学科渗透德育工作现场会领导讲话稿

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领导讲话稿之德育工作会议讲话稿简版

领导讲话稿之德育工作会议讲话稿简版亲爱的各位领导、同事们：大家好！今天，我们在这里召开这次德育工作会议，旨在总结过去的工作，明确未来的目标，共同推动学校德育事业再上新台阶。

德育工作是我校的重点工作之一，对于学生的全面成长和健康发展具有重要的意义。

在过去的一年里，我们取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。

今天，我希望借此机会，与大家分享一些自己的思考和建议。

首先，我想对全校师生的付出表示衷心的感谢。

过去一年中，我们全体教职员工以高度的责任心和奉献精神，积极投入到德育工作中。

教师们以身作则，注重师德修养，努力培养学生的良好品德。

同学们也不断加强自我教育，积极参与学校的各项德育活动。

正是因为大家的共同努力，我们的德育工作才能取得一些成果。

然而，我们也要直面一些存在的问题。

首先，一些同学的道德观念和行为习惯还需要进一步提升。

在现代社会的诱惑下，一些学生容易流于浮躁，追求物质享受，对道德伦理关注不够。

其次，一些教师在德育工作中缺乏针对性的方法和手段。

他们对学生的个体差异了解不足，只是简单地灌输道德知识，缺乏与学生进行深入的交流和引导。

最后，家庭教育的不足也是我们面临的一个严重问题。

一些家庭没有给予孩子足够的关爱和教育，学生在家庭环境中缺乏规范和约束。

针对以上问题，我提出以下几点建议：首先，加强德育教育的引导和培养。

我们要注重学生的道德教育，不仅要传授他们道德知识，还要培养他们正确的价值观和行为习惯。

德育教育需要贯穿在学校的各个环节中，要通过开展讲座、小组讨论、读书分享等形式，开展多样化的德育活动，引导学生塑造积极向上的人格。

其次，提升教师德育教育水平。

我们要加强对教师的培训和教育，提高他们的德育意识和专业能力。

针对学生的不同特点和需求，教师要灵活运用不同的德育方法，采取个性化的教学方式，引导学生树立正确的人生观和价值观。

最后，加强家校合作，促进学生的全面发展。

学校和家庭是学生发展的两个重要环境，我们应该加强与家长的沟通与合作，互通有无，共同关注学生的成长与发展。

德育现场会分管领导发言稿

大家好！今天，我们在这里隆重召开德育现场会，共同探讨和交流德育工作的新思路、新方法，进一步推动我校德育工作再上新台阶。

在此，我谨代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下我校德育工作的基本情况。

近年来，我校始终把德育工作放在首位，坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，积极开展德育工作。

一、加强德育队伍建设我校高度重视德育队伍建设，选优配强班主任队伍，加强班主任培训，提高班主任的德育工作能力和水平。

同时，充分发挥党员教师的先锋模范作用，引领全体教师树立正确的教育观、学生观，共同营造良好的德育氛围。

二、创新德育工作方法我校积极探索德育工作新方法，以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，增强德育工作的吸引力和实效性。

如：开展主题班会、团队活动、志愿服务、社会实践等，引导学生树立正确的人生观、价值观。

三、强化德育教育内容我校紧紧围绕社会主义核心价值观，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义道德教育，培养学生具有高尚的道德品质。

同时，加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生的心理素质。

四、家校合作共育我校高度重视家校合作，通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，形成教育合力。

