四年级三月份试题说明

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四年级数学下册3月测试卷(含答案及答题卡)3

四年级数学下册3月测试卷(含答案及答题卡)3

莎车县教学质量监测2018-2019学年第二学期3月考模拟测试卷四年级数学(卷三)(考试时间80分钟)评价等级一、填空,我细心又能干。

(每空1分,共29分)1、0.7里面有()个十分之一;0.36里面有()个百分之一。

()里有59个百分之一2、2017“中国企业500强”公布,其中中国移动通信集团公司利润为1216.92亿元。

横线上的数读作(),“9”在()位上,表示9个()。

3、9.741是由()个一,()个十分之一,()个百分之一,()个千分之一组成的。

4、在○里填上“>”“<”或“=”。

0.508○5.08 8.409○8.41680厘米○6.8米 80千克○0.8克5、把一个小数先扩大10倍,再缩小1000倍的实质就是把这个小数的小数点向()移动()位.6、30厘米=()米 500平方米=()公顷350千克=()吨 4米50厘米=()米7.05千克=()千克()克 480平方千米=()公顷7、乘法分配律可用字母表示为()。

8、10个0.1是(),()个0.01是0.15,9、把0.08扩大到它的()倍是80,把56缩小到它的()是0.056。

10、一个数由3个十、3个十分之一、5 个百分之一和8个千分之一组成,这个数是()。

二、我会判断(你认为对的打“√”,错的打“X”)(5分)11、0.5和0.50的大小相等,计数单位也相同。

()12、一个小数的小数点先向左移动一位,再向右移动一位,小数大小不变。

()13、3.98扩大到它的10倍等于3980缩小到它的1/100。

()14、根据小数的性质,80.600可以写作8.6。

()15、103×12=100×12+3×12 ()三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(5分)16、下面的算式运用了乘法分配律的是()。

A、48×57+43×48=48×(57+43)B、75×26=26×75C、136×25×4=136×(25×4)17、下面各小数中,最大的小数是()。

四年级下学期数学3月月考试卷(含答案)

四年级下学期数学3月月考试卷(含答案)

第1页,总15页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名:____________班级:____________学号:___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………四年级下学期数学3月月考试卷考试时间:**分钟 满分:**分姓名:____________班级:____________学号:___________题号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 得分注意事项:1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释评卷人 得分一、单选题(共5题)中的三根小棒能围成一个三角形?()A.B.C.2. 在50米跑步比赛中,小明成绩是7.2秒,晓东成绩是 6.9秒,他们的成绩( ) A.小明好 B.晓东好 C.无法比较3. 如果一个三角形的两个内角和小于90度,那么这个三角形是( )三角形。

A.钝角 B.直角 C.锐角4. 在0.4与0.5之间的小数有( )个。

A.9 B.10 C.无数5. 下面图形是用木条钉成的支架,其中不容易变形的是( )A .B .C .D .评卷人 得分二、判断题(共5题)6. 长方形是特殊的平行四边形。

7. 用3cm 、4cm 、7cm 长的小棒一定能搭成一个三角形。

答案第2页,总15页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………8. 小数一定小于整数。

9. 三角形如果有两个角是锐角,那么这个三角形一定是锐角三角形 10. 30分钟是0.3小时。

第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释评卷人得分一、填空题(共11题)1. 直接写出得数。

四年级下语文三月份月考试题

四年级下语文三月份月考试题

四年级(下)语文三月份月考试题学校:班级:姓名:成绩:一、弟子规(3分)弟子规守孝悌一、多音字组词(16分))())())())())())())())()二、形近字组词(18分)魄()辨()染()魂()辩()柴()壮()贤()撒()妆()览()撤()渐()庙()园()惭()届()圆()觉钉模传三、选字填空(10分)锋峰蜂()利()芒()蜜奇()蜜()胀帐账涨()篷()本肚子()头昏脑()()价四、括号里的词语用哪个更好些?(画√)表示(4分)1、太阳像负着什么重担似的,慢慢地一(跳、纵、窜)一(跳、纵、窜)地使劲向上升。

2、它的光芒给黑云(装、染、镶)了一道光亮的金边。

3、天空的云从西边一直(烧、漫、亮)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

五、补充词语(9分)全神()注居高()下横七()八昂首()胸斩钉()铁气()山河粉身()骨热血()腾大义()然六、写出下面形容日、月的词语。

(8分)七、写一句名人名言(3分)八、阅读短文,回答问题(10分)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的;一会儿金灿灿的;一会儿半紫半黄;一会儿半灰半百合色,葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。

