《富兰克林自传》中的叙述策略
20世纪美国自传研究的新趋势——以《富兰克林自传》为例
摘要:20世纪以来,伴随着西方哲学思潮的发展和当代西方文论的兴起,美国自传研究发生了显著的变化。
从《富兰克林自传》在20世纪的批评与接受过程可以发现,自传研究逐渐进行着从传统到现代的转向:从外部事实走向心理真实;从个人身份走向民族神话;从解构自传走向建构自我。
这种转向拓展了自传研究的广度和深度,丰富了自传研究的内容。
关键词:美国自传;传统;现代;转向《富兰克林自传》被称为“第一部现代美国自传”,它开创了美国传记写作的历史。
伴随着西方文艺思潮的不断发展,2O世纪的《富兰克林自传》研究经历了从外部事实走向心理真实;从个人身份走向民族神话;从解构自传走向建构自我的深层转向。
这种转向拓展了自传研究的广度和深度,丰富了自传研究的内容。
它在一定程度上体现了当代西方哲学思潮和西方文论影响下的美国自传研究的新发展,代表了2O世纪美国自传研究的新趋势。
一、从外部事实走向心理真实进入2O世纪,伴随着西方哲学思潮的影响和弗洛伊德现代心理学的高度发展,探求心理真实、寻找行为的无意识动机成为了传记研究的重任。
传记家在作品中越来越注意表现人物复杂的个性和丰富的内心世界。
恰如莫洛亚所说:“我们时代的作家比他们的先辈更加感觉到人的复杂和多变,而更不注重那种普遍的统一性。
”[l] ( ’在传记写作中,外部客观事实的真实逐渐让位于内心世界的真实。
“如果说从约翰生和鲍斯威尔开始的近代传记追求外部行为真实,那么现代传记则把表现心理看作是更重要的任务,也就从对传主生平的叙述进入对传主行为的解释。
”[2lJ( 于是,对传记作品的批评也更多的注重人物的心路历程与精神发展,自传研究亦是如此,“自传作品的核心在于作者对自我存在的价值的解释和叙述自我成长的历史。
”[2lJ(哪对于《富兰克林自传》而言,其中宗教与道德的探索与自我价值的揭示不断占据了批评的重要位置,富兰克林在许多批评者看来,更多的是体现一种进取精神与特性的楷模,而《富兰克林自传》本身则是一个伟大的道德寓言,它也是美国文化精神的体现。
语境_形式与神话_富兰克林自传_的叙事时间与身份建构
语境、形式与神话富兰克林自传的叙事时间与身份建构刘!江(中国药科大学,南京,211198)摘要: 富兰克林自传是一个身份建构的神话。
它通过对叙事频率和时距等叙事时间的巧妙安排,在文本内外的双重语境中将富兰克林作为印刷人的职业身份、作为作家的精神身份以及作为隐喻国父的文化身份融为不可分割的∀三位一体#,从而成就了∀富兰克林式#的理想身份神话。
关键词: 富兰克林自传,语境,频率,时距,身份建构[中图分类号]I106.4!!![文献标识码]A!!![文章编号]1674 8921 (2010)12 0050 05!!作为一个人生平故事的再现,自传也许是人类进行身份建构最为流行和理想的文类。
美国著名认知心理学家和教育改革家布鲁纳(J.S.Bruner 1990)曾指出,但凡论及身份问题,就不可避免地要借助自传记忆和故事讲述。
法国自传研究的鼻祖勒热纳(Philippe Lejeune)也认为,究其本质,自传是传主的一种∀身份契约#(1989:29)。
无独有偶,史密斯(Sido nie Smith)和沃森(Julia W atson)也宣称,自传中的故事就是∀身份的叙事建构#,而且∀没有任何∃自我%是先于有关身份,即关于∃我%是谁的故事而存在的#(2005:357)。
显然,身份建构是自传作者的∀一个基本原则#(赵白生2003:83)。
不仅如此,∀身份是自传者写作的起点,也是其文本的归属#(杨正润2009:319)。
可以毫不夸张地说,自传是一种以身份建构为终极目标和叙事核心的文类。
在自传文学发展嬗变的历史长河中,作为美国文学、尤其是美国传记文学开山之作的 富兰克林自传(以下简称 自传)无疑是自传身份建构的最好诠释。
它不仅为自传文类树立了可资借鉴的叙事典范,而且创造了一个有关身份建构的不老神话。
然而,正如布洛克米尔(Jens Bro ckmeier)和卡鲍夫(Donal Car baugh)(2001:1)所言,自传最吸引人和重要的往往不是传主的身份,而在于∀涉及诸如我们如何(how)构建自己的生平,以及如何(how)在这一过程中创造自我这样的问题#(着重号为笔者所加,下同)。
谈课文《富兰克林自传》对美德的注重——以结构编排为例
们 代 表 着 美 国 人 的 独 与 自信 ,凝 聚 着 美 国 人 的 精 神 信 仰
“ 美 国梦 ” , 是 每 一 个 到 美 国 闯 荡 、 拼 搏 的年 轻 人 所 和 价值 追 求 。 希 望 实 现 的理 想 。 林 肯 从 鞋 匠 到 美 国 总统 , 施 瓦辛 格 从 奥
关键 词 :富 兰克 林 自传 美德 结 构 编排
《 美 国语 文 》作 为美 国 中学语 文 教材 ,是第 一部 引
课文 《 富 兰克 林 自传 》 中的 “ 阅读 指 导 ” ( 这 里 的阅
