统编语文二年级下册第一至第八单元知识小结

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部编版语文2年级上下册必背知识点梳理(诗词文+日积月累)

统编版语文二年级上册必背资料(古诗词、课文、日积月累)第一单元第3课植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多。

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

语文园地一日积月累梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

第二单元识字1场景歌一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一队“红领巾”，一片欢笑。

识字2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

树无根不长，人无志不立。

识字3拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

识字4田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。

语文园地二日积月累有山皆图画，无水不文章。

一畦春韭绿，十里稻花香。

部编人教版二年级语文下册第八单元教案含教学反思和作业设计.

备课素材【教材分析】《祖先的摇篮》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第八单元的第一篇，是一首散文诗。

这首散文诗共分四小节，第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法，从而引起“我”极大的兴趣，由此“我”产生了许多想象，最后，树叶的声响使“我”的思绪回到现实，也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。

我们人类的祖先是怎样在森林里生活的呢？课文采用诗歌的形式，以儿童的眼光去追想那古老的原始森林。

“真有意思，这是多大的摇篮啊！”“我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？”“那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？”这些充满童趣的幻想、优美的语言，把我们的思绪引向了遥远而神秘的远古时代，去探寻人类祖先牛活过的地方。

【与文章相关的资料介绍】原始森林：是地球上最重要的生态系统之一，是陆地生态系统中核心，具有保持生态平衡、涵养水分、调节气候、净化空气等作用。

原始森林维护着自然环境，储存大量碳物质来保持气候的稳定，通过对降雨和蒸发的控制调节天气，并维持着地球的生态平衡。

仅热带雨林（即原始森林）就为人类提供40%的氧气所需，因此它们也被称作“地球之肺”。

原始森林不仅仅是高大的树木，而是一个综合的生态系统，包动植物间的食物链关系，在原始森林中，某一物种的减少，可以影响其他物种的生存，这种情况在热带雨林中体现更为突出。

课后作业zǔ xiān nóng mì wàng zhe（）（）（）zhāi xià tāo dàn huí yì（）（）（）二、把音节补充完整。

y____ d____ q_____ w_____ d_____荫逗蔷薇逮三、按要求完成句子。

1.这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）____________________________________________________________2.那原始森林是．我们祖先的摇篮。

部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)

部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)部编本二年级下册语文复习资料第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）．．．喝醉（zuì）丝（sītāo）绦裁（cái）剪．．．遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮．．．花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树．．．二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物植树格外惹人瞩目满意休息树苗河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮碧空如洗兴致勃勃万里无云4、多音字cháng（长处）（是非）sì（好像）（好似）长似zhǎng（长大）（长高）shì（似的）chōng（冲锋枪）（向前冲）cáng（捉迷藏）（躲藏）冲藏chòng（冲着）zàng（藏族）（西藏）zhòng（栽种）（种树）qí（奇怪）（好奇）种奇zhǒng（种子）（播种）jī（奇数）1sàn（散步）（解散）bēn（奔跑）（飞奔）散奔sǎn（散文）（松散）bèn（投奔）sānɡ（丧事）丧sànɡ（懊丧）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）住（寓居）礼（有礼）树（大数）壮（绚丽）种（种植）注（注意）扎（挣扎）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）植（植物）跳（跳动）咕（咕咕）东（工具）值（值日）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心茁壮—强壮美好--美妙寻找—寻觅懊丧—懊丧惊奇—奇怪满意—称心艳丽—漂亮格外—出格脱掉—脱下赶忙—立时快活—镇静兴致勃勃—兴味盎然绚丽多彩--五彩缤纷碧空如洗—万里无云七、反义词赶忙—缓慢懊丧—镇静惊奇—寻常小心--大意艳丽-丑陋仔细—马虎害羞—风雅探出—缩进脱掉-穿上解冻-冰封强壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满快活-悲戚绚丽多彩-黯淡无光八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻、清澈）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（美好）的礼品（健壮）的竹子（强壮）的树苗（湛蓝）的天空（轻柔）的轻风（明媚）的阳光（艳丽）的光景（细长）的柳条2（满意、甜蜜）的笑脸（碧绿）的田野、草坪（精心）地选择（兴致勃勃、用力）地挖着（仔细）地找、看（重重、用力）地敲（叽叽喳喳）地叫（自豪）地喊（小心）地移入3.量词搭配：一（个）包裹一（堆）小颗粒一（条）小路一（棵）树苗一（处、道）风景一（片）漆黑一（件）衣服一（株、棵）竹子一（块）糕一（条）小河九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚蹦蹦跳跳欢欢喜喜高镇静兴快快乐乐清清楚楚干干净净2. ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济春雨绵绵金光闪闪杨柳依依十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月东风似剪刀。