1、找出表示颜色的词语(4分)2、这段话主要写了表达了作者的思想感情。

(4分)3、文中画线的句子运用了的修辞方法。

(2分)九、作文(19分)写美景把你观察到的景物特点和自己的感受、体验或联想写出来,要有真情实感,题目自拟。

新部编版四年级下3月份月考数学考试卷5(解析版)(四年级)月考考试卷.doc

新部编版四年级下3月份月考数学考试卷5(解析版)(四年级)月考考试卷.doc

新部编版四年级下3月份月考数学考试卷5(解析版)(四年级)月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题(每空xx 分,共xx 分)l2.一个算式里,如果有括号,要先算小括号里的.【题文】180×650﹣320÷80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是 . 【答案】180×(650﹣320)÷80. 【解析】试题分析:180×650﹣320÷80计算的顺序是先算乘法和除法,最后算减法,要变成先算减法需要给650﹣320加上小括号.解答:解:要使180×650﹣320÷80先算减法,算式应变为: 180×(650﹣320)÷80;故答案为:180×(650﹣320)÷80.点评:本题先分清原来的运算顺序,看哪一步运算提前,然后给这一步加上括号. 【题文】根据500÷125=4,4+404=408组成一个综合算式是 . 【答案】500÷125+404. 【解析】试题分析:先用500除以125求出商,再用求出的商加上404即可.解答:解:根据500÷125=4,4+404=408组成一个综合算式是 500÷125+404. 故答案为:500÷125+404.点评:解决这类题目,要分清楚先算什么,再算什么,哪些数是运算出的结果,这些数不要在算式中出现.【题文】5人4天编筐80个,5人每天编筐个,每人每天编筐 个. 【答案】20,4. 【解析】试题分析:5人4天编筐80个,根据除法的意义,用5人4天编筐的个数除以所用天数,即得5人每天编筐多少个,用5人每天编的个数,除以人数,即得每人每天编多少个. 解答:解:80÷4=20(个) 20÷5=4(个)答:5人每天编筐 20个,每人每天编筐 4个. 故答案为:20,4.点评:本题考查了学生完成简单的归一问题的能力.【题文】甲数是乙数的52倍.如果乙数是364,那么甲数是 ;如果甲数是364,那么乙数是.【答案】18928,7.【解析】试题分析:根据题意,甲数是乙数的52倍.如果乙数是364,那么甲数是364的52倍,即甲数是364×52;如果甲数是364,那么364是乙数的52倍,即乙数是364÷52.解答:解:364×52=18928;364÷52=7.答:甲数是18928,乙数是7.故答案为:18928,7.点评:求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数;一个数是另一个数的几倍,求另一个数,用这个数除以倍数.【题文】78与39的商,除585与265的差,商是多少?列成综合算式是.【答案】(585﹣265)÷(78÷39).【解析】试题分析:先算78与39的商,585与265的差,所得的差再除以所得的商即可.解答:解:(585﹣265)÷(78÷39)=320÷2=160.答:商是160.故答案为:(585﹣265)÷(78÷39).点评:根据题意,先弄清运算顺序,然后再列式进行解答.【题文】用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?列成综合算式是.【答案】(182÷13)×(28﹣14).【解析】试题分析:最后求积,找出两个因数再相乘;第一个因数是182除以13的商,即182÷13;第二个因数是:28与14的差,即28﹣14;由此求解.解答:解:综合算式是:(182÷13)×(28﹣14),=14×14,=196;故答案为:(182÷13)×(28﹣14).点评:这类型的题目要分清楚数量之间的关系,先求什么再求什么,找清列式的顺序,由此列出算式.【题文】一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.这一周内的最高温度平均是℃.【答案】32.【解析】试题分析:根据平均数的求法,把所有数据加起来再除以7即可.解答:解:(31+33+34+32+30+35+29)÷7=224÷7答:这一周内的最高温度平均是32℃.故答案为:32.点评:本题主要考查了平均数的计算方法:平均数=所有数据的和÷数据的总个数.【题文】超市在家的南偏西40度,距离约200米.那么家在超市的偏度,距离约米.【答案】北,东,40,200.【解析】试题分析:根据方向的相对性,南偏西40度和北偏东40度相对,距离不变,据此解答.解答:解:南偏西40度和北偏东40度相对,所以超市在家的南偏西40度,距离约200米.那么家在超市的北偏东 40度,距离约 200米;故答案为;北,东,40,200.点评:本题主要考查方位的辨别,注意掌握方向的相对性.【题文】长春市在北京市的北偏东60度,距离约500千米.那么北京市在长春市的偏度,距离约千米.【答案】南、西60、500.【解析】试题分析:位置与方向:根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答.解答:解:长春市在北京市的北偏东60度,距离约500千米,那么北京市在长春市的南偏西60度,距离约500千米.故答案为:南、西60、500.点评:本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答.【题文】75×8表示8个75的和是多少.(判断对错).【答案】√.【解析】试题分析:75+75+75+75+75+75+75+75就表示8个75的和是多少,可以用乘法来计算,列算式为:75×8.解答:解:根据乘法的意义,75×8表示8个75的和是多少.故答案为;√.点评:本题考查整数乘法的意义,正确理解是关键.【题文】比200少2的数是198.(判断对错).【答案】√.【解析】试题分析:比200少2的数,就是从200里去掉2,即为:200﹣2即可判断结论.解答:解:比200少2的数是:200﹣2=198故答案为:√.点评:本题考查比多比少的问题,搞清用加法还是用减法是关键.【题文】因为0除以任何数都得0,所以0÷5=0..(判断对错)【答案】×.试题分析:根据题意,0不能做除数,0只有除以一个不为0的数才是0,然后再进一步解答.解答:解:0不能做除数,0只有除以一个不为0的数才是0;所以,0除以任何数都得0是错误的.故答案为:×.点评:在除法中,0除以任何不为0的数都得0.【题文】25×4÷25×4=1.(判断对错)【答案】错误.【解析】试题分析:25×4÷25×4按照从左到右的运算顺序求出运算结果与1比较.解答:解:2×4÷25×4,=100÷25×4,=4×4,=16;16≠1;故答案为;错误.点评:本题的错因是先算了除号左右的乘法,又算了除法,没有按照正确的运算顺序计算,这是常出现的错误.【题文】被减数、减数、差的和等于被减数的2倍..【答案】正确.【解析】试题分析:减数+差=被减数,被减数+减数+差=2个被减数,根据这些关系即可求解.解答:解:减数+差=被减数,被减数+减数+差=2个被减数,被减数、减数与差的和,等于被减数2倍.故答案为:正确.点评:此题考查了减法各部分间的关系,关键要明确减数+差=被减数.【题文】北偏西30°,还可以说成()A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°【答案】C【解析】试题分析:根据东、西、南、北四个基本方向中,相邻的两个方向的夹角是90度,即可解答本题.解答:解:据分析可知:北偏西30°还可以说成西偏北60°;故选:C.点评:本题主要考查方位的辨别,注意相邻的两个方向的夹角是90度.【题文】小强看小林在,小林看小强在A.北偏东50° B.东偏北50° C.西偏南40°.【答案】A、C.【解析】试题分析:根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答.解答:解:据分析可知:小强看小林在北偏东50°,小林看小强在西偏南40°;故选:A、C.点评:本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答.【题文】填空(1)以超市为观察点,商场在.(2)以超市为观察点,学校在.A.正南方 B.正西方 C.正东方 D.东偏南30° E.南偏东30° F.西偏北30°【答案】B,E.【解析】试题分析:(1)根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以超市的位置为观察点,即可确定商场位置的方向.(2)同理,以学校为观察点,超市在西偏北30°方向,根据方向的相对性,以超市为观察点看学校与以学校为观察点看超市方向完全相反,角度不变,即可确定学校位置的方向.解答:解:如图,(1)以超市为观察点,商场在正西方;(2)以超市为观察点,学校在东偏南30°.故选:B,E.点评:确定某点的方向,关键是观察点的确定,同一点,所选观察点不同,方向也会发生改变.【题文】47与33的和除以36与16的差,商是多少?正确列式是()A.47+33÷36﹣16 B.(47+33)÷(36﹣16) C.(36﹣16)÷(47+33)【答案】B【解析】试题分析:先用47加上33求出和;再用36减去16求出差,最后用求出和除以求出差即可.解答:解:(47+33)÷(36﹣16),=80÷20,=4;故选:B.点评:本题关键是理解题意,找出先算什么,再算什么,然后根据数量关系列出算式求解.