中国梦社会实践调查报告
中国梦社会实践报告(精彩3篇)
中国梦社会实践报告（精彩3篇）中国梦社会实践报告篇一我们是xx大学勤工俭学中心11名不同专业的同学组成的“青春三下乡”暑期社会实践摘梦团队，关注三农问题是当代大学生勇担社会责任的体现，团队以合肥市xx镇草莓产业发展现状为切入点，探究地方特色农业经济更好发展的有效途径，让青春在共筑“中国梦”的伟大实践中焕发出最绚丽的光彩。
7月4日上午6:20，团队从xx大学新区西门出发，经过1个多小时的公交车程达到旅游汽车站乘上客车于上午11时左右到达长丰县xx镇，车程的劳累丝毫没有减弱同学们投身社会实践的热情和信心。
本次暑期社会实践，我们以十八大精神为指导，以地方特色农业经济建设为主题，将xx镇草莓产业发展现状作为切入点，探究如何进一步解放和发展农村社会生产力，寻找地方特色农业建设的有效途径，针对我们的调研成果，形成一份优秀的调研报告，为政府提供建议，形成决策参考。
团队指导老师、我校挂职干部xx首先代表xx镇党委、政府对团队的到来表示欢迎，并与科技人员一起带领我们参观学习草莓培育基地，通过讲解，我们了解到艳九天农业科技有限公司是一家依托苏州大学科技团队，进行草莓脱毒组培、工厂化育苗、新品种选育、标准化生产示范、技术培训和草莓采摘观光休闲于一体的现代农业科技企业，也是xx省农业物联网首批示范点。
尽管天气炎热，大家深入草莓基地，眼前一片绿意，顿时感到清爽，同学们仔细看、认真听、详细记、不停问，在交谈中，了解到为了克服草莓连作重茬病害问题，公司积极引进学习国内外高效栽培技术，依托著名科研院校、大学为技术支撑单位，建立了xx平方米大型日光温室和xx 平方米脱毒组培室，同时利用物联网技术有效节水、节肥和节药，有效保障了草莓食品安全。
本次走进艳九天草莓培育示范基地参观调研活动，只是整个社会实践活动的开始，随后，xx大学勤工俭学中心摘梦团队的'大学生们还将奔赴xx镇人民政府部门、草莓种植农户家中深度走访调研，开展基层政策宣讲，聆听基层群众的实际需求，进行"青春三下乡"系列实践活动。
大学生实践报告：同心共筑中国梦-有关中国梦的社会实践报告
大学生实践报告：同心共筑中国梦-有关中国梦的社会实践报告第一篇：大学生实践报告：同心共筑中国梦-有关中国梦的社会实践报告习近平主席定义了中国梦-实现伟大复兴是中华民族在现代最伟大的梦想，并自信地表达了梦想能够实现。
中国梦深刻地讲述了现代中国历史发展的主题，深刻描绘了中华民族无尽生活的历史，不断追求和不懈奋斗的历史。
中国梦，也是大家的梦想！复兴路看，我的中国梦是国家的梦想，丰富了人们的梦想;河流和海洋，我的中国梦是每一个中国人，每一个年轻人的梦想。
习近平主席详细阐述了中国梦想为人们分享生活机会，他说：中国梦最终是人的梦想。
实现中华民族在中国的伟大复兴，是实现国家繁荣，民族振兴，人民幸福。
这个庞大的社会由数千个村庄和社区组成，无数的人民根深蒂固，他们有自己的梦想，他们有自己的追求。
教会主席说：中国梦是一个国家梦，也是每个中国人的梦想。
这个崇高而强大的话语深深地融入了中国人民的心中，也激发了大学生对中国人民梦想的强烈关注，他们有社会实践，进入社会，进入农村，关心民生的实践中，我们履行时代的责任，以青年梦为实践的主题，走向实践是大连路树村区周村和中山区永联社区：周村位于路口区中心，是新的区域农村建设模式;永联社区赢得了全国优秀社区，大连市是非常独特和社区的特点。
作为大连乃至东北地区典型的农村和城市社区，通过基层实践，对中国人民有实际的了解，深入学习中国梦的核心精神和内涵。
为了深入了解基层工作，学生们到周村两个周村村民委员会聘请，协助村委会工作，处理日常事务，了解基层人。
第一次真正加入基层，学生们兴奋和紧张。
除了亲戚的经验，在村长的领导下，实习队来到周家村的贫困户，为家庭的困难送了一些日常用品。
团队成员还在村委书记的领导下，参观了先进的种植基地，工作人员和公众面试，认真对待基层。
为了丰富社区居民的生活，经过一个星期的规划，实践团队和永联社区联合组织了一个快乐的社区联手创造了一个大型的户外艺术展。
玩家组织了一系列节目，歌曲轻，跳舞柔和，气氛将高潮到高潮，诗歌充满了爱国的同情。
中国梦社会实践报告范文_社会实践部工作总结范文
中国梦社会实践报告范文_社会实践部工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我要向大家分享我的社会实践报告，主题为“践行中国梦，传播正能量”。
这次社会实践是对我人生的一次重要经历，让我更深刻地认识到了自己存在的责任和使命，让我更加坚定了实现中国梦的信念。
一、实践前的准备工作在实践前，我们通过收集资料、讨论、学习、分享等多种形式，对中国梦进行了深入学习和探讨，了解了中国梦的内涵、意义和实现道路，同时还了解了国情和法律法规的相关知识。
我们于7月10日到达了目的地——云南，开始了为期一周的社会实践活动。
二、实践中的收获我们的实践活动主要包括两个部分：为农村的孩子们授课和为贫困户送去温暖。
在为农村孩子们授课的活动中，我们根据孩子们的实际情况，制定出了丰富多彩的活动，如国学经典、英语童话、手工制作等。
我们带给了孩子们新鲜的知识和欢乐的体验，让他们感受到了城市和乡村的不同之处，也让我们更加深入地了解了农村孩子的生活和教育环境。
在为贫困户送去温暖的活动中，我们为他们做饭、打扫卫生、传递关爱，让他们感受到社会的温度和力量，也让我们更加深刻地认识到了脱贫攻坚的紧迫性和重要性。
三、实践后的心得体会通过这次社会实践活动，我深刻认识到了中国梦不仅仅是一个宏伟蓝图，更是一个需要每个人共同努力实现的目标。
实践中，我感受到了一份责任和使命感，更加坚定了实现中国梦的信念。
帮助他人是一种美德，它可以培养我们的爱心、责任心和奉献精神，让我们更加关注社会发展和人民幸福。
每个人都是中国梦的构建者和实现者，在实现自己的梦想的同时，也应该为中国梦贡献自己的力量。
四、结语在这次社会实践活动中，我们收获了知识、感受了情感，更加坚定了对中国梦的信心和决心。
我们将继续传播正能量，践行中国梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
关于中国梦的调研报告
关于中国梦的调研报告关于中国梦的调研报告摘要：中国梦是习近平总书记提出的一个重要概念，旨在实现国家的繁荣富强和人民的幸福生活。
本报告通过对中国梦的调研，分析其背景、内涵以及对国家和个人的影响，并探讨了实现中国梦的路径和挑战。
