《文化生活》第一 二单元知识点总结.doc
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标志。
世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
(2)世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。
①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
考点7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，但是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种因素不同，又决定了每个民族的文化具有显明的个性和特征，没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的五彩缤纷争芳斗艳的景象，因此说文化是民族的，这个文化个性的表现。
(2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和普遍规律。
人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应该认识到民族文化的共性和世界性。
(3)认为“一个民族的文化只属于这个民族或者只属于世界的”观点是不科学的。
考点8：尊重文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。
只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
(3)意义：①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点
高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点一、中华文化的两大基本特征:源远流长和博大精深1、源远流长是中华文化基本特征之一(文化历史的悠久与一脉相传体现文化的源远流长(1中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。
史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所仅有。
(即规模大、存留丰(2中华文化源远流长的原因①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标识。
②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料,从而保证了中华文化的延绵不断。
③中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性,它有利于各民族文化在和谐的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。
◇包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
2、博大精深的中华文化基本特征之二(1中华文化的博大精深体现在哪些方面?①中华文化内容的丰富多彩与独特性体现其博大精深---独树一帜◇中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树一帜。
文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用,中华文化中的文艺,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中有重要位置。
◇中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
②中华文化的区域性体现其博大精深---一方水土,一方文化。
③中华文化的民族性体现其博大精深---中华之瑰宝,民族之骄傲。
文化生活第十课知识点
文化生活第十课知识点文化是社会发展的重要组成部分，通过学习和了解不同文化的知识点，可以拓宽视野，丰富自己的人生阅历。
本文将介绍文化生活第十课的知识点，帮助读者全面了解和掌握相关内容。
一、文化的定义和特征1. 文化的定义：文化是指人类社会的思维方式、价值观念、行为模式、艺术风格等非物质层面的创造性成果。
2. 文化的特征：文化具有普遍性、历史性、综合性、开放性等特征。
它通过传承和交流，不断发展演变。
二、文化的分类1. 材料文化和非材料文化：材料文化指物质领域的文化成果，如建筑、工艺品等；非材料文化指思想观念、价值观念等无形文化。
2. 传统文化和现代文化：传统文化是指历史悠久、深深扎根于民族之中的文化形态；现代文化是指在现代社会产生并逐渐形成的文化。
三、世界各国的文化特色1. 中国文化：中国文化强调和谐、中庸、礼仪，注重人际关系和家庭责任。
有着丰富的传统节日和文化文物。
2. 印度文化：印度文化以宗教为核心，尊重生命，崇尚和平与宽容，有着多元化的语言和风俗习惯。
3. 美国文化：美国文化注重个人自由和个人成就，强调人权和机会平等，对科技和时尚有着深远的影响。
4. 日本文化：日本文化强调纪律、秩序和团队合作，尊重长辈和传统价值观。
富有浓厚的艺术氛围。
四、跨文化交流与文化冲突1. 跨文化交流：不同文化之间的交流合作，可以促进文化的互补和发展，增进相互了解和友谊。
2. 文化冲突：由于文化差异，不同文化之间可能存在误解、冲突和矛盾，因此需要尊重和包容他人的文化。
五、传统文化的传承和发展1. 传统文化的保护：政府和社会应加大对传统文化的保护力度，修复古建筑、传习古艺等。
2. 传统文化的发展：传统文化需要与现代社会相结合，吸收新鲜事物，创新传统文化形式，以适应时代发展的需要。
六、文化与个人发展1. 文化素养的培养：通过学习和了解不同文化，可以提升个人的文化素养，培养自己的审美能力和综合素质。
2. 文化的影响力：文化对个人的思维方式、价值观念和行为模式有着深远的影响，可以引导个人的价值追求和生活态度。
《文化生活》知识点归纳
《文化生活》知识点归纳/理解文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中Ⅱ中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造丰富生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
用实例说明我国各具特色的民族文化都是中华文化之瑰宝，民族之骄傲Ⅱ理解中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性Ⅱ(1)中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄两层含义。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(2)中华文化的包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
明确中华民族精神对中华民族的巨大作用Ⅱ第一，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带;第二，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱;第三，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
理解中华民族精神的基本内涵和核心Ⅱ中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
1、团结统一：中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量。
中华民族团结统一的精神使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
2、爱好和平：我们可以从历史和现实两个角度把握中华民族的爱好和平精神。
历史上，中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史。
