最新整理高中通用技术知识点汇总
高中通用技术全部知识点
专题一 技术
知识要点
一、技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
二、技术的性质:
1、目的性:技术的产生源于人类的需求和愿望
2、双重性:⎩⎨⎧。,:,:必受到社会条件的制约部分技术是人类活动的组成
社会属性规律任何技术必须符合自然的应用技术是对客观自然规律自然属性 3、创新性:技术水平是在不断创新过程中得到发展的,技术创新是技术发展的基础,表现为两种形式:技术发明和技术革新,技术革新是在别人发明的基础上,进行某些改进,使其逐步完善,提高以适应各种新的需求。这两种创新的结果都是用新技术取代陈旧或落后的技术,它们都是推动人类进步的动力。
4、综合性:技术是综合知识的结晶
5、实践性:科学与生产不发生直接的关系,而技术直接服务于生产,技术离开了实践,就无法体现其价值。
6、中介性;技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等,是生产的组成部分,因而它是直接生产力,具有实践性。科学是自然界存在的客观规律,它与生产不发生直接的关系,只有利用技术这个中介,将理论知识转化为技术原理等,科学才能转化为生产力。
7、两面性:推动社会发展,但也造成负面影响。克服技术应用可能带来的不良后果,有赖于技术的不断发展。
8、专利性:知识产权及其保护
三、技术的价值
1、技术与人:⑴技术源于人类的需求和愿望。(案例:从火到灯)
⑵技术能更好的满足人的需求。(案例:B 超技术)
⑶技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
⑷技术改变客观世界的同时也改变主观世界。(爱迪生的故事)
2、技术与社会:⑴促进生产的发展。(案例:福特T 型车生产线)
高中通用技术会考重点内容
高中通用技术会考重点内容
1. 介绍
本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容,帮助学生有针
对性地准备考试。
2. 重点内容
以下是高中通用技术会考的重点内容:
- 信息技术:包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。信息技术:包括计算机硬件、
软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。
- 工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设
计和机械结构设计等方面的知识。工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
- 制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械
制图等内容。制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
- 能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。
- 材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。
- 人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。
3. 研究建议
为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容,建议学生采取以下研究策略:
- 理论研究:系统研究每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。理论学习:系统学习每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。
- 实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
高中通用技术 知识点归纳
高中通用技术知识点归纳
高中通用技术知识点归纳
高中通用技术是一门以技术为核心内容的学科,旨在培养学生的实际动手能力和应对实际问题的能力。下面是高中通用技术的知识点归纳。
一、技术基础知识
1. 技术的定义和特征:技术是指人类进行物质生产和社会生活的一切有意的活动。
2. 科学和技术的关系:科学依赖于技术实现其价值,技术依赖于科学提供知识支撑。
3. 技术创新和发明:技术创新是指在特定的条件下经过创造性思维的活动,技术发明是指创新思想在实践中得到具体和可操作的实现。
4. 技术信息的获取和利用:通过利用各种途径获取和利用技术信息,如图书馆、互联网、专业期刊等。
二、工程设计和实施
1. 工程设计的步骤和原则:确定需求、收集和研究信息、方案设计和评价、详细设计和图纸制作。
2. 不同类型的设计和改进:机械设计、电气设计、软件设计等。
3. 工程实施的步骤和原则:准备工作、施工环境安排、施工过程和流程控制、工艺参数调整和优化。
三、技术管理和控制
1. 项目管理:项目任务划分、工期和投资预算制定、人员和资
源调配、进度和效果监控。
2. 质量管理:质量计划制定、质量检验和测试、质量问题处理和改进措施。
3. 成本管理:成本控制和分析、成本预测和核算、成本优化。
4. 安全管理:安全意识教育和培训、安全检查和评估、应急预案制定。
四、材料与加工技术
1. 材料的基本性质和分类:金属材料、无机材料、有机材料等。
2. 材料的加工方式和工艺:锻造、铸造、焊接、切削、成型等。
3. 智能材料和新材料的应用:形状记忆合金、纳米材料等。
五、自动化与机器人技术
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一
第一章技术及其性质
一、技术的巨大作用
1、技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有保护人、解放人和发展人的作用
[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)
[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)
[发展人](例:爱迪生、袁隆平)
2、技术:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
4、技术的巨大影响
技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输)
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)
5.技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新)、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性(有利有弊,例如:电池)、专利性(专利权)。
