城关一中疏散逃生演练实施方案
中学应急疏散演练实施方案
中学应急疏散演练实施方案中学应急疏散演练实施方案作为一所中学，学校的管理工作应该做好应急管理的准备和计划，这可以有效地保障学生和教职工的安全。
其中之一就是定期开展应急疏散演练。
应急疏散演练是一项防灾减灾工作的重要措施之一，主要目的是帮助学生和教职工在火灾、地震等紧急情况下能够迅速、有效地疏散到安全区域，保障他们的生命安全。
一、应急疏散演练的必要性1.提高应对突发事件的能力疏散演练是一次重要的模拟活动，通过在现实情况下模拟施行，可以对老师和学业生的应急响应能力进行训练，提升其处理不同类型突发事件时的反应水平，在实际情况下有效应对突发事件。
2.提高学生和教职工的安全意识学校在进行疏散演练时，可以将相关安全知识及演练方案进行宣传，并强化全员的安全意识和安全观念，使学生和老师加强警觉性和防范意识，以保障日常学习、工作和生活的安全。
3.修订应急预案在疏散演练期间，可以及时发现应急预案的不足之处，加强应急预案修订的针对性和实效性，为学校应对突发事件提供科学化的预案基础。
二、应急疏散演练的主要内容和模式1.演练时间：应当在学校开学后的两周内进行。
对于初次进行演练童话，学校应当提前两周倒排计划，明确演练的时间、地点、演练内容等。
2.演练场地：根据实际情况，学校应当选择一个宽敞、明亮的场地，如学校的操场、运动场、室内体育馆等。
3.演练内容：演练内容要与学生和教职工的日常安全生活尽可能匹配，以便让大家能够在演练中实际运用所学的安全知识和技能。
常见演练内容包括火灾、地震、台风、洪涝等突发事件的应对技能和流程。
4.演练模式：常见的演练模式包括定点疏散、行走自救、零陵二艺等。
不同演练模式的选择需根据疏散场地、人数、突发事件种类和难易程度等进行有序规划。
三、应急疏散演练的注意事项1.指定专人负责学校的应急疏散演练工作应当有专人负责，制定明确的演练计划和流程，确保演练活动的顺利进行。
2.提前安排学校应提前安排演练时间，选择适当的天气和场地，为演练做好技术和设备准备。
2023年一中紧急疏散演练活动方案
2023年一中紧急疏散演练活动方案一、活动目的：为了保障校园安全，提高师生自救互救能力，增强应急避险意识，锻炼学生应对突发事件时迅速有序撤离的能力。
二、活动时间：2024年X月X日上午XX:XX三、活动地点：一中校园全体师生参与四、活动内容：1. 演练前准备工作a. 演练计划制定：确定演练目标、内容和流程，编制详细的演练预案。
b. 安全检查：对演练场地和设施进行安全检查，确保演练过程中不会造成安全隐患。
c. 通知准备：提前通知师生和家长，告知演练时间和地点，提醒大家准备好相关应急物资。
d. 宣传教育：开展安全教育宣传活动，针对突发事件的常见应对措施进行引导和讲解。
e. 培训准备：组织教职工和学生进行应急疏散培训，让他们掌握相应的自救互救技能。
2. 演练流程a. 开场仪式：校长致辞，宣布演练开始。
b. 演练目标说明：说明演练目标、救援流程和应对措施。
c. 演练过程安排：- 演练方案模拟：根据演练预案设计模拟突发事件，例如火灾、地震等。
- 紧急广播：校内广播系统播放紧急疏散指示，引导师生撤离。
- 师生撤离：按照预先制定的疏散路线和程序，师生有序撤离教学楼或其他危险区域，集中到安全地点。
- 相互救助：鼓励师生相互帮助，特别是对于有特殊需求的学生及时予以照顾和帮助。
- 疏散时间统计：统计师生疏散过程的时间，分析各个环节的优化空间。
- 整理总结：演练结束后，组织师生进行总结，包括演练中存在的问题和需要改进的环节。
3. 物资准备- 紧急疏散指示牌：在校园内设置明显的指示牌，指示疏散路线和安全地点。
- 灭火器和消防栓：尽可能设置灭火器和消防栓，以备突发火灾。
- 急救箱和药品：准备医疗急救箱和常用的急救药品，以备应急情况下的医疗救助。
- 安全平台和逃生设施：加强校园安全设施建设，增加逃生楼梯、防护措施等。
4. 安全保障- 人员安排：指定专人负责组织和指挥演练，并安排足够的工作人员协助疏导。
- 安全巡查：发放通行证，严格控制外来人员进入校园，并设立检查点进行安全巡查。
中学逃生演练实施方案
中学逃生演练实施方案一、背景。
近年来，火灾、地震等突发事件频繁发生，对学校安全管理提出了更高要求。
为了提高学生的逃生自救能力，保障学生的生命安全，中学逃生演练实施方案应运而生。
二、目的。
中学逃生演练的目的在于让学生掌握逃生自救的基本技能，提高学生的自救能力和应变能力，增强学生的安全意识，规范学校的逃生演练程序，确保学生在突发事件中能够迅速、有序地逃生。
三、实施步骤。
1. 组织筹备，学校领导成立逃生演练组织筹备小组，明确逃生演练的目标和内容，确定责任人和分工。
2. 制定方案，根据学校的实际情况和逃生演练的目的，制定逃生演练实施方案，包括演练时间、地点、演练内容、演练程序等。
3. 宣传教育，在逃生演练前，学校应加强对师生的宣传教育，让他们了解逃生演练的重要性和意义，提高他们的参与度和配合度。
4. 模拟演练，根据逃生演练方案，组织学生进行逃生演练，包括火灾逃生、地震逃生、突发事件逃生等，让学生在模拟情景中学会正确的逃生自救技能。
5. 演练总结，逃生演练结束后，学校应组织相关人员对演练过程进行总结和评估，发现问题及时改进，提高逃生演练的效果。
四、注意事项。
1. 安全第一，在逃生演练过程中，学校要确保学生和教职工的人身安全，严禁出现意外事件。
2. 保密原则，在逃生演练前，学校要对演练内容进行保密，避免造成不必要的恐慌和混乱。
3. 灵活应变，在逃生演练过程中，学校要灵活应对突发情况，保持演练的真实性和紧迫感。
4. 定期演练，学校应定期组织逃生演练，让学生和教职工不断巩固和提高逃生自救技能。
五、效果评估。
学校应定期对逃生演练的效果进行评估，包括学生的逃生自救能力、学校的逃生演练程序和配备的逃生设施等，及时发现问题并进行改进。
