人教版物理 八年级下册 压强 巩固型
八年级物理下册 9.2 液体的压强试题(基础巩固提优+思维拓展提优+开放探究提优,pdf)(新版)新人教版
㊀㊀㊀人的愿望没有止境,人的力量用之不尽. 高尔基第２节㊀液体的压强㊀㊀１．说出液体压强内部规律,学会用压强计测量压强,列举液体压强的规律在生活中的应用实例．２．掌握液体压强的公式,并会用公式来解决一些计算问题．３．描述液体压强的实际应用 连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器．㊀㊀夯实基础,才能有所突破１．潜水艇潜入水下越深,受到的压强越㊀㊀㊀㊀．它在水下同一深度航行时,受到的压强㊀㊀㊀㊀．２．如图所示,三个容器底面积相等,倒入质量相等的同种液体且都没有溢出,则三容器底面上所受压强最大的是㊀㊀㊀㊀容器,最小的是㊀㊀㊀㊀容器．３．如图所示,A容器中盛有１５k g的水,B容器中盛有０．５k g的水,但B容器中的水面较高,它们对容器底部的压强分别为p A㊁p B,则p A㊀㊀㊀㊀p B(填 ＞ ＝ 或 ＜ )．４．如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是(㊀㊀)．A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度５．一正方体物块放在密度可改变的盐水中,能漂浮在液面上或悬浮在盐水中,物块底面与液面保持平行,底面到液面的距离为h,盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h的关系图像中,可能正确的是(㊀㊀)．６．如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体．甲管竖直放置,乙管倾斜,两管液面相平．则两管中的液体对管底压强大小关系应是(㊀㊀)．A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙C．p甲＝p乙D．上述三种情况都有可能７．小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是(㊀㊀)．㊀序号液体深度/c m橡皮膜压强计液面高度差/c m１２３水３朝上２．８６朝上５．６９朝上８．４A．液体向各个方向压强的大小关系B．液体压强与液体深度的关系C．液体压强与液体密度的关系D．液体压强与气压的关系８．如图所示的圆筒的侧壁上有a㊁b㊁c三个小孔,若在筒里灌满水,则水从孔中射出,其中射得最远的水流是从(㊀㊀)．A．a孔射出的B．b孔射出的C．c孔射出的D．三个孔射出的水流一样远９．民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是６．１８ˑ１０７P a,则在不被海水压破的情况下,黑匣子下沉的最大深度是㊀㊀㊀㊀m．(ρ海水＝１．０３ˑ１０３k g/m３,g＝１０N/k g)１０．某容器内装有１０c m高的某种液体,已知液体对容器底的压强为８００P a,则该液体的密度为㊀㊀㊀㊀k g/m３．把容器里的液体倒去３５高度,则剩余液体的密度为㊀㊀㊀k g/m３,剩余液体对容器底的压强为㊀㊀㊀P a．１１．如图所示,两个底面积相等的容器中,装有相同深度的同种液体,液体对a㊁b两容器底的压强分别为p a㊁p b,压力分别为F a㊁F b,则(㊀㊀)．第九章㊀压㊀㊀强只有善于创新的人,才能享受幸福.茨威格A．p a ＞p b ,F a ＞F b B ．p a ＜p b ,F a ＜F b C ．p a ＝p b ,F a ＝F b D．p a ＝pb ,F a ＜F b １２．如图所示,三个规格相同的杯子里分别装有水㊁盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同,根据杯中液面的位置可以判定(㊀㊀)．A．甲杯是水,乙杯是盐水B ．甲杯是盐水,乙杯是煤油C ．乙杯是盐水,丙杯是水D．乙杯是水,丙杯是煤油１３．连通器有着广泛的应用:如茶壶的壶身与壶嘴要做得㊀㊀㊀㊀;水塔中水箱的位置应造得比高楼内水龙头的位置㊀㊀㊀㊀;锅炉水位计能使人们在锅炉外部就能知道锅炉内部的㊀㊀㊀㊀．１４．有一个底面积是２００c m ２,高１０c m 的柱型容器,顶部有一个面积是４０c m２的小孔,孔上装有一根竖直管子,如图所示．从顶端小孔灌水至顶部以上h １＝２０c m 处．求:(１)容器底受到水的压强是多大?(２)容器顶部受到水的压力是多大?㊀㊀课内与课外的桥梁是这样架设的.１５．如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h １＝０．８m ．其顶部和底部的面积均为０．１m ２,顶部到底部的高度h ２＝０．６m ,容器中的液体密度为１．２ˑ１０３k g/m ３．则液体对容器顶部的压力为㊀㊀㊀㊀N ．(g 取１０N /k g )１６．春季,部分农田覆盖地膜,既保证了土壤的温度,又可以减少水分的㊀㊀㊀㊀㊀㊀(填物态变化名称)．为了灌溉农田,修建水库时工程师将堤坝设计成如图所示形状,是因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀．１７．如图所示是某同学研究液体压强时,绘制的甲㊁乙两种液体的压强与深度关系的图像．由图像可知,甲㊁乙两种液体的密度关系ρ甲㊀㊀㊀㊀ρ乙(填 ＞ ＜ 或 ＝),其中㊀㊀㊀㊀液体是水．１８．将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜,然后把它竖直地浸没于水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同．可以观察到,每次橡皮膜都向内凹,这说明㊀㊀㊀㊀;还能观察到橡皮膜在下端时比在上端时凹得更多,这说明㊀．１９．如图所示,液压机活塞A ㊁B 处于平衡状态,活塞B 的面积是活塞A 的２０倍．现用２０N 的力竖直向下压活塞A ,为使活塞仍在原位置保持平衡,竖直向下压活塞B 的力应为㊀㊀㊀㊀N ．２０．著名的木桶理论 :是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为 短板效应 ．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(㊀㊀)．A．木桶的粗细B ．木桶的轻重C ．最短的一块木板D．最长的一块木板２１．如下图所示,容积相同的甲㊁乙两个圆柱形容器,都装满水,甲㊁乙两容器底部受到水的压力分别为F 甲和F 乙㊁压强分别为p 甲和p 乙,则下列关系式正确的是(㊀㊀)．A．F 甲＝F 乙,p 甲＝p 乙B ．F 甲＞F 乙,p 甲＞p 乙C ．F 甲＝F 乙,p 甲＜p 乙D．F 甲＜F 乙,p 甲＜p 乙２２．如图所示,开口容器的底部有一个小孔,装水后,水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强p 与时间t 的关系图像是(㊀㊀)．㊀㊀㊀乐天知命,乃是人生的一种需要. 显克微支２３．水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加水(如图所示),使盐水稀释,密度变小．当液体静止时,溶液对烧杯底部的压强将(㊀㊀)．A．增大B．减小C．不变D．增大或减小均有可能２４．如图所示,甲㊁乙㊁丙三个容器(容器重忽略不计)底面积都相同㊁高度也相同,如果三个容器都装有同种液体,求:(１)哪个容器受到液体的压强和压力最大?(２)哪个容器对桌面的压强和压力最大?２５．海水里有着惊人的压强,深度每增加１０m,压强就要增加１．０３ˑ１０５P a．海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟,声呐探测的回声时间是１５．８s．海洋考察证实,这里仍生存着深海鱼等多种海洋生物．请你根据以上的信息,求:(１)海沟的深度;(２)马利亚纳海沟沟底深海鱼所承受的海水压强;(３)若能捕捞到这种深海鱼,能否进行人工养殖?说明理由．(取声音在海水中的传播速度v＝１４５０m/s,g＝１０N/k g,海水的密度ρ＝１．０３ˑ１０３k g/m３)㊀㊀对未知的探索,你准行!２６．如图所示,在 研究液体的压强 实验中:(１)将压强计放入空烧杯中, U 形管两边液面㊀㊀㊀㊀(填 有 或 没有 )高度差;(２)将水倒入烧杯中,将压强计的金属盒放入水中,观察U 形管两边液面出现高度差,说明㊀㊀;(３)改变橡皮膜所对的方向,观察到 U 形管中液面均有高度差,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;(４)保持压强计金属盒所在深度不变,例如保持水面下３c m,使橡皮膜朝上㊁朝下㊁朝任何侧面,观察到U形管两边的液面高度差相等,说明㊀;(５)改变金属盒的深度,例如先移到６c m处,再移到９c m深处, U 形管的液面高度差变大,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;(６)在深度相同的情况下,将水换成盐水,观察到 U 形管两边液面高度差变大,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀．２７．如图所示,容器中装有水,有关尺寸如图所示,求A点处水的压强是多大?２８．如图所示,一个平底茶壶的质量是４００g,底面积是４０c m２,内盛０．６k g的开水,放置在面积为１m２的水平桌面中央．试求:(１)水对茶壶底部的压力;(２)茶壶对桌面的压强．２９．在水平桌面上放置一个空玻璃杯,它的底面积为０．０１m２,它对桌面的压强为２００P a．(１)求玻璃杯的重力大小．