湘教版一年级语文下册《识字2》PPT课件
语文书目录——湘教版
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汉语拼音第一单元口语
交际
交朋友 [0]1 a o e[2]2i u ü [2]
3 b p m f[1]
4 d t n l[1]◎语文活动１[1]
汉语拼音第二单元口语
交际
老师，您好[1]5g k h[2]6j q x[1]
7z c s [1]8zh ch sh r[1]◎语文活动２[1]
汉语拼音第三单元口语
交际
谁的姿势好[1]9ai ei ui[2]10ao ou iu [1] 11ie ǖe er[2]◎语文活动３[1]
汉语拼音第四单元口语
交际
我们的大家庭[1]12an en[1]13in un ün[1] 14ang eng ing ong[1]◎语文活动４[1]
识字第五单元识字１[1]识字２[2]识字３[1]识字４[1]◎语文活动５[1]
课文第六单元口语
交际
彩虹桥[3]1小小的船[39]2大雁[2]
3咏鹅 [14]4静夜思[13]◎语文活动６[1]
第七单元口语
交际
夸一夸[1]
5妈妈[2]6眼睛[3]7小狗敲门[1] 8小熊过桥[3]◎语文活动７[1]
识字第八单元识字５[1]识字６[1]识字７·农家小院[2]识字８[0]◎语文活动８[0]
第九单元口语
交际
谁来过了[0]
9小苗[1]10如果我是小雪花[5]11习惯 [1] 12米佳的日记[2]◎语文活动９[0]
第十单元口语
交际
问路[1]
13小牛站起来[1]14三个太阳[1]15丁丁写字 [1] 16贺年卡[2]◎语文活动１０[1]
单元课目课目课目
第一单元
口语交际·春雨沙沙[1]
《我的书包》PPT课件2
说话指导： 例：我的书包里有语文课本，有数学课本， 有图画本，还有文具盒。
我能说： 1.我的文具盒里有___________，有____________， 还有____________________________。 2.我的__________有__________，有__________， 还有____________________________。
bǐ
qiān bǐ
笔 铅笔
tú shū
图书
kè běn
课本
ɡānɡ bǐ
钢笔
Βιβλιοθήκη Baidu
（ 书本 ） （ 下课 ） （ 毛笔 ）
看看你记住了多少？
书包 语文课本 文具盒 尺子 数学 铅笔 橡皮
shū
书
书包 书本
bāo
包
书包 包子
yǔ
语
语文 语气
wén
文
文字 文化
kè
课
课本 课文 下课 上课
běn
本
本子 本来
jù
具
文具 用具
chǐ
尺
尺子
语课说话
练习
读一读，再组词
shū
shū bāo
书 书包
kè shànɡ kè
课 上课
湘教版一年级语文下册
我的书包
-.
识字
湘教版一年级语文下册《识字4》课件
识字4
学习目标
• • • • 1.认识本课生字, 并能熟练的扩词。 2.诵读韵文，积累词语。 3.自主识字，师生交流。 4.激发识字的兴趣。
我能变 清（清水）
青
_____（ _____（
） ）
_____（
）
_____（
）
说说下面的字,哪是形旁哪是声旁?
清
请
晴
睛
情
发现了吗? 每一排字都有不同点和相同点,
你能找出来吗?