【题文】750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确列式是()A.(750﹣25)×(20+13) B.(20+13)×(750﹣25) C.750﹣25×20+13【答案】A【解析】试题分析:最后求得是积,一个因数是750减去25的差,另一个因数是20加上13的和,由此列式得出结论即可.解答:解:(750﹣25)×(20+13)=725×33=23925.故选:A.点评:列式计算注意计算的顺序,正确按运算顺序列式即可.【题文】养鸡专业户卖出公鸡98只,现有公鸡87只,母鸡的只数是原有公鸡的5倍,养鸡专业户有母鸡多少只?正确列式是()A.(98+87)×5 B.98+87×5 C.98×5+87【答案】A【解析】试题分析:根据题意,原有公鸡的只数为(98+87),母鸡的只数是原有公鸡的5倍,则养鸡专业户有母鸡(98+87)×5,解决问题.解答:解:由以上分析可知,养鸡专业户有母鸡(98+87)×5;故选:A.点评:求出原有公鸡的只数,是解题的关键.【题文】脱式计算.735×(700﹣400÷25)1520﹣(1070+28×2)36×(913﹣276)(93+25×21)×9507÷13×63+498723﹣(521+504)÷25384÷12+23×371(39﹣21)×(396÷6)【答案】502740;394;22932;5562;2955;682;8565;1188【解析】试题分析:(1)先算小括号里面的除法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的乘法;(2)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的加法,最后算括号外的减法;(3)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法;(4)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的加法,最后算括号外的乘法;(5)先算除法,再算乘法,最后算加法;(6)先算小括号里面的加法,再算括号外的除法,再算括号外的减法;(7)先同时计算除法和乘法,再算加法;(8)先同时计算小括号里面的减法和除法,最后算括号外的乘法.解答:解:(1)735×(700﹣400÷25)=735×(700﹣16)=735×684=502740(2)1520﹣(1070+28×2)=1520﹣(1070+56)=1520﹣1126=394(3)36×(913﹣276)=36×637=22932(4)(93+25×21)×9=(93+525)×9=618×9=5562(5)507÷13×63+498=39×63+498=2457+498=2955(6)723﹣(521+504)÷25=723﹣1025÷25=723﹣41=682(7)384÷12+23×371=32+8533=8565(8)(39﹣21)×(396÷6)=18×66=1188点评:本题考查了四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解,数据比较大,要注意计算的准确性.【题文】以学校为观测点:①邮局在学校北偏的方向上,距离是米.②书店在学校的方向上,距离是米.③图书馆在学校的方向上,距离是米.④电影院在学校的方向上,距离是米.【答案】东45°,1000,西偏北30°,800,南偏西15°,400,东偏南20°,600.【解析】试题分析:根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校的位置为观察点,即可确定邮局、书店、图书馆、电影院的方向,再根据这些设施图上距离及图中所提供的线段比较尺,即可求出与学校的距离.解答:解:①200×5=1000(米)即邮局在学校北偏东45°的方向上,距离是1000米;②200×4=800(米)即书店在学校西偏北30°的方向上,距离是800米;③200×2=400(米)即图书馆在学校南偏西15°的方向上,距离是400米;④200×3=600(米)即电影院在学校东偏南20°的方向上,距离是600米.故答案为:东45°,1000,西偏北30°,800,南偏西15°,400,东偏南20°,600.点评:此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.【题文】画图(1)小刚的家在学校的正东方,距离约800米;(2)电影院在学校的南偏西45度,距离约400米;(3)公共汽车站在学校东偏北25度,距离约1200米;(4)邮局在学校北偏东30度,距离约1000米.【答案】【解析】试题分析:根据比例尺可知图上1厘米代表实际距离400米,分别用各个场所到学校的实际距离除以400求出它们到学校的图上距离是多少厘米,再根据方向画图即可.解答:解:因为图上距离1厘米表示实际距离400米,则小刚家、电影院、公共汽车站、邮局与学校的图上距离分别为:800÷400=2(厘米);400÷400=1(厘米);1200÷400=3(厘米);1000÷400=2.5(厘米);再据它们的方向关系,位置标注如下:点评:此题主要考查了利用线段比例尺和已知的实际距离求得图上距离进行标注位置的方法的灵活应用,以及学生的绘图能力.【题文】请你描述从家到学校的路线.【答案】从家去学校的线路图:首先向东偏北30°行驶600米到达公园,然后向南偏东45°行驶900米到达超市,然后向北偏东40°行驶450米到达广场,最后向东行驶200米到达外学校.【解析】试题分析:依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”以及图上标注的其他信息,即可进行解答.解答:解:从家去学校的线路图:首先向东偏北30°行驶600米到达公园,然后向南偏东45°行驶900米到达超市,然后向北偏东40°行驶450米到达广场,最后向东行驶200米到达外学校.点评:此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用.【题文】某化肥厂一月份生产化肥310吨,二月份生产400吨,三月份生产490吨化肥,平均每月生产化肥多少吨?【答案】平均每月生产化肥400吨.【解析】试题分析:先求出三个月生产化肥总重量,再根据平均数=数据总和÷数据总个数即可解答.解答:解:(310+400+490)÷3=1200÷3=400(吨)答:平均每月生产化肥400吨.点评:本题考查平均数:平均数=数据总和÷数据总个数.【题文】5匹马每天吃60千克草,照这样计算,25匹马,一星期可吃多少千克草?【答案】一星期可吃2100千克草.【解析】试题分析:用60÷5先求出一匹马每天吃的草,因为一个星期有7天,所以乘7就是一匹马7天吃的草.再乘25就是25匹马一星期可吃的草.解答:解:60÷5×25×7=12×25×7=2100(千克);答:一星期可吃2100千克草.点评:此题属于归一问题,先归一,即先求出一匹马每天吃的草;再归总,运用乘法的意义即可解决.【题文】工厂有煤8000千克,原计划烧25天,由于改进炉灶,实际烧了32天,平均每天比原计划节约多少千克?【答案】平均每天比原计划节约70千克.【解析】试题分析:先依据每天烧煤重量=煤的总重量÷烧的天数,分别求出实际和原计划每天烧煤重量,再用原计划烧煤重量减实际烧煤重量即可解答.解答:解:8000÷25﹣8000÷32=320﹣250=70(千克)答:平均每天比原计划节约70千克.点评:解答本题的关键是依据每天烧煤重量=煤的总重量÷烧的天数,分别求出实际和原计划每天烧煤重量.【题文】工地需要1280袋水泥,用8辆大车4次才全部运来,一辆大车一次可运多少袋水泥?(用两种方法计算)【答案】一辆大车一次可运40袋水泥.【解析】试题分析:(1)根据工地需要1280袋水泥,用8辆大车4次才全部运来,用1280除以8,再除以4,求出一辆大车一次可运多少袋水泥即可;(2)设一辆大车一次可运x袋水泥,根据题意,列出方程,然后解答即可.解答:解:(1)1280÷8÷4=160÷4=40(袋)(2)设一辆大车一次可运x袋水泥,根据题意,(8×4)x=128032x=128032x÷32=1280÷32x=40答:一辆大车一次可运40袋水泥.点评:此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用.【题文】工人王师傅和徒弟做机器零件,王师傅每小时做45个,徒弟每小时做28个,王师傅工作6小时,徒弟工作8小时,他们共做多少个机器零件?【答案】他们共做494个机器零件.【解析】试题分析:王师傅每小时做45个,徒弟每小时做28个,王师傅工作6小时,徒弟工作8小时,根据工作量=工作效率×工作时间,分别求出王师傅和徒弟的工作量,然后把它们相加求出他们共做多少个机器零件即可.解答:解:45×6+28×8=270+224=494(个)答:他们共做494个机器零件.点评:此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率.【题文】某次考试,把小红的分数减去5,再除以5,然后加上4,最后乘5,刚好等于100分,请问,小红的分数是.【答案】85分.【解析】试题分析:此题从后向前推算:由“最后乘5,刚好等于100分”可知在没乘5之前是100÷5=20;加上4是20,在没加上4之前是20﹣4=16;除以5是16,在没除以5之前是16×5=80;减去5是80,在没减去5之前是80+5=85.解决问题.解答:解:(100÷5﹣4)×5+5=(20﹣4)×5+5=16×5+5=80+5=85.答:小红的分数是85分.故答案为:85分.点评:此题属于还原问题,一般根据加减法或乘除法的互逆运算关系,由题目所叙述的顺序倒过来思考,从最后一个已知条件出发,逆推而上,求得结果.。

