关于马克思主义方法论在大学生创业中影响的调查-默认报告
马克思主义原理对大学生的影响
马克思主义与中国特色社会主义论马克思主义在当代对大学生的影响学生姓名：付钊学号：201512080104专业班级：15社会工作（1）班二零一七年四月论马克思主义在当代中国对大学生的影响摘要：作为当今社会特殊的特殊群体，大学时代也是一段美好的时光。
当代大学生是在改革开放以后，发展社会主义市场经济的条件下成长起来的。
不断面对社会全面变革，面对国内外各种思想思潮的大冲击。
在这段黄金岁月里，大学生在思想、价值观、人生观等方面会有一些重要的变化。
这个时段承载了大学生太多的内容，这段时间是大学生最具有潜力的时光，无论从好坏、真假、善恶等方面来说。
大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，作为党和国家前进的坚强后备，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
马克思主义有助于大学生树立科学的人生观、价值观、社会主义理想信念，认清当前国际国内的主题形势，夯实理论功底，培养科学的思维方式。
关键词：大学生马克思主义人生观价值观必要性一、当前学习并坚持马克思主义的必要性和现实意义（一）、马克思主义思想的发展历程：马克思主义产生于19世纪中期，此时，西方的一些资本主义国家发生了历史性的变化，英国率先引起了第一场工业革命，随后德国、法国等国家相继也开始了工业革命，资本主义生产方式最终取得了统治地位，社会生产力有了跨越性的提高。
与此同时，资本主义之间的矛盾也开始浮出水面，经济危机爆发，资产阶级与无产阶级的矛盾也日益增强。
随着大批的工人起义，无产阶级作为独立的政治力量登上这个大舞台。
【1】针对资本主义发展带来的弊端，时代发展呼唤一个新的科学理论。
马克思主义也因此而产生。
1848年2月出版的《共产党宣言》中，第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述，这标志着马克思主义的诞生，从那时我国就坚持运用马克思主义思想、观点和方法，不断探索真正的社会主义国家，开创新的建设道路，走出了一条具有中国主义特色的发展道路。
（二）、当前我国在社会主义建设中运用马克思主义的过程党的十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
大学生对马克思主义的调查报告
大学生对马克思主义的调查报告篇一：马克思主义调查报告关于《大学生对马克思主义的认识和信仰》的调查报告关于大学生对马克思主义的认识和信仰的调查报告一、调查背景及目的当前我国正处于社会转型时期，在经济信息全球化得环境中，多种外来思想、观念涌入，对大学生的认识和信仰有很大影响。
信仰作为人类社会普遍存在的精神生活方式，是人们对一定的世界观、人生观、价值观等观念体系的信奉和遵行。
作为深层次的精神导向和精神支柱，信仰影响着人们的实践活动和精神生活。
信仰作为一种巨大的力量，是一个国家乃至一个民族的精神支柱。
大学生是社会主义事业的接班人，因此大学生对马克思主义的信仰和认识情况关系着中国特色社会主义事业的前途和命运，关系着中国的未来与发展。
而目前，在现实生活中，大学生群体中已出现了信仰危机的现象，对理想、前途感到困惑和迷茫。
对此，我们开展了关于大学生对马克思主义认识和信仰的调查，来分析大学生的认识和信仰现状并针对存在的问题提出解决办法。
二、调查时间：20XX年5月18日-20XX年5月21日三、调查对象：大一、大二、大三、大四的学生四、调查方法：本次调查采取的是问卷调查。
问卷发放是通过网络邮件等方式发布，由大学生填写，限期统计结果，共限定填写的调查问卷50份，有效回收统计50份。
五.问卷统计：附表（一）六．问卷结果分析与思考：（一）问卷结果分析1，受访人主要是大二年级的学生在我们所调查的50个人中，大一、大二、大三、大四的学生所占比例相差比较大，据数据统计分别为20%、70%、6%、4%2．当代大学生对学习马克思主义的态度积极性有些欠缺调查结果中，58%学生为修学分而学习马克思主义，只有6%学生是因为个人兴趣学习马克思主义，28%学生认为马克思认为主义是科学的世界观和方法论，学习了对时间有所帮助。
针对是否看过有关马克思主义的著作，40%学生表示不想看，没什么兴趣；24%学生表示看过，但是看不懂；26%学生表示想看，但是看不懂。
马克思实践调查报告
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第一篇：马克思主义中国化调查报告关于马克思主义中国化理论成果对大学生影响的调查报告在过去的近一个世纪里中国共产党通过对马克思主义的不断探索和实践，终于形成了适合中国自己发展的一部理论体系——马克思主义中国化。