清 晴
情 请
眼 睛
wk.baidu.com 好
蛙 做
保 护
庄 稼
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交际
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交际
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谁的姿势好[1]9ai ei ui[2]10ao ou iu [1] 11ie ǖe er[2]◎语文活动３[1]
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第一单元
口语交际·春雨沙沙[1]
《识字》课件ppt
02
传统识字法大多以字帖、临摹等方式进行，操作简便，实施起
来较为容易。
形象直观
03
传统识字法将汉字与实物或图形相结合，便于学习者直观理解
汉字的含义和形态。
Baidu Nhomakorabea
传统识字教学方法的不足
效率较低
传统识字法主要依靠手动临摹，学习效率相对较 低，需要花费大量时间和精力。
学习被动
传统识字法以教师教授为主，学生大多处于被动 接受状态，难以发挥主观能动性。
第三单元
重点讲解25个汉字的书写、拼读和认知，通过游 戏形式帮助幼儿巩固掌握。
第二单元
重点讲解25个汉字的书写、拼读和认知，通过游 戏形式帮助幼儿巩固掌握。
第四单元
重点讲解剩下的25个汉字的书写、拼读和认知， 通过游戏形式帮助幼儿巩固掌握。同时进行综合 复习和测试，提高幼儿的识字水平。
04
幼儿识字教学方法
《识字》课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 识字教学方法简介 • 传统识字教学方法的优缺点 • 《识字》教材分析 • 幼儿识字教学方法 • 幼儿识字教学案例分享
01
识字教学方法简介
什么是识字教学
定义
识字教学是一种通过教授学生识别、记忆和书写汉字的教学 方法。
目的
帮助学生掌握汉字的读写技能，培养语言能力，提高认知水 平。
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交际
交朋友 [0]1 a o e[2]2i u ü [2]
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老师，您好[1]5g k h[2]6j q x[1]
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交际
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交际
问路[1]
13小牛站起来[1]14三个太阳[1]15丁丁写字 [1] 16贺年卡[2]◎语文活动１０[1]
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第一单元
口语交际·春雨沙沙[1]
湘教版一年级语文下册电子课本课件【全册】
0002页 0018页 0044页 0089页 0103页 0119页 0145页 0162页 0192页 0222页 0236页 0262页 0297页 0325页 0345页 0387页 0420页
口语交际 2 小溪笑了 春晓 4 大海的歌 识字 1 我的书包 识字3 语文活动2 5 架桥 7 想做好事的孩子 9 松鼠和狼 语文活动3 10 舌头的秘密 12 虎大王开会 写话 识字 识字 7 语文活动5
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口语交际
湘教版一年级语文下册电子课本课 件【全册】
小学一年级语文识字教学课件pptx
提问与回答
鼓励学生提出问题，通 过回答问题深入理解文
本内容。
联系上下文
指导学生联系上下文理 解词义、句意，提高阅
读理解能力。
朗读与默读
通过朗读练习发音、语 调，通过默读提高阅读
速度和理解能力。
阅读习惯培养建议
01
02
03
04
定时阅读
每天固定时间进行阅读，培养 学生定时阅读的习惯。
亲子共读
特殊规则
点在正上方或左上方要先写，点 在右上方要最后写；左下包围结 构的字，先里后外；左下右包围 结构的字，先左后里再右下。
正确书写姿势培养
坐姿
头正、身直、肩平、臂开、足安。
执笔姿势
拇指食指捏住笔，中指抵住笔杆底。余下两指紧相依，指离笔尖一寸余。五指配 合齐用力，不松不紧最适宜。