入叶 J 国的 美 国 语 文 教 科 书 ( 同 时也 可 以 看 做 是 部 文 学 作 品 读 指 导 是 大 阅 读 指 导 一 栏 中 的小 分 支 , 美 国 人 并 不 太 关 注 集 ) ,其 中融 合 了 美 国 的 历 史 、 文 化 、 军 事 、 战 争 、政 大 小 标 题 形 式 上 的 重 合 )包 括 早 期 生 活 、 科 学 人 生 、 政 治 治 、 艺 术 等 知 识 内 容 ,是 当代 美 国 的 微 型 百 科 全 书 。笔 者 家 和 外 交 家 、 故 事 背 后 的故 事 等 小条 目。 通 过 富 兰 克 林 的 认为 整 部 教 材 体现 _ r美 国人 对 历 史 、 综 合 知 识 以及 美 德 的 传 奇 一 一 生把他 的 “ 全 才 ”淋 漓 尽 致 地 展现 出 来 , 向读 者 展 注 重 ,尤 其 是 在 对 美 德 的 注 重 方 面 , 更 能 对 当 代 中 国 的 素 示 了富兰 克 林 实现 “ 美 国梦 ”的精 彩 一 生 。 质 教 育 产 生 一定 的 借 鉴 作 用 。下 面 笔 者 将 从 课 文 《 富兰 克
《富兰克林自传》中的叙述策略
《富兰克林自传》中的叙述策略作者:何玉蔚来源:《中国校外教育·高教(下旬)》2013年第05期《富兰克林自传》被誉为美国文学史上第一部经典文学作品,是美国几代人的生活教科书,也是举世公认的改变了无数人命运的励志奇书,它之所以具有如此巨大和深远的影响,与作者富兰克林的叙述策略密不可分。
就可靠的叙述者与读者的身份认同、人才学角度的自我解释、浅显的故事与深邃的哲理、开诚布公并战胜羞惭四个方面,来分析论述富兰克林在自传中的叙述策略,从叙述学角度探究《富兰克林自传》成为经典自传的多种原因。
《富兰克林》自传叙述策略可靠的叙述者解释一、引言美国文学从诞生到现在只有大约200年的历史,与源远流长的欧洲文学相比,美国文学的确是年轻的一代。
但随着美国社会的发展,美国文学早已走出了孩提时代,显现出成熟风格。
它在独立战争的硝烟中诞生,在拓展民族题材的探索中成长,在社会发展的洪流中繁荣。
上下200年,一大批享有世界声誉的作家脱颖而出,本杰明·富兰克林(1706-1790)就是其中的一位。
毫不夸张地说,富兰克林是最能反映其时代精神的人,他身上充分体现了美国建国前后的理想和价值观,他不仅以自己的思想、才智和业绩名扬天下,他也是美国文学史上第一位伟大作家。
富兰克林出生于小商人家庭,只上过不到两年小学,由于家庭经济困难被迫辍学、打工,但读书是他唯一的乐趣,时间比金钱更宝贵是他的座右铭,他完全靠自学精通英语、法语、意大利语、西班牙语和拉丁语,16岁在报纸上发表小品文,17岁跑到费城,怀里揣着仅有的1美元独闯天下,23岁发表了论文《论纸币的性质和必要性》,得到马克思的高度评价。
他成为美国独立战争中最有影响的人物,他签署了美国建国的所有四个文件:独立宣言、联法条约、英美和约和美国宪法。
富兰克林同时又是科学家,发明了避雷针,他多才多艺,是位百科全书式的人物,作为文学家,他最著名的作品是《富兰克林自传》和《格言历书》。
富兰克林自传全解
段解:自己写作本领是怎样养成的:论辩和《旁观者》使作者的写作风格日臻完善。
对于素食习惯的形成大约是在我十六岁那年。那时我无意中看到一本屈里昂写的宣传素食的小册子,便决定加以实行。当时詹姆斯还处于尚未成家、无人管理的状态。他和学徒们在外面包饭吃,而我一实行素食,便引起了麻烦---跟他们合不来,并常为此而受到指责。于是为了避免这种窘境的继续发生,我自己试着按屈里昂的小册子上的方法,学会了做一些素菜,如煮土豆、蒸米饭、做速成布丁什么的。然后向詹姆斯提出,让他把我每周伙食费拿出一半来给我,我自己做饭吃,他马上举双手赞同。从这伙食费中我又可以出一半买书看了,感觉大大捡了个便宜。除此而外,我还从中得到这样的好处:当他们都出去吃饭时,只剩我一人在所中,我就可以速战速决,很快地填饱肚子(一个软饼、一片面包、一把从面包店买的葡萄干或一个果馅饼、一杯水),在他们未回之前的时间里,好好地看一会儿书了。
段解:学习写诗的过程。
镇上有一个叫约翰·柯林斯的小伙子,他跟我一样喜爱读书。我们相处很好。我们之间经常展开争论,谁都不服对方(顺便说一下,这种好争论的坏习惯可能会使你成为孤家寡人)。我好争论的习惯的形成应该源于以前阅读我父亲的那些有关宗教论辩的书的影响。我注意到,律师、大学生和在爱丁堡受过教育的几类人都有此癖好,而真正明达事理之人却很少有此恶习。记得有一天,不知何故,我们展开了关于女性应否受教育及研究工作是否适合妇女的问题的争论。他的观点显而易见是有毛病的,竟认为女性由于天赋太低,不能做好任何学问,对此我则持相反意。
自传叙述评论与身份建构取向_富兰克林自传_中的父型形象管窥