(２)在玻璃杯中装入１k g水后,水对杯底的压强为９００P a,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是下图中(a)㊁(b)㊁(c)的哪一种?(水的密度为,取g＝１０N/k g,杯壁的厚度可忽略)第九章㊀压㊀㊀强有时快乐也会充满苦味,但总归是快乐.茨威格３０．在探究影响液体内部压强大小的因素 的过程中,一些同学作了如下猜想:猜想A :在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;猜想B :在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大;猜想C :同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了下图中各图所示的操作:(１)比较图中代号为㊀㊀㊀㊀的三个图,可以说明猜想A 是否正确;(２)比较代号为㊀㊀㊀㊀的两个图,可以说明猜想B 是否正确;(３)比较代号为㊀㊀㊀㊀的三个图,可以说明猜想C 是否正确．３１．２０１１年７月２８日,我国研制的 蛟龙 号载人潜水器下潜深度达到了５１８８m ．在下潜过程中, 蛟龙 号受到海水对它的压强不断㊀㊀㊀㊀(填 变大 变小 或 不变 ),因此,应该选择硬度更㊀㊀㊀㊀的材料制作舱壁．㊀㊀解剖真题,体验情境.３２．(２０１２ 江苏宿迁)在探究 影响液体内部压强大小的因素 实验中:(１)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U 型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中;将橡皮膜放入酒精中,U 型管内水面也出现高度差,这说明㊀㊀㊀㊀;这种研究问题的方法是㊀㊀㊀㊀法;若在使用压强计前发现U 型管中有高度差,通过㊀㊀㊀㊀方法可以进行调节:①从U 型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U 型管内加适量水;(２)比较乙㊁丙实验可知,液体内部压强与液体的㊀有关;比较丙㊁丁实验可知,液体内部压强与液体的㊀㊀㊀㊀有关．３３．(２０１２ 黑龙江黑河)据«人民日报»悉,２０１２年６月３日,远洋科学考察船 向阳红０９,在搭载 蛟龙 号潜水器和数十名科学工作者后,驶向太平洋的马里亚纳海沟,挑战７０００m 的深潜记录．(海水的密度ρ海水＝１．０３ˑ１０３k g /m ３,g ＝１０N /k g )(１) 蛟龙 号潜水器的质量约为２．２ˑ１０４k g,它受到的重力大约是多少牛顿?(２)若 蛟龙 号下潜到７０００m 深度,它将受到海水的压强是多少帕斯卡?水族馆里为什么没有深海里的鱼类?从电视里我们知道,在水深２００~１０００m 的海洋里生活着许许多多奇形怪状的鱼．嘴巴特大的巨口鱼,一家世世代代生活在更深的又黑暗又寒冷的深海中．一天,小巨口鱼它突然想到很浅很浅的海面去看看外面的世界,爷爷再三嘱咐它如果感到不舒服,就赶快回家．可小巨口鱼不听劝告,一出家门就一个劲地游往海面,当它没有来得及看到外面的世界时,可怜的小巨口鱼就一命呜呼啦．到底谁是杀害巨口鱼的 凶手 呢?第２节㊀液体的压强１．大㊀不变㊀２．丙㊀甲㊀３．＜４．C㊀解析:根据压强的计算公式可知,当液体的密度一定时,压强的大小与液体的深度有关．５．D㊀解析:物体漂浮或悬浮时重力等于浮力,根据阿基米德原理可知,当盐水的密度增大时,物体排开盐水的体积会减小即h会减小,而当盐水的密度最小时,h值最大．６．B㊀解析:由于V乙＞V甲,m甲＝m乙,所以ρ甲＞ρ乙,由p＝ρg h得,p甲＞p乙．７．B㊀解析:研究液体的压强与什么因素有关,用到了控制变量法,此题中液体相同㊁深度不同,研究的是液体压强与深度的关系．８．C㊀解析:水的压强随深度增加而增大,c处的深度最大,压强最大,水的射程应最远．９．６０００１０．０．８ˑ１０３㊀０．８ˑ１０３㊀３２０１１．C㊀解析:液体密度相同,深度也相同,故液体对底面的压强相同,又因为容器底面积相同,故液体对底面的压力也相同．１２．C㊀解析:因为底面积相同,对底面的压强相同,所以三种液体的重力相同．那么体积越大,即高度越大的密度越小．１３．等高㊀高㊀水位１４．(１)p下＝ρ水g h＝ρ水g(h１＋h２)＝１．０ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ(０．２m＋０．１m)＝２９４０P a．(２)p上＝ρ水g h１＝１．０ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ０．２m＝１９６０P a．F上＝p上S上＝p上(S底－S孔)＝１９６０P aˑ(２ˑ１０－２m２－４ˑ１０－３m２)＝３１．３６N．１５．２４０㊀解析:容器顶端所处深度h＝０．２m,先由p＝ρg h求出容器顶端所受压强,再由公式F＝p S求出所受压力．１６．汽化(或蒸发)㊀液体压强随深度的增加而增大１７．＞㊀乙１８．液体内部有压强㊀液体内部的压强随深度的增加而增大１９．４００㊀解析:由帕斯卡定律知,加在密闭液体上的压强,能够大小不变地向各个方向传递．所以加在活塞A上的压强能够大小不变的传递给活塞B,从而列出等式:F A S A ＝F B S B,又因为S B＝２０S A可求F B＝４００N．２０．C㊀解析:木桶底部受到水的压强与水的深度有关,而水的深度取决于最短的木板．２１．C㊀解析:甲㊁乙两容器容积相同,所装水的质量相同,两容器底部受到水的压力是由于水的重力而产生的,并且大小等于重力,所以F甲＝F乙,又h甲＜h乙,由p＝ρg h知p甲＜p乙．２２．B㊀解析:该题充分考查了数学知识在物理中的应用．这种把物理情景用数学图像表现的试题是今后考查的重点,该题中液体的密度不变,但深度一直减小．结合物理情景,容器中水较深时,从小孔流出的水流较快,水浅时,水流速度慢,相同时间内,压强的变化量不同．２３．A㊀解析:烧杯内液体对底部的压力等于杯中液体重力．向杯中加水,液体对底部压力增大,所以压强增大．２４．液体对容器底的压强相等;液体对容器底的压力相等;丙容器对水平桌面的压力最大;丙容器对水平桌面的压强最大解析:(１)由于甲㊁乙㊁丙三个容器内装有同种液体,则ρ甲＝ρ乙＝ρ丙,如图所示容器装的液体深度相同h甲＝h乙＝h丙．根据p＝ρg h,液体对容器底的压强相等即p甲＝p乙＝p丙．由于三个容器的底面积相同S甲＝S乙＝S丙,根据p＝F S,得F＝p S,所以液体对容器底的压力相等F甲＝F乙＝F丙．(２)容器对桌面的压力等于容器重力和容器内液体的重力之和．如图所示甲㊁乙㊁丙三个容器中装有的液体重G甲＜G乙＜G丙,由题意可知容器对桌面的压力Fᶄ＝G,所以丙容器对水平桌面的压力最大(Fᶄ甲＜Fᶄ乙＜Fᶄ丙)．由于三个容器的底面积相等S甲＝S乙＝S丙,根据p＝F S得出丙容器对水平桌面的压强最大．２５．(１)s＝v t２＝１４５０m/sˑ１５．８s２＝１１４５５m．(２)深海鱼所承受的海水压强:p＝ρg h＝１．０３ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ１１４５５m＝１．１８ˑ１０８P a．(３)捕捞到深海鱼,不能进行人工养殖,深海鱼的身体结构,适应了高压的生存条件,鱼体内存在着与海底相同的高压．捕捞到水面,会因压强的减小使鱼的五脏破裂．２６．(１)没有㊀(２)液体内部存在压强㊀(３)液体内部向各个方向都有压强㊀(４)液体部同一浓度向各个方向都有压强且大小相等㊀(５)深度越深,压强越大㊀(６)深度一定时,密度越大,压强越大２７．p A＝ρg h＝１ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ０．２m＝１９６０P a解析:液体压强公式p＝ρg h中的h是深度,即所研究的点到自由液面的竖直距离．解题时要区别高度㊁长度㊁深度,千万不能混为一谈．２８．(１)水对茶壶底的压强p水＝ρg h＝１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ０．１２m ＝１．２ˑ１０３P a．水对壶底的压力F水＝p水S＝１．２ˑ１０３P aˑ４０ˑ１０－４m２＝４．８N．(２)茶壶对桌面的压力F桌＝G总＝(m水＋m壶)g＝(０．６k g＋０．４k g)ˑ１０N/k g＝１０N．茶壶对桌面的压强p桌＝F S＝１０N４０ˑ１０－４m２＝２．５ˑ１０３P a．２９．(１)由p＝F S得:玻璃杯的重力:G＝F＝p S＝２００P aˑ０．０１m２＝２N．(２)由p＝ρg h得:水的深度h＝pᶄρg ＝９００P a １．０ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k g＝０．０９m．假设杯壁是竖直的,装入１k g的水后杯中水的深度为:H＝mρS ＝１k g １．０ˑ１０３k g/m３ˑ０．０１m２＝０．１m．因为H＞h,所以水杯是底小㊁口大,大致形状是图(a)．３０．(１)A㊁B㊁C㊀(２)E㊁F㊀(３)A㊁D㊁E(或B㊁D㊁E或C㊁D㊁E)解析:本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验．在研究三个或三个以上物理量之间的关系时,应先确定研究对象的物理量(如液体压强),然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变,然后将这些单一关系综合起来,即控制变量的思想．为验证猜想A是否正确,必须在同一液体中的同一深度,转动金属盒,将橡皮膜分别转向各个不同的方向,观察U形管两管中水面的高度差是否变化,所以应选图中代号为A㊁B㊁C三个图;检验猜想B是否正确,要分别将金属盒放在不同液体的同一深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为E㊁F的两个图;为检验猜想C是否正确,要将金属盒分别放在同一液体的不同深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为A㊁D㊁E(或B㊁D㊁E或C㊁D㊁E)．３１．变大㊀大(高)３２．(１)液体内部有压强㊀等效替代㊀②(２)密度㊀深度３３．(１)G＝m g＝２．２ˑ１０４k gˑ１０N/k g＝２．２ˑ１０５N．(２)p＝ρ海水g h＝１．０３ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ７ˑ１０３m＝７．２１ˑ１０７P a．。