在当代国际社会中，中华民族爱好和平的精神主要体现在中国奉行的“独立自主的和平外交政策”上。
3、勤劳勇敢：主要把握三点即勤劳勇敢精神的表现、作用和发展。
①表现：中华民族历来所具有的吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强等精神都是勤劳勇敢的具体表现。
②作用：勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
文化生活知识点总结
文化生活知识点总结文化是一个国家或地区的灵魂，是一个民族的精神风貌。
文化生活知识点是我们了解一个国家或地区的文化、传统、习俗和风土人情等方面的重要内容。
在这篇文章中，我们将汇总一些常见的文化生活知识点，以便增进我们对世界各地文化的了解。
一、风俗习惯1. 饮食习惯：不同国家的饮食习惯各有不同，比如中国人喜欢吃米饭，而西方国家更偏爱面包和土豆。
在日本，人们常常利用筷子吃饭，而在印度，则习惯用手抓饭。
2. 礼仪习惯：不同国家的人们在社交场合的礼仪也各有不同。
比如在西方国家，人们经常用握手来表示问候，而在东方国家，人们则喜欢以鞠躬来示意客套。
3. 节日习俗：不同国家的节日习俗也是各具特色的。
比如中国的春节是个重要的传统节日，人们要吃年夜饭、贴春联、放鞭炮等，而西方的圣诞节则是一个家族团聚、交换礼物的重要日子。
4. 服饰习惯：不同国家的服饰风格也是各有千秋。
比如在中东国家，穆斯林女性喜欢穿着长袍和头巾，而在西方国家，人们更倾向于时尚个性的服饰。
5. 住房习惯：不同国家的住房风格也是各不相同的。
比如在亚洲国家，人们常常住在多层的公寓楼中，而在西方国家，人们更倾向于住在独栋或联排别墅中。
二、宗教信仰1. 基督教：基督教是世界上最大的宗教之一，信徒遍及全球各地，最为集中的地区包括欧洲、美洲、非洲和大洋洲。
2. 伊斯兰教：伊斯兰教是一种单神教，穆斯林信徒主要分布在中东、北非、中亚和东南亚等地区。
3. 佛教：佛教主要分布在东亚国家，尤其是中国、日本、韩国、越南、泰国、缅甸等地。
4. 印度教：印度教是世界四大宗教之一，信徒主要分布在印度次大陆。
5. 其他宗教：除了以上几种主要宗教外，还有许多其他小众宗教，例如犹太教、印第安教、神道教等。
三、艺术文化1. 绘画：世界各地的绘画风格各异，如中国的水墨画、西方的油画、印度的民间壁画等，都有着深厚的文化底蕴。
2. 雕塑：雕塑是一种以立体形式表现的视觉艺术，不同国家的雕塑风格也是各具特色的，精美的希腊雕塑、豪放的美洲雕塑、神秘的非洲雕塑等，各有千秋。
文化生活第一单元知识点总结
第一单元知识点集锦1、文化的内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象。
纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是人们社会实践的产物。
（2）个人所具有的文化素养，不是与生俱来的，而是后天习得的。
（3）文化现象实质上的精神现象。
3、文化与经济、政治之间的关系：（1）经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域（2）经济是基础；政治是经济的集中表现；文化是经济和政治的反映。
（3）一定的文化由一定的经济、政治所决定（4）一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。
4、文化与经济、政治的关系特点：相互交融（1）文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人才提高劳动者素质越来越重要。
③图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富文化生产力在现代经济的总格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融：①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
5、文化由其自身的传承性、相互独立性，所以说那种认为“文化的发展始终与经济发展亦步亦趋”“文化是经济、政治的派生物和附属品”的观点是错误的6、文化在综合国力竞争中的地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
7、发展中国家增强文化竞争力的必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
高二文化生活单元知识点教案
高二文化生活单元知识点教案Last revised by LE LE in 2021《文化生活》重要观点和原理 By 马汝兵（北师大翰林实验学校）第一单元文化与生活第一课文化与社会1、文化是什么（1）、文化是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）．文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然，的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（3）．文化又是人们的一种素养每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。
文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
（4）、人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3、经济、政治、文化之间的关系（1）、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）4、文化与经济相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第五课文化创新知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第五课文化创新考点 17：文化发展的实质(a)文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新是社会实践发展的必定要求。
考点 18：文化创新的源泉和动力(b)(1)社会实践是文化创新的源泉。
①实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、存心识的社会性活动。
②人类在改造自然和社会的实践中，创建出自己独有的文化。
③走开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不行能从事任何有价值的文化创建。
(2)社会实践是文化创新的动力。
①社会实践不停出现新状况，提出新问题，需要文化不停创新，以适应新状况，回答新问题。
②社会实践的发展，为文化创新供给了更为丰富的资源，准备了更为充分的条件。
(3)文化创新的根本目的与标准：推进社会实践的发展考点 19：文化创新的作用 (b)(1)文化创新能够推进社会实践的发展。
(2)文化创新能够促使民族文化的繁华。
(3)创新是文化富裕活力与活力的重要保证。
(4)文化创新，是一个民族永葆生命力和富裕凝集力的重要保证。
考点 20：文化创新的基本门路 (b)(1)社会实践是文化创新的根本门路。
(2)继承传统，革故鼎新。
文化创新是对传统文化的“取其精髓、去其糟粕”，“革故鼎新革故鼎新”的必定过程；一方面，我们不可以走开传统空谈创新，一个民族一个国家假如冷视对传统文化的批评性继承，就会失掉文化创新的基础；别一方面，表现时代精神，是文化创新的重要追求。
文化创新表此刻为传统文化注入时代精神之中。
(3)面向世界，博采众长。
不一样民族文化之间要沟通、借鉴与交融，充分汲取其余民族的优异文化和有利成就，要坚持以我为主，为我所用。
考点 21：文化创新的正确方向 (a)进行文化创新一定正确办理今世文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“保守主义、关闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，坚持正确的方向。