当今社会大学生担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，所以大学生对马克思主义中国化的认知是十分必要的。
就此目的，我们小组在近日对在校大学生进行了以“关于马克思主义中国化的理论成果对大学生影响”的问卷调查。
我们主要是通过发放填写问卷的方式，一共12道题，有效答卷为100份，在这100份数据中，我们发现这样的事实，现就调查报告结果做以下分析报告：一、大学生对马克思主义中国化理论成果的了解程度生活中许多事情是受益于马克思主义中国化理论成果的。
在这调查的大学生中其中入党积极分子、预备党员和党员占30%，调查显示，当代大学生对马克思主义的了解情况较为乐观，绝大数被调查学生对毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观都有了解，但是能完整准确地说出具体内容的不多，调查显示平均80%人回答完整准确（其中选毛泽东思想占91.7%，选邓小平理论占84%，选“三个代表”重要思想占83.3%，选科学发展观占64.3%，选资本主义理论占6%，选民主社会主义理论占10.7%，而完整准确马克思主义中国化的理论成果是毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观）。
以上调查表明，当代大学生马克思主义基本知识和基础理论的教育总体来说是踏实有效的，但在用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生方面仍有待完善和提高。
为此，应着重向学生介绍马克思主义理论的基本立场、基本观点和基本方法，并论证其正确性，引导学生学会应用这些基本方法去分析当今社会发展的各种问题，让学生面对复杂的现实环境内得出正确的结论。
关于马克思主义对当代大学生影响的调查报告
关于马克思主义对当代大学生影响的调查报告关于马克思主义对当代大学生影响的调查报告一( 调查目的:通过本次调查来了解马克思主义对当代大学生的影响情况。
二( 调查形式:调查问卷。
本次发放问卷60份，回收60份，回收率100% 三( 调查地点:图书馆和自习室。
四( 调查对象:大学在校生。
五( 调查结果探究及分析大学生是个受人关注的群体，是社会建设不可缺少的注入力量，对于大学生思想建设的重要性更是教育界的焦点，我们想通过这份调查问卷，来进行关于马克思主义对当代大学生影响的调查。
从调查问卷的数据看来: 1.当代大学生大多是通过老师教学，触马克思主义的，对于马克思主义没有正确的观念。
2.当代大学生大多认为马克思主义枯燥乏味，不易理解。
3.当代大学生有少数对于马克思主义持怀疑态度，认为马克思主义中的一些观点是不切实际的。
4.当代大学生没有对马克思主义产生深刻的理解，片面的认为马克思主义与生活联系不够紧密。
在分析原因前，我们先了解一下学习马克思主义对大学生的意义。
大学生是一个非常特殊的群体，大学时代也是一段美好的时光。
在这段黄金岁月里，大学生会有一些关键的变化。
大学时代是大学生价值观形成的修正以致成为一个人的信仰的阶段;这个时段承载了大学生太多的内容，它这被称为是具有潜力的时光，无论从好坏、真假、善恶等方面来说。
在大学生的成长过程中，学生本身就是构成自我坚实基础的一种约束力和信仰，而马克思主义哲学正是这样的一种约束力和信仰。
大学生只要真正学好了马克思主义，就必定有益于自己的专业建树和全面成才。
因此，应该自觉学好。
马克思主义能够为大学生的专业学习和研究提供科学世界观指导有益于修炼大学生的良好人格魅力。
有利于提高大学生的知识品味和综合素质。
就提高大学生的知识品味和综合素质而言，学好马克思主义也是有百利而无一害。
马克思主义哲学对培养大学生的专业素质有着不可或缺的作用。
马克思主义哲学对于青年学生形成科学的世界观、人生观、价值观，提高文化素质有重大的现实意义。
马克思作业调查报告
马克思作业调查报告1.调查背景近年来，关于马克思思想的研究正逐渐受到人们的重视。
然而，在高校中，有一个问题备受关注——马克思作业写得好不好？通过调查，我们希望了解当今大学生对马克思作业的认知、态度、写作困难以及解决难点的方法。
2.调查方法本次调查采用了问卷调查和面谈两种方式。
在问卷调查方面，我们研究了随机抽出的100名在校大学生，包括了不同专业、年级和性别的学生，针对他们的写作体验、方法和结果进行了量化的分析。
在面谈方面，我们找到了包括学生、教授、老师、专家等在内的不同群体的代表，以便获得更深入的关于“马克思作业”问题的信息。
3.调查结果问卷调查结果表明，目前大学生对于马克思作业的认识还停留在表面层次上，相当部分的学生对马克思主义的价值观和理论框架缺乏充分认知。
令人担忧的是，过多的抄袭和不充分的准备不仅损害了马克思作业的学术价值，更导致学生自身在学术方面的成长受到了削弱。