2021年-有答案-云南省临沧市某校四年级(下)月考数学试卷(3月份)

2021年-有答案-云南省临沧市某校四年级(下)月考数学试卷(3月份)

2021学年云南省临沧市某校四年级(下)月考数学试卷(3月份)一、填空题(每空1分,共20分)1. 3080740650吨读作:________,省略亿位后面的尾数约是________.2. 375÷25的商是________位数,商的最高位在________位上。

3. 5245036是________位数,最左边的“5”在________位上,它的计数单位是________.4. 计算186+300÷(25−10)时,先算括号里面的________法,再算括号外面的________法,最后算________,得________.5. 40减去40除以40的商,所得的差再乘以40,结果是________.6. 计算79−(52+100÷25)时,应先算________法,再算________法,最后算________.7. 0除以一个非0的数得________,一个数和0相乘得________.8. 汽车5小时行驶240千米,平均每小时行________千米。

9. 如果一个算式里面有括号,要先算________.10. 在一个没有括号的算式里,如果只有加减法,或者只有乘除法,要按照________计算。

二、小小法官判对错(对的打“√”,错的打“×”)(10分)15+45÷45+15=60÷60=1________.35与25的差除它们的和,商是多少?列式为:(35−25)÷(35+25)________.0和任何数相乘都得0.________.(判断对错)0可以做被除数,但不能做除数。

________(判断对错).计算(25−15)×(252÷7)时,两个小括号里的减法和除法可以同时算。

________.(判断对错)52+8×(720÷90)的计算顺序是:先算除法,再算乘法,最后算加法。

四年级语文三月份月考试题__四年_班____姓名

四年级语文三月份月考试题__四年_班____姓名

四年级语文三月份月考试题四年班姓名
一读拼音写词语(20分)
fàn wãi càn làn pútáo fùzã
( ) ( ) ( ) ( ) Zònɡ hãnɡ pāo qì yǎn hù miáo zhǔn ( ) ( ) ( ) ( ) Zhân jìnɡ chà nà
( ) ( )
二比一比再组词(24分)
旷()柴()辩()扩()染()辨()
园()梁()哀 ( ) 圆()粱()衰()三选词填空(20分)
宁静幽静安静
1 上课铃一响,教室里顿时()下来。

2 一阵清脆的声音使()的海滨顿时喧闹起来。

3 每天傍晚,他都要去山后那条()的小路散步。

顽固顽强
1 两个连队的指战员们依然()地与敌人拼杀。

2战士们的进攻遇上了敌人()地抵抗。

四把下列词语补充完整(24分)
()()东升()()炎炎目不转()()()当空月()星()晶莹()透惊慌失()危在旦()尸横遍()人()马翻长()直入层峦( ) 嶂五默写古诗《暮江吟》并写出后两句的诗意(12分)。

【精品】四年级数学下学期三月月考试卷(人教版,含答案)

【精品】四年级数学下学期三月月考试卷(人教版,含答案)

四年级数学下学期三月月考试卷(考试时间90分钟,满分100分)一、填空题(每空1分,共20分)1、0除以()的数,还得0.2、在没有括号的算式里,如果只有加法和减法或只有乘法和除法,都要按照()计算。

3、计算91+(750-65×22)时,要先算()法,再算()法,最后算()法。

4、根据加减法各部分间的关系,写出另外两个算式。

(6分)(1)4×5=180()÷()=()()÷()=()(2)360÷2=180()×()=()()÷()=()5、加法交换律用字母表示为(),加法结合律用字母表示为();用字母表示乘法分配律为()。

6、35×26=26×35,这里运用了乘法(),用字母表示是()。

7、根据3个式子“489+51=540,540×7=3780,,3780÷42=90”列出综合式()。

8)面看到的图形是;从()面看到)面看到的图形是。

二、判断题(6分)1、计算88+(55-21)÷3时,第三步算除法。

()2、a-(b+c)=a-b+c. ()3、102×98=(100+2)×98=100×98+2×98运用了乘法分配律。

()4、708-215+292-215=(708+292)-(215-215)。

()5、125×17×8=125×8×17只运用了乘法结合律。

()6、如果被除数等于除数,那么商一定是1.()三、选择题(6分)1、下列运算顺序一样的一组算式是()。

A、68-27+44B、72-56÷8C、45÷8×755÷11×2 21×3-3 45-8×72、如果a×b=0,那么()。

A、a一定等于0B、b一定等于0C、a、b都等于0D、a,b至少有一个等于03、(甲+乙)+丙=乙+(甲+丙),这个式子运用了()。

青岛版四年级下册数学3月月考试题及答案

青岛版四年级下册数学3月月考试题及答案

四年级学业水平第一阶段检测试题一、选择题:1、a2与()相等。

A.a×2 B.a+2 C.a×a2、2x一定()x2。

A.大于 B.小于 C.不能确定3、丁丁比平平小,丁丁今年a岁,平平今年b岁,2年后丁丁比平小()岁。

A.2 B.b-a C.a-b4、250×320的简便算法是( )。

A. 250×300×20B. 250×4×80C. 25×8×405、25×37×40=37×(25×40),这个算式是运用了( )。

A. 乘法结合律B. 乘法交换律C. 乘法交换律和结合律二、填空题:1、苹果每千克a元,买3千克()元。

2、用字母a表示苹果的单价,b表示数量,c表示总价。

那么c=()。

用字母S表示路程,V表示速度,t表示时间,那么,S=()3、用字母表示加法的交换律()用字母表示乘法的结合律()4、长方形操场的长是a米,宽是50米,这个操场的周长是()米,它的面积是()平方米。

5 、用计算器计算884-59×12,计算完59×12后,要按()键。

三、我是小法官:正确的打“√”,错误的打“×”。

1. a×4可以写成a4. ()2. b+2可以写成2 b. ()3. 5xy就是5(x+y)()4. b×b就是2b ()5、x²表示2个x相加。

()6、18×18的乘号可以省略不写。

()四、我是计算小能手1.省略乘号表示下面各式8×m( ) a×b( ) c×5( ) 5×b( ) a×b×c( ) 2×d×a()2.用简便方法计算下面各题234+200+800 26+(59+74)350+195+105+850 2000-368-13288×225+225×12 768-528-72五、应用题:1.国庆节这天,某电器市场卖出空调20台,每台售价a元,卖出电视机40台,每台售价b元。