一、背景：中国梦的提出，是在中国特色社会主义进入新时代的背景下产生的。
中国面临着日益增长的经济、社会和环境问题，需要找到一种独特的发展道路。
中国梦的核心理念是实现国家的繁荣富强和人民的幸福生活。
二、内涵：中国梦的内涵包括了国家的发展和个人的幸福。
国家层面上，中国梦旨在实现国家的繁荣富强，建设法治社会，推动中国特色社会主义事业的长远发展。
个人层面上，中国梦是每个中国人的梦想和追求，旨在实现个人的自由、平等、幸福和奋斗。
三、影响：中国梦对国家和个人都产生了深远的影响。
在国家层面上，中国梦的实现将带来经济的快速发展、社会的和谐稳定以及国际地位的提升。
在个人层面上，中国梦的实现将为每个中国人提供更多的机会和平等的发展环境，增强个人的自豪感和幸福感。
四、实现路径：实现中国梦的路径包括了推动改革创新、加强法治建设、促进民族团结、增强国家软实力等方面的努力。
同时，也需要加强教育系统的改革，提高人民的素质和文化水平，培养创新精神和实践能力。
五、挑战：实现中国梦也面临着一些挑战。
首先，经济发展不平衡导致的社会差距和贫富分化问题需要解决。
其次，环境问题和资源短缺威胁着可持续发展的实现。
此外，外部环境的不确定性和国际竞争压力也是实现中国梦的挑战。
结论：中国梦是实现国家繁荣富强和人民幸福的理想目标，是中国特色社会主义事业的重要指导思想。
通过推动改革创新、加强法治建设和培养人才等方面的努力，可以逐步实现中国梦。
然而，实现中国梦也需要克服经济、环境和外部竞争等方面的挑战。
只有通过持续的努力和合作，才能最终实现中国梦的宏伟目标。
2019中国梦社会实践报告3篇
2019中国梦社会实践报告3篇实践激扬青春，实干兴邦，唯有奋斗方能实现中国梦。
作为青年人，要树立自己的青年梦、中国梦，为了自己心中伟大的理想不懈努力，为实现中华民族的伟大民族复兴而奋斗!近期，湖北汽车工业学院“寻梦人”暑期社会实践团队在走进国家级经济开发区，追寻和用心感受中国梦。
亲入开发区，用心感知中国梦在整个活动中，我们深入走访十堰经济技术开发区、襄阳经济技术开发区、襄阳高新技术开发区、武汉经济技术开发区、武汉东湖高新区等国家级开发区。
通过实地走访、官方咨询、名人访谈了解开发区的发展，实地感受开发区的经济发展与成就。
畅聊中国梦，决心实践点燃青春“中国梦”吹拂亿万国人的心，一如“春天的故事”在人心间生根发芽。
“中国梦”不是宏大口号，而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀;它是每一个中国人生活在美丽中国，实现安居乐业，追求事业成功;它是每一个中国人都心情舒畅，工作和生活在自由民主、公平正义、平等有序的和谐社会中;它是通过各族人民同舟共济、艰苦奋斗，凭着根植于“中国梦”的中国精神，在不远的未来把中国建设成一个人民富裕、国家强盛、社会安定、生态环境优美的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。
换言之，“中国梦”既是对百年来中华民族为之奋斗追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的渴望;既是对中国人共同命运的深情凝炼，也是对普通个体人生价值的表达和升华。
作为一名90后的中国大学三年级学生，我知道，要想实现强国梦必须先一步一步充实自己、强大自己。
在大学里，我除了认真上课，学习专业知识外，还积极参加各种实践活动，进一步提升自己的能力，在努力实现中国梦的过程中实现自己的梦想。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
党的十八大集中全党智慧，体现人民意愿，适应时代要求，提出了宏伟奋斗目标，描绘了壮丽发展蓝图，进一步坚定了我们“敢做梦”、“能圆梦”、“拥抱梦”的决心和信心。
星星之火，可以燎原。
我坚信，只要努力向着太阳，我们就是一朵朵灿烂的向日葵，大家共同努力就一定能够实现我们的梦——中国梦!大学生暑假社会实践报告：重走“抗战路”共筑中国梦’为响应团中央的全国大学生抗战纪念胜利70周年的寻访活动并结合团中央每年暑假推行的大学生“青春三下乡”活动。
“我的中国梦”主题教育实践活动总结范本(二篇)
“我的中国梦”主题教育实践活动总结范本为认真贯彻落实《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《____在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动____》精神，引导中小学生确立____共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现复兴中华的中国梦，根据市教育局通知精神，我校积极组织全校师生参加“美丽中国我的中国梦”主题教育活动。
现将我校开展本次活动情况总结如下：一、健全组织，加强领导。
为保证“美丽中国我的中国梦”读书活动有序、有效地进行，学校成立了“美丽中国我的中国梦”读书活动领导小组。
由德育副校长____任组长，德育副教导主任、大队辅导员和各班班主任为组员，建立起强有力的组织领导网络。
在新学期第二次升旗仪式上正式启动“美丽中国我的中国梦”读书活动。
大队辅导员在国旗下作了动员讲话，对读书活动提出了具体要求，热情鼓励同学们谈梦想，谈愿望，为实现美丽梦想而努力奋斗。
二、制定方案，落实到位。
为使“美丽中国我的中国梦”活动有序开展，学校制定了读书活动计划：第一步，学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校征订并赠送每班“美丽中国，我的中国梦”读本。
第二步，各班认真组织学生阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会，并将征文交与大队部，由大队部组织相关语文老师进行评选。
学校利用星期一的晨会，对征文获奖学生进行表彰，颁发奖状。
第三步，组织开展讲故事、演讲比赛，使学生增强建设美丽中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现贡献自己的力量。
推荐获一等奖的选手参与区级比赛。
第四步，各班根据方案开展有特色的班级活动、主题班队会或校外实践等，及时做好宣传报道工作。
三、开展活动，多措并举。