2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强考点题型与解题方法
2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强考点题型与解题方法单选题1、如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地而上，下列说法正确的是（）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力答案：DA．甲受到的重力与甲对乙的压力是两个受力物体，故不是一对平衡力，故A错误；B．乙受到的重力与地面对乙的支持力两个力的大小不同，所以不是一对相互作用力，故B错误；CD．甲受到的重力与乙对甲的支持力，受力物体都是甲，两个力的大小相等，方向相反，故是平衡力，故C错误；D正确。
故选D。
2、关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．子弹在空中飞行，是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力B．人站在沼泽地上会下陷，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力C．系安全带是为了减小车内人员的惯性D．物体运动速度改变的过程中，一定受到力的作用答案：DA．子弹在空中飞行，是因为子弹具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用力，故A错误；B．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力，大小相同，故B错误；C．系安全带是为了减小惯性给车内人员带来的危害，故C错误；D．物体运动速度改变了，运动状态改变，物体一定受到力的作用，故D正确。
故选D。
3、如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（）A．图甲，某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下B．图乙，在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变C．图丙，人对木箱的推力与木箱对人的推力是一对平衡力D．图丁，小球可在C、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B时受平衡力答案：BA．图甲中，某同学沿杆匀速向上爬升时，受重力和摩擦力作用，因为重力方向竖直向下，故该同学受到的摩擦力方向向上；故A错误；B．图乙中，在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，A受到滑动摩擦力作用，由于A对B的压力和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力不变，弹簧测力计的示数等于摩擦力，故弹簧测力计的示数不变，故B正确；C．图丙中，人对木箱的推力与木箱对人的推力，作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误；D．图丁中，小球可在C、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B时，重力和拉力不在同一直线上，不是平衡力，没有受到平衡力，故D错误。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。
第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
9.3大气压强巩固练习+2022-2023学年人教版八年级下册物理
人教版第九章压强课后巩固练习9.3 大气压强一、选择题1．下列现象中与大气压无关的是（）A．甲：“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B．乙：用硬纸片“托住”杯中的水C．丙：两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开D．丁：用吸管将饮料“吸”入口中2．将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。
产生这一现象的主要原因是（）A．矿泉水瓶热胀冷缩的结果B．矿泉水瓶内热气将它吸进去了C．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪D．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪3．下列现象和大气压无关的是（）A．用吸管吸饮料B．医生用注射器把药水推入病人肌肉中C．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上D．活塞式抽水机4．如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁，关于桶口堵住后出现的现象，下列分析错误的是（）A．力改变了铁桶的形状B．铁桶对桌面的压强变大C．该现象证明了大气压的存在D．铁桶发生的形变是弹性形变5．房顶的面积为50m2，在1个标准大气压的作用下，房顶受到向下的压力约为A．5×107N B．5×106N C．5×105N D．5×104N6．小明去黄山游玩，发现在山下买的一包封闭包装的食品的包装袋（如图甲），在高山上鼓胀起来（如图乙），对这一现象的解释合理的是（）A．食品包装袋内的气压增大了B．食品包装袋内的气压减小了C．山上的气压比山下高D．山上的气压比山下低7．在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是（）A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃C．缩短加热沸腾的时间D．用微火加热使其沸腾8．（多选）沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（）A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变C．若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大人教版第九章压强课后巩固练习D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大二、填空题9．如图所示为民间的拨火罐，玻璃罐能够紧紧吸附在人身体上是利用了______的知识，______实验首先测出了大气压强的值。
人教版 八年级物理下册 第9章 压强专题练习(含答案)
人教版八年级物理下册第9章压强专题练习（含答案）一、选择题（本大题共8道小题）1. 连通器在生活有着广泛的应用,如图所示的实例中,没有利用连通器原理的是()2. 如图所示现象中,属于减小压强的是()3. 如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。
下列判断推理及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方4. 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。
下列说法错误的是()A.拿着图甲中的自制气压计上楼过程中,细管中的水柱会下降B.如用一个细玻璃管在图甲细管口上方水平吹气,管中水柱会上升C.把图乙中自制温度计放入冷水中,细管中的水柱会下降D.用力捏图乙中自制温度计的小瓶,细管中的水柱会上升5. 如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止,从图甲到图乙()A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变6. 如图所示,甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B,液体对两个容器底的压强相等。
现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中,静止时一个漂浮、一个悬浮(液体均未溢出),则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是()A.ρA<ρB p甲<p乙B.ρA>ρB p甲>p乙C.ρA>ρB p甲<p乙D.ρA<ρB p甲>p乙7. 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是()A.ρ甲=ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲>m乙=m丙8. 水平桌面上两个底面积相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体。
