初一学生课外文言文学习现状调查问卷
中学文言文诵读教学调查研究学生问卷调查表
《指导初中生高效背诵文言文的行动策略》市级课题研究学生调查问卷（一）《陕西省初中毕业学业考试说明》明确文言文背诵篇目共16篇：1.孔子语录《论语》 2.《鱼我所欲也》（孟子） 3.《生于忧患，死于安乐》（孟子） 4.《曹刿论战》（左传）5.《邹忌讽齐王纳谏》（战国策） 6.《出师表》（诸葛亮）7.《桃花源记》（陶潜）8.《三峡》（郦道元）9.杂说(四)（《马说》）（韩愈）10《陋室铭》. （刘禹锡）11.《小石潭记》（柳宗元）12.《岳阳楼记》（范仲淹）13.《醉翁亭记》（欧阳修）14.《爱莲说》（周敦颐）15.《记承天寺夜游》（苏轼）16.《送东阳马生序》(节选)（宋濂）学习与背诵这些文言文，困扰广大中学生已经很多年，传承我中华古文化的使命又决定着这一任务不可更改，所以我们正在探索指导初中生高效背诵文言文的好方法。
本问卷将作为课题研究第一手材料，为保证问卷价值，请你如实填写，谢谢！答卷学生信息年级：1、你是否喜欢文言文的学习？（）①喜欢②不喜欢③谈不上喜欢但也不讨厌2、你背诵文言文困难吗？（）①不困难②一般③困难，有些篇目很困难3、你的文言文背诵范围（）①背诵整篇文章②记住几个名句4、你经常会用哪些文言文背诵方法？（）①理解试背法②理清层次背诵法③抓住关键词语背诵法○4语感背诵法○5其它5、你的文言文背诵效果（一）（）①能够准确背诵，基本不差一字②不能准确背诵，常常甚至总会有背错的地方6、你的文言文背诵效果（二）（）①背诵过，默写就基本不错字了②背诵的文句默写时总是有错字7、学习过程中，你对文言词汇、句子、段落、篇章的理解程度怎样？（）①课前自己预习就注重了，大部分能理解②有时候有预习，不够细致，理解比较困难，但课堂学习中，感觉都理解了③学过后，感觉理解翻译还是困难重重，总觉得记不住8、你的文言文学习诵读意识怎样？（）①喜欢个人诵读，觉得有味道②课堂学习中参与集体诵读，个人语感一般③不喜欢诵读，若无强硬要求，大多数时间会选择默读9、你的语文老师是否采用教师范读、音频范读文言文？（）①没有②偶尔有③经常有10、学习文言文的课堂上老师重视当堂背诵吗？（）①学习过程中老师经常引导即学即诵，或句或段，甚至全篇②有，但很少③从来没有，几乎都在课后11、老师指导背诵方法吗？（）①指导②不指导③偶尔指导12、老师指导的文言文背诵方法对你有用吗？（）①有用②有一点效果③没用13、你们经常会用哪些文言文背诵形式？（）①两人互背②情景背诵③分角色背诵○4师生合作背诵○5小组背诵○6接龙游戏背诵○7背诵竞赛○８其它14、你的家长是否检查你的背诵？（）①检查②偶尔检查③不检查15、学过的文言文篇目，哪些你背诵的得心应手？你主要是采用了什么方法和形式？请举出两例。
七年级学生文言文学习现状调查问卷
吝店镇第一初级中学七年级学生文言文学习现状调查问卷
1、你的性别：（）
A.男
B.女
2、你认为自身的文言文水平如何？（）
A.很好
B.较好
C.一般
D.比较差
E.很差
3、你喜欢上有关文言文的课吗？（）
A.非常喜欢
B.比较喜欢 C一般 D.非常不喜欢 E.没感觉
4、你认为影响你喜欢文言文的主要原因是？（）[多选题]
A.自身对文言文有较浓的兴趣
B.老师讲解生动有趣
C.教材所选篇目丰富多样，有吸引力
D.课堂学习气氛活跃
E.增长知识，获益匪浅
F.其它
5、你认为影响你不喜欢或者对文言文没感觉的主要原因是？（）[多选题]
A.自身对文言文不感兴趣
B.老师讲解枯燥乏味，古板
C.教材所选篇目晦涩难懂，缺乏吸引力
D.课堂学习气氛沉闷
E.古文对日新月异的现代社会作用不大
F.只是为了考试，谈不上喜欢不喜欢
G.其它
6、老师要求的文言文背诵任务你都能完成吗？（）
A都能 B一部分能 C都不能
7、你的老师会不会经常进行文言文练习（包括课后作业）？（）
A.会
B.不会
8、你通常是如何对待语文老师布置的文言文作业？（）