为使“美丽中国我的中国梦”活动有效开展，学校将读书活动融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的读书活动途径和方法，在国旗下讲话、主题读书活动、主题班会等活动中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感，在广大师生中引起积极反响。
当代大学生对中国梦与个人梦的认知-调查报告
当代大学生对中国梦与个人梦的认知调查报告一、调查背景2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，习近平主席定义了“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
作为祖国的栋梁，当代大学生如何深刻理解与践行“中国梦”是一项非常重要任务。
二、调查基本情况（一）调查目的此次的调查，主要是为了了解以下几个问题：1、了解当代大学生对中国梦的看法认知（1）对“中国梦”的认同及真正内涵的理解（2）对中国梦实现的信心比例（3）在实现中国梦的过程中，对国家扮演角色的认定（4）作为个人，对中国梦实现的条件认识（5）“中国梦”的深刻内涵很多，认为当下国家的建设，最需要着重发展的是哪两个方面2、当代大学生对个人梦的实现以及自身素质的认识（1）个人梦对自身的重要性（2）对实现个人梦的个人条件和品质的认识（3）对阻碍实现个人梦的因素的认定（二）调查执行情况本次调查历时两个工作周（2013/8/1——2013/8/12）。
由于能力限制，本次调查范围仅为调查者同学范围内的大学生。
调查实施时间为2013年8月2日至8日七天时间，调查方法为问卷调查，通过电子邮箱向被访者投寄电子邮件的形式。
另外还有通过网站设计调查问卷，让部分同学去指定网址填写问卷的形式。
此次调查发放问卷110份，至数据统计时共收回57份，有效问卷51份，网络填写者35人，有效问卷24份，问卷有效率为51.7%，数据于8月8日晚统计完成。
（三）被访者基本情况被访问者以大学生为主，年龄分布在19岁左右，学校专业分布较广。
另外，75个有效样本中，男性40人，女性35人，比例基本上为1:1。
二、调查结果1、了解当代大学生对中国梦的看法认知（1）对“中国梦”的认同认同比例：认为中国梦是一个可以实现的构想，且符合时代发展75.4%中国梦只是一个理想，实现起来较困难20.7%中国梦是一个空想，无法实现3.9%在问卷的回馈中可以发现，大多数的人对中国梦这一理念是认同的，也就是说认同这一观点占主流，在被调查者中，有75.4%的同学认为中国梦是一个可以实现的构想，并且这一构想是符合当今时代发展的，另外，有20.7%的同学认为这一构想只是一个理想，实现起来是很困难的；仅有3.9%的同学认为中国梦是空想，没有实现的可能。
大学生中国梦调研报告
大学生中国梦调研报告【大学生中国梦调研报告】中国梦是习近平总书记提出的，目的是要实现中华民族伟大复兴的梦想。
为了了解大学生对中国梦的理解和认同程度，我们进行了一项调研。
我们在学校校园和社交平台上，调查了100位大学生对中国梦的看法。
调研结果显示，大部分大学生对中国梦有一定的了解，并且对其持有积极的态度。
首先，大学生普遍认为中国梦是一个集体梦想，是全体中国人的梦想。
他们认为中国的发展和进步需要每一个人的努力和奉献。
大学生们表示，他们愿意为实现中国梦贡献力量，无论是在学业上还是在社会实践中。
其次，他们认为中国梦是一个包括人民幸福、国家富强和和谐稳定等多个层面的梦想。
大学生表示，实现中国梦需要中国社会的整体进步和发展，需要保障人民的基本权益，提高人民的生活水平。
他们希望能够为实现这些目标做出自己的努力。
此外，大学生也表示，实现中国梦需要国家的领导和指导。
他们对共产党的领导充满信心，并认为中国梦的实现需要共产党的引领和指导。
他们希望通过自己的学习和努力，为实现中国梦做出贡献。
然而，也有一些大学生表示对中国梦的理解还不够深入。
他们认为自己在大学期间主要应该关注个人的成长和发展，对于国家的发展和进步还缺乏真正的认识和理解。
他们对中国梦的具体内容和实现方式还存在疑问，并希望能够获得更多的信息和教育。
综上所述，大学生对中国梦有一定的认知和认同。
他们普遍认为中国梦是一个集体梦想，需要全体中国人的共同努力。
他们愿意为实现中国梦贡献自己的力量，并希望通过自己的学习和努力为国家的发展做出贡献。
然而，也有一些大学生对中国梦的理解还不够深入，需要进一步的教育和引导。
我们希望通过这次调研，能够加深大学生对中国梦的理解和认同，引导他们积极参与到实现中国梦的伟大事业中来。
2021中国梦社会实践报告3篇
2021中国梦社会实践报告3篇1.友爱接站人，一扫疲劳身。
8月12日晚上七点钟，实践队一行20人坐了一天的火车到达井冈山车站。
当大家拖着疲惫不堪的身躯走出车站并迷茫于何处寻路时，基地派来迎接队员们的可亲可爱的老师已经走到了大家面前，热情亲切地对我们表示欢迎，望着带队老师的美丽笑容，听着她悦耳动听的介绍，大家一天的疲劳也减轻了不少。
2.庄严旗帜升，朗朗咏颂声。
在基地的日子里，无论风雨，大家都严格遵守基地纪律，并自觉按时整理内务、参加升旗、晨训与晨读，学员们边做体操边唱军歌，把浓浓的热情和激情融到响亮的歌声里。
通过每日清晨的操练，大家对井冈山艰苦奋斗的精神也有了更深的理解。
3.寓教于景，境中生情。
在基地学习的日子里，同学们感受到了基地多种多样的教学方式，这里不仅有理论的专题讲座和革命的情景教学，还有井冈英烈祭奠仪式的现场教育、革命英雄故居参观的直观教学，与红军后代面对面的互动教学，更有走进农户体验军民鱼水情以及重走挑粮小道的体验教学这一系列的培训教育丰富多彩，让所有来到基地培训的学员深刻体会到了井冈精神的本质精髓。
在三湾改编情景教学中，同学们积极团结、思维活跃，不仅成立了自己的班级组织，还确立了班名、班歌，并制作了融创意、寓意于一体的班旗。
此外，同学们踊跃发言，与老师积极互动，通过对厦门大学以及实践队自身的介绍，让在场的其他学校的老师和同学们对厦门大学有了更深的了解和向往。
同时，基地老师们在课堂上绘声绘色的讲解，也让大家更详尽地了解了革命历史，让井冈精神扎根心中。
井冈精神，浩气长存几天下来，队员们都对基地产生了浓浓的情谊与深深的眷恋。
军绿的背包与军被，设备精致的四人宿舍，宽敞明亮的书吧、会议室与健身房;还有朴素简陋的大井故居，景幽史美的黄洋界，引人思索的八角楼，荡涤身心的龙潭瀑布每一处不仅是温馨的基地设施与景色优美的旅游胜地，更是革命烈士以智退敌的一个个堡垒与根据地!井冈山基地的学员换了一届又一届，人虽不同但精神长存!学员们将带着满满的记忆与基地的红色革命情怀，把革命精神永远传承下去。