六、结语。
中学逃生演练实施方案的制定和实施，对学生的生命安全具有重要意义。
希望各中学能够严格按照逃生演练方案进行演练，提高学生的逃生自救能力，确保学生在突发事件中能够安全逃生。
中学紧急疏散演练方案(3篇)
中学紧急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击___的应变能力。
二、演练时间和地点___年___月___日(周日)下午13：30，学校大操场。
三、演练主要内容和准备：1、由总指挥宣布演习开始；2、全校师生安全疏散逃生，并在大操场上集合，汇总人数，向总指挥报告疏散情况；3、学生进行有关校园安全的发言；4、领导讲话。
四、演练领导小组组长：___耀副组长：___成员：学校行政及各年级组长、各年级班主任五、演练现场___：岗位职责人员负责人备注指挥组指挥协调校内各职能小组工作总指挥：___现场指挥：______报警组3、现场演练信号控制___救护组1、配备好急救箱，听到信号后第一时间到达大操场集合；疏散引导、搜救小组1、迅速确定安全逃生线路；2、寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离；2、及时向总指挥报告疏散情况；3、大楼两侧楼道口疏散引导和管理。
楼梯口班级疏散线路：南二楼：高一⑧⑨⑩东、高一⑥⑦西南三楼：高二⑧⑨⑩东、高二⑥⑦西南四楼：高二①②③东、高二④⑤西北二楼：高三⑾东、高三①②西北三楼：高三③④东、高三⑤⑥西北四楼：高三⑨⑩东、高三⑦⑧西楼梯口疏散安全现场指挥：1）南一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
2）北一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
3）___分别负责西道路、小桥路两个通道疏散秩序的指挥。
4）___负责整队，计算疏散所用时间（从听到信号后记时）。
___教室疏散组按课间操线路疏导学生逃生；___好本班学生，安全、有序地到达安全集中地；各年级班主任宣传组摄影、摄像，资料留存。
___六、注意事项和要求：1、集合地点：学校大操场。
一中紧急疏散演练活动方案
一中紧急疏散演练活动方案一、活动目的：为了提高一中师生员工的灾害防范和自救互救能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地疏散到安全地点，减少损失，保障人身安全。
二、活动时间：本次演练活动将于xx年xx月xx日上午9点开始，预计持续2小时。
三、活动对象：全校师生员工。
四、活动地点：一中校园内各教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等区域。
五、活动内容：1. 演练前准备工作：- 制定活动方案：根据一中校园的实际情况，制定详细的演练活动方案，明确演练的内容、流程和注意事项。
- 宣传预告：在整个校园范围内进行宣传，提前向师生员工宣告演练活动时间和地点，并提醒大家在演练期间要保持安静、遵守指挥，不得恶作剧或干扰演练。
- 准备相关设备：为演练活动准备必要的设备和工具，如喇叭、灯光、疏散标志等，以确保活动的顺利进行。
2. 演练流程：- 疏散演练通知：在设定的时间内，通过各种媒介通知全校师生员工进行疏散演练。
- 疏散信号响起：统一由演练指挥中心通过喇叭发出疏散信号，指令师生员工立即开始疏散。
- 疏散路径指引：在各教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等区域设置明显的疏散指示标志，并由指定的工作人员指引师生员工沿着疏散路径有序疏散。
- 疏散途中安全检查：在疏散途中设立安全检查点，负责对师生员工进行体温检测、人数统计等工作，确保每个人的安全。
- 到达安全地点：师生员工按照疏散指示标志到达安全地点后，进行人数核对，等待进一步指示。
- 演练总结：在活动结束后，由校领导及相关负责人对本次演练进行总结，明确存在的问题和不足，并提出改进措施。
3. 演练注意事项：- 指挥中心的设置与功能：设立一个指挥中心，负责指挥演练活动的进行，协调各个环节的工作。
- 文明有序疏散：演练期间要求师生员工保持文明有序，不得推搡、踩踏等行为，维护秩序和安全。
- 模拟突发情况：在演练过程中，可以根据实际情况模拟突发事件，如火灾、地震等，让参与者更真实地感受到紧急情况下的应对能力。
一中紧急疏散演练活动方案
一中紧急疏散演练活动方案
：
在保障学生安全的前提下，学校准备进行一次紧急疏散演练活动。
活动时间定在明天上午9点，全校师生必须参与。
为确保演练效果，特制定以下方案：
1. 演练目标：通过演练，提高学生应对紧急情况的应变能力，掌握正确疏散方式，确保在危险事件发生时能够迅速、有序地疏散到安全地点。
2. 活动流程：演练分为两个阶段，首先进行班级内部疏散演练，然后在全校范围内进行集体疏散演练。
3. 演练内容：班级内部疏散演练包括老师指挥学生有序疏散到指定地点，并进行头数确认；全校集体疏散演练则要求全校师生在规定时间内迅速疏散到操场，并在指定区域集合。
4. 演练准备：老师提前进行必要的安全教育和演练说明，同时全校划分疏散小组和疏散路线，确保每个班级知晓应对方法和区域。
5. 演练执行：演练当天，立即通过广播通知全校师生进行紧急疏散演练实施，老师带领学生按照预定路线疏散到指定地点。
6. 演练总结：演练结束后，老师要及时对演练效果进行总结和评估，发现问题及时改进，确保学生在紧急情况下能迅速有效地疏散。
学校希望通过此次演练活动，提高学生及教职员工的应急能力，保障全校师生的安全。
希望全体师生积极配合，共同完成演练任务。