A.独立认真完成
B.和同学讨论，合作完成
C.抄写参考书或同学的答案
D.不能完成作业，等老师讲解答案
E.其它
9、除了语文老师布置的练习之外，你有没有作关于文言文的练习（例如阅读课外资料、课外习题训练）？（
A.有，经常
B.有，偶尔
C.没有
10、你对搞好文言文的学习有什么好的建议？。
初中语文学情分析调查问卷
初中语文学情分析调查问卷
背景介绍
近年来，初中语文教学备受关注，为了更好地了解学生在语文学习中的状况及优化教学计划，我们设计了以下调查问卷。
通过学生和教师的反馈，将有助于整体了解学生在语文学习中的情况，促进教学的提高和学生的发展。
一、学生基本情况
1.姓名：
2.性别：
3.年级：
4.家庭住址：
5.联系方式：
二、语文学习情况
1.你对语文学习的兴趣程度如何？
–非常喜欢
–比较喜欢
–一般
–不喜欢
2.你认为自己的语文成绩如何？
–优秀
–良好
–中等
–较差
3.你觉得学校的语文教学是否有效？
–非常有效
–有效
–一般
–无效
4.平时你在哪些方面最容易遇到语文学习困难？为什么？
三、学校语文教学状况
1.你认为学校的语文课程设置是否合理？享受到了哪些课外辅导或资源？
2.学校在语文教学中使用的教学方法对你的学习有何帮助？
3.你对老师的教学态度和教学水平的评价是如何的？
四、其他建议
1.你觉得学校应该如何提高语文教学的质量？
2.你平时会参加相关的语文比赛或活动吗？觉得这些活动对你的语文学习有何帮助？
3.对于语文学习，你还有何其他想法或建议？
感谢您花费宝贵时间填写此份问卷，您的意见对我们改进语文教学至关重要。
关于初中文言文学习的问卷调查
关于初中文言文学习的问卷调查亲爱的学生，感谢你参与《关于初中文言文学习》的问卷调查，请你认真填写，帮助老师解决文言文教学中的问题。
1．你喜欢学文言文吗？（） A 喜欢 B 不喜欢2．你喜欢学文言文的原因是：（）A 蕴藏着丰富的人文精神B 可学到很多知识C 考试需要D 说不清楚3．你不喜欢学文言文的原因是：（）A 太枯燥B 太难C 说不清楚4．进行文言文阅读时，你认为最大的障碍是什么？（）A 语法太难 B一词多义太多或用典太多C 文化背景、思想内容 D写作方法等5．你的语文老师是如何教授文言文的？（）A 字字落实，句句落实B 以文言知识为主，句子大概意思对即可C 以自学为主，教师适当点拨D 以诵读为主，“读书百遍，其意自见”6．你希望语文老师采用怎样的方式引导大家学习文言文？（）A 围绕考试进行知识讲解B 给更多的时间进行课内课外文言文阅读C 作适当点拔，以学生自学展示为主D多讲解些背景知识，提高学生学习的兴趣7.在学习文言文时，你所知道的文言文课堂展示方式有哪些？其中你最喜欢哪一种？为什么？关于初中文言文学习的问卷调查尊敬的各位语文老师，感谢您参与《关于初中文言文学习》的问卷调查，请您认真填写，帮助我解决文言文教学中的问题。
1．您喜欢教文言文吗？（） A 喜欢 B 不喜欢2．您喜欢教文言文的原因是：（）A 蕴藏着丰富的人文精神B 容易教C 考试需要D 说不清楚4．您不喜欢教文言文的原因是：（）A 太枯燥B 太难教C 学生不喜欢听、学D 说不清楚4．进行文言文教学时，您认为最大的障碍是什么？（）A 文言基本知识 B时代隔阂导致理解困难C 写作方法等 D学生对文言文学习缺乏兴趣5.您平时是如何教授文言文的？（）A字字落实，句句落实 B以文言知识为主，句子大概意思对即可C以自学为主，教师适当点拨D以诵读为主，“读书百遍，其意自见”6．您觉得如何激发学生学习文言文的兴趣？7.在教授文言文时，您平时积累的文言文课堂展示方式有哪些？根据你的实际情况，您认为学生更喜欢哪些？为什么？。
中学生课外阅读情况的调查问卷