6.知识产权:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。
2023年高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一
第一章技术及其性质
一、技术的巨大作用
1、技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有保护人、解放人和发展人的作用
[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)
[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)
[发展人](例:爱迪生、袁隆平)
2、技术:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
3、技术与科学的区别与联系
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4、技术的巨大影响
技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的重要动力之一。
技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以运用自然和改造,并与自然保持和谐共处的和谐关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输)
(2)人类运用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境也许导致的负面影响。(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了也许(例:物料的再循环工艺)
5.技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新)、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性(有利有弊,例如:电池)、专利性(专利权)。
6.知识产权:知识产权是人们基于自己的智力活动发明的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权涉及著作权、专利权、商标权三部分。
高中通用技术知识点归纳
③ 舒适 产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。例:培土小工具手把处理
④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如:安全帽、安全带、课桌角等 四、设计与技术的关系 ①设计是技术发展的基础
②技术的发展为设计的创新提供了条件 ③技术的更新对设计产生了重要的影响 五、设计的原则:
二、技术与人、自然和社会的关系
技术与人:技术具有保护人(安全帽)、解放人(交通工具)和发展人(智力进步)的作用。
技术与社会:技术促进社会生产的发展;丰富了社会文化的内容;改变了社会生活方式。
技术与自然:人类依靠技术利用、合理改造自然;并保护自然,与自然和谐共处。
三、技术与科学的区别与联系:
科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。
8、技术规范性原则:产品或设计要有统一的标准,达到互通互配的目的。如各种插头插座的匹配。
各种原则之间的关系:各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。 第三章 体验设计实践
1、设计的种类:开发性设计、创造性设计、改进性设计、综合性设计
2、发现问题的途径和方法:
高中通用技术知识点归纳
高中通用技术_知识点归纳
第一单元 走进技术世界 一、技术的性质:
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一
第一章技术及其性质
一、技术的巨大作用
1、技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有保护人、解放人和发展人的作用
[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)
[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)
[发展人](例:爱迪生、袁隆平)
2、技术:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
4、技术的巨大影响
技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输)
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)
5.技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新)、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性(有利有弊,例如:电池)、专利性(专利权)。
6.知识产权:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。
高一通用技术必背知识点
高一通用技术必背知识点
通用技术是一门综合性的学科,旨在帮助学生全面了解和掌握
各种技术知识和技能,为他们未来的工作和生活打下坚实的基础。下面是高一通用技术必背的知识点,希望能够给同学们提供一些
学习参考:
1. 信息技术
- 计算机的组成与工作原理
- 常见的操作系统及其功能
- 常用的办公软件和应用软件的使用方法
- 常见的互联网服务及其使用技巧
- 数据库的基本概念和管理方法
2. 机械制图
- 基本的制图符号和图形表达方法
- 常见的机械零件的图样绘制和标注方法
- 基本的尺寸和公差的表示方法
- 常见的装配图和工艺图的绘制方法
- 常用的制图软件的使用技巧
3. 电子技术
- 电子元器件的分类、特性和使用方法
- 基本的电路图符号和电路图的绘制方法
- 常见的电子元器件的测量方法和测量仪器的使用技巧 - 基本的模拟电路和数字电路的设计方法
- 常见的电子产品的原理和维修方法
4. 工艺技术
- 常见的材料及其特性和使用方法
- 常见的加工方法和工艺流程
- 常用的工艺设备和工具的使用技巧
- 常见的产品组装和制造过程的控制方法
- 基本的质量检测和防护措施
5. 环境保护
- 基本的环境保护法律法规和政策
- 常见的环境污染物及其对环境和人体的危害
- 常用的环境监测方法和仪器的使用技巧
- 常见的环境治理和污染防治技术
- 环境保护与可持续发展的关系与发展方向
以上是高一通用技术必背的知识点,希望同学们能够花时间认真学习和理解这些知识,通过实践应用来提升自己的技术能力。通用技术的学习不仅仅是为了应试,更是为了将来能够应对各种技术问题和挑战,为自己的未来发展打下坚实的基础。祝愿同学们在通用技术学习中取得优异的成绩!