新时代中国特色社会主义研究生社会实践报告
新时代中国特色社会主义研究生社会实践报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、引言新时代中国特色社会主义是习近平总书记作为中国特色社会主义的理论体系的灵魂和总纲。
在实践中，社会主义核心价值观也贯穿了我们生活的方方面面。
研究生社会实践是研究生教育的重要组成部分，有利于研究生增长社会实践能力，增强社会责任感，提升综合素质。
本文主要介绍了我校研究生在新时代中国特色社会主义背景下参与的社会实践活动，并对此进行了总结和反思。
二、社会实践活动介绍1. 项目名称：关爱留守儿童本次社会实践活动是由学校组织的“春风行动”社会实践项目的一部分，旨在关爱留守儿童，帮助他们度过一个温暖的寒假。
研究生们先是通过走访调研了解了留守儿童的生活情况，并制定了一系列的帮助计划。
他们组织开展了文艺表演、手工制作、读书活动等，让留守儿童度过了一个快乐、有意义的寒假。
2. 项目名称：扶贫助学研究生们还参与了学校举办的“扶贫助学”社会实践项目。
他们走进贫困山区，了解了当地孩子上学的困难和实际情况，通过筹款、募捐等方式帮助贫困学生解决学习困难，提供教育支持。
通过参与社会实践活动，研究生们深刻感受到了新时代中国特色社会主义的理念和核心价值观，增强了责任感和使命感。
他们明白了只有真正融入社会、理解社会，才能更好地为人民群众服务，为社会发展做出贡献。
参与社会实践活动也锻炼了研究生们的组织能力、团队合作能力和创新能力，为他们未来的学术研究和社会实践奠定了基础。
四、社会实践活动中存在的问题在参与社会实践的过程中，研究生们也发现了一些问题。
首先是社会实践计划制定不够具体，导致活动执行时出现了一些困难；其次是缺乏专业性的指导和支持，需要更多的专家指导和平台支持。
研究生们自身的社会实践能力也需要进一步提升，包括组织能力、沟通能力和领导能力等方面。
五、对社会实践活动的建议和展望针对以上存在的问题，我们建议学校加强社会实践计划的制定，提供更多的实践机会和资源支持，增加专业性的指导和支持，加强研究生社会实践能力的培养，并鼓励研究生积极参与社会实践活动，将学到的知识和技能运用到实践中，为我国社会主义事业的发展贡献自己的力量。
大学生社会实践报告践行核心价值观共筑青春中国梦
大学生社会实践报告：践行核心价值观共筑青春中国梦大学生社会实践报告：践行核心价值观共筑青春中国梦追溯历史，筑梦中国——浙江工商大学统计与数学学院“践行核心价值观共筑青春中国梦〞暑期实践活动2022年6月24日早晨，浙江工商大学统计与数学学院，数学学会暑期社会实践小分队队员坐上了开往宁波余姚的动车，决定去河姆渡遗址博物馆开展今天的暑期社会实践活动河姆渡遗址是一处属于新石器时代中期的聚落遗址，它是中华民族远古文明的摇篮之一。
队员们首先参观了遗址以及博物馆，更加深入地了解了这一远古文化。
在感慨中华文化源远流长的同时，小分队队员也积极和周围的游客交流，向他们介绍博物馆和遗址，并且热情地给他们带路，做起了导游，让更多的人更好地了解历史。
此次活动中，小分队员感受了悠久的历史和文化，也效劳了他人，让暑期实践变得充实有意义。
小分队相信，之后的实践活动会让他们领悟到更多。
大学生暑期社会实践报告3000字大学生暑假社会实践报告范文又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所成认。
想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。
"没有实践，就没有发言权",只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
今年自己的暑假和去年有所不同。
其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可防止的。
调查报告：“我的梦 中国梦”
[合肥工业大学] [ 班级 ]“中国梦我的梦”调查报告姓名： [ ]学号： [ ]2015年4月19日目录引言 (1)绪论 (1)一、调查目的 (2)二、调查方式 (2)三、调查试卷部分分析 (2)四、寻求解决问题的对策 (4)五、调查结论 (5)引言2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平在参观《复兴之路》展览时指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最大的梦想。
2013年3与17日，中国新任国家主席习近平在十二届中国人大一次会议闭幕会上的讲话，9次提到“中国梦”，“中国梦”成为当下的一个热词，不但中国，而且全世界都在关注中国梦这个词。
什么是中国梦？习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话，明确指出，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
“中国梦”也是我们每个人的梦，每个人也有自己小小的梦，他们的梦是什么？国富民强还是家庭幸福？不管是什么，都是这个梦想给人力量前行，也是这个梦让我们不断奋斗。
每个人都是带着梦想来到这个世界的，所以梦想是所有人共同拥有的东西，是黑暗中一盏照进前行的路的指明灯。
一个人没有梦想就没有奋斗的目标；没有梦想生活就如淡水，不知因何而求，更不是求之为何。
只有不断的奋斗，梦想才能得以延续，我们的梦想才能飞的更高。
作为大学生的我们应该吧个人梦想同国家的前途命运紧紧相连，加强自身修养、锻炼意志、陶冶情操、学好专业知识，全面提高自己的素质，成为国家的栋梁之才，为我们的中国梦奋斗。
绪论调查时间：2014.7.20—2014.7.27调查地点：合肥工业大学调查对象：合肥工业大学在校大学生一、调查目的此次调查，旨在了解大学生对于习近平主席所提出的“中国梦”，即大学生对于实现中华民族伟大复兴的事业的了解程度和大学生关于自身梦想的追求。
通过对调查的分析，从而减低自己的的梦想，以及个人对于中国梦有一个更加清晰的认知，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
中国梦的社会实践报告关于中国梦的实践报告