中学生课外阅读情况的调查问卷第一篇：中学生课外阅读情况的调查问卷中学生课外阅读情况的调查问卷1.你平时生活中经常阅读什么类型的书籍？()A中外文学名著B小说C卡通漫画D休闲杂志2.你每天大约阅读多久？()A10分钟B30分钟C约1小时D约2小时E3小时以上F从未阅读3.你为了什么原因看书？()A增长见识B增加生活乐趣或技能C就是喜欢看书D为了考试4.你认为课外阅读对于自己的益处在于()A开阔视野，增长见识B提高品味，陶冶情趣C休闲娱乐，放松心情D感觉用处不大5.你认为什么因素较大地影响了自身阅读兴趣的提高？()A功课压力太重B阅读作品过杂，可选择面过少C读书环境的气氛不浓D自身的阅读基础过于薄弱6.你的读书方式？()A到书店买B到图书馆看或借C与朋友换书或借书D到租书店租书 E网络阅读□其它＿＿＿7.你对书价的看法如何？()A便宜B一般太贵8.你认为教科书还是课外书重要？()A教科书与参考书较重要B课外书较重要C一样重要9你重视阅读吗？()A非常重视B有点重视 C普通重视D不怎么重视E一点也不重视10.如何看待中学生多读课外书？()A浪费时间B没有必要C增长知识，扩大知识面D自我素质教育的方式E是课外生活的一项重要内容11.认为中学生应该阅读吗？()A应该B随便C不应该12.你喜欢课外阅读吗？()A喜欢B一般C不喜欢13.你们经常看课外书吗？()A是B否14.你看过几本《中学生必读名著》？()A 0—2本B3—4本C5本以上15.语文课或晨读时间，你喜欢出声读书吗？（）A非常喜欢B 喜欢C一般D 不喜欢16、课堂上你愿意根据老师的要求读书吗？（）A 非常愿意B愿意C不愿意D 一般17．你有每天读一篇课外文章的习惯吗？A有B 没有C时有D从来没有18．平时学习中，一个月，你课外阅读的字数大约有（）A1500字以下B3000字以下C3000字以上D5000字以上20．读书时你愿意做读书笔记吗A 愿意B不愿意C有时D非常喜欢21．平时学习中，你的读书笔记一个月一般记多少字（）A1000字以下B 1000字以上C2000字以上D3000字以上22．你阅读时有勾画优美句段的习惯吗（）A有B没有C时有D 从来没有23．你阅读时对即时触发的感悟会及时写下来吗（）A会B不会C想但懒得做D 从来没有24..你一个月花在报刊上的钱大概是（）A我从不买报刊B20元以下C20到50元D 50元以上第二篇：关于中学生课外补课调查问卷瑞安市外国语学校，关于中学生课外补课情况调查问卷姓名：班级：课外补习(Private Supplementary Tutoring)，有学者将其称为“影子教育”指的是学生在主流学校教育之外参加的培优补差活动，因其补习内容基本上类似于学校课程。
中学生语文学习状况调查问卷
中学生语文学习状况调查问卷班级: 日期:亲爱的同学：为了有效进行语文新课程的教学，使语文教学能更好地满足同学们的发展需求，我们特设计了此问卷调查，倾听同学们的心声,了解你的学习状况，知晓你的学习烦恼，从而为我们今后改进教学提供依据。
这次调查问卷采用的是无记名形式，你所选择的答案只是被概括地汇总成数字表达出来，所以你不必有所顾虑，希望你能根据自己的感受自行判断选择。
谢谢！填表人自然情况性别：年龄（周岁）：期中检测成绩： (等级)请把你选择的答案填在题后的括号里（单项选择）一、情感体验1.你对学习语文（）A 有浓厚的兴趣 B 有些兴趣C 曾经有兴趣后来没兴趣 D 一直没有兴趣2.你学习语文的动力是（）A 教师的教学水平高，上课精彩 B 语文学习内容丰富精彩C 提高综合素质素养和陶冶情操 D 能取得良好成绩3.你认为在各学科中，语文难度怎么样? （）A 最难学B 比较难学 C 比较好学 D 最好学4.各学科学习中，你把语文放在（）A最要地位 B较重要地位 C次要地位 D最次要地位5.你学习语文的信心怎样? （）A 充满信心B 有信心 C 很难说 D 没有信心6.你认为哪个因素最能影响你语文学习热情?（）A教师缺乏教学技巧 B教师的态度不好C其他学科过重的压力 D考试成绩不理想二、教材7.你认为教材的选文：（）A总体上看满意，适宜学习B总体上看教材内容偏难，学习起来有一定困难C总体上看教材内容比较容易，“吃不饱”8.