同时，充分利用社会资源，开展家庭教育指导，提高家长的教育水平，共同促进学生健康成长。

今天，我们在这里召开德育现场会，旨在进一步总结经验、查找不足，推动我校德育工作再上新台阶。

在此，我提出以下几点要求：一、提高认识，增强德育工作责任感。

全体教师要充分认识德育工作的重要性，把德育工作摆在突出位置，切实增强德育工作的责任感和使命感。

二、加强学习，提高德育工作水平。

教师要不断学习德育理论，掌握德育工作方法，提高德育工作的实效性。

三、创新载体，丰富德育活动内容。

要结合学校实际，创新德育活动形式，提高德育活动的吸引力和实效性。

四、加强家校合作，形成德育工作合力。

德育工作会领导讲话稿

德育工作会领导讲话稿尊敬的各位教职工、各位同学：大家好！今天，我有幸在这个德育工作会上发表讲话。

首先，我要向全校教职工表达我的衷心感谢。

正是你们辛勤的付出和默默的奉献，才使得我们学校的德育工作不断取得新的成就。

近年来，随着社会的不断发展和教育环境的变化，德育工作越发显得重要。

作为一所优秀的学校，我们必须时刻牢记教育的根本任务，即培养学生的德、智、体、美全面发展。

尤其是德育工作，作为建设社会主义核心价值观的重要一环，必须牢记和践行。

加强德育引导思想建设德育工作的核心是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

我们要着眼于学生身心发展的全面性，重视德育的长期性和系统性，通过德育引导，培养学生积极向上、自信自立的人格品质。

在加强德育引导思想建设方面，我们应该：1.强化核心价值观教育。

我们要把社会主义核心价值观融入日常教育教学之中，通过各种形式的活动和课程设置，引导学生形成正确的道德观念和价值观念。

2.增强学生的社会责任感。

我们要引导学生关注社会热点问题，培养他们关心他人、参与公益活动的意识和习惯，形成积极向上的社会责任感。

3.加强情感教育。

情感是人的德性的重要组成部分，我们要注重培养学生的情感态度和价值观，引导他们建立良好的人际关系。

完善学校德育管理体制机制德育工作的有效推进需要完善的管理体制机制的支撑。

我们要建立科学的评价体系，健全和完善学校德育管理的各项规章制度，推动德育工作上水平。

在完善学校德育管理体制机制方面，我们应该：1.建立健全责任制。

明确德育工作的责任分工，明确各级领导和教师的责任和义务，形成责任到人的工作机制。

2.强化信息化管理。

通过建设德育信息化平台，及时了解学生的德育行为和表现，为学校德育工作提供科学的依据。

3.加强专业培训。

组织学校德育工作者参加相关培训，提高他们的专业水平和工作能力。

加强德育与学科教育的融合德育工作与学科教育是相辅相成、相互促进的。

我们要坚持全员参与、全程参与的原则，将德育工作融入学科教育之中，促进学科教育与德育的有机结合。

德育工作交流现场会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开德育工作交流现场会，旨在总结过去一年德育工作的成果，交流德育工作经验，探讨德育工作的新思路、新方法，共同推动我校德育工作再上新台阶。

在此，我谨代表学校德育部门，向各位领导和同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。

以下是我们在德育工作中积累的一些经验：1. 坚持德育为先，全面发展。

我们始终把德育工作放在首位，将德育融入教育教学全过程，全面提高学生的思想道德素质。

2. 加强德育队伍建设，提升德育工作水平。

我们加强德育工作者的培训和交流，提高德育队伍的整体素质，确保德育工作质量。

3. 创新德育活动形式，丰富德育内容。

我们开展了一系列富有特色的德育活动，如志愿服务、社会实践、心理健康教育等，使学生在活动中得到锻炼和成长。

4. 强化家校合作，形成德育合力。

我们加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校德育合力。

二、立足当前，明确方向面对新时代德育工作的新形势、新任务，我们要立足当前，明确以下方向：1. 深化德育改革，创新德育模式。

我们要紧跟时代步伐，积极探索德育工作的新方法、新途径，形成具有我校特色的德育模式。

2. 加强德育课程建设，提升德育课程质量。

我们要将德育内容融入课程教学，创新德育课程教学方法，提高德育课程质量。

3. 拓展德育活动领域，丰富德育活动形式。

我们要结合学校实际，开展更多富有特色的德育活动，满足学生多样化需求。

4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。

我们要加强德育工作者的培训和交流，提高德育工作者的专业素养和业务能力。

三、展望未来，携手共进展望未来，德育工作任重道远。

让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，共同为我校德育工作的发展贡献力量。

最后，预祝本次德育工作交流现场会圆满成功！谢谢大家！。

学科渗透德育工作现场会领导讲话稿

学科渗透德育工作现场会领导讲话稿尊敬的各位领导、教职工及家长朋友们：大家好！今天，我们召开学科渗透德育工作现场会，目的是为了加强学科渗透德育工作，促进学生的全面发展，推动学校教育事业全面进步。