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一中2023学年第二学期紧急疏散演练预案
一中2023学年第二学期紧急疏散演练预案紧急疏散演练预案一中2023学年第二学期1.目的和原则1.1 目的本紧急疏散演练预案旨在提高全体师生的安全意识和自救逃生能力，确保学校的安全和师生的身体健康。
1.2 原则（1）安全第一：师生安全生命至上，任何时候都不能轻视安全。
（2）快速响应：灾难发生时，学校将立即启动疏散预案，并向相关部门报告情况。
（3）有序疏散：在发生紧急情况时，要确保师生能够有序地疏散到安全地点。
（4）全员参与：全体师生应参与演练，掌握紧急疏散流程和安全知识。
（5）定期维护：学校负责定期检查和维护疏散通道和安全设施。
2.准备工作2.1 确定疏散路线和安全集合点学校应确定清晰的疏散路线和安全集合点，确保师生可以快速、有序地疏散到安全地点。
相关疏散路线和集合点图纸需要定期更新，并在学校明显位置进行公示。
2.2 设立疏散标志和安全设施学校应在疏散通道、楼梯、走廊等地方标示明显的疏散标志，确保师生能够迅速找到疏散出口。
同时，学校应检查并维护疏散通道和紧急疏散设施的完好性。
2.3 培训和演练学校应定期组织师生参与灾难应急培训和疏散演练，提高师生的安全意识和应急反应能力。
演练过程中，应模拟不同场景，例如火灾、地震、疫情等，以提高应对不同紧急情况的能力。
2.4 定期检查学校应定期检查安全设施的完好性，并及时修复或更换损坏的设施。
此外，学校还应定期巡查疏散通道，确保通道畅通无阻。
3.疏散演练流程3.1 演练前（1）组织与监测：由学校安全管理部门组织并监测演练过程，确保演练顺利进行。
（2）通知与简报：提前通知全体师生演练时间和地点，并进行简要演练说明，包括演练的目的、流程和注意事项。
（3）疏散标志检查：检查疏散标志的可见性和完好性，确保师生可以迅速找到疏散出口。
（4）设施检查：检查疏散通道和安全设施的完好性，确保演练过程的安全。
3.2 演练过程（1）紧急情况发生：演练开始时，安全管理部门将模拟紧急情况发生，例如火灾报警或地震警报。
2023年一中紧急疏散演练活动方案
2023年一中紧急疏散演练活动方案一、活动目标1. 提高师生应对突发事件的紧急疏散能力；2. 确保师生安全，在遇到紧急情况时能够迅速、有序地疏散到安全地点；3. 检验学校应急预案的可行性和有效性；4. 帮助学生提高应急意识和自我保护能力。
二、活动时间2023年X月X日，上午9:00-10:30三、活动地点一中校园四、活动流程1. 组织与准备阶段：- 宣传：提前一周，在学校各个校区的显眼位置张贴宣传海报，向师生宣传疏散演练活动的时间、地点、目标等重要信息，并提醒师生参与活动时需穿着舒适的服装并携带手机等个人物品。
- 组织人员：学校领导、教职员工、校保安人员等参与组织及指导工作。
- 安排演练场地：确定校内合适的演练场地，如操场、室外运动场等，并做好相应的布置，确保场地通畅。
2. 演练过程：- 8:45-9:00：学生到达指定集合点，待指导老师分组，领取号码牌等身份标识物。
- 9:00-9:05：领导讲话，强调活动的重要性，提醒师生在活动过程中要保持冷静、听从指挥、遵守纪律。
- 9:05-9:15：展示正确的疏散姿势和逃生方法，包括灭火器使用、窗外逃生、高处坠落保护等。
并结合示范视频和实际演练，向师生讲解演练的注意事项。
- 9:15-9:25：开始演练，按照学校预设的紧急情景，学校广播发出紧急疏散指令，并进行真实模拟，例如火灾、地震、爆炸等场景。
根据演练指令，师生迅速有序地疏散到指定地点，展示应急预案的执行效果。
- 9:25-9:40：组织演练回顾会，学校领导、教职员工以及参与演练的师生共同进行活动总结和经验分享，倾听师生的意见和建议，以不断改进应急预案和演练活动。
- 9:40-10:00：演练报告与交流，指导老师组织学生填写演练反馈表，并进行小组讨论，分享演练中的个人感悟和思考。
- 10:00-10:30：活动结束，学生返回教室并正常上课，保持校园秩序。
五、活动方案实施与保障1. 组织完备：活动前确保组织人员明确职责、熟悉演练方案和活动流程，以便能够进行有效的组织和引导。
中学安全疏散逃生演练方案
中学安全疏散逃生演练方案中学安全疏散逃生演练方案「篇一」一、演练的指导思想：为了全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，通过开展消防安全和逃生自救的教育与演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
二、演练要求：学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、活动目的：1、切实提高学生的安全自救意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到火灾和其他特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
四、逃生自救演练领导小组及工作组成员：1、总指挥：金红霞副总指挥：郝希海基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材。
2、疏散引导组：组长：李仲林组员：当节课授课老师（演练时为班主任）基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
3、教学楼疏散通道：一层：学前班沿着空地往篮球场一、二、三沿着水泥路往篮球场二层：四、五、六沿着楼梯有序疏散4、大操场集合：组长：汪淇组员：第三节课没课的老师5、医务救助：校留守儿童之家医务室6、宣传（摄像）：周端华7、信号鸣放：周端华8、联络员：各班主任五、参加人员：全体师生六、演练内容及程序：1、在演练前，由总指挥对全校师生进行火灾应急疏散演练培训。
