苏教版小学二年级体育(全册教案)
苏教版小学二年级上册体育教案
苏教版小学二年级上册体育教案一、教学目标1. 了解体育运动的概念和意义。
2. 掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷等。
3. 研究团队合作和竞争意识。
二、教学重点1. 学生从观察中认识体育运动。
2. 学生掌握运动技能并能应用于实际。
三、教学内容1. 体育运动概念和意义通过图文展示和讲解，让学生了解体育运动的定义和其对身体健康的重要性。
2. 跑步技能教授学生正确的姿势和呼吸方法，帮助他们掌握跑步技能。
通过练，提高学生的速度和耐力。
3. 跳跃技能教授学生不同类型的跳跃技能，如直线跳跃和单脚跳跃等。
培养学生的协调性和灵敏性。
4. 投掷技能介绍基本的投掷技巧，如投掷球类和掷盘等。
培养学生的力量和准确性。
5. 合作与竞争通过小组活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
强调团队合作的重要性和尊重对手的原则。
四、教学方法1. 图文展示：使用图片和文字展示体育运动的概念和技巧。
2. 示范和模仿：教师进行技能示范，学生模仿跟随。
3. 分组活动：安排小组活动，让学生在合作中研究和练。
4. 比赛和竞争：组织适当的比赛和竞争活动来巩固学生所学技能。
五、教学评价1. 观察学生是否理解体育运动的概念和意义。
2. 考察学生是否掌握了跑步、跳跃和投掷等基本技能。
3. 评估学生在合作和竞争活动中的表现和参与度。
六、教学资源1. 图片和文字展示材料。
2. 跑道、跳绳和球类等运动器材。
以上是苏教版小学二年级上册体育教案的内容概要。
详细的教案内容可以根据实际情况进行补充和调整，以适应不同的教学环境和学生需求。
苏教版二年级下册体育全册教案含教学计划
苏教版二年级下册体育全册教案含教学计划教学目标- 了解体育运动对健康的重要性。
- 研究基本的体育运动技巧。
- 培养团队合作与竞争意识。
教学内容第一单元：身体的活动1. 研究正确的站姿和行走姿势。
2. 练简单的散步、跑步和踢球动作。
第二单元：球类运动1. 研究基本的扔球、接球、运球和传球技巧。
2. 练简单的篮球、足球和排球运动。
第三单元：田径运动1. 研究跑步、跳远和跳高的基本动作。
2. 练简单的短跑、跳远和跳高项目。
第四单元：健身操1. 研究健身操的基本动作和技巧。
2. 练简单的健身操舞蹈。
教学计划第一周- 第一单元：身体的活动- 研究正确的站姿和行走姿势。
- 练简单的散步动作。
第二周- 第一单元：身体的活动- 练跑步动作。
第三周- 第一单元：身体的活动- 练踢球动作。
第四周- 第二单元：球类运动- 研究基本的扔球和接球技巧。
第五周- 第二单元：球类运动- 研究基本的运球和传球技巧。
第六周- 第二单元：球类运动- 练篮球运动。
第七周- 第二单元：球类运动- 练足球运动。
第八周- 第二单元：球类运动- 练排球运动。
第九周- 第三单元：田径运动- 研究跑步和跳远的基本动作。
第十周- 第三单元：田径运动- 研究跳高的基本动作。
第十一周- 第三单元：田径运动- 练短跑项目。
第十二周- 第三单元：田径运动- 练跳远和跳高项目。
第十三周- 第四单元：健身操- 研究健身操的基本动作和技巧。
第十四周- 第四单元：健身操- 练习简单的健身操舞蹈。
苏教版二年级下册体育全册教案
苏教版二年级下册体育全册教案一、教材分析苏教版二年级下册体育教材是根据二年级学生的身心发展特点和认知能力编写的。
全册主要围绕培养学生的体育兴趣和基本运动能力展开，旨在促进学生健康成长、培养团队合作精神和培养正确的竞争意识。
二、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。
2. 提高学生的基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
3. 培养学生的体育礼仪意识，学会合理行动和礼貌交往。
4. 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作完成体育活动。
5. 培养学生的正确的竞争意识，学会尊重他人、欣赏他人的优点。
三、教学内容本册体育教材共包括以下几个主题：1. 跑步运动2. 跳远运动3. 接力比赛4. 投掷运动5. 球类运动6. 平衡运动7. 平行棒操8. 美术操9. 自由活动等四、教学方法1. 情景教学法：通过模拟实际活动情景，让学生通过亲身体验来掌握运动技能。
2. 游戏教学法：以游戏的形式进行教学，增加趣味性，提高学生的研究积极性。
3. 分组合作法：采取分组合作的形式进行活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。
4. 多媒体辅助教学法：借助多媒体技术，通过图文、动画等形式展示运动技能和知识，提高学生的研究效果。
五、教学重点和难点教学重点：1. 培养学生的体育兴趣和基本运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神和正确的竞争意识。
教学难点：1. 在游戏和活动中培养学生的技能和意识。
2. 教会学生尊重他人、欣赏他人的优点。
六、教学评价方法1. 观察评价：通过观察学生参与体育活动的积极程度和表现来评价其体育素养和表现水平。
2. 综合评价：综合考虑学生在体育研究中的成绩、技能、合作精神等方面进行评价。
以上是关于苏教版二年级下册体育全册教案的简要介绍，希望能对教学工作提供一定的参考和指导。
苏教版小学二年级体育教案
苏教版小学二年级体育教案教案标题：苏教版小学二年级体育教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够了解并掌握基本的体育动作和技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 能力目标：培养学生的协调能力、灵敏性和身体控制能力。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强他们的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重点：1. 学生能够正确掌握跑步、跳跃和投掷等基本动作的技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