中间则穿插着这样或那样的 嵌入式评论 。此 外 , 跟第一部分的 特定评论 主要使用过去时不 同的是 , 最后两部分的 特定评论 使用的则几乎 都是现在时 , 并有着普适化或一般化的倾向。那 么 , 富兰克林精心构造的叙述评论模式之后有着 怎样的用意呢? 自传 第一部分采取的是家书的形式, 其最 初的假想读者仅限于富兰克林的儿子威廉, 或最 多包括其个人的子孙后代。由于其初衷并非面向 公众, 所以富兰克林在这部分中的叙述主要围绕 其在印刷业和写作上的个人成长故事展开, 这两 大主导性叙事类别也正与其作为印刷人的职业身 [ 11] [ 12] 份和作为诗意作家的精神身份相契合。 此 时 , 作为 家族之父 的富兰克林所关心主要是如 何让其子孙后代模仿他的成功之道。而对于富兰 克林和其子孙来说 , 通过生动而有说服力的故事 讲述来呈现其具体的成功 途径 ( m eans) , 远比 枯燥乏味、 长篇累牍的说教式评论更为重要和有 效 , 也更适于模仿。因此, 富兰克林即使在第一部 分发表相关评论 , 也多是使用过去时的嵌入式或 特定评论, 因为此时其评论多为就事论事 , 不带有 任何普适性的目的。值得注意的是 , 富兰克林在 第一部分中使用的 嵌入式评论 多用于赞扬或 谴责性的言辞之中。如: 威廉 科尔曼 年纪和我相仿 , 几乎是 我见过的头脑最冷静清楚 、 心地最善良、 品行最端 正 的人 。 (黑体为笔者自加 , 下同 ) 科尔曼是富兰克林 共图社 ( Junto ) 的成员 之一, 同样, 富兰克林对其他 共图社 成员的评 价也都充满了溢美之辞。这种肯定的 嵌入式评 论 却跟他对另外两位朋友, 即拉尔夫 ( Ralph) 和 柯林斯 ( Collin s) 的评价大相径庭, 因为这两个人 使得他 吃苦 不少。通过这种 对朋友评论的比 较 , 作为 家族之父 的富兰克林向儿子和子孙后 代们展示了择良友而交之的重要性。此外, 第一 部分的 特定评论 通常简短、 特指意义明显 , 且 多使用过去时态。如在讲述儿时跟伙伴一道偷运 石头建码头的故事之后, 富兰克林评论道 : 虽然我口 口声声说这项 工作如何有用 , 但 我 父 亲 说 不 诚 实 有 何 用, 说 得 我 心 服 口 服 。 概言之 , 富兰克林在第一部分所作的叙述评 论 , 无论是在方式还是语气上, 都像是家庭式的训 导 , 而富兰克林也总是以一个经验丰富的父亲身 份讲述其人生故 事, 并在必要的时候发 表评论。
富兰克林自传的写作风格
富兰克林自传的写作风格富兰克林自传是一部用简洁而生动的语言描述了富兰克林生平经历的书籍。
它的写作风格流畅易懂,生动形象,让读者不仅可以了解富兰克林的一生经历,还能感受到他那种独特的思维方式和价值观。
首先,富兰克林自传中的用词非常准确,他用最简短而贴切的语言,去描述一个事情的本质,这样可以使读者快速地了解他所讲述的事情,并且不会给读者造成瞎猜测的错误理解。
例如,在介绍自己早年在印刷厂学习印刷技术时,他用“我开始在印刷厂里学习生意,以后成为印刷匠,在这个行业里得到了相当的成功。
”这段话展示了他从学徒到成功人士的过程,简洁而清晰。
其次,富兰克林的自传中不乏幽默风趣的语言。
他用谦虚而诙谐的口吻,让读者在对他的职业生涯和行为进行反思时,不会感到压抑或神经紧张。
他在回忆自己早年的过错时说,“当时我想到的却是,发财非得“奋发图强”不可。
但我的法子却有点怪:首先是写两个只有三个字母的单词,再加上一些无厘头的“虚词”组成一篇奇怪的文章,这样发财便指日可待了。
”这种幽默的语气让读者不仅笑了,还学到了「了解自己,越来越聪明」这样的智慧。
最后,富兰克林的自传中还有很明显的实用主义元素。
他在书中总结了自己的生活经验,让读者能够从中学到一些具体的技巧及方法。
例如,他在书中明确表达了自己的节俭之道,这个节俭之道在富兰克林身上得到了极致发展,使得读者可以从中受益并学到一些实用的经验,如“在穿衣方面,我不愧是曾经获得过‘最朴实无华’称号的人。
在这方面,我从一位贫穷的朋友身上得到了极大的启示。
我在上学的时候曾有一个朋友,他经常把校服的袖口和领口用黑色的油漆涂黑,使得他的校服看上去就像晚礼服一样。
令人惊奇的是,尽管这个男孩后来走上了和我完全不同的道路,他却拥有了会计领域很不错的生意。
他成功的秘诀是什么呢?当我问及他的时候,他告诉我他的财富秘诀就是预算、勤俭持家。
”综上所述,富兰克林自传的写作风格简练明了,幽默风趣,实用主义元素浓厚,受到广大读者的喜爱和敬佩。
富兰克林自传读书笔记
富兰克林自传读书笔记《富兰克林自传》是美国历史上一本极为著名的书籍,讲述了美国著名政治家、作家、科学家和发明家本杰明·富兰克林一生的故事。
本文将从书中阐述的读书心得和富兰克林的读书经历两个方面进行讨论。
一、读书心得在自传的第二部分“少年不惑”中,富兰克林提到了自己的读书心得,他称之为“自学方法”。
在书中,他将其总结为以下几点:1. 找到自己的弱点。
首先,需要通过自我反思、找到自己的知识和技能不足之处。
然后,通过书籍和教材来填补这些弱点。
2. 制定计划。
准备一个计划,仔细列出需要学习的知识和技能。
要根据自己的实际情况和时间安排,制定切实可行的计划。
3. 阅读。
要充分利用所有的阅读资源,特别是那些经过严格筛选的书籍和教材。
在阅读过程中,需要注意收集重要信息和知识点。
4. 练习。
在学习的过程中,需要不断地加强自己的练习,特别是对于那些需要实践的技能和知识。
5. 总结。