2、发出第一次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。
当节任课教师为该班的第一指挥者，班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。
中学应急逃生演练实施方案
一、目的和意义为了提高我校师生的安全意识和自救互救能力，确保在发生突发事件时，能够迅速、有序、安全地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，特制定本实施方案。
二、组织机构1. 指挥部总指挥：校长副总指挥：副校长、各处室负责人成员：各班主任、安全员、宿管员等2. 演练筹备组组长：安全主任副组长：各班主任、安全员成员：宿管员、食堂管理员等三、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，提前一周通知全体师生。
2. 地点：学校教学楼、宿舍楼、食堂等。
四、演练内容1. 火灾逃生演练2. 地震逃生演练3. 暴雨、洪水逃生演练4. 突发公共卫生事件逃生演练五、演练步骤1. 演练前准备（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员分工等。
（2）召开动员大会，对全体师生进行安全教育，提高安全意识。
（3）对演练场地进行布置，设置逃生路线、安全区域等。
（4）对参演人员进行培训，确保演练顺利进行。
2. 演练实施（1）火灾逃生演练1）模拟火灾发生，师生听到警报声后，迅速按照逃生路线有序撤离。
2）撤离过程中，注意保持队形，不得拥挤、推搡。
3）到达安全区域后，清点人数，确保无遗漏。
（2）地震逃生演练1）模拟地震发生，师生听到警报声后，迅速按照逃生路线有序撤离。
2）撤离过程中，注意保持队形，用手护住头部，避开高大物体。
3）到达安全区域后，清点人数，确保无遗漏。
（3）暴雨、洪水逃生演练1）模拟暴雨、洪水发生，师生听到警报声后，迅速按照逃生路线有序撤离。
2）撤离过程中，注意保持队形，避开低洼地带、危险区域。
3）到达安全区域后，清点人数，确保无遗漏。
（4）突发公共卫生事件逃生演练1）模拟突发公共卫生事件发生，师生听到警报声后，迅速按照逃生路线有序撤离。
2）撤离过程中，注意保持队形，避开污染区域。
3）到达安全区域后，清点人数，确保无遗漏。
3. 演练总结（1）指挥部召开总结会议，对演练情况进行总结，提出改进措施。
（2）各参演班级召开总结会议，对演练情况进行总结，提高师生安全意识。
2023年一中紧急疏散演练活动方案
2023年一中紧急疏散演练活动方案一、活动目的：紧急疏散演练是为了增强师生的应急意识和自救能力，提高应对突发事件的能力，保障师生的人身安全。
二、活动时间：计划于2023年X月X日上午9点正式开始，预计活动时间为1小时。
三、活动内容：1. 组织准备工作：(1) 组织成立紧急疏散演练工作小组，负责活动的策划、组织和协调。
(2) 制定活动方案，并将其公布于校内公告栏、教室等明显位置，以提醒师生做好准备。
(3) 对演练的地点进行勘察和评估，确保演练场地无障碍，并提前做好必要的安全防护措施。
2. 活动准备：(1) 按照校园内的真实情景，设置一种可能的紧急状况，如火灾、地震等，制定详细的事件情景和响应方案。
(2) 在教室、办公室等易发生事故的场所，明确标识出疏散通道和安全出口，并定期检查维护通道畅通。
(3) 配置应急救援车辆、通讯设备、灭火器材等必要的应急物资。
(4) 训练指导教师和班级学生代表，提前进行必要的培训和演练练习。
3. 活动流程：(1) 演练开始前，由工作小组负责人向全校师生介绍紧急疏散演练的目的和重要性，并提醒大家要保持冷静，听从指挥。
(2) 校内突然响起紧急疏散警报，师生迅速按照预定的疏散路线，有序地进行疏散。
教职工要引导学生，班级内要进行点名确认，确保全体师生安全。
(3) 各班级迅速集结在集合点，并由班主任负责清点人数，报告到场情况。
(4) 各班级按照预定的顺序和路线，进行撤离到安全的集散地，安排人员维持秩序，确保每个人员的安全。
(5) 工作小组负责人进行现场指挥，及时了解疏散情况，确保各个区域的师生顺利完成疏散。
(6) 指导教师和学生代表观察演练过程中存在的问题和不足，并进行记录，为以后的演练改进提供参考。
四、活动安全措施：(1) 活动前，组织教职工和学生进行安全知识培训，提醒大家对紧急情况的正确应对方法。
(2) 确保疏散路线的畅通，检查安全出口、安全设施和疏散通道是否完好可用。
(3) 活动期间，配备专门负责安全疏导工作的教师，协助指导人员进行疏散指挥，确保参与人员的安全。
中学学校消防安全逃生疏散演练方案
中学学校消防安全逃生疏散演练方案一、演练目的为了加强学校师生的消防安全意识，提高师生的火灾应急逃生能力，确保在火灾等紧急情况下，师生能够迅速、有序、安全地撤离危险区域，最大限度地减少火灾等突发事件带来的损失，特制定本消防安全逃生疏散演练方案。
二、演练原则1. 安全第一：确保演练过程中师生的安全，避免发生意外事故。
2. 有序进行：演练过程中，师生要严格按照预定方案进行，保持秩序，确保快速、高效地完成疏散。
3. 责任明确：明确各级领导和教师的职责，确保演练的顺利进行。
4. 全员参与：全体教职工和学生都要参加演练，提高全员的火灾应急逃生能力。
三、演练时间根据实际情况，选择一个合适的时间进行演练，一般建议在学期初或学期末进行。
四、演练地点学校教学楼、宿舍楼、食堂等可能发生火灾的区域。
五、演练内容1. 火灾警报响起，师生迅速作出反应，立即停止一切活动，保持冷静。
2. 教师迅速组织学生按照预定疏散路线，迅速、有序地撤离危险区域。