面谈的结果显示，学生的写作能力不足是导致马克思作业写的不好的重要原因之一。
学生们缺乏深入理解马克思理论的基础，同时也没有合适的指导和帮助，这导致了很多马克思作业的原创性和深度不足。
4.解决方案通过研究和调查，我们发现了几个缓解马克思作业写作困难的潜在的切入点。
首先，学校应该提升学生的马克思思想教育水平，提高学生的马克思理论认知水平; 其次，教育部门应该加强对马克思作业的指导与监管，以保证其学术价值; 最后，学生们也应该主动采取更加积极的措施来学习掌握马克思理论，例如翻阅相关名著，对马克思思想的思考。
结论：从调查结果中，我们了解到目前大学生对于马克思作业的写作能力普遍不高，主要是因为学生不能很好地领会和理解马克思思想的思想内涵。
我们应当采取积极的措施，让学生在正确的态度和方法下，更好地完成马克思作业，加强大学生的马克思主义教育，提高他们的马克思理论和思想水平，对于我们的未来发展，都将是非常重要的。
马克思调查报告
马克思调查报告I. 调查背景随着全球社会经济的发展和变革，马克思主义理论仍然被广泛研究和讨论。
为了更好地理解和分析当前社会现象，本文将通过对马克思主义的调查研究，分析其在当今世界的应用和影响力。
II. 调查目的本调查旨在：1. 了解当前马克思主义的应用和理论研究状况；2. 探究马克思主义在社会实践中的影响力；3. 分析马克思主义对社会变革和社会公正的贡献。
III. 调查方法本次调查采用了问卷调查法和文献研究法相结合的方式。
首先，我们设计了一份问卷，针对社会科学研究者、学者和普通民众进行了调查。
其次，我们收集了大量马克思主义相关的文献资料，包括书籍、论文、期刊等。
IV. 调查结果通过问卷调查和文献研究的方式，我们得到了以下调查结果：1. 马克思主义的研究范围广泛，涵盖政治、经济、社会等多个领域。
在经济学领域，马克思主义理论对于认识和分析资本主义经济体制的矛盾和问题起到了重要作用。
2. 马克思主义的应用主要体现在发展中国家的社会变革、民主进程和社会公正方面。
例如，在一些发展中国家，马克思主义思想对于推动社会主义改革和经济发展发挥着重要引导作用。
3. 调查发现，马克思主义在学术界的影响力依然存在，很多学者对于马克思主义理论进行研究和探讨。
同时，一些社会科学研究者也在实践中运用马克思主义理论，来解决当前社会问题。
4. 调查还发现，一些普通民众对于马克思主义的了解程度相对较低，对其理论内涵存在一些误解。
这表明在普及马克思主义知识和思想方面还有一定的工作要做。
V. 结论与建议通过本次调查研究，我们得出以下结论和建议：1. 马克思主义仍然是一个重要的学术领域，需要继续研究和探讨。
各级学府和研究机构应加强对马克思主义研究的支持和投入。
2. 马克思主义的应用需要更深入地推进和完善。
政府和社会组织应推动马克思主义理论在社会实践中的落地和应用，以促进社会公正和经济发展。
3. 普及马克思主义知识的工作仍然亟待加强。
学校和教育机构应加强对于马克思主义教育的推广，提高学生和公众对于马克思主义的认识和理解。
马克思主义基本原理实践调研报告——大学生自主创业成功的关键
大学生自主创业成功的关键因素学院：建筑工程学院班级：姓名：学号：内容提要：本文主要分为四个部分。
第一部分，简单介绍了当代大学生自主创业的背景；第二部分，描述了与身边的大学生创业者的交流情况与交流心得，以及一些业界成功人士对于创业成功的关键因素的理解；第三部分，重点而细致地阐述了大学生自主创业所需要的各种品质与能力；第四部分，深刻而透彻的总结了本次调研的体会与感悟。
关键词：注重细节、发扬个性、勤于实践、勇于创新、把握机遇实践背景机遇与挑战永远并存。
当今世界经济正以不可思议的速度发展着，纵观全球各国，尤其是自金融危机以来，新中国经济回转之迅速向世人表明了中国正在抬头，中国正在崛起，新中国正在以一个崭新的姿态站在世界各国之林。
伴随着中国经济飞速发展而产生的就业机会也尽管越来越多，但是在国家人口急剧增长的社会现状下，现实中的就业前景并不乐观。
作为新一代的大学生，作为国家费心培养的栋梁之才，我们在完成自己学业后，面临的就业压力也非常大，因此能够适时地、准确地把握住时代机遇正是我们未来取得成功的关键。
出生在一个多元文化的社会，一个思想潮流时刻变换更新的时代，我们有着与以往先辈所不同的思维方式和视角观点，对于毕业后是被动择业还是自主创业的问题，我们都有个人的见解。
机会总是偏爱有准备的人，因此单单等待着就业机会从天而降是不可能在一个竞争如此激烈的社会中生存的。
以被选择的形式去择业已经远远不能满足待业大学生的需求，因而学生创业便渐渐地为越来越多的人所关注。
现如今，大学生自主创业也已经演变成了一个热点话题。
也有越来越多的毕业生选择自主创业而非择业。
自主创业对于我们新一代大学生来说无疑是一个新鲜而刺激的事物，自主创业的成功自然不能一蹴而就，其间必然有许许多多的困难和羁绊在等待着我们。