在完成学习过程之后,需要对所学进行总结,回顾自己的知识和技能,找出自己的不足之处,以便更好的优化和提高。
二、富兰克林的读书经历在自传中,富兰克林详细地描述了自己的读书经历。
他是一个自学成才的人,几乎没有接受过正规的教育,但他却懂得用聪明才智、自我学习和不断努力去充实自己。
他很早就对读书感兴趣,自己常常醒得很早,守着蜡烛和书本读到天亮。
最终,他成为了一个广泛博学、善于思考、富有创意和实用技能的享有盛誉的学者。
富兰克林的一生中,读书是他不可分割的一部分。
他明白了学习的重要性,并了解到通过读书可以获取各种各样的知识和技能。
他在其早期的读书历程中,首先学习了诗歌和散文,之后学习了数学、科学和哲学等各种不同类型的知识。
通过每天的阅读和练习,他逐渐成长为一个博学多才的人。
而后来,他成为了一个政治家、作家、科学家和发明家,成为了美国独立战争的领袖人物,同时也是美国宪法的制定者和签字人之一,对美国政治文化和社会经济发展产生了深远影响。
三、总结自学是一种重要的学习方式,是富兰克林读书成功的诀窍。
本杰明富兰克林写作风格 -回复
本杰明富兰克林写作风格-回复本杰明·富兰克林是美国历史上的重要人物之一,不仅是一位政治家、科学家、发明家和外交家,还是一位杰出的作家。
他的写作风格独特而富有魅力,通过他的作品可以领略到他的思维方式和讲故事的能力。
下面,我们将探索本杰明·富兰克林写作风格的特点和他在作品中的表现。
首先,本杰明·富兰克林的写作风格具有生动活泼的特点。
他以简明的语言和幽默的口吻,将复杂的问题解释清楚,使读者能够轻松理解。
在他的自传《本杰明·富兰克林自传》中,他用平实的语言讲述了自己的经历和成就,通过一系列生动有趣的故事,展示了自己的思考方式和价值观。
这种写作风格深受读者喜爱,也为他赢得了广泛的认可。
其次,富兰克林的写作风格充满了智慧和哲理。
他的作品中蕴含着丰富的人生智慧和道德观念。
他以自己的亲身经历为材料,通过思辨和总结,得出了许多深刻的结论。
例如,在他的作品《富兰克林伦理学》中,他探讨了各种道德和伦理问题,提出了一系列行为准则和价值观,对人们的行为与言论进行了引导和规范。
他的作品不仅是对个人道德的思考,也是对整个社会道德的建构和规划。
富兰克林的作品在结构上也独具一格。
他善于运用各类修辞手法,如排比、对偶、比喻等,使得他的文章具有很强的感染力和表现力。
在他的《富兰克林的幽默杂文集》中,他以一连串的幽默短文和格言,戳破了社会的偏见和虚伪,揭示了人性的缺陷和局限。
这种文体的运用使得读者在娱乐之余也能受到启迪和反思。
除了上述特点之外,富兰克林的写作风格还突出了实用主义的思维方式。
他强调现实问题的解决和实际行动的重要性,鼓励人们追求实际效果和利益。
在他的作品《富兰克林的少年时代》中,他以自己的成长经历为基础,给年轻人提供了许多实用的建议和指导,教导他们如何成为有用的人,并为社会作出贡献。
他的作品注重实际应用,使人们受益匪浅。
总之,本杰明·富兰克林的写作风格独特而富有感染力。
他的作品生动活泼,富含智慧和哲理,结构严谨,突出实用主义思维方式。
富兰克林写作法
富兰克林写作法01.阅读+拆解在《富兰克林自传》中提到:当他偶然看到《旁观者》这份报纸的时候,觉得文笔优美,他希望自己也能写出如此优美的文字,于是他开始寻找方法。
而他训练文笔的第一步就是,将《旁观者》买来,反反复复阅读很多遍。
文章在写之前,需要读。
这样我们才能对优秀的文章有个大概的认识,这也是培养语感的一个重要的技巧。
那读什么样的文章呢?你可以根据自己写作的目的筛选。
比如,你想要投稿某个公众号,就去寻找,目标公众号中的优质文章。
找那些高于平均阅读量和点赞量的文章。
如果你想要写出爆款头条文章,就去阅读和拆解别人的头条爆款。
如果想要写美文,就去阅读、拆解喜欢作家的文章。
具体怎么做呢?反复阅读,进行拆解。
1.拆解选题。
找到文章的核心内容,思考选题的底层逻辑和痛点。
比如:《所有优秀背后,都是苦行僧般的自律》,这个选题的底层逻辑就是大家想要变得更好、自我实现的需求。
《人与人最舒服的关系:降低期待》就是对人际,归属感的需求。
2.拆解文章的标题。
将标题的关键字提取出来,制作成自己的标题模板。
比如,标题《真正的自律,是为自己的人生负责》可以拆解“真正的,是”3.拆解文章结构。
思考高手是如何一步一步地分析和构思自己的观点的。
比如,文章《人与人相处比三观不合,更可怕的是磁场不同》.作者从“别让负能量的人消耗你、别让懒惰的人拦你的路、别让人品差的人拖垮你”三个不同的维度来分析论述。
4.拆解金句,分析出属于自己的金句的模板。
比如,”人不怕跌落谷底,就怕没有触底反弹的勇气“。
可以拆解为“不怕……就怕……”02.重现“有了这种意图,我便选了几篇文章,写出每个句子的要旨,先搁置几天,然后不看书,试着用到手的贴切的字眼详尽地表达每个要旨,争取像原来表现的一样充分,从而再现原文。
”这是富兰克林练习文笔的第二步,模仿、重现。
阅读拆解完目标文章后,写出句子的主旨,也就是提炼出句子的关键词和核心观点。
因为不管是一个片段、一个案例、一篇文章,都有核心观点。
美国文学富兰克林人物作品分析