三、教学难点：1. 学生能够在游戏中灵活运用所学的基本动作技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
四、教学准备：1. 教师准备：教案、投掷球、跳绳、标志物等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。
- 引导学生进行简单的呼吸操，以增加肺活量。
2. 技术训练（15分钟）：- 跑步技巧训练：教师示范正确的跑步姿势和节奏，要求学生模仿并进行练习。
- 跳跃技巧训练：教师示范正确的跳跃姿势和着地动作，要求学生模仿并进行练习。
- 投掷技巧训练：教师示范正确的投掷动作，要求学生模仿并进行练习。
3. 游戏活动（25分钟）：- 分组游戏：将学生分成若干小组，每个小组进行队列跑、接力跑等游戏，以培养学生的团队合作意识和竞争意识。
- 投掷游戏：教师布置几个靶子，学生轮流进行投掷，看谁能够投中靶子，以培养学生的投掷技巧和准确性。
4. 教学总结（5分钟）：- 教师对学生的表现进行肯定和评价，总结今天的学习内容和收获。
- 鼓励学生继续参与体育运动，培养他们的兴趣和热爱。
六、教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间积极参与体育运动，如跑步、跳绳、踢球等。
2. 提供更多的体育游戏和活动，让学生在轻松的氛围中练习和提高体育技能。
七、教学评价：1. 观察学生在技术训练和游戏活动中的表现，评价他们是否掌握了基本的体育动作和技能。
2. 观察学生在游戏活动中的团队合作意识和竞争意识，评价他们的表现和进步。
最新苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式全册
3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
教 学 内 容
组织教法和学练法
一 准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
稍息 立正
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
2请第一列的同学试做，其余同学观看。
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。
5全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
6要求做到迅速，动作正确。
练习队形：
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。
2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求
二 基本部分
1 体育常识：课堂常规
（1）什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
教法：
1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教 学 内 容组织教法和来自练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
小学二年级上册体育教案(全册)
小学二年级上册体育教案(全册)第一课：热身活动- 活动目标：通过简单的热身活动使学生准备好进行体育课程。
- 活动内容：- 跑步：学生进行简单的慢跑活动，让身体逐渐热起来。
- 拉伸运动：学生进行身体的拉伸活动，以防止受伤。
- 跳绳：学生进行简单的跳绳活动，以提高身体的协调能力。
第二课：足球基本技巧- 活动目标：通过研究足球基本技巧，使学生对足球运动有基本的了解。
- 活动内容：- 带球奔跑：学生练在场地上用脚带球奔跑，以提高控球能力。
- 传球：学生练与队友进行简单的传球活动，以培养团队合作精神。
- 射门：学生练将球射入球门，以提高射门技巧。
第三课：篮球基本技巧- 活动目标：通过研究篮球基本技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱。
- 活动内容：- 运球：学生练在场地上进行运球活动，以提高控球能力。
- 投篮：学生练将球投入篮筐，以提高投篮准确度。
- 过人：学生练与对手进行简单的过人活动，以提高个人技术能力。
第四课：田径比赛- 活动目标：通过田径比赛，培养学生身体素质和竞争意识。
- 活动内容：- 短跑：学生进行简短的短跑比赛，以展示自己的速度和爆发力。
- 跳远：学生进行跳远比赛，以展示自己的跳跃能力。
- 接力赛：学生组成队伍进行接力比赛，以培养团队合作和传球技巧。
第五课：游泳技巧- 活动目标：通过研究游泳技巧，提高学生的水性和安全意识。
- 活动内容：- 呼吸技巧：学生练在水中研究正确的呼吸技巧。
- 浮潜：学生练在水中进行浮潜活动，以提高水中的视觉和平衡能力。
- 游泳姿势：学生练正确的游泳姿势，以提高游泳效果和速度。
以上为小学二年级上册体育教案全册的简要内容。
详情请参考教材。
苏教版二年级体育教案
苏教版二年级体育教案【篇一：苏教版小学二年级上册体育教案】第1课：常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段：水平一学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。
学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。