3. 学生在撤离过程中，要用手或湿毛巾捂住口鼻，弯腰行进，避免吸入有害气体。
4. 学生到达安全区域后，教师迅速清点人数，并向演练指挥部汇报。
5. 演练指挥部对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
六、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任总指挥，分管安全的副校长担任副总指挥，其他相关部门负责人为成员。
2. 指挥部负责制定演练方案，组织演练的实施，对演练情况进行总结和整改。
3. 各年级、班级要指定专人负责组织学生参加演练，确保演练的顺利进行。
4. 消防部门要派出专业人员对演练进行指导，确保演练的真实性和有效性。
七、演练预演1. 在正式演练前，组织一次预演，对演练方案进行检验，发现问题及时进行整改。
2. 预演过程中，要组织师生学习消防安全知识，提高师生的消防安全意识。
3. 预演结束后，对存在的问题进行整改，确保正式演练的顺利进行。
八、演练评估1. 演练结束后，对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
2023年一中紧急疏散演练活动方案
2023年一中紧急疏散演练活动方案一、背景介绍为了提高校园灾害应急能力，加强学生自救互救意识，增强学校安全防范意识，学校计划于2023年举行一场中紧急疏散演练活动。
该活动旨在模拟突发紧急情况下学校的应急疏散，测试学校应急预案的可行性和有效性，并使全体师生熟悉紧急疏散流程，掌握基本的自救互救技能。
通过这次演练，提高学校整体的应急处理能力和师生的应急意识，减少突发事故发生时的人员伤亡事故。
二、活动目标1. 提高学生的自救互救能力，培养学生的紧急避险意识和自救技能。
2. 检验学校应急预案的可行性和有效性，发现并解决应急处置过程中的问题。
3. 增强学生的安全意识和安全防范意识，提高学校的整体灾害应对能力。
4. 检验、优化和完善学校的安全防范保障措施，提高预防和处置突发事件的能力。
三、活动准备1. 活动时间：活动定于2023年某月某日上午8:30开始，预计持续1个小时。
2. 活动地点：校园内的大操场和教学区域。
3. 演练方案：（1）制定演练方案和应急预案，明确演练目标和流程。
（2）明确演练的内容和各个角色的职责。
（3）组织相关教师和学生参与演练，确保每个班级都有代表参与。
（4）准备相应的场地、设备和器材，如防护服、护目镜等。
（5）提前向校内师生宣传演练活动的目的和注意事项，做好预演工作。
四、演练流程1. 演练准备阶段（1）在演练前的一周，组织召开演练事前研讨会，就演练方案、流程和活动安排进行安排和确认。
（2）演练前一天，向师生宣传演练的目的和流程，并告知演练时间、地点和注意事项。
（3）保证演练现场的安全性，设置警示标志和保护措施，确保参与演练的人员的人身安全。
（4）对演练场地和演练设备进行检查和维护，确保演练的顺利进行。
2. 演练进行阶段（1）在演练开始前，组织校长或领导发表动员讲话，强调演练的重要性和目的，要求全体师生认真对待演练。
（2）按照应急预案的要求，由值班教师播放紧急疏散的警报声，并要求全体师生迅速有序地疏散到指定地点。
中学安全疏散紧急逃生演练方案
中学安全疏散紧急逃生演练方案一、演练背景为了提高我校师生的安全意识和自救互救能力，确保在紧急情况下，师生能够迅速、有序、安全地撤离危险区域，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校决定开展一次中学安全疏散紧急逃生演练。
二、演练目的1. 提高师生的安全意识和自救互救能力，使师生在紧急情况下能够迅速、有序、安全地撤离危险区域。
2. 检验学校应急预案的实用性和可操作性，完善应急预案。
3. 加强师生之间的协调配合，提高应急队伍的应急反应能力。
4. 增强师生对突发事件的应对信心，提高学校安全管理水平。
三、演练时间2022年9月20日（星期二）下午3:00四、演练地点我校操场五、演练内容1. 紧急疏散演练：模拟火灾、地震等紧急情况，师生从教学楼、宿舍楼等区域迅速、有序、安全地撤离到操场。
2. 急救技能培训：邀请专业医护人员对师生进行急救技能培训，包括心肺复苏、止血、包扎等。
3. 灭火器使用培训：邀请消防部门专业人士对师生进行灭火器使用培训，提高师生的灭火技能。
4. 应急队伍演练：检验学校应急队伍的应急反应能力，包括应急队伍的集结、疏散、救援等。
六、演练组织及分工1. 演练指挥部：负责整个演练的组织、指挥和协调工作。
2. 演练策划组：负责演练方案的制定、演练资源的准备和演练过程的记录。
3. 演练实施组：负责演练的具体实施，包括紧急疏散、急救技能培训、灭火器使用培训等。
4. 安全保障组：负责演练现场的安全保障工作，包括疏散路线的规划、安全警戒的设置等。
5. 宣传报道组：负责演练的宣传报道工作，包括拍摄照片、撰写新闻稿等。
七、演练流程1. 演练前：召开演练预备会，明确演练目的、内容和流程，分配任务，讲解注意事项。
2. 演练中：按照演练方案，有序进行紧急疏散、急救技能培训、灭火器使用培训等。
3. 演练后：总结演练经验，查找不足，完善应急预案，对表现优秀的师生进行表彰。
八、演练要求1. 全体师生要认真对待演练，积极参与，严格按照演练方案进行。
中学学校疏散逃生演练计划
中学学校疏散逃生演练计划近年来，各种自然灾害和突发事件屡见不鲜，为了确保中学校师生在紧急情况下安全有序地疏散逃生，中学校疏散逃生演练计划应运而生。
这项计划旨在通过定期举行演练，提高师生的应急逃生能力，降低意外伤亡的风险。
一、演练目的和意义中学校疏散逃生演练计划的主要目的是让师生了解逃生的基本原则和技巧，培养正确的安全意识，提高应对突发事件的能力。
通过演练，学校可以评估应急预案的有效性，发现并改进存在的问题，确保应急响应措施的实施。