在此，我代表学校向大家介绍学科渗透德育工作的基本情况，并提出相关的思考和建议。

学科渗透德育是指在学科教育中融入和强化德育内容，促进学生良好的道德品质和行为习惯的养成。

学科渗透德育工作是学校教育改革和发展的重要方向之一，是培养德智体美劳全面发展的社会主义人才的必然要求。

通过学科渗透德育，我们可以将德育与学科知识相结合，创设符合学生认知规律和心理特点的教育环境，提高学生的道德素养和综合素质。

在学科渗透德育工作中，我们要根据不同学科的特点和要求，量身定制相关的德育内容，并融入到具体的教学活动中。

首先，学科教学要具有德育的价值导向，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

其次，要注重学科知识的运用和实践，培养学生的创新意识和实践能力。

第三，要通过注重学科道德规范的培养，引导学生形成良好的学术道德、职业道德和公民道德。

最后，要通过学科教学，培养学生的问题意识和解决问题的能力，使他们能够主动思考、独立学习、批判思考，为将来的发展打下坚实的基础。

学科渗透德育工作的实施需要全校的共同努力和协作。

首先，领导要提供坚强的组织和支持，为学科渗透德育工作提供必要的资源和条件。

其次，教师要承担起培养学生德育的责任，保证学科渗透德育工作的质量和效果。

教师要注重自身的修养和业务能力的提升，不断学习和创新，使自己成为学生的榜样和引路人。

家长要积极配合学校的工作，关心和支持学生的学业和德育发展，营造良好的家庭教育环境。

最后，学生要自觉遵守学校的各项规章制度，树立正确的学习态度和价值观，努力发展自己的优势与特长，做到品学兼优，做一个对社会有用的人。

学科渗透德育工作的开展需要各个层面的合作和配合。

各学科教师要密切合作，共同探索学科渗透德育工作的有效方法和途径，相互借鉴和学习，形成合力，推动学科渗透德育工作的全面发展。

德育领导发言稿范文模板

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重集会，共同探讨和加强德育工作，这是我校教育工作的重要组成部分。

在此，我作为德育工作的领导，非常荣幸能够与大家分享一些关于德育工作的想法和期望。

---尊敬的校领导、老师们：首先，我要感谢学校领导对德育工作的高度重视，感谢各位老师对德育工作的辛勤付出。

德育工作是学校教育的灵魂，它关系到学生的健康成长和全面发展。

以下是我对德育工作的几点思考：1. 明确德育目标：我们的德育工作应以培养学生成为德才兼备、具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代人才为目标。

2. 强化德育课程：我们要深入挖掘和整合德育教育资源，将德育内容融入各学科教学，实现德育与知识的有机结合。

3. 加强师德建设：教师是德育工作的主力军，我们要不断提高教师的师德修养，以身作则，言传身教。

4. 营造良好校园文化：通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

---亲爱的同学们：同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。

在座的每一位同学都肩负着重要的责任和使命。

以下是我对大家的几点希望：1. 树立正确的人生观、价值观：希望大家能够树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标，为之努力奋斗。

2. 加强道德修养：在日常学习生活中，注重道德修养，遵守社会公德，弘扬中华民族优秀传统文化。

3. 积极参与社会实践：通过参与社会实践活动，了解社会，服务社会，增强社会责任感。

4. 注重心理健康：关注自己的心理健康，学会调控情绪，保持乐观的心态，勇敢面对生活中的困难和挑战。

---结束语德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

我相信，在全校师生的共同努力下，我们的德育工作一定会取得更加显著的成效。

最后，我衷心祝愿每一位同学都能在德、智、体、美等方面全面发展，成为国家的栋梁之才！谢谢大家！---注：以上发言稿模板可根据实际情况进行调整和补充，以适应不同场合和需求。

校长在德育工作会议上讲话（精选4篇）

校长在德育工作会议上讲话（精选4篇）校长在德育工作会议上讲话篇1尊敬的县教育局领导、各位同仁，上午好20~~年以来，我校德育工作以精神为指导，以“办人民满意的教育”为目标，紧紧围绕打造“四个校园”开展工作，在县教育德艺室的指导下，学校德育稳定发展，扎实推进，圆满完成各项工作任务。

现将20~~年德育工作汇报如下：一、德育及艺体师资情况介绍：我校有德育干部3人，班主任19人，音体美专兼职教师17人，心理健康教育教师22人。

二、德育艺体开展情况和主题德育艺体情况简介：德育艺体课程按部颁标准有计划开展主题德育艺体活动：1、做一个有道德的人系列活动。

2、廉政文化进校园系列活动。

3、“我的梦、中国梦“主题教育活动。

4、文化志愿者爱心活动。

5、“运动大邑、歌舞大邑、百姓故事会“活动6、”我们的节日“主题教育活动三、乡村学校少年宫开展情况简介：我校乡村学校少年宫共设立了五个大组：德育活动艺术活动体育活动科技实践活动课外文化读书活动按要求有计划的开展了丰富多彩的活动，下面是一些活动掠影：1、这是艺术组辅导学生创作的各类手抄报2、这是课外文化读书活动组辅导的经典诵读活动：弘扬中华经典，提高文学修养3、这是文化志愿者进社区的活动：反邪教小知识宣传4、这是文化志愿者的活动：让我们用温暖的心引领他们，感受生命里的破晓5、这是“做一个有道德的人”活动剪影6、这是“办人民满意的教育”活动：爱洒社区，温暖你我7、这是我们的主题活动：唱响红色旋律8、这是我们每月一次的道德讲堂活动掠影9、这是我们学校新打造的”中国梦、我们的梦”----教师书吧给我们的老师和学生提供了一个温馨舒适的学习场所，让我们在这里浸润文学营养，幸福的享受与成长。