人教版八年级下册物理第9章压强的计算强化训练有答案
人教版八年级下册物理第9章压强的计算强化训练有答案一、计算题（共30题）1.如图所示，重为4N、高为0.24m、底面积为0.02m2的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有4kg的水（不计容器壁的厚度，g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3），求：（1）水对容器底部产生的压强p水；（2）现将一密度为2.0×103kg/m3的实心小球轻轻地放入容器中，静止后有0.2kg的水溢出，此时圆柱形容器对桌面的压强．2.（今年“五一”节，小敏同学一家去凤山县国家地质公园的“三门海”游玩．他们坐上游船后人和船的总质量为800kg，游船往返的路程是1.2km，共用了50min．问：（1）游船往返的速度是多少米每秒？（2）游船底部某点在水面下0.4m深处，该点受到水的压强是多少？3.质量、底面积均相等的均匀圆柱体M、N竖直置于水平地面上，M的质量为40千克，N的密度为3.6×103千克/米3。
①求圆柱体M对地面的压力F M。
②现分别从圆柱体M、N的上部沿水平方向截取相同的体积，截取前后两圆柱体对地面的部分压强值记录在右表中。
圆柱体对地面的压强截取前截取后p M（帕）3920 1960p N（帕）2156（a）问截取前圆柱体N对地面的压强p N，并说明理由。
（b）求圆柱体N被截取部分的高度△h N和质量△m N；4.如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛体积为6×10﹣3m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×10﹣2m2．①求A中水的质量．②求B对水平地面的压强．③现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比h B′：h水为2：3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB．5.如图所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g=10N/kg）．求液体水对杯底的压强？6.2018年2月22日，质量为73kg的武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500m决赛中为中国代表团获得了金牌。
第九章压强 人教版物理八年级下册巩固基础(3)
第九章压强2021-2022学年人教版物理八年级下册巩固基础（3）姓名：___________班级：___________一、单选题1．关于大气压的变化，下面说法不正确的是（）A．大气压的值在不同地方一般不同B．大气压的值在同一地方也能发生变化C．大气压的值离海平面越高越小D．大气压的值是固定不变的2．下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（）A．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处B．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随受力面积的增加而减小C．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用D．车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速小压强大3．放学回家，爱劳动的小丽同学用桶提水，如图所示。
下列说法不正确的是（）A．小丽的手受到的拉力的施力物体是水桶B．水桶受到的重力的方向是竖直向下的C．水桶中装的水越多，水对桶底的压强越大，说明液体压强的大小与液体的质量成正比D．桶中的水倒去一半后剩余水的密度不变4．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．水总往低处流B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．墙壁上的吸盘D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5．如图为飞机的机翼截面形状示意图。
飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（）A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小6．关于托里拆利实验，以下说法中正确的是（）A．管中水银面静止时，玻璃管内水银面上方气压等于管外大气压B．换用粗的玻璃管，管内外水银高度差会变小C．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变D．如果在管顶开一个小孔，水银柱将会在大气压的作用下向上喷出来7．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。
它有两个出口，隆起洞口A和平坦洞口B，当风吹过洞口时就会给洞中的犬鼠带去习习凉风。
则下列有关洞内风向分析正确的是（）A．风总是A口吹入，B口吹出B．风总是B口吹入，A口吹出C．风总是A、B口同时吹入D．洞内的风向是由洞外的风向决定的8．下面是从小强的物理笔记中摘录的部分内容，其中错误的一项是（）A．色光的三原色是：红、绿、蓝B．三峡船闸；大气压原理C．“超声波碎石”：声音能够传递能量 D．牛顿提出了惯性定律9．下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（）A．船闸B．吸尘器C．脱排油烟机D．订书机10．图中不是连通器的是（）A．茶壶B．U形管压强计C．下水道弯管D．三峡船闸二、填空题11．高原上使用高压锅做饭是为了增大锅内气压，从而______水的沸点。
人教版八年级物理下册 第九章 压强 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第九章压强一、单选题1.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0，若沿竖直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，此时它们对地面的压强为p甲和p乙。
则下列判断正确的是（）A. p甲=p乙B. p甲<p乙C. p甲=p0D. p乙=p02.1648 年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A. 水的体积B. 水的质量C. 水的深度D. 水的密度3.在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是（）A. 乙、丁B. 甲、丙C. 乙、丙D. 甲、丁4.底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强．将完全相同的金属球浸没在两容器液体中，两容器均无液体溢出，则下列判断正确的是（）A. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度B. 甲液体的质量一定大于乙液体的质量C. 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强D. 甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强5.如图所示，对以下实验分析正确的是（）A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C. 丙图实验，若用毛巾代替木板，小车跑得更远D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验6.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放在水平地面上时，它对地面的压强( )A. 平放时最大B. 立放时最大C. 侧放时最大D. 平放、立放、侧放时，一样大7.小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖．爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了．这主要是因为（）A. 增大瓶盖的直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B. 减小瓶内外气体的压力差C. 减小瓶盖与瓶口的接触面积D. 由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力8.做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（）A. 将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变B. 管内水银柱高度略小于760 mmC. 使管倾斜，管内水银柱长度增加D. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管9.如图所示，容器装有水，a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则压强最小者是（）A. p aB. p bC. p cD. 