幼儿园三级保育员(高级工)能力检测试题C卷 附解析

单位 学校 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前幼儿园三级保育员考试须知：1、考试时间：2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、下列属于幼儿基本情绪的是( )。

A ．认知B ．感觉C ．记忆D 。

快乐 2、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。

A 、近视 B 、正常 C 、远视 D 、弱视3、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。

A ．学校教育 B.终身教育 C.学校教育和终身教育 D.全民教育4、含碘丰富的食物是( )。

A 、紫菜B 、水果C 、油菜D 、牛肉5、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。

A ．躺下 B ．倒提起来 C ．蹲下 D ．坐直6、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。

A ．经验总结 B. 保育工作计划 C ．组织活动的心得 D ．对工作的改进意见 7、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。

A ．37℃ B.30℃ C.28℃ D.18℃ 8、( )是保育员职业守则的重要内容之一。

A ．为人师表，遵纪守法B ．具有高度的社会责任感C ．具有深厚的教育理论D ．认真履行岗位职责 9、盥洗室的窗户应该( )敞开。

A 、避免B 、片刻C 、半天D 、全天10、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。

A ．10分钟B ．5分钟C ．1分钟D ．半分钟 11、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

A 、桌椅的配置应以老师的要求为依据B 、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C 、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D 、桌椅的配置应以材质的性能为依据 12、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。

A 、干完自己的事情再添加B 、及时添加C 、待全班都需添加时再统一添加D 、给喜欢的孩子添加13、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为( )。

A.轻度肥胖 B ．极度肥胖 C.重度肥胖 D ．中度肥胖 14、电击伤，下列哪项是错误的( )。

A 、立即脱离电源B 、立即关闭电源C 、用木棒等非导电物将电源分离D 、雷雨可在树下、高层建筑下避雨 15、浸泡毛巾后应( )。

A 、蒸B 、煮C 、用肥皂搓D 、用水泡 16、穿鞋的顺序是（ ）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣 Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣 Ｃ.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣 17、配制消毒液过程中应注意( )。

A 、带手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子 18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。

A ．眼睛看着勺中的食物B ．东张西望C ．边玩边吃D ．看碗19、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。

A ．找东西挑电线B ．打119电话C ．找医生D ．尽快切断电源和脱离电源20、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

A ．肌肉B ．心脏C ．呼吸D ．骨骼 21、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。

A 、勺子B 、量杯C 、瓶盖D 、水杯22、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（ ）。

Ａ.记录儿童的行为表现 Ｂ.描述全班儿童的活动情况 Ｃ.记录教师的教育情况 Ｄ.解释儿童的行为表现23、食具、水杯不可以用( )方法消毒。

A ．日晒法B ．蒸汽C ．化学消毒D ．煮沸24、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。

A 、认识他人B 、认识自己C 、认识的发展D 、幼儿的心理需要 25、( )有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

2、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。

3、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

4、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。

5、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

6、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。

7、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。

10、缺乏维生素A可患( )。

11、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。

12、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

13、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。

14、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。

15、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。

17、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。

18、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

20、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

2、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。

3、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

4、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。

5、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

6、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

7、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

8、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

9、（）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。

10、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。

11、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

12、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。

13、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。

14、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。

15、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？2、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？3、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？4、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？5、幼儿园一日活动包括哪些方面？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、C4、A5、B6、B7、B8、A9、D10、C11、C12、B13、B14、D15、C16、A17、A18、A19、D20、C21、B22、D23、A24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒2、传染源、传播途径、易感人群3、身心健康，心理健康4、答案：整齐、检查、清理、消毒5、消毒水，太阳底下晾晒6、答案：知识和经验、发展水平7、答案：干涉、观察、适时、适当8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：如实、主观、描述、解释10、夜盲症11、科学、合理12、答案：纪律、卫生13、答案：无毒、安全、牢固、耐玩14、25 , 30人 , 35人15、3个半16、协调性 , 灵活性17、答案：设备、环境18、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升19、胸骨偏下方20、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、√2、√3、√4、√5、√6、√7、√8、×9、×10、√11、√12、√13、√14、×15、√问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（1）从实际出发，建立合理的生活常规。

（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。

（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。

2、答：（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。

教育儿童充分咀嚼，不过分催促。

对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（7）饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。

3、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。

4、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。

5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。