四、学校亮点特色项目简介：为了让孩子们自信、从容、有尊严地成长，20~~年7月，在上海真爱梦想基金会的资助下，我校成立了大邑县第一间“梦想中心”，从此它便成了我们的筑梦之地。

1、20~~年4月基金会张静、蔡锤锋到我校调研梦想课程实施情况，梦想教师们侃侃而谈，与他们交流梦想课程实施心得。

校长关于德育现场会的致辞

校长关于德育现场会的致辞尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行德育现场会，旨在加强学校德育工作，提高同学们的道德素质，促进同学们的全面发展。

在此，我谨代表学校向大家致以诚挚的问候和衷心的感谢！本次德育现场会的主题是“立德树人，德育为先”。

这个主题强调了德育在教育工作中的重要性，也表明了我们学校的德育工作始终坚持以培养学生的道德素质为核心，致力于让每一个同学都能够成为有德、有才、有用之人。

首先，让我们来认识德育的重要性。

教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。

德育是塑造同学们健康人格、培养良好习惯、提升道德修养的重要途径。

通过德育，我们可以帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高同学们的道德水平和社会责任感，让同学们成为具有良好品德、遵纪守法、尊重他人、关心他人的人。

其次，让我们来看一下当前德育工作的现状。

当前，随着社会的发展和经济的繁荣，各种不良思想和价值观也在不断地冲击着我们的教育体系。

一些同学在思想上存在着功利主义、个人主义、自私自利等不良倾向，一些同学在行为上存在着违纪违法、不文明、不道德等问题。

这给我们学校的德育工作带来了严峻的挑战。

但是，我相信只要我们坚持“立德树人”的教育理念，认真落实德育工作，就一定能够克服这些困难和挑战。

接下来，我想谈一下对本次德育现场会的期望和要求。

首先，我希望各位老师和同学们能够认真学习、深入思考本次会议的主题和内容，切实领会“立德树人，德育为先”的教育理念。

其次，我希望各位老师和同学们能够积极参与、主动发言，共同探讨如何加强学校德育工作，如何提高同学们的道德素质。

最后，我希望通过本次会议，能够进一步激发各位老师和同学们对德育工作的热情和信心，共同推进学校德育工作的深入开展。

最后，我想借此机会向各位家长和同学们表达一下感谢和期望。

首先，我要感谢各位家长对学校工作的支持和配合，感谢你们对孩子们的关心和爱护。

同时，我也要感谢同学们对学校和班级的热爱和支持，感谢你们在学习和生活中所付出的努力和汗水。

德育工作现场会领导发言稿

大家好！今天，我们在这里召开德育工作现场会，旨在深入贯彻落实党的教育方针，全面加强和改进学校德育工作，推动学校德育工作再上新台阶。

在此，我代表学校领导班子，向长期以来关心和支持学校德育工作的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去一年学校德育工作取得的成绩。

一年来，我们紧紧围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，以实施素质教育为核心，深入推进德育工作改革创新，取得了显著成效。

一是加强组织领导，完善德育工作机制。

学校成立了德育工作领导小组，明确了各部门职责，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、全体教职工共同参与的工作格局。

同时，建立健全了德育工作制度，确保德育工作有章可循、有法可依。

二是深化德育内容，丰富德育形式。

我们以社会主义核心价值观为引领，开展了形式多样的德育活动，如主题班会、国旗下讲话、志愿服务、社会实践等，让学生在参与中接受教育、在实践中增长才干。

三是强化德育队伍建设，提升德育工作水平。

我们加强了对班主任、辅导员等德育工作者的培训，提高了他们的业务素质和育人能力。

同时，加强了对德育工作的督查，确保德育工作落到实处。

四是创新德育载体，拓展德育空间。

我们充分利用网络、校园广播、宣传栏等载体，开展丰富多彩的德育活动，拓宽德育空间，增强德育效果。

五是强化家校合作，形成德育合力。

我们积极开展家校沟通，邀请家长参与学校德育活动，共同关注学生成长，形成家校共育的良好局面。

当然，在德育工作取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校德育工作还存在一些不足。

如德育工作与教育教学的融合还不够紧密，德育工作创新不够，德育工作队伍建设有待加强等。

针对这些问题，我们将进一步加大工作力度，努力改进和完善。

在此，我提出以下几点建议：一、提高认识，强化责任。

要充分认识德育工作的重要性，把德育工作摆在更加突出的位置，切实加强组织领导，落实工作责任。

学科渗透德育工作现场会领导讲话稿

学科浸透德育工作现场会领导发言稿发挥讲堂主渠道作用，增强未成年人思想道德建设同志们 :今日我们在县实验中学召开学科浸透德育工作现场会，主假如贯彻落实《中共中央国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》精神，的确发挥讲堂主渠道的育人作用，提升全市未成年人思想道德建设水平。