一样大10.下列说法中，正确的是（）A. 细管中水产生的压强一定小于粗管中产生的压强B. 深度相同的液体产生的压强必定相等C. 液体压强的大小可以用公式p=ρgh计算，也可以用p=F计算SD. 液体对容器底部的压力等于液体的重力二、填空题11.如图所示，一个质量为500g，底面积为100cm2的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm3水，将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时（水未溢出），弹簧测力计的读数为3N，则此时水对容器底部的压力是N，容器对水平桌面的压强是 Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3）12.有一种炊具叫“高压锅”．“高压锅”中的“压”字的含义指的是（选填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源．“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点”的原理（选填“升高”、“降低”或“不变”）13.如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为帕，受到水的压力为牛.若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）.14.私家车现在逐步进入家庭，交通法规定，驾驶员及乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时，驾乘人员由于，身体会向前飞出而发生严重交通事故．在砂石路上，汽车开过后尘土飞扬，那是汽车驶过时空气流速变大，造成局部空间压强（填“增大”或“减小”），从而把尘土卷起来．15.如图，小明在做“瓶吞鸡蛋”实验．他先在瓶里铺一层沙子，然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉，瓶内棉团停止燃烧后，瓶内压强变（选填“大”或“小”），鸡蛋在的作用下进入瓶中，要让吞入瓶中的鸡蛋吐出，可将瓶倒置，并向上面浇（选填“冷”或“热”）水。
2020-2021学年下学期人教版物理八年级第九章压强 专题训练(4)——固体压强计算大题
人教版八下物理压强章节强化提升专题训练（4）——固体压强计算大题1.（2020九上·上海月考）一个平底容器的质量为2千克，底面积为4×10-2米2。
在容器中盛入10千克的水后（水未溢出），将它放在面积为1米2的水平桌面中央。
求∶（1）容器内水的体积V水；（2）盛入水后，容器对水平桌面的压强p桌。
2.（2020·上海模拟）某实心均匀圆柱体放置在水平地面上，其质量为20千克、体积为8×10﹣3米3、底面积为4×10﹣2米2。
（1）求圆柱体的密度ρ；（2）求圆柱体对水平地面的压强p；（3）水平面上还有A、B两个圆柱体（相关数据如表所示），请将其中△（选填“A”或“B”）圆柱体竖直叠放在另一个圆柱体的上部中央，使上圆柱体对下圆柱体的压强最大。
求出此最大压强p最大。
3.（2020·济宁模拟）小明参加了我市“健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2， g＝10N/kg。
求：（1）小明双脚站立在水平地面时，其中一只脚对地面的压强；（2）小明的体积（人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103kg/m3）。
4.（2019八下·徐汇期末）质量、底面积均相等的均匀圆柱体M、N竖直置于水平地面上，M的质量为40千克，N的密度为3.6×103千克/米3．①求圆柱体M对地面的压力F M．②现分别从圆柱体M、N的上部沿水平方向截取相同的体积，截取前后两圆柱体对地面的部分压强值记录在表中．（a）问截取前圆柱体N对地面的压强p N，并说明理由．（b）求圆柱体N被截取部分的高度△h N和质量△m N；5.（2019八下·安庆期中）“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印。
为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓如图，图中每个小方格的面积是5cm2．每只鞋底接触地面部分共28格，为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是20N．根据以上数据，试求（g取10N/kg）：（1）垫片对地面的压强；（2）“可疑”人的质量。
人教版物理八年级下册 第九章压强 公式的应用及专题练习题 含答案
八年级下册物理期中复习专题第九章《压强》公式解析及专题练习题公式概述：(1)固体和液体压力、压强的计算。
(2)关于公式p＝F/S与p＝ρgh。
专题练习题类型一公式p＝ρgh的应用1．同种材料制成的几个实心圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则( )A．较高的圆柱体对桌面的压强大B．较粗的圆柱体对桌面的压强大C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大D．它们对桌面的压强一样大2．三个高度相同的实心圆柱体a、b、c放在水平地面上，如图所示，a和b是铁质，c是铜质的，已知ρ铜>ρ铁，若它们对水平地面的压强分别是p a、p b、p c，则有( )A．p a＝p b＝p c B．p a＝p b＜p cC．p a＜p b＜p c D．p a>p b>p c3．一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则( )A．p2＝p1B．p2＜p1C．p2＞p1D．p2＝2 3 p14．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长∶宽∶高为4∶2∶1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1∶p2等于( )A．8∶1 B．4∶1C．1∶4 D．1∶85．如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为p A、p B、p C，下列判断正确的是( )A．p A>p B>p C B．p C＜p A＝p BC．p A＞p B＝p C D．p C＜p A＜p B类型二公式p＝FS的应用6．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则( )A．p A＝p B F A＝F B B．p A＝p B F A<F BC．p A<p B F A＝F B D．p A>p B F A>F B7．一密度为ρ的钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h。
人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强题型总结及解题方法
人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强题型总结及解题方法单选题1、如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。
现分别从两容器中抽出高度均为h的液体，则甲、乙液体的密度ρ以及各自剩余质量m的关系是（）A．ρ甲＞ρ乙，m甲＞m乙B．ρ甲＞ρ乙，m甲＜m乙C．ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙D．ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙答案：C容器为规则柱状体，两种液体对容器底部压力相同可知两种液体重力相同，两种液体质量相同，由甲的体积较大可知，甲的密度较小，即ρ甲＜ρ乙；两种液体质量相同但甲液体高度较大，则相同高度时乙的质量较大。
现分别从两容器中抽出高度均为h的体，则抽出的乙的质量大，则剩余的质量m甲＞m乙。
综上所述，C项符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2、很多动物为了适应自身生存的环境，进化了符合一定物理规律的身体特征。
对此，从物理学角度给出的解释错误的是（）A．泥鳅身上有粘液，能在遇到抓捕时减小摩擦，便于逃脱B．骆驼的脚掌很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如C．深水里的海鱼，捕到岸上会死掉，是因为水面压强比深水处小得多D．鸟类的翅膀上凸下平，上方空气运动速度大于下方，从而获得升力答案：BA．泥鳅身上的粘液能在压力一定时减少接触面的粗糙程度从而减少摩擦，故A正确，不符合题意；B．骆驼的脚掌很大，能在压力一定时通过增大受力面积来减少压强，脚掌不会陷入沙中很深，行走更自如。
脚掌大并不能减少压力，故B错误，符合题意；C．深水里的海鱼捕到岸上会死掉，是因为水的深度越深，压强越大，那么水面的压强比深水处的小得多，故C正确，不符合题意；D．鸟类的翅膀上凸下平，则飞行时上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，于是获得升力，故D正确，不符合题意。
故选B。
3、如图所示，用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端，圆柱体对食指的压力和压强分别为F1和p1，圆柱体对大拇指的压力和压强分别为F2和p2。