统编人教部编版语文二年级下册第八单元教材解读分析文本解读及教学目标教学建议教研备课校本培训讲座

运用资源创造资源
录制结果：当孩子看到自己录的有点好的时候，家长就主动说：“太好了，我要发给奶奶，还要发到你们班级群里……”然后等爷爷奶奶回复或点赞、班级的家长、老师，回复和点赞后，让孩子自己读这些回复和点赞。
运用资源创造资源
这样做几次，家长和孩子都有一种做游戏的感觉，而就是在游戏的过程中，孩子诵的越来越醇熟，越来越有美感。
篮
摇篮
蔷薇
一望无边
一望无边的
祖先的摇篮
祖先的摇篮
摘野果采蘑菇掏鹊蛋
逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈
看夕阳赏明月数星星
祖先的摇篮
摘采掏逗捉逮看赏数
提
捏
搬
搓
动作
蹦
踏跳
识字攀登晋级我能行
内容
级别
共32个生字：
祖掏逗蔷薇逮忆啊浓望
正确认读 1-10个生字
蓝摘赛
正确认读 11-20个生字
纪必须功譬糙敏式简由睁秩序哦世界反复弄
正确认读 21-32个生字
第一次我认识（）个生字，第二次我认识（）生字。
《当世界年纪还小的时候》
整 1.“一主”教材随文识字；
体识
2.写字；
字 3.成语拓展识字
你读我诵如何在课堂里帮助我们教学？
课前带文，激发兴趣第一招：创设情境，渲染气氛第二招：诗意导入，引出主题第三招：分享展示，搭建舞台
课前带文，激发兴趣第一招：创设情境，渲染气氛第二招：诗意导入，引出主题第三招：分享展示，搭建舞台
自由朗读选自二下《你读我诵》
时光倒流时光倒流一定好好玩：河水从海里流向高山，雨点从地面飘回天上。太阳从西边冉冉升起，时序变成了冬、秋、夏、春。草木先结果然后开花，叶子由枯黄转为青绿。

部编版二年级语文下册第一单元知识小结

第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng)嫩(nèn) 触(chù) 裹(guǒ) 绚(xuàn)丧(sàng) 籽(zǐ) 龄(líng) 茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木”末笔变成点。

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局:“”不要写成“句”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

(3)多音字sàn（散步）chōng（冲进）tǔ（吐露）散冲吐sǎn（散文）chòng（冲着）tù（吐血）dān（单位）zhòng（种植）chù（处长）单种处shàn（姓单）zhǒng（种子）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂——吹似——像归来——回来探出——冒出仔细——细心寻找——寻觅害羞——害臊遮遮掩掩——躲躲藏藏赶紧——赶忙懊丧——懊恼惊奇——惊诧正巧——赶巧绚丽多彩——五彩斑斓快活——快乐五颜六色——五光十色茁壮——强壮格外——分外挑选——选择兴致勃勃——兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

部编版二年级下语文第一单元知识小结

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局:“”不要写成“句”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结

新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结在这个单元中，我们研究了易读错的字、易写错的字、会写词语、多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。

其中，易读错的字包括古诗、村居、化妆、喝醉、丝绦、裁剪、遮掩和兴致等；易写错的字包括绿、柳、各和局等。

我们还学会了写一些词语，如古诗村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、惊奇、去年和美好等。

此外，我们还研究了多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。

在词语搭配中，我们学会了动词搭配和形容词搭配。

在句子积累中，我们研究了设问句、比喻句、疑问句和感叹句等。

在考试中，我们需要背诵《村居》、《咏柳》和《赋得古原草送别（节选）》等诗歌，并理解其中描绘的春天景象。

同时，我们还需要注意填空题和课内阅读的考查。

爷爷植树》是一篇常被考查的文章，特别是第2-4自然段。

在研究过程中，容易出现易读错、易写错、多音字、形近字、近义词和反义词等问题。

以下是本单元的知识小结。

首先，易读错的字包括“曾经”、“泥泞”、“顺着”、“荆棘”、“晶莹”、“面粉”、“甘蔗”、“甜菜”、“波纹”、“葱绿”、“不舍”、“一株”、“工程”、“建筑”、“营业”和“饲养”。

其次，易写错的字有“背”、“暖”、“味”、“具”、“匹”和“恋”。

然后，需要掌握一些词语的写法，如“XXX叔叔”、“足迹”、“留下”、“温暖”、“爱心”、“桌子”、“加工”、“种子”、“甜菜”、“工具”、“劳动”、“买卖”、“甘甜”、“妹妹”、“河水”、“碧绿”、“波纹”、“河岸”和“柳树柳条”。

