复句由两个或两个以上意义紧密联系1

合集下载

语文语法基础知识-复句

//
/
/
//
/
//
/
并列
因果
转折
并列
并列
假设
条件
//
假设
5、①镇上的人们也仍然叫她祥林嫂， ②但音调和先前很不同； ③也和她说话， ④但笑容却冷冷的了。
6、①周总理的工作是多么繁忙， ②时间是多么宝贵， ③可是他老人家在日理万机的情况下，却挂念着我这样一个普通工人， ④亲自打电话来询问我的情况。
7、①他既不关心他的军队， ②也不喜欢去看戏， ③也不喜欢乘着马车去游公园—— ④除非是要炫耀一下自己的新衣服。
错用例：我这里的荷花，由于红色浓，所以花瓣多。
1
01
例：一方面，谦虚使人进步；一方面，骄傲使人落后。
02
例：a、不但免费师范生不收学费，而且每人每月补600元钱。
03
b、如果一位游客不是自告奋勇送我回家，我就会迷失在香山植物园里。
5、错位
滥用
语言的形式能是美的，它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓的“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。音乐和语言不是一回事，二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
01
02
承接关系的复句
选择关系的复句
各个分句之间表示事物存在着两种以上可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。
如：a、星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？
（或此或彼）
b、我们要么被困难吓倒，要么勇敢地去克服困难。
（非此即彼）
c、与其打扑克，不如去锻炼一下身体。
（取舍选择）
常见关联词语：与其……不如……；宁可……也不……；或者……或者……；或许……或许……；不是……就是……；可能……可能……；非……则……；

现代汉语-语法（复句）

现代汉语-语法（复句）一、复句概说（一）什么是复句复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。

分句是构成复句的单句形式。

例1：人文社会科学的作用似乎是无形的，但如果没有它的支撑和引导的作用，自然科学就难以转化为现实的生产力。

例2：在经过战争、吞并和融合之后，华夏族已经成为黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发达、实力最强的民族，占据了当时地理条件最优越的地区。

（二）复句的特点1、复句由两个或两个以上分句构成，可以表达比单句更为复杂的语义内容。

2、分句之间在意义上紧密相关；在结构上互不包含，互相不做句子成分。

3、一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号或感叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上一般用逗号、分号或冒号来表示。

例1：这是一个不幸的人：二老双亡，无亲无故，孑然一身。

例2：你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？4、复句之间经常使用关联词语连接分句，关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。

例1：历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。

例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为研究历史的重要线索。

例1“不是……而是”表明分句之间是并列关系；例2“不仅……而且”表明分句之间是递进关系。

（三）复句与单句的区别单句由一个词或一个短语构成，而复句由两个或多个分句构成。

复句和单句的区别主要表现在：1、结构是否包含构成单句的直接成分之间在结构上互相包含，存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。