下边，我就增强和改良学科浸透德育工作再谈四点建议。

一、坚持育人为本，正确认识学科浸透德育的重要性增强学科德育浸透是学校实行全员育人的重要举措，也是教师执行教书育人职责的的一个重要表现 , 对于改良德育方式，拓展德育门路，提升德育实效，不停提升我市德育工作品尝拥有十分重要的意义。

教之道，德为先，育人是学校工作的根本，没有优秀的道德素质，就不可以保证人的连续健康发展。

抓德育和抓教课质量不是对峙的两个方面。

权衡一所学校办学质量的标准不单要看考试成绩，更要看学生的思想道德素质。

教课与教育不该当是油水分流的两件事，很难想象一所学校不重视德育，没有优秀的校风和次序，它的教课质量和升学率会很高，相同，学生崇高的追求，勤恳的态度，学校优秀的校风与学风，则会促使教课成绩的提升。

就教课抓教课不可以获得优秀的成绩。

教育自己就是合谐共进的过程，两眼只盯成绩的讲堂，不是优秀的讲堂，不可以促使师生两方的共同成长。

只有使知识教课和道德教育不分彼此，才能真实让讲堂焕发生命的活力。

学科教课是学校德育工作的最常常最有效的门路，经过学科教课浸透德育具有其余教育方式不行代替的优势。

依照现行中小学教课计划的规定，学生在基础教育阶段的课时数达到 1 多学时，占学生在校总时数的四分之三以上。

lOcALHOSt 从本质状况看，此刻学生每日 6—8 小时直接与教课相联系，假如忽视了这最大一块时间的德育工作，德育为首就不行能获得真实落实，这对学生的全面发展将造成不行填补的损失。

相反，假如教师自觉地进行德育浸透，就占据了学校德育工作的主要阵地。

从学科教师与政治教师、班主任及政工干部的比率来看，也占四分之三以上，假如教师在学科教课中放弃德育浸透，那么增强学校德育也将落空，绝大多数教育工作者不抓德育的现象是不行想象的。

2023年学科渗透德育工作现场会领导讲话稿

2023年学科渗透德育工作现场会领导讲话稿亲爱的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家今天能够参加这场学科渗透德育工作现场会。

学科渗透德育工作是我们学校推行素质教育的重要一环，通过将德育元素融入学科教学中，实现知识与品德的有机结合，为学生的全面发展提供了坚实的基础。

回顾过去几年，我们学校在学科渗透德育工作方面取得了一些进展，但也面临着许多挑战。

渗透不够深入，学科与德育仍然存在着割裂的现象，学生的道德修养还有待提高。

因此，今年我们将以学科渗透德育工作为重点，不断探索创新，提升效果。

首先，我们要明确学科渗透德育工作的目标和意义。

学科渗透德育工作不仅仅是为了培养学生的德育素养，更是为了培养他们的创新能力、合作精神和实践能力。

通过将德育元素融入各个学科中，我们能够培养学生的情感态度和价值观念，使他们在学习中树立正确的人生观、价值观，提高他们的道德修养和社会责任感。

其次，我们要加强学科与德育的整合。

学科和德育并不是对立的，而是相互依存、相互促进的关系。

只有将德育与学科教学无缝衔接，才能真正发挥德育对学科教学的积极影响。

因此，我们要加强学科教师与德育教师的沟通协作，共同制定科学合理的渗透方案和教学策略。

同时，我们要鼓励学科教师在教学中创设有利于培养学生德育素养的场景和情境，使学生能够在日常学习中体验到德育的力量。

第三，我们要注重学科渗透德育工作的实效性。

学科渗透德育工作不能仅仅停留在口号和形式上，更要深入到学生的内心，真正影响学生的价值观念和行为习惯。

为此，我们要注重德育工作的量化评估和跟踪反馈。

通过定期对学生进行德育素养的评估，我们能够了解学生的成长情况，及时调整渗透策略，确保德育工作的实效性。

最后，我想强调，学科渗透德育工作是一项长期而复杂的任务，需要全校师生的共同努力。

我希望各位老师能够加强自身的专业能力提升，不断学习、更新教育理念和方法，积极参与学科渗透德育的研究和实践。

同时，我也希望亲爱的同学们能够主动参与到学科渗透德育工作中，树立正确的人生观、价值观，努力提高自身的综合素质。

德育工作会议领导发言稿

大家好！今天，我们在这里召开德育工作会议，旨在进一步明确德育工作的重要性，加强德育队伍建设，推动学校德育工作再上新台阶。

在此，我代表学校领导班子，对大家的辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次会议的召开表示热烈的祝贺！首先，让我们共同回顾一下过去一段时间学校德育工作的成果。