新部编版四年级下3月份月考数学考试卷6(解析版)(四年级)月考考试卷.doc

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新部编版四年级下3月份月考数学考试卷6(解析版)(四年级)月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题(每空xx 分,共xx 分)【题文】 ﹑ ﹑ 和 统称四则运算. 【答案】加法、减法、乘法,除法. 【解析】试题分析:四则运算是指加法、减法、乘法、除法这四种计算. 解答:解:加法、减法、乘法和除法统称四则运算. 故答案为:加法、减法、乘法,除法.点评:在四则运算中:加减互为逆运算;乘除互为逆运算;乘法是加法的简便运算. 【题文】2+3+8=3+(2+8)运用了加法的 律和 律. 【答案】交换,结合. 【解析】试题分析:在2+3+8=3+(2+8)中,由于2加上8为整十数,则将2与3位置交换后括起来优先计算2+8,运用了加法交换律与结合律. 解答:解:2+3+8 =3+2+8 =3+(2+8) =3+10 =13所以2+3+8=3+(2+8)运用了加法的 交换律和结合律; 故答案为:交换,结合.点评:本题考查了学生对于加法运算定律的理解与运用. 【题文】被减数等于减数,那么差是 . 【答案】0. 【解析】试题分析:被减数和减数相等,那么差是0. 解答:解:被减数等于减数时,差是0,如: 54﹣54=0,1.7﹣1.7=0; 故答案为:0.点评:本题考查了有关0的减法运算,一个数减去它本身差是0,一个数减去0还得它本身.【题文】“45÷5+36×6”时,可以 和 可以同时计算,最后再算 法.【答案】除法,乘法,加.【解析】试题分析:45÷5+36×6,先算除法和乘法,再算加法,据此解答.解答:解:“45÷5+36×6”时,可以除法和乘法同时计算,最后再算加法.故答案为:除法,乘法,加.点评:考查了整数四则混合运算的顺序,先算乘除法,后算加减法,有括号的先算括号里面的.【题文】如果把算式72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,应该给算式添上,那么算式改成.【答案】括号,72×(5+240).【解析】试题分析:根据括号的作用,括号的作用是能够改变运算顺序,要把72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,即72×(5+240),据此解答.解答:解:如果把算式72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,应该给算式添上括号,那么算式改成72×(5+240).故答案为:括号,72×(5+240).点评:此题考查的目的是理解整数整数四则混合运算的顺序以及括号的作用.【题文】在○里填上“>”“<”或“=”90÷6÷3○90÷(6÷3)(α+b)+с○α+(b+с)80÷4×2○80÷(4×2)60×2+30○60×(2+3)60﹣40÷5○(60﹣40)÷5(α+b)×с○α×с+b×с【答案】<,=,>,<,>,=.【解析】试题分析:先计算出各个算式的结果,然后再比较解答.解答:解:(1)90÷6÷3=15÷3=5;90÷(6÷3)=90÷2=45;5<45;所以,90÷6÷3<90÷(6÷3);(2)(α+b)+с=α+(b+с);(3)80÷4×2=20×2=40;80÷(4×2)=80÷8=10;40>10;所以,80÷4×2>80÷(4×2);(4)60×2+30=120+30=150;60×(2+3)=60×5=300;150<300;所以,60×2+30<60×(2+3);(5)60﹣40÷5=60﹣8=52;(60﹣40)÷5=20÷5=4;52>4;所以,60﹣40÷5>(60﹣40)÷5;(6)(α+b)×с=α×с+b×с.故答案为:<,=,>,<,>,=.点评:含有算式的大小比较,先求出它们各自的结果,然后再比较大小.【题文】把下面算式合并成综合算式.85﹣35=50 50×5=250综合算式.420÷30=14 7×34=238 14+238=252 综合算式.【答案】(85﹣35)×5,420÷30+7×34.【解析】试题分析:(1)先算85﹣35的差,所得的差再乘上5;(2)先算420÷30的商,7×34的积,所得的商再加上所得的积即可.解答:解:(1)85﹣35=50,50×5=250,可得综合算式是:(85﹣35)×5;(2)420÷30=14,7×34=238,14+238=252,可得综合算式是:420÷30+7×34.故答案为:(85﹣35)×5,420÷30+7×34.点评:列综合算式,关键是弄清运算顺序,然后再列式解答.【题文】算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法..(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:算式中,只有加减法的,要按照从左向右的顺序进行计算,然后再进一步解答.解答:解:算式中,只有加减法的,要按照从左向右的顺序进行计算;所以,算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法是错误的.故答案为:×.点评:只含有一级运算的,按照从左向右的顺序进行计算.【题文】0除以任何非零的数都是0..(判断对错)【答案】√【解析】试题分析:依据0乘任何数都得0解答.解答:解:因为找不到0乘一个非零的数,还得原数,比如:0×()=5,找不到这样的数,所以0除以任何非零的数都是0,故这句话是正确的.故答案为:√点评:本题主要让学生加深对于0的特殊性的认识.【题文】125×5×24与125×(5×24)的运算顺序不一样,但计算结果一样..(判断对错)【答案】√.【解析】试题分析:乘法结合律:先乘前两个数,或先乘后两个数,积不变.如a×b×c=a×(b×c).解答:解:125×5×24=125×(5×24),运算顺序不一样,但计算结果一样,说法正确.故答案为:√.点评:完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.【题文】56+72+28=56+(72+28)只运用加法结合律..(判断对错)【答案】√.【解析】试题分析:56+72+28,直接运用加法结合律进行简算.解答:解:56+72+28=56+(72+28)只运用加法结合律=56+100=156故答案为:√.点评:此题考查的目的是理解掌握加法结合律的意义,并且能够灵活运用加法结合律进行简便计算.【题文】24+42+76+58=(24+76)+(42+58)只运用了加法的交换律..(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:通过算式发现76和42交换了位置,24和76结合,42和58结合,所以本题用加法交换律和加法结合律,据此判断.解答:解:本题用加法交换律和加法结合律,所以这句话错误.故答案为:×.点评:本题利用具体的算式考查了学生对于加法交换律和加法结合律的理解.【题文】下面运算顺序一样的一组算式是()A.58﹣27+36;38÷2×7 B.72﹣56÷8;(72﹣12)÷6C.40÷5×8; 40﹣5×8 D.100﹣75﹣25; 100﹣(75+25)【答案】A【解析】试题分析:分析各个选项,找出运算顺序相同的一组即可.解答:解:A:58﹣27+36都是同级运算,按照从左到右的顺序计算;38÷2×7都是同级运算,按照从左到右的顺序计算;两个算式的运算顺序相同.B:72﹣56÷8要先算除法,再算减法;(72﹣12)÷6要先算小括号里面的减法,再算括号外的除法;两个算式的运算顺序不同;C:40÷5×8都是同级运算,按照从左到右的顺序计算;40﹣5×8先算乘法,再算减法;两个算式的运算顺序不同;D:100﹣75﹣25都是同级运算,按照从左到右的顺序计算;100﹣(75+25)要先算小括号里面的加法,再算括号外的减法;两个算式的运算顺序不同;故选:A.