二、演练内容和形式演练的内容应囊括火灾、地震、恐怖袭击等常见突发事件的不同情境。
演练应模拟真实场景，包括发出警报信号、指挥中心的调度、师生自主疏散等环节。
演练的形式可以有单一演练、阶段性演练和综合演练，通过不同形式的演练来提高师生的应变能力和合作能力。
三、演练计划的制定演练计划的制定需要根据学校的实际情况和特点来确定。
首先要确定演练的频率，一般建议每学期至少进行一次演练。
然后要明确演练的时间、地点和参与人员。
最后要编写演练的具体流程和指导手册，方便师生理解和执行。
四、预演和演练演练前应进行预演，通过事先调查、对演练环境的熟悉，确保演练的顺利进行。
预演可以发现潜在的问题和不足之处，为演练的完善做准备。
预演时要加强对指挥员和教师的培训，提高应急响应能力。
五、教师的角色和责任教师是演练中的重要参与者和组织者，他们需要具备相应的应急知识和技能。
在演练中，教师需要负责疏导学生、维持秩序和指挥救援。
因此，学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的自救能力和学生的保护意识。
六、学生的角色和责任学生应主动参与演练，掌握逃生技巧和紧急求生知识。
演练中，学生要遵守指挥员和教师的指示，按照预定路线有序撤离。
此外，学生还可以担当救援队员和急救员的角色，提高自身的应对能力和团队合作精神。
七、家长的参与和支持家长在演练中承担重要的监督和支持作用。
学校可以通过家长会、微信群等渠道向家长宣传演练的目的和意义，鼓励家长与学校合作，共同关注师生的安全问题。
应急疏散逃生演练活动方案
一、活动背景为提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下迅速、有序、高效地疏散逃生，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全管理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本应急疏散逃生演练活动方案。
二、活动目标1. 增强师生对突发事件的防范意识，提高应对突发事件的能力。
2. 熟悉应急疏散逃生路线，掌握正确的逃生方法和技巧。
3. 增强学校应急疏散组织指挥能力，提高应急响应速度。
三、活动时间2024年5月25日（星期五）上午9:00-10:30四、活动地点全校各教学楼、操场五、活动组织1. 成立应急疏散逃生演练领导小组，负责活动的组织、协调和指挥。
2. 各班班主任为疏散演练现场指挥员，负责本班学生的疏散逃生工作。
3. 各楼层护导教师负责本楼层的安全维护和引导工作。
六、活动内容1. 演练准备（1）召开应急疏散逃生演练动员大会，对师生进行安全教育和演练培训。
（2）各班班主任对班级学生进行应急疏散逃生知识培训，确保学生掌握逃生技巧。
（3）制定详细的演练方案，明确各环节责任人和工作要求。
2. 演练实施（1）警报响起，各班学生迅速进入应急避险状态，保持镇静，保护好头部。
（2）班主任组织学生按疏散路线快速撤离，各楼层护导教师引导学生有序疏散。
（3）学生到达指定安全区域后，班主任迅速清点人数，确保本班学生安全撤离。
（4）校领导对演练过程进行监控和指导，确保演练顺利进行。
3. 演练总结（1）各班班主任向校领导汇报本班演练情况。
（2）校领导对演练过程进行总结，指出不足之处，提出改进措施。
（3）对表现突出的班级和个人进行表彰。
七、活动要求1. 各级领导高度重视，确保活动顺利进行。
2. 全体师生积极参与，认真对待演练活动。
3. 各班班主任要切实履行职责，确保本班学生安全疏散。
4. 演练过程中，注意安全，防止发生意外事故。
八、活动经费本次演练活动所需经费由学校统一安排，确保活动顺利开展。
中学应急疏散演练实施方案
中学应急疏散演练实施方案近年来，由于各种突发事件的频发，中学应急疏散演练显得尤为重要。
合理的实施方案不仅能提高学生的安全意识和自保能力，还能在危急时刻快速、有序地疏散人群，保障师生的生命安全。
本文将从实施目标、演练时间选择、参与人员、疏散路线规划、教师角色、应急救援措施等方面，详细探讨中学应急疏散演练的实施方案及注意事项。
实施目标中学应急疏散演练的目标是提高学生应对突发事件能力和安全疏散的效率。
演练过程中，学生们可以通过实际操作学习正确的逃生方式和疏散技巧，增强自身的保护意识和应急反应能力。
演练时间选择应急疏散演练时间的选择应结合学生的实际情况和校园安排进行。
一般来说，可以选择在每学期开始或结束时，以及特定的纪念日等时间节点进行演练。
但是要避免在学生阶段性考试期间或高温等极端天气下进行演练，以免影响学生的正常学习和身体健康。
参与人员演练应由全体师生参与，包括教师、学生和校园安全人员，每个人都要有明确的角色和责任。
此外，建议邀请相关专业救援人员参与演练，提供更专业的指导和支持。
疏散路线规划在演练之前，学校需要与相关部门和专家进行疏散路线的规划和设计。
根据校园的具体格局和特点，确定主要疏散通道和避难点，并在明显的地方设置疏散标示牌和应急设备。
同时，还需对疏散通道进行定期检查和维护，确保畅通无阻，以应对突发情况。
教师角色教师在演练中扮演着重要的角色，既是组织者和指挥者，又是学生的引导者和安全保护者。
教师需要提前熟悉疏散和救援的基本知识和技能，并在演练中给予学生正确的指导和示范，鼓励学生参与，确保演练的顺利进行。
应急救援措施在演练中，学校应制定相应的应急救援措施，并组织相关人员进行培训和演练。
学校应配备应急救援器材，并确保其处于良好的运行状态。
对于可能发生的突发事件和事故，学校应建立联络机制，及时向相关部门报告并寻求支持和指导。
评估与改进演练结束后，学校应进行全面的评估和总结，发现不足和问题，并及时采取改进措施。