第九章压强专题训练压强综合计算2021—2022学年人教版八年级物理下册(word版含答案)
第九章专题训练压强综合计算1．物理兴趣小组的同学在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，同学们用方格纸描下了大象的脚印，如图所示，并测出脚印深2 cm，已知方格纸每小格的边长是5 cm(数方格数时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计)，为了估测大象的质量，同学们找来底面积为10 cm2平底圆柱形容器，将它放在大象脚印旁边的平地上，不断往容器中加石块，当容器陷入沙面的深度也为2 cm时，测出容器和石块的总质量为25 kg，求：(g取10 N/kg)(1)大象一只脚印的面积．(2)容器对沙面的压强．(3)大象站立时对地面的压力．2．如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，已知g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，求：(1)容器对水平桌面的压强；(2)水对容器底部的压力．3．将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度忽略不计(g取10 N/kg)。
求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
4．“拔火罐”是我国传统医疗的一种手段。
如图所示，医生先用点燃的酒精球加热小罐内的空气，随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位，冷却后小罐便紧贴在皮肤上。
已知大气压为1.0×105 Pa，小罐开口部位的面积为10 cm2，罐内空气冷却变为室温时其压强为9.0×104Pa，不计小罐重力。
求：(1)罐内空气对皮肤的压力；(2)皮肤对小罐的支持力。
5．一矿石样品的质量为58g，将其放入盛有50mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精的液面上升至70mL处。
已知空量筒质量为60g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2cm2。
（g取10N/kg，酒精密度为0.8×103kg/m3，1mL=1cm3）求：（1）矿石的密度；（2）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量；（3）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强。
人教版八年级下册物理第九章压强综合试题(含答案)
2021-2022学年人教版八年级物理下册第九章压强综合训练一、单选题（本大题共14小题）1．（2021·河北承德·八年级期末）关于大气压强，下列说法正确的是（）A．大气压强是由于大气有重力而产生的B．大气压强的方向是竖直向下的C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．同一地点大气压是不变的2．（2021·河北承德·八年级期末）关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A．物体的重力越大对接触面的压强就越大B．压力越大，对受力面的压强就越大C．受力面积越小，产生的压强越大D．压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小3．（2021·重庆市万州区黄柏初级中学八年级期末）完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为4:2:1。
小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是（）A．甲与乙B．甲与丙C．乙与丙D．丙与丁4．（2021·上海市泸定中学八年级期末）甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在甲、乙两正方体上分别放一个质量相等的铜块，则它们对地面的压力、压强（）A．F甲＜F乙、p甲＜p乙B．F甲＞F乙、p甲＝p乙C．F甲＜F乙、p甲＞p乙D．F甲＞F乙、p甲＞p乙5．（2021·江苏苏州·八年级期末）参加如图所示比赛项目，体重与鞋底面积都相同的运动员在双脚站立时对水平地面压强最大的（）A．射箭B．举重C．击剑D．射击6．（2021·天津和平·八年级期末）连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所举的事例中，不是利用连通器工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．般闸D．活塞式抽水机7．（2021·江苏·苏州高新区第二中学八年级期末）如图，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p，则（）乙A．p甲<p乙B．p甲=p乙C．p甲>p乙D．条件不足，无法判断8．（2021·北京大兴·八年级期末）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）A．篆刻刀的刀刃磨得很锋利B．安全锤的敲击端做成锥形C．图钉的钉尖做得很尖锐D．大货车上安装很多个车轮9．（2021·湖北省水果湖第二中学八年级期末）如图A所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强基础知识题库
2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强基础知识题库单选题1、如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（）A．8N，水平向右B．8N，水平向左C．4N，水平向右D．4N，水平向左答案：B物体B静止不动，所以B受到弹簧测力计的拉力（水平向左）与A施加的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则物体B所受摩擦力的大小为4N，方向水平向右。
根据力作用的相互性可知，B会给A一个向左的摩擦力，大小为4N，A向右做匀速直线运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力及拉力F的作用，由力的平衡条件可知，物块A所受地面的摩擦力的大小为f=12N﹣4N=8N方向水平向左，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2、攀岩运动能强身健体，提高协调能力。
其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。
下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是（）A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适答案：DA．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密，增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A不符合题意；B．掌出汗时蘸取镁粉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意；C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，通过增大压力从而增大摩擦力，故C不符合题意；D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适，是为了防止掉落，同时为了减小压强，与摩擦力无关，故D符合题意。
故选D。
3、共享单车是节能环保的交通工具。
关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（）A．车加速前进时，速度越快，惯性越大B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾D．刹车停止后，车的惯性消失答案：CA．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他任何因素无关，车加速前进时，其质量不变，惯性大小不会改变，故A错误。
人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强专项训练题
人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强专项训练题单选题1、下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是（）A．一根粉笔的质量约为1kgB．课桌的高度约为70cmC．室内大气压强约为100PaD．室温约为60℃答案：BA．一根粉笔的质量约为5g，故A不符合题意；B．教室内课桌的高度约在70cm~80cm之间，故B符合题意；C．室内大气压强约为一个标准大气压，约为1.01×105Pa，故C不符合题意；D．正常教室内的温度约在20℃~30℃之间，故D不符合题意。
故选B。