美国文学富兰克林人物作品分析
在美国文化史上,《富兰克林自传》的出版具有划时代的意义,前后历时17年之久,这部传记可以说是在读者如饥如渴地等待中出版的。
一经问世,立刻被翻译为法文,被一抢而光。
世界各地,青年人都希望学习富兰克林成功的秘诀,他们把这部书当成“人生指导”读物。
富兰克林写出了“美国梦”,“到美国去发财致富”成了影响力很大的口号。
在通俗易懂的叙述中不仅会有睿智和哲理的火花,文字朴至素幽默,叙事清楚简澍,使读者倍感亲切而易于接受,《富兰克林自传》开创了美国传记文学的优良传统,从此,自传成为一种新的文学体裁。
因为善行而受景仰,因为才华而获崇拜,因为爱国而受尊敬,因为仁慈而得到爱戴,这一切都唤起人们对你的亲切爱戴。
你可以得到最大的欣慰,就是知道自己没有虚度一生。
富兰克林传中的夸张手法
富兰克林传是作者本杰明·富兰克林的自传,他以幽默、夸张的手法来展示自己的人生故事和成就。
以下是夸张手法的一些例子:
对自己的年龄夸大:在富兰克林的自传中,他对自己的年龄进行了夸大,使得他在很小的时候就开始有各种成就,比如说在他十岁时就创办了一家印刷店。
夸大自己的财富:富兰克林在自传中也夸大了自己的财富。
他讲述了自己通过勤劳和聪明才智获得了巨额财富,比如说通过发行货币来改善自己的经济状况。
过度吹嘘自己的成就:富兰克林在自传中也吹嘘了自己的各种成就,比如在科学、发明、政治和外交方面的成就。
他将自己描述得非常英勇、聪明和有天赋,使得自己的事迹显得更加引人注目。
大肆渲染自己的智慧和智慧的作用:富兰克林在自传中经常展示自己的聪明才智,比如他通过使用幽默和机智来解决问题,以及通过精明的商业手腕和政治智慧获得成功。
总之,富兰克林在自传中使用夸张手法,通过夸大自己的成就、财富和智慧,使得自己的故事更加引人注目和有趣。
这种夸张手法不仅让读者更容易记住富兰克林的故事,同时也展示了他幽默和聪明的一面。
富兰克林自传读后感
富兰克林自传读后感
《富兰克林自传》是一部充满智慧和启发的书籍。
在阅读完这本书后,我深受启发和感动。
富兰克林是一个多才多艺的人,他不仅是一位杰出的政治家和外交家,还是一位杰出的科学家和作家。
他的自传向我们展示了一个自我奋斗和不断进取的形象。
他在书中讲述了自己从一个贫穷的年轻人到成为美国历史上杰出的人物的过程,这个过程中充满了挑战和困难,但他始终坚持不懈地追求自己的梦想。
在这本书中,富兰克林分享了许多他的人生哲学和智慧。
他强调了自律、勤奋和诚实的重要性,这些品质对于一个人的成功至关重要。
他还强调了学习和不断进取的重要性,他自己一生都在不断学习和探索,这也是他取得成功的关键之一。
通过阅读《富兰克林自传》,我深刻地感受到了富兰克林的智慧和人生哲学。
他的故事激励着我,让我意识到只有不断努力和奋斗,才能实现自己的梦想。
这本书不仅让我更加了解了美国历史上的一位伟大人物,也让我对自己的人生有了更深刻的思考。
总的来说,《富兰克林自传》是一本充满智慧和启发的书籍,它不仅让我更加了解了富兰克林这位伟大的人物,也让我对自己的人生有了更深刻的思考。
我相信这本书会对每个人都有所启发和帮助,我会将其中的智慧融入到我的生活中,不断努力,追求自己的梦想。
《富兰克林自传》中的叙述策略
《富兰克林自传》中的叙述策略《富兰克林自传》被誉为美国文学史上第一部经典文学作品,是美国几代人的生活教科书,也是举世公认的改变了无数人命运的励志奇书,它之所以具有如此巨大和深远的影响,与作者富兰克林的叙述策略密不可分。
就可靠的叙述者与读者的身份认同、人才学角度的自我解释、浅显的故事与深邃的哲理、开诚布公并战胜羞惭四个方面,来分析论述富兰克林在自传中的叙述策略,从叙述学角度探究《富兰克林自传》成为经典自传的多种原因。
《富兰克林》自传叙述策略可靠的叙述者解释一、引言美国文学从诞生到现在只有大约200年的历史,与源远流长的欧洲文学相比,美国文学的确是年轻的一代。
但随着美国社会的发展,美国文学早已走出了孩提时代,显现出成熟风格。
它在独立战争的硝烟中诞生,在拓展民族题材的探索中成长,在社会发展的洪流中繁荣。
上下200年,一大批享有世界声誉的作家脱颖而出,本杰明·富兰克林(1706-1790)就是其中的一位。
毫不夸张地说,富兰克林是最能反映其时代精神的人,他身上充分体现了美国建国前后的理想和价值观,他不仅以自己的思想、才智和业绩名扬天下,他也是美国文学史上第一位伟大作家。
富兰克林出生于小商人家庭,只上过不到两年小学,由于家庭经济困难被迫辍学、打工,但读书是他唯一的乐趣,时间比金钱更宝贵是他的座右铭,他完全靠自学精通英语、法语、意大利语、西班牙语和拉丁语,16岁在报纸上发表小品文,17岁跑到费城,怀里揣着仅有的1美元独闯天下,23岁发表了论文《论纸币的性质和必要性》,得到马克思的高度评价。
他成为美国独立战争中最有影响的人物,他签署了美国建国的所有四个文件:独立宣言、联法条约、英美和约和美国宪法。
富兰克林同时又是科学家,发明了避雷针,他多才多艺,是位百科全书式的人物,作为文学家,他最著名的作品是《富兰克林自传》和《格言历书》。