通用技术总复习知识点
通用技术复习要点
技术对人的价值
1.保护人:免受疾病、灾害、伤害。防止偷钱包,验假钞不算。
2.解放人:延长或解放器官的功能,扩展活动空间,提高劳动效率
3.发展人:发展我,对发明者精神智力的提升,或使用者动手能力、思维方式得到提升。
技术满足人的需要是指人类正常的生存发展需要,使某群体获益更多不算。
技术与社会:对生产、文化、生活的影响
技术与自然:利用自然、改造自然、保护自然
技术的五个性质
1.目的性:该技术解决了什么问题,可以用于哪些方面。(主要功能)
2.创新性:新技术、更新换代、新领域、新材料、新设计、新应用等。(创新功能)
3.综合性:综合多个学科、多种知识、多种材料。多功能不是综合性
4.两面性:对人、社会、自然可能存在的危害。
该技术不完善的地方或缺点不是两面性,需要投入资金不是两面性,价格贵、要求使用者提高知识技能不是两面性。
5.专利性:需要申请才能获得,有年限,具有垄断性。
技术与设计的关系
设计(使产品具有新品质)驱动技术发展。技术是设计的平台,使设计得以实现。技术促进人们设计思维和手段的发展。
人机关系4个目标
1.高效:节约时间,提高效率。方便。
2.健康:与疾病有关(近视、驼背、鼠标手)。卫生,消毒等。
3.舒适:舒服,不过早疲劳。握把设计,减震车座,静音。
4.安全:不伤害人体,防止发生危险。圆角,儿童锁,防护栏。
实现人机关系目标要考虑的因素
1.普通人群与特殊人群:残疾人、有特殊需要的人(老人、带行李的、带小孩的)
2.静态尺寸与动态尺寸
静态尺寸:不会因为人的动作发生变化的尺寸。手腕的粗细,身高,肩宽,腿长。
高中通用技术会考必背知识点
高中通用技术会考必背知识点
高中通用技术是一门旨在培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的学科。作为一门综合性学科,高中通用技术会考内容涉及广泛,但有一些知识点是必须要掌握的。下面将介绍几个高中通用技术会考必背的知识点。
第一,工程设计过程。工程设计是通用技术课程的核心内容之一。学生要了解工程设计的基本流程,包括需求分析、方案设计、制作实施、测试评价等环节。此外,还要掌握相关的设计方法和工具,如思维导图、故事板、原型设计等。
第二,材料与材料加工。材料是工程设计的基础,学生需要了解常见的材料分类、性质和特点。此外,还要了解常见的材料加工方法,如切割、焊接、冲压等。掌握这些知识有助于学生在工程设计中选择合适的材料和加工方法。
第三,电子技术与电子产品。电子技术是通用技术的重要内容之一。学生需要了解电子元器件的基本原理和功能,如电阻、电容、二极管、三极管等。同时,还要掌握常见的电子产品的工作原理和使用方法,如电脑、手机、音响等。
第四,机械原理与机械设备。机械原理是通用技术的重要组成部分。学生需要了解简单机械原理,如杠杆原理、滑轮原理等。此外,还要掌握常见的机械设备的工作原理和使用方法,如汽车、自行车、开关等。
第五,能源与环境保护。能源是现代社会发展的基础,学生需要了解不同能源的特点和利用方式。同时,还要了解环境保护的重要性和常见的环境保护措施。掌握这些知识有助于学生在工程设计中考虑能源利用和环境保护的问题。
总之,高中通用技术会考必背的知识点涵盖了工程设计过程、材料与材料加工、电子技术与电子产品、机械原理与机械设备、能源与环境保护等方面。掌握这些知识有助于学生在通用技术课程中更好地理解和应用相关的知识和技能。希望同学们能够认真学习和掌握这些知识,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高中高考通用技术知识点
第一单元走进技术世界一、技术的价 a
、技术对人类的价值1发展人解放人和的作用技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)a
、技术对生活、生产、文化等方面的影响:2技术丰富社会文化内容。技术促进社会的发展。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。c
3、技术对自然的价值:依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(1)(例:都江堰、南水北调、西气东输)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造(2)成的负面影响。技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(3)(例:物料的再循环工艺)
技术的性质二、b
.技术的发展与发明和革新关系:1技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的
不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。)a
2.技术的两面性:任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。可以电池(例:可以用于医疗,但也超技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术)有人进行胎儿鉴别b 3.技术与科学的区别与联系:技术与科学的区别与联系
高中通用技术会考考点
高中通用技术会考考点
高中通用技术会考是一项对高中生在通用技术方面知识掌握和应用能力的考核。通用
技术是指一门综合性、实用性强的学科,它涵盖了多个领域,包括计算机技术、电子技术、通信技术、机械制造技术等。通用技术会考的目的是为了培养学生的综合能力和实践能力,提高他们的创新意识和创造能力。
高中通用技术会考的考点主要包括以下几个方面:
一、计算机技术方面:
1. 计算机的基本原理和结构:包括计算机的组成、工作原理、存储器、输入输出设
备等基本知识。
2. 计算机网络:包括网络的基本概念、网络的分类、局域网和广域网等基础知识。
3. 数据库管理和数据处理:包括数据库的概念、数据库的设计与管理、数据处理的
基本方法等。
4. 网页设计与制作:包括HTML、CSS、JavaScript等网页设计和制作的基本知识。
5. 程序设计与开发:包括程序设计语言的基本知识、算法和数据结构等。
二、电子技术方面:
1. 电子元器件和电路基础:包括电容、电感、电源、半导体器件等基本知识。
2. 数字电子技术:包括数字电路的设计与分析、逻辑门、触发器、计算机系统等基
础知识。
3. 模拟电子技术:包括模拟电路的设计与分析、放大器、滤波器、功率放大电路等
基础知识。
4. 电子测量与实验技术:包括电子仪器的使用、电路测量与分析等基本知识。
5. 微电子技术和集成电路:包括集成电路的基本知识、集成电路的设计与制造等。
三、通信技术方面:
1. 通信原理和技术:包括模拟通信和数字通信的基本原理、通信系统的构成和基本
指标等。
2. 通信网络:包括传统电话网、移动通信网、宽带接入网等基本知识。
高中通用技术必修知识点
高中通用技术必修知识点
研究必备精品知识点
通用技术复资料
第一章走进技术世界
一、技术的价值:
1、技术与人的关系
技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。
(1)人类需要衣、食、住、行——纺织、印染、缝制技术。烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术、建筑技术、车、船制造技术。
(2)人类需要交往、保持联系——邮电、网络通讯技术。
技术的作用:
保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。
解放人:解放身体器官。如有了农业机械,参加劳动的人数缩减,劳动强度也的降低。
发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。2、技术与社会的关系
技术促进社会的发展,厚实社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文化进步的主要动力之一。具体为:(1)技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。如流水线技术:XXXT 型车的生产流水线,提高了生产效率。