04
偏旁部首在识字中作用及运用 策略
游戏化教学法
识字游戏
设计有趣的识字游戏，如“找朋友” 、“猜字谜”等，让学生在游戏中学 习生字。
竞赛活动
实践应用
引导学生在实际生活中应用所学的生 字，如制作标签、编写简单句子等。
组织识字竞赛，激发学生的竞争意识 和学习兴趣。
03
常用汉字认读与书写技巧
Chapter
常用汉字分类及特点
在象形字基础上加指示符号，表 示抽象概念，如“上”、“下” 等。
一年级下语文课件-识字5(1)_湘教版
xī hónɡ shì dōng ɡuā
西红柿 冬 瓜
luóbo
萝卜
菠 菜 青，豆角长（cháng）， 丝 瓜 身穿绿衣裳（shang）。 西 红 柿 ，挂灯笼（long）， 胖 冬 瓜 ，满身霜（shuāng）。 辣 椒 长着尖尖嘴（zuǐ）， 萝 卜 地下捉迷藏（cáng）。
（
） 青，（ ）长，
湘教版一年级语文下册第五单元
识字5
cài yuán
菜园
蔬菜丰收了， 大家快来帮忙 啊！
认识7种蔬菜
bō cài
菠菜
dòu jiǎo
豆角
sī guā
丝瓜
là jiāo 辣椒
xīhónɡshì
西红 柿
dōng ɡuā
冬瓜
luóbo 萝卜
bō cài
菠菜
dòu jiǎo
豆角
sī guā
丝瓜
là jiāo
（
） 身穿绿衣裳。
（
） 挂灯笼，
（
） wk.baidu.com身霜。
（ ） 长着尖尖嘴，
（ ） 地下捉迷藏。
萝卜
萝卜地下捉迷藏。
辣椒
辣椒长着尖尖嘴。
冬瓜 胖冬瓜，满身霜。
西红柿 西红柿，挂灯笼。
shì
lǜ
柿绿
1.规范 2.端正 3.美观
谢谢指导
《彩色的云》PPT课件
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
湘教版一年级语文下册
学习目标
• 1.认识本课生字，会写其中的7个生字。 • 2.识字、写字、阅读、领会课文内容。 • 3.养成尊师爱生的美德。
感悟词语，体会老师的辛苦。
•不时，望望， 密密的雨丝。
思考
• “彩色的云”是指什么？ • （撑开的小花伞） • 想一想它们之间有什么相似之处？
学习生字
•云 •平
刘 伞
Hale Waihona Puke Baidu
作 合
业
书写生字 云
作 平
刘
业 伞
合
练
习
• 小伞像一片彩色的云。 • 圆圆的月亮像（ ）。 •（ ）像（ ）。
小学语文一年级下册利用形声字的特点识记汉字教学微课课件(共16张PPT)
造句：青蛙喜欢吃小虫子。
部首：青 结构：上下 笔画：8画 组词：青草
青蛙
想一想：儿歌中出现了几个和“青”读音 相近或相同的字？怎样区分？
请
情
清
晴
睛
青
氵+
青
=
清
识字方法： “加一加”
日+ 青 = 晴 讠+ 青 = 请
目+ 青 = 睛
忄+ 青 = 情
识字方法： 偏旁识字
识字方法： 编儿歌识字
•教学目标：
1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等 生字
2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新 字，领会形声字偏旁表义的特点，培养学生自 主识字的兴趣。
•教学重点：
掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字
•教学难点：
领会形声字偏旁表义的特点，培养学生自主 识字的兴趣
•大脑袋，圆眼睛。四条腿，大肚子。 吃害虫，叫呱呱。保护庄稼，要靠它。 打一动物（ 青蛙 ）
仔细辨别“青”，有水（氵）方说清， 有日天气晴，有言（讠）说声请， 有心（忄）情义浓，有目是眼睛。
பைடு நூலகம்
形旁 声旁
• 想一想，填一填
睛情晴清请
眼睛
（ 请 ）问
（ 清 ）水
（ 晴 ）天
心（ 情 ）
• 读儿歌，说说你的发现。
通过本节课的学习，我们知道 了本来汉字的偏旁和汉字的意思还 有着密切的联系。掌握了这种形声 字学习规律，相信同学们一定能认 识更多的汉字，能正确理解更多汉 字的含义。
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交际
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单元课目课目课目
第一单元
口语交际·春雨沙沙[1]
湘教版一年级语文下册课件识字
都是 ________、__________、____________