点评:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.【题文】已知.△+○=□下面算式正确的是()A.○=□﹣△ B.○=□+△ C.△=○﹣□ D.△=○+□【答案】A【解析】试题分析:△+○=□是一道加法算式,△和○是加数,□是和,根据和减去一个加数等于另一个加数即可解答.解答:解:因为△+○=□,所以□﹣△=○,或者是□﹣○=△.故选:A,点评:此题考查加、减法的关系,用到的关系式为:一个加数=和﹣另一个加数.【题文】小红用小棒摆了8个五边形,如果摆正方形,可以摆()个.A.8 B.10 C.5【答案】B【解析】试题分析:摆一个五边形需要5根小棒,根据乘法的意义可知,摆8个小棒需要5×8个,摆一个正方形需要4根小棒,根据除法的意义可知,摆8个五边形的小棒如果摆正方形,可以摆5×8÷4个.解答:解:5×8÷4=10(个),答:可以摆成10个.故选:B.点评:完成本题的依据为乘法与除法的意义,乘法与除法互为逆运算.【题文】做同样的小红花,小丽3分钟做15朵,小红2分钟做12朵,小刚4分钟做8朵,()的速度最快.A.小丽 B.小红 C.小刚【答案】B【解析】试题分析:分别用他们做花的朵数除以做的时间,求出各自每分钟做几朵,再比较即可.解答:解:15÷3=5(朵);12÷2=6(朵);8÷4=2(朵);6>5>2;答:小红做的速度最快.故选:B.点评:本题根据工作效率=工作量÷工作时间,分别求出他们的工作效率,再比较即可.【题文】估算一下你的年龄,比较接近的()A.1200分钟 B.120小时 C.120个星期 D.120个月【答案】D【解析】试题分析:此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算,用到的进率有1日=24时、1年=12个月、1年≈52个星期,1200分钟=20小时,120小时=5日、120星期≈2年、120个月=10年,由此做出选择.解答:解:1200分钟=20小时,120小时=5天120星期≈2年,120个月=10年;根据实际情况,D符合题意.故选:D.点评:此题考查对时间单位时、日、l【解析】试题分析:根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可.解答:解:42÷6+43=50,9×8÷12=6,125﹣5×5=100,54﹣18+9=45,48÷6×5=40,36×0+64=64,0÷12÷6=0,35÷7×16=80,17+0÷17=17.点评:口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算即可.【题文】计算下面各题(能简算的要简算)500﹣250÷50(345﹣45)÷3082÷2×48548+468+52(37+23)×(49÷7)137+45+63+50+5【答案】495;10;1968;1068;420;300【解析】试题分析:(1)先算除法,再算减法;(2)先算减法,再算除法;(3)按照从左向右的顺序进行计算;(4)根据加法交换律进行简算;(5)先算加法和除法;再算乘法;(6)根据加法交换律和结合律进行简算.解答:解:(1)500﹣250÷50=500﹣5=495;(2)(345﹣45)÷30=300÷30=10;(3)82÷2×48=41×48=1968;(4)548+468+52=548+52+468=600+468=1068;(5)(37+23)×(49÷7)=60×7=420;(6)137+45+63+50+5=(137+63)+(45+50+5)=200+100=300.点评:考查了运算定律与简便运算,四则混合运算.注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律简便计算.【题文】列式计算.(1)60加上96除以16的商,和是多少?(2)100乘245与199的差得多少?【答案】(1)和是66.(2)得数是4600.【解析】试题分析:(1)先算96除以16的商,再用60加上所得的商即可;(2)先算245与199的差,再用100乘所得的差即可.解答:解:(1)60+96÷16=60+6=66.答:和是66.(2)100×(245﹣199)=100×46=4600.答:得数是4600.点评:根据题意,先弄清运算顺序,然后再列式进行解答.【题文】请根据下面的描述,把小红的路线图画出来:小红早上从家出发,向正西方向走:了1000米,来到早茶店吃早餐,吃完后又向南偏东30°的方向走了500米,来到购物中心买书,买完书又向北偏东45°的方向走了2000米,来到同学家.(每1厘米表示500米)【答案】【解析】试题分析:根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以小红家为观察点,即可确定早茶店的方向,根据小红家到早茶店的实际距离及图中所提供的线段比较尺,即可求出小红家到早茶店的图上距离,据此即可画出早茶店的位置;再以早茶店为观察点,同理可画出购物中心的位置;再以购物中心为观察点,可画出同学家的位置;据此解答即可.解答:解:1000÷500=2(厘米)500÷500=1(厘米)2000÷500=4(厘米)所以小红到同学家的路线图如下:点评:此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.【题文】妈妈带了500元去商场,买了一件上衣用去218元,买了一件裙子用去232元,商场应找回妈妈多少元?【答案】商场应找回妈妈50元.【解析】试题分析:根据题意要求应找回妈妈多少元,需要先求出妈妈买一件上衣和一件裙子一共花了多少钱,这一步用加法计算,再用带去的钱减去花的钱即可解答.解答:解:500﹣(218+232)=500﹣450=50(元)答:商场应找回妈妈50元.点评:本题要先求出买上衣和裙子花的钱,再用总钱数减去花的钱就是剩下的钱.【题文】某工厂第一小组有12个人,每人每小时生产零件140个,每天工作8小时.这个小组一天共生产零件多少个?【答案】这个小组一天共生产零件13440个.【解析】试题分析:已知每人每小时生产零件140个,现在有12个人,可以求出12个人1小时生产多少个零件?用每小时生产零件140个×12计算,又知道每天工作8小时,再用12个人1小时生产的零件个数乘8小时就是一天生产的零件个数.解答:解:140×12×8=1680×8=13440(个)答:这个小组一天共生产零件13440个.点评:本题有两种方法解答,第一种方法先求出12个人1小时生产的零件个数,本题也可以先求出每人8小时生产的零件个数.【题文】垂柳高6米,杨树的高度是垂柳的3倍,红杉树比杨树高72米.红杉树高多少米?【答案】红杉树高90米.【解析】试题分析:根据题意可知,杨树的高度是6×3=18(米),再用杨树的高度加上红杉树比杨树高的高度就是红杉树高多少米.解答:解:6×3+72=18+72=90(米)答:红杉树高90米.点评:解答本题的关键是根据乘法的意义,求出杨树的高度.【题文】学校食堂买来大米970千克,吃了3天,还剩430千克.平均每天吃多少千克?【答案】平均每天吃180千克.【解析】试题分析:先计算出3天吃的总重量,即970﹣430=540千克,再据除法的意义即可得解.解答:解:(970﹣430)÷3=540÷3=180(千克)答:平均每天吃180千克.点评:先计算出3天吃的总重量,是解答本题的关键.【题文】水果店运来苹果,桔子各8箱,苹果每箱25千克,桔子每箱20千克.一共运来多少千克水果?(用两种方法计算)【答案】一共运来360千克水果.【解析】试题分析:首先用25加上20,求出一箱苹果、橘子的总重量;然后再乘以8,求出一共运来多少千克水果即可;可用苹果每箱的重量乘箱数,用每箱梨的重量乘箱数进行计算即可得到苹果、梨各运进的重量,最后再相加进行计算即可.解答:解:(25+20)×8=45×8=360(千克)25×8+20×8=200+160=360(千克)答:一共运来360千克水果.点评:此题主要考查的是乘法意义的应用,解答本题的关键是掌握求几个相同加数的和是多少,用乘法计算.。