复句的分句之间在结构上互不包含，互相不作句子成分。

需要注意的是，主谓短语充当分句时，与另一个分句的关系是平等的，这与主谓短语作句子中的一个成分是不同的。

例1：农民在农闲时节进城打工，已经不是什么稀罕事儿了。

例2：我这才明白，田里的活儿都是那小姑娘干的。

例1是主谓短语“农民在农闲时节进城打工”在句中作主语。

例2是主谓短语“田里的活儿都是那小姑娘干的”在句中作宾语。

语法知识：复句类型及关联词

语法知识：复句类型及关联词导读：复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。

组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。

例如：单丝不成线，独木不成林。

不是意识决定存在，而是存在决定意识。

2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。

几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。

常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。

例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。

常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”。

例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。

常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。

例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。

常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。

例如。

自然是伟大的，然而人类更伟大。

6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。

单句与复句要点

（2）妈妈说：因为你是学生，所以你要好好学习。
（1）为复句。（2）为单句。
4
（3）标点符号推断法
如果主语是承前者或承后者，中间用逗号或分号隔开，是复句。如果未隔或用顿号隔开的动词或形容词并列的短语是单句。
例如：（1）她大方，漂亮。（2）她大方；漂亮。（3）她大方漂亮。（4）她大方、漂亮。
（1）（2）是复句。（3）（4）是单句。
5
（1）是单句，是一个句子。（2）是复句，有两个句子组成，两个句子不能互为句子成分。
2
区别方法：
（1）主干分析法。
无论多么复杂的单句都可以缩成一个主谓短语或非主谓短语。而复句缩短后，成了两个或两个以上的主谓短语或非主谓短语。
例如：（1）当你痛苦的时候，当你高兴的时候，当你哭泣的时候，你应该想到人生的意义。
单句与复句概念：
单句：由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子；
复句：由两个或两个以上意义上密切相关，结构上互不包含的分句构成的语言单位，叫复句。
1
单句是一个句子，是由句子成分组成；复句是由两个或两个以上的句子组成，各个分句之间都不能互为句子成分。
Байду номын сангаас
如：（1）对待失败的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。（2）时间是金钱，时间是生命。
（2）妈妈的病好了，大家都很高兴。（1）是单句，缩短后是一个主谓短语，这个短语是：你想到意义。（2）是复句，缩短后是两个主 3 谓短语：“病好”和“大家高兴”。
（2）关联词语推断法
如果关联词语法连接的是句子，那么这个句子是复句，如果关联词语连接的是句子成分，那么这个句子是单句。
例：（1）因为我好好学习，所以我取得好成绩。

复句

★复句 1学习目标: 1、能够了解掌握复句的定义和类型2、能够根据关联词语判断复句关系教学过程一：复句: 由两个或两个以上意义密切相关，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。

复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。

复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。

二．复句的特点：1.复句中的分句有相对独立性，互不包含。

如果句子内部前后互作句子成分，则为单句。

例：a 我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。

（单句）b 她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

（复句）c 只有掌握文化知识的人，才能在社会上求得发展。

（单句）2.复句中各分句之间在意义上有紧密的联系，反映一定的事理逻辑，分句间的联系可以用语序表示，也可以用关联词语表示。

例：a 我教他弹琴，他教我画画。

b 我们只有去实践了，才能够检验这条理论是否正确。

3、一个复句不管由多少分句组成，都有一个统一的成句语调，表达一个完整的意思。

各分句之间的停顿用逗号或分号隔开，复句末尾用句号、叹号或问号。

例：a 蜜蜂是渺小的；蜜蜂的精神却又是多么高尚啊！b 如果我们不尽快结束目前的分裂局面，早日实现祖国统一，我们将何以告慰于列祖列宗，面对子孙后代？三：复句基本类型根据分句之间不同的语义和逻辑关系，我们可以把复句分成以下八种类型：1.并列关系的复句。

由两个或两个以上的分句并列组合而成，各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分。

如：a、中国地大物博，人口众多。

b、我们一边走，一边高兴地谈笑着。

常见关联词语：……，也（又、还）……要……还要……有时……有时……不是……而是……是……不是……2.承接关系的复句。

各个分句之间表示几个连续的动作行为，或者是先后发生的几种情况事件，或者表示一定空间位置的转换，它们之间是前后相接的。

复句

语法知识：复句类型及关联词一．复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。

组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为递进、承接、并列、选择、转折、因果、假设、条件等类型。

1.递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。

例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

海底不但景色奇异，而且物产丰富。

常用的关联词语有：不但（不仅、不光、不只）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……、不光……也……、不但……反而、尚且……何况、别说……就连（又）、更、而且、况且、何况、甚至、尤其、”等。

例如：观众席里坐满了人，并且连靠墙的两边通道上都站满了人。

他们都有充足的信心金榜题名，而且幻想着将来有一番大作为。

他不但没有完成承包合同规定的各项指标，反而使企业负债累累。

他的老脾气是知道自己错了也只在沉默中改正，何况他认为这事自己并没有做错。

2．承接复句：也称顺承复句，连贯复句。

几个分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，彼此顺序不能动。

例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……然后…………于是……、……又……、……便……、一……就……、起先……后面……等。