新教材中有不少栏目，你最喜欢（）A课文阅读B综合学习性活动C古诗词背诵 D名著推荐阅读 E写作指导9.你认为新教材还要加强的地方是（）A阅读篇目 B语法知识 C写作指导 D课外阅读指导10.你认为教材最大的弊端是（）A阅读篇目过少 B内容脱离学生实际，无趣味性 C语法知识过少三、语文教师11．你最喜欢的语文老师应当是（）A幽默风趣型 B知识渊博型 C思维敏捷型 D平等朋友型12．你最希望语文老师给予你哪方面帮助？（）A 提高成绩B 培养能力C 传授方法 D交流体验13. 如果给你本教材,没有老师的讲解,你会学的:A 很好B 比没有老师好 C 不如老师教的好14. 你认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量:A 很多B一般 C 很少,几乎得不到15.课堂教学内容更喜欢哪一方面？A．课文分析B．语文知识讲解C．应试训练D．人文精神的传授16. 你最喜欢的课堂学习方式是（）A通过老师的讲解获得新知识； B师生共同参与学习、讨论获得新知识；C在教师的指导下，自己探索、学习获得新知识；D其他方式。
中学生文言文阅读兴趣问卷调查
中学生文言文阅读兴趣问卷调查表亲爱的同学：你好！初中语文教材中的文言文选篇占到了近乎一半的教学内容，为了更好培养同学们学习文言文兴趣，提高同学们的语文综合素养，我们特别设计了关于《培养中学生文言文阅读兴趣研究》问卷调查，请同学们认真作答。
1、你的性别：A 男B 女2、你的语文成绩：A 优B 良C 中D 差3、你喜欢阅读文言文吗？A喜欢 B 不喜欢4、你对文言文背后的小故事感兴趣吗？A很感兴趣 B一般吧 C不感兴趣5、你课外时间会不会主动阅读文言文作品？A经常读 B偶尔读一些 C从来不6、你感觉平时学习文言文困难吗？A很轻松 B一般 C困难7、你觉得学习文言文有用吗？A有用 B不好说 C没用8、平时您怎样学习文言文？A只在课本中学 B查字典 C向老师请教9、你学习文言文的情况如何？A 好B 一般C 差10、你认为学习文言文对你的语文成绩影响如何？A 大B 一般C 不大11、你认为教材的文言文的选文如何？A 好B 一般C 不好12、你认为教材的文言文难度如何？A 难 B适中 C 不难13、你的语文老师在教文言文时采用的是哪种方法？A 以诵读为主的方法B 以串讲为主的方法C 以赏析为主的方法D 其它方法14、你喜欢哪种学习文言文的方法？A 诵读法B 串讲法C 赏析法D 其它方法15、你认为背诵文言文对你有帮助吗？A 有 B没有16、你对背诵的文言文篇目喜欢吗？A 喜欢B 一般C 不喜欢17、你认为学习文言文对你语文学习的哪方面的帮助最大？A 阅读B 写作C 口语交际 D其它18、你最看重文言文学习的哪方面？A 提高自身的语文综合素养 B提高自身的文化品位和审美情趣 C 传承中华民族优秀文化 D 提高语文考试成绩E其它请在下面问题后的横线上填上合适的答案：19、你喜欢的文言文篇目有：20、你能全文背诵的文言文篇目有：21、你通读过的古典文学名著有：22、你通过文言文的学习，了解了哪些中国的传统文化：23、你在学习文言文中遇到了哪些困难？24、你希望受哪方面的指导？25、你对学好文言文有什么好的建议？。
文言文学习问卷
文言文学习问卷
1、你的性别【单选题】
○ 男
○ 女
2、你喜欢文言文阅读吗？【单选题】
○ 喜欢
○ 不喜欢
3、你会自主去学习文言文吗？【单选题】
○ 会
○ 不会
4、你觉得文言文阅读难不难？【单选题】
○ 很难，完全看不懂
○ 比较难，能看懂一些
○ 还行基本上能看明白
○ 不难，完全能看懂
5、你在课外阅读文言文的情况是【单选题】
○ 经常
○ 偶尔
○ 从来不
6、你会预习文言文课文吗？【单选题】
○ 会
○ 不会
7、你学习文言文的方法是【多选题】
□ 通过课本
□ 问老师
□ 看课外书籍
□ 查字典
□ 其他
8、你的笔迹状况是【单选题】
○ 很详细
○ 只记重要实词
○ 很少记