此外，还需要注意多音字的写法，如“曾”和“蒙”、“的”和“应”、“好”和“应”、“分散”和“还有”、“散落”和“还书”。

还要注意形近字的区分，如“波”和“纹”、“具”和“具体”、“披”和“蚊”、“买”和“温”、“卖”和“湿”、“洒”和“弯”、“酒”和“变”、“区”和“山区”。

统编人教部编版小学语文二年级下册语文要素、知识点梳理

统编人教部编版小学语文二年级下册语文
要素、知识点梳理
最新的部编人教版二年级语文下册对语文要素和知识点进行了梳理。

以下是各单元的内容：
第一单元：口语交际和写作。

学生需要学会使用恰当的语气与他人交流，避免使用命令的语气。

同时，朗读课文时要注意语气，并根据语境补充合适的重音词语。

第二单元：阅读理解和多义词语。

学生需要掌握词语的一字读和句子的想象画面，同时认识一些常见的偏旁，并根据偏旁能选出正确的字义。

此外，词语搭配也是需要掌握的内容。

第三单元：写作和想象。

学生需要根据提示写一写自己的好朋友，并能把自己长大后想干什么说清楚，并简单说明理由。

第四单元：想象和时间顺序。

学生需要根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的历程写下来，积累描写心情的词语。

第五单元：词语和偏旁。

学生需要掌握厂字旁和穴宝盖的字和字义，根据课文内容谈谈简单的看法。

同时，也需要掌握关于“笑”的词语和语境猜测词语的对应关系。

第六单元：阅读理解和故事讲述。

学生需要提取主要信息，了解课文内容的意思。

同时，也需要用多种方法猜字的读音，并用提示讲故事。

第七单元：写作和发表意见。

学生需要根据提示写清楚自己想要的样子，以及为什么想要这样。

同时，也需要发表关于图书角管理方法的意见。

第八单元：想象和构字规律。

学生需要根据课文内容展开想象，同时用“金木水火土”拓展生字。

此外，也需要注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。

部编版二年级语文下册知识点总结(全)

部编版二年级语文下册知识点总结(全)以下是部编语文二年级下册第一单元知识小结：一、易读错的字：有些字容易读错，比如“古诗”（shī），“村居”（cūn），以及“化妆”（zhuāng）。

还有像“喝醉丝绦裁剪”这样的句子，也容易读错。

二、易写错的字：有些字容易写错，比如“绿”字右边的“录”，下面不是“水”；写“柳”字时，右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”；写“格”字时，右边是“各”，不是“名”；写“局”字时，下面不是“可”。

三、会写词语：可以写出一些常见的词语，比如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带”、“剪刀”等等。

四、多音字：有些字有多种读音，比如“长”字可以读作“cháng”（长处）或“zhǎng”（长大）；“似”字可以读作“sì”（似乎）或“shì”（似的）。

五、形近字：有些字形状相似，但意思不同，比如“村”（山村）和“妆”（化妆）；“树”（大树）和“壮”（壮丽）；“桃”（桃树）和“姑”（姑娘）等等。

六、近义词：有些词语的意思相似，比如“丝绦”和“丝带”；“仔细”和“细心”；“寻找”和“寻觅”等等。

七、反义词：有些词语的意思相反，比如“赶紧”和“迟缓”；“懊丧”和“兴奋”；“惊奇”和“平静”等等。

八、词语搭配：有些词语可以搭配使用，比如“脱掉棉袄”、“冲出家门”、“奔向田野”、“寻找春天”等等。

九、词语归类：有些词语可以按照特定的规律进行分类，比如“AABB式的词语”（如“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”等）和“ABCC式的词语”（如“兴致勃勃”、“人才济济”等）。

十、句子积累：可以背诵一些句子，比如“不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀”（设问句、比喻句）；“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”（疑问句、感叹句）；“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里”（比喻句）。

十一、考点提示：考试时可能会涉及以下内容：背诵古诗，理解诗歌中描绘的春天景象，以及填空题等。

新部编版二年级语文下册各单元知识点归纳总结

新部编版二年级语文下册各单元知识点概括总结第一单元知识小结一、易读错的字古诗（ shī）村（ cūn）居化妆（ zhuāng）喝醉（ zuì）丝（ sī）绦裁（ cái）剪遮（ zhē）掩兴致（ zhì）茁（ zhuó）壮花籽（ zǐ）绚（ xuàn）丽植（ zhí）树二、易写错的字绿：右侧的“录”，下边不是“水”。

柳：右侧是“卯”，不要扔掉第七笔“丿”。

格：右侧是“各”，不是“名”。

局：下边不是“可”。

三、会写词语古诗村居少儿碧绿化妆丝带剪刀冲出找寻姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生本来大叔邮局东西太太做客惊诧昨年美好一堆礼品邓小平惹人注视满意四、多音字长： cháng（优点）似： sì（仿佛）冲： chōng（冲锋枪）藏： cáng（捉迷藏）奇： qí（奇异）种： zhǒng（种子）五、形近字村（山村）妆（化妆）壮（壮丽）种（种植）车（汽车）跳（跳动）礼（有礼）植（植物）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪找寻—找寻丧气—丧气碧空如洗—万里无云七、反义词连忙—缓慢丧气—喜悦害羞—大方探出—缩进植树分外歇息树苗zhǎng（长大）shì（似的）chòng（冲着）zàng（藏族）jī（奇数）zhòng（种植）冲（激动）树（大数）桃（桃树）姑（姑娘）咕（咕咕）东（东西）住（居住）扎（挣扎）奔—跑认真—仔细惊诧—惊诧分外—特别兴致勃勃—兴味盎然惊诧—沉静认真—粗心健壮—瘦小笔挺—曲折满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（奔向）野外（冲出）家门（找寻）春季2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（难忘）的日子（精心）地精选九、词语归类（解冻）的小溪（绿油油）的小柏树（兴致勃勃）地挖着1.AABB 式的词语：遮遮盖掩躲潜藏藏叮叮咚咚高快乐兴快快乐乐2.ABCC 式的词语：兴致勃勃人材辈出仪表堂堂十、句子累积1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