(2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。例如:因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
(3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
(4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗入渗出到军事、政治、文化各领域。
高中通用技术全套知识点
技术与设计一
第一章技术及其性质
一、技术的巨大作用
1、技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的根本需要。此时的技术并不是以科学知识为根底的。
它具有保护人、解放人和开展人的作用
[保护人]〔例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕
[解放人]〔例:体力解放:自行车、燃动力、电力,手机——信息传递〕
[开展人]〔例:爱迪生、袁隆平〕
2、技术:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进展的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
科学促进了技术的开展,技术推动了科学的进步。
4、技术的巨大影响
技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的开展。技术丰富社会文化容。技术改变社会生活方式。是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值:〔1〕依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。〔例:都江堰、南水北调、西气东输〕
〔2〕人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能无视
技术或产品对环境可能造成的负面影响。
〔3〕技术的开展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能〔例:物料的再循环工艺〕
5.技术的根本特性:目的性、创新性〔技术的开展需要创新〕、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性〔有利有弊,例如:电池〕、专利性〔专利权〕。
6.知识产权:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三局部。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间独占市场,从而得到丰厚的回报,保持创造创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一
第一章技术及其性质
一、技术的巨大作用
1、技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有保护人、解放人和发展人的作用
[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)
[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)
[发展人](例:爱迪生、袁隆平)
2、技术:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
4、技术的巨大影响
技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输)
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)
5.技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新)、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性(有利有弊,例如:电池)、专利性(专利权)。
6.知识产权:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。
通用技术高考知识汇总
通用技术高考学问点
一、技术对人的价值
(1)人往往需要依靠技术来〔保护〕自己的安全和安康。
(2)人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动
效率,表达技术的〔解放人〕作用。
(3)技术促进人的精神和智力的进展,使得人的自我价值得以实现,表达技术的〔进展人〕作用。
二、技术的五共性质
(1)技术的〔目的性〕:任何技术的产生和进展,都是人类有意识、有目的活动的成果。
(2)技术的〔创性〕表现为〔技术革〕和〔技术制造〕。
〔技术革〕一般是在原有技术的根底上的变革和改进,〔技术制造〕则是一项技术的产生。 (3)
技术的〔综合性〕:技术具有跨学科的性质,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的学问。
(4)技术的〔两面性〕:技术既可以给人带来福音,也可能给人带来危害。
(5)技术的〔专利性〕:学问产权制度允许专利全部权人对专利技术具有肯定的垄断性,使其专利技
术和产品在肯定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持制造制造的乐观性。
三、技术与设计的关系
(1)设计是技术进展的重要驱动力;设计是技术成果转化的桥梁和纽带;设计促进技术的革。
(2)技术是设计的平台;技术进展为设计供给了更为宽阔的进展空间;技术进步还促进人们设计思
维和手段的进展。
四、人机关系
(1)含义:人在〔使用〕物品时,物品与人产生的一种相互关系。
(2)要实现的四个目标
〔舒适〕:是指人在使用产品的过程中,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围
之内,从而使人不致过早地产生疲乏。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
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第一单元走进技术世界
1、技术对人类的价值: a
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用
[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)
[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a
技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值:c
(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输)
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)
1.技术的发展与发明和革新关系:b
技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。)
2.技术的两面性:a
任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)
3.技术与科学的区别与联系:b
技术与科学的区别与联系
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4.知识产权在技术领域的重要作用:a
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环
专利的特性:独占性、时间性、地域性
专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段
技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b
对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。