○ 从来不记
9、你喜欢文言文授课老师吗？【单选题】
○ 喜欢
○ 不喜欢
10、你认为你学习文言文的兴趣是否与老师的教学模式有关【单选题】
○ 是
○ 不是
11、你希望老师给予你文言文学习的帮助是【单选题】
○ 上课抽时间集中答疑
○ 下课单独答疑
○ 其他
12、你期望中的文言文教学课堂是什么样子的？【填空题】
________________________。
中小学生的的的的文言文重点重点学习的的调查问卷.doc
中学生文言文学习情况调查问卷
学校：班级：
各位同学 :
欢迎你参加此次的问卷调查，为了了解到本班同学学习文言文的情况，深入我们的中学文言文教学了解，我设计了这一份调查问卷，希望大家能支持和帮助我，将你的真实情况反映给我。
谢谢你的鼎力相助。
问卷说明 :
本问卷所指的文言文概念，是一个大文言文的概念，既包括先秦诸子散文、两汉辞赋、史传散文、唐宋古文散文、明清八股，也包括古代戏曲、唐宋传奇、明清小说。
1、你喜欢学习文言文吗?()
A、喜欢
B、不喜欢
C、一般
2、你学习文言文是因为()
A、老师影响
B、考试需要
C、自己喜欢
3、你认为文言文文章，()
A、有趣
B、没趣
C、谈不上喜欢与否。
文言文学习调查表
文言文学习情况调查问卷1．你的性别：A男B女2．你所在的年级：A七年级B八年级C九年级3．你喜欢学文言文吗？A喜欢B不喜欢4．你喜欢学文言文的原因是：A蕴藏着丰富的人文精神B可学到很多知识C考试需要D说不清楚5．你不喜欢学文言文的原因是：A太枯燥B太难C说不清楚6．你认为文言文在你语文学习中的位置重要吗？A重要B一般C不重要7．你平时重视文言积累吗？A重视B一般C不重视8．你喜欢文言诵读吗？A喜欢B一般C不喜欢9．你重视文言背诵吗？A重视B一般C不重视10．你觉得目前所学的文言文难吗？A难B一般C容易11．你的语文老师是如何教授文言文的？A字字落实，句句落实B以文言知识为主，句子大概意思对即可C以自学为主，教师适当点拨D以诵读为主，“读书百遍，其意自见”12．你觉得文言文讲得越细越好吗？A是B不是13．你希望语文老师如何教文言文？A希望老师围绕考试进行知识讲解B希望老师给更多的时间进行课内课外文言文阅读C希望老师作适当点拔，以学生自学为主D希望老师在讲本课之前，多讲解些背景知识，提高学生学习的兴趣．14．你在课外会进行文言阅读吗？A会B偶尔进行阅读C不会15．你一周内课外阅读文言的时间大概为：A一小时以上B一个小时C半小时16．如果你在课外不进行文言阅读，那你主要读什么？A杂志B外来文学（日本动漫、韩国小说）C网络小说D其他17．你在读文言著作时，是否会主动翻阅字典？A是B否18．你认为文言文阅读与现代文阅读的关系：A文言文促进现代文阅读B现代文阅读促进文言文阅读C相互影响，相互促进D两者无明显关系19．进行文言文阅读时，你认为最大的障碍是什么？A语法太难B一词多义太多或用典太多C文化背景、思想内容D写作方法等20．你在学习文言文时，会主动搜集相关资料吗？A会B有时会C不会。
初中文言文教学情况问卷调查
初中文言文教学情况调查问卷（教师）一、您所带的年级( )A七年级B八年级C九年级二、您喜欢上文言文课吗（）A非常喜欢B比较喜欢 C 不太喜欢 D 非常不喜欢 E 没感觉三、您喜欢的主要原因是（）<三至八为多选题>A自身对文言文有较浓的兴趣B文言文知识很系统，比较容易掌握C教材所选篇目内容丰富，很吸引人D增长知识，受益匪浅E其它（自己心目中的答案）__________________________四、您不喜欢或没感觉的主要原因是：（）A自身对文言文不感兴趣B讲解起来比较枯燥乏味，古板C教材所选篇目晦涩难懂，缺乏吸引力D古文对日新月异的现代社会作用不大E 只是应付考试，谈不上喜欢不喜欢F其它____________________________________五、你认为通过那种途径学习文言文效果好（）A阅读、背诵文言教材,阅读课外书籍，工具书B练习写作或运用文言文C老师的讲解D加大习题练习的力度E其它_______________________________六、你认为目前初中文言文课堂教学有无必要进行大幅度改革（）A有必要 