部编版二年级下册语文册单元知识点归纳总结

部编版二年级下册语文册单元知识点归纳总结部编版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）、村（cūn）、居、化妆（zhuāng）、喝醉（zuì）、丝（sī）、绦、裁（cái）、剪、遮（zhē）、掩、兴致（zhì）、茁（zhuó）、壮、花籽（zǐ）、绚（xuàn）、丽、植（zhí）、树。

二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗、村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、冲出、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、荡秋千、鲜花、桃花、杏花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、去年、美好、一堆礼物、XXX、植树、格外、引人注目、满意、休息、树苗。

四、多音字长（cháng，长处）、似（sì，似乎）、长（zhǎng，长大）、似（shì，似的）、冲（chōng，冲锋枪）、藏（cáng，捉迷藏）、冲（chòng，冲着）、藏（zàng，藏族）、种（zhòng，栽种）、奇（qí，奇怪）、种（zhǒng，种子）、奇（jī，奇数）。

五、形近字村（山村）、妆（化妆）、冲（冲动）、跳（跳动）、姑（姑娘）、树（大树）、壮（壮丽）、种（种植）、桃（桃树）、咕（咕咕）、车（汽车）、扎（挣扎）、植（植物）、住（居住）、东（东西）、礼（有礼）、值（值日）、注（注意）。

六、近义词丝绦—丝带、裁—剪、奔—跑、仔细—细心、寻找—寻觅、懊丧—沮丧、惊奇—诧异、碧空如洗—万里无云、格外—特别、兴致勃勃—兴味盎然。

七、反义词赶紧—迟缓、懊丧—兴奋、惊奇—平静、仔细—马虎、害羞—大方、探出—缩进、茁壮—瘦弱、笔直—弯曲、满意—不满。

八、词语搭配1.动词搭配：脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、寻找春天。

关注语文要素,落实能力训练——统编教材二年级下册教材解读和教学建议

关注语文要素，落实能力训练——统编教材二年级下册教材解读和教学建议关注单元重点，落实能力训练——统编教材二年级下册教材解读和教学建议各位专家，各位老师，下午好，很荣幸能在这里和大家一起交流二年级下册的教材解读和教学建议，如有不当之处，敬请指正，谢谢。

【整体介绍】首先，让我们先来梳理一下二年级下册这册教材的构建体系。

本册教科书围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由25篇课文组成7个阅读单元，人文主题分别是：春天、关爱、童心、办法、自然、改变、世界之初。

识字单元围绕“传统文化"编排了4篇课文，便于学生熏陶中华传统文化的魅力的同时达成识字目标，培养自主识字的能力。

快乐读书吧的主题是《读读儿童故事》。

口语交际和写话交叉安排，分别安排了四次，八个语文园地的内容非常丰富，每个单元都包含“识字加油站”“字词句运用" “日积月累”“我爱阅读"四个专栏，中间插入“我的发现”"写话”“展示台"书写提示”等内容，教科书后面还有3个附录，分别是：识字表、写字表、词语表。

教科书的课后练习题编排非常好，围绕朗读背诵、理解内容、积累词语，运用词句，拓展实践等几个方面进行系统设计。

我们依据教材编排内容展开学习，通过有效策略去训练，有效提升学生的识字能力、朗读能力、理解能力、词句运用能力。

【单元落实】第一单元第一单元的人文主题是“春天”，单元训练目标是：朗读课文，注意语气和重音。

这里我说明一下，单元训练目标就如同三年级开始在单元导读中明确提出的语文要素，二年级虽没有直接表达为语文要素，但意思是一样的。

老师们要特别留意单元训练目标，并围绕此目标进行有效教学。

我将从以下几个方面对这一语文要素进行解读。

一、明确朗读的三要求：正确、流利、有感情。

读正确就是指不添字、不落字、不颠倒字词。

读流利是指不断读，不读破句，停顿正确。

有感情的要求就比较高了。

学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。

统编版语文二年级下1-8单元基础知识与考点清单整理

统编版语文二年级下1-8单元基础知识汇总必记内容整理第一单元单元知识小结一、易读错的字妆．（zhuāng）醉．（zuì）堤．（dī）遮．（zhē）掩触．到（chù）杜．鹃（dù）兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮一堆．（duī）懊丧．（sàng）花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树二、易写错的字丝：上下结构，下面的长横托住上面的四个撇折。