而我们要做的就是把握机遇，沉着冷静地分析问题，在深入剖析个人性格特点、内在潜力的同时，还要深入了解自主创业所需的各种能力，并以此为目标去奋斗，只有做到知己知彼，方能百战不殆。
浅谈马克思主义对当代大学生的影响【范本模板】
浅谈马克思主义对当代大学生的影响内容摘要：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来.只有大学生有了正确的思想定位才能为祖国发展做出应有的贡献，尽其应尽的责任。
而在当今复杂的社会环境中，大学生的思想受到了前所未有的冲击与挑战。
因此加强大学生的马克思主义理论教育，全面深入了解和挖掘马克思主义的积极影响，对于大学生今后的发展道路和社会潮流的前进方向都具有重要的意义.关键词：马克思主义大学生影响马克思主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系.具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说.从广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展的马克思主义.马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
马克思主义思想对于大学生的人生观、职业价值观、正确的社会实践导向和民族精神等都有着重大而深远的现实意义.我们就基本上基于以上四种影响进行阐述：一、马克思主义对当代大学生人生观的影响人生观是人们对所处历史条件和社会关系的反映.在物质生活方面，人们的经济地位不同，阶级利益不同,人生观必然不同。
在精神生活方面,人们的世界观不同,人生观也不同。
有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。
马克思主义认为,由于生产力与生产关系，上层建筑与经济基础之间的矛盾运动,必然导致私有制社会的灭亡，资本主义社会必将被公有制的共产主义社会所代替。
这样,马克思主义的世界观就为共产主义人生观奠定了理论基础，从而为大学生寻求科学的人生目的和意义，树立积极的人生态度指出了正确和科学的途径。
辩证唯物主义告诉我们，世界是物质的，物质是运动的;运动是在时空中进行的,有客观规律可循。
关于当代大学生对马克思主义认识的调查报告
关于当代大学生对马克思主义认识的调查报告姓名:学号:学院:专业:一(调查目的:理解和掌握当代大学生对马克思主义的理解领会状况，以及对马克思注意的看法和态度，为马克思的发展与传播提供参考二(调查形式:问卷式。
本次发放问卷100份，收回100份，回收率100%三(调查1.。
.马克思主义的信仰存在危机当代大学生对马克思主义的信仰存在淡漠的倾向。
据调查报告，只有3.2%的人看过马克思主义的著作，对马克思主义理论体系的基本内容缺乏最基本的认知，对马克思主义的科学性缺乏正确的认识。
一些大学生中存在着共产主义理想淡化、信仰多元化的倾向。
例如，在对马克思主义的认识上，有些学生认为马克思主义已经“没有说服力，完全过时了”，还有的学生感到“说不清楚”。
而教学方法、手段陈旧，学生接受马列处于很被动的阶段。
2.100%的人都是通过教师的授课了解到马克思主义。
但也有通过过半的人通过各项途径其他途径了解到的，或是受朋友同学的影响，或是参加有关的实践活动。
3。
马克思主义理论教学队伍不适应。
在问到“对于中学所上的政治课的总体印象”这个问题时，觉得一般的占快一半了，比例为45.2%。
这足以说明中学所上的政治课所学的内容都是片面的，都是为了应付教育，应付考试。
还有32.3%的人认为学校的的马克思主义教育内容与学生的需要偏差大，大道理太多，一般不能接受。
只有19.4%的人认为形式多样，充分发挥了作用，对大学生的影响大。
所以学校必须重视这个问题。
4.在回答“你自学马克思主义中国化最新成果的主要途径”这个问题时，竟然没有人选择“ 发组织”这个选项，这可以说明大家对马克思主义中国化的意识不高，还没有真正了解到马克思对于中国化的重要性，大家都是处于比较被动的地位。
5.64(5%的人愿意将马克思思想理论运用到实践中去。
虽然大家对马克思主义的认识不够，但是还是能够意识到它的好处。
在分析原因之前，我们先来了解一下马克思主义大众化的基本特征从内化与外化的辩证关系来看,马克思主义大众化具有“五性”即民族性、实践性、时代性、互动性和价值取向性的基本特征。
大学生的马克思主义观问卷调查的报告分析
大学生的马克思主义观问卷调查的报告分析一、调查背景：当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来、民族的希望，是社会价值观念中具有超前性和先导性的群体。