《富兰克林自传》被誉为美国文学史上第一部经典文学作品,这部自传最初是富兰克林写给儿子威廉的,只包括他早年的生活经历,在这部自传中,富兰克林叙述了他的家庭身世、青少年时期自学和工作情况,1757年以前他的主要经历和活动以及在政治、经济、科学方面的成就。
19世纪的美国大科学家富兰克林方法
19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,乃是按照必要,不厌不倦。
”他是这么说的,也是这么做的。
富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。
他的读书方法是:1.借。
由于家境贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏书多的人那里借书读。
借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。
读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。
第二天,他准时把书还给朋友。
朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
2.摘。
富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。
买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。
他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢。
3.背。
富兰克林读书,有一个好习惯。
对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。
例如,他在读伟大的天文学家哥白尼的《天体运行论》时,摘抄和背诵了下面的话:“我主张地球是动的。
”“地球除自己旋转外,还有某些运动,还在遨游,它其实是一颗行星。
”“在所有的行星中,太阳是中心……”“我不会在任何人的责难面前退缩下来。
”4.写。
除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。
他写作的方式有二:①仿写。
读过一篇文章他仿写一篇。
写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。
②创作。
在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐述自己的观点。
富兰克林摹仿法在《富兰克林自传》当中,富兰克林记录了自己在少年时代怎样学习写作,很值得我们借鉴。
他偶然看到一本名为《旁观者》的杂志,觉得里面的文章写得极好,于是就想去摹仿。
他是怎么做的呢?“……我取出其中的几篇,把每句话的大意摘要录出,放置几天以后,再试着不看原书,用自己想到的某些合适的字,就记出的摘要加以引申复述,要表现得跟原来的一样完全,把原篇重新构建完成。
富兰克林怎样学习写作
富兰克林怎样学习写作富兰克林在他的自传《本杰明·富兰克林自传》中提到他学习写作的经历。
他告诉读者,在他年轻的时候,他非常喜欢读书,尤其是喜欢读一些优秀的作品。
他把自己关在房间里,整日不出门,专心学习阅读。
而且他还模仿了一些他认为优秀的作品,希望能够通过模仿来提高自己的写作水平。
这是富兰克林学习写作的第一步。
在富兰克林的自传中,他还提到了他在学习写作的过程中去向其他人请教。
他说他有时会将他的作品给其他人看,并听取他们的建议,希望能够从中得到一些启发和帮助。
而且,富兰克林还会把其他人认为优秀的作品当做学习的对象,他会仔细研究这些作品的结构、语言运用等,从中吸取养分。
这是富兰克林学习写作的第二步。
富兰克林还在自传中谈到了他的写作习惯。
富兰克林说他每天都会安排一定的时间来写作,即使是非常忙碌的时候也不例外。
他认为只有通过坚持不懈的努力,才能提高自己的写作水平。
而且,富兰克林还会利用写作来记录自己的思考、梳理自己的思绪,从中得到一些启发和灵感。
这是富兰克林学习写作的第三步。
通过富兰克林在自传中的描述,我们可以看出,他学习写作的过程是一个不断努力和不断进步的过程。
他不断地学习优秀的作品,向其他人请教,坚持不懈地进行写作,经常反思和总结自己的作品。
这些都是他学习写作的关键。
正是通过这样的努力和坚持,才使他成为了一位优秀的作家。
正如富兰克林在自传中所说的那样,“坚持不懈,方能成功”。
这句话不仅仅适用于学习写作,对于我们学习任何事情都是适用的。
如果我们能够像富兰克林一样,持之以恒地学习,相信每个人都能够在自己的领域取得成功。
愿我们都能像富兰克林一样,坚持不懈,不断进步,成为更好的自己。
富兰克林怎样学习写作
富兰克林怎样学习写作
富兰克林是18世纪美国著名的政治家、科学家、作家和发明家。
他精通多种语言,也是一位优秀的作家。
在他的自传《本·富兰克林的一生》中,他详细描述了他是如何学习
写作的。