碧：“王”的最后一笔变成提。

绿：“录”的下半部分是“”不是“水”。

吐：右边是“土”，上横短，下横长。

鲜：“鱼”的最后一笔变成提。

植：右边的“直”里面是三横。

三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝鲜花桃花杏花先生原来大叔邮局太太做客惊奇美好一堆礼物植树格外满意休息树苗荡秋千邓小平邮递员引人注目四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧zh ǎng(长大) ch áng(长处) 冲⎩⎪⎨⎪⎧ch ōng(冲锋枪)ch òng(冲着) 种⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(栽种)zhǒng (种子)啊⎩⎪⎨⎪⎧ā(啊，下雪了！)á(啊，你说什么？)ǎ(啊，这是怎么回事？)à(啊，好吧。

)a(您好啊！)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧村(山村)树(大树) ⎩⎪⎨⎪⎧妆(化妆)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧冲(冲动)种(种植) ⎩⎪⎨⎪⎧桃(桃花)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧姑(姑娘)咕(咕咕) ⎩⎪⎨⎪⎧车(汽车)东(东西) ⎩⎪⎨⎪⎧礼(有礼)扎(挣扎)⎩⎪⎨⎪⎧植(植物)值(值日)⎩⎪⎨⎪⎧注(注意)住(居住)六、近义词丝绦—丝带懊丧—沮丧裁—剪仔细—细心寻找—寻觅奔—跑惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词打开—关闭懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(令人难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济十、佳句积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2023年部编版二年级语文下册第七、八单元必背知识点

部编版二年级语文下册第七、八单元必背知识点第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耷(dā)痛(tòng)蹲(dūn)罩(zhào)编(biān)颈(jǐnɡ)趴(pā)袜(wà)撒(sǎ)愣(lèng)泉(quán)挪(nuó)竭(jié)绒(rónɡ)(2)难写的字扇:按照半包围结构书写,不要写成上下结构。

兔:注意与“免”的区别。

痛:“甬”的第二笔点不要丢掉。

决:右部是“夬”,不要写成“央”。

商:注意“冂”中不要写成“古”。

卖:注意与“买”区别。

(3)多音字shān（扇风） sì（好似） jiān（之间）扇似间shàn（风扇） shì（似的） jiàn（间断）lòu（露头） hè（喝彩） hái（还有）露喝还lù（露珠） hē（喝水） huán（归还）jǐn（尽管）尽jìn（尽力）2.词(1)必须掌握的词扇子慢慢地遇到兔子不安两根头痛最后耳朵后来毛病只要人家商店工夫决定编织终于织完围巾星期飞虫木屋青蛙卖泥塘搬到草籽泉水应该野鸭竹子花丛尽情道路整个抽丝纺织编织怎么消失毛虫叶子目光周游怎样声音花纹(2)近义词耷拉——低垂慢慢——缓慢经常——常常赶跑——赶走自言自语——自说自话寂寞——孤独无聊——乏味决定——打算终于——终究趴倒——趴下匆忙——急忙吆喝——叫喊舒服——舒适周围——附近采集——搜集突然——忽然播撒——播种灌足——灌满绿茵茵——绿油油应该——应当笨拙——愚笨新奇——好奇周游——旅游羡慕——仰慕牢固——结实迟疑——犹豫清醒——清楚灵巧——灵活(3)反义词慢慢→迅速经常→偶尔赶跑→挽留寂寞→热闹无聊→有趣趴倒→站起匆忙→从容舒服→受罪周围→中心尽情→拘束笨拙→机灵悲观→乐观失望→希望清醒→糊涂生机勃勃→死气沉沉(4)词语归类①ABB式词语:绿茵茵类似的词语:静悄悄沉甸甸懒洋洋兴冲冲红扑扑慢吞吞②ABAC式词语:笨手笨脚类似的词语:呆头呆脑大摇大摆百发百中自由自在载歌载舞③量词积累一片叶子一对大耳朵两根竹竿一只蜘蛛一家商店一个招牌一间小木屋一个星期一只蜈蚣一块牌子④动词积累卖口罩采集草籽晒太阳编织茧屋舞动双翅⑤修饰词积累慢慢地散步长长的围巾绿茵茵的小草色彩斑斓的花纹轻盈的翅膀⑥含有动物名称的成语狐假虎威惊弓之鸟虎头蛇尾马到成功如鱼得水鹤立鸡群二、佳句积累1.设问句卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