第二单元技术世界中的设计
1.设计的内涵:b
设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。)
2.技术与设计的关系:b
①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。(例:白色污染和可降解餐具)
②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)
④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)
⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等
1.人机关系的含义:b
当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。(例:开门、乘电梯)
2.人机关系在设计中要实现的目标:a
①高效人机协调,提供人的工作效率。例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。例:高跟靴、设计不合理的椅子
③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。例:培土小工具手把处理
④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如:安全帽、安全带、课
桌角等
3.在设计中如何合理运用人机关系:a
如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:
①普通人群和特殊人群
(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)
②
静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计)
③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般
应以冷色调为主)
④信息的交互
(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例:
汽车的颜色)
1.技术试验的重要性:b
我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性
实践活动称为技术实验。(例:技术试验卫星)
重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的
实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设
计的风险和失误降到最低。(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)
根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信
息试验等。
2.技术试验的常用方法:a
①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。
④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验
⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试
验。
3.简单的技术试验:c
技术试验的实施与报告的写作
技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、
得出结论
技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记
录、试验总结
技术试验在设计中的作用
通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在
设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、
客观的数据。
第三章设计过程、原则及评价
1.设计的一般过程: a
①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评
估及优化、⑤产品的使用和维护
方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见。
设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将
设计过程简单化、模式化。
2.设计过程的设计要求和设计方案:a
发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题
求解的过程。
制定方案的步骤
其中设计分析要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,比如材
料、结构、功能等。
3.方案设计中创新:b
创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产
品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心。可
以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现
创新的目标。要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,
还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。
1.设计的一般原则:b
①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥
技术规范原则⑦可持续发展原则。
创新是技术的核心。实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功
能、心理功能和社会功能(例:格雷夫斯水壶的设计)。经济原则是以最低的
费用取得最佳的效果(例:卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本)。道德原
则强调产品要考虑人、社会、环境的关系(例:假冒伪劣产品、有毒有害食品、
窃取别人设计成果都是不符合道德原则)。技术规范是指产品需要统一的标准和
规范(例:数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等)。
2.设计一般原则的相互关系:b
各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促
进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。
1.设计过程中的评价:b
设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及
的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。按评价对象来看,分为对
设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价
和他人评价。-
加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计
目标的关键。
2.产品的评价:b
最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现。
对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设
计要求进行评价。在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。
日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能
价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等
3.评价报告的撰写和分析:c
采用坐标图和列表分析。
收集信息方案呈现