在过去的一年里，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，深入推进德育工作，取得了显著成效。

具体表现在以下几个方面：一、加强德育队伍建设。

我们通过选拔、培训、考核等手段，打造了一支政治坚定、业务精湛、作风优良的德育队伍，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。

二、创新德育工作方法。

我们结合学校实际，开展了一系列富有特色、形式多样的德育活动，如“文明礼仪教育”、“心理健康教育”、“志愿服务活动”等，提高了德育工作的实效性。

三、强化家校合作。

我们加强与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生的成长，为学生的全面发展创造了有利条件。

然而，我们也应清醒地看到，当前学校德育工作还存在一些不足，如部分教师对德育工作的重要性认识不足，德育工作方法单一，家校合作有待加强等。

针对这些问题，本次会议将重点探讨以下内容：一、提高德育工作的重要性认识。

我们要充分认识到德育工作是学校工作的生命线，是培养学生综合素质的重要途径，要切实加强德育工作，确保立德树人根本任务的落实。

二、创新德育工作方法。

我们要结合时代特点和学校实际，探索符合学生身心发展规律的德育工作方法，丰富德育活动形式，提高德育工作的吸引力和感染力。

三、加强家校合作。

我们要充分发挥家庭教育的作用，加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的强大合力。

四、加强德育队伍建设。

我们要注重培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的德育队伍，为德育工作的顺利开展提供有力保障。

最后，我衷心希望各位领导、各位老师能够以本次会议为契机，进一步提高德育工作水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2023年学科渗透德育工作现场会领导讲话稿

2023年学科渗透德育工作现场会领导讲话稿亲爱的各位领导、各位老师、各位同学们：大家好！感谢大家参加2023年学科渗透德育工作现场会。

今天，我作为学校的领导代表，非常荣幸能在这里与大家共同探讨如何更好地开展学科渗透德育工作。

首先，我想强调的是，学科渗透德育工作是我们学校的一项重要任务。

随着社会的发展和竞争的加剧，仅仅强调学科知识的传授已经不能满足学生全面发展的需求。

学科渗透德育工作将学科知识与道德品质的培养相结合，旨在培养学生的创新精神、社会责任感和思考能力，使他们成为有道德情操的新时代公民。

对于学科渗透德育工作来说，我认为有三个方面是需要我们共同关注和努力的。

首先是教师的角色转变。

作为教师，我们不能仅仅关注学科知识的传授，更要关注学生的品德、习惯和素养的培养。

教师要成为学生成长的引路人，要有深厚的学科知识储备，同时要有德育理念的引领，将学科知识与德育目标有机结合起来，激发学生学习的积极性和创造力。

其次是学科渗透德育工作的课程设计。

我们应该在学科课程中注入道德教育的元素，将道德价值观融入到教学内容中，通过具体案例和实际问题的讨论，引导学生思考与道德相关的问题，让他们在实践中锻炼并提高自己的道德素质。

此外，在设计学科渗透德育课程时，我们还要注意培养学生的创新思维和问题解决能力，让他们在解决实际问题中不断提升自己。

最后，就是学科渗透德育工作的评价机制。

学科渗透德育工作不应只注重学生的学科成绩，更要关注他们的品德发展和综合素质的提升。

我们需要建立完善的评价指标和评价体系，注重综合评价，不只看分数，更要看学生的道德行为与社会责任感是否得到提升。

同时，我们也要鼓励学生参与道德实践活动，并将其作为评价的重要依据。

各位领导、教师和同学们，学科渗透德育工作是一项长期而艰巨的任务。

在这个过程中，我们需要保持持之以恒的努力和耐心。

我们每一个人都要关注学科渗透德育工作的进展，积极参与其中，共同营造良好的教育环境。

希望今天的会议能够为我们提供一次相互交流的机会，共同探讨学科渗透德育工作的具体方法和策略，共同努力，共同成长。

德育现场会发言稿(2篇)

德育现场会发言稿（2篇）德育现场会领导发言稿(范文一)同志们:今天我们在县实验中学召开学科渗透德育工作现场会，主要是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实发挥课堂主渠道的育人作用，提高全市未成年人思想道德建设水平。

下面，我就加强和改进学科渗透德育工作再谈四点意见。

一、坚持育人为本，正确认识学科渗透德育的重要性加强学科德育渗透是学校实施全员育人的重要措施，也是教师履行教书育人职责的的一个重要体现,对于改进德育方式，拓展德育途径，提高德育实效，不断提高我市德育工作品味具有十分重要的意义。