二年级语文下册的新领程单元知识点小结一

二年级语文下册的新领程单元知识点小结一《新领程》是二年级下册的语文教材，共有十二个单元，每个单元包含不同的知识点。

下面是对《新领程》二年级语文下册各单元知识点的梳理和总结。

一、第一单元《我小时候的事情》1.记叙文的特点和结构。

2.记叙文的写作方法。

3.记叙文的时间顺序。

4.记叙文中的人称代词使用。

二、第二单元《先秦时代的人们怎么想》1.古诗的特点和文体。

2.古诗的构成要素。

3.古诗的锤炼词汇和修辞手法。

4.古诗的背景和意境。

三、第三单元《神笔马良》1.寓言故事的特点和结构。

2.寓言故事的中心思想。

3.寓言故事中的人物形象及寓意。

4.寓言故事的道德教育意义。

四、第四单元《这个夏天我长大了》1.议论文的特点和写作方法。

2.议论文的论述结构和基本要素。

3.议论文的论点及论证方法。

4.议论文的立意和主题。

五、第五单元《西游记的故事人物》1.古典小说的特点和地位。

2.古典小说的写作方法和技巧。

3.古典小说中的主要人物及形象特点。

4.古典小说的情节和故事结构。

六、第六单元《请记住我》1.提示性说明文的特点和写作方法。

2.提示性说明文的结构和要素。

3.提示性说明文的运用技巧。

4.提示性说明文的文章体裁。

七、第七单元《胆小的野兔和蠢笨的狼》1.童话故事的特点和结构。

2.童话故事中的人物形象及寓意。

3.童话故事的故事情节和情感表达。

4.童话故事的启示和教育意义。

八、第八单元《见证风的力量》1.报告文的特点和写作方法。

2.报告文的基本结构和要素。

3.报告文的调查和研究方法。

4.报告文的目的和文体。

九、第九单元《伟大的科学家牛顿》1.传记文的特点和写作方法。

2.传记文的结构和要素。

3.传记文的描写技巧和方法。

4.传记文的写作风格和表现手法。

十、第十单元《曹操与村民》1.异文的特点和形式。

2.异文的运用技巧和写作方法。

3.异文的目的和主题。

4.异文的修辞和表达手法。

十一、第十一单元《卡片里的人民解放军》1.叙事短文的特点和结构。

部编版2年级语文下册第1单元知识小结

部编版二年级语文下册第一单元单元知识小结一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧ch áng(长处) zh ǎng(长大) 似⎩⎪⎨⎪⎧sì(似乎)shì(似的) 冲⎩⎪⎨⎪⎧chōng (冲锋枪)chòng(冲着) 藏⎩⎪⎨⎪⎧cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 种⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(栽种)zhǒng (种子) 啊⎩⎪⎨⎪⎧ā(啊，下雪了！)á(啊，你说什么？)ǎ(啊，这是怎么回事？)à(啊，好吧。

)a(您好啊！)五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧村(山村)树(大树) ⎩⎪⎨⎪⎧妆(化妆)壮(壮丽)⎩⎪⎨⎪⎧冲(冲动)种(种植) ⎩⎪⎨⎪⎧桃(桃花)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧姑(姑娘)咕(咕咕) ⎩⎪⎨⎪⎧车(汽车)东(东西) ⎩⎪⎨⎪⎧礼(有礼)扎(挣扎)⎩⎪⎨⎪⎧植(植物)值(值日) ⎩⎪⎨⎪⎧注(注意)住(居住) 六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、佳句积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

部编版二年级语文下册第二单元知识小结

部编版二年级语文下册第二单元单元知识小结一、易读错的字曾．经（céng）蒙．蒙细雨（méng）顺．着（shùn）荆．棘（jīng）磨成粉．（fěn）甘蔗．（zhè）甜菜．（cài）就算．（suàn）葱．葱绿绿（cōng）一株．（zhū）恋恋不舍．（shě）二、易写错的字冒：上边是“”，不是“日”。

洒：右边是“西”，不是“酉”。

暖：右边是“”，不是“爱”。

味：右边是“未”，不是“末”。

甘：第二笔是竖，不要写成竖折。

妹：右边是“未”，不是“末”。

舍：下面是“”，不是“舌”。

三、会写的词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求柳树枝条恋恋不舍四、多音字蒙⎩⎪⎨⎪⎧méng(蒙蒙细雨)měng (内蒙古)m ēng()发蒙曾⎩⎪⎨⎪⎧céng(曾经)zēng (曾孙) 的⎩⎪⎨⎪⎧dí(的确)de(好的) 应⎩⎪⎨⎪⎧yīng (应该)yìng(回应) 散⎩⎪⎨⎪⎧sàn(分散)sǎn (松散)还⎩⎪⎨⎪⎧hái(还有)huán(还书) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧波(波纹)披(披着) ⎩⎪⎨⎪⎧纹(波纹)蚊(蚊子) ⎩⎪⎨⎪⎧具(工具)真(真的) ⎩⎪⎨⎪⎧买(买卖)卖(卖出)⎩⎪⎨⎪⎧温(温和)湿(湿润) ⎩⎪⎨⎪⎧锋(锋利)峰(山峰) ⎩⎪⎨⎪⎧洒(洒水)酒(喝酒) ⎩⎪⎨⎪⎧弯(弯曲)变(变化) ⎩⎪⎨⎪⎧匹(一匹)区(山区)六、近义词长长—很长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪急忙—连忙平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（弯弯）的小路（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语积累1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、佳句积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