当代大学生的思想觉悟如何、政治立场如何、政治方向如何，直接关系着社会主义改革开放和现代化建设的成败，关系到我们党长期从事的伟大事业是否后继有人。
因此，我们必须对当代大学生对马克思主义理论的认知情况有一个较为清晰的认识。
目前中国正处于社会转型时期，在世界经济全球化信息一体化的环境下，我国人民的精神信仰状态也在不断变化。
许多外来思想、观念涌入，对我国人民的信仰产生了巨大冲击，是的信仰多元化，价值取向多样性等。
于是有些人认为马克思主义已经没有实际意义了，那么当代大学生对马克思主义理论如何认识又持什么样的态度呢？为探讨这一问题，我特地做了本次调查，希望对当代大学生的马克思主义观有大致的了解。
二、调查方法和内容本次调查对象为大二学生。
而我亲身访问的有十二人，数学与统计学学院四人，美术学院四人，经济学院四人。
然后我又利用人力资源网，通过他们请更多的同学填写调查问卷。
调查问卷共设计九个题目，由三部分内容构成。
第一方面，主要调查大学生目前对马克思的信仰情况。
第二方面，侧重了解大学生自己对马克思主义的认识和态度。
第三方面，调查学生对马克思在中国前景的看法。
三、调查结果与分析1、对马克思主义的信仰情况调查大学生对马克思主义信仰的总体情况不容乐观，有相当部分的学生存在共产主义理想淡化，信仰多元化的发展倾向。
在调查中我们发现绝大部分的同学是有信仰的，其中信仰马克思主义的只占18.2%，远远小于其他信仰。
这反映出有些大学生出现了信仰世俗化和功利化的现象。
更加让人深思的是，对是否有意愿加入中国共产党，虽然有79.2%的同学表示愿意加入中国共产党，但是，广大同学对学生党员的入党动机存在怀疑，有高达68.0%的同学认为学生入党是为个人发展获取资本，只有4.9%和6.8%的同学认为学生入党“是信仰共产主义，个人人生追求”和“愿意更好地为同学服务”。
马克思主义原理问卷调查的分析报告
马克思主义原理问卷调查的分析报告马克思主义问卷调查报告分析关于《马克思主义基本原理》课程调查问卷发出50份,收回43份。
调查对象为大二学生有化学工程与工艺专业、采矿工程专业、给水排水工程专业、安全专业和测绘工程专业共5个专业，每个专业10份。
一、调查内容本次调查共设计9题,由三部分内容构成。
第一方面,侧重了解学生目前的基本思想情况和对马克思了解情况;第二方面,主要调查学生对于《马克思主义基本原理》课程的态度和看法以及教学相关情况;第三方面,调查学生对马克思在中国前景的看法二、调查结果与分析1.学生个人思想状况的调查。
从问卷调查报告的数据统计可以看出,大多数同学目前对马克思都是一知半解，基本上就不理解什么是马克思主义，而且大部分同学对马克思主义没有什么兴趣，如对马克思主义的产生背景、基本原理等内容有所了解但不全面竟然有60.5%和不想看没兴趣看有关马克思主义的著作的竟然有41.9%；只有少数同学对马克思比较了解，对马克思主义有比较深的体会和感悟，。
2.学生对于《马克思主义基本原理》课程的态度和看法以及教学相关情况的调查。
从问卷调查报告的数据统计可以看出，同学们对学习马克思主义的动力大部分都是为了修学分，只有少部分的同学是个人兴趣；了解马克思主义的主要渠道非常一大部分是通过理论课堂的学习了解的，高达97.7%，只有非常少一部分是通过其他渠道来的；对学校的马克思主义教育都持悲观态度，都不太看好学校教育；大部分同学都觉得马克思主义对我们日常生活影响不大，少数人认为马克思主义对日常生活影响很大。
3.学生对马克思在中国前景的看法的调查。
从问卷调查报告的数据统计可以看出，有65.1%的同学肯定了马克思主义在中国的发展，认为马克思主义中国化的理念成果是一脉相承的、发展了的马克思主义，少数同学否定了这一看法；有41.9%的同学认为马克思主义可以在我国长期发展，39.5%的同学认为要视情况而定，少数同学有其他看法。
马克思主义对大学生创新创业的指导意义
马克思主义对大学生创新创业的指导意义在当今社会，创新和创业已成为大学生建立自己事业的重要途径。
马克思主义作为一种科学的思想体系，对于大学生创新创业具有重要的指导意义。
本文将从三个方面分析马克思主义对大学生创新创业的指导意义。
1. 马克思主义理论为大学生创新创业提供了相关理论基础从理论的角度来看，马克思主义提供了关于劳动与资本关系、私有制度与公有制度的深入探讨。
马克思主义认为，创新创业是劳动者对社会创造价值的具体体现，是个人对社会的贡献。
马克思主义指出，在资本主义社会中，劳动者可能由于私有制度的存在而被剥夺创新创业的机会，但在社会主义社会中，大学生作为社会的主人，拥有平等的创新创业机会。
马克思主义的理论基础为大学生创新创业指明了方向和目标，激励着大学生投身于创新创业的事业。
在实践活动中，大学生可以通过自主创新的方式，提高自身的社会活动能力和适应社会变化的能力，积极投身于我国经济建设和社会发展。