教之道，德为先，育人是学校工作的根本，没有良好的道德素质，就不能保证人的持续健康发展。

抓德育和抓教学质量不是对立的两个方面。

衡量一所学校办学质量的标准不仅要看考试成绩，更要看学生的思想道德素质。

教学与教育不应当是油水分流的两件事，很难想象一所学校不重视德育，没有良好的校风和秩序，它的教学质量和升学率会很高，同样，学生高尚的追求，勤勉的态度，学校良好的校风与学风，则会促进教学成绩的提高。

就教学抓教学不能取得良好的成绩。

教育本身就是合谐共进的过程，两眼只盯成绩的课堂，不是良好的课堂，不能促进师生双方的共同成长。

只有使知识教学和道德教育水乳交融，才能真正让课堂焕发生命的活力。

学科教学是学校德育工作的最经常最有效的途径，通过学科教学渗透德育具有其它教育方式不可替代的优势。

按照现行中小学教学计划的规定，学生在基础教育阶段的课时数达到1多学时，占学生在校总时数的四分之三以上。

从实际情况看，现在学生每天6—8小时直接与教学相联系，如果忽视了这最大一块时间的德育工作，德育为首就不可能得到真正落实，这对学生的全面发展将造成不可弥补的损失。

相反，如果教师自觉地进行德育渗透，就占领了学校德育工作的主要阵地。

从学科教师与政治教师、班主任及政工干部的比例来看，也占四分之三以上，如果教师在学科教学中放弃德育渗透，那么加强学校德育也将落空，绝大部分教育工作者不抓德育的现象是不可想象的。

德育活动领导发言稿

今天，我们在这里隆重举行德育活动，这是一次意义非凡的盛会。

首先，请允许我代表学校，向长期以来关心和支持我校德育工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在教育一线的全体教师表示崇高的敬意！向积极参与德育活动的同学们表示热烈的欢迎！德育工作是学校工作的生命线，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。

近年来，我校高度重视德育工作，紧紧围绕立德树人根本任务，不断加强德育队伍建设，创新德育工作方法，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系。

在此，我想强调以下几点：一、明确德育工作目标。

我们要以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

二、加强德育队伍建设。

我们要加强班主任队伍建设，提高班主任的思想政治素质和业务能力；同时，要充分发挥辅导员、心理咨询师等队伍的作用，为学生的健康成长提供有力保障。

三、创新德育工作方法。

我们要充分利用课堂教学、社会实践、校园文化等平台，开展丰富多彩的德育活动，让学生在实践中感受德育的魅力，提高德育实效。

四、强化家校合作。

我们要加强家校联系，形成教育合力，共同关注学生的成长，为学生营造良好的成长环境。

今天，我们在这里举行德育活动，旨在进一步推动我校德育工作的发展，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的综合素质。

在此，我对同学们提出以下几点希望：一、珍惜机会，积极参与。

希望大家珍惜这次德育活动，积极参与其中，充分发挥自己的特长，展示自己的风采。

二、团结协作，共同进步。

希望大家在活动中学会团结协作，互相帮助，共同提高，共同进步。

三、勇于实践，锻炼自己。

希望大家在活动中勇于实践，敢于挑战，不断提高自己的综合素质，为未来的发展奠定坚实基础。

最后，祝愿本次德育活动圆满成功！祝愿同学们在活动中收获满满，茁壮成长！。

学校德育工作领导发言稿范文

大家好！今天，我很荣幸能够在这里代表学校德育工作领导团队，就我校德育工作发表几点意见。

首先，我要强调的是，德育工作是学校工作的重中之重。

在我国，教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

因此，我们要始终把德育工作放在首位，努力营造一个良好的校园环境，使同学们在德、智、体、美等方面得到全面发展。

一、加强德育队伍建设1. 提高德育工作者的素质。

我们要加强德育工作者的培训，提高他们的政治觉悟、业务水平和道德修养，使他们成为德育工作的骨干力量。

2. 建立健全德育工作制度。

我们要建立健全德育工作制度，明确德育工作目标、任务和责任，确保德育工作有序开展。

二、深化德育内容1. 强化社会主义核心价值观教育。

我们要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，使同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 深入开展爱国主义教育。