统编版语文二年级下册生字组词汇总

统编版语文二年级（下）生字组词汇总第一单元课文1《古诗二首》（《村居》《咏柳》）诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）村（农村）（乡村）（村子）（村民）童（儿童）（童话）（童年）（学童）碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）妆（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）绿（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝）剪（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩）课文2《找春天》冲（冲动）（冲破）（冲出）（冲向）寻（寻找）（寻人）（寻思）（寻求）姑（姑娘）（姑姑）（姑妈）（村姑）娘（新娘）（大娘）（娘家）（奶娘）吐（吞吐）（吐丝）（吐痰）（吐话）柳（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）荡（回荡）（扫荡）（飘荡）（晃荡）桃（桃花）（桃子）（桃树）（核桃）杏（杏花）（杏子）（杏树）（银杏）课文3《开满鲜花的小路》鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）课文4《邓小平爷爷植树》邓（邓氏）（姓邓）植（植树）（植物）（种植）（培植）格（格外）（格子）（及格）（表格）引（引人注目）（吸引）（引用）（引号）注（注意）（关注）（注入）（注视）满（满意）（满分）（充满）（丰满）休（休息）（休学）（午休）（退休）息（气息）（出息）（消息）（信息）第二单元课文5《雷锋叔叔，你在哪里》锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）留（留下）（留学）（停留）（收留）弯（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯）背（背包）（背走）（背起）洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）温（温暖）（温和）（温水）（体温）暖（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风）课文6《千人糕》能（可能）（能力）（能干）（本能）桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）味（味道）（香味）（味精）（回味）买（买卖）（买书）（买菜）（收买）具（工具）（文具）（玩具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）菜（种菜）（青菜）（白菜）（炒菜）劳（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳）课文7《一匹出色的马》匹（马匹）（布匹）（匹配）（匹敌）妹（妹妹）（姐妹）（兄妹）（表妹）波（波纹）（波浪）（水波）（风波）纹（花纹）（条纹）（指纹）（皱纹）像（好像）（头像）（图像）（画像）景（景色）（风景）（美景）（光景）恋（恋恋不舍）（留恋）（爱恋）（恋人）舍（舍得）（舍弃）（舍命）（舍己为人）求（要求）（请求）（求助）（追求）第三单元识字1《神州谣》州（神州）（五州）（九州）（州长）湾（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（人民）（农民）（民工）（公民）族（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）识字2《传统节日》贴（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）街（街道）（沿街）（街上）（街灯）舟（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）艾（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）转（转眼）（转身）（转头）（转让）团（团员）（团圆）（团结）（面团）热（热爱）（热水）（冷热）（炎热）闹（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）识字3《“贝”的故事》贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（与其）（与会）（给与）（与众不同）财（钱财）（财主）（财宝）（财富）关（有关）（开关）（关门）（关心）识字4《中国美食》烧（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）烤（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）鸭（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）肉（羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉）鸡（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）炒（蛋炒饭）（炒菜）（炒面）（炒锅）饭（吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）第四单元课文8《彩色的梦》彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（森林）（阴森）（森严）拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）结（结果）（结实）（结巴）苹（苹果）（苹果树）般（一般）（百般）（般配）精（精灵）（精美）（精神）（精明）灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）课文9《枫树上的喜鹊》伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）便（方便）（便当）（便利）（小便）教（教学）（教书）（教课）（教给）游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）母（字母）（母亲）（母子）（声母）课文10《沙滩上的童话》周（周围）（四周）（圆周）（周全）围（围巾）（包围）（外围）（围墙）句（句子）（句号）（造句）（名句）补（补丁）（补习）（补考）（补偿）充（补充）（充满）（充足）（充分）药（火药）（吃药）（中药）（山药）合（合格）（合同）（合并）（合唱）死（死亡）（生死）（死因）（该死）记（忘记）（日记）（记住）（记者）课文11《我是一只小虫子》屁（放屁）（狗屁）（屁话）（马屁）股（屁股）（股票）（入股）（股份）尿（尿床）（尿布）（尿盆）（猫尿）净（干净）（净化）（清净）（净土）屎（耳屎）（眼屎）（鸟屎）（吃屎）幸（幸运）（幸福）（不幸）（幸会）使（使用）（天使）（使命）（指使）劲（使劲）（劲头）（干劲）（后劲）第五单元课文12《寓言二则》（《亡羊补牢》《揠苗助长》）亡（亡羊补牢）（死亡）（灭亡）（伤亡）牢（牢记）（坐牢）（牢房）（牢笼）