2. 马克思主义思想指导大学生创新创业的实践活动马克思主义强调社会发展的全局性和历史进程的必然性，告诉大学生要审时度势，抓住机遇进行创新创业。
在社会经济变革与科技进步的大背景下，大学生需要通过创新来应对复杂多变的社会环境，而马克思主义提供了科学的方法和思想指导。
创新创业需要大学生有远见和勇气，必须要有对未来社会趋势的敏锐洞察力，具备主动创造机会的能力，并且要紧密结合实际，关注社会的发展需求。
大学生要借鉴马克思主义的思想，善于分析社会的发展动态和未来走势，发现社会矛盾和需求，并从中找到切实的创新创业机会。
同时，马克思主义也倡导团结互助的合作精神，要求大学生在创新创业过程中注重组织起来，共同合作。
只有通过合作，才能够实现资源的共享和优势的互补，提高创新创业的成功率和效益。
3. 马克思主义为大学生创新创业提供了道义支持马克思主义坚持以人为本的原则，强调劳动者是社会财富创造者的概念。
在创新创业过程中，大学生需要关注社会公益和社会责任，注重劳动的创造性和价值，而不仅仅是追求经济利益。
当代大学生的马克思主义观调查报告
当代大学生的马克思主义观调查报告马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。
马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成。
马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义影响，并在此基础上创立的。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。
它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续发展进步的新时代，都当之无愧地称得上博大精深。
十月革命给中国带来了马克思列宁主义，中国共产党从成立之日起就将马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并且在长期的奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，产生了有中国特色的马克思主义。
当代大学生作为中华民族复兴的先锋，对我们的指导思想---马克思主义究竟有怎样的认识，了解的内容有多少，理解的深度如何？为了解这些内容，并为马克思主义基本原理这门课程提供教学参考，解决当代大学生对马克思主义的误解，我设计和完成了此次的调查活动。
一、调查目的：了解当代大学生对马克思主义的理解，为马克思主义基本原理这门课程提供教学参考，发现大学生对马克思主义的错误理解，并提出解决方法。
二、调查对象：全国多所大学的在校大学生。
包括西南政法大学、重庆师范学院、西南大学、华中师范大学、郑州大学等学校的在校大学生。
三、调查方式：本次调查以在线调查问卷的方式进行。
四、调查内容【调查问卷】：附在本报告最后。
五、调查数据：共发放调查问卷158份，实际得到回复100份，有效回复96份。
在96份的有效回复中，大三的最少，有20份；大二的最多，有46份；大一的有23份。
用马克思主义哲学培养大学生的创新创业精神
用马克思主义哲学培养大学生的创新创业精神1. 引言1.1 引言在当今社会，创新创业已成为一种时代潮流，大学生作为社会的希望和未来，更应当具备创新创业的精神。
马克思主义哲学通过独特的视角和深入的思考，引导大学生走出传统的困境，勇于面对未知和挑战，敢于创新和创业。
马克思主义哲学强调实践和实践是检验真理的唯一标准，这正是大学生在创新创业中必须具备的品质。
马克思主义哲学教育大学生要注重实践能力的培养，要在实践中检验理论，实践中提升自我，从而更好地适应社会的发展和变化。
通过马克思主义哲学的引领和培养，大学生的思想观念将得到重大转变，从实践中获取知识，从创新中获得经验，从团队合作中实现共赢。
马克思主义哲学为大学生创新创业精神的培养提供了有力的理论支持，为他们的未来发展和社会进步注入了强大的动力。
2. 正文2.1 马克思主义哲学对大学生创新创业精神的重要性马克思主义哲学具有批判性和革命性的特点，能够促使大学生对现实社会的矛盾和问题进行深刻的分析和思考，激发他们的创新创业激情。
马克思主义强调人类的自由解放和全面发展，鼓励人们勇敢地探索未知领域、挑战传统观念，这些都对大学生的创新创业精神的培养具有重要的启发作用。
马克思主义哲学还注重实践与理论的结合，倡导把理论运用于实践，将实践经验反馈到理论中去，这对大学生的创新创业实践非常有益。
通过运用马克思主义哲学的方法论和思维方式，大学生能够更好地应对挑战、解决问题，提高创新创业的成功率和效率。
马克思主义哲学对大学生创新创业精神的重要性主要体现在其能够提供思想支撑、激发激情、指导实践等方面。
只有深入学习和运用马克思主义哲学，大学生才能在创新创业的道路上取得更大的成就。