2、如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小D．乙装置更能准确地测量出大气压的值答案：AA．甲图中水银柱产生的压强，就是大气压强，大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，压强就越大，故A正确；B．乙图中大气压变小时，由于瓶内气压大于外界大气压，玻璃管内的液面会上升，故B错误；C．由于气压随高度的升高而减小，把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定大，故C错误；D．因为玻璃瓶内外气压不等，乙装置更能大概显示气压随高度变化的情况，不能准确地测量出大气压的值，故D错误。
故选A。
3、赛车的尾部安装有尾翼，如图所示。
尾翼的主要作用是在赛车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地力。
则尾翼横截面的形状可能是下图中的（）A．B．C．D．答案：CAB．上下弧度接近，即上下表面的空气流速相同，没有压强差，也没有压力差，故AB不符合题意；C．上面是平的，下面突出，空气流过时，下面的流速较快，压强小，产生向下的压力差，增加对地面的压力，提高车轮的抓地力，故C符合题意；D．上面是突出，下面平的，空气流过时，上面的流速较快，压强小，产生向上的压力差，减小了对地面的压力，故D符合题意。
第九章+压强++跟踪选练题2022—2023学年物理人教版八年级下册
第九章压强跟踪选练题2022—2023学年物理人教版八年级下册一、选择题。
1、一块重500牛、长2米、宽1米、厚0.2米的长方体物块，放在边长为0.5米的正方形水平桌面上，可以采取各种不同的放置方法，在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是（）A．250帕B．500帕C．1000帕D．2000帕2、用大拇指和食指拿住一端削尖的铅笔，如图所示，下列说法正确的是( )A．大拇指受到的压强比食指大B．食指受到的压力比大拇指大C．大拇指与食指受到的压强相等D．大拇指与食指受到的压力相等3、如右图所示，甲、乙是完全相同的两个容器，两个容器内都装满水，水对甲容器底的压强为p甲，水对乙容器底的压强为p乙，则下列判断中正确的是（）A. B. C. D. 以上都不对4、在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。
该实验现象说明（）A. 沸腾过程需要吸热B. 沸腾过程需要放热C. 水的沸点与环境温度有关D. 水的沸点与水面上方气压有关5、利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。
压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差。
则（）A．模型上方空气流速大，压强小B．模型下方空气流速大，压强大C．模型上方空气流速小，压强大D．模型下方空气流速小，压强小6、如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重2N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重3N，水深7cm，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。
下列选项中正确的是（）A．水对杯底的压强为750Pa B．水对杯底的压力为3NC．水杯对桌面的压强为1250Pa D．水杯对桌面的压力为2N7、把同种材料制成的甲、乙两个正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为P1和P2，如图所示，把甲、放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（）A．P1+P2B．P12+P22 C．D．8、如图所示是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（）A. 二力平衡原理B. 帕斯卡原理C. 阿基米德原理D. 连通器原理9、图甲是自制气压计静置在1楼时的情形，图中另外四个图所示情形合理的是(已知：高度越高，大气压越小)（）A. 乙、丙、丁B. 乙、丙、戊C. 乙、丁、戊D. 丙、丁、戊10、物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
人教版八年级下册期末物理知识巩固与提高题含答案
人教版八年级下册期末物理知识巩固与提高题含答案一、选择题1．你认为以下估测数据最符合实际的是（ ）A ．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105PaB ．人骑自行车的速度大约是1.2m/sC ．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5ND ．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J2．如图所示，用水平力F 把重力为G 的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。
关于正方体受到墙壁的摩擦力f ，以下说法中正确的是（ ）A ．正方体受到的摩擦力B ．增大水平力F 的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f 也随之增大C ．增大水平力F 的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f 可能随之增大D ．增大水平力F 的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f 一定不变3．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。
依据实验情景，下列说法中正确的是（ ）A ．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B ．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因C ．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D ．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来4．“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。
如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。
拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。
下列说法正确的是（ ）A ．坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害B ．拉环上的凹凸纹是为了减小摩擦C ．拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强D ．公交车向右急转弯时乘客将会向右倾倒5．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）A ．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同B ．轮船从长江驶入东海，排开液体的体积变小C ．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D ．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉6．如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，杠杆f F保持平衡。
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课题：《压强》教学目标：1.掌握固体压强的计算公式，知道增大和减小压强的方法；2.知道液体压强产生的原因，掌握液体压强的计算公式，知道连通器原理；3.了解托里拆利实验，知道一个标准大气压，了解大气压强的应用；4.知道流体压强与流速的关系，了解飞机的升力。
教学难点：固体压强和液体压强的计算教学方法：互动式教学教学过程：1.检查反馈2.情景引入3.精讲精练知识点1：压力和压强知识点2：液体压强知识点3：大气压强知识点4：流体压强与流速的关系4.课堂训练5.课堂小结6.作业【知识网络】【课前小测】1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力、压强最接近（ ）A.500N ；104PaB.500N ；103PaC.50N ；104PaD.50N ；103Pa2.在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示， 这表明液体压强（ ）A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关 3.下列现象中，不属于利用大气压强的是（ ）A.钢笔吸墨水B.用吸管吸饮料C.活塞式抽水机抽水D.高压锅煮饭 4.图是机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ）A.机翼下方空气速度大，压强小B.机翼下方空气速度大，压强大C.机翼上方空气速度大，压强大D.机翼上方空气速度大，压强小【精讲精练】压强 流速大，压强小；流速小，压强大应用：升力的产生 流体压强大气压强产生的原因：由于空气受到重力作用，而且具有流动性，因此空气内部对各个方向都有压强测量：托里拆利实验 大气压的值：1.01×105Pa应用：抽水机、用吸管喝饮料、安放塑料“皮碗”挂衣钩、钢笔吸墨水液体的压强计算公式：p=ρ液gh产生的原因：由于液体受到重力作用，而且具有流动性，因此液体对容器底部和侧壁都有压强 特点：（1）液体内部向各个方向都存在压强；（2）同一深度，向各个方向的压强相等； （3）压强随深度的增大而增大；（4）深度相同时，液体密度越大，压强也越大。