钻（钻出）（刁钻）（钻研）（钻探）劝（劝告）（劝说）（劝阻）（劝学）丢（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）告（告诉）（告别）（报告）（告状）筋（脑筋）（抽筋）（面筋）（牛筋）疲（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）（疲软）课文13《画杨桃》图（图画）（图书）（图形）（挂图）课（上课）（下课）（课桌）（讲课）摆（摆放）（摆平）（摇摆）（钟摆）座（座位）（座号）（星座）（讲座）交（交往）（交换）（交情）（成交）哈（哈哈大笑）（哈气）（哈欠）（笑哈哈）页（页面）（书页）（页码）（主页）抢（争抢）（抢占）（抢收）（抢先）嘻（嘻笑）（嘻戏）（笑嘻嘻）（嘻哈）课文14《小马过河》愿（愿意）（心愿）（志愿）（自愿）意（心意）（同意）（注意）（意见）麦（麦子）（小麦）（麦芽）（大麦）该（应该）（该死）（活该）（该打）伯（伯伯）（大伯）（伯父）（伯母）刻（立刻）（刻苦）（刻意）（刻字）突（突然）（突破）（突出）（冲突）掉（扔掉）（掉队）（掉头）（忘掉）第六单元课文15《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）湖（湖水）（江湖）（湖泊）（西湖）莲（莲花）（莲子）（莲叶）（水莲）穷（无穷）（穷人）（贫穷）（哭穷）荷（荷花）（荷叶）（荷包）（荷包蛋）绝（绝句）（绝对）（拒绝）（绝交）含（包含）（含义）（含笑）（含泪）岭（山岭）（岭南）（分岭）（西岭）吴（吴国）（吴语）（东吴）（吴歌）课文16《雷雨》雷（雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）乌（乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）黑（黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）压（气压）（电压）（压力）（血压）垂（垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）户（窗户）（户口）（门户）（户主）迎（欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）扑（扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）课文17《要是你在野外迷了路》指（指点）（手指）（指甲）（指明）针（指南针）（打针）（时针）（针头）帮（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）助（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）导（向导）（言行）（求助）（自助）永（永远）（永别）（永久）（永生）碰（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）特（特别）（特点）（特长）（特产）积（积雪）（积极）（积木）（体积）课文18《太空生活趣事多》宇（宇宙）（宇航员）（庙宇）（宫宇）宙（宇宙飞船）（宙斯）杯（杯子）（水杯）（干杯）（奖杯）失（失去）（丢失）（消失）（失明）板（地板）（木板）（黑板）（平板）客（客人）（客气）（客房）（客厅）易（容易）（交易）（轻易）（易手）浴（浴室）（浴巾）（淋浴）（沐浴）室（教室）（办公室）（室外）（温室）第七单元课文19《大象的耳朵》扇（扇子）（扇贝）（风扇）（吊扇）慢（慢慢）（慢走）（慢热）（慢性）遇（遇到）（遇见）（相遇）（奇遇）兔（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）安（不安）（安全）（安排）（保安）根（树根）（根本）（根据）（病根）痛（头痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）最（最后）（最多）（最小）（最红）课文20《蜘蛛开店》店（开店）（酒店）（店面）（店员）决（决定）（决心）（坚决）（决战）定（一定）（立定）（安定）（定向）商（商店）（商品）（商量）（商人）夫（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）终（终于）（最终）（终点）（终生）完（完成）（完蛋）（完美）（完工）换（交换）（对换）（换掉）（变换）期（星期）（日期）（期中）（早期）课文21《青蛙卖泥塘》蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙泳）卖（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）搬（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）倒（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）籽（草籽）（菜籽）（棉籽）（菜籽油）泉（泉水）（温泉）（清泉）（喷泉）破（破坏）（打破）（破产）（冲破）应（应该）（应当）（应有尽有）课文22《小毛虫》整（整齐）（整理）（工整）（整洁）抽（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）纺（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）织（纺织）（交织）（组织）（织机）编（编织）（编号）（选编）（在编）怎（怎样）（怎么）（怎么样）布（布匹）（红布）（织布）（分布）消（消失）（消灭）（消息）（消化）第八单元课文23《祖先的摇篮》祖（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）啊（好啊）（走啊）（天啊）浓（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）望（一望无边）（愿望）（看望）（希望）蓝（蓝天）（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）摘（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）掏（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）赛（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）忆（回忆）（记忆）（失忆）（追忆）课文24《当世界年纪还小的时候》世（世界）（出世）（去世）（世代）界（边界）（外界）（界面）（分界）功（成功）（功夫）（用功）（气功）反（反正）（造反）（反应）（反义词）复（反反复复）（复习）（复出）（复印）式（方式）（样式）（形式）（正式）简（简单）（简易）（简便）（简直）弄（玩弄）（搬弄）（弄错）（弄丢）由（自由）（理由）（由来）（由于）课文25《羿射九日》觉（觉得）（感觉）（自觉）（直觉）值（值日）（值班）（值得）（价值）类（人类）（种类）（分类）（同类）艰（艰难）（艰苦）（艰辛）（艰巨）弓（弹弓）（弓箭）（开弓）（弓手）炎（炎热）（发炎）（消炎）（肝炎）害（害怕）（害虫）（伤害）（灾害）此（从此）（因此）（此时）（此后）新（重新）（新年）（新鲜）（新书）。