2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。
学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台第2课：复习希望风帆后几节操、短绳活动学习阶段：水平一学习目标：较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
(苏教版)小学一二年级体育全套的教案
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
最新苏教版小学二年级体育全册教案名师优秀教案
苏教版小学二年级体育(全册教案) 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案学段水平一课时一课时教材 (室内课) 引导课体育常识:做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌: 开二、师生问 1、教师语言始好: 要清晰。
学生坐在教部三、宣布本教室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小分次课的要求任务。
的座位坐好。
内容和任务:四、点名;一、讲解本学期体育课的要求和任务 1、教室讲解内容。
语言要清二、讲解做早晰。
操的好处。
2、要求:1、能够清醒 ?、学生认真头脑，有利于遵守纪律。
学习。
?、养成良好学生坐在教2、能够呼吸的坐立行的室里按自己1 20 小基新空气，有利教室正确姿态。
的座位坐好。
本于健康。
?、能够自觉部 3、能够全面做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。
好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的culture and entertainment venues, fitness centers, has a good ecological environment, job security measures), these requirements are very straightforward, specific standards, also has a clear direction, more easily by a superior examination. Poverty assessment is to look at the per capita net income of the poor end of 2015 standards is ... ... Yuan, higher standards is poverty. Superior acceptance to entrust athird party institution from HouseImplementation. After acceptance, also through spot checks, visits, telephone surveys looking activities. This means that our achievements have been recognized by the poor for poverty alleviation through acceptance, which we put forward higher requirements for poverty eradication. Therefore, the County Office for poverty alleviation to evaluation efforts in this regard. To implement the grid management model, integrating poverty alleviation into grid management, and "make a heart" activity combined package of leading cadres implement monitoring systems for poverty alleviation, each poor householdsidentified a package cost. In this regard, you can design a form, indicating the poor basic causes, current income, poverty, support measures, implementation of support measures, through helping ' income, annual revenue. From now on, protection officers working households, household-by-place. When the examination, which the poor don't have time to get out of poverty, and holding people accountable. Third, on environmental protection in construction of ecological civilization is the focus on one of the six battle this year. Xian Wei proposed to build "green mountains and beautiful, happy and harmonious" new ... ... Target, which is the basis of environmental protection. Do well environmental protection