连通器压力和压强增大或减小压强的方法单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa计算公式：p=F/S压力：垂直作用在物体表面上的力压强：物体所受压力的大小与受力面积之比专题1：压强1.压力：垂直作用在物体表面上的力（1）压力的方向总是垂直于接触面且指向被压物体（2）压力与重力的比较压力重力定义垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力产生原因由于物体对物体的挤压而产生由于地球的吸引而产生方向垂直于接触面且指向被压物体竖直向下作用点接触面上物体的重心施力物体对受力物体产生挤压作用的物体地球联系通常情况下，静止在水平地面上的物体，其重力等于它对地面的压力注意点压力不一定是由物体的重力引起的例1：如图所示，物体A的重力为6N，力F为10N，画出图中各种情况下支承面所受的压力的示意图并指出的大小。
2.压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，在数值上等于物体单位面积上受到的压力（1）公式：通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，那么p=F/S（2）单位：帕斯卡，简称帕（Pa），1帕=1牛/米2，即1Pa=1N/m2。
【归纳总结】（1）受力面积是两个物体相互接触的那部分面积，并不一定是受压物体表面的面积。
（2）对于放在水平面上的密度均匀的柱形固体来说，压力F=G=mg=ρVg=ρgSh，则压强p=F/S=ρgSh/S=ρgh。
例2（四川中考）：小强同学的质量为60kg，他站立在水平地面上时，每只脚底与地面的接触面积为0.025m2，g取10N/kg，求：（1）小强同学受到的重力是多少？（2）小强同学双脚站立时对地面的压强是多大？3.增大或减小压强的方法增大压强的方法减小压强的方法保持接触面积不变，增大压力保持接触面积不变，减小压力保持压力不变，减小受力面积保持压力不变，增大受力面积同时增大压力和减小受力面积同时减小压力和增大受力面积例3（北京中考）：下列所示的实例中，目的是增大压强的是（）A.注射器针头做得很尖B.坦克装有宽大的履带C.图钉帽的面积做得较大D.载重汽车装有很多轮子专题2：液体压强1.产生原因：液体由于受到重力作用且具有流动性，因此对容器底部和侧壁都有压强。
2.特点：（1）液体内部向各个方向都存在压强；（2）同一深度，向各个方向的压强相等；（3）压强随深度的增大而增大；（4）深度相同时，液体密度越大，压强也越大。
【归纳总结】（1）液体内部压强是由于液体受到重力且具有流动性而产生的，要与外加压强相区别；（2）液体内部压强只与液体的密度和深度有关，与容器的形状、大小及液体的总重、体积无关。
3.液体压强的大小：液体压强的公式p=ρgh，式中p表示液体的压强，ρ表示液体的密度，g=9.8N/kg，h表示液体的深度。
【归纳总结】p=F/S是压强的定义式，也是压强的计算公式，对固体、液体以及气体都是适用的；而p=ρgh是通过公式p=F/S并结合液体的具体特点推导出来的，只适用于计算液体的压强以及柱形固体的压强。
例4（湖南株洲中考）：如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A.P甲>P乙B.P甲<P乙C.P甲=P乙 D.条件不足，无法判断例5：如图所示，一个薄壁玻璃杯中装有重8N的水，水深为10cm，已知杯子的底面积为40cm2，杯子所受重力为1N。
（g取10N/kg），求：（1）水对杯底的压力（2）玻璃杯对水平支持面的压强10cm【归纳总结】固体压强和液体压强分析的步骤：（1）分析液体产生的压力和压强时，一般先分析压强再分析压力，即先用p=ρgh 求出压强，再用F=pS 求出压力的大小；（2）分析固体产生的压力和压强时，一般先分析压力，再分析压强。
对于放在水平桌面上的物体，对桌面的压力F=G ，再用p=F/S 求出压强的大小。
例6（自贡中考）：在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m 2，它对桌面的压强为200Pa 。
（1）求玻璃杯的重力大小（2）在玻璃杯中装入1kg 水后，水对杯底的压强为900Pa ，求水的深度，并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图甲、乙、丙中的哪一种（g 取10N/kg ，杯壁的厚度可忽略）4.连通器（1）定义：上端开口、下端连通的容器（2）原理：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的 （3）应用①船闸：通过闸门和阀门的打开和关闭，调节闸室内的水位，使其分别与上、下游水位相平，使船只经过船闸从上游驶向下游或从下游驶往上游。
②水壶、锅炉水位计、自来水装置等都是连通器在生活和生产中应用的例子。
【归纳总结】连通器内的液面相平必须满足两个条件：（1）连通器内只有一种液体；（2）液体不流动。
当连通器内装不同密度的液体时，即使液体不流动，连通器内的液面也是不相平的。
专题3：大气压强1.大气压：包围在地球周围的空气层叫做大气层。
空气也像液体那样，受到重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。
大气压强通常简称为大气压或气压。
2单位：大气压的国际单位为帕斯卡。
常用单位有厘米水银柱、毫米水银柱、标准大气压等，通常把等于760mm 高的水银柱所产生的压强的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mm 高的水银柱产生的压强=1.013×105Pa甲乙丙3.大气压的测量（1）托里拆利实验：托里拆利实验中，管内、外水银面的高度 差与管的粗细及管是否倾斜无关，只与当时的大气压值有关，所以把 托里拆利管倾斜、向上提、向下压、变粗或变细，管内、外水银面的 高度差都不变；但是管内进入空气时，管内、外水银面的高度差将变 小，测量的大气压值会变小。
（2）气压计：测量大气压的仪器叫气压计。
常用气压计有水银气压计和金属盒气压计。
【归纳总结】（1）大气压强能支持玻璃管内760mm 高的水银柱，大气压强的值约为1.013×105Pa ，它相当于每平方厘米的面积上，作用着大约10N 的压力。
（2）大气压强是由于大气层受到重力的作用而产生的，离地面越高的地方，大气层越薄，大气压强越小，在海拔3000m 以内，大约每升高10m ，大气压强就降低100Pa ，利用这个规律可以测量某地的海拔高度。
（3）大气压强还会随着温度、湿度、季节等因素的变化而变化。
4.大气压的应用（1）抽水机：也叫水泵，常见的抽水机有活塞式抽水机和离心式抽水机，都是利用大气压来工作。
（2）活塞式抽水机如图所示，提起活塞时，活塞上方的阀门A 关闭，圆筒内气压减小，大气压迫使水冲开底阀B ，进入圆筒中，压下活塞时，抽水机的底阀B 关闭，活塞上方的阀门A 打开，圆筒内的水进入到活塞上方。
再提起活塞时，活塞上方的阀门A 关闭，它上面的水从出水管流出，同时大气压迫使水冲开底阀B 进入圆筒中。
（3）离心式抽水机如图所示，使用离心式抽水机时，先要在泵壳中注满水，排出泵 壳中的空气，当叶轮高速旋转时，泵壳中的水被甩出，叶轮周围接近 真空，大气压迫使水冲开底阀进入泵壳。
大 气 压真空大 气 压760mm（4）用吸管喝饮料、安放塑料“皮碗”挂衣钩、钢笔吸墨水等 都是大气压的应用。
例7（广西桂林中考）：注射器的针头做得很尖，其目的是增大 ；注射器能将药液吸入针管是利用了 的作用。
专题4：流体压强与流速的关系1.液体和气体统称为流体，液体压强与流速的关系和气体压强与流速的关系统称为流体压强与流速的关系。
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
【归纳总结】（1）物体表面的空气流速越大，物体受到的压强越小；反之，物体表面所受的压强越大。
（2）对同一物体来说，物体相对的两个表面的压强不同时，它们受到的压力也不会相同，物体就会向压强较小的一方运动。
例8（四川广安中考）：李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。
下面的实验（如图所示）不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）2.飞机的升力飞机机翼横截面的形状上下部队称，因此，飞机前进时， 机翼上下表面的空气流速不同，在机翼的上下表面存在压强 差，产生了向上的升力。
【归纳总结】生活中跟流体的压强与流速相关的现象：（1）窗外有风吹过，窗帘向窗外飘；（2）汽车开过后，路面上方尘土飞扬；（3）踢足球时的“香蕉球”；（4）打乒乓球时发出的“弧圈球”；等等。
【课堂训练】一、填空题1.图钉帽的面积是1cm 2，图钉尖的面积是0.05mm 2，手指对图钉的压力是20N 。
则手指对图钉帽的压强为 Pa ；图钉尖对墙的压强为__________Pa 。
A DCB2.如图所示，两个正方体A 和B 叠放在一起，A 对B 的压强为p A 与B 对地面的 压强p B 之比为8：5，A 、B 的棱长之比为1：2。