GATT
•临时适用的多边协定 •部分货物贸易 •随意性
WTO
•永久性的常设组织 •货物、服务等 •强制性
关贸总协定难以适应经济全球化深入发展的需要，所以世界贸易组织应运而生。
请你简单回顾一下“经济全球化经历了4个版本的演变”？
经济全球化经济全球化经济全球化
1.0
2.0
3.0
经济全球化 4.0

(新课标)2019_2020学年高中历史单元整合提升8世界经济的全球化趋势教案新人教版必修2

单元整合提升一、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较二、第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到20世纪70年代，20世纪70年代到80年代后期，20世纪80年代以来。

这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下：1．战后初期到20世纪70年代：美国确立资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。

美国推行“马歇尔计划”，援助西欧国家恢复经济。

原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财。

而欧洲强国在世界大战中损失惨重，处于普遍衰弱的时期。

2．20世纪70年代到80年代后期：世界经济开始向多极化方向演变。

日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。

“布雷顿森林体系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。

原因：20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。

3．20世纪80年代末以来：世界经济呈现区域集团化和经济全球化趋势。

资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。

原因：生产力和社会分工的发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。

三、经济全球化的历程【典例】20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。

这一变化的原因是( ) A．马歇尔计划开始发挥作用B．欧洲经济一体化的推动C．西欧社会福利制度的确立D．布雷顿森林体系的瓦解[解题指导][答案] B信息获取“四处”寻找，题干、设问、教材“三者”关照第一处：从材料内容本身找取有效信息在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，这是信息的集中表现，是解题时所要用的重点；特别关注材料的介绍和出处，它能给解题以一定的暗示和启发。

第二处：从材料与教材的关联找取相似点不管材料多新，必定与教材有着不可分割的关联，确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，便将材料与教材联系在一起了，解答问题就不难了，甚至有的设问还可以在教材中“对号入座。