work, we keep the side of the mountains, nor to the masses to create a suitable for residential and business suitable for swimming and raising living and working environment. Last year, we got good gradesthe environmental work, atmospheric index ranked 4th in the city to obtain eco-compensationaccording to project needs, in accordance withthe "channel, use the same, and use" principle, the implementation of project planning, funding and manpower arrangements, avoidingduplication of inputs and waste of resources, effective integration of poverty relief funds ... Here to remind everyone that bundleintegration-related funds, aims to concentrate financial resources for big undertakings. Authorities do not think that has less autonomy, pursuing the deregulation of work. This year on the amount of funds on fighting for the departments concerned to increase over the previousyear ... and ... respectively. In this regard, the financial Departmentto dispatch in a timely manner, analyses relevant departments strive for.(E) to implement the poverty assessment responsibilities. Of village-level evaluation is very clear, that is, "five-ten" ("five-way" path, power, through water, through radio, television, information; " Ten "the hanlaobaoshou fields, rich projects, Office kitchen, health services, sanitation system, pre-school education,顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点;了解做早操的好处。
苏教版小学体育二年级上册全册教案表格式
1教师组织学生复习游戏的过程，方法，重点练习反应迅速，快速奔跑。
2分组进行游戏。
3游戏熟悉后，可组织学生边唱歌边向中线齐步前进，当看到举信号旗后，一方立即转身跑向安全线，另一方则立即追拍。
4教育学生注意转身后跑成直线；追拍时不可推人。
教学内容
组织教法和学练法
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
场地器材
课后小结
1小沙包（学生自备）
2小皮球1只
第八课
教
学
内
容
1跳跃：双脚单脚连续跳上跳下台阶
2游戏：大渔网
教
学
目
标
1学生能了解在踏跳区起跳的方法，并能模仿助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作。
2对练习感兴趣，练习时勇敢，果断。
3学生能说出对踢毽子的方法和动作要领，能用脚内（外）侧互踢毽子2~4对。
4能相互合作，协调配合。
3根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容
组织教法和学练法
⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2室内活动：猜人入座
方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。
第一课
教
学
内
容
小学二年级体育全册教案设计
一、教学目标1.知识目标：了解体育的基本概念，学习体育基本动作的技术要领，初步掌握体育技能。
2.能力目标：培养学生健康的体魄和良好的体态，增强学生的体质素质，提高学生的协调能力和动作能力。
3.情感目标：培养学生热爱体育运动的兴趣和参与体育活动的积极性，增强学生的团队协作意识。
二、教学内容本教案设计涵盖小学二年级体育全册的内容，包括以下几个部分：1.第一单元：认识体育2.第二单元：体育动作训练3.第三单元：球类运动4.第四单元：体操5.第五单元：田径运动三、教学方法1.活动导入：通过讲故事、看图片等方式激发学生的兴趣，引入本课目的和内容。
2.示范演示：教师进行示范动作，引导学生观察和模仿。
3.分组活动：分成小组，进行体育活动的实践和比赛。
4.讨论互动：教师和学生之间进行互动，讨论和交流，共同探索问题。
1.第一单元：认识体育活动导入：讲述运动员的故事，引导学生了解体育是什么。
教学活动：（1）观察体育比赛场地的图片，让学生说出场地上有哪些器械和设施。
（2）学习体育常用的术语，如跑、跳、投等。
（3）学习打拍子的方法和节奏感。
活动结束：学生做拍子游戏，加强对节奏感的训练。
2.第二单元：体育动作训练活动导入：教师示范简单的体操动作，引起学生的兴趣。