文化生活知识点总结
《文化生活》常用知识点第一单元《文化与生活》一、文化的内涵与特点1、文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点：（1）文化现象：无时不在、无处不在(普遍性）。
不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境（特殊性）。
（2）文化是人类社会特有的现象。
纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是社会实践的产物。
（3）人的文化素养是逐步培养出来的。
每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
(4)文化必须以物质为载体。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、文化的形式（1）文化形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化（静态）（2）文化活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
（动态）二、文化的作用（高频考点、第一单元知识总结）1、总体作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化对社会的作用（1）文化对经济、政治的作用①文化与经济、政治相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
②文化与经济相互交融。
a在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；b为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；c文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
③文化与政治相互交融。
（国内）人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；（国际）世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
《文化生活》第二单元易错知识点
《文化生活》第二单元易错知识点1．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2. 各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。
3. 认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。
4. 文化的多样性就是指文化的多元化。
5. 世界各地的文化几乎没有共同性。
6. 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。
7. 大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。
8. 保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。
9. 必须尊重和认同传统文化。
10.传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
11.传统文化具有多样性和鲜明的民族性。
12.传统文艺是展现中国传统文化的重要标志13.历史上存在的文化就是传统文化。
14.传统文化在世代相传中是一成不变的。
15.传统文化对社会和人的发展起积极作用。
16.传统文化是财富，我们要全盘继承；传统文化是包袱，我们要彻底否定。
17.发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
18. 就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。
19.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递、沟通、共享的强大功能。
20.文化创新的实质是文化发展。
21.传统文化是文化创新的源泉和动力。
22.文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。
23. 发展先进文化是文化创新的根本目的。
24.文化创新来自作者的灵感，文化创作者是文化创造的主体。
25.文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新。
26.漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。
文化生活第2单元复习学案 文化传承与创新
②重视对传统建筑的继承
③全面保留传统观建筑
④认识到传统建筑是展现中国传统文化的重要标志
A.①②B.②③C.②④D.①④
6.在当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。我们应该这样看待继承与发展的关系
①继承与发展是同一个过程的两个方面 ②继承是发展的必要前提 ③发展是继承的必然要求 ④应继承传统文化中的优秀文化
你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关只是阐明理由。
14.敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。
（1）结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。
（2）除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。
15.材料一在日益现代化的今天，婚礼备受年轻人的重视。有人用豪华车队迎亲，以奢侈喜宴祝贺；而更多新人则选择了利用传统婚礼礼仪举办自己的婚礼。这种传统婚礼礼仪既时尚又节俭，还让现代的城市人目睹了久违的传统婚礼场面，很有意义。
A.文化创新应继承传统，推陈出新，实现内容和形式上的不断创新
B.对待传统文化应怀着敬畏的心理，保持其独立与完整
C.文化创新应坚持联系的观点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实现东西方文化的结合
D.对待传统文化应坚持发展的观点，任其随时代发展自生自灭
12.材料一：传统文化是一个民族的根，是一个民族的标志，也是一个民族的骄傲。现在越来越多的人已经认识到，在中国传统文化中有许多宝贵遗产，值得加以挖掘整理，使之转化为当代的资源。
高三政治一轮复习《文化生活》第二单元文化传承与创新知识点总结
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第四课文化的继承性与文化发展●传统文化的含义与特点？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。
●传统文化继承的方式和途径？（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承●如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?（1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
●如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用？（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
（2）面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（4）全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
●文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系？继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