2019年3月四年级语文月考试卷及答案

2019年3月四年级语文月考试卷及答案

2019年3月份月考四年级语文试题第一部分基础知识积累与运用一、看拼音,写词语。

(10分)tún bù dòng t íng pān dēng píng zhàng shāo wēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )wān yán yī jù cā shāng é jiǎo zhè jiāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“\”去掉不正确的读音。

(3分)画卷(juǎn juàn)红叶似(sì shì)火一(cù chù)簇调(diào tiáo)整饮(yìn yǐn)马扎(zā zhā)针三、比一比,再组词(8分)暇()拔()亭()谙()瑕()拨()庭()暗()棉()稍()据()财()绵()梢()剧()材()四、把下列的词语补充完整。

(4分)()()雄伟()()森郁五彩()()奇峰()()五、选词填空。

(5分)幽静寂静宁静平静安静1.这是一个()的夜晚,她仰望星空,想象着嫦娥在月宫里的生活情景。

2.当四周很()的时候,蟋蟀就会在自家的平台上弹琴。

3.骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加()4.鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。

5.他激动的心情久久不能()下来。

六、按要求改写句子。

(8分)1.工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。

(改为被字句)_____________________ 2.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)3.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

(缩句)4.一起床,他就穿着衣服和帽子出去了。

(修改病句)七、根据课文内容填空,并按要求做题。

(10分)(1)大漠孤烟直,。

(2),白银盘里一青螺。

湖北省荆门市四年级下学期数学月考试卷(3月份)

湖北省荆门市四年级下学期数学月考试卷(3月份)

湖北省荆门市四年级下学期数学月考试卷(3月份)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、我会填.(共37分) (共13题;共38分)1. (3分) 10元钱用掉9元1分钱还剩________角________分。

2. (5分) (2019四上·永吉期末) 一个数,千万位上是7,百万位上是7,万位上是7,其它数位上都是0,这个数写作________,读作________.3. (3分)从图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由。

答:图形________;理由是:________。

4. (3分)写出下面各数.(1)六千零一十二万零七写作:________(2)三百二十五万八千写作:________5. (1分)钟面上分针转1圈,它转过的角是________角;分针转2圈,时针转了________度。

6. (4分)读出下面横线上的数。

(1)俄罗斯国土面积大约是17098200平方千米读作:________(2)地球的表面积约是510000000平方千米读作:________(3)美国国土面积大约是9629091平方千米读作:________7. (2分)看图回答:8. (1分)(2016·大祥模拟) 450007020读作________省略万后面的尾数约________.9. (3分)把下面各数改写成用“万”作单位的数。

840000=________万 1020000000=________万502000000吨=________亿吨23940000元=________万元10. (5分)比较下面两个数的大小:1351200000________80970000011. (3分) (2017四上·西宁月考) 二亿零八百万零五十,写作________,省略亿位后面的尾数约是________。

浙江省衢州市四年级下学期数学3月月考试卷

浙江省衢州市四年级下学期数学3月月考试卷

浙江省衢州市四年级下学期数学3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、小小知识窗看谁本领高. (共13题;共32分)1. (1分) 4个________是0.04.2. (4分) 34.68米读作________米,就是________米________分米________厘米。

3. (5分) 6元=________角 15角=________元________角40角=________元 1元3角=________角4. (1分) (2019四下·武侯月考) 由9个1,7个0.1和4个0.01组成的数是________.5. (2分)找出下面三角形的底和对应的高(单位:厘米)底是________厘米高是________厘米6. (2分)平行四边形是由________条线段围成的,它的四个角都不是________。

7. (2分)(2015·锦江) 在一个三角形中∠A=2∠C,∠B=3∠C,那么∠C=________度,这个三角形是________三角形.8. (1分)等腰三角形的一个底角是60°,它的顶角是________.9. (1分)有________个三角形。

10. (6分)下图中圆有________ 个,正方形有________个,长方形有________个,三角形有________个,平行四边形有________个,共有________个图形。

11. (3分) (2018四下·云南期末) 在一个直角三角形中,两个锐角的度数可能是________和________。

因为________。

12. (2分)算出下面三角形中∠3的度数∠1=55°,∠2=80°,∠3=________°∠1=30°,∠2=60°,∠3=________°13. (2分)一个等腰三角形的周长是30厘米,其中一条边长是8厘米,和它不相等的另一条边的长度可能是________厘米,也可能是________厘米。

浙江省衢州市四年级下学期数学3月月考试卷

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浙江省衢州市四年级下学期数学3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、我会算 (共5题;共42分)1. (8分)被减数不变,减数减少0.5,它们的差就________。

2. (15分) (2019四下·武侯月考) 口算.0.1﹣0.01= 2.24+1.76= 0.1+0.01=0.75+0.125= 11﹣7.9= 6.57+2.6=7.2+1.08= 10﹣9.8﹣0.2= 4.5+6.4+5.5+4.6=3. (15分) (2018五下·嘉定月考) 解方程,打*要检验(1)(2)(3)(4) *4. (1分)(2010·南京模拟) 一个三角形,三个角的度数的比是2:2:5,那么最大的一个角是________°,这是一个________三角形。

5. (3分)已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角。

(1)∠1=35°,∠2=________(2)∠1=28°,∠2=________(3)∠1=47°,∠2=________二、我会填 (共8题;共24分)6. (4分)填一填.1个1元硬币、1个5角硬币和2个1分硬币是________元________角________分.7. (6分)看图把涂色部分用分数和小数表示出来。

① 分数________小数________② 分数________小数________8. (4分)有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒,2号8.09秒,3号8.1秒,4号7.3秒.成绩最好的是________,最差的是________.9. (2分) 0.8里面有________个0.1;0.025里面有________个0.001。

10. (1分) 3.168是由________个一、________个十分之一、________个百分之一、________个千分之一组成的.11. (1分)口算下面各题.2.4÷3=________20×0.5=________0.7÷2=________0.8×6=________0.35÷7=________0.6×100=________2.8÷4= ________1000×0.09= ________0.06÷5=________12. (3分) (2019五上·兴化期中) 在横线上填上“>”、“<”或“=”1.99亿________1950万2.029________2.2098平方千米________80公顷 20厘米________0.2米13. (3分)一个三角形中最少有________个锐角,最多有________个钝角。

浙江省衢州市四年级下学期数学月考试卷(3月份)

浙江省衢州市四年级下学期数学月考试卷(3月份)

浙江省衢州市四年级下学期数学月考试卷(3月份)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、判断题 (共10题;共30分)1. (3分)判断对错.2284000000≈228亿2. (3分)判断正误.射线可以量出长度.3. (3分)30×5=450÷5。