教学活动：（1）学习站姿和站姿训练。
（2）练习跳跃、转身、踢腿等基本动作。
（3）运用以下实物进行体育动作训练：球、绳子、椅子等。
活动结束：分成小组进行比赛，评选最佳动作。
3.第三单元：球类运动活动导入：让学生观察不同球类的图片，引导学生介绍不同球类的特点。
（1）学习控制力度，控制方向的方法。
（2）学习基本的传球、接球、投球的技巧。
（3）进行球类运动比赛，如接力传球等。
活动结束：学生进行球类运动的自由活动，发挥创造力。
4.第四单元：体操活动导入：让学生欣赏体操表演的视频，引发学生对体操的兴趣。
教学活动：（1）学习基本的体操动作，如平衡、翻筋斗等。
（2）进行基本的体操训练，如纵跳、平衡木训练等。
新苏教版二年级体育下册教案(全册)
新苏教版二年级体育下册教案(全册)第一课：身体各部分的基本反应
教学目标
- 通过本课的研究，使学生了解身体各部分的基本反应，并能正确运用。
- 培养学生对运动的兴趣，增强身体素质。
教学内容
1. 头部的基本反应
- 眨眼
- 点头
2. 手部的基本反应
- 握拳
- 张开手掌
3. 脚部的基本反应
- 踮起脚尖
- 跳跃
教学步骤
1. 导入新课
- 展示不同的体育动作图片，引起学生的兴趣。
- 引导学生猜测图片中的体育动作，并简单解释身体各部分的
基本反应。
2. 研究头部的基本反应
- 通过示范和讲解，教导学生眨眼和点头的动作。
- 让学生进行练，观察和体验头部的基本反应。
3. 研究手部的基本反应
- 通过示范和讲解，教导学生握拳和张开手掌的动作。
- 让学生进行练，观察和体验手部的基本反应。
4. 研究脚部的基本反应
- 通过示范和讲解，教导学生踮起脚尖和跳跃的动作。
- 让学生进行练，观察和体验脚部的基本反应。
5. 拓展应用
- 组织学生进行合作游戏，利用所学的基本反应进行体育动作
的表演和模仿。
6. 总结课程
- 进行课程总结，回顾研究的内容和体会。
- 引导学生思考身体各部分的基本反应在体育运动中的重要性。
教学评价
- 通过观察学生的研究和参与情况，评价其对身体各部分的基本反应的掌握程度。
- 评估学生能否正确运用所学的基本反应进行体育动作的表演和模仿。
二年级体育教学设计《单双脚跳》苏教版
二年级体育教学设计《单双脚跳》苏教版一. 教材分析《单双脚跳》是苏教版二年级体育课程中的一部分，主要让学生掌握单脚跳和双脚跳的基本动作要领，培养学生的协调性和灵活性。
通过学习，学生能够安全、熟练地完成单脚跳和双脚跳，并在游戏中运用这些技能。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但注意力容易分散。
他们对单脚跳和双脚跳有一定程度的了解，但动作不够规范，协调性和灵活性有待提高。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与，提高他们的自信心。
三. 教学目标1.认知目标：让学生了解并掌握单脚跳和双脚跳的基本动作要领。
2.技能目标：培养学生安全、熟练地完成单脚跳和双脚跳，并在游戏中运用这些技能。
3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
四. 教学重难点1.教学重点：单脚跳和双脚跳的基本动作要领。
2.教学难点：动作的协调性和灵活性。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。
2.游戏法：通过趣味性游戏，激发学生的学习兴趣，提高动作技能。
3.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握动作要领。
4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们改进动作。
六. 教学准备1.器材：篮球场或空地、标志物、录音机、音乐。
2.教学材料：教学课件、动作图示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过课件和动作图示，讲解并示范单脚跳和双脚跳的基本动作要领。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（5分钟）学生进行游戏活动，运用单脚跳和双脚跳技能。
5.拓展（5分钟）学生进行创意表演，展示单脚跳和双脚跳的多样性。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调动作要领和注意事项。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，练习单脚跳和双脚跳，家长签字确认。
8.板书（5分钟）教师将本节课的教学内容进行板书，方便学生回顾和记忆。
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二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
反
思
二年级体育课教案
学段
水 平 一
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
二年级体育课教案
学段
水 平 一
课时
一课时
教材
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
学段
水 平 一
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教 室
教
学
反
思
二年级体育课教案
学段
水 平 一
课时
一课时
教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、听从指挥注意力集中。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习 ，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
反
思
二年级体育课教案