我们要通过举办各类活动，让同学们了解国家历史、民族精神，增强民族自豪感和爱国情怀。

3. 重视心理健康教育。

我们要关注同学们的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助他们树立自信、乐观的心态。

三、创新德育方法1. 丰富德育活动。

我们要开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让同学们在实践中体验、感悟，提高德育效果。

2. 强化家校合作。

我们要加强与家长的沟通与协作，共同关注同学们的成长，形成家校共育的良好局面。

四、加强德育考核1. 建立德育考核体系。

我们要建立健全德育考核体系，将德育工作纳入教师、学生的考核评价体系，激发德育工作的积极性和主动性。

2. 严格德育考核。

我们要对德育工作进行严格考核，确保德育工作落到实处。

总之，我校德育工作要以立德树人为根本任务，以培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，努力提高德育工作水平。

在此，我代表学校德育工作领导团队，对全校教师、同学们提出以下要求：1. 各位老师要充分发挥自身优势，以身作则，言传身教，为同学们树立良好的榜样。

德育工作领导_精彩发言稿

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨德育工作的重要性，分享一些关于德育工作的经验和思考。

首先，我要感谢各位领导、老师对德育工作的重视和支持。

德育工作是学校工作的灵魂，是培养社会主义建设者和接班人的重要任务。

德育工作关系到学生的健康成长，关系到国家的未来和民族的希望。

德育工作是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。

在这里，我想强调以下几点：一、德育工作要注重学生全面发展。

我们要以立德树人为根本任务，培养学生具有坚定的理想信念、高尚的道德品质、扎实的文化基础和良好的身心素质。

我们要关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和特长，引导学生全面发展。

二、德育工作要注重实践育人。

我们要把德育工作融入到学校教育教学的全过程，通过开展丰富多彩的活动，让学生在实践中锻炼自己、提升自己。

我们要充分利用校内外资源，开展志愿服务、社会实践、研学旅行等活动，让学生在实践中增长才干、树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、德育工作要注重家校共育。

家庭是学生成长的第一课堂，家庭教育对学生的品德养成至关重要。

我们要加强家校沟通，形成教育合力，共同引导学生健康成长。

我们要通过家长会、家访等形式，让家长了解学校德育工作，积极参与到德育工作中来。

四、德育工作要注重创新。

随着时代的发展，德育工作面临着新的挑战。

我们要不断创新德育工作方法，紧跟时代步伐，适应社会需求。

我们要充分利用现代科技手段，开展线上线下相结合的德育活动，提高德育工作的实效性。

五、德育工作要注重教师队伍建设。

教师是德育工作的主力军，我们要加强教师队伍建设，提高教师德育素养。

我们要开展师德师风建设，引导教师树立正确的教育观念，关心爱护学生，以身作则，为学生树立榜样。

亲爱的同学们，德育工作关系到你们的未来，希望你们珍惜在学校的学习时光，积极参与德育活动，不断提升自己的道德素养。

同时，我也希望你们在今后的学习和生活中，牢记以下几点：1. 树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。

德育领导发言稿

德育领导发言稿尊敬的各位教师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导、老师和同学们对学校德育工作的关注和支持。

今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于德育的思考和观点。

德育是学校教育的重要组成部分，是学校对学生进行品德、心智、道德和行为方面的教育。

它关注的不仅仅是知识的传授，更关注学生的心灵成长和素质全面发展。

作为学校的德育领导，我要倡导一种“关注每个学生、培养每个学生”的德育理念。

我们要关注每个学生的个性特点和发展需求，尊重学生的个体差异，让每个学生都能够得到适宜的教育和培养。

在推行德育工作的过程中，我们应该注重培养学生的各方面素质。

首先，我们要培养学生的品德素养。

品德是一个人的灵魂，是他人格的基础，也是社会和谐发展的重要保障。

我们要让学生明白什么是正确的，什么是道德的，让他们知道做人的底线和原则，并且培养他们的道德感、责任感和公民意识。

其次，我们要培养学生的学习和创新能力。

学习是学生的主要任务，我们要让他们掌握基本的学习方法和技巧，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

创新是社会进步的源泉，我们要鼓励学生主动思考问题，独立解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。

再次，我们要培养学生的社交和合作能力。

社交和合作是人际交往中的基本要素，我们要让学生学会与他人沟通、合作和协调，培养他们的社交技巧和团队精神。

最后，我们要培养学生的健康和体魄素质。

健康是人生的基础，我们要让学生养成健康的生活习惯，掌握基本的保健知识，培养他们的体育兴趣和体育技能。

德育领导需要具备一定的领导能力和素质。

首先，我们要树立正确的德育观念，对德育工作有明确的目标和方向。

我们要相信每个学生都有无限的潜能和发展空间，要相信学生可以通过德育教育得到全面的发展和进步。

其次，我们要具备良好的人际关系处理能力和倾听能力。

只有与学生建立良好的关系，才能够更好地了解他们的需求，帮助他们解决问题。

同时，我们也要倾听学生和家长的意见和建议，及时调整和改进工作方向和方法。