一中防灾减灾应急疏散演练方案
一中防灾减灾应急疏散演练方案一、组织实施方案为提高灾害防范意识，增强应急疏散能力，特制定综合应急疏散演练方案。
要求全校师生全员参与，实行统一组织、分区负责、分级统筹的原则，确保演练贯彻落实。
密切关注天气变化等疏散风险，灵活调整演练时间。
统筹兼顾考虑校园特点，明确工作职责，切实保障演练顺利进行。
二、演练内容安排1. 预演环节：提前通知全体师生演练时间地点，准备必要设备和资料；2. 开场仪式：校领导致辞，演练主题宣读；3. 疏散启动：模拟疏散警报音响，各区教师引导学生快速安全疏散；4. 应急处置：校企应急组织及时处置模拟灾害情况；5. 演练总结：校园主管部门组织参演单位进行演练总结，评选表彰突出单位个人。
三、演练重点1. 提高应急疏散能力。
全面梳理各区域疏散通道，确保畅通；演练中要求每个参演者按规定时间内疏散到指定地点；2. 模拟灾情处置。
灭火器、急救箱等设备布置到位，应急队伍人员熟练掌握应对方法；3. 加强组织效率。
指定专人负责通讯传达，在演练中统筹协调各部门工作，确保效率与协同性；4. 演练后总结。
各区域主 responsible主持召开演练总结会议，梳理经验问题，制定改进建议。
四、演练效果评估演练结束后，学校进行全员满意度评估，收集师生反馈意见，总结当前演练情况。
校安保部门汇总数据，分析评估演练效果，发现问题及时改进，加强应急疏散意识。
五、安全隐患排查在演练结束后，学校安保部门组织专业人员对校园安全隐患再次排查。
根据演练中暴露的问题，制定整改措施，建立健全应急疏散预案，确保灾害发生时有序应对。
六、安全宣传教育通过演练不断加强安全防范意识，定期开展安全教育活动，提高全员危机意识及应对能力。
结合实际情况，不定期进行应急演练与知识普及，全校形成“安全防线”网。
七、沟通协调机制建立校内外处置灾难的沟通协调机制，明确分工职责，配备专业应急人员，提升灾难应对能力，提高全员安全防范应对效率。
以上为《一中防灾减灾应急疏散演练方案》的具体内容，在执行过程中，应严格按照要求进行操作，落实到实际工作中，不仅是学校安全防范工作的有力保障，更是对学校安全工作的有效推动。
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2011年城关一中疏散逃生演练实施方案学校为深入宣传贯彻落实安全生产法律法规和安全知识，增强全校师生安全意识，加强安全防范，学校决定在学生中开展生命安全教育，并进行安全疏散逃生演练。
让学生在实践中培养自我保护意识和紧急情况下逃生的本领，同时在演习中训练学生的组织纪律性和相互协调，团结合作精神。
在发生火灾，地震等紧急情况下，使我校师生能够迅速行动，自觉组织，相互协调，科学自救，从而提高逃生机率，营造逃生有序的良好氛围。
一、演练目的：1、为真正发生火灾，地震等一切突发事件时的应急疏散工作做好准备。
2、提高全校师生在发生火灾，地震等一切突发事件时的快速反应，领导和组织能力。
3、让全校师生意识到突发事件应急疏散演练工作的重要性。
4、提高学校应对火灾，地震等一切突发事件所采取的战略战术和技术水平。
5、及时迅速进行人员疏散，为一切应急突发事件赢得时机和战机，保护在校师生的人身安全。
6、增强师生逃生自救及救生人员配合能力。
7、提高个人的心理素质，在发生火灾，地震等突发事件时，逃生方法得当，急而不乱，增强求生希望。
二、具体安排：1、时间安排：教学楼疏散时间2011年4月13日上午9：50宿舍楼疏散时间2011年4月13日中午12：502、参加紧急疏散消防演练的对象：全校老师及学生3、地点：教学楼，操场，宿舍楼。
4、加强宣传：在紧急疏散演练前，在各班广泛动员，利用班会，班级黑板报、广播站、学习专栏等宣传有关紧急逃生知识，做到人人知晓，使其深入学生的心里。
把学校开展的生命教育有关内容融入到安全疏散活动中，使生命教育在活动中得到体现的方法得当，灵活，急而不乱。
三、组织机构1.成立领导小组：总指挥：张俊鹏副指挥：顾金星、穆化臣、聂运生成员：政教处，教务处，总务处（校医），各班班主任及全体教师。
2.领导的职责：①指导全校对火灾，地震等一切突发事件应急疏散的宣传教育、培训演练。
②下达疏散指令，指挥各领导小组开展工作。
③认真检查总结疏散情况，做到万无一失。
④班主任、任课教师要根据本教室宿舍的位置，前后门便于疏散的情况制定本班教室和宿舍的疏散程序，让学生熟记本班的疏散线路及注意事项。
待学生到达指定地点以后向副总指挥报告情况。
四、疏散顺序：1．教学楼：按照从一楼至四楼的先后顺序，第一楼层按从东向西各教室的顺序从教学楼内撤离；第二、三、四楼层按从东到西教室的顺序，学生向东侧楼梯有序撤离；按从西向东教室的顺序，学生向西侧楼梯有序撤离。
2．宿舍楼：宿舍楼按照从一楼至三楼的先后顺序，每层按从中间到两边宿舍的先后顺序逐一撤离，每层楼道只准许一队学生集体通过，每层楼梯只准许两队学生集体通过。
五、演练步骤：1、总指挥下达疏散指令。
2、接到总指挥疏散指令，班主任或任课教师按事先制定的疏散计划，有组织、有秩序的让学生离开教室疏散到指定位置，确保每个学生的人身安全。
3、各班主任和教师组织好本班学生，按计划、有秩序的走出教室，注意防止学生不按规定通行，阻止学生拥挤、抢先。
通行的学生借助楼道应急灯，在班主任和教师的组织指挥下有序下楼。
4、各班主任和教师将学生疏散到指定地点后，立即向总指挥汇报本班疏散和受伤人员情况。
5、发生火灾、地震等紧急情况保障部门应迅速赶到现场关闭水、电源，并检查有无隐患，及时补救。
6、医疗人员接到紧急指令后，按计划携带急救物资到达负责区域，做好抢救伤员的准备工作。
发现情况并及时向总指挥汇报。
7、宣传人员接到紧急指令应立即赶到现场进行实况跟踪录象和拍照，并向总指挥及时汇报情况通报信息。
8、疏散教师及职责：（1）教学楼疏散安排：第一组负责疏散教师：该楼层所在班主任。