富兰克林小时候家境贫寒,父亲只是一位烛光制造商,因此没有机会上学接受教育。
他的唯一读书机会是每当有人来家里修理东西,他就会借着观察其中的机器和工具,学习
到一些知识。
后来,他开始在一家印刷厂里工作,做学徒。
这个工作让他接触到了各种书籍和杂志,他开始阅读各种文学作品、科学书籍、历史书籍等。
他从中汲取灵感,开始尝试写作,并
对语言和语法进行深入学习。
他还会模仿其他作家的文风和用词,来提高自己的写作能
力。
富兰克林在写作时也有自己独特的方法。
他在写作前会先在草稿纸上列出自己要写的
各个方面,并对这些方面进行深入的研究和阅读。
在写作过程中,他会经常修改和完善自
己的文章,并寻找一些专业的人士来提出意见和建议。
在完成一篇文章后,他会仔细地阅读、检查和修改,以确保文章没有语法错误和排版问题。
此外,富兰克林也注重写作的实践。
他经常写各种文章,包括散文、诗歌、报纸编辑
和广告等,不断锤炼自己的写作技巧和表达能力。
他认为只有经过不断的实践和反复修改,才能写出优秀的文章。
总之,富兰克林在学习写作时注重证明和实践。
他从阅读和学习中汲取灵感,同时也
注重写作技巧和实践,不断提高自己的写作水平。
他的成功经验可以为我们今天的写作学
习提供很好的借鉴和启示。
富兰克林读书法启发
富兰克林读书法启发最近,我在读一些名人的自传。
今天看完了《富兰克林自传》,终于知道了为什么世人给予富兰克林那么多的赞誉。
富兰克林的一生,可以用“传奇”来形容。
他的待人处世,他对理想的执着追求,还有他给后人留下的宝贵的精神财富,都是值得赞颂的。
对于他的丰功伟绩,此处就不做赘述了。
此书对我启发较大的有以下两点:1、13条戒律为了破除坏习惯,培养好习惯,使行为更加准确,他提出了13个道德名及其戒律。
两百多年后的今天,这些戒律仍然非常有用,从未过时。
比如,其中的“节制”,富兰克林把它放在第一位,他认为节制能够使人头脑清晰,遇事冷静,这对于时刻保持警惕,防止旧习惯复萌,抵制诱惑非常重要。
而且,养成了节制的习惯,对于“节言”、“节俭”等习惯的实行就简单了。
节制,说来简单,实则不易。
字面上意思是限制不使过度。
比如,与人聊天时,我们急于表达有别于对方的观点,时常会打断了对方的发言。
又比如,我们获取知识时,贪多而不精。
所以,古人有云:用之有度,取之有节。
说的就是要养成“节制”的习惯,避免因为微小的过失而削弱了我们的美德。
13条戒律中还有1条是“秩序”。
富兰克林为了养成“秩序”的习惯,他干任何工作都要按照时间来进行。
他会用专门的小册子来专门记载一天24小时的工作安排。
在制定时间表和行动计划时,他会采用分清主次的方法,先确定今天要做哪些重要的事情,要花多少时间等。
制定好行动计划后,他还会采用自我检查的方法,看看今天都做了哪些事,哪些过失是可以避免的,有什么改进计划等,用我们现在的热门词语,就是“复盘”。
通过复盘,富兰克林发现,自己的错误在一天天地减少,而且有秩序的安排自己一天的工作,他每天的生活和工作都过得有条不紊。
13条戒律对于规范我们的言行非常实用。
除此之外,文章还提到了富兰克林极强的学习能力。
由于家庭经济原因,他很早就辍学了,但是他热爱读书。
他曾说:“读书是我唯一的娱乐。
”他刻苦自学,获得了广泛的知识。
通过自学,他通晓了法语、意大利语、西班牙语等多国语言,而且还大量阅读了欧洲各国的历史、哲学、文学等著作,对自然科学有很深的研究。
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一
成了美 国几 代人
、
引言
美 国 文 学从 诞 生到 现 在 只 有 大 约 2 0 0年 的 历 史 , 与 源 远 流 长 的 欧 洲 文 的生活教科书 , 为1 9世纪 后半叶 “ 美国梦” 的形成 铺平 了道路 , 直到今 天 , 学相 比 , 美 国 文 学 的确 是 年 轻 的 一 代 。 但 随 着 美 国社 会 的 发 展 , 美 国 文 学 它仍 是 美 国青 年 个 人 奋 斗 的 行 动 指南 , 具 有 无 可 比拟 的 历 史 价 值 和 现 实 意 这 与 富 兰克 林 是 一 位 “ 可 靠 的叙 述 者 ” 和 读 者 的 身 份 认 同 密切 相 关 。 早已走出了孩提 时代 , 显现 出成熟 风格 。它在独 立战争 的硝烟 中诞生 , 在 义 , 三、 人 才 学 角度 的 自我 解 释 拓 展 民族 题 材 的 探 索 中 成 长 , 在社会 发展 的洪流 中繁荣 。上下 2 0 0年 , 一 般 说来 , 自传 传 主大 都 属 于 广 义 的 人 才 , 其 人 才 的 主 要 类 型 有 政 治 大 批 享 有 世 界 声 誉 的 作 家 脱颖 而 出 , 本 杰 明 ・富 兰 克 林 ( 1 7 0 6—1 7 9 0 ) 就 是 家 、 军 事 家 、 社会 活 动 家 、 科 学 家 、 艺 术 家 、 文 学 家 、 教 育家 、 专 门 学 科 的 专 其 中的一位 。毫不夸张地说 , 富兰克林是 最能反 映其 时代精神 的人 , 他 身 文 娱 体 育 明星 等 等 。 “ 他 们 之 所 以成 为 这 样 的 人 物 ( 人 才) , 既是 人 才 研 上 充 分 体 现 了美 国建 国 前 后 的 理 想 和 价 值 观 , 他 不仅 以 自己的思想 、 才 智 家 、