●我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者？（1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。
（2）双面交流。
（3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
●影响文化发展的因素有哪些？（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动（4）教育●教育在文化传承中的重要作用是什么？教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
文化生活 一二三单元知识点总结
第二单元 重要知识点归纳
三、传统文化
（一）是什么： 1、含丿 2、特点：继承性（表现4点）、相对稳定性呾鲜明的民族性 （二）为什么（继承传统文化）： 1、作用（积极的、消极的） 2、意丿（对民族呾国家、对个人） （三）怎么样（继承传统文化）： 1、正确的态度：取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。 2、发展：推陇出新、革敀鼎新 3、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
第一框 色彩斑斓的文化生活
二、当代人们的文化需求 1、是什么：特点（三多） 2、为什么：我国经济社会的发展呾人民生活水平丌断提高。 3、怎么样：（1）提供多种类型、多种风格的文化产品。 （2）人民大众需要的都是先进的、健康有益的 文化。 （3）面向广大人民，反映人民的利益呾呼声， 为人民大众所喜闻乐见的社会主丿文化，才是我们所倡导 的大众文化。
半期考试复习—当堂练习2
（2011高考天津卷13）阅读材料，回答问题。 文化是一个民族的精神呾灵魂，是国家发展呾民族振 兴的强大力量。根据表3巠列信息，将下列需要填写的内容， 依次写在答题卡上。
我国促进文化发展的政策 ①增强公共文化产品和服务供给，公共博物 馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向 社会开放。 ②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化 遗产的保护。 ③积极开拓国际文化市场，增强中华文化国 际竞争力和影响力。 体现的文化生活知识和 意义（各写一点即可）
第二单元 易错易混点归纳
1、民族节日是一个民族呾国家历史成就的重要标志。 2、尊重文化多样性首先要向学习西方的优秀文化。 3、丌同民族文化乀间是丌可相容的。 4、传统建筑是民族精神的火炬。
5、大众传媒是文化交流呾传播的主要途徂。
6、新的传媒的出现就意味着旧的传媒的消失。 7、文化应该在发展的基础上继承，继承的过程中发展。 8、对徃传统文化，我们应该先继承后发展。 9、文化创新来自于创作者的灵感呾汗水。 10、文化创新的基本途徂是立足于社会实践。
(完整版)高中政治必修三《文化生活》知识点
政治必修 3（文化生活）知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化：①文化形式各种各种。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不一样地区的文化各具特点。
2、文化的内涵以及特点：①文化是有关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
（包含世界观、人生观等具存心识形态性质的部分，也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会独有的现象。
文化是由人所创立、为人所独有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不可以称为文化）③文化是人们的一种修养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获取的。
④文化现象本质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化拥有丰富的形式，如思想、理论、信念、崇奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）互相影响。
必定的文化由必定的经济、政治所决定，又反作用于必定的政治、经济，赐予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促使社会的发展，落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。
2）互相交融。
文化与经济互相交融：在经济发展中，科学技术的作用愈来愈重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。
文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。
文化与政治互相交融：跟着民主和法制建设的发展，人们为了参加政治生活，需要更高的文化修养。
文化与国际政治互相交融，成为今世国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为今世国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。
文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉，愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。
6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深入文化系统改革。
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化流传民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标记。
世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
(2)世界文化的多样性，主要表此刻民族节日和文化遗产上。
①民族节日，包含着民族生活中的风土人情、宗教崇奉和道德伦理等文化要素，是一个民族历史文化的长久积淀。
庆贺民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。
文化遗产不单关于研究人类文明的演进拥有重要意义，并且关于显现世界文化的多样性拥有独到作用，它们是人类共同的文化财产。
考点 7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，可是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种要素不一样，又决定了每个民族的文化拥有明显的个性和特点，没有不一样民族、不一样国家各具特点的文化，就不会有世界文化的五彩斑斓争芳斗艳的情景，所以说文化是民族的，这个文化个性的表现。
(2)一个民族的文化不单是属于这个民族的，同时也是世界的。
因为世界各民族的社会实践有其共性，有广泛规律，因此在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和广泛规律。
人们不可以只看到民族文化的个性和特点，而应当认识到民族文化的共性和世界性。
(3)以为“一个民族的文化只属于这个民族或许只属于世界的”看法是不科学的。
考点 8：尊敬文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化。
世界不一样民族文化之间互相借鉴，求同存异，尊敬世界文化多样性，共同促使人类文明繁华进步。
(2)原则：一定按照各民族文化一律同等原则。
只有在民族同等的基础上，世界各国人民才能互相尊敬、共同发展；只有在同等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力和活力。