中国梦的社会实践报告关于中国梦的实践报告中国梦的社会实践报告-关于中国梦的实践报告“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，所以有些社会实践是围绕中国梦展开的。
今天就与大家分享中国梦的社会实践报告，仅供大家参考!20XX年9月29日，为积极响应团湖北省委“百万学子追寻中国梦”主题教育实践的号召，武汉轻工大学生物与制药工程学院学生实践团队赴国家级经济技术开发区——武汉临空港经济技术开发区，开展了“寻梦东西湖青春能量行”主题教育实践活动。
该工程于今年6月获批团省委“百万学子追寻中国梦”主题教育实践活动重点工程。
29日上午，实践团队在生工学院分团委书记刘慧老师的带着下，前往武汉临空港经济技术开发区开展了领略开发区新风貌、实地参观重点企业、走访调研开发区重点龙头企业的开展现状等实践活动。
为了更好地开展此次活动，团队成员从活动筹划到详细实施，做了充分准备，并与当地团组织—东西湖团区委取得联系，得到他们的大力支持。
活动中，东西湖团区委的青年志愿者向团队成员介绍了武汉临空港经济技术开发区的开展历史进程、区位优势及其区域开展规划等。
武汉临空港经济技术开发区(原武汉吴家山经济技术开发区)于xx年11月11日获批国家级经济技术开发区，xx年5月正式更名，成为湖北省首个开展临空经济的国家级功能区。
实践团队一行7人在东西湖团区委工作人员的陪同下，走访了经开区食品工业产业园区，重点调研了园区内双汇、天喔等知名企业。
企业工作人员向同学们详细介绍了企业开展状况、生产流程、企业文化等。
队员们还结合所学专业知识积极询问、讨论，对现代化的生产设备和食品生产的相关知识有了更直观的认识。
实践活动完毕后团队成员展开了交流讨论会，畅谈了此次走进国家级经开区的感受和收获，并对活动全程进展了回忆和总结。
此次主题教育实践活动主要通过引导学生赴国家级经开区开展实地调研，触摸东西湖经济腾飞之梦的强劲脉搏;通过共建基地、工程合作等校地对接方式，引导我校学子热爱家乡、效劳地方社会经济建立。
大学生教育强国梦实践报告
大学生教育强国梦实践报告引言教育是国家发展的重要支撑，也是实现国家强盛的基石。
随着中国日益崛起为世界强国，大学生承载着实现教育强国梦的重任。
通过大学生教育强国梦的实践活动，我们得以深刻认识到教育对国家的重要性，同时也明白到了大学生为实现教育强国梦所能做的贡献。
本报告将分享我们参与教育强国梦实践活动的经历、感悟以及对未来的展望。
实践活动经历为了深入了解中国教育现状以及未来发展方向，我们积极参与了各类教育实践活动。
首先，我们加入了学校的社会实践团队，前往农村地区进行支教活动。
通过与农村学生的互动，我们深刻认识到优质教育资源的不平衡分布问题。
这激发了我们对于教育公平的追求，也让我们更加坚定了实现教育强国梦的信念。
此外，我们还参与了学校组织的一系列志愿者活动，包括为留守儿童提供辅导、为贫困地区捐赠图书等。
通过这些活动，我们亲身体验了改善教育资源的重要性，也感受到了自己的力量。
我们意识到只有通过我们个人的努力，才能为实现教育强国梦贡献自己的一份力量。
最后，我们还积极参与了学校的教育论坛和讲座，与教育界的专家学者交流，了解教育发展趋势以及当前的问题和挑战。
这些学习和交流的机会，让我们更加明确了自己在教育强国梦中的定位和责任。
实践活动感悟通过参与教育强国梦的实践活动，我们收获了许多宝贵的感悟。
首先，我们深刻认识到教育是国家强盛的基石。
只有通过优质的教育，才能培养出具有创新精神和国际竞争力的人才，这对国家的发展至关重要。
其次，我们意识到教育公平是实现教育强国梦的基础。
每个孩子都应该有平等的接受优质教育的机会，无论他们来自哪个地区、哪个家庭。
只有实现教育公平，才能真正发挥每个人的潜力，推动国家向前发展。
此外，我们也明白到大学生作为国家发展的希望，肩负着巨大的责任。
作为新一代的接班人，我们需要时刻保持学习的状态，不断提升自己的专业水平和领导能力，为国家的教育事业贡献自己的力量。
展望展望未来，我们深信在大家的共同努力下，必将实现教育强国梦。
暑期社会实践国情
一、前言随着我国社会经济的快速发展，国家综合实力的不断提升，国民对于国家发展的关注度和参与度也在逐渐提高。
为了更好地了解国情，增强社会责任感和使命感，我利用暑假时间开展了一次深入的社会实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、访谈调研等方式，深入了解我国的社会现状、经济发展、文化传承等方面的情况，以期为我国的发展贡献自己的力量。
二、实践背景与目的1. 实践背景当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着诸多机遇与挑战。
作为新时代的青年，我们有责任、有义务了解国情，关注国家发展，为实现中国梦贡献自己的力量。
2. 实践目的（1）了解我国社会现状，增强社会责任感；（2）深入调研我国经济发展，提高对我国经济的认识；（3）传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神；（4）提高自己的综合素质，为将来更好地服务社会打下基础。
三、实践过程与内容1. 实践过程本次实践分为三个阶段：（1）前期准备阶段：收集资料，制定实践计划，确定实践地点和对象；（2）实地考察阶段：参观考察、访谈调研、记录资料；（3）总结阶段：整理资料，撰写实践报告，分享实践心得。
2. 实践内容（1）参观考察我先后参观了我国的一些重点城市，如北京、上海、广州等。
通过参观当地的文化遗址、历史建筑、现代化设施等，了解了我国的历史文化、经济发展和社会进步。
（2）访谈调研在实地考察的基础上，我与当地居民、企业家、政府官员等进行访谈，了解他们的生活状况、工作环境、对国家发展的看法等。
通过访谈，我对我国的社会现状有了更加直观的认识。
（3）资料收集在实践过程中，我收集了大量的图片、文字、视频等资料，为撰写实践报告提供了丰富的素材。
四、实践成果与体会1. 实践成果通过本次实践，我取得了以下成果：（1）撰写了一篇关于我国社会现状、经济发展、文化传承等方面的实践报告；（2）拍摄了大量的实践照片和视频；（3）与当地居民、企业家、政府官员等建立了良好的关系。
2. 实践体会（1）深刻认识到我国的发展成就通过参观考察和访谈调研，我深刻认识到我国在经济、科技、文化等领域取得的巨大成就。
关于我的梦中国梦的调查报告