2.2 马克思主义哲学如何培养大学生的创新创业精神马克思主义强调实践是认识的源泉和实现人生价值的途径。
在大学生创新创业过程中，马克思主义哲学可以引导他们注重实践，勇于尝试和探索，在实践中不断提升自己的能力和水平。
马克思主义人学理论对高校创业教育的启示
马克思主义人学理论对高校创业教育的启示1. 引言1.1 马克思主义人学理论对高校创业教育的启示通过马克思主义人学理论的研究，我们可以深刻理解人的内在需求和外部环境对人的影响。
这有助于高校创业教育更好地引导学生认识自我，找准自己的兴趣和潜能，从而更好地规划未来的职业发展。
马克思主义人学理论也提醒我们要重视人的主体性和创造性，鼓励学生勇于创新，敢于实践，不断探索自己的创业之路。
马克思主义人学理论对高校创业教育具有深远的启示意义，引导我们在实践中更好地培养学生的创新创业能力，推动高校创业教育的不断发展和完善。
在今后的工作中，我们应继续深入学习和应用马克思主义人学理论，为培养更多具有创造精神和实践能力的大学生而努力奋斗。
2. 正文2.1 马克思主义人学理论的基本原理马克思主义人学理论强调人的本质是社会存在决定的。
人是社会的产物，人的思想、观念和行为均受到社会环境的影响。
要深入了解和探索人的本质，必须从社会存在的角度出发，从社会历史的变迁和发展中去分析人的思想和行为。
马克思主义人学理论强调人的实践是认识世界和改造世界的根本途径。
只有通过实践活动，人才能不断地从实践中认识和改造客观世界，实现自己的价值。
马克思主义人学理论提倡把理论联系实际，注重实践的指导作用，强调知行合一，实践是检验真理的唯一标准。
马克思主义人学理论还强调人是社会历史发展的主体和动力。
人类社会的发展离不开人的主观能动性，人的创造力、实践能力和创新精神是推动社会进步的重要力量。
马克思主义人学理论强调人类的历史任务是实现自身的全面发展，促进社会的全面进步。
马克思主义人学理论的基本原理包括人的社会存在决定论、实践论和主体性原则。
这些原理为高校创业教育提供了重要的指导意义，帮助大学生深刻理解人的本质和社会存在，培养创新精神和实践能力，推动高校创业教育体系的不断完善和发展。
2.2 高校创业教育的现状和问题高校创业教育在我国近年来得到了越来越多的关注和支持，各大高校也纷纷开设创业课程和创新实践项目。
大学生创业和马克思哲学关系
大学生创业和马克思哲学关系地方政府在大学生创业过程中扮演什么样的角色,对大学生是否参与创业以及大学生创业是否能够取得成功至关重要。
下面是由店铺分享的大学生创业和马克思哲学关系，希望对你有用。
大学生创业和马克思哲学关系实践与创业的联系：创业对于我们每个人来说都不应该是想想就算了事，只有梦想是远远不够的，我们还需要勇敢的投入进创业的实战中，用艰苦的实践来实现我们的梦想。
大学生创业源于实践，实践才是检验真理的唯一标准。
马克思实践哲学是科学的实践观，实践观是马克思主义哲学的核心内容。
它对改变旧的生产方式，指导人类进行社会改革，科技创新，人的全面发展具有重大的理论指导意义。
面对全球金融危机，就业压力等影响，自主创业不断兴起。
当今大学毕业生在即将步入社会时，马克思的实践观对指导大学生避开就业压力进行自主创业仍具有现实意义。
学习把握马克思哲学的实践观的科学内涵，掌握实践的重要性，有利于提高大学生自身综合实力，提升参与社会实践的能力，实现自身的不断发展和完善。
实践的本质：实践是人改造客观世界的活动，具有物质的性质和形式，具有直接现实性的特点。
实践又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客观事实为对象，并把人的目地、能力等本质力量对象化为客观实在，创造出一个属于人的对象世界，具有主体性的特点。
大学生创业的优势1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。
技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。
一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
当代大学生对马克思主义的看法调查报告
大学生对“中国化的马克思主义”的态度调查报告【摘要提纲】：中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁中主义为指导思想的党。
然而，找到了马克思列宁主义为指导思想这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然的解决中国革命所面临的问题，还必须把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。