(3)意义：①尊敬文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊敬文化多样性是实现世界文化繁华的必定要求。
③文化多样性是人类社会的基本特点，也是人类文明进步的重要动力。
必修四《文化生活》知识点
《文化生活》一二单元知识体系图表第一单元 文化的内涵及作用狭义与广义 定义（非政治、非经济、非纯“自然”的东西） 文化与文明 文 意识形态：世界观、人生观、价值观化 组成部分 非意识形态的 是人类社会特有的现象内 特点 是人们的一种素养涵 是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化是一种精神力量，能转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响文化的作用具 先进的、健康的文化会促进社会发展和个人成长有双重性 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会发展和个人成长相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文化与经济▲ 相互交融（文化经济化、经济文化化） 相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 文化与政治▲ 相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 文 越来越突出，越来越成为 重要源泉和 因素 文化与综合 作用 对于发展中国家，是 重要精神武器 化 国力▲ 国力 如何 把 作为重要战略任务，激发全民族文化创造活力， ▲ 应对 提高国家文化软实力，为经济建设提供的 根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动影响人们的交往行为和交往方式作 表现▲ 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 潜移默化（过程）：要求（参加 文化活动，自觉学习、主动接受 ） 用 特点 ▲ 深远持久（效果）：要求（树立科学的世界观、人生观、价值观） ，是培养健全人格的重要途径 能丰富人的精神世界 ，成为我国人民精神世界主流优秀文化塑造人生 因何能增强▲ 能增强人的精神力量 党代表的先进文化给人以无穷的力量 社会发展与人的发展的关系能促进人的全面发展 全面发展的表现对 社 会 的 影 响 对 个人 的影 响第二单元 文化发展 民族节日（作用）：集中展示、集中表达集中表现 文化遗产（作用）：历史文化成就的重要标志文化是民族的（含义及原因）世界文化与民族文化 文化是世界的（含义及原因） 意义（地位）：是人类社会基本特征，是人类文明进步的重要动力 尊重文化多样性的意义 是发展本民族文化的内在要求要 ▲ 是实现世界文化繁荣的必然要求求 对待文化多样性的正确态度▲▲ 坚持的原则：一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁荣）重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育现代文化传播手段（媒介）： 出现的标志、 形式大众传媒 地位及作用意义：对中华文化、外域文化和世界文化态度：热情欢迎、主动推动传统建筑（重要标志）、 传统思想（中华文化非常重要的组成部分） 表现 传统文艺（灿烂文化的重要组成部分）、 传统习俗（基本形式之一） 相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带） 特点 历史继承性双重作用正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用▲正确对待的意义（从国家、个人方面分析）文化发展与文化继承的关系：必要前提、必然要求；正确处理文化继承与文化发展的关系：推陈出新、革故鼎新影响文化发展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育教育在文化传承中的作用社会实践决定文化创新：是源泉、动力、根本目的、检验标准 实 质 与社会实践 文化创新引导、制约和推动社会实践的发展文化发展的实质就在于文化创新，是社会实践发展的必然要求； 必要性 文化对政治、经济具有反作用；时代呼唤文化创新原 创新是文化富有生机与活力的重要保证因 ▲重要性 可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣根本途径：立足于社会实践途径 继承传统，推陈出新如何 基本途径 面向世界，博采众长（以我为主，为我所用） 创新 把握好古今、 中外文化关系 反对守旧主义、历史虚无主义 ▲ 坚持正确方向，克服错误倾向 反对封闭主义、民族虚无主义主体： 人民群众 文化创造者要走与人民群众实践相结合的道路 内容： 在内容形式、体制机制、传播手段上积极创新文化的多样性文化传播（文化交流） 文化 继承 对↓象 传统 文化 文化发展 文化创新。
2021年高考政治必修三文化生活考点知识归纳：第一课文化与社会
迅修三文化生活知识点汇总舞-单元文优与生活第一课文化与社会一、体味文化★1、文化的内涵（1）从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（2）从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
★3、文化的特点（如何理解把握文化？.）（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是有人所创造的为人所特有的，纯“自然”的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。
（2）文化的实质是一种精神现象。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。
（3）文化是一种素养。
每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验, 特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养岀来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（4）文化离不开物质。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
★4、文化的形式（1）精神产品（静态）：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
（2）精神活动（动态）：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
★5、文化的社会作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界一、改造世界的过程中转化为物质力■”对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)不同的文化，对社会发展的作用也不同。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化促进社会发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
二、文化与经济、政治★1、文化与经济、政治的关系 ,(1)相互影响①经济、政治决定文化。
一方面经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，三者相互影响。
另一方面，一定的社会文化反映一定的经济和政治发展状况, 经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
高中政治必修三《文化生活》：第三单元核心知识点必背
高中政治必修三《文化生活》：核心知识点必背第三单元中华文化与民族精神1．中华文化的基本特征：源远流长与博大精深（注意如果分值大：要加上包容性）2．汉字的作用：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