关于我的梦中国梦的调查报告?解“中国梦”吗？A.了解18%B. 不了解53%C.不知道29% 从中明显可以看出大部分人对中国梦不够了解，而且在调查过程中我们了解到在了解中国梦的精神比较清晰的寥寥无几，很多都对中国梦的了解比较模糊。
由此可以反映出在中国梦的宣传过程中存在的问题，这使得人们对中国梦的了解只是停留在口号与表面宣传的层面。
为此，中国应当积极传播相关信息，让更多的人民了解到祖国的事情。
并且增多沟通渠道，将国民置身于“中国梦”进程的环境之中，比如互联网的论坛。
同时了解的国民也可以告知不了解的国民，让每一个中国人民心中都有着“中国梦”！相关部门不应只将中国梦停留在宣传的层面，而是潜移默化地用实际行动影响每一个人。
不应将中国梦的思想用“假话、大话、空话、套话”进行宣传。
使民众对中国梦失去信心。
2.你对践行“中国梦”感兴趣吗？A. 有58%B. 没有33%C.不确定9% 由此可见，大多数国民关心国事，将自己的生活与国家相联系。
“中国梦”的本质内涵，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福,社会和谐。
是为人民谋福的梦想，也是每一个中国人的梦想。
而国家的安全稳定是个人梦想能够有所发展的基础与前提，大多数人也都能意识到这一点，并对国家大事保持一定的关注。
只有知道国家的理念政策，才能够共同努力，促成“中国梦”的实现。
为此，中国应当积极传播相关信息，让更多的人民了解到祖国的事情。
并且增多沟通渠道，将国民置身于“中国梦”进程的环境之中，比如互联网的论坛。
同时了解的国民也可以告知不了解的国民，让每一个中国人民心中都有着“中国梦”！3、您觉得目前阻碍梦想实现的个人因素有哪些？A. 13%的人认为是安于平庸。
B. 21%的人认为是七点较低。
C. 31%的人认为是半途而废导致梦想未能实现。
D. 35%的人认为阻碍梦想实现的的个人因素是缺乏合作精神。
梦想的道路上总有各种主观和客观的因素，正确的人生观和价值观有助于我们获得成功，合作是我们通往成功可以选择的捷径，但是现在社会信任度低，很多人不相信别人，或者根本没有团队合作的意识。
中国梦之辽宁绥中赴社会实践团队调研成果
社会实践调研报告论文题目：地方经济、文化发展与国家政治发展之间的关系学院：班级：姓名：1． 社会实践基本情况介绍2013年是国家贯彻落实十八大方针、“中国梦”的第一年。
平日在学校学习中国近代史纲要这门课时，老师便总是向我们提及十八大方针、“中国梦”，我也因此在理论上对十八大方针、“中国梦”进行了初步了解。
但我觉得仅仅在理论上了解十八大方针与“中国梦”是不够的，要想彻底对其进行领悟，还需要进行亲身体验与感悟。
因此，我确定此次社会实践的主题为“梦想中国”，目的地为绥中，目的便是通过走访调研，切身感受十八大方针与“中国梦”的实施给农村在政治、经济、文化等方面带来的发展与变化以及政治发展、经济发展、文化发展三者之间的关系。
同时，我也希望自己在作为团长带领团队进行社会实践的过程中，注重与团队其他成员间的团队合作，并不断提升自己领导能力、分析能力、应变能力及沟通能力。
2． 调查对象、形式及实践的展开此次社会实践所要考察调研的对象包括天龙寺、镇政府、新浪度假村、商业街及大众百姓。
涉及到的调研形式包括走访调研、实地采访与问卷调查。
在实践开展中，我首先到达天龙寺。
经过对天龙寺进行全面的走访参观，我发现天龙寺后侧庙宇颇新，规模也较为庞大，因此天龙寺应处于扩建阶段。
一座较高的土堆立于其中一座庙宇的正前方，对该庙宇的面貌造成了一定的影响。
此外天龙寺内到处都是黄土沙石，庙宇与庙宇之间鲜少见到平坦的路与绿色的植物。
而后我对天龙寺涉外交流的负责人黄居士进行了采访。
采访得知天龙寺的特色活动为每年七月十五至二十二日的庙会活动，包括烧香、拜佛、放生、祈祷及参与寺庙外的其他活动。
今年的庙会活动又对十八大方针、“中国梦”进行了宣传。
如今天龙寺在进行寺庙外围海滩的修建及部分庙宇的修建。
但是由于资金缺乏，环境的完善与绿化、设施的建设均较难实现。
因此，天龙寺希望在国家十八大、“中国梦”的主导下，能够得到国家和当地政府的资金支持与僧士的支援，以实现设施的建设和环境的绿化完善，从而与外围海滩共同打造旅游新景区，最终实现自身商业化的转变。
中国国情社会实践报告
一、前言为了深入了解中国国情，增强社会责任感和使命感，我们组织了一次深入基层的社会实践活动。
本次实践活动以“走进基层，了解国情”为主题，旨在通过实地考察、访谈调研等形式，全面了解我国社会经济发展现状，特别是基层群众的生活状况。
以下是对本次社会实践活动的总结报告。
二、实践背景随着我国改革开放和社会主义现代化建设的不断推进，我国社会经济发展取得了举世瞩目的成就。
然而，在经济快速发展的同时，我们也面临着诸多挑战，如城乡差距、区域发展不平衡、环境污染等问题。
为了更好地了解这些问题，我们决定开展此次国情社会实践。
三、实践内容1. 实地考察我们选择了我国东部、中部、西部三个地区的基层农村、城市社区和工业区进行实地考察。
通过参观当地企业、农村合作社、社区服务中心等，了解当地经济发展状况、基础设施建设、民生保障等情况。
2. 访谈调研我们与当地政府官员、企业负责人、农民、社区居民等进行深入访谈，了解他们在经济发展、社会管理、民生保障等方面的意见和建议。
3. 问卷调查我们设计了一份问卷调查，对当地居民的生活状况、收入水平、教育医疗、社会保障等方面进行了解。
四、实践成果1. 经济发展通过实地考察和访谈调研，我们发现我国经济发展取得了显著成就。
东部地区经济发达，产业结构优化，工业化、城镇化水平较高；中部地区经济发展迅速，承接了东部地区的产业转移；西部地区经济发展潜力巨大，基础设施建设不断加强。
2. 民生保障在民生保障方面，我国政府高度重视，投入了大量资金。
通过访谈调研，我们发现当地居民在教育、医疗、社会保障等方面得到了较好的保障。
3. 社会管理在基层社会管理方面，我国政府不断创新管理模式，加强基层政权建设。
通过实地考察，我们发现社区服务中心、农村合作社等基层组织的功能不断完善，为居民提供了便捷的服务。
4. 问题与挑战在实践过程中，我们也发现了一些问题与挑战。
如城乡差距、区域发展不平衡、环境污染等。
这些问题需要我们认真思考，积极应对。
家国情怀社会实践报告
家国情怀社会实践报告一、引言家国情怀是每个人内心深处的情感纽带，是对家乡和国家的深厚感情和热爱。
作为一名大学生，我深知自己肩负着实现中国梦的责任和使命。
为了增强自己的家国情怀，我积极参与了社会实践活动，并在其中收获良多。