职责：负责第一层疏散秩序并最后检查有无遗漏人员后迅速撤离。
第二组负责疏散教师：该楼层所在班班主任。
职责：负责第二层疏散秩序并最后检查有无遗漏人员后迅速撤离。
第三组负责疏散教师：该楼层所在班的班主任。
职责：负责第三层疏散秩序并最后检查有无遗漏人员后迅速撤离。
第四组负责疏散教师：该楼层所在班的班主任。
职责：负责第四层疏散秩序并最后检查有无遗漏人员后迅速撤离。
（2）宿舍楼疏散安排：第一组负责疏散教师：李殿雨、肖协军。
职责：负责男生宿舍疏散秩序并最后检查有无遗漏人员后迅速撤离。
第二组负责疏散教师：王玉英。
职责：负责女生宿舍疏散秩序并最后检查有无遗漏人员后迅速撤离。
六、疏散要求1、靠右行急走，轻踏楼梯，勿齐步踏楼梯。
2、疏散时放低身体，弯腰行走。
3、有秩序下楼，勿推挤，勿拥撞，勿乱跑，勿来回跑。
4、自由组成小组，迅速下楼，不等待。
5、未经允许不能急着取物品、找人等。
6、下楼疏散过程中听从班主任及任课教师的统一指挥。
7、疏散的全体老师及学生集中到操场后，等待指令结束，由班主任或教师带队返回教室。
8、疏散演练结束。
附：火灾逃生基本常识：1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。
要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。
地震防范知识地震时不要跳楼跳窗如果遇到强烈破坏性的地震，一定不能跳楼，不能夺窗而逃，而应保持镇静就地避震。
中国灾害防御协会网站的文章指出，在震中及其附近地区，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟左右的时间，作为个人，应当保持冷静，并在12秒内作出正确躲藏的抉择。
文章还指出，遇到强烈破坏性的地震，一定不能跳楼，不能夺窗而逃。
因为地震强烈振动时间充其量只有十几秒钟至一分钟左右，而从打开门窗到跳楼往往需要一段时间，特别是人在地震过程中站立行走困难，如果门窗被震歪变形开不动，那耗费时间就更多，有的人慌了手脚，急不可待，用手砸破玻璃，结果把手也砸坏了。
另外，楼房如果很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安全着地，也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。
地震时，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处是较为安全的。
另外也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避，因为这些地方房体跨度小而刚度大，加之有管道支撑，抗震性能较好。
室内避震不管躲在哪里一定要注意避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等。
历史经验表明：就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。
文章说，地震发生时，保持清醒的头脑和镇静态度，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。
远震常以左右摇摆为主，而且震动小，一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。
08年5月12日下午，汶川发生强烈地震，许多地区出现明显震感，部分群众惊慌失措。
天津市地震局震害防御处处长刘允秀提醒说，发生地震后千万不要慌乱，应利用各种设施就地就近避险。
有可能的话，最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶，进行自我保护。
若被埋自救与互救震时被压埋的人员绝大多数是靠自救和互救而存活的。
大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。
自救原则包括：——要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
——尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
——用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。
——几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
——寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
——一时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
——保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
当确定不远处有人时，再呼救。
互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。
为了最大限度地营救遇险者，应遵循以下原则：先救压埋人员多的地方，也就是“先多后少”；先救近处被压埋人员，也就是“先近后远”；先救容易救出的人员，也就是“先易后难”；先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍，也就是“先轻后重”；如果有医务人员被压埋，应优先营救，增加抢救力量；找寻被压埋的人。
城关一中(图一演练开始前班主任介绍重要性和注意点)（图二等待演练开始）（图三演练结束组织学生写总结体会）（图四班主任在班里做演练总结指出本班的不足之处）。