C 没必要B没必要,但可以在小范围进行改善七、你认为主要从哪些方面进行改革( )A语文教材篇目B教师自身文言文水平C教师的教学方法D学生的学习方法E考试方式F文言文学习环境G其他：______________________________八、据你的理解，初中文言文教学应达到怎样的培养目标（）A使学生对文言文产生浓厚兴趣B符合考核要求，在考试中得到高分C提高学生课外自主阅读的能力，能够学以致用D增强学生文言文基础知识（如语法、词汇等）的积累E其它：___________________九、你感觉在文言文教学中的最大困难是什么？十、你觉得目前初中文言文课堂教学有什么不足之处？应如何改进？你心目中文言文课堂是怎样的？简单描述一下。
初中学生文言文阅读兴趣调查
中学生文言文阅读问卷分析报告文言文是中华民族古代优秀文化的载体，中学文言文教学是语文教学的重点也是难点。
但由于初中教材中的文言文时代背景大都很久远，学生理解和掌握较困难。
教师对教材所选的文言文极其重视，花了大量时间，用了很多精力，可学生仍不能独立阅读理解文言文。
为了了解初中学生对文言文的学习兴趣及学习热情，我们在曾家中学八年级两个班进行了问卷调查，发放课题问卷100份，回收90份，回收率90%。
下面就问卷调查情况做一分析：一、初中学生文言文调查问卷统计情况表选项人数占被调查人数（%）1 A 72 80%B 18 20%2 A 33 37%B 27 30%C 12 13%D 4 4%3 A 10 11%B 12 13%C 11 11%4 A 72 80%B 13 14%C 1 1%5 A 40 44%B 46 51%C 3 3.3%6 A 52 58%B 34 38%C 2 2%7 A 65 72.2%B 23 26%8 A 78 87%B 4 4%C 7 7.7%D 1 1%9 A 13 14%B 18 20%C 7 7.7%D 48 53.3%10 A 45 50%B 15 17%C 25 28%D 5 5.5%11 A 24 27%B 58 64.4%C 6 6.7%12 A 18 20%B 38 42%C 33 37%13 A 64 71%B 25 28%14 A 7 7.7%B 14 16%C 65 72%D 2 2%15 A 20 22%B 60 67%C 7 7.7%D 3 3.3%二、初中学生文言文学习情况分析1.学习兴趣。
问卷中的第1、2、3题是针对学习文言文的兴趣而设计的，从回答的情况来看，初中学生对文言文学习有一定的兴趣。
喜欢学文言文的原因是认为文言文蕴藏着丰富的人文精神，能学到很多知识，占30%以上，但相当一部分学生是因考试需要而学；不喜欢学文言文的原因主要是感觉文言文太枯燥，太难，学习起来障碍太多。
文言文学习情况调查问卷-学生学习情况调查问卷
文言文学习情况调查问卷-学生学习情况调查问卷聋校学生文言文研究现状调查问卷亲爱的同学：你们好！我们想了解你们文言文研究中的具体情况，希望你们能认真如实地完成这份问卷。
本问卷不计分，请根据你的实际情况放心、仔细地填写。
谢谢你们的合作。
乌市聋校课题组注：本问卷文言文不包括古诗词。
一、基本信息性别：______年龄：_______________年级：________________二、单项选择（请选出最符合你的一项。