4. (3分)判断对错(1) 20085000读作二千八万五千.(2)十亿七千万零五百零二写作1070000502.(3)有一个数,它的亿级是2,万级是103,个级是325,这个数写作201030325.(4) 65008000读作六千五百万零八千.5. (3分)下面的计算对吗?6. (3分) (2016五上·成都期末) 在计算5÷1.25时,应将被除数和除数同时扩大到原数的100倍。

7. (3分)某地某天的最低气温是﹣2℃,最高气温是15℃,这天温差是13℃.8. (3分)算盘上,用一个上珠表示5,一个下珠表示1。

()9. (3分) (2019四上·东莞期中) 个位、十位、百位、千位…等都是计数单位。

10. (3分) (2020五上·通榆期末) 盒子里有12个白球,8个黄球,摸到黄球的可能性大。

()二、计算题 (共3题;共25分)11. (5分) (2020四上·西安期末) 用竖式计算。

(1)208×45(2)3672÷1812. (15分)计算(1)625÷25×32(2)1680÷14÷1513. (5分)420÷2÷3三、选择题(共23小题) (共23题;共69分)14. (3分)某地一天的气温显示-6 ℃~2 ℃,那么这一天的温差是()。

A . -8 ℃B . 6 ℃C . 8 ℃D . 2 ℃15. (3分) (2019五上·扬州期末) 由39个亿和39个万组成的数是()A . 39390000B . 3903900000C . 3900390000D . 3900039000016. (3分) (2019四下·兴县月考) 一个数用四舍五入法省略万后面的尾数约是45万,这个数最大的可能是()A . 449999B . 445999C . 459999D . 45499917. (3分) (2019四下·兴县月考) 下列各组数的排列中,()是正确的.A . 6120>6100>614B . 4050<4005<4500C . 3480<2999<4380D . 798>780>87018. (3分) (2018五上·澄迈期中) 同一平面上,数对(5,2)和(5,4)表示的位置是在()A . 同一列B . 同一行C . 无法确定19. (3分) (2020三上·景县期末) 分针走5小格,秒针走了()圈。

江苏省南京市四年级下学期数学3月月考试卷

江苏省南京市四年级下学期数学3月月考试卷

江苏省南京市四年级下学期数学3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、小小知识窗看谁本领高. (共13题;共29分)1. (3分)(2014·城中) 一个由2个万,6个千,80个一和5个百分之一组成的数写作________,如果将这个数精确到十分位是________,如果省略这个数万后面的尾数,约是________万。

2. (2分)写出下面的小数,并指出是几位小数.十点零三零写成小数是________,这个小数是________位小数.3. (5分) 6元=________角 15角=________元________角40角=________元 1元3角=________角4. (2分) (2019五上·兴化期中)5.48的计数单位是________,它有________个这样的计数单位。

5. (1分)下面的三角形都被一张纸遮住了一部分,你能直接确定它们各是什么三角形吗?________三角形6. (2分) (2019四下·苏州期末) 用2个完全相同的直角梯形(如图)拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底是________厘米,高是________厘米。

7. (3分) (2018四下·云南期末) 按角分类,在横线上填出下列三角形的名称。

①② ③________________________8. (3分) (2016四下·泸县期中) 三角形中,一个角是l20°,另一个角是30°,第三个角是________,这是一个________三角形,也是一个________三角形.9. (1分)数一数.有________个三角形.10. (4分)填空.(1)上图中四边形是________号(2)长方形是________号(3)正方形是________号.(4)长方形、正方形都是特殊的________.11. (1分)已知∠1、∠2、∠3是三角形中的三个内角,其中∠1=70°,∠2=35°,那么∠3=________。

福建省泉州市四年级下学期数学月考试卷(3月份)

福建省泉州市四年级下学期数学月考试卷(3月份)

福建省泉州市四年级下学期数学月考试卷(3月份)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、我会填.(共37分) (共13题;共38分)1. (3分) 10个一百万是________,一亿里面有10个________。

2. (5分)写出由下面各数组成的数.一千万、八十万和六千________3. (3分)两个一样的三角形通过________、________可以拼成平行四边形,平行四边形的面积________两个三角形面积的和。

4. (3分) (2020四上·武宣期末) 大众图书馆藏书6009000本,读作________本。

5. (1分)图中∠2=________°。

6. (4分)(2018·越城)(1)预计到2006年底,中国移动用户数将超过440000000户,固定电话用户数将超过382381700户。

把移动用户数改写成用“亿”作单位是________户,把固定电话用户数省略“万”后面的尾数约是________户。

(2)到2005年底,全国公路总里程长达一百九十二万四千千米。

如果用全国公路总里程去绕400米的跑道,可以绕________周。

7. (2分) (2016·罗平模拟) 2012年“五一”黄金周全国共接待游客人数为十六亿零五十万零三人,这个数写作________,省略亿位后面的尾数约是________.8. (1分)(2018·大渡口模拟) 一个九位数,它的十位、千位、百万位和亿位上的数都是8,其余各位上的数字都是零,这个数写作________,省略“万”后面的尾数是________。

9. (3分)(2019·新罗) 哈利法塔,原名迪拜塔,总高828米,是世界第一高楼与人工建筑物,总投资1495000000美元,横线上的数读作________美元,改写成用“万”作单位的数是________万美元,省略“亿”后面的尾数约是________亿美元。

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小学四年级三月份英语测试命题说明
一、命题原则
根据《中小学英语学科课程标准》和小学四年级本阶段教学要求,重点测试学生本学期基础知识掌握的情况,以及基本语言知识在所学语言情景中的运用情况。

二、试卷结构:
测试分成三个部分:听力理解(30分)、词汇与语法(70分),力求反映学生听、读、写三方面的学习效果,测试内容由基础知识和基础知识的运用两方面组成,客观、全面的反映不同层次的学生英语学习状况。

三、具体内容:
1.基本的听的理解力。

检测学生能否根据听到的单词找到相应词,听懂听清容易混淆的单词,能否理解同音词在不同句子中的含义,能否理解日常对话中简单的习语问答,是否能根据简单的日常生活情景作出正确选择,是否能根据文章的意思选择恰当的答案。

2.基本的词汇与句型掌握的情况。

检测学生能否根据所给单词运用正确的大小写和标点符号写出句子,能否根据课文的核心词汇,写出同类单词;能否根据句子的意思,选择运用恰当的单词,能否根据要求改写句子,能否根据所给情景运用合适的单词或词组完成句子。

3.运用语言知识进行阅读与仿写的能力。

主要是根据内容写出学过的单词,看懂与课文主题相关的简易的小文章,抓住文章的主要意思,或运用教材上出现的语言点,在新的语言情景中进行简单的运用。

能根据所给的图片,确定主题,并运用所学的知识介绍和描述图片的内容。

通过对学生听、读、写答题情况分析,反推教师的英语教学理念,如教师对单词、句型掌握的理解及学生的学习习惯,研究教师对年级学习目标与学习要求的把握程度,从而改进教师日常教学过程中对教材模块主题的处理和教学目标的把握,改进教师的教学方法,有效实施课程标准。

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