3．中华文化的包容性（1）含义：即求同存异和兼收并蓄。
求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流吸收，借鉴其他民族文化的积极成分。
（2）意义：是中华文化源远流长，博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
4．中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神与伟大梦想精神。
5．为什么要弘扬和培育中华民族精神①中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。
是中华民族永远的精神火炬。
②弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务③是提高全民族综合素质的必然要求④是不断增强我国国际竞争力的要求⑤是坚持社会主义道路的需要。
⑥大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。
6．如何弘扬和培育中华民族精神①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
②继承和发扬中华民族的优良传统。
③正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。
④与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。
⑤要立足于中国特色社会主义的伟大实践。
⑥发挥人民群众的主体作用，我们人人都应该成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者。
7．回答涉及“某种时代精神”（如红船精神，改革开放精神，女排精神，抗疫精神等）与中华民族精神的关系类”主观题的答题要点①中华民族是具有伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神和伟大梦想精神的民族，爱国主义是中华民族精神的核心。
②某种时代精神特点（具体的精神比如红船精神，表现为开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神。
《文化生活》核心知识点归纳(背诵版)
《文化生活》核心知识点归纳第一单元文化与生活（第一、二课）一、什么是文化１、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
（2）文化又是人们的一种素养。
每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
２、文化的实质是一种精神力量。
二、文化的作用作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（1）文化与经济、政治相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
（Ａ、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
Ｂ、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
）（2）文化与经济、政治相互交融：①文化与经济相互交融。
A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
A人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（3）经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对的独立性。
（4）文化在综合国力竞争中的作用①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。
③越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为国家发展战略的重要内容，千方百计增强现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
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《文化生活》第一、二单元知识点总结乐东思源高级中学政治组罗海演一、文化与生活（一）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态（二）文化的特点：1、文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
2、,,特别是通过参与文化活动/接受文化知识教育而逐步培养出来的.人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。
3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（三）文化的形式：静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化动态：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
（四）文化的实质：社会精神力量☆（五）文化的作用（总、对社会、对个人）1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2、文化对国家、民族、社会的作用：（1）文化与经济、政治相互影响(文化与经济政治的关系)①经济是基础、政治是经济的集中表现，文化是经济、政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定②文化反作用于经济政治，给予经济政治以重大影响。
先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融：①文化与经济相互交融：A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要C、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出②文化与政治相互交融：A、随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养（个人）B、奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。
（国家）（3）文化与综合国力：①文化在综合国力竞争中的地位和作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化越来越成为经济社会发展，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②我国的应对措施：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
3、文化对个人的作用(文化对人的影响)（1）文化影响人的来源（途径）：特定的文化环境、各种形式的文化活动（2）文化影响人的表现：影响人的交往行为和交往方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式（3）文化影响人的特点：潜移默化：文化对人的影响一般不是有形的、强制的；人能通过自觉学习、主动接受健康向上的文化影响。
深远持久：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志；世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远影响。
（4）优秀文化对人的塑造作用：文化塑造人生，优秀文化能够丰富精神世界，优秀文化增强精神力量，优秀文化促进人的全面发展。