）1、你是从什么时候开始研究文言文（除古诗词）的？（）A.小学B.初中C.高中D.没学过2、你喜欢文言文还是现代文？（）A.两者都喜欢B.喜欢文言文C.喜欢现代文D.都不喜欢3、你最喜欢哪一种类型的文言文？（）A.写人记事B.写景抒情C.寓言故事D.成语类4、你为什么研究文言文？（）（可多选）A.增加知识B.考试需要C.老师教得好D.喜欢文言文E.文言文与手语相关5、你喜欢背诵文言文吗?（）A.喜欢B.一般喜欢C.不喜欢6、你读课外的文言文作品吗？（）A.经常读B.有时读一些C.很少D.从来不7、你以为老师上课的方法对你研究文言文有影响吗?（）A.有影响 B.影响不大C.没有影响8、你觉得文言文考题难吗？（）A.难B.有一点难C.不难9、你能掌握精确研究文言文的方法吗？（）1A.有B.没有C.不需要10、你对文言文研究有兴趣吗？（）A.很有兴趣B.兴趣一般C.没兴趣11、你想学好文言文吗？( )A.想学好并愿为此努力B.不想学C.不知道12、你喜欢老师讲解文言文的方法吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.不知道13、你认为老师对讲解的文言文熟悉吗？（）A.很熟悉B.大部分熟悉C.部分熟悉D.不熟悉14、研究文言课文时，你最希望老师采用哪一种方法教学（）A.朗读 B.分析C.表演D.翻译15、你觉得现在的文言文课堂教学方法适合自己吗？( )A.非常适合B.一般C.不适合16、对你来说，研究文言文最艰巨的一项为哪一项（）A.背诵课文B.翻译课文C.词语解释D.语法练17、研究文言文时，你喜爱采用哪一种研究方法？（）A.自读课文看翻译，完成练B.小组合作，老师提醒C.老师讲授，学生抄写18、在日常生活和写作中，你是否能用上一两句文言课文中的名言名句（）A.没有用过B.用过，未几C.经常能用上19、你会主动查阅、搜集相关文言文常识吗？（）A.经常查阅B.有时查阅C.从不查阅20、对照解释、字典和翻译书，你能翻译出文言文吗？（）A.全部能B.大部分能C.小部分能D.都不克不及21、你觉得老师上课用课件对研究文言文有帮助吗？（）A.帮助大 B.一般C.没有帮助22、你朗读、背诵文言文时用手语吗( )A.用手语B.偶尔用手语C.心里默背。
文言文阅读兴趣调查问卷分析
文言文阅读兴趣调查问卷分析1. 如何学好初中语文文言文字词学生调查表中学生文言文学习情况问卷调查表为了提高我们的文言文阅读效果，提升我们对文言文阅读的兴趣，并进一步为以后的学习打下良好的基础，现做一问卷调查，请同学们认真填写。
1、你喜欢学习文言文吗？（） A、喜欢 B、一般C、不喜欢2、你课外时间阅读文言文作品吗？（） A、经常读 B、偶尔读一些 C、从来不3、你学习文言文的原因是什么？（） A、自己喜欢 B、为了考试 C、老师要求学4、写作或生活中，你觉得学习文言文有用吗？（） A、有用 B、不好说 C、没用5、平时你怎样学习文言文？（）A、只在课本中学B、查字典C、向老师请教D、借助文言文翻译书6、与学习现代文相比较，你在学习文言文时记课堂笔记的情况是：（） A. 一样 B. 较略 C. 较详7、与现代文相比较，你在学习文言课文前的预习情况是：（） A. 一样 B. 抓得更紧 C. 放得更松8学习文言文时，你喜欢采用那一种学习方式？（）A.自读课文看译文，完成练习 B 小组合作，老师点拨C 老师讲解，学生听记D 老师讲解与学生自己学习相结合9、学习文言课文时，你希望老师在课堂上：（） A. 落实重点难点字词句后，多给学生自读时间B.逐字逐句翻译C. 讲粗略一点，多朗读，多背诵，让学生自己感悟2. 如何提高小学语文阅读能力学生调查问卷分析改进措施：为了提高小学生阅读能力，我们弄清了他们在阅读过程中存在着的问题，就要有针对性地采取相应的措施。
1.创造条件，激发兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让学生对阅读产生了浓厚的兴趣，他们才会有阅读的内部动力。
在课堂教学中，应有意识的向学生介绍名作家及其代表作，开展各种读书活动，激发学生的阅读兴趣。
2.让阅读生活化学生的大部分时间都用来学习和生活，可供他们阅读的时间比较零散的。
面对这种现实存在的问题，我们应该培养学生阅读生活化的习惯。
雷巴柯夫说过：“用分计算时间的人，比用时计算时间的人，时间多59倍。