一
和 业 绩 名 扬 天下 , 他 也 是 美 国文 学 史 上 第 一 位伟 大 作 家 。
究所要探讨的问题 , 又 是 自 传 作 品 应 当 予 以 某 种 形 式 和 程 度 的解 释 的 问
” 一 部 自传 , 如 果 有意 回 避 这 一 点 , 即 未 能 提 供 让 人 才 学 家 予 以分 析 的 富 兰 克林 出 生于 小 商 人 家 庭 , 只上 过不到 两年小 学 , 由于 家 庭 经 济 困 题 。 就是一种缺陷和不足 。由此反观 《 富兰克林 自传》, 富兰克林 难被 迫辍学、 打 工, 但 读 书是 他 唯 一 的 乐 趣 , 时 间 比 金 钱 更 宝 贵 是他 的 座 右 充分 的材料 , 恰 恰 是 书 中最 著 名 也 最 被 人 津 津 乐 道 的部 分 。 也 铭, 他 完全靠自学精通英语 、 法语 、 意大利语 、 西班牙语和拉丁语 , 1 6岁在报 对 自己如 何 成 功 的解 释 , 就是说 , 《 富兰克林 自传》 中的 自我奋 斗并不仅 仅是讲述 自己的成 功 , 更 为 纸上发表小品文 , 1 7岁跑 到 费 城 , 怀 里 揣 着 仅 有 的 1美 元 独 闯天 下 , 2 3岁 发 重 要 的 是 。 它讲 了 自 己 为什 么 能 够 成 功 , 它 是 导 向 成 功 的 自 我 个 性 的 塑 造 表了论文《 论纸 币的性质和必要性》, 得到马克思的高 度评价。他成 为美国 与 建 构 。 富 兰 克林 在 自传 中写 到 他 认 定 的 1 3项 美德 以 及 他 如 何 将 这 些 美 独立战争 中最有影响的人物 , 他签 署了美 国建 国的所有 四个文件 : 独 立宣 德 应 用 于 日常 生 活 中 , 通过持续不断地 自我反省 、 自我 剖 析 和 自我 完 善 , 最 言、 联法条约 、 英美和约和美国宪法。富兰克林 同时又是 科学家 , 发 明了避 终 取 得 了 事 业 上 的成 功 。这 1 3项 美 德 是 他 2 2岁 制 定 的 。 是 他 成 为 一 代 伟 雷针 , 他 多 才 多艺 , 是位百科全 书式的人 物 , 作 为文学 家, 他 最 著 名 的 作 品 人真正的力量源泉 , 具体 包括 : 节制 、 节 言、 秩序 、 决心 、 节俭 、 勤劳 、 诚实、 正 是《 富兰克林 自传》 和《 格言历书》 。《 富兰克林 自传》 被誉为美 国文学史上 直、 中庸 、 整洁 、 宁静 、 贞节、 谦 虚。这些美德 是在 清教主 义倡导 的勤 勉、 俭 第一部经典文学作 品, 这部 自传最初是 富兰克 林写给 儿子威廉 的 , 只 包 括 朴 和 谨 慎 的基 础 上 发 展 起 来 的 , 同时富 兰克林 又汲取 启蒙主 义思想 , 理 性 他 早年 的 生活 经 历 , 在 这 部 自传 中 , 富兰克林叙述 了他的家庭 身世、 青 少 年 地看待生活 , 刻苦努力 , 改 变 自己 的 生 活 环 境 和 社 会 地 位 , 同时关注 社会群 时期自学和工作情况 , 1 7 5 7年以前他的主要经历和活动 以及在政治 、 经济 、 体, 热 衷慈 善 事 业 。 这 1 3项 美 德 , 既是 他 的 理 想 , 又是他 努力实 践的信 条。 科学方面的成 就。全 书反映了富兰克林在 自学、 创业 、 研究 、 修 身和斗争等 他 每个星期都对美德 的实施情况进行严格 的轮 番检查 , 每周着 力实现一种 方面表现的不可动摇的意志 , 为进步事业奋 斗到底 的决心。《富兰克林 自 美德 。 每 天记 个 笔 记 , 做 了什 么 事 , 自己对 照, 做得不 好 的, 记上一 个黑 点 。 传》 是每一位 美国青年必 读的精神读 本 , 也是举 世公认 的改变 了无数人命 下周改进, 真 正做 到 了 “ 每 日三 省 吾 身 ” 。 富兰 克 林 写道 : “ 我 从 中 发 现 自 己 运 的励志奇书 , 它之所以有如此 巨大和深远 的影 响 , 和 富兰克林 的叙述 策 所 犯 的 过 失 比 想 象 中要 多 得 多 , 这 着实令 我感到 很惊讶 。同时 , 我 也 欣 喜
◆ ◆ ◆ ◆
富兰克林 自传 中的叙述策略
◆ 何 玉 蔚
( 中 国 青 年政 治 学 院 )
【 摘要】《 富兰克林 自传》 被誉 为美国文学 史上第一部 经典文 学作品 , 是 美国几代人的生活教科 书, 也是举世 公认的 改变 了无数人命 运 的 励志奇书 , 它之所 以具有如此 巨大和深远的影响 , 与作者 富兰克林的叙述策略 密不可分。就可靠的叙述 者与读者的身份认 同、 人 才 学角 度的 自我解释、 浅显的故事与深邃 的哲理 、 开诚 布公 并战胜羞惭四个方面, 来分析论述富兰克林在 自传 中的叙述策略 , 从叙述 学角度探 究