3．并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间的关系是平行并列的，没有主次之分。

例如：单丝不成线，独木不成林。

不是意识决定存在，而是存在决定意识。

这衣裳既漂亮，又大方。

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、一方面……一方面……、有时……有时等。

复句的类型

复句的类型一、复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。

组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

１、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即Ａ，又Ｂ”。

例如：单丝不成线，独木不成林。

不是意识决定存在，而是存在决定意识。

２、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。

几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。

常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、“Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。

例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

３、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。

常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）B”。

例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

４、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。

常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，个如ｂ”。

例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

５、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。

常用的关联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、“可是”、“然而”、“却”等。

例如。

自然是伟大的，然而人类更伟大。

６、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。

初中语文语法复句类型

分析多面复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系；第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次：以此类推，直到分析到所有的分句都是单句为止。
分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。例如：
（一）复句的类型：
由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
4、岳阳楼记（范仲淹）
庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予作文以记之。
部编版语文九年级上册必背内容
1、沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

复句的类型

复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。

组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

例如：单丝不成线，独木不成林。

不是意识决定存在，而是存在决定意识。

2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。

几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。

常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。

例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。

常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”。

例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。

常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。

例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。

常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a 不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。

例如。

自然是伟大的，然而人类更伟大。

6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。

语法知识学习之——复句

语法知识学习之——复句语法知识学习之——复句一、关于复句的基本知识1、复句——由两个或两个以上意义密切联系的单句构成的句子。

2、复句的表达作用：表达较为复杂的意思。

如：小敏看书。

小敏做笔记。

——单句小敏边看书，边做笔记。

——复句（同时做两件事）小敏先看书，然后做笔记。

——复句（做事有先后顺序）3、单句和复句的区别：单句一般只有一套主谓结构，复句则有两套或两套以上的主谓结构。

4、复句的标点特征：复句的句尾要用句末点号（句号、问号和叹号），复句内部分句之间的停顿一般用逗号，并列的大层次之间的停顿用分号。

练习：判别下列的句子是单句还是复句：两个年过半百的老人，返老还童了。

（2）他们欢迎科技人员来讲课，更欢迎科技人员较长期地住下来。

（3）在山上，我还结识了一位扎下根来的科学工作者。

(4) 瑶山人民特别想致富，因此特别欢迎科学工作者来送宝。

(5)这时我才发现，小胖子是多么生气呀！5、复句中的分句，在意义上有密切的关系。

这种关系，有的从语意中直接表现出来，有的通过关联词语表现出来。

请把下列复句中表示关联的词语指出来，并说说前后分句有怎样的意义关系。

（1）天气那么暖和，那么晴朗。

（2）车走车行道，人走人行道。

(3)平时，我稍有空闲，便去园里捉虫、逮鸟、扑蝶。

(4)若要效率高，科技少不了。

(5)青年时种下什么，老年时就收获什么。

(6)知识是工具，但不是目的。

(7)鸭嘴兽虽属于哺乳动物，却同爬行动物一样是卵生的。

（8）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！6、复句中，分句的主语有的相同，有的不同。

前后分句的主语相同时，为了使语言简洁，一般应该省略。

试指出下列分句中的主语；主语如有省略，请把它补出来。

（1）人们一阵忙碌，火熄灭了。

（2）讲演是手段，教育人是目的。

(3)担架队立刻抬起伤员，向后面跑去。

(4)饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。

（5）望着自己丢失的钱包，老人没有立即认领。

（6）舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。

汉语语法知识之复句

例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
主语由偏正短语充当（2）单句的附加成分复杂化。
例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！”
状语由多个短语充当
例：我们的同学来自全国各地。补语由介宾短语充当
（3）单句或复句结构充当了句子成分。
例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的
语法知识之复句
复句
复句：由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
单句只有一套句子成分，而复句有两套或两套以上的句子成分。
例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人
事迹，还有它积极的教育意义。单句
1 也、又、还、同时、反之、另外
2 既……，又（也、且）……
表示几种事物或同一
一面……，一面……；一边……，一事物的几个方面并列
边……；一会儿……，一会儿……；或并存的，分句之间
3 有时……，有时……；一则……，一是平列的。
则……；又……，又……；也……，
也……
4 而而是
从肯定和否定两方面
说明事理，前后分句
（2）承接关系
承接关系：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，有时间或逻辑顺序的先后。彼此顺序不能动。常用的关联词语有：
1 就、便、才、又、再、于是、终于、后来、然后、跟着、接着、继而、随后首先……，然后……；起先（当初）……，
2 后来（以后）……；先（刚）……，又（就）……；一……，就……
3 反而（反倒还、相反还、偏偏意思推进一步，递进