中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。
第一、毛泽东之所以提出要实现马克思主义的中国化源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结；第二、深入的哲学和理论思考的基础上提出来的。
那么，到底什么是马克思主义中国化呢？为什么马克思主义必须中国化呢？马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
马克思主义为什么要中国化呢？首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。
其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。
总之，马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。
对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。
【关键词】：大学生、中国化、马克思主义、态度【调查目的】：1、了解当代大学生对“中国化的马克思主义”的态度；2、从中分析当代大学生对中国的马克思主义的理解程度；3、为增强当代大学生对马克思主义的理解和应用提出意见和建议。
【调查对象】：河南工业大学的学生【调查地点】：河南工业大学【调查方法】：网络问卷调查【统计方法】：百分比【调查结果与分析】：本次问卷调查采用不记名方式进行共有62份有效问卷。
调查问卷基本能反映出当代大学生对中国的马克思主义的态度和理解。
具体调查项目分析如下：（一）调查当代大学生对对马克思的基本了解。
第3题您了解马克思主义吗？[单选题]选项小计比例十分了解 2 3.23% 一般了解48 77.42% 基本不了解9 14.52% 很不了解 3 4.84% 本题有效填写人次62根据调查，从百分比可以看出绝大部分当代在校大学生对马克思主义还处在一般了解的程度上。
马克思调查报告【精选】
马克思调查报告马克思调查报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题，使大学生能正确对待社会实践。
调查对象：__财经政法大学在读大学生。
调查方法：网上发帖。
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
在参与该帖讨论的132名同学中，有约52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占约40%；而约56%的同学有做过兼职，约20%打过暑期工，约14%参与过实习，表示从未做过的仅占约10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。
从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。
现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。
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关于马克思主义方法论在大学生创业中影响的调查第1题您的性别[单选题]
54%
46%
第2题您的专业属于[单选题]
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第3题您正在攻读[单选题]
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第4题您是否参加过任何形式的大学生创业项目？[单选题]
30%
70%
第5题您是否有认真考虑过结束学业后自己创业[单选题]
14%
46%
40%
第6题您认为目前掌握的知识和技能能满足创业的要求吗[单选题]
2%
2%
60%
26%
10%
第7题您认为大学生创业的目的是[多选题]
72%
80%
20%
38%
36%
8%
第8题您认为当代大学生创业的前景如何[多选题]
10%
60%
10%
46%
4%
第9题您认为大学生创业最主要的障碍来自[多选题]
82%
58%
50%
100%
4%
第10题您对俞敏洪、马云等人创业的成功有什么看法[单选题]
24%
68%
8% 第11题您了解学校关于大学生创业的各种优惠政策吗[单选题]
0%
12%
80%
8%
第12题您了解马克思主义哲学吗[单选题]
4%
66%
24%
6%
第13题您认为马克思主义哲学对大学生创业是否有所帮助[单选题]
70%
30%
第14题你认为对大学生创业有指导意义的马克思主义观点有哪些[多选题]
44%
64%
78%
70%
52%
18%
20%
12%
18%。