二、文化传承与创新（一）文化多样性1、文化多样性的主要体现：（1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2、世界文化与民族文化的关系（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3、尊重文化多样性的原因（1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力（2）特点：文化是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）作用：对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
（4）意义：是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求（5）对文化发展的作用：文化多样性是文化创新的重要基础。
4、如何正确对待文化多样性（1）正确态度．．．．：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）要求：尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好本民族文化（3）原则．．：必须遵循各民族文化一律平等原则。
注1：为什么要认同本民族文化？A、每一个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
B、在一个民族的历史中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
C、尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
注2：为什么要尊重其他民族文化？A、一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
B、世界上每一个民族的文化都以其鲜明的特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步与发展；尊重和保存不同的民族文化，是人类社会生存和发展的基础。
C、在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
（二）文化传播1、文化传播的途径（1）重要途径：①商业贸易②人口迁徙③教育（2）其他途径：亲朋聚会、外出旅游，各种经济、政治、文化活动等2、现代文化传播手段：大众传媒的特点（1）标志：印刷媒体的推广为标志的。
（2）形式：现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式（3）特点：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
3（1）可以推动中华文化走向世界，促进中华文化的传播、世界文化的繁荣与发展（2）使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
4更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播和交流，更加主动地推动中国文化走向世界。
（三）文化继承1、传统文化的含义：指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。
2、传统文化的表现形式（1）传统习俗的继承（传统文化的基本形式之一）（2）传统建筑的继承（凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志）（3）传统文艺的继承（民族精神的火炬，中华民族灿烂文化的重要组成部分）（4）传统思想的继承（中华文化中一个非常重要的组成部分）3、传统文化的特征（1）传统文化具有相对的稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。
具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（3）传统文化具有继承性4、传统文化的双重影响（双重作用）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，就能对社会与人的发展起推动作用。
反之，如果一成不变．．．．，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
5、正确对待传统文化的意义（1）从民族国家社会发展的角度：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
（2）从个人发展的角度：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
6、如何对待传统文化?(1)坚持“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”的正确态度(2)从传统文化中汲取养分,对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地改造或剔除(3)要正确处理好文化继承与发展的关系,在继承的基础上发展、创新,做到"推陈出新,革故鼎新".(4)要反对"守旧主义"和"历史虚无主义"的错误倾向7、文化继承与文化发展的关系（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（2）继承与发展是同一过程的两个方面（3）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承8、怎样处理好文化继承与文化发展的关系（1）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
9、影响文化发展的重要因素（1）生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化，又决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动往往成为社会变革的先导，促进文化的发展。
（4）教育也是影响文化发展的重要因素。
10、教育在文化传承中的作用（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造．．．．．．．．文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
（2）教育通过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传给下一代（3）教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，从事文化创造。
（4）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
（四）文化创新1、文化创新的原因（1）必然性：文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的内在动力（2）意义：①文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。
②文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2（1,创造出自己特有的文化就不能进行有价值的文化创造。
（2①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
3、社会实践与文化创新的关系（1）社会实践对文化创新具有决定作用①社会实践是文化创新的源泉②社会实践是文化创新的动力（2）文化创新对社会实践具有反作用①文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动文化发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣4、如何才能真正实现文化的创新?（1）根本途径：文化创新必须立足于社会实践。
（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新。
要“取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上创新，给传统文化注入时代精神。