二、参与社区志愿服务作为一名大学生，我深知自己应该为社区做出贡献。
于是，我加入了社区志愿服务团队，参与了各种志愿活动。
我们每周都会组织社区清洁活动，清理垃圾、整理花坛，为居民创造一个干净整洁的环境。
同时，我们还开展了关爱留守儿童的活动，组织他们参加各种文化体育活动，为他们提供更多的关爱和关注。
通过参与社区志愿服务，我深刻体会到了家国情怀的力量。
每次看到居民们的笑容和感谢之情，我都感到无比的满足和自豪。
这种服务的过程，让我更加热爱自己的家乡，更加珍惜来之不易的和平与稳定。
三、参与乡村振兴计划为了更好地了解和关心农村发展，我积极参与了乡村振兴计划。
我们团队前往农村地区，与当地村民交流、合作，共同探索乡村振兴的路径。
我们帮助农民进行农业技术培训，推广先进的农业种植和养殖技术，帮助他们提高生产效益。
同时，我们还组织了一些文化活动，让农民了解和感受到现代文化的魅力。
通过参与乡村振兴计划，我深刻认识到农村是祖国的脊梁，农民是祖国的栋梁。
他们默默奉献，为国家粮食安全和农业发展做出了巨大贡献。
这让我更加热爱自己的祖国，更加关注农村发展，努力为乡村振兴贡献自己的力量。
四、参与环保行动环境保护是当今社会的重要议题，作为一名大学生，我积极参与了各种环保行动。
我们团队组织了垃圾分类宣传活动，向居民普及垃圾分类的重要性，并提供相关的指导和帮助。
同时，我们还参与了植树活动，积极推动绿色出行和节能减排的理念。
通过参与环保行动，我深切体会到了环境对我们的重要性。
只有拥有一个清洁、健康的环境，我们才能够健康成长和发展。
这让我更加关注环境问题，更加珍惜我们的家园，努力为环境保护贡献自己的力量。
五、结语通过参与社会实践活动，我深刻体会到了家国情怀的力量。
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中国梦社会实践调查报告有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
无论是名人权贵还是小人物，都会有自己的梦想。
而这一个个小小的想想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦。
让我们用自己的行动去践行中国梦。
以下是由XX为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。
践行美丽中国梦，传递青春正能量。
为进一步贯彻落实党的十八大精神，深入开展“我的中国梦”主题宣传教育活动，引导广大同学积极投身社会实践，助力基层发展，服务基层群众，XX年7月15日，河北农业大学现代科技学院的一支暑期社会实践团队进驻河北省秦皇岛市北戴河区戴河镇西坨头村，正式开始为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。
本次实践是为积极贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，积极构建社会主义新农村而提出的一次重大活动。
此次社会实践是在河北农业大学校团委和现代科技学院党委亲切关怀支持下，由现代科技学院团委直接组织领导开展的一次大学生暑期社会实践。
主旨在于以“崇德、务实、求是”的校训为指导，继承和发扬我校“果树9301班”先进事迹的团结互助精神，引导我院大学生广泛参与实践，将个人梦融入中国梦，在实践中增强社会责任感，践行使命，增长才干，促进大学生健康成长成才。
实践期间，小分队围绕当地农村建设展开实地调研，通过走访调研、问卷调查的实践形式开展调查和研究，深入分析幸福农村建设发展现状和本地经济、文化、环境等问题，推广两良好发展经验，运用定量研究、文献研究、比较分析等方法为农村经济发展出谋划策;通过精彩纷呈的文艺晚会，丰富当地文化生活，展现我院大学生精神风貌，体现我院服务基层的特色;通过志愿服务活动，普及志愿理念、弘扬志愿精神，展现我院学生良好精神风貌，为当地景区环境做出贡献。
通过酒店行业从业人员培训活动，促进了当地酒店行业规范化，为当地发展做出贡献;通过旅游资源开发与长期可持续发展座谈活动，深入了解西坨头村的基本情况、建设发展过程、产业结构以及西坨头村的未来发展计划，更好的助力基层发展;通过政策宣讲活动，把党的惠民富农政策传达到千家万户，引导基层广大群众把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，用实干共同托举“中国梦”。
一、前期准备篇：如火如荼本次社会实践是在党的十八大胜利召开的背景下，是在习总书记提出中华民族伟大复兴的“中国梦”号召下进行的。
小分队成员积极准备，一次又一次的讨论会，精心设计的调查问卷，种类丰富的课程设置，精美的课件和宣传展板，精彩的文艺节目，和其他的各项准备组成了一整套具有创新与实际相结合的工作方案，带着大家精心准备的工作安排和十分饱满的工作热情，小分队全体成员向秦皇岛市西坨头村进发。
二、活动进程篇：传递正能量传递正能量第一天：“海滨建设新成果”实践调研7月15日，小分队走进北戴河西坨头村，开展以“海滨建设新成果”为主题的实践调研活动。
通过参观、访谈、问卷调查的形式就当地旅游业发展现状、发展方向、目前发展的制约因素以及当地旅游业如何带动新农村建设等一系列问题展开调查。
小分队成员走村入户，与村民聊天，帮助农户做家务。
既锻炼了同学们的实践能力，也深入了解了当地的实际情况。
通过走访我们也了解到，近年来西坨头村发生了翻天覆地的变化。
村民经济、生活水平大幅提高，成功打造出一个具有浓郁西班牙风情的文明生态的示范性新农村。
在走访过程中，我小分队遇到正在西坨头村调研的河北省委常委、秦皇岛市委书记田向利一行。
田书记热情地与小分队的指导老师和同学们进行了交流，在了解到本次社会实践的目的后，田书记对我院本次暑期社会实践活动给予了极大的肯定，并向小分队提出希望和要求：希望老师和同学们利用专业优势和聪明才智为西坨头村的经济发展，尤其是要为如何利用该村发展特点开发旅游项目以带动经济增长出谋划策;同时也向大学生发出了邀请，欢迎大学生毕业后能来到秦皇岛就业，为秦皇岛的发展贡献力量。
传递正能量第二天：“海滨新风尚”文艺演出7月16日下午，小分队成员积极准备即将到来的文艺演出活动。
同学们熟悉歌曲、排练相声、吹气球、练主持、搭舞台，为文艺演出做好充足准备。
晚上6点，在主持人热情的歌颂中文艺演出正式拉开序幕，小分队全体成员热情洋溢、充满激情，带来一个个精彩纷呈的节目。