常用复句的类型

它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。
单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、即使、纵然
搭配用的：如果……就即使……也假使……便
若是…那么要是…则假若…那么
就算……还纵然……也例句：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
它的两个分句这间存在着因果关系，有时前
一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。
单用的：因此、所以、以至、致使、从而、可见
搭配用的：因为……所以由于……因而
既然……就
之所以……是因为
例句：我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心结婚，
是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
6、假设复句
7、条件复句
它的各个分句表示条件因果关系。前一部分
提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生
的结果。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭搭配用的：只有…….才只要……就除非……不
除非……否பைடு நூலகம் 不管……都不管……总无论……也任凭……也例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。
例句：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
4、转折复句
它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的。
轻转句单用的：不过、只是、倒、但是、可是、却、然而
重转句搭配用的：尽管……但是虽然……但是虽然……可是尽管……然而
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。
5、因果复句
都是并列地组合在一起。
单用的：也、又、还、同样、同时、以及
搭配用的：不是……而是是……不是

部编版九年级语文上册：复句类型.doc

（一）复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。

组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

例如：单丝不成线，独木不成林。

不是意识决定存在，而是存在决定意识。

２、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。

几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。

常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、“Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。

例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

３、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。

常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）B”。

例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

４、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。

常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，个如ｂ”。

例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

５、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。

常用的关联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、“可是”、“然而”、“却”等。

例如。

自然是伟大的，然而人类更伟大。

６、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。

语法知识—复句

2、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是单句。
例二
1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。 2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一
个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。 3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟
父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。 4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民
团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。 ——以上为复句 5、他的手又黑又脏。 6、他出门看了看天。 ——以上为单句
单、复句的区别
3、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。
3、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成分而不是分句。
答案
1、不管鸟的翅膀多么完美，|如果不凭借空气，||鸟就永远
不能飞上高空。
条件
转折
2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，
||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|
那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。
假设
3、但是，人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折）而真理却是杀不死、烧不毁的，||（并列）它愈来愈发出灿烂的光辉。
不到太阳的时候，也不会迷失方向。 ——以上为单句
区分单句和复句的方法
定义法抓主干法（主谓宾）标点符号法关联词语法
多重复句
多重复句就是复句里有一个、两个或两个以上的分句又是由复句构成的。
1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。 2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。 3、但是，人可以被处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。 4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。 5、孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。

复句小知识

作业

热吃现卖: 采用常用的关联词，分别写出四个因果复句，假设复句和条件复句。
复句：是由两个或者两个以上意义上紧密联系，结构上相互独立的单句即分句组成的句子。根据分句之间不同的逻辑事理关系。可以把复句分为以下几种：并列复句、承接复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句和条件复句。今天我们先来学习以下复句：因果复句、假设复句及条件复句。 1、因果复句：由两个因果关系的分句组成，分句之间是原因和结果的关系。常用的关联词有：因为A,所以B;既然A，就（那么） B,或者后面出现“因此”例句：1、因为这草都枯萎了，所以踩在脚下更感到柔软。2、既然每次碰壁，那么就得认真反思一下自己的思路和做法。根据以上的学习，学生自己写出因果复句。
假设复句
假设复句由两个假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用的关联词有：如果（倘若）A,就（那么）B，即使（纵然）A,也B,再A,也 B,假如，假使，要是等关联词语 • 例句1、假如细细地闻，你就会发现酒里散发着一种幽幽的香气；2、纵然有天大的困难，也吓不倒我们。（学生训练）