_________。
整理ppt
12
整理ppt
13
菠 菜 青 ，豆 角 长，
丝 瓜 身 穿 绿 衣 裳。
西 红 柿，挂 灯 笼，
胖 冬 瓜，满 身 霜。
辣 椒 长 着 尖 尖 嘴，
萝 卜 地 下 捉 迷 藏。
整理ppt
14
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
7
练习：
例：萝卜、西红柿和白菜都是蔬菜。
都是 ________、__________、____________
_________。
整理ppt
8
cài dòu jiǎo guā
菜豆角瓜
lǜ shì luó bo
绿柿萝卜
Leabharlann Baidu
整理ppt
9
菜
豆
角
瓜
整理ppt
10
绿
柿 萝
整理ppt
1卜1
练习：
例：萝卜、西红柿和白菜都是蔬菜。
冬瓜
辣椒
整理ppt
萝卜
3
菠菜青
豆角长
丝瓜身穿绿衣裳
西红柿挂灯笼
整理ppt
4
胖冬瓜满身霜
辣椒长着尖尖嘴
萝卜地下捉迷藏
【鄂教版】语文一年级下册：《识字(二)》ppt课件
猜手影
丢手绢
掷沙包
捉迷藏
比手劲
打弹珠
跳皮筋
滚铁环
抓棋子
跳房子
沙捉迷 珠皮铁 环房
猜影丢劲弹 跳抓棋
猜手影 捉迷藏 跳皮筋 跳房子
பைடு நூலகம்
丢手绢 比手劲 滚铁环
掷沙包 打弹珠 抓棋子
沙 捉迷
猜手影 掷沙包 比手劲 跳皮筋 抓棋子
丢手绢 捉迷藏 打弹珠 滚铁环 跳房子
你还会玩哪些游戏？
（猜）手影 （丢）手绢 （掷）沙包 （捉）迷藏 （比）手劲 （打）弹珠 （跳）皮筋 （滚）铁环 （抓）棋子 （跳）房子
珠
皮
铁 环房
一年级语文下册《识字5》课件 湘教版
bō
sī
pànɡ
菠 丝
shuānɡ là
胖
jiāo
霜 辣
椒
资料
菠菜
丝瓜
西红柿
冬瓜
辣椒
萝卜
结
束
识字5
蔬菜
识字
菠菜(cài)青，豆(dòu)角(jiǎo)长， 丝瓜(ɡuā)身穿绿(lǜ)衣裳。 西红柿(shì) ，挂灯笼， 胖冬瓜，满身霜。 辣椒长着尖尖嘴， 萝(luó)卜(bo)地下做迷藏。
wenku.baidu.com
练习
填写 xī hónɡ shì luó bo bái cài
（
）、（
）、（
）都是蔬菜。
_______、_______、 _______都是_____。
语文一年级下册2小溪笑了课件湘教版 (共19张PPT)
课文解析
6 小兔不往水里扔纸屑了，小猴不往水里丢 果皮了，小猪也不往水里倒脏水了。
7 又过了些日子，小溪的病好了。溪水清 清的，绿绿的。它唱着歌儿边跑边笑，笑出了 串串酒窝窝。
课文解析
小动物们为 什么都不好意思 了？
2 小兔往水里扔纸屑，小猴往水里丢果皮，小猪往 水里倒脏水。
3 过了些日子，小溪变了，变得黑黑的，臭臭的。 4 小动物们急了：“小溪生病啦！快去请医生。” 小鸟说：“先别去，大家想一想，小溪为什么会生病 呢？” 5 大家听了，仔细想想，都不好意思了。
课文解析 小动物们在做什么？
课文解析
小溪开始是怎样的？（清清的，绿绿的）
比较 清的---清清的 绿的---绿绿的
2 小 兔 往 (wǎnɡ) 水 里 扔 (rēnɡ) 纸 屑 (xiè) ， 小 猴 往 水 里 丢 (di ū ) 果 皮 ， 小 猪 (zhū)往水里倒脏(zānɡ)水。
3 过了些日子，小溪变了，变得黑黑的， 臭(chòu)臭的。
课文解析
4 小动物们急了：“小溪生病(bìnɡ)啦！快去请 医(yī)生(shēnɡ)。”小鸟说：“先别去，大家想一 想，小溪为什（shén）么会生病呢？”
你觉得哪个好，为什么？
课文解析
小溪后来变成什么样的了？是什么原因？（黑黑的、臭臭的） 比较 黑的---黑黑的 臭的---臭臭的
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识字2
学习目标
• 1.认识本课生字。
• 2.知道教室是学习的重要场所，每一 位同学都要爱护自己的教室。
说话指导：
教室里的（ 桌椅）摆得整整齐齐。 教室里的（ 黑板 ）擦得干干净净。 教室里的（ 同学 ）坐得端端正正。
我能说
教室里前面有___________，后面有 __________，左边有__________，右边有 ___________，中间有_________________。
ห้องสมุดไป่ตู้ 教板
讲台
桌椅
户黑
窗墙
报
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