首先是当地村民带来的歌曲串烧，点燃了观众们的激情，接下来是小分队带来的充满青春气息的《彩虹》和富有阳刚气息的《中国人》，赢得观众们的阵阵掌声。
随后小分队带来的相声《真巧》则将晚会推向高潮，当地村民带来的广场舞更是引起全场观众的共鸣，男女老少纷纷加入到其中，其乐融融。
独唱《天堂》与《听海》让大家感受到其中的情真意切，高超的唱功征服了广大观众，其他节目亦是掌声四起，喝彩声不断，现场气氛热烈。
传递正能量第三天：“爱心献海滨”志愿服务和“共建美丽海滨”7月17日，阳光明媚。
上午小分队成员来到北戴河联峰山公园展开“爱心献海滨”志愿服务活动，在联峰山同学们捡拾游客乱扔的垃圾，并在游客相对密集区域悬挂标语提示牌，同时对游客的不文明行为进行劝导，呼吁广大观光游客保护环境、文明旅游。
中午时分，烈日当空，同学们汗流浃背，在简单用餐后，同学们马不停蹄奔赴北戴河中意酒店展开“共建美丽海滨”酒店行业从业人员培训活动。
本次培训由河北农业大学园林与旅游学院史云老师主讲，史老师从形象、态度、技能三方面展开中式餐饮的培训，培训过程中史老师理论联系实际，对每个细节都做了详细讲解：如何保持良好站姿和服装打扮、如何区分客人主宾地位以正确上餐、模拟顾客点餐以采取正确的推销策略等。
培训现场气氛浓厚，培训人员获益匪浅。
传递正能量第四天：旅游资源开发与长期可持续发展座谈和“共筑中国梦”政策宣讲7月18日，小分队前往西坨头村开展旅游资源开发与长期可持续发展座谈活动和政策宣讲活动。
在西坨头村会议室，我小分队一行与当地领导、群众进行了以旅游资源开发与长期可持续发展为主题的座谈会，秦皇岛市北戴河区戴河镇镇长谢海龙、戴河镇党委副书记李成及西坨头村的部分干部参加了本次座谈会。
座谈会就西坨头村的基本情况、建设发展过程、以及戴河镇以及西坨头村的未来发展计划进行了交流。
座谈会结束后小分队又开展了“共筑中国梦”政策宣讲活动，通过张贴海报、面对面讲解等方式宣传学习党的十八大，把党的惠民富农政策传达到千家万户，引导基层广大群众把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，用实干共同托举“中国梦”。
三、活动结束篇：硕果累累7月18日，暑期实践活动圆满结束了。
同学们在活动中经受了考验，锻炼了吃苦耐劳的精神，提高了服务“三农”的意识。
同学们的理论联系实际，凭借自身的知识和技术深入生活，锻炼自我，开展有创意的活动，使个人的综合素质得到充分的提高，进而实现个人的价值;同时也培养同学们吃苦耐劳和团队合作的精神，树立奉献社会、服务“三农”的理想，充分体现了自我的社会价值。
在实践活动中，展现了我院青年大学生的风采，奉献社会，服务“三农”，增强社会责任感和使命感，为社会进步做出更多的贡献。
为深入学习贯彻党的十八大、省第十一次党代会、省委十一届三次全会、团第十七次代表大会和团省十三大精神，围绕中心，服务大局，引导大学生在社会实践活动中“受教育、作贡献、长才干”，点燃大学生的激情与自信，用“中国梦”来激发个人的“青春梦”，将个人的“青春梦”融入全国同步小康的中国梦，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定坚实基础。
团省委决定今年暑期继续开展“春晖行·中国梦--我与家乡共发展”主题实践活动。
我是一个来自贫困山区的孩子，生活在农村的我，从小的我就有一颗建设家乡的热忱之心，但出于还在求学，没有机会履行自己的愿望。
这次响应贵州省团委、威宁团委号召，我积极踊跃参加，并组织策划，联系我村及外地师范类学生，共同通过电话和QQ方式联系商讨这次支教。
按照团委的有关要求，充分发挥自己的专业特长，对我的家乡--威宁县金钟镇镇进行了一次乡情、民情、中小学生辍学情况以及学习现状的调查，并在威宁县金钟镇岔沟小学进行了为期15天的义务支教活动，支教的人共计14人。
一、春晖使者徒步走到学校由于交通十分不便，车辆不能直接到学校，几经周折。
于XX年7月12号，14个春晖使者徒步背着沉重的行李，带上满怀的信心和爱心，艰难的走到我们的目标地--岔沟小学。
在路上，我们有说有笑，谈论着如何去教学生，如何与学生处理好关系，如何帮助学生进入状态等等。
每个人都个各抒己见，说出自己的心声，因此，我们已经忘记疲惫。
就这样的山路，我们走了四十多分钟才到去支教的学校，但我们的没有被艰险阻挡，而是被感恩的心召唤着向前。
二、春晖使者对义务支教活动事情部署及招生宣传于XX年7月12日晚，我组织春晖使者进行开会，目的是让大家熟悉我们的教学任务、安全事宜、规章制度、调研内容、分班情况及确认班主任等。
会议通过共同探讨得出，有4个班，分别是二、三、四、五年级。
其中有班主任和班主任助理两人负责一个班，便于管理学生和负责学生学习和心理情况。
教学开设语文、数学、英语、体育、美术、音乐、科学、思品等。
在XX年7月13日早上8点便开始招生，招生过程中对家长进行细心讲解家长的疑问，也传达支教期间的相关学生安全问题，使招生过程有理有序的进行。
此次招生共招了233人，我们把学生进行整理，有单亲家庭、父母双亡、留守儿童、非留守儿童等几类。
在放学途中按每天下课后宣传队长和领队，负责该组的学生情况。
当然，春晖使者每天下午放学回家送学生一半路途，防止在途中玩耍和打架。
三、迎来开学典礼，爱心散在岔沟于XX年7月14日，举行了开学典礼，开学典礼邀请了岔沟村村委和岔沟小学校长。
开学典礼开始升国旗奏国歌，此后主持人请校长致开幕词，而后是春晖使者代表发言，发言内容为在义务支教期间的活动安排，相关安全问题的强调。
最后，村委进行总结，并预祝此次支教活动取得圆满成功。
开学典礼结束后，学生依次退场，由各班班主任带回教室，做一个简单的见面会和开一个小班。
四、春晖行动小组徒步下乡调研活动于XX年7月16日开始，对岔沟村的白草组、口子组、杉木组、偏坡组、马路组等五个组进行展开调研。
春晖使者带着自己炽热的心，送学生一起回家，徒步走到一个又一个组。
在这个乡村进行一次乡情、民情、中小学辍学情况以及学习现状做了深入的调研。
在路上，我们顶着火热的太阳，走在那条崎岖的山路上，深深的感到能走下乡去看看家乡人民生活的状况，问问他们缺什么，需要什么问题，让我们明白以后成材后应该如何让针对性的去帮助他们脱贫致富，让好的政策惠及到每一位贫苦老百姓，这就是一种幸福。
我们徒步去了每一个组后，走访了每家每户，进行家访时都会详细询问他们生活状况家庭收入情况、咨询上学的孩子寒假作业完成情况、父母是否双方外出打工等等。