条件复句与假设复句的异同
相同点：前后分句的关系都是条件与结果的关系，都是没有实现的事情。不同点：条件复句着重于条件，假设复句着重于假设，。用简化的符号表示法，条件复句可以用“只有A,才B,”或者“不管 A,也B”的方式表示；而假设复句则可以用“如果A,就B,”或者“即使A,也B,”的方式表示。
•
条件复句

由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用的关联词有：只要A,就B,只有（除非）A,才B，无论（任凭）A,都（也）B,例句:1、只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事；2、无论处在什么厄运中，都不要失去理想，都要保持高风亮节。

复句的类型及关联词

复句的类型及关联词复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。

按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。

复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。

按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。

一、并列关系：几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面，分句间有平列或对照的意味，常用的关联词语有：如：⑴秭归是楚先王熊绎始封之地，也是屈原的故乡。

⑵缩微图书保存和使用都很方便，还可以节约纸张和印刷费用。

⑶概念的内涵越小外延越大，反之，内涵越大外延越小。

（单用）⑷我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。

⑸于长水一边发动党团员加紧搬石头，一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。

⑹海燕一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。

——高尔基《海燕》⑺治史绝不是为了泥古，而是为了鉴今。

⑻不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，绝不是真正的政治家。

注意：并列复句还经常不用关联词语，而只凭语序和语义来显示分句间的关系，如：⑴山显得那么苍茫，路显得那样遥远。

⑵人家说了再做，我是做了再说。

——臧克家《闻一多先生的说和做》⑶山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

——朱自清《春》二、承接关系：即几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况，常用的关联词语多为时间副词和时间名词，有：如：⑴他说了，跟着的是做。

——臧克家《闻一多先生的说和做》⑵代表团定于今日离京前往上海，然后赴广州参观访问。

⑶过了那林，船便进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

——鲁迅《社戏》⑷大家看了看钞票上的人像，又彼此交换了将信将疑的一眼，便把钞票塞进破布袄的空口袋或者缠着裤腰的空褡裢。

——叶圣陶《多收了三五斗》⑸起初他们问我个人的情况，后来又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。

⑹我一进村，就被这意外的情景惊呆了。

教师资格证考试语文学科现代汉语语法知识简要梳理（五）：单句与复句辨析

教师资格证考试语文学科现代汉语语法知识简要梳理（五）：单
句与复句辨析
语文学科知识与教学能力备考需要一定的语文功底，对于已经丢掉书本多年的考生，我们推荐本店铺，关于教师资格证考试相关最新资讯资讯或备考点击进入备考专题。

一、组合下列几个句子，给“复句”下定义。

①复句由两个或两个以上的单句即分句组成。

②分句之间意义紧密联系。

③分句的结构相互独立。

④分句之间有一定的的逻辑关系。

复句：两个或两个以上在意义上密切相关在结构上互不包含的分句构成的语言单位就是复句。

常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示。

【练一练】
一、下面句子属于单句的一项：()
A、与其说是他天资比较聪明，还不如说是他学习刻苦勤奋。

B、人的生命是有限的，为人民服务是无限的。

C、外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。

D、就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖
第 1 页共2 页
先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。

【参考答案】D。

【本店铺解析】“因为”后面如果跟的是名词性短语，那么整句便只是单句，如果跟的是动词性短语，特别是主谓短语，那么整句便是复句；可见，关键在于关联词语后面跟的是什么语法功能的词或短语。

第 2 页共2 页。

复句类型及关联词

复句类型及关联词一、复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句.复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

1、并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系.主要关联词语是：既……又……，还,也,同样,不是……而是……,是……不是……，同时，一方面……一方面……,有时……有时……，有的……有的…….如：它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

我们不要空话，而要行动。

从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步.2、承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。

分句之间有先后顺序.常用关联词语有：就，便，才，又,于是，然后，接着，首先（起初）……然后……,终于.如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。

起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。

3、递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。

常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光)……而且(还，也，又）……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且，不仅是……而且是……如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦.他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗?4、选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。

分句之间构成选择关系。

常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……,或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……,